从多模态话语分析视角浅析电影《怦然心动》经典片段
从多模态话语分析视角浅析电影《怦然心动》经典片段
作者：郝娟娟
来源：《商情》2013年第26期
【摘要】由Rob Reiner 执导的《怦然心动》，是一部关于成长和爱的美国电影。
从多模态话语分析角度研究的电影颇多，但没有文章对《怦然心动》进行相关探析。
基于多模态话语分析理论，本文通过对《怦然心动》的文化语境，情景语境和电影中的非语言符号的模态三方面的分析，以期帮助观众更好的欣赏该片，深化成长与爱的真谛。
【关键词】多模态话语分析；文化语境；情景语境；非语言符号模态
1.引言
多模态话语是运用听觉、视觉、触觉等多种感觉，运用语言、图像、声音动作等多种符号资源进行交际的现象（张德禄，2009）。
电影是一种特殊的语篇体裁，其中包括图像、音乐、语言、声音、文本等多种符号系统。
其作为一种直观有效的跨文化交流途径，观众对电影内容的全面理解具有重要意义。
该影片是一部经典的好莱坞电影。
故事贯穿两个少年——July Baker 和Bryce Loski整个青春期，讲述两人之间瞬间微妙的怦然心动及长期对成长和爱的探索过程。
影片情节充满童趣，又发人深省。
2.多模态话语分析视角下该影片的研究
多模态话语的最合适的理论模式是系统功能语言学理论（张德禄，2009）。
目前国内多模态话语综合框架主要由四个层面构成：文化层面，语境层面，内容层面及表达层面（吕健&吴文智，2012）。
本文通过对《怦然心动》的文化语境，情景语境和电影中的非语言符号的模态三方面的分析，以期帮助观众更好的欣赏该片，深化成长与爱的真谛。
2.1文化语境
人的思维模式、处世哲学、生活习惯以及一切社会潜规则所组成的意识形态的文化层面是使得多模态话语交际成为可能的关键层面（张德禄，2009）。
文化语境可以提供观众其独特的文化背景和生活方式。
影片开始由于Loski夫妇对Baker一家的偏见，认为Baker一家是整个小区的笑柄，灌木长满窗台，门前杂草丛生。
他们瞧不起贝克先生，认为他是一个梦想家，甚至Mrs. Loski 对Mrs. Baker 有这样的丈夫而深感同情。
直到最后，Mrs. Loski 了解了Baker一家生活拮据的缘由，并决定邀请他们共进晚餐。
在餐桌上，Mr. Loski难掩不满，仍然表现出对Baker一家人的讥讽。
从整个进餐过程的片段来看，通过人物的对话以及表情，两个家庭之
间的冲突，成年人和青少年，妻子和丈夫，父亲和女儿，特别是July和Bryce的冲突一览无余。
毫无疑问，是思维方式，人生哲学，生活习惯等的不同造成这一系列的矛盾和冲突。
2.2情景语境
情景语境是文化语境的具体体现（韩礼德，2004）。
包括三个变项：语场（field），语篇所涉及的社会活动；语旨（tenor），交际双方的社会角色关系；语式（mode），交际的媒介和渠道（李洁&陈云，2012）。
第一个片段是July和父亲在院子里有关Bryce Loski的对话场景。
其语场是July和父亲在院子里对话。
语旨是对话发生在July和父亲之间。
语式属于电影语篇，片段中语言，画面，声音，音乐，背景等通过电影体现出来。
第二个片段是July在梧桐树上观景及其有关人生和成长的思考。
其与第一个片段的主要区别在于：该片段的语旨是July 和她所看到的景象之间的关系，语场是July在梧桐树上观景，语式仍是通过电影这个媒介表现出来。
2.3非语言符号模态分析
根据Kress& & van Leeuwen（1996 /2006，2001）构建的视觉语法理论基础，指出，“再现意义”指不同的图像之间或同一个图像中不同成分之间存在的概念关系。
