加强大学生征信、诚信意识教育的必要性
加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观

加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观随着社会的不断进步和发展,大学生作为国家的未来和希望,其素质教育已经成为社会的热点话题之一。
诚信教育作为社会主义核心价值观的重要组成部分,其在大学生教育中的重要性不言而喻。
大学生诚信教育是培养学生良好品德和道德修养的重要途径,也是提高大学生综合素质的有效手段。
本文将从增强大学生诚信意识、积极营造诚信教育氛围和推动社会主义核心价值观的实践,探讨如何加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观。
一、增强大学生诚信意识大学生诚信教育要从树立正确的价值观念出发,引导学生正确看待诚信问题。
我们要鼓励大学生在学习上树立正确的学习态度,不得利用作弊等手段取得好成绩,也不得试图通过各种途径骗取老师的好评。
在考试中,遵守考试纪律,不得抄袭,不得串通作弊,不得利用通讯设备传递作弊信息,以此培养大学生自觉遵守规则的意识。
要引导学生在生活中诚实守信,敢于承担责任。
学生在学习上遇到困难时,应该主动沟通老师,勇于承认自己的错误,而不是通过各种花言巧语来逃避责任。
通过这些方式增强大学生的诚信意识,提高其道德水平和素质素养。
二、积极营造诚信教育氛围要想加强大学生诚信教育,就需要在校园中积极营造诚信教育的氛围。
要让学生在学校里处处能感受到诚信的重要性和美德的价值。
学校要建立健全相关制度,如建立学术规范,严禁抄袭、剽窃等行为,确保学术诚信。
要举办一些相关的主题活动,比如举办诚信教育演讲比赛、开展诚信教育知识竞赛等活动,让学生在活动中亲身感受到诚信的重要性。
还可以通过展览、专题讲座、知识问答等形式,将诚信教育渗透到学生的日常生活中。
学校要通过一些纪律惩戒手段,对违反诚信规定的学生进行处罚,形成警示效应,严肃学风纪律。
三、推动社会主义核心价值观的实践大学生诚信教育是践行社会主义核心价值观的具体体现。
要想培养出一批具有社会责任感、道德情操和良好行为习惯的大学生,就必须注重社会主义核心价值观的实践。
加强大学生征信、诚信意识教育的必要性

加强大学生征信、诚信意识教育的必要性“信用”一词已成为近几年来全社会关注的焦点。
信用缺失已经成为阻碍我国经济发展的重要因素,中国资本市场经过20年的快速发展,取得了巨大的成绩,但在发展中也存在许多问题,其中最突出的问题就是社会的信用缺失。
大学生作为社会成员的一个组成部分,也存在信用缺失问题。
大学生是我国消费领域最有消费潜力的强势消费者群体。
近年来,在大学校园内兴起了信用卡申办热潮,各家银行在校园内驻点,办起了信用卡代办业务,更有一种由银行或其它财务机构发行的无需预先存款就可贷款消费的贷记卡,是一种可以先消费后还款的信用卡,其与一般银行借记卡的最大区别在于允许一定数额的透支并且能够为这种透支提供一个月左右的免息期。
银行对大学生的重视,也证明大学生消费在社会消费中的重要地位。
某高校学生做的一个《关于大学生信用卡消费现状及消费观调查》的结果显示,有60﹪的大学生持有这种贷记卡,信用卡消费的主要组成是:衣服鞋子或化妆品类;网络购物消费;服务类消费,如吃饭结账;日常生活消费,如超市结账。
而且有少部分每次刷卡都在几百块钱以上。
在大学生用信用卡消费的热潮袭来以及贷记卡的产生,产生了银行对个人信用征信及贷记卡还款情况的问题。
而大学生中只有很少一部分有经济来源,贷记卡还款情况不很乐观。
由于我国产权制度改革不彻底信用市场信息不对称和信用契约不完全等,我国经济转轨时期普遍存在缺失现象。
企业存在企业相互拖欠和逃废银行债务等信用缺失;由于信用文化遭受破坏出现社会性信仰危机,个人信用市场供给不足等个人信用缺失。
比如说人们在各通讯运营商办理的通讯业务(SIM卡等),很多人用完都不主动去营业厅注销,而且还有相当一部分人直接打到欠费几十元然后丢弃。
这些都是不守信用的表现。
