中小学卫生保健相关的政策集锦
中小学卫生保健管理制度
第一章总则第一条为了保障中小学生身体健康，提高学生生活质量，预防疾病，确保教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体学生、教职工以及校园内的一切活动。
第三条我校卫生保健工作遵循“预防为主，防治结合”的原则，确保学生身体健康，提高学生生活质量。
第二章组织机构与职责第四条成立学校卫生保健工作领导小组，负责全校卫生保健工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条学校卫生保健工作领导小组下设卫生保健办公室，负责具体工作，其主要职责如下：1. 负责制定和实施学校卫生保健工作计划；2. 负责组织卫生知识宣传教育，提高师生卫生意识；3. 负责学校卫生设施的维护与管理；4. 负责对学校食堂、宿舍、教室等场所进行定期卫生检查；5. 负责传染病防控工作；6. 负责学生健康档案的管理；7. 负责开展学生体检和健康教育；8. 负责突发公共卫生事件的应急处理。
第三章卫生保健工作内容第六条学校卫生设施：1. 学校应配备足够的卫生间、洗手池、垃圾桶等卫生设施；2. 卫生设施应保持整洁、卫生，定期消毒；3. 学校应定期对卫生设施进行检查、维修和更新。
第七条食堂卫生：1. 食堂应具备相应的卫生许可证，定期进行食品安全检查；2. 食堂工作人员应持有健康证明，定期进行健康检查；3. 食堂食品应新鲜、安全，保证学生饮食卫生；4. 食堂应定期进行卫生清理和消毒。
第八条传染病防控：1. 学校应建立健全传染病防控体系，及时发现、报告和处置传染病疫情；2. 对疑似传染病患者，应立即隔离治疗，防止疫情扩散；3. 加强学生健康教育，提高学生自我防护意识。
第九条学生健康档案：1. 学校应建立学生健康档案，记录学生的健康状况、疾病史、疫苗接种等情况；2. 定期对学生的健康档案进行检查、更新。
第四章健康教育与宣传第十条学校应开展形式多样的健康教育活动，提高师生卫生保健意识。
学校卫生保健管理规定
学校卫生保健管理规定为了保障学校师生的身心健康，维护学校卫生环境，预防疾病传播，提高学校卫生保健工作质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，制定本规定。
一、组织机构与职责1.1 组织机构学校应设立卫生保健管理组织，由校领导、卫生保健人员、教职工代表等组成。
1.2 职责1. 学校卫生保健管理组织负责学校卫生保健工作的全面领导、组织和协调。
2. 卫生保健人员负责学校师生的健康检查、疾病预防和健康教育等工作。
3. 教职工代表负责监督学校卫生保健工作的实施，反映师生对卫生保健工作的意见和建议。
二、健康检查与疾病预防2.1 健康检查1. 学校应定期组织师生进行健康检查，确保师生身心健康。
2. 对新入学的学生进行健康检查，对患有传染性疾病的学生进行隔离治疗，直至康复。
3. 对教职工进行定期健康检查，鼓励教职工参加体检。
2.2 疾病预防1. 学校应建立健全传染病防治制度，制定传染病应急预案，加强传染病监测和报告。
2. 定期对学校环境进行消毒，预防疾病传播。
3. 开展健康教育，提高师生的卫生意识和健康素养。
三、卫生管理与监督3.1 卫生管理1. 学校应建立健全卫生管理制度，明确卫生管理责任人和职责。
2. 加强对学校食堂、宿舍、教室等场所的卫生管理，确保环境卫生和食品安全。
3. 定期组织学校卫生大检查，发现问题及时整改。
3.2 卫生监督1. 学校卫生保健管理组织应加强对学校卫生工作的监督，定期对卫生管理工作进行检查和评估。
2. 教职工代表应积极参与卫生监督工作，提出意见和建议。
3. 对卫生问题严重的部门或个人进行通报批评，并督促整改。
四、健康教育与宣传4.1 健康教育1. 学校应将健康教育纳入课程体系，定期开展健康教育课程，提高师生的健康素养。
2. 卫生保健人员应负责组织健康教育活动，包括讲座、研讨会等形式。
4.2 健康宣传1. 学校应充分利用校园广播、橱窗、校报等宣传渠道，宣传卫生保健知识，提高师生的卫生意识。
小学卫生防疫制度(5篇)
小学卫生防疫制度1、认真贯彻落实教育部、卫生部《____加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作____》，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好学校卫生防疫工作，确保小学生的身体健康和生命安全。
2、加强学生卫生知识的宣传教育，教育学生不购买小商小贩的食品，养成良好的饮食习惯。
3、坚持开展爱国卫生运动。
保持校园环境卫生清洁。
建立校园环境卫生管理制度。