“互动意义”（李美霞2010）指图像中参与者之间的社会关系。
“构图意义”中，可以根据同一个图像中不同成分之间或不同图像之间所处的相对位置（如上，下，前，后，中心，边缘关系）等版面安排的具体情况，分析多模态话语的信息分布。
本文以July在梧桐树上观赏日出日落之景及其有关人生和成长的思考片段为例，对其进行画面的模态分析。
片段中，July双手环抱梧桐树，头侧靠树干，眼睛平视前方日出之时壮观的景象。
一束日光照在July飘逸、随意散落的头发上，柔和温馨，传达出主人公内心的恬静安逸以及大自然的绚丽风采。
互动意义需通过距离、视点、接触和情态四个要素来实现。
片段中July端坐在梧桐树上，俯视日落时地平线上壮观的景象，完全沉浸在大自然的美妙氛围中。
观众可以随着主人公的视角，看到橙色的余晖点燃地平线的晚霞，一同欣赏这如诗如画的美景。
最后根据“构图意义”，该片段以置于挺拔繁茂的梧桐树上July为中心，其头顶上是朗朗晴空，眼前是绚丽的日出之景，组成一个和谐的整体，极具感染力。
3.结语
人们看电影多是为了娱乐或消磨时间，只有少数人看电影是为了学习或者自我提升，人们往往忽视了电影中富有深刻意义和价值的信息。
通过本文从文化语境，情景语境和非语言方式的角度的分析，希望为人们提供一个新思路，进而培养欣赏其它相似影片的新视角。
参考文献：
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http：///pshow/25568.html？25568-1.2013. 3. 15
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[4]吕健，吴文智.多模态话语分析视角下影片《金陵十三钗》的字幕翻译研究，2012.
[5]李洁，陈云.电影《泰坦尼克号》经典片段的多模态话语分析，2012.
[6]Kress & Leeuwen. Reading Imagine [M] Taylor &Francis e-Library，2006.
[7] 李美霞.从多模态语篇分析角度解读意义共建：以一幅中国古代山水写意画为例[J].外语学刊，2010.。
电影《怦然心动》冲突性话语的语用研究
１ ９ ７ ９ 年 ，Ｌ ｅ ｖ ｉ ｎ ｓ ｏ ｎ 在 《 活 动类 型与语 言 》 中提 出 了
“ 会话 活 动类 型 ”这一 语 用学 研 究范 畴 ， 当时 并未 引起 关注 ；直 到９ Ｏ 年 代 才成 为 语用 学研 究的热 门范 畴之 一 。 Ｌ ｅ ｖ ｉ ｎ ｓ ｏ ｎ（ １ ９ ７ ９ ）对 会 话 活 动 类 型 的 定 义 如 下 ：会 话 活 动
类 型 的语 用 学研 究 至 少 包 括 ６ 个方面： １ ． 会 话 活 动 参 与人 的 去 影 响 甚 至 阻 止 某 一 交 际 目的 的 实 现 。 此 类 话 语 及 言 语
交际 目标 。会 话活动类 型 旨在 揭示每位 参与者 的个 人交 际 行 为 统 称 为 “ 冲 突性 话语 ”或 “ 冲突 言谈 ” （ ｃ ｏ ｎ ｆ １ ｉ Ｃ ｔ
机 ， 即人 们 在 相 互 交 往 的 动 态 过 程 中为 什 么 选 择 某 些 语 言
形式而 不选择 另一些语 言形式来表 达 自己的思想感 情 。会 析方 法 ，对冲 突性言语 事件进行探 讨 。可见 ，国 内外对 于 话活动 类型研 究语境在 语言使 用过程 中的作用 ，何兆熊 、
