声母
第二节声母
一、声母的发音
声母指音节开头的辅音。
普通话中有21个声母，即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
因为声母是由辅音构成的，所以研究声母的发音也就是研究构成声母的辅音的发音。
辅音发音时，气流通过口腔或鼻腔时要受到阻碍，通过克服阻碍而发出声音。
因此，我们可以从两个方面来研究声母的发音：（1）发音部位，就是气流受到阻碍的部位。
（2）发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。
二、声母的发音部位
普通话的声母按照发音部位分为以下七组：
（一）双唇音
由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3 个，是：b、p、m。
（二）唇齿音
由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：f。
（三）舌尖中音
由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音，有4个，是：d、t、n、l。
（四）舌根音
由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：ɡ、k、h。
（五）舌面音
由舌面前部和硬腭前部构成阻碍而形成的音，有3个，是：j、q、x。
（六）舌尖后音
舌尖翘起和硬腭前部构成阻碍而形成的音，有4个，是：zh、ch、sh、r。
（七）舌尖前音
由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：z、c、s。
下面是声母发音部位的示意图：
三、声母的发音方法
声母的发音方法要从三个方面来说明：
（一）克服阻碍的方式
按照发音时气流克服阻碍的方式，普通话的声母分为五类：
1．塞音。
构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔时冲破阻碍迸裂而出，爆发成声。
塞音有6个，就是b、p、d、t、ɡ、k。
2．擦音。
构成阻碍的两个部位非常接近，留下窄缝。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔时从窄缝挤出，摩擦成声。
擦音有6个，就是f、h、x、sh、r、s。
3．塞擦音。
构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔先把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
先破裂，后摩擦，结合成一个音。
塞擦音有6个，就是j、q、zh、ch、z、c。
4．鼻音。
口腔里构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭下垂，打开通向鼻腔的通路。
气流颤动声带，从鼻腔通过。
鼻音有两个，就是m和n。
5．边音。
舌尖与齿龈相接构成阻碍，舌头两边留有空隙。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的
通路。
气流经过口腔，颤动声带，从舌头的两边通过。
边音只有1个，就是l 。
（二）气流的强弱
按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类，就是不送气音和送气音。
1．不送气音。
发音时，呼出的气流较弱。
有6个，就是b、d、ɡ、j、zh、z。
2．送气音。
发音时，呼出的气流较强。
有6个，就是p、t、k、q、ch、c。
（三）声带是否颤动
按照发音时声带是否颤动，普通话的声母分为两类，就是清音和浊音。
1．清音。
气流呼出时，声门打开，声带不颤动，发出的音不响亮。
清音有17个，就是b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
2．浊音。
气流呼出时，颤动声带，发出的音比较响亮。
浊音有4个，就是m、n、l、r。
四、普通话声母的发音
把上面讲的声母的发音部位和发音方法结合起来，就可以说明普通话21声母是怎么发音的。
b 双唇不送气清塞音，例字：罢、拜、报、辨别、标兵。
p 双唇送气清塞音，例字：怕、派、炮、批评、乒乓。
m 双唇浊鼻音，例字：骂、迈、冒、美满、面目。
f 唇齿清擦音，例字：法、飞、凤、方法、反复。
d 舌尖中不送气清塞音，例字：大、代、到、地点、当代。
t 舌尖中送气清塞音，例字：踏、太、套、团体、探讨。
n 舌尖中浊鼻音，例字：纳、耐、闹、牛奶、农奴。
l 舌尖中浊边音，例字：辣、赖、烙、联络、劳力。
ɡ舌根不送气清塞音，例字：尬、盖、告、骨干、国歌。
k 舌根送气清塞音，例字：喀、慨、靠、刻苦、宽阔。
h 舌根清擦音，例字：哈、害、浩、欢呼、辉煌。
j 舌面不送气清塞擦音，例字：架、街、建、积极、经济。
q 舌面送气清塞擦音，例字：恰、窃、欠、请求、确切。
x 舌面清擦音，例字：下、歇、县、学习、虚心。
zh 舌尖后不送气清塞擦音，例字：诈、债、照、主张、政治。
ch 舌尖后送气清塞擦音，例字：岔、拆、超、出产、查抄。