由于大学与社会的接触很多,大学生难免会受到以上社会缺失现象的影响,“流“入到不守信者的行列中,有了失信者驱逐守信者,失信者得利,守信者遭殃的错误思想。
这就要求各高校应积极教育引导大学生,纠正他们的错误的思想,使他们“步入正途”。
浅议加强大学生诚信教育的必要性

、
发生 的。
( ) 二 作业 的不诚信 。 高等教育不像 中学教育 , 学生从早 到晚都是在 老师高压看管下学 习, 大学更 多的时间是学生 自主学 习 , 管理上也是 自 我管理 、 自我约束。大学教育方式是 留给学生更多 的时间用来 预习 、 复 习课程或获取课外知识 。但在有些高 校 , 部分学生把 时间用 在谈恋爱 、 上网聊天 、 玩游戏 、 打牌上 , 甚至有少数学生利用课余时 间打麻将 。 等到 要交作业 时 , 抓紧 时间拷贝别人 的作业 , 后交给 老师便万事 大吉了 。 然 由于有些高校老师课时数较多 , 相对 承担较多班级 的教 学任 务 , 在批改 作业时有可能部分批改 , 老师就不宜 发现抄袭现象 , 使得拷 贝作业者容 易蒙混过关 。 ( ) 三 消费的不诚信 。本来朴实 的中学生 , 进人大学后 , 由于来 自不 同地区 、 不同家庭 , 经济状况也有所不 同 , 消费差别也很大 , 突出表现在 学生宿舍档次 、 衣着 、 饮食 、 甚至节假 日安排都存在差别 。 当父母无法满 足其需要 时 , 有些学 生在虚荣心 的驱使下 , 便通过偷 盗 、 诈骗等来 实现 高消费的 目的。如江西某高校会计学 院 0 级 内蒙古一名女生 , 5 由于家 庭 经济比较困难 , 又想与周围家庭经济 比较 好的 同学攀 比消 费 , 果就 结 偷 本宿舍 同学的银 行卡。 由于被偷 者和盗窃者平时关系 比较好 , 被偷者 银 行卡所 设密码为个人的生 日, 以银行 卡上的存款就轻而易举被 盗 。 所 事 后经过 了解得知 , 女生家庭经 济 比较 困难 , 该 进入大 学后 , 慢慢 发现 身边的学生 烫发 、 染发 、 衣着名牌 、 零食较多 、 食较好 , 朋友 出手较 饮 谈 大方等 , 自己却不能 , 了满足个人虚荣心 , 而 为 便触犯到 了法律 。 当然 , 高校 中盗 窃者并 不仅仅是 家庭经 济 困难 者 , 西某高校 0 江 4 级 一江西籍 女生 , 父母都 是受过高 等教育 , 而且单位也 比较好 , 庭经 家 济条件相对 较好 , 但该 生在宿舍 经常偷宿舍 同学的化装 品 、 洗发用 品 、 手机 等 , 甚至把化装 品 、 洗发用品趁 同学不 注意偷偷放在别 的同学 的饭 碗里 。自己有手机 , 但看 到别人 的手机 比 自己的好 , 因心理上 不平衡 , 便 走 上了违 法的道路。经过这些学生的表现 , 笔者深深感受到 , 高校学 在 生管 理中进 一步加强诚 实守信 教育的紧迫性 。 ( ) 的不诚信 。一些学生为 了在双 向选择的就业竞争 中抢 占 四 就业 先机 、 体面就业 , 而耍小聪明 , 在个人 的求 职简历 中大做手脚 , 通过 夸大 成绩 或制造 虚假 简历来充 实 自己的实力 。 如不 是学生干部 , 学生干 填上 部; 不是党员 , 填上 党员 ; 有获得奖学金 , 没 把别 人的奖学金证书进行技 术处 理 , 变成 自己的证书 ; 较差者也通过先 进的“ 成绩 克隆” 技术使 自己 的成绩优 秀等等 。据网络报道 , 在某次招聘 收到的 8 份大学生毕业生 4 自荐表 中,发现竟有 5 同时为一所高校 的学生会 主席 , 人 同时 为某 人 6 班班 长 , 这令用人单位 不知其 可。 难怪有些学校名 副其实 的好学生要求 学校对 自己荣誉证 书复 印件另行加盖公章或公 证 ,以获得用人单位 的 信任 。这也使得不少用人单位 在录用某个学生 时要 用电话或邮件 的方 式与学校核实其求职简历 的真 伪 , 无形 中加 大了招聘工作难度 。另外 , 由于一些学生对 自己的就业 承诺 缺乏信用 , 大学生 签约不久又毁约 、 不 去报到 的现象屡见不鲜 。 这些使得用人单位不得不多个心眼 , 在协议书 上进一步 附加违 约处理办 法。 由于一些大学生 的不守信用使就业市场 的进一步开放受 阻。 ( ) 五 享受资助 的不诚信 。国家为了保证家庭经 济困难学生顺利完