4、加强学校生活饮用水水源管理，禁止学生喝冷水，吃生食和杂烂食品。
5、建立传染病疫情通报制度、学生健康状况登记制度。
依据相关规定组织预防接种工作。
6、加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。
7、做好校园内的灭蝇、灭蚊、灭蛆、灭鼠工作，切断传染源。
8、定期对学生进行体检，建立健康卡，建立健康档案。
及时发现传染病患者并采取相应隔离防范措施，切断传染病传播途径。
9、开展健康教育活动，上好健康课。
10、做好食堂卫生检查、监督工作。
依照学校与师生食堂建立卫生防疫工作检查档案，做好事故的报告和处置工作。
小学卫生防疫制度（2）是为了保障学生身体健康和学校环境卫生的一系列措施和规定。
以下是一些可能包含在小学卫生防疫制度中的要点：1. 学生健康监测：学校会定期进行学生身体健康检查，如测量体温、观察疾病症状等。
2. 环境卫生：学校会定期进行学校环境卫生清理，包括教室、走廊、厕所等。
3. 手卫生：学校会进行手卫生宣传教育，教导学生正确洗手的方法，并配备洗手液、消毒剂等设施。
4. 室内通风：学校会注重教室等空间的通风，以保证空气流动和新鲜。
5. 废物管理：学校会引导学生正确处理垃圾，分类回收和垃圾减量。
6. 食品安全：学校会严格监管食堂食品安全，确保学生食品的卫生和健康。
7. 疾病防控：学校会进行疾病预防和控制的宣传教育，如流感、手足口病等，以避免疫情的传播。
8. 学生健康档案：学校会建立学生健康档案，记录学生的健康情况和相关的防疫措施。
这些都是一些常见的小学卫生防疫制度要点，具体的实施细节可能会根据学校和国家的具体情况有所不同。
学校卫生工作条例-国家教育委员会令第10号等
学校卫生工作条例正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学校卫生工作条例（１９９０年４月２５日国务院批准１９９０年６月４日国家教育委员会令第１０号卫生部令第１号发布）第一章总则第一条为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，制定本条例。
第二条学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教育卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
第三条本条例所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。
第四条教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。
卫生行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。
第二章学校卫生工作要求第五条学校应当合理安排学生的学习时间。
学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。
学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
第六条学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
新建、改建、扩建校舍，其选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。
竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。
第七条学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。
寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。
学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
第八条学校应当建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。
第九条学校应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
小学卫生保健制度(5篇)
小学卫生保健制度1、环境卫生：(1)坚持每天“一小扫”“一拖擦”每周“一大扫”。
(2)卫生包干区做到五无(无杂草、无纸屑、无痰迹、无污水)2、教室卫生：(1)教室清洁做到六面干净，布置美观、大方、整洁。
(2)课桌排列整齐，桌内无杂物、黑板槽内无积灰。
(3)教师使用的讲台保持整洁。
(4)卫生打扫工具、小黑板等均要归放整齐。
3、教学卫生：(1)教师板书字迹工整、清晰、有条理、大小得当，上课尽量少擦黑板。