sh 舌尖后清擦音，例字：事、晒、哨、声势、手术。
r 舌尖后浊擦音，例字：日、热、绕、柔软、仍然。
z 舌尖前不送气清塞擦音，例字：杂、在、早、走卒、栽赃。
c 舌尖前送气清塞擦音，例字：擦、菜、草、层次、参差。
s 舌尖前清擦音，例字：撒、塞、臊、思索、琐碎。
声母的发音部位和发音方法可以综合为下面的表：
五、零声母
除了以上说的21辅音声母外，普通话还有一些音节不用辅音声母开头，例如ān（安）、ēn（恩）、āo（熬）、ōu（欧）、ānɡ（昂）等。
这样的音节没有声母，可是语言学家从语音的系统性考虑认为它们有声母，不过不是辅音声母，而是特殊的声母，叫做零声母。
有了零声母这个概念，我们就可以说普通话里所有的音节都有声母，都可以分为声母和韵母两部分。
汉语拼音的y和w只出现在零声母音节的开头，它们的作用主要是使音节界限清楚。
例如，yī（衣）、yū（迂）、yān（烟）、yuān（冤）、yānɡ（央）、wānɡ（汪）、wēnɡ（翁）、yōnɡ（雍）等。
六、声母辨正
方言区的人学习普通话声母时要注意以下四个问题：
（一）zh、ch、sh、r和z、c、s
zh、ch、sh、r是舌尖后音，发音时舌尖卷起来对着硬腭；z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖对着上齿背。
先发z、c、s ，然后把舌尖卷起来对着硬腭，发出的音就是zh、ch、sh。
普通话里zh、ch、sh、r和z、c、s能区别意义，而吴方言、闽方言、粤方言，还有北方方言的部分地区，都没有zh、ch、sh、r这套声母。
北方方言里有些地区虽然有这两套声
母，但是分合情况也和普通话不完全相同。
因此，这些方言区的人学习普通话时就要学会zh、ch、sh、r的发音，还要知道普通话里哪些字要读zh、ch、sh ，哪些字要读z、c、s。
是这些方言区的人学好普通话声母的关键。
比较下列各组词语：
诗人 shīrén 私人sīrén
主力 zhǔlì阻力zǔlì
木柴 mùch i 木材mùc i
新春 xīnchūn 新村xīncūn
（二）f和h
f是唇齿音，发音时下唇和上齿构成阻碍。
h是舌根音，发音时舌根和软腭构成阻碍。
南方有些方言没有f这个声母，普通话的f在闽方言多数读成b、p或h，湘方言有些地区把f读成hu，而粤方言则相反，把普通话里一些读h的字（大都是和u结合的字，如虎hu、花huɑ）也读作f。
比较下列各组词语：
发生fāshēnɡ花生huāshēnɡ
废话fèihu 会话huìhu
公费ɡōnɡfèi 工会ɡōnɡhuì
三伏sānfú三壶sānhú
（三）n和l
n是鼻音，发音时气流通过鼻腔，由鼻孔呼出，不由口腔呼出。
l是边音，发音时气流从舌头的两旁呼出，不从鼻腔呼出。
普通话里n和l能区别意义，而闽方言、北方方言里的西南话和部分江淮话里n和l是不分的。
有的有n没有l，有的l没有n，有的n、l随便读。
例如“男制服”和“兰制服”不分，“女客”和“旅客”不分。
这些方言区的人除了要学会n和l的发音外，还要记住在普通话里哪些字的声母是n ，哪些字的声母是l。
比较下列各组词语：
你想 nǐxiǎnɡ理想lǐxiǎnɡ水牛 shuǐniú水流shuǐliú
年代 ni nd i 连带li nd i 无奈 wún i 无赖wúl i （四）清声母和浊声母
清声母发音时声带不颤动，浊声母发音时声带要颤动。
普通话里只有m、n、l、r四个浊声母，而吴方言和湘方言的部分地区除了m、n、l、r外还有浊塞音、浊擦音和浊塞擦音声母。
例如上海话“病、动、共、词”是声母就是浊声母。
这些方言区的人学习普通话的时候，要把这些浊声母改成发音部位相同的清声母。
声调是平声的字，要改成送气清声母，如
p、t、k、q、ch、c等；声调是仄声的，要改成不送气的清声母,b、d、g、j、zh、z等.。
下列各组词语里带点的字都是浊声母，它们在普通话里要改成不同的声母：
童话tïnɡhu 动画dînɡhu
评价pínɡji 病假bìnɡji
厨房chúf nɡ住房zhùf nɡ
水田shuǐti n水电shuǐdi n。
16个声母表
16个声母表一、什么是声母？在汉语拼音系统中，声母是指汉字字音的发音部分。
它是拼音系统的基本组成部分之一，对于学习和掌握汉语拼音是非常重要的。
二、声母的分类根据发音的特点和方式，声母可以分为16个不同的音节。
它们分别是：1.b：双唇音，声带不振动。
2.p：双唇音，声带不振动。
3.m：双唇音，声带振动。
4.f：上齿床与下唇摩擦音，声带不振动。
5.d：舌后音，声带不振动。
6.t：舌后音，声带不振动。
7.n：舌尖音，声带振动。
8.l：舌尖音，声带振动。
9.g：舌根音，声带振动。
10.k：舌根音，声带不振动。
11.h：喉音，声带不振动。
12.j：舌尖音，声带不振动。
13.q：舌尖音，声带不振动。
14.x：舌尖音，声带不振动。
15.zh：舌尖音，声带振动。
16.ch：舌尖音，声带不振动。
三、声母的发音方法每个声母都有其独特的发音方法，下面对每个声母的发音方法进行详细介绍：b和p是双唇音，发音时嘴唇要紧闭，气流被阻隔住，然后突然释放出来。
区别在于b发音时声带振动，而p发音时声带不振动。