加强大学生诚信教育的价值与路径

加强大学生诚信教育的价值与路径【摘要】大学生诚信教育是当前教育领域亟待解决的问题。
本文首先探讨了大学生诚信教育的重要性,当前大学生诚信状况以及研究意义。
在提出了加强大学生诚信教育的目标、策略、方式、措施和效果。
通过这些措施,可以有效培养大学生的诚信意识和道德观念。
结论部分讨论了大学生诚信教育的未来发展,强调了加强大学生诚信教育的重要性和必要性。
只有通过加强大学生诚信教育,才能培养出品德高尚、道德沦的人才,为社会和国家的发展做出积极贡献。
加强大学生诚信教育不仅是教育部门的责任,也是学生自身应该注重的重要方面。
.【关键词】大学生诚信教育、重要性、状况、研究意义、目标、策略、方式、措施、效果、未来发展、必要性、再强调1. 引言1.1 大学生诚信教育的重要性大学生诚信教育是培养学生正确的人生观、价值观和道德观的重要途径之一。
在当今社会,诚信已成为社会文明的基石,也是一个人道德修养和社会信任的表现。
大学生是国家和社会的未来,他们担负着建设社会、推动科学技术进步和促进人类文明发展的重要使命。
加强大学生诚信教育具有极其重要的意义。
大学生诚信教育能够帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯,培养出遵守规则、尊重他人、讲诚信的良好素质。
这不仅有利于学生个人的成长,也有助于社会风气的健康发展。
大学生诚信教育还可以提升学生的竞争力和社会认可度。
一个诚信守法的大学生能够更容易获得他人的信任和支持,从而更好地发展自己的事业和人际关系。
大学生诚信教育对于学生个人、社会和国家都具有巨大的意义和价值,是教育工作中的重要一环。
只有通过加强大学生诚信教育,才能培养出更多品德高尚、能力卓越的新时代人才,推动社会的发展和进步。
1.2 当前大学生诚信状况随着社会竞争的日益激烈和教育体制的不断完善,大学生诚信问题日益突出。
一方面,部分大学生存在着学习考试作弊、抄袭论文、挪用课题经费等违反诚信行为的现象,严重影响了学术环境的健康发展;一些大学生在就业过程中存在着虚假简历、造假证书等不诚信行为,给用人单位带来了诸多困扰。
加强大学生诚信教育的重要意义及途径

知 、 同、 认 内化 、 化 的过 程 ; 教 育 者 的 角度 讲 , 外 从 就 是 对受 教育 者进 行 有关 诚 信 的解 释 、 服 、 导 、 说 引 监 督 的过 程 。诚信 教育 的定 义有广 义 和狭义 之分 。狭 义 的诚 信教 育是 指教 育者 根据一 定社 会 的要求 和受 教 育者 的需要 , 循 品德形 成 的规律 , 遵 采用 一定 的道 德教 育 方法 , 培养 受 教育 者诚 实 与 守 信 的道 德 品 质 的活动 , 它属 于狭 义 道 德 教 育 范 畴 。广 义 的诚 信 则 指一 切有 关诚 信教 育道 德 和诚信 原则 的教 育活动 。 大学 生诚 信教 育 的宗 旨在于 养成 大学 生的诚 信 品德 , 高等 院校 根据 当前 社 会 对高 校 大 学 生 诚信 是 品质 的要求 , 循 大 学生 的认 识 规 律 , 目的 、 计 遵 有 有 划、 有组织 地对 高校 大学 生施 加影 响 , 深其诚 信道 加 德认识 , 培养其诚信道德情感 , 坚定其诚信意志 , 养 成其 诚信行 为 习惯 , 进 其 形成 遵 守 信 用 规则 意识 促 以及 守信 品德 的教育 活 动 。 大学生 诚信 教 育属 于道 德 教 育 范 畴 , 有着 一 般 道 德教 育共 同的规律 性 , 同时 , 它又具 有 自己独 有 的 特 点 。其一 , 诚信 教 育 有 特殊 的教 育 内容要 求 和 目 的。内容以诚实守信为核心 , 主要包括实事求是 的 世界观教育、 诚信价值教育、 传统诚信美德教育、 诚 信公 德规 范 教育 、 校规 校纪 的诚信 教育 等 , 旨在提 高 大 学生 的诚信 认 识 , 养 高 校学 生 的诚 信 品德 。其 培 二, 大学 生 的诚信教 育 主要 由高校 组织 实施 , 是高 校 教育 的重 要组 成 部分 。其 三 , 诚信 需 要 制 度 规 范 和 惩戒 。学校 在对 学 生 进 行诚 信 教 育 的过 程 中 , 进 会