(3)课堂上要经常注意学生良好的坐、读、写的姿势。
4、卫生教育与检查：(1)每天放学后由值日教师组织值周中队检查卫生，每周公布检查结果，作为评比条件之一。
(2)每周安排一个晨会或午谈，由班主任向学生进行卫生知识教育。
(3)定期进行卫生常识讲座。
小学卫生保健制度（2）在小学阶段，卫生保健对于孩子的健康成长非常关键。
小学卫生保健制度包括了学校的卫生管理、学生的卫生习惯养成以及校园环境的卫生保洁等方面。
下面将根据这些方面详细介绍小学卫生保健制度。
一、学校的卫生管理1.卫生制度学校应制定健全的卫生制度，包括日常的卫生保洁、饮食卫生、宿舍卫生等方面。
卫生制度对于学校的卫生状况起到了关键作用。
2.健康检查学校需要定期进行学生的健康检查，包括身高体重、视力、听力等方面。
及时发现学生的身体健康问题，并给予相应的干预和指导。
3.学校卫生设施学校应配备完善的卫生设施，包括卫生间、洗手间、浴室等。
这些设施的使用和管理应受到学校的关注，保证学生在校园内的卫生条件良好。
4.食堂卫生学校食堂是孩子们进食的地方，对食堂的卫生管理非常重要。
学校应加强对食堂供应商的监督，确保食品安全和饮食营养均衡。
二、学生的卫生习惯养成1.个人卫生习惯学校应加强对学生个人卫生习惯的培养。
这包括每天刷牙、洗脸、洗手等基本的卫生习惯，教育学生养成良好的个人卫生习惯，保持身体的清洁和健康。
2.饮食卫生学校应加强对学生饮食卫生的教育。
教育学生如何选择健康的食物，怎样正确洗净水果和蔬菜等，避免食品中毒和疾病的传播。
学校卫生保健工作制度(5篇)
学校卫生保健工作制度是学校为了保障师生身体健康而制定的一套规章制度。
以下是一个可能的学校卫生保健工作制度的内容：1. 师生健康档案管理：学校建立师生健康档案，记录每个人的基本身体状况、疾病史、过敏情况等，并定期更新档案。
2. 学校环境卫生管理：学校定期进行环境卫生检查，包括教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所的清洁、消毒情况，确保环境卫生符合卫生标准。
3. 餐饮卫生管理：学校食堂和校园内的餐饮店需配备卫生专职人员，定期进行食品卫生检查，确保食品安全，并对食品加工、储存、运输等过程进行监督。
4. 学校卫生教育：学校开展卫生教育宣传活动，组织健康知识讲座、卫生日活动等，提高师生的卫生意识和健康知识水平。
5. 学校医疗保障：学校配备专职医生或护士，负责日常的医疗服务和突发事件的应急处理，学生患病时及时就医并做好医疗记录。
6. 发现疫情和传染病控制：学校对疫情和传染病的监测和控制工作进行规范，及时报告上级卫生部门，采取措施防止疫情扩散。
7. 安全措施：学校制定安全措施，如防止火灾、地震等突发事件的发生，制定应急预案，确保师生的生命安全。
8. 活动及体育场所安全管理：学校为师生提供安全的体育活动和场所，定期检查体育器材、场地设施，防止运动伤害的发生。
9. 实施细则：学校制定具体的实施细则，规定各项卫生保健工作的具体要求、责任和流程，确保制度的执行。
以上是一个简单的学校卫生保健工作制度的例子，具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和制定。
学校卫生保健工作制度（2）是指学校为了保护学生身心健康，预防疾病传播，制定并实施的一系列卫生保健措施和规定的体系。
以下是学校卫生保健工作制度的主要内容：1. 卫生保健管理机构：学校设立卫生保健管理机构，负责组织、协调和监督卫生保健工作。
2. 卫生保健人员：学校配备一定数量的医护人员，包括医师、护士等，负责学生的健康检查、治疗和护理工作。
3. 疫情防控：学校落实疫情防控工作，包括对学生进行体温检测、健康登记、疫苗接种等，及时发现并隔离疑似病例，保障学校的卫生安全。
中小学卫生与健康教育规定
中小学卫生与健康教育规定在中小学教育中，卫生与健康教育一直被视为重要的组成部分。
为了保障学生的健康成长，我国教育部门出台了一系列的卫生与健康教育规定，以指导学校开展相关工作。
本文将介绍这些规定的主要内容。
一、卫生与健康教育的目标和原则卫生与健康教育的目标是培养学生良好的卫生习惯和健康意识，提高他们的健康素养，促进身心健康的全面发展。
在进行卫生与健康教育时，应遵循以下原则：1. 全员参与：学校、家庭、社区等各方应共同参与卫生与健康教育，形成合力。
2. 科学性和针对性：教育内容应符合科学知识和学生的实际需求，具有实施性和可操作性。
3. 全面发展：卫生与健康教育应促进学生在身体、智力、情感、社交等各方面的全面发展。
4. 适龄性和层次性：根据学生不同年龄段的特点，设计相应的教育内容和方法。
二、卫生与健康教育的内容1. 卫生知识的教育：学生应掌握与健康相关的基本卫生知识，包括饮食、营养、运动、个人卫生等方面的知识。