2. mm是双唇音，发音时嘴唇要紧闭，气流被阻隔住，然后缓慢地流过鼻腔，声带振动。
3. ff是上齿床与下唇的摩擦音，发音时将上齿床与下唇紧密接触，通过摩擦产生声音，同时声带不振动。
4. d和td和t是舌后音，发音时将舌尖抵住上齿龈，稍微向后抬起舌头，并迅速分离。
区别在于d发音时声带振动，而t发音时声带不振动。
5. n和ln和l是舌尖音，发音时将舌尖抵住上齿龈，稍微向后抬起舌头，并使气流通过鼻腔去发声。
区别在于n发音时声带振动，而l发音时声带不振动。
6. g和kg和k是舌根音，发音时将舌根抵住后软腭，然后突然分离。
区别在于g发音时声带振动，而k发音时声带不振动。
7. hh是喉音，发音时声带不振动，将喉部的气流通过声门，形成摩擦声。
8. j、q和xj、q和x都是舌尖音，发音时要将舌尖抵住上齿龈，然后突然分离。
区别在于j和q发音时声带不振动，而x发音时声带振动。
23个声母表(全)
什么是声母
什么是声母？声母是位于音节开头的辅音，声母位于音节的前段，主要有辅音构成。
有的音节以元音开头，没有声母，这样的音节又叫“零声母”音节。
例如“好”（hao）这个音节里，辅音h就是它的辅音声母。
有的音节，例如“爱”（ai）开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫做“零声母”，就算是零声母音节。
汉语普通话的声母共有21个。
它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
实际上是普通话音系中除了ng之外的所有的辅音音素。
什么是韵母？韵母指汉语音节中声母后面的部分。
韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。
如“歌”中的e,“姐”中的ie,“黄”中的uang. 按韵母结构可分为单韵母、复韵母、和鼻韵母三类。
单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u。
复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。
鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。
汉语普通话共有韵母39个。
声韵配合约有400个基本音节。
举例说明声母与辅音、韵母与元音的关系？作为音节开头的声母都是有辅音充当的，凡不是辅音要素的都怒能充当声母。
同时，相对声母而言，辅音中两个很特殊的要素n和ng.ng 是普通话22个辅音中唯一不能充当声母的音素，所以普通话中只有21个声母。
N虽然可以做声母，但同时它也可以做韵母的一部分即韵尾。
所以普通话语音结构中，除了n和ng以外，其它20个辅音全部可以用作声母，并且也只能做声母。
N既可以做声母又可以做韵母，ng只能做韵尾。
例如，nan都有两个n,处于音节开头的n 是生母，处于音节末尾的n是韵尾。
韵母与元音也有密切的关系。
元音是韵母中必不可少的一部分，没有元音，就没有韵母，也就构不成音节。
亮者的联系体现在以下几方面。
一．普通话音系中的元音音素都可以单独做韵母。
二．由两个或三个元音符合成韵母，但需遵循一定的组合规则，比如智能由高元音I,u，yu作韵头，i,u作韵母等。
完整版声母表
完整版声母表声母是汉语拼音的组成部分之一，它指的是发音时声带和口腔之间所形成的带有爆破或摩擦音的音位。
汉语拼音中共有23个声母，它们是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
下面将逐一介绍各个声母的发音方法和注意事项。
1. b (bi)b是一个闭唇塞音，发音时要把双唇紧闭，并在喉部呼出气息，然后猛地松开唇音，发出短促的爆破声。
注意不要把b音和p音弄混，p音是不带声音的气流，声音短促而清晰。
2. p (pi)p是一个不带声音的脆音，发音时要与b音一样把双唇紧闭，但不发出声音，只用气流来发音。
注意区分与b音的发音区别。
3. m (mi)m是一个鼻音，发音时也要把双唇紧闭，但在喉部呼出的气息经过鼻腔发出，声音和p音相近。
4. f (fei)f是一个带摩擦音的脆音，发音时要把下唇抬起，让气流从上下两唇之间通过，同时发出声音，注意不要和h音混淆。
5. d (di)d是一个闭喉塞音，发音时要让舌头抵住上齿龈，喉部发出气息，然后猛地松开喉音，发出爆破音。
注意不要和t音混淆。
6. t (ti)t是一个不带声音的脆音，与d音发音方式类似，但不发出声音，只用气流来发音。
7. n (ni)n是一个鼻音，发音时让舌尖抵住上齿龈，喉部呼气，让气流通过鼻腔发出声音。
注意不要和l音混淆。
8. l (li)l是一个依靠舌头卷曲以产生摩擦音的音位，发音时要让舌头抵住上齿龈，让气流通过舌头和上齿龈之间的缝隙发出音。
注意区分l音和n音的发音。
9. g (ge)g是一个带声音的喉塞音，发音时让喉部发出声音，同时松开喉音，形成爆破声。
注意不要和k音混淆。
10. k (ke)k是一个不带声音的脆音，发音方式类似于g音，但不发声，只用气流来发音。