加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观

加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观在当今社会,诚信教育是非常重要的一环。
作为社会的中坚力量,大学生在践行社会主义核心价值观、构建社会主义和谐社会的过程中,应当发挥模范带头作用。
加强大学生诚信教育,培养良好的诚信意识和行为习惯,对于建设社会主义新型人际关系和促进社会发展具有重要意义。
本文将从大学生诚信教育的重要性、目前存在的问题以及加强大学生诚信教育的措施等方面进行相关探讨。
诚信教育对于大学生的重要性不言而喻。
大学生是国家的未来和希望,他们的思想素质和道德品质对于国家和社会具有重要的影响。
加强大学生诚信教育,不仅有助于提高大学生的道德修养和社会责任感,更有利于培养大学生的诚信意识和行为规范,从而使他们在日常生活和工作中能够遵守诚信原则,营造诚实守信的社会风气。
诚信教育也是践行社会主义核心价值观的重要环节。
社会主义核心价值观强调忠诚、诚实、守信、友善等美德,这些美德都与诚信密切相关。
加强大学生诚信教育,有利于帮助大学生践行社会主义核心价值观,培养社会主义核心价值观的信仰、情感和行为。
当前在大学生诚信教育中还存在一些问题。
一些大学生缺乏诚信意识。
他们没有意识到诚信的重要性,甚至认为一些不诚实的行为在社会上是普遍存在的,没有必要太过拘泥于诚信原则。
一些大学生的诚信行为存在缺失。
在学习、考试、科研等方面,一些大学生存在抄袭、剽窃、作弊等违反诚信原则的行为,严重影响了校园的学风和社会风气。
一些大学生在社会实践中也存在诚信问题。
他们在就业、创业和交往中存在夸大求实、虚假宣传、欺骗消费者等不诚信行为,破坏了市场秩序和社会信任。
面对这些问题,我们必须采取有效措施,加强大学生诚信教育,引导他们树立正确的诚信观念和行为规范。
为了加强大学生诚信教育,我们可以从以下几个方面入手。
加强思想教育,引导大学生建立正确的诚信观。
通过在课堂教育、校园文化建设、主题班会等形式,引导大学生认识到诚信的重要性,激发他们保持诚信、树立诚信的积极性和自觉性。
大学生诚信道德建设的意义及途径

中华民族是一个“无信不立”的民族,在漫长的历史长河中,在与世界各国的相互交往中,中华民族以诚实守信而受到世界人民的尊敬和爱戴。
大学生作为国民中的优秀分子,作为祖国未来的建设者,是否具备诚信的品德是事关高校人才培养能否顺利推进的重大问题,是新时期构建和谐校园的重要前提。
(1)诚信是大学生树立理想信念的基础。
大学生只有养成诚实守信的道德品质,才能真正忠诚于国家和民族的事业,牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终生奋斗的理想信念;(2)诚信是大学生全面发展的前提。
大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”、努力培养诚实守信的优良品质,奠定立足现代社会的道德基石,才能成为高素质的人才,承担起社会责任和历史使命;(3)诚信是大学生进入社会的通行证大学生只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信、讲道德、言必信、行必果,诚心做事、诚实做人,言行一致、表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面发展。
诚信既是实现强国富民之道,又是安身立命之本;既是中华民族的宝贵财富,又是大学生道德建设的根本。
切实加强大学生诚信教育可以从以下几个方面入手:(1)全方位、多渠道加强大学生诚信道德教育。
加强诚信教育要充分发挥思想政治课的主渠道作用。
教学内容上与时俱进,针对当前社会中出现的不诚信的问题给予正确的教育和引导;教学形式上将灌输法与讨论式、启发式教学结合起来,引导学生树立诚信意识。
(2)建立健全大学生诚信教育的约束机制。
