四个全面论文5000字
课题研究论文：浅论“四个全面”战略的政治现代化措施
107171 政治其它论文浅论“四个全面”战略的政治现代化措施探讨和研究“四个全面”战略的政治现代化意义，对于我们扩大政治参与、推动政治发展、充分实现人民民主和人民人权等具有重大意义，“‘四个全面’相互联系、相互促进，是优化治国理政、推进社会主义现代化的有机整体，具有内在的逻辑联系。
‘四个全面’的政治现代化价值指向即人的现代化，制度现代化、法治现代化、党的建设现代化，相互影响、相得益彰，共同构成政治现代化的主体内容和关键要素”①。
一、政治现代化理论概述（一）政治现代化的含义对政治现代化的含义有两种阐释，一种是站在现代化角度，认为政治现代化就是“现代化”中的政治方面要实现现代化。
另一种是站在政治角度，认为政治现代化是政治要实现现代化。
两种认识的根本区别在于是否承认“现代化”完全等同于“西方化”，现代化道路是否就是要重复西方国家的发展道路。
政治现代化是否就是政治“西化”，站在马克思的角度，他曾一度认为社会主义的发展必须要经历资本主义长期发展，和资本家与无产阶级之间的矛盾不断激化这一环节，社会主义的实现一定是从发达的资本主义国家开始。
但是，事实证明社会主义并不一定只能在最发达的资本主义国家实现，也同时证明了西方的政治发展道路并不是唯一的发展道路。
并且西方资本主义国家的国家政治也在不断发展中，并没有形成一个真正的目标性体系，那么，资本主义国家的政治并不能作为政治现代化的目标，即政治现代化并不表现为政治发展要实现“西化”。
政治现代化是指由传统政治转变为现代政治的过程，它包括权威的理性化、结构的分化、政治功能专门化和参与的扩大四个方面。
（二）政治现代化的内容政治现代化的实现有两个基本前提，其一是国家适应能力增强，推动社会的经济改革，社会全面发展；其二是国家有能力将新生的社会力量纳入制度之内。
这两个基本前提是现代化内容实现的前提，所以，关键在于有实现政治现代化的前提存在。
政治现代化的内容主要有：权威的理性化、结构的分化、政治功能专门化和参与的扩大。
四个全面的心得体会范文(三篇)
四个全面的心得体会范文心得体会一：人生的真正意义是什么？人生是一段漫长的旅程，每个人都有自己的人生观和价值观，不同的人对于人生的意义也有不同的解读。
在我看来，人生的真正意义不在于追求物质的富有和享乐，而是在于追求内心的平静与满足。
我们生活在一个物质主义盛行的社会，人们往往认为有了金钱和名利就能拥有幸福和满足。
然而，当我们真正拥有了这些之后，却发现没有得到内心的安宁和平静。
这是因为物质的满足只是短暂的，而内心的满足却可以持久。
真正的幸福来自于内心的满足和对生活的热爱。
而要实现内心的满足，我们需要走出物欲的陷阱，去追求精神层面的满足。
我们可以通过学习和知识的积累来不断提升自己，追求自我完善和成长。
我们也可以通过与他人的互动和交流，建立真挚的友谊和美好的家庭关系，从而感受到来自他人的爱和关怀。
同时，我们还可以通过追求一种高于自我的事业和使命感，为社会做出自己的贡献。
人生的真正意义在于追求内心的平静和满足，而不是追求外在的利益和物质的财富。
只有当我们找到了内心的平衡，才能真正感受到生活的美好和幸福。
心得体会二：学会珍惜当下的重要性当我们追求更好的明天时，往往会忽视眼前的美好。
我们总是在想着今后的成就和成功，而忘记了当下的美好和幸福。
学会珍惜当下的重要性，意味着我们要学会欣赏眼前的一草一木，感受生活的细节和美妙。
当我们走在清晨的街道上，看到阳光洒在身上，感受到微风拂过脸庞时，我们要停下脚步，感受这一刹那的美好。
当我们和家人共进晚餐，享受美食和温馨的氛围时，我们要感谢这份珍贵的时光。
当我们在工作中遇到困难和挑战时，我们要学会珍惜这次成长的机会，因为正是这些困难和挑战，让我们更加强大和成熟。
学会珍惜当下的重要性，还意味着我们要学会面对当下的困境和挫折。
人生中难免会遇到失败和挫折，但是我们不能因此而气馁和放弃。
相反，我们要学会从失败中吸取经验教训，再接再厉，向着目标前进。
在面对困境时，我们也要学会保持积极的态度，相信一切都会好起来。
学习四个全面心得体会范文
学习四个全面心得体会范文全面发展是指在多个方面都取得进步和成长。