11. h (he)h是一个带摩擦音的鼓音，发音时让气流从口腔中间发出，同时使喉部和口腔形成一个狭小的通道，使气流产生摩擦声。
声母韵母复韵母
声母韵母复韵母
1、声母23个：
b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
2、韵母24个：
a o e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
3、复韵母
由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。
普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao 、iou、uai、uei。
根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。
双韵母是复韵母的特殊形式。
声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
韵母是一个音节中的除去声母余下的部分。
韵母必须包含有响音，一般是元音。
由一个元音构成的韵母称为单元音韵母，由2个以上元音构成的称为复元音韵母。
复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。
这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加，而是一种新的固定的音组，在口、耳里与单元韵有同感，应把它们作为一个个语音整体。
声母
表 格
1、唇音b、p、m、f的发音
b 双唇、不送气、清、塞音（是双唇音、不送气音、清音、 塞音的简称，下同）。 p 双唇、送气、清、塞音。发这两个音时，双唇紧闭， 阻塞气流，然后气流冲破阻碍，爆发成声，声带不振动。不同的 是，发b时，气流较弱，不送气；发p时，气流较强，送气。
m 双唇、浊、鼻音。发音时，双唇紧闭，软腭下垂，打开 鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带振动。 f 唇齿、清、擦音。发音时，下唇和上齿轻轻接触，形成 一条窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不振动。
如何记住 zh、ch、sh与z、c、s声母的字？
•1.利用形声字 偏旁类推(P66)。 • 2.利用普通话 声韵配合规律 来分辨。 • 3.记少不记多。
绕口令
四是四，十是十，十四是十 四，四十是四十。十四不是“实 事”，四十不是“细席”。要想 说对四，舌头碰牙齿；要想说对 十，舌头别伸直。
z.c.s-zh.ch.sh
读字词：
n l n—l 拿 辣 奶 捞 闹 垒 嫩 梨 鸟 邻 牛 聋
耐—赖
诺—落
年—连
你—里 暖—卵
n.l l.n 能量 岭南 努力 历年 奶酪 落难
农—龙
内乱 辽宁
n与l对比辨音练习
无赖lài－无奈nài
男nán裤－蓝lán裤
水牛niú －水流liú
旅lǚ客－女nǚ客
脑nǎo子－老lǎo子
留念niàn－留恋liàn
比较发音：
zh—z 战—暂 摘—栽 志—自 ch—c 持—词 初—粗 成—层 sh—s 诗—私 山—三 收—搜
读字词：
zh.z z.zh ch.c c.ch sh.s s.sh 制造 杂志 纯粹 彩车 收缩 松树 准则 尊重 储藏 操场 山色 宿舍 种族 增长 差错 财产 十四 随时 装载 做主 冲刺 此处 神速 损失
23个声母
23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节汇总
1、声母表（23个）
b 播p 泼m 摸 f 佛
d 得t 特n 讷l 勒
g 哥k 科h 喝j 鸡
q 气x 西zh 知ch 吃
sh 狮r 日z 字 c 刺
s 丝y 医W 屋
2、韵母表（24个）
单韵母（6个）：
a 啊o 喔 e 鹅i 衣
u 乌ü迂
复韵母（8个）：
ai 爱ei 欸ui 威ao 熬
ou 欧iu 优ie 耶üe 约
特殊元音韵母（1个）：
er 儿
前鼻韵母（5个）：
an 安en 恩in 因un 温
ün 晕
后鼻韵母（4个）：
ang 昂eng 亨的韵母ing 英ong 轰的韵母
3、整体认读音节（16个）
zhi（织）chi（吃）shi（狮）ri（日）zi（字）ci（刺）si（丝）yi（衣）wu（乌）yu（鱼）ye（爷）yue（月）yuan（圆）yin（因）yun（云）ying（鹰）
其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao,标在a上）没有a母找o e ，（没有a，但有o 或e的，标在o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上）；i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）。
26个声母和韵母大全
26个声母和韵母大全
26个声母和韵母大全
26个声母为：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w，分别对应"鼻音"和"辅音"形式的发音。