原 则 、 目的 等 不 同 所 引 发 的 某 种 抵 触 或 争 论 状 态 。 不 相 容 （ ｉ ｎ ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｔ ｉ ｂ ｉ １ ｉ ｔ ｙ ）和 对 立 （ ｏ ｐ ｐ ｏ ｓ ｉ ｎ ｇ ）是 冲 突 的共 性 。 在 会 话 、 访 谈 等 言 语 交 际 中 ， 由 于 对 同 一 事 件 持 不
冲 突 性 话 语 本 身 的 探 讨 并 不 多 ，本 文 借 助 会 话 活 动 类 型 的
蒋 艳梅 （ １ ９ ９ ７ ）认 为会话活动 类型研 究是对语境 的动态研 语 用 研 究 方 法 探 讨 电影 《 怦 然 心 动 》 中 的冲 突 性 话 语 ， 揭 究， 旨在 揭示语境 的动态特 征和 发话者通过 语言操控 语境 示 剧 中 角 色 的 性 格 特 点 ， 并 让 读 者 感 受 冲 突 性 话 语 语 用 研 兰
多模态话语分析视角下电影《怦然心动》字幕翻译探究
多模态话语分析视角下电影《怦然心动》字幕翻译探究多模态话语分析视角下电影《怦然心动》字幕翻译探究引言：随着全球化的发展，跨文化交流变得越来越频繁，而电影作为一种流行的跨文化传媒形式，其字幕翻译在促进不同文化之间的交流和理解方面起着重要的作用。
而电影《怦然心动》作为一部具有广泛影响力的青少年爱情片，其字幕翻译对于观众的情感表达和文化交流具有重要意义。
本文将通过多模态话语分析视角探究《怦然心动》字幕翻译的特点，并分析其对话语、图像等多元素的处理方式。
一、多模态话语分析视角的介绍多模态话语分析视角是指通过对不同模态元素（如文字、图片、声音等）的分析，来探讨话语的意义和效果。
在电影字幕翻译中，文字是主要的模态之一，但同时还有图像和声音等其他模态元素，这些元素在字幕翻译中如何相互呼应、相互影响，对于了解翻译作品的意义和效果至关重要。
二、《怦然心动》字幕翻译的特点解析1. 文字表达的特点《怦然心动》是一部以青少年爱情为主题的电影，故事中存在着许多年轻人的情感表达和对于成长的探索。
因此，字幕翻译需要准确传达人物的情感和心理变化。
在词语选择方面，字幕翻译要求把握原片中的细微差别，避免过度的意译或者直译。
此外，由于中英文之间的表达方式的差异，字幕翻译还需要考虑到文化背景，适当调整表达方式以使观众更好地理解。
2. 图像与字幕的关系电影是一种视听的媒体形式，图像在电影中扮演着重要角色。
在字幕翻译中，图像与字幕之间的关系需要合理安排。
一方面，字幕翻译尽量避免遮挡重要的图像元素，以保证观众对电影画面的完整感知；另一方面，字幕翻译也需要合理的布置位置，使得观众既能够看到字幕，又能够欣赏到电影的图像效果。
3. 声音与字幕的呼应电影中的声音元素也是字幕翻译需要考虑的重要内容。
在电影《怦然心动》中，配乐和角色对白占据了重要的声音元素。
字幕翻译需要准确地传达角色对白的意义和情感，同时也要适应音调和语速的变化。
在某些情况下，字幕翻译可能需要适当调整字幕的时间和字数，使其与原片声音的流畅呼应。
从电影叙事学角度浅析《怦然心动》
从电影叙事学角度浅析《怦然心动》摘要：本文从电影叙事学角度出发，解读根据文德琳·范·德拉安南同名小说改编的电影《怦然心动》中文本的叙事方法和技巧。
本文将从《怦然心动》复杂的叙事结构、多元的叙事视角以及隐喻的叙事意象几个方面进行剖析，进而实现对电影文本的深层解读，发掘整部电影在叙述过程中体现出的与众不同的叙事现代性与创新性。
关键词：《怦然心动》；电影叙事学；回环式套层结构；多元视角；隐喻意象引言上映于2010年的美国电影《怦然心动》，讲述了少年布莱斯和少女茱莉的初恋故事。