下面是四个全面心得体会的范文：1. 第一个全面的心得体会：全面发展需要坚持长期目标。
在学习和生活中，我们需要设定长期目标，并坚持不懈地努力实现它。
全面发展意味着在各方面都取得进步，而不是只关注某一方面的成就。
只有同时努力提高自己的学业成绩、社交能力、身体素质和兴趣特长等方面，我们才能实现全面的发展。
2. 第二个全面的心得体会：全面发展需要多元化的学习和体验。
在学习过程中，不能仅仅局限于课本知识，还要积极参与各种活动和项目。
通过参加学校的社团组织、课外培训班、志愿者活动等，我们可以获取更多的知识和能力，丰富自己的经验。
这种多元化的学习和体验有助于培养我们的创新能力、合作精神和领导才能，从而实现全面发展。
3. 第三个全面的心得体会：全面发展需要平衡和适度。
全面发展并不意味着在各方面都要超过别人。
我们需要平衡各个方面的发展，将更多精力放在自己感兴趣和擅长的领域上。
只有在适度的压力下，我们才能更好地全面发展。
适度的压力可以激发我们的学习动力和竞争意识，但过分的压力会导致身心疲惫，甚至影响全面发展的目标。
4. 第四个全面的心得体会：全面发展需要自律和坚持不懈。
实现全面发展并不是一蹴而就的，需要我们坚持长期的努力。
我们需要培养良好的学习习惯和生活习惯，保持自律和坚持不懈的精神。
只有通过每天的积累和努力，我们才能逐步实现全面发展的目标。
同时，我们还要不断反思和调整自己的计划和目标，以适应不同阶段的发展需求。
总而言之，全面发展是一个长期而综合的过程，需要我们在多个方面进行不断努力和提升。
通过坚持长期目标、多元化学习和体验、平衡和适度的发展以及自律和坚持不懈的努力，我们可以实现全面的发展，取得更好的成绩和成长。
浅谈四个全面战略布局
文_党政党建214摘要：本文概要介绍了“四个全面”战略布局的理论意义关键词：四个全面；全面依法治国；全面建成小康社会；全面深化改革“四个全面”战略布局，是马克思主义中国化的最新理论成果，既坚持了马克思主义又发展了马克思主义，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。
“四个全面”战略布局是一个科学的完整的理论体系，“四个全面”战略布局指的是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，这四个方面单独看都不是新东西，但是放到一块就是一个新提法，是马克思主义中国化的最新的理论成果。
“四个全面”战略布局目标明确，意志坚定，统筹协调，逐步推进。
一、“四个全面”战略布局是马克思主义中国化的最新理论成果从1949年建国到1978年我们开始社会主义革命和建设，在这段时期可以说失败的教训大于成功的经验，1978年以后以邓小平为代表的党的第二代中央领导集体开始把我们党的工作重心转移到经济建设上来，开始了中国特色社会主义建设道路。
改革开放三十多年以来，进入了攻坚期和深水区，面对改革开放中不同的声音和面临的一系列问题和困难，十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央立足中国实际、总结中国经验、针对中国难题，提出了“四个全面”战略布局，进一步探索和回答了“什么是民族复兴、怎样实现民族复兴”这样的基本问题。
理论也需要接地气，在民主革命时期毛泽东第一次把马克思主义的基本原理和近代中国的国情相结合，产生了毛泽东思想，这是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，1978年十一届三中全会以后，以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的党中央把马克思主义和中国社会主义建设的实际相结合，产生了邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，十八大以来，习近平总书记针对中国社会主义建设的实际情况和改革开放中遇到的一系列问题提出了“四个全面”战略布局并进一步提出了实现中华民族伟大复兴的号召，进一步推进了马克思主义中国化，开辟了马克思主义和中国特色社会主义理论体系相结合的新境界。
2024年四个全面学习总结范文(2篇)
