2018学年第一学期综合组工作总结

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学年第一学期语文学科科组工作总结5篇

学年第一学期语文学科科组工作总结5篇篇1本学期，语文学科科组在学校领导的关怀与指导下，取得了一定的成绩。

在新的教育理念引领下，全体语文教师齐心协力，积极投身于教育教学改革，更新教育观念，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

现将本学期语文学科科组工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念本学期，语文学科科组继续加强理论学习，更新教育观念。

全体教师利用课余时间，认真学习《语文课程标准》、《新课程理念与实施》、《教育新思维》等教育教学理论，了解最新的教育动态，更新教育观念。

同时，科组还定期组织教师进行集体备课、评课、议课，在交流中碰撞思想，在碰撞中激发灵感，在交流与碰撞中不断提高教师的业务水平。

二、优化课堂教学结构，提高课堂教学效率本学期，语文学科科组继续优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

全体教师认真研究教材，认真备课、上课、评课，不断优化课堂教学结构，努力提高课堂教学效率。

同时，科组还积极组织教师参加学校组织的各项教学竞赛活动，如“同课异构”教学竞赛、优秀教案评选等，让教师在竞赛中锻炼自己，提高自己的业务水平。

三、注重学生阅读与写作能力的培养本学期，语文学科科组注重学生阅读与写作能力的培养。

科组通过举办读书节、朗诵比赛、作文比赛等活动，激发学生的阅读兴趣和写作热情。

同时，科组还定期组织学生进行课外阅读和读书笔记的撰写，提高学生的阅读和写作能力。

四、加强家校联系，促进学校教育的发展本学期，语文学科科组加强了家校联系，促进了学校教育的发展。

科组通过举办家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通学生在校表现和学习情况，听取家长的意见和建议，促进了学校教育的健康发展。

五、存在的问题和改进措施本学期，语文学科科组虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。

例如，部分教师的教学观念还需进一步更新，教学方法还需进一步优化；学生的阅读和写作能力还需进一步提高等。

针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是继续加强理论学习，更新教育观念；二是继续优化课堂教学结构，提高课堂教学效率；三是继续加强学生阅读与写作能力的培养；四是继续加强家校联系，促进学校教育的发展。

xx小学18-19第一学期工作总结

XX镇XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结2019年1月XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结本学期学校教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，按照邹城市教研室、XX镇教研室的工作部署，根据学校工作计划，以全面实施素质教育为核心，以积极推进新课程改革为抓手，充分发扬求真务实精神、开拓创新的精神，进一步规范了教学常规管理，推进了教育改革创新，全面实施素质教育，提高了教育教学质量。

一、主要工作成绩（一）、以课程改革为核心，以“课题”为载体，完善了“以校为本”的教研制度，优化教育科研，提高教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。

（二）、认真学习贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，认真落实《XX 小学教学事故认定和处理暂行办法》、《XX镇XX小学教学管理精细化方案》，进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，学生素质得到全面发展。

（三）、加强教学常规管理，重规范管理、过程管理、人本管理，全面提高教育教学质量，圆满完成上级教育部门综合视导工作。

（四）、以教科研为先导，认真做好山东省重点实验课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》的推广总结工作。

鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，并通过撰写教学反思，树立科研意识，提高科研能力。

（五）、加强了教研组建设和管理, 充分发挥学校教研网络功能，在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

二、主要工作措施一、加强理论学习，提升教师理论素养。

1、本学期全校性的理论学习研讨活动十次，专任教师的参与率达到100%。

同时，学校聘请了市、镇教研室领导围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座。

通过学习，教师进一步把握了教育改革和发展的趋势，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为。

校长期末工作总结会讲话稿

2017—2018学年度第一学期工作总结讲话稿各位老师们，同志们：大家好！经过大家五个多月的辛勤工作，我校2017—2018学年度上学期各项工作到今天为止就圆满结束了。