故事从童年茱莉对布莱斯的单向暗恋开始，通过对两人青春期情愫与摩擦的刻画，塑造了一场青葱懵懂的青春之役。
其中影片运用了大量的叙事手法与叙事技巧，脱离于传统的电影叙事模式，在影片文本的叙事结构、叙事视角、叙事意象等多重方面发挥了不可替代的创新性作用，也为这部小成本影片在世界范围内的大获成功提供了强大坚实的基础。
一、复杂的叙事结构：以回环套层为主回环式套层结构，在电影学中指的是以叙述上的多层叙述线索为叙事动力、以时间方向上的“回环往复”为主导的结构模式。
事件本身的进程在这里退于次要地位，而对事件的不同‘讲述’成为本文结构的重心。
由于其“环状”情节结构上的叠加性质，该类型的影片通常强调对某一事件多层次、多视点的呈现和描述，层层相套来表现完整的故事全貌。
《怦然心动》中以八组场景作为段落划分，每组将故事以男主角布莱斯和女主角茱莉的不同视角分为两部分。
先以布莱斯的视角叙述，后以茱莉“与前者截然不同”的叙述，展现少男少女二人对于同一事件的不同看法，在对比中更具戏剧性的讲述每个场景中出现的高潮与冲突，进而向观众展示了主人公隐秘的内心情感世界。
以二人的初见为例，童年的布莱斯一家驱车搬来茱莉家的对面，从小布莱斯的视角之中，热情主动地茱莉难免让他窘迫，无意中握住的手更令他羞怯难安，于是他狂奔到母亲的背后，用审视的目光打量着对方。
但在小茱莉的视角之中，牵住的手是命中注定般开始的初恋，布莱斯的躲闪更是两人之间“怦然心动”的证明。
点赞高的爱情片段解说
点赞高的爱情片段解说
《怦然心动》是我看的点赞比较高的爱情电影，影片没有跌宥起伏的剧情，却饱含着爱与人生的真谛。
耐心看完这部电影，你会明白谁才是最值得珍惜的人，朱莉在第一眼看到新邻居布莱斯时，就被他深邃的眼眸所引，她想去找布莱斯玩，两个人追逐时手竟然牵在了一起，此刻朱莉对布莱斯怦然心动，布莱斯来到新的学校没想到他和朱莉竟然在一个班朱莉热情的给了布莱斯一个大大的拥抱，这让布菜斯很尴尬，随后的回子朱莉就像个小尾巴，一样黏上了布莱斯，成了学校人尽皆知的小两口转眼间5年过去，为了摆脱朱莉的纠缠，布莱斯假装和校花交往，想让朱莉知难而退，刚开始效果还不错，朱莉只能在远处暗自生气，可是好景不长，同时追求校花的朋友背叛了布莱斯，告诉了校花他的真实目的，随着一记耳光，布莱斯的计划落空，这让朱莉笑开了花，布莱斯的父亲刻薄势力，他总是嘲笑对面的朱莉家杂草从生，嫌弃朱莉的父亲，是个自以为是的落魄画家，朱莉很喜欢看父亲画画，这天父亲突然问朱莉喜欢布莱斯哪里，朱莉有些害羞，她说可能是他的眼睛和笑容吧。
有的人外表光鲜，内心却早已腐朽，他没有勇气去面对真实的自己，而另一种人星然他们会被生活所缠累，但他们没有忘记生命中最重要的东西，这些人，才最值得珍惜朱莉生在能给她带来美好内心的家庭，
同时，她也改变了布菜斯，有的人黯淡浅薄，有的人光芒万
丈，但是到你邂逅一个灿若虹霓的人，自此以后，世间就只有一个她。
怦然心动影评
怦然心动影评电影怦然心动，展现纯真的爱与成长。
作为一名电影评论家，我不禁为电影《怦然心动》而感到兴奋。
这部由罗伯·莱纳执导的影片，以其温暖而感人的故事，让观众们在电影院内流下了幸福的眼泪。
首先，我要强调的是电影《怦然心动》给我带来的感觉。
从一开始，我就被这个故事所吸引，因为它展现了纯真的爱与成长。
影片讲述了两个年轻人，男孩雷德和女孩朱丽，他们之间的友谊逐渐演变为一段深厚的感情。
这个故事让我回忆起自己的青春岁月，那些纯真而美好的时光。
其次，电影中的角色给我带来了强烈的共鸣。
雷德是一个内向而敏感的男孩，他在学校里经常被孤立和排挤。