诚信教育既要有诚信规范的指引,又要靠示范机制的促进,更要靠规章制度的约束。
完善的大学生诚信制度保证了诚信的施行,大学生诚信品质的培养,除了需要道德力量的自律,同时也少不了制度规范的他律,二者相互补充,缺一不可。
(3)构建学校、家庭、社会三位一体的诚信教育模式。
诚信缺失是一个社会问题,大学生诚信教育是一项系统而长期的工程,仅仅依赖于高校是远远不够的,大学生诚信教育应引起学校、家庭和社会的共同关注和普遍重视。
高校加强诚信教育的重要意义

高校加强诚信教育的重要意义【摘要】高校加强诚信教育对于学校发展和学生个人成长至关重要。
这不仅可以提高学生的道德水平和社会责任感,培养他们正确的人生观和价值观,还有助于建设和谐的校园文化氛围。
诚信教育也能推动科学研究和学术交流的健康发展,进一步提升学校的声誉和社会影响力。
高校加强诚信教育不仅是必要的,而且对学生和社会都有双重意义,促进学生全面发展,同时也为社会培养更多的优秀人才,建设和谐稳定的社会环境。
高校应该认识到诚信教育的重要性,加大力度,持续推进诚信教育工作,为高校和学生的可持续发展做出应有的贡献。
【关键词】关键词:高校,诚信教育,发展,学生,道德水平,社会责任感,人生观,价值观,校园文化,科学研究,学术交流,声誉,影响力,必要性,双重意义。
1. 引言1.1 诚信教育对高校发展的重要性诚信教育对高校发展的重要性体现在多个方面。
高校作为培养人才的重要场所,诚信教育不仅是学生品德素质的培养,更是高校维护学术规范和促进社会公正的基础。
诚信教育能够提升学生的道德水平和社会责任感,使他们成为具有担当精神的社会栋梁。
建设诚信校园可促进学生正确人生观和价值观的形成,让他们明白只有坚守诚信才能赢得尊重和信任。
诚信教育还有助于构建和谐的校园文化氛围,促进学生之间的相互尊重和合作。
最重要的是,加强诚信教育可以推动科学研究和学术交流的健康发展,保障学术界的公正和公平。
诚信教育对于高校发展至关重要,是培养优秀人才和提升学校声誉的基础。
1.2 诚信教育对学生个人发展的意义诚信教育对学生个人发展的意义非常重要。
诚信是一个人品质的象征,是一个人性格的表现。
在高校学习期间,诚信教育可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,让他们懂得珍惜名誉、尊重他人,培养一种积极向上的责任感和使命感,这些对学生的个人发展具有深远的影响。
诚信教育可以促进学生的道德水平和社会责任感的提升。
通过学习诚信,学生可以更好地理解和遵守社会公德和职业道德,养成诚实守信的习惯和品质,从而更好地适应社会生活和工作。
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加强大学生征信、诚信意识教育的必要性
“信用”一词已成为近几年来全社会关注的焦点。
信用缺失已经成为阻碍我国经济发展的重要因素,中国资本市场经过20年的快速发展,取得了巨大的成绩,但在发展中也存在许多问题,其中最突出的问题就是社会的信用缺失。
大学生作为社会成员的一个组成部分,也存在信用缺失问题。
大学生是我国消费领域最有消费潜力的强势消费者群体。
近年来,在大学校园内兴起了信用卡申办热潮,各家银行在校园内驻点,办起了信用卡代办业务,更有一种由银行或其它财务机构发行的无需预先存款就可贷款消费的贷记卡,是一种可以先消费后还款的信用卡,其与一般银行借记卡的最大区别在于允许一定数额的透支并且能够为这种透支提供一个月左右的免息期。
银行对大学生的重视,也证明大学生消费在社会消费中的重要地位。
某高校学生做的一个《关于大学生信用卡消费现状及消费观调查》的结果显示,有60﹪的大学生持有这种贷记卡,信用卡消费的主要组成是:衣服鞋子或化妆品类;网络购物消费;服务类消费,如吃饭结账;日常生活消费,如超市结账。
而且有少部分每次刷卡都在几百块钱以上。
在大学生用信用卡消费的热潮袭来以及贷记卡的产生,产生了银行对个人信用征信及贷记卡还款情况的问题。
而大学生中只有很少一部分有经济来源,贷记卡还款情况不很乐观。
由于我国产权制度改革不彻底信用市场信息不对称和信用契约
不完全等,我国经济转轨时期普遍存在缺失现象。