在这个学期里，我校在县教育局的正确领导下，进一步理清了学校发展思路，加强内部管理，注重内涵发展，严把质量关，不断扩大办学规模和社会影响力。

学校在教师队伍建设、教学管理、学生管理、培训招生、对外交流、后勤保障方面实现了又好又快发展，出色完成了本学期目标任务。

下面我就本学期各方面工作向同志们做一汇报：一、队伍建设1.师德师风建设常抓不懈。

组织开展教职工暑期学习会，坚持做好每周全干会上的政治学习和业务学习工作，继续在教师中开展“作风建设大教育大讨论大提升”活动。

学校同全体教职工签订了《廉洁从教承诺书》、《领导干部零违建承诺书》。

组织学习十九大精神，提高了同志们的思想觉悟和政治站位。

2.教学研究成绩喜人。

教师完成县级小课题结题10个，申报立项2017年县级小课题6个。

5篇论文获市中职教育学校教学研究三等奖，申报市级课题10个。

我校教师李浩荣获西安市教学能手称号，王毅荣获蓝田县教学能手称号，韩高峰荣获蓝田县十佳班主任称号。

3.教师参加各类竞赛活动，收获丰富。

我校代表蓝田县参加西安市信息化教学大赛成绩显著，教学设计和说课项目10人获奖，其中一等奖1人，二等奖4人，三等奖5人；微课项目2人获三等奖。

代表蓝田县参加西安市2017年中职学校师生技能大赛中获职业英语一等奖1人，获影视后期制作一等奖1人；获影视后期制作二等奖1人，获艺术插花三等奖2人；获网络布线优秀奖2人，艺术插花优秀奖1人。

代表蓝田县参加西安市中职学校“文明风采”大赛中，我校钱佳等三名教师获优秀指导教师奖。

在“蓝田县2017年中小学信息化创新教学大赛”中，我校教师表现优异，董阳等8位同志的作品获奖，期中一、二、三等奖各两项。

二、教育教学1.抓常规，重特色。

本学期，我校在抓教学常规工作的同时专业班工作取得实质性进展。

2017-2018东湖一中第一学期工作总结

黄冬梅述职报告（2017——2018学年度第一学期）本学期以来，我们坚持“做良心教育、做优质教育、做老百姓满意教育”的办学理念，全体教职工同舟共济，开拓进取，圆满完成2017年工作。

现将本学期来的工作总结如下：一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。

1、加强领导班子建设，明确职责分工。

做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。

2、加强党员队伍建设，坚持学习教育活动常态化、制度化。

创建了东湖一中党员微信群，积极传播正能量。

3、加强教师职业道德建设。

本学期，学校开展了学习党报党刊和先进教师的育人事迹。

签订了相关承诺书。

4、加强制度管理建设，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。

二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。

（一）、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍1、开展德育校本培训，在各年部开展了班主任工作管理经验交流会,在一定程度提高了班主任班级管理水平。

2、按要求组织参加市级骨干班主任培训。

7月市骨干班主任评选活动，上报陈俊参评。

3、11月28日我校作为主场，开展了沈阳市待评名班主任研课活动。

我校徐志杰、韩鸿鹏参加了展示活动。

12月末，开展沈阳市待评名班主任展示考核活动。

（二）、抓好学生常规教育和养成教育。

全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的行为规范，促进学生良好品质的形成。

30天养成一个好习惯（每月初安排），落实到了每名学生，并结合德育作业，开展了评星活动。

（三）重视传统文化教育经典诵读活动方面，充分利用好餐前，课前等时间，开展了日常的诵读活动。

七年部晨读、午诵、暮省已经成为一道亮丽的风景。

（四）加强心理健康教育心理教师迎春在年部授课，充分发挥专业优势，先后开展了心理咨询、七年团训等活动，效果显著。

心理健康教育课教研活动中，迎春在沈阳育圆中学上展示课，获市课证书。

三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。

1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。

学校严格执行《中小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。

联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结

联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结建明镇付家城联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结本学期，我校紧紧围绕遵化市教育局2017年工作要点，不断强化学校管理，努力深化教学改革，全面提升管理水平，推动学校全面发展，努力办好人民满意的教育。

现将一学期来的工作总结如下：一、队伍建设在学校领导班子的示范引领下，通过班子队伍、班主任队伍、骨干教师队伍、优秀青年教师队伍的建设，打造出一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，并通过他们的示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。

师德教育得到加强，提高了教师思想素质。

开展了丰富多彩的教育活动，深化师德建设。

通过各种途径加强了教师的职业道德教育，积极引导广大教师确立热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良教风，努力提高全体教师的德育意识，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围。