这个角色让我想起了自己在成长过程中的困惑和挣扎。
而朱丽则是一个勇敢而独立的女孩，她敢于追求自己的梦想，不受他人的影响。
她的坚持和勇气激励着我，让我想要成为一个更加勇敢和自信的人。
此外，电影的剧情也让我深受触动。
影片以一场学校舞会为背景，展现了雷德和朱丽之间的情感纠葛。
他们之间的互动和成长，让我意识到爱并不一定需要浪漫的表白，而是通过真实的友谊和相互理解建立起来的。
这个故事教会了我珍惜身边的人，用心去感受他们的存在。
最后，我要提到电影中的音乐和摄影。
音乐在电影中起到了情感的桥梁作用，它让观众更加深入地体验到角色的内心世界。
而摄影则通过细腻的镜头语言，将观众带入了这个充满温情的故事中。
总的来说，电影《怦然心动》是一部让人怦然心动的作品。
它以纯真的爱和成长为主题，让观众们在电影院内流连忘返。
这部影片不仅给我带来了深深的感动，也让我思考自己的成长和人生价值。
我相信，这部电影会成为一部经典，继续影响和触动更多人的心灵。
《怦然心动》电影分析
影评：“怦然心动”，多么含蓄温婉而又极具张力的词汇，单从这个片名来审视，都有种被撩拨到心弦的悸动。
大概，这也是很多人憧憬及追求的一种感觉，可它似乎又是可遇而不可及的。
为此，若将它烙印在我们每个人的初恋之上，那就是再美好不过的一件事情了。
影片《怦然心动》，正是诠释了一首青涩温馨，而不乏人生真谛的青春恋曲。
早已刻骨铭心的初恋回忆，随着影像一帧帧地跳动与流逝，正缓缓地在我们眼前荡漾开来。
零散地截取恋爱中的桥段，通过大量对比的蒙太奇，来展现爱情的酸甜苦涩。
《怦然心动》最大的亮点，也在于推陈出新的影片结构上。
同样一件小事，从男生、女生的角度各自呈现一次，略带闷骚的对比，让我们鸟瞰到了这段爱情的全貌。
布莱斯与朱莉迥然不同感受与心思，表面上在形成强烈对比的同时，往往更能让作为观众的我们五味杂陈。
试问谁没有莫名地甚至是疯狂地喜欢一个自认为美好的人，而却羞于表达，只能默默地深埋于心中，他（她）的一颦一笑，一举一动，都时刻让我们牵挂。
将他（她）的悲伤当做自己的悲伤，将他（她）的快乐当做自己的快乐。
有时候，这种最简单的质朴，才是爱情最难能可贵之处。
在当下纸醉金迷，充满铜臭气息的时代背景里，返璞归真的爱情似乎已经渐行渐远，了无踪迹。
日新月异的通信技术，让最本真的文字影像淡化飘渺成了无形电波信号，急速地飞梭于世界的各个角落。
爱情也在这样的快餐文化之下，变得越发单薄乏力，越发廉价短暂。
“怦然心动”的感觉是单相思上的一条单行道，有付出却没有施与。
这大概也是爱情最令人痛恨纠结，却又妙不可言的常规法则。
爱情好似一场酣畅淋漓的拉锯战，往往都处于进退维谷的僵持阶段，抑或是你来我往的交错。
一方的释怀与淡然，注定着另一方的无限疯狂与思念。
当真正达到平衡的时候，大抵双方都已经精疲力竭了。
一双清澈见底的眼睛，在朱莉看来这就是世间最美好的风景，怦然心动的感觉，在那一刻无法抗拒地产生了。
而作为被迷恋方的布莱斯，他的心却并不为之所动，平凡无奇，稍带怪异的朱莉，让他避之不及。
怦然心动视听语言分析
-
1 色彩运用 3 镜头语言与剪辑技巧 5 总结：视听语言的完美融合 7 结论：经典之作的永久魅力
2 音乐与音效 4 表演与人物塑造 6 主题深度与现实意义 8 角色塑造与情感共鸣
9 结论：角色塑造与情感共鸣的完美结 10 跨文化传播与全球影响力
合
怦然心动视听语言分析