2024年四个全面学习总结范文自2024年以来，我一直努力着全面学习，不仅在学校中取得了优异的成绩，还积极参加各种课外活动，提升自己的综合素质。
下面我就____年四个方面的全面学习进行总结。
一、学术能力篇：在学术能力方面，我注重扎实的基础知识学习，通过课堂和自主学习相结合的方式不断提高自己的学习成绩。
我养成了每天晚上抽出一段时间进行复习的习惯，通过不断总结和归纳，提高对知识点的掌握程度。
同时，我还参加了一些学科竞赛，例如数学竞赛、物理竞赛等，通过竞赛的刺激，不断提升自己的学科水平。
另外，在英语学习方面，我参加了各种英语演讲和写作比赛，不仅提高了口语和写作能力，还培养了自信和表达能力。
二、综合素质篇：在综合素质方面，我参加了各种课外活动，例如学生会、班级活动和社团活动等。
通过参与这些活动，我提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。
并且，我还参加了一些公益活动，例如捐血、义务植树等，通过这些活动，培养了我的社会责任感和爱心。
三、体育健康篇：在体育健康方面，我每天坚持进行体育锻炼，例如慢跑、打篮球等。
通过体育锻炼，我提高了自己的身体素质，增强了体力和耐力。
同时，我还参加了学校组织的体育比赛和运动会，通过比赛和锻炼，培养了我团队合作的能力和意志力。
四、实践能力篇：在实践能力方面，我积极参加各种实践活动，例如实验、社会实践等。
通过实践活动，我不仅拓宽了自己的知识面，还提高了动手能力和解决实际问题的能力。
同时，我还积极参加一些科技创新活动，例如科技竞赛和发明创造等，通过科技创新活动，培养了我的创新意识和实践能力。
总结起来，____年对我来说是充实而有意义的一年，通过全面学习，我不仅在学术能力方面取得了显著的进步，还在综合素质、体育健康和实践能力方面提高了自己。
我将继续保持学习的势头，不断提高自己的能力，并将这种全面学习的理念贯穿于未来的学习中，为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。
2024年四个全面学习总结范文（二）2024年全面学习总结2024年对我来说是充满挑战和收获的一年。
四个全面心得体会范文
四个全面心得体会范文全面心得体会一：作为一个学习生活在现代社会的青年人，我们应该有一种积极向上、全面发展的心态，不仅要关注自己的学业成绩，更重要的是要关心社会、关爱他人，做一个有责任感、有担当的人。
这一学期，我通过参加各种社会实践活动，锻炼自己的综合素养，培养了一种全面的思维方式。
下面，我就分享四个全面心得体会。
首先，全面地发展自己。
作为一名大学生，不仅要有扎实的专业知识和技能，还要有广泛的兴趣爱好和社会实践经验。
本学期，我参加了多个学术科研活动，积极参加学术会议，并积极跟随老师进行科研实践，不断拓宽自己的专业领域和视野。
同时，我还参加了志愿者活动，关心社区老人和贫困学生，用自己的行动为社会贡献一份力量。
通过这些实践，我不仅增强了自己的专业能力，还锻炼了自己的责任心和团队合作能力。
其次，全面地培养个人能力。
除了专业知识外，一个人还应该具备一定的人际交往能力、沟通能力、自我管理能力等。
在平时的学习和社交活动中，我注重培养自己综合素质的同时，也注重培养自己的人际交往能力。
我经常参加学校的社团活动，与不同年级、不同专业的同学进行交流和合作，不断提升自己的沟通和合作能力。
同时，我也会定期反思自己的学习和生活方式，调整自己的时间管理和学习方法，始终保持高效的学习状态和积极的生活态度。
再次，全面地关心社会问题。
作为一名大学生，我们不能只关注自己的学业成绩，还要关心社会问题，积极参与社会实践活动。
本学期，我加入了一个社会公益组织，通过策划和组织各类公益活动，帮助孤寡老人和贫困学生，为他们提供精神和物质上的支持。
通过这些活动，我深刻地感受到了社会的不公平和人民的苦难，也更加明白了自己的责任和使命。
我将继续关注社会问题，积极参与社会实践，为社会进步和发展尽自己的一份力量。
最后，全面地发展自己的思维方式。
现代社会的发展越来越快，我们应该具备全面发展的思维方式，既要有创新精神和实践能力，又要有批判思维和反思能力。
在学习和工作中，我注重不断学习新知识，不断提升自己的专业能力。
四个全面论文5000字