二、德育工作本学期加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。

继续开展了法制教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族精神教育。

1、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。

（1）组织班主任经验交流会。

加强班主任的培训，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。

（2）对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、学年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。

（3）开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。

2、加强学生干部的培养、促进学生全面发展。

综合素质评价班主任评价环节主要工作及注意事项

班主任评价环节主要工作及注意事项
一、时间安排
2018年3月17日-3月30日
二、主要工作
1.班主任对学生录入的成长记录中需要评定的记录进行评定，例如：
思想品德：志愿服务达标情况，军事训练等级、是否优秀营员，学校特色活动教师评价
身心健康：学校特色活动教师评价
四、评定流程
打开安徽基础教育资源应用平台（）→班主任登陆个人账号→点击“综合素质评价”进入班级学生汇聚页面→按照顺序依次点击学生头像（防止遗漏）→进入学生“综合素质评价档案”页面操作（操作界面如下）。
成长记录评定
撰写教师评语、确定学生信誉等级
撰写教师评语、学生信誉等级（非学生综合素质评价等级，正常为A）
艺术素养：学生艺术团体考核情况，学校特色活动教师评价
社会实践：个人角色、项目成果公开交流情况，学校特色活动教师评价
2.班主任撰写教师评语（简写，建议个性化评语）
3.班主任确定学生综合素质评价信誉等级（非学生综合素质评价，正常为A）
三、常见问题及注意事项
1.教师账号密码遗忘可联系学校管理员在“教师管理”里查询、重置。
2.访问平台、操作过程出现异常情况可咨询平台人工客服（QQ/电话：4008878557）。
3.前期学生自我陈述没有撰写的本阶段学生可登陆“成长记录”补填。
4.前期有被遴选的记录需要修正的，请在“审核公示”阶段一开始时向县级及以上管理员反馈，由市级管理员驳回后学校管理员、班主任在学生成长记录页面修改。

18-19上安图一中教学工作总结

安图一中教学工作总结2018--2019学年度上学期本学期教学工作在学校领导关心指导下，在学校各部门的通力配合下，在全体教师辛勤努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教学计划，圆满地完成了各项任务。

本学期教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓教学常规，提升教师素质。

为了更好地发扬成绩、总结经验，现对本学期工作总结如下：一、常规管理（一）组织工作1、强化了管理工作的科学化与实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，各学年合理编排了各级课程表，有效地利用教学时间。

2、定期组织召开5次教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达与布置，同时要求教研组长严格规范本组教师的日常教学行为，经常对青年教师进行指导与帮助。

本学期结合东北师大附中的“深耕计划”送教到县活动与奉化一中的东西部对接活动，组织了四次大型的教研组活动，对高三备考与高一、高二课堂教学起到了很好的指导作用，同时充分调动了我校教师的学习热情与专研精神。

3、本学期组织了高一、高二学年的月考、期中与期末考试，备课组长结合教学实际认真出题，考试后及时做出试卷分析。

高一、高二学年召开了考试成绩分析会议。

高三学年组织五次阶段性考试。

这些大型考试均是采用网上阅卷，各科任教师加班加点，保质保量在第一时间完成阅卷任务，彰显我们一中教师的吃苦耐劳与精诚合作精神。

高二学年组织了三次会考模拟，保证了12月份的会考考试顺利进行。

大型考试后各学年分别召开了科代表会、学生代表会、科任分析会，结合考试成绩进行了分析与总结，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求与建议，促进了教学的提高。

期中考试后对本学期期中与上学期期末成绩做了横向与纵向的分析，使任课教师明确了自己的进步方向；组织了一次学生对教师教育教学评价调查并统计分析计入考核成绩。

4、我校组织了首届安图县教学“百花奖”，8位教师精心准备，向我们展示了他们的教学风采，听课教师学习了8位教师的优点，提升自己的教育教学水平。

龙华区实验学校2018—2019学年度第一学期总务处工作总结

龙华区实验学校2018—2019学年度第一学期总务处工作总结过去的一个学期，总务处在学校领导班子的统一领导下，紧紧围绕学校的中心工作，进一步强化后勤内部管理，提高后勤人员的思想素质和业务能力，增强服务意识，提升服务质量和服务水平，努力完成预定工作目标。