声母的发音特点：发声时口腔产生震动，没有口型障碍。
23个韵母为：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ao、ou、ia、ie、ve、er、an、en、in、un、iang、iong、ua、uo、üe，分别结合不同的声母来表示不同发音："
元音"形式和"弱读音"形式。
韵母的发音特点：在发音时口腔内部形成一定程度的
口型障碍，发出比声母更为柔和和绵长的音节。
汉语拼音是由声母和韵母组合而成的，声母作为拼音的基础声素，而韵母作为“音节”的末素。
汉语拼音在表达汉字的发音方面起到了很重要的作用，它不仅为语音而强调准确性，而且也为汉语拼音教学而服务于练习，比如朗读、拼写、发音的练习等等。
从读取汉字的角度出发，掌握26个声母和23个韵母的发音要求和听觉区分能力，是把汉字读准确辨认出来的关键性要素。
另外，从阅读汉字文章的角度出发，深入了解26个声母和23个韵母，也可以帮助我们阅读汉字，把握文章思想及精髓。
总之，26个声母和23个韵母是学习汉语的基础，掌握它们是学习汉语的前提，也是认识汉字的关键，因此，在学习汉语的旅途中，我们都应该珍惜掌握26个声
母和23个韵母的机会，相信它们一定会给我们带来更多的收获！。
声母名词解释
声母名词解释声母，即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。
而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母的分类1．按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）①双唇音：b p m（3个）②唇齿音：f（1个）③舌尖前音：z c s（3个）④舌尖中音：d t n l（4个）⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个）⑥舌面音：j q x（3个）⑦舌根音：ɡ k h（3个）2．按发音方法分类（发音方法：发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况），包括三个方面：(1)阻碍方式①塞音：b p d t ɡ k(6个)②塞擦音：z c zh ch j q(6个)③擦音：f h s sh r x(6个)④鼻音：m n(2个)⑤边音：l(1个)(2)声带是否颤动①清音（不颤动）：b p f d ……(17个)②浊音（颤动）：m n l r (4个)(3)气流的强弱①送气音：p t k c ch q(6个)②不送气音：b d ɡ z zh j(6个)21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”。
其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式如：b 双唇不送气清塞音p 双唇送气清塞音m 双唇浊鼻音f 唇齿清擦音声母的发音要区分声母的本音和呼读音：声母的本音是声母本来的音值，不带元音。
声母的呼读音是声母后面带上一个元音而成的音。
如：bo,po,mo,fo,de,te,ne,le,ge,ke,he,ji,qi,xi,zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu ,yu。
声母表26个
声母表26个
【声母的概念】
声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
【汉语拼音声母表】
【声母的分类】
1．按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）
①双唇音：b p m（3个）
②唇齿音：f（1个）
③舌尖前音：z c s（3个）
④舌尖中音：d t n l（4个）
⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个）
⑥舌面音：j q x（3个）
⑦舌根音：ɡ k h（3个）
2．按发音方法分类（发音方法：发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况），包括三个方面：
(1)阻碍方式
①塞音：b p d t ɡ k(6个)
②塞擦音：z c zh ch j q(6个)
③擦音：f h s sh r x(6个)
④鼻音：m n(2个)
⑤边音：l(1个)
(2)声带是否颤动
①清音（不颤动）：b p f d ……(17个)
②浊音（颤动）：m n l r (4个)
(3)气流的强弱
①送气音：p t k c ch q(6个)
②不送气音：b d ɡ z zh j(6个)
21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”。
其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式
如：b 双唇不送气清塞音p 双唇送气清塞音m 双唇浊鼻音 f
唇齿清擦音。