四个全面论文5000字前言“四个全面”是习近平总书记提出的理念，是新时代中国特色社会主义事业发展的基本遵循和行动指南。
2015年，习近平总书记首次提出“四个全面”的战略布局，分别是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
本文旨在从四个全面的角度，论述中国在建设小康社会、深化改革、依法治国、从严治党等方面所取得的成就，如有不足之处，敬请指正。
第一部分：全面建成小康社会全面建成小康社会是我国社会主义现代化建设的第一个百年奋斗目标。
全面建成小康社会，推进三大攻坚战，是实现这一目标的关键举措。
三大攻坚战分别是精准脱贫、污染防治、安全生产。
精准脱贫自2012年以来，中国实行了精准扶贫政策。
通过精准识别贫困户、精准给予扶贫措施、精准退出扶贫等措施，实现了全国范围内的脱贫攻坚任务。
通过大手笔地投入资金，加大政策力度，全国贫困人口数量不断减少、贫困发生率也在逐年下降。
2019年，全国脱贫攻坚有力推进，全年减少贫困人口1100万以上，易地扶贫搬迁人口580多万，全面建成小康社会目标任务全面完成。
污染防控中国污染防治工作在许多方面的成果都十分明显。
在全国范围内，取消了高排放、高污染企业的生产许可证，实现了高低污染企业的同标准环保，环境质量也得到了进一步改善。
全国中央合规省份空气质量平均值优良天数比例从37.8%提高到54%以上，固定污染源企业达标率由2012年的不足70%提高到2019年的98%以上。
同时，政府也加大了对于污染企业的处罚和整改力度，提高了各类污染环境的治理效果。
安全生产在近年来的安全生产领域，中国取得显著的成绩。
整体安全形势逐渐向好，事故频率和事故严重程度逐年下降，逐步形成了新型安全生产管理体系。
依法普及安全生产知识，逐步提高安全生产水平。
同时，加强对事故隐患的排查和整改力度，通过法律法规的制定和落实落地，提高企业的主动防范和应对能力，增强了事故的预防和救援能力。
第二部分：全面深化改革全面深化改革是深化中国特色社会主义制度自我完善和发展的重要途径。
关于四个全面学习总结范文
关于四个全面学习总结范文四个全面，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，下面就是为大家收集的关于四个全面学习总结范文,欢迎阅读!篇一：关于四个全面学习总结范文四个全面作为党治国理政的总纲领，是一个辩证统一的有机整体。
深入学习贯彻落实四个全面战略布局，必须准确把握四个全面战略布局的精神实质、丰富内涵和辩证关系，努力做到四个全面相辅相成、相互促进、相得益彰。
四个全面是一个完整的理论体系，每一个全面都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的思想系统。
全面建成小康社会是中国特色社会主义的根本指向;全面深化改革是决定当代中国命运关键一招，为实现全面建成小康社会注入强大动力;全面推进依法治国是可靠保障，为实现全面建成小康社会保驾护航;全面从严治党是实现全面建成小康社会的根本支撑，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
总的来看就是，全面建成小康社会是处于统领地位的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党为实现战略目标提供强大动力、可靠保障和根本支撑。
认真研究四个全面的内涵实质，准确把握四个全面相互关系，深入落实四个全面基本要求，积极探索有效推进的方法路径，是落实四个全面战略布局的必然要求，是推进中国特色社会主义事业全面发展、整体提高的客观需要。
只有正确认识理解每一项战略举措的战略意义，把四个全面总要求贯穿于工作的全过程、各环节，使之同频共振，形成合力，才能有效破解前进道路上的各种难题，为实现中华民族伟大复兴凝聚起更为强大的推动力量。
贯彻落实四个全面，系统全面地看待问题是重要方法。
作为一个有机联系、相互贯通的顶层设计，四个全面既相互区别又相互关联，每一个全面都互为动力，互为条件，共同构成了逻辑严密的体系，不可分割、不可偏废。
回顾中国发展历程，正是靠全面建成小康社会的目标引领和党的坚强领导，才保证了社会在正确的轨道上运行，正是法治与改革的相互配合、并驾齐驱，才推动了社会的协调发展，始终坚持系统全面、整体推进的科学方法论，是我们稳步推进中国特色社会主义的一条宝贵经验。