2. 卫生习惯的培养：通过示范和指导，帮助学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、饮食卫生、睡眠充足等。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康问题，提供必要的心理辅导和支持，帮助他们克服困惑和压力。
4. 疾病预防与控制：教育学生认识常见疾病的预防方法，提高他们的疾病防控能力。
5. 素质教育：重视培养学生的道德品质、社会责任感和创新意识，提高他们的社会适应能力。
三、卫生与健康教育的实施1. 教育内容的安排：学校可以结合学科教育和校本课程进行卫生与健康教育的实施，确保教育内容的连续性和系统性。
2. 教育资源的整合：学校应整合卫生与健康教育的资源，如卫生室、心理咨询师等，为学生提供全方位的支持和服务。
3. 教师的培训与发展：学校应注重卫生与健康教育师资队伍的建设，为教师提供相关培训和发展机会，提高他们的专业水平。
4. 家校合作：学校应积极与家长合作，加强家校沟通，共同关注学生的卫生与健康问题，形成良好的教育氛围。
小学卫生保健室管理制度
小学卫生保健室管理制度幼儿园保健室管理制度篇一幼儿园保健室承担着全园幼儿及教职员工身心健康发展的监督重任，是保证幼儿园各项工作正常进行的处室之一一、认真执行《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的方针。
建立健全各项工作制度，严格按章办事。
二、每学期（学年）卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。
三、做好一般伤病事故的医疗用品、药品管理。
对幼儿的外伤能及时处理。
四、搞好幼儿的每年体格检查，建立和健全幼儿健康档案。
建立幼儿病假、因病缺课登记制度。
五、建立传染病上报制度。
发现疫情，立即上报当地防疫部门和行政部门，并及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
六、认真开展健康教育。
上好健康教育课，向幼儿传授卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
七、健全晨检制度。
坚持对幼儿实行晨检制度，发现幼儿身体不适，应密切注意观察并及时送往医院检查就医，同时通知家长和老师。
八、督促幼儿搞好个人卫生，从小养成良好的卫生习惯。
做到常剪指甲．勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣。
消毒隔离制度1.有专用保健室、观察床，保健用品专用。
2.幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
3.对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。
检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
幼儿园疾病预防制度一、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的`疾病预防工作。
二、保持室内空气清晰，幼儿睡眠时不能有对流风。
三、冬季幼儿户外活动时注意增减衣服防感冒。
四、新生入园前必须按规定查验预防接种证，无证的要及时到卫生防疫部门补种、补证后方能入园，接种证复印留园一份备案。
五、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
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1、海淀区十二五教育规划纲要
促进学生全面发展。
坚持健康第一，确保学生每天一小时锻炼时间，坚持和完善1+X体育模式，推进“阳光体育”运动，培养学生良好的体育锻炼习惯；加大学生食堂建设力度，实现80%的中小学生在学校食堂用餐；改善学生体检条件，全面实施学生体质健康监测制度，增强学生体质。
加强心理健康教育，重视心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育教学质量，推进学校心理咨询室建设，提升心理咨询教师专业素质。
提升教育信息化水平。
对现有多媒体教室升级改造， 40%的中小学教室建成新型的多媒体互动教室，为推进课堂教学方式改革、提高教学质量提供硬件保证。
开展校园网升级改造，20%的学校基本建成数字校园。
实现全区中小学校园无线网络覆盖。
加快建设网络教研资源体系和网络学习课程，建设开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及与共享。