《怦然心动》是一部由罗伯·莱纳执导，演员朱莉·贝克和艾伦·艾克哈特等主演的经典 青春电影。影片讲述了一个纯真、美好的初恋故事，以及成长中的痛苦、困惑和坚持。在 这部电影中，视听语言的作用至关重要，为我们揭示了角色的内心世界，营造了丰富的情 感体验。以下是对《怦然心动》视听语言的全面分析
第3单元
镜头语言与剪辑技巧
镜头：捕捉细腻的情感变化
《怦然心动》的镜头语言非常出色，捕捉了角色们的细微情感变化。特写镜头让我们能够 深入到角色的面部表情中，感受到他们内心的喜怒哀乐。而长镜头则强调了角色们在时间 和空间中的连续性，使观众能够更好地理解他们的情感历程
镜头语言与剪辑技巧
剪辑：流畅转场与节奏掌控
结论：跨文化传播与全球影 响力的典范
第11单元
结论：跨文化传播与全球影响力的典范
01 02
04 03
艺术价值与社会影响
第12单元
艺术价值与社会影响
艺术价值的表现
《怦然心动》不仅是一部成功的商业电影，更是一部具有艺术价值的作品。电影通过独特 的视听语言、深刻的主题和出色的角色塑造，展现了一种真实而细腻的青春情感。这种情 感表达不仅让人产生共鸣，还为观众带来了一种独特的审美体验
未来展望与影响延续
第14单元
未来展望与影响延续
经典地位的稳固
《怦然心动》作为一部青春电影的经典之作，其地位已经得到了时间的验证。无论是 在情感表达、角色塑造、视听语言等方面，电影都展现出了卓越的水准。因此，我们 有理由相信，即使在未来的发展中，这部电影仍将在观众心中留下深刻的印象
怦然心动影评
怦然心动影评
《怦然心动》是一部让人感到温馨和治愈的电影。
影片以青春期的爱情为主线，讲述了两个初中生之间的纯真感情故事。
导演通过细腻的情感描绘和真实的情景设置，让观众在观影过程中产生了共鸣和感动。
首先，影片的演员表现非常出色。
主演们都是年轻有活力的演员，他们用自然
的表演和真挚的情感打动了观众。
特别是男女主角在片中的表现，他们的表演让人感受到了青春期爱情的美好和纯真。
观众可以从他们的表演中感受到那种初恋的悸动和甜蜜。
其次，影片的音乐和画面也非常出色。
音乐温柔动人，画面清新明亮，让人仿
佛置身于那个青涩的初恋时光中。
导演用镜头语言表达了青春期的美好和纯真，让观众在观影过程中不断回忆起自己的青春岁月。
最后，影片的情节设置也非常贴近生活。
故事发生在一个普通的初中校园，男
女主角之间的情感纠葛也是那么真实和让人感同身受。
观众可以在影片中找到自己曾经或者正在经历的情感，让人产生共鸣和情感连接。
总的来说，《怦然心动》是一部充满治愈力量的电影，它让观众在观影过程中
感受到了青春期爱情的美好和纯真。
影片的演员表现、音乐画面以及情节设置都非常出色，让观众产生了共鸣和感动。
这部电影不仅适合青少年观看，也适合所有年龄段的观众，它让人感受到了青春期的美好和纯真，让人在观影过程中得到了治愈。
怦然心动的情节分析
图书馆里，他承认自己好像不讨厌她了，他好像总是想着她了，可是被朋友忽悠了之后还是说了那样唯心的话，即使，他对自己说，我喜欢她。可是那些话，又一次深深的伤害了她，她决定不再喜欢他了。也许事情就是这样，when it‘s gone，it's gone。
那顿聚餐，他想要穿的够帅，却换来她的一句，我不想和你说话，现在和永远。于是，整个晚饭，各种话题穿插，却没有他们之间的交流。
角色间的转换，就这么发生了吧。
终于，他看不下去她和别人一起谈笑吃饭，放下理智。
“i had flipped。 completely。”
可是她却跑回房间哭了，不愿和他交谈。她是想要结束这一切吧，不再有任何瓜葛，也不再回会伤心。
事情好像陷入了僵局，好在，还有那一课梧桐树。当时没能为她守护住的东西，如今，至少可以还一个给她。