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四个全面论文5000字：
论文关键词：职业教育总体特点具体特点
论文摘要：作为一种特殊类型的教育，职业教育具有区域性、实用性、开放性、生产性和时代性等总体特点，并在办学方针、培养目标、教师类型、专业设置、课程设置、教学条件、发展途径及教学管理等各环节方面表现出一些具体特
点。
概括而言，从类别上分析，职业教育是与普通教育等其它类教育并列的一类教育。
作为一种教育类型，职业教育的特殊性也涵括教育的一般特征，因为“共
性存在于个性之中”。
因此，可以说，教育的一般特征也是职业教育的特征，
但作为一种特殊的教育类型，它具有自己相对独特的不同于一般教育的特点。
本文主要分析职业教育的相对独特的特点，分别是总体特点和各环节的具体特点。
一、职业教育的总体特点
一般意义上分析，职业教育与其外部环境及各影响因素间的相互作用中所表现
出的特点，可称为总体特点，它反映了职业教育的整体情况。
主要有以下特
点：
（一）专业性
所谓专业性，是指职业教育是专业教育，或专门教育，是培养某一职业领域专
业人才的教育。
这个特点主要是相对于普通基础教育而言的，基础教育没有专
业性，而具有基础性，是为各行各业人才培养打基础。
同时，虽然普通高等教
育具有专业特点，但它的专业又不同于职业教育，它主要侧重培养具有学术性、理论性和基础性的人才。
只有职业教育，不论是初等、中等或高等职业教育，
都是培养一线的技术人员、管理人员、技术工人、新型农民以及其他劳动者，
与一线职业的对口性很强，偏重理论的应用、实践技能和实际工作能力的培
养。
（二）区域性
所谓区域性，主要是指职业教育为区域办教育和依靠区域办教育。
关于为区域办教育，是指其为特定区域的经济、社会服务。
社会与教育的互动
发展表明，教育的区域功能越来越重要，即区域社会、经济、政治、文化的发
展和区域教育的联系更加紧密，其中，职业教育的区域经济功能已经成为推动
职业教育发展的根本动力，并且职业教育真正承担起了推动经济发展的重任，
培养急需的应用型人才。
因此，职业教育必须针对本地区经济社会发展状况，
针对岗位需求状况，调整专业设置及专业方向，修订教学计划，改革教学内容、课程体系和教学方法，以便更好地服务于地方经济、社会。
关于依靠区域（社区）办教育，是指为更好地服务于区域，它必须充分利用区
域（社区）教育资源，依托社区行业、企业、事业单位办教育。
现代职业教育
的办学和管理模式不再是单纯的学校模式，职业学校教育是一种学校和社会密
切结合的教育，主张企业、行业、社会和个人的广泛参与。
尤其要重视组建有
企业人士参与的专业教学指导委员会，聘请企业领导或工程技术人员参与教学
改革，修订培养计划，指导教学设计、教学改革；并要选聘一定比例的有丰富
的工程实践经验，又有一定教学能力的工程技术人员为兼职教师，以加强技能、技术教育。
学校也要积极与企业联系，建立稳定的实习基地，加强与企业合作
的紧密程度，以便建立起与社会、企业联系紧密、沟通及时的职业教育训练体系。
（三）实用性
所谓实用性，就是指职业教育强调实际训练，突出技能、技术教育，为经济社
会发展培养一线应用型人才。
职业教育培养人才的一般规律，就是要突出职业教育的“实用”、“实训”、“应用”等特点。
要通过建立实训基地，加大实训力度，不断培养第一线的各
层次应用型人才。
例如，美国、德国等发达国家的职业学校都特别重视提高实
践教学的比重，把培养学生的技术应用能力、动手能力作为教学的中心环节。
美国社区学院学生的实习、实验和实践时间一般占总学分的三分之一左右，基
本上每周都有一项实习。
德国提出：在课堂上流汗的不应是教师，而是学生。
在其职业教育“双元制”教学体系中，实践课和理论知识课比例为1∶1，有的
学校甚至已调整为1.3∶0.7。
总之，必须使教学与生产实践紧密结合，必须考虑实践教学方案和实训基地的
融合，加大实践能力培养，要多给学生创造条件接触直接获取实践经验为主的
企业生产环境，通过校内模拟训练和校外现场实习等一系列实践性教学环节，
使学生了解、熟悉并掌握企业的生产规律、工艺、设备和技术等。