不断完善教师研修网、终身学习网、考务网、校安网、心理咨询网、学生娱乐网等网络建设，推进教师读书网、学生学习网、校园建设与管理综合评估系统和家校互动平台建设，为教师、学生和居民提供便捷、及时、多样的教育服务。
不断完善海淀教育网，健全电子政务、电子校务体系，创新政务管理和校务管理。
对全区中小学干部教师进行新一轮的信息技术培训，提高干部教师应用信息技术水平，促进教师更新教学观念、改进教学方法、提高教学效益。
2、北京市“十二五”期间卫生信息化发展规划
建立“健康北京、智慧卫生工程”，以居民电子健康记录为核心，建设一张网络、两级平台、三个基础数据库。
一张网络，即一个卫生专网。
在互联网、政府专网的基础上，建立连接市、区（县）、基层各级各类医疗卫生机构的网络联结，实现“横向到边、纵向到底”的目标，全面支持卫生信息化应用服务。
两级平台，即满足公共卫生和医疗服务数据信息互联共享的市区两
级卫生信息交换平台，为居民获得全面动态连续的卫生服务提供支持。
三个基础数据库，即居民电子健康记录数据库、执法相对人数据库和医疗卫生资源数据库，为卫生管理、居民健康服务、领导决策提供全面的数据资源支持。
3、北京市加强学校卫生促进学生健康工作规划（2011-2015）（二）具体目标
1.提高儿童青少年健康水平
关键指标1：中小学生《国家学生体质健康标准》达标率在95%以上
关键指标2：控制儿童青少年超重、肥胖患病率上升趋势
关键指标3：将学生营养不良患病率控制在15%以下
关键指标4：将学生缺铁性贫血患病率控制在5%以下
关键指标5：将学生沙眼、蛔虫患病率控制在1%以下
关键指标6：每天体育锻炼1小时学生达标率100%
关键指标7：中小学生睡眠时间达标率达到85%以上
关键指标8：青少年学生烟草使用率控制在10%以下
关键指标9：青少年学生网络成瘾倾向发生率控制在5%以下
关键指标10：乙类、丙类传染病报告率进一步下降
2. 提高学校卫生服务能力和水平
关键指标1：中小学生健康体检每年一次
关键指标2：校医和保健教师配备达标率达到80%以上
关键指标3：健康教育课开课率100%
关键指标4：创建健康促进学校的覆盖率达到80%以上
关键指标5：健康促进学校的达标率达到80%以上
关键指标6：开展心理健康教育、安全教育、生命教育学校覆盖率100%关键指标7：学生饮用水合格率100%
关键指标8：学生营养及食品安全教育覆盖率100%
关键指标9：学生成年期疾病高危儿童建档率100%
3．加强学校卫生工作力度
关键指标1：中小学生健康健康监测全市覆盖率100%
关键指标2：青少年行为危险因素监测每两年一次，点校覆盖率100%
关键指标3：学校传染病预警监测学校覆盖率100%
关键指标4：学生体质健康监测覆盖率达到90%以上
关键指标5：小学1-3年级窝沟封闭覆盖率100%
关键指标6：学生恒牙龋齿充填率城近郊区不低于30%
关键指标7：免疫规划疫苗接种建卡建证率100%
关键指标8：免疫规划疫苗接种率100%
4、北京市中小学校卫生防病工作规划(2011-2015)
（二）具体目标
1.学校卫生工作目标
（1）中小学校校医或专兼职保健教师配备达标率达100%；
（2）创建健康促进学校的覆盖率达70%以上，达标率达70%以上；
（3）在册中小学生健康体检覆盖率达100%，学生健康档案建档率达100%，体检结果反馈及时率达90%以上；
（4）成年期疾病高危学生建档率达100%，学生肥胖干预策略实施学校覆盖率达80%；
（5）视力不良防控措施落实的学校覆盖率达100%，视力分级管理学校覆盖率达80%；
（6）学生恒牙龋齿充填率不低于70%，8岁学生窝沟封闭覆盖率不低于70%；
（7）青少年行为危险因素监测每两年一次，监测点校完成率100%；
（8）开展教学环境卫生监督、监测的学校年覆盖不低于50%，两年覆盖100%；教学环境卫生合格的学校不低于90%；
（9）学校传染病、食品、饮用水卫生监督管理每年不低于二次，学校的监督频次达200%；
（10）实施传染病防控措施的学校达100%，开展学生症状监测的学校达100%；
（11）健康教育课开课率达100%，学时达标率达100%，内容达标率达100%；
（12）开展体育课卫生监督的学校达100%。
2.健康及疾病控制目标
（1）中小学生《国家学生体质健康标准》达标率达90%以上；
（2）控制学生肥胖检出率的上升趋势；
（3）学生营养不良检出率降低3个百分点；
（4）降低学生视力不良率的增长幅度；
（5）学生恒牙龋齿检出率降低3个百分点，12岁恒牙龋均控制在1.0以下；
（6）学生缺铁性贫血检出率控制在5%以下；
（7）学生沙眼检出率控制在1%以下；
（8）控制学校重点传染病的暴发、多发和突发疫情的发生。