企业存在企业相互拖欠和逃废银行债务等信用缺失;由于信用文化遭受破坏出现社会性信仰危机,个人信用市场供给不足等个人信用缺失。
比如说人们在各通讯运营商办理的通讯业务(SIM卡等),很多人用完都不主动去营业厅注销,而且还有相当一部分人直接打到欠费几十元然后丢弃。
这些都是不守信用的表现。
由于大学与社会的接触很多,大学生难免会受到以上社会缺失现象的影响,“流“入到不守信者的行列中,有了失信者驱逐守信者,失信者得利,守信者遭殃的错误思想。
这就要求各高校应积极教育引导大学生,纠正他们的错误的思想,使他们“步入正途”。
来自农村的大学生在学校中的比例很高,其中有很多家庭不能担负起学生学费,国家为了使这些学生不因学费问题而能入学,出台了很多措施,比如国家助学贷款和生源地贷款。
学生在校期间免息和贷款期限最高十年等的优惠政策。
我们学校本来有针对所有在校生的国家助学贷款,但因学生毕业后还款情况不是很好,最后取消了外省籍学生在校申请国家助学贷款。
但还有很多学生申请了生源地助学贷款,鉴于国家助学贷款出现的情况,高校应该加强诚信、信用教育,推广普及征信及信用知识。
我校在去年第一学期举办了有关助学贷款方面的知识教育活动。
大学生就业问题近几年备受关注。
大学生就业信用信息缺乏、就业诚信度不高,是高校毕业生首次就业率下降、签约率不高的重要因素之一。
我国大学生就业服务体系伴随着就业分配制度改革而建立和
完善起来,目前,我国已经逐步建立起“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的大学生就业市场机制。
与此相适应,我国大学毕业生就业政策、毕业生就业市场、就业网站或网页的监视、毕业生见习基地建立、举办公益性招聘活动等方面建立和完善了毕业生就业服务体系。
近年来,国家在高校毕业生就业的信息服务方面取得了突破性进展,特别是2008年4月,五部门联合启动“全国大学生就业公共服务立体化平台”,利用网络技术和全国高校毕业生就业工作系统的资源,采取网上服务和网下服务相结合的方式,从根本上解决供求信息不对称的问题,旨在沟通就业信息。
个人就业信用包括大学生就业信用体系建设是社会信用体系建设的重要组成部分,加强大学生就业信用体系建设有助于增强大学生的诚信意识,提高首次就业率和签约率。
加强诚信教育是当前增强大学生思想政治教育的实效性的突破口,加强大学生就业信用建设,有助于推动高校的诚信教育和就业信用管理工作。
1830年在英国伦敦成立了世界上第一家征信公司,到现在征信已经有180年的历史了。
从全球范围看,二战后,一些国家经过经济恢复时期后,到60年代普遍进入了经济高速增长时期,国内贸易大幅度增加,交易范围日益广泛,企业征信的业务量也随之迅速增大,从而进入大规模信用交易时代。
又经过几十年的发展,发达国家的征信服务业已经比较成熟,形成了比较完备的运作体系和法律法规体系,对各国经济发展和规范市场秩序起到了重要作用。
但我国仍处于试验初级阶段,社会征信存在很多问题,主要有一法律建设进程迟缓,
目前的草案尚不成熟,二全国征信模式的选择众口不一,三商业银行组建征信机构设想欠妥。
在加入WTO后,我国正在加强这方面的建设。
为配合政策的改善和实施,高校应加强对大学生的征信知识教育。
四川举行的全省高校“百讲千传”大学生征信知识竞赛就是推广教育征信的一个典型例子。
言必信,诺必诚。
讲诚信是中华民族的传统美德,胡总书记在党的十七大报告中指出“以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”,诚信既是一种义务,也是对自己每一项行为的承诺,更是对社会关注的回报。
高校作为育人的重要阵地,加强对学生的诚信教育,具有特别重要的意义。
要做好高校征信知识宣传长效机制建设,加强大学生的诚信,引导大学生重承诺、讲信用,并培养学生正确应用现代金融手段做好人生职业规划。
将征信知识纳入国民教育正规体系,设置选修课。
选修课设置的主要目标是通过将征信知识设置为固定的选修课程,在大学生中推广普及征信知识,使大学生掌握科学管理自身信用活动的知识与技能,
“珍爱信用记录,倡导诚实守信”
工程技术学院
09级计算机信息管理班
张永凯。