（四）开放性
所谓开放性，主要指职业教育在教育对象、教学时间等各方面注重灵活性，实
施弹性教育。
职业教育要强调在专业设置、课程编制和教育管理等方面具备灵活性。
职业教
育的对象不仅是应届学生，同样还包括为转岗、换岗而继续学习的群体，可以
说职业教育对象的差异性非常大，同时，他们对学习时间上的要求也是灵活多
样的，必须安排白天、晚上、周末、假日等不同时段的教学，以便学生可根据
自己的实际情况选择合适的上课时间。
因此，弹性化的学分制赋予了职业教育
新的力量，成为职业教育教学管理制度改革的趋势。
（五）生产性
所谓生产性，就是指要强调实践教学与具体生产、生活具有很高程度的拟合度，给学生以良好的训练，甚至强调使学生进入工作世界，顶岗实习，经受实践锻炼，以便更好地为生产服务。
学生所具有的技能、技术应该是他毕业后社会上同行业中仍急需的技能、技术。
这就要求职业教育必须及时关注生产技术、生产工艺等的变迁及更新，及时在
培养目标、课程开发及专业设置等方面做出积极地反映。
特别是目前社会上技
术发展更新更快，不重视这个问题，学生在校学习的技能、技术很快就会落伍。
因此，职业教育在教学内容等方面要比较明显地突出新知识、新技术及新工艺。
要尽可能为实训基地配备最先进的设备，使学生在校期间可以学会和使用本行
业较先进的技术。
需要注意的是，我国职业教育的实践教学一般是建立在校内实训基地基础之上。
而校内实训基地不可能像工厂、企业那样利用宽敞的厂房和流水线，进行真正
的生产，主要是注重生产内涵和流程上的仿真性。
（六）时代性
所谓时代性，即关注时代变化，体现现代性，及时反映现代教育发展潮流和趋势。
职业教育是培养生产、技术、管理、服务第一线的应用型人才的教育，这就要
求职业教育必须及时关注生产技术、生产工艺等的更新发展，及时在培养目标、课程开发及专业设置等方面做出积极的反映，这无疑使职业教育具备鲜明的时
代特色。
因此，职业教育在教学内容等方面要比较明显地突出新知识、新技术
及新工艺。
同时，职业教育还必须关注现代教育理念，尤其要按照终身教育的要求，承担
起培养现代人的责任，不仅仅关注人的生产功能，还应关注人的可持续发展，
对其学习能力、适应能力、进一步提高发展的能力等加强培养。
二、职业教育各环节所表现出的特点
从职业教育内部各要素各环节上看，它所具备的具体特点是：
（一）办学方针：强调以服务为宗旨，以就业为导向
关于以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，在我国近期的职业教育改革与
发展中体现比较明显，强调以服务促进就业，以就业强化服务，指明了职业教
育改革和发展的根本方向。
关于服务宗旨，《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出：以服务社会主
义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专
门人才。
职业教育要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变经济增长
方式服务；职业教育要为农村劳动力转移服务；职业教育要为建设社会主义新
农村服务；职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。
这四个服务，
将职业教育与社会经济发展的关系由过去的自我发展为主，变为以社会需求为主，在地位上强调服务与适应的关系。
关于就业导向，《国务院关于大力发展职业教育的决定》强调：积极推动职业
教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的
升学导向向就业导向转变。
促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服
务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立和完善职业
院校毕业生就业和创业服务体系，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。
这指明了职业教育改革和发展的根本方向。