不得不说，导演明显偏爱小女主的角色，他给了这个女孩更多的内心，表现个性更加细腻，也更流畅：傻傻的迷恋，送鸡蛋（对于我的年龄来说的确是犯贱之举但是对于她这个年龄来说，自然、美好，仿佛是天底下最天经地义的事），发现鸡蛋被扔受到伤害，反思自己的现状，奋然修善庭院，表面原谅男主（看上去波澜不惊实则如履薄冰），去探望残疾的叔叔，偷听到男主讨论自己再次受伤害（不得不说那从一开始的开心到后来的悲伤愤怒的眼神转变让人揪心），去男主家吃饭并告诉男主他是coward，auction上无奈的善良之举导致阴差阳错，被强吻，最后真正意义上原谅男主同时也摆正了自己的位置，并极具治愈感地一起种树。整个过程都以一种真实的速度不紧不慢地展现了女主的成长之路。
他说：我这辈子只希望朱莉.贝克离我远点。她说：从我见到布莱斯.洛士奇第一眼，我就砰然心动了。这，就是他们的初见。
朱莉是个古灵精怪的漂亮姑娘，长长的栗色头发，大大的湖绿色眼睛，笑容温暖的让人融化。这小家伙7岁就开始准备恋爱了呢，她毫不掩饰自己对新搬来的邻家男孩布莱斯的喜爱，心愿就是得到他的吻。她缠着他不放，举止大胆热烈，好生可爱。除了布莱斯，小朱莉还很喜欢社区里的一棵大大的梧桐树。树的顶端，有她呼吸过的最甜蜜的空气和见过的最美的风景。为了不让大人们把树砍掉，她固执的哭着在上面坐了一天。可这一切的一切，布莱斯都不理解，他觉得她是个可怕的怪人。他千方百计的躲避她，不理会她一起保护梧桐树的恳求，扔掉她送的鸡蛋，死也不肯和她真诚的交谈。
爱情电影《怦然心动》解说文案
爱情电影《怦然心动》解说文案《怦然心动》是我最欣赏的爱情电影，豆瓣评分9分。
它的剧情平缓却富含爱与人生的哲理。
我希望读者能静下心来看完这部电影，并领悟出真正珍贵的人。
朱莉在初见布莱斯时被他的深邃眼眸吸引，想要和他玩耍。
两人追逐时牵手，朱莉怦然心动。
布莱斯来到新学校，和朱莉同班。
朱莉热情拥抱布莱斯，令他尴尬。
随后朱莉成为小尾巴，布莱斯成为学校著名的小两口。
5年过去，布莱斯为摆脱朱莉纠缠假装与校花交往，朱莉远处生闷气，但布莱斯被朋友背叛，校花得知其目的，计划失败，朱莉笑。
布莱斯父亲刻薄，常嘲笑朱莉家杂草丛生。
朱莉爱看父亲画画，父亲提醒不能只看表面。
朱莉上树顶欣赏风景，理解整体与部分的概念，成为心灵天堂。
外公、外公外婆去世，外公喜欢望窗外发果，拿报纸聊朱莉。
布莱斯拒绝朱莉爬树邀请，大树被砍，朱莉抗议，布莱斯因犹豫而未帮朱莉，朱莉伤心，父亲劝解后离去。
外公说，朱莉这姑娘可真是有骨气！布莱斯这小子要是敢对人家不敬，我可不答应。
那一次之后，朱莉就再也没理过他，这让布莱斯心里挺不是滋味的。
他想去道歉，可是他又放不下面子，每次都没能说出口。
朱莉这姑娘，看着她每天望着那棵大树入睡，我心里也怪难受的。
还好，我画了那幅画，至少能让她睡前看着它，也算是我这个老家伙的一点心意。
学校里的科学展览会上，朱莉孵化的那只小鸡拿了一等奖，她把小鸡养在院子里，每天都能收到新鲜的鸡蛋。
朱莉给布莱斯家送去了一份鸡蛋，结果布莱斯的爸爸那个势利鬼，嫌她家的院子脏，觉得这鸡蛋也不干净，就让布莱斯把鸡蛋都扔掉了。
朱莉每天都给布莱斯送鸡蛋，布莱斯每次拿到鸡蛋都只能偷偷地扔掉。
直到有一天，朱莉发现了这一切，布莱斯只能告诉她原因。
她听了之后，心里可难受了。
布莱斯的爸爸那个势利鬼，嫌弃朱莉家不干净，这让朱莉非常伤心。
她决定要收拾自己的院子，每天都努力地打扫、整理。
看到她这样，我可心疼了。
布莱斯的外公我，很欣赏这个独立有思想的女孩。
我帮朱莉一起除草、搭建篱笆，跟她聊天的时候，我发现她很像我的过世的妻子，我很认同她说的“整体要大于部分”这句话。