一、主要工作成效（一）进一步规范财务管理，顺利完成预算任务1. 加强预算实施程序，规范财务管理。

继续严格执行纪检监督的有关规定，加强各项经费管理，强化项目计划、申报、实施和验收、支付的全过程监督。

对实施不规范的项目绝不支出，对报销票据不符合要求的绝不支出。

2．加大预算执行力度，顺利完成2018年预算执行任务。

针对下半年部门预算执行压力大、项目多、时间紧等复杂情况，采取以下措施：一是加强项目执行监管，招集业务部门负责人，逐项梳理项目执行可行性，定人、定时完成实施任；二是先易后难，重点解决重要项目，对晨读空间、实践攀岩墙、学生书包柜等难度较大项目，进行了着重解决，逐项化解；三是调快补慢，统筹调整项目预算，对执行存在问题的，或执行不及时的，及时做出调整，由学校统一整合实施，确保了全年预算执行任务顺利完成，截至12月底全年预算执行率达98.89%。

3．认真完成2019年预算编制工作。

根据区财政管理部门的要求，针对时间紧、任务重等情况，采取业务部门申报，总务处细化、调整的方法，确保学校重心工作，保障重点任务，完成了50多项预算编制、5个重点项目绩效编制和整体预算的绩效编制，较好地按时按质完成2019年预算编制任务。

（二）加大项目建设推进力度，顺利完成建设目标。

1．积极跟进政府投资项目，配合区教育局完成5个政府投资项目的预算方案细化、项目调研说明、项目估算依据等工作。

协调区发改部门，力争2018年政府投资项目落地。

2．加大推进2018年建设项目的招标投标工作，采取需求方案成熟一个招标一个，完成招标一个施工一个，督促中标方严格按照合同落实项目建设，完成施工一个验收一个支付一个。

司志惠2018—2019学年度第一学期教学工作总结

师
德
修
养
.本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。认真遵守教师职业道德，耐心辅导学生，不体罚或变相体罚学生。处处做到为人师表。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表。
级部主任签字：
四、培养学生良好意志品质
学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。
专
业
成
长
书法教学可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教学让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教学是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。要想教好学，自己要不断学习。在这一学期里，我加强了自身练习多写，多看一些书法教育方面的书籍以及有经验的书法教师书法教育家的理论书籍，还走出去向有经验的书法教师学习，我经常与中学的书法教师史国庆老师进行探讨，探讨怎样使学生能够有要我练，到我要练积极参加一些书法活动，例如，参加教育部门一些展览、比赛等，让自己开阔眼界。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
2018—2019学年度第一学期教学工作总结教师姓名司惠任教学科书法
任教班级
三至五年级
学
科
教
学
一、加强“双姿”训练优化课堂教学，提高书法教学质量非常重要。

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本学期，综合教研组根据学校的工作计划和要求，坚持以教学为中心，以教研为先导，认真地抓好每一个教学环节的工作，回顾本学期综合组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情，现将本学期教研组有关情况作以总结：
一、重视日常工作，回归理性教育
通过在管理方面不断地实践总结，综合组依据六个学科，专业强的特点，本学期继续采取了加强备课组的分层管理方式。

综合组的教研时间不定，但效率提高，得到了大家的好评。

而备课组内的教学活动开展得有声有色，富有实效。

集体备课过程中可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高。

二、在学习中工作，在工作中研究
近年来我组先后组织教师学习学科新常规，课堂教学的组织与管理方法研究。

本学期我们的综合组在校教务处的领导下开展拓展课程，积极调整教学内容和教学方式。

提出了以培养学生学习习惯、行为习惯为教学主要目标。

素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。

在本学期区运动会和科技节比赛中可以看出硕果累累的综合组并不只是追求比赛成绩，他们对素质教育本质的深刻理解，促进了日常教育工作的深入与落实。

我们组美术老师本学期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次
数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。

总之让课堂更精彩，让学习更投入成为我们的综合组的积极努力的方向。

本学期我组三位新教师呈现磨课活动和展示课活动；有集体备课；科学老师的团队赛课活动；有半月谈故事汇等各种活动。

通过老师们在教学实践中不断地学习、思考与总结，我们能真实地感受到大家教学水平和科研能力的提高。

三、在多姿多彩的活动中，绽放激情。

本学期，综合组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时，积极实施了项校内学科活动，还组织、训练学生参加了科技节、运动会等各级各类比赛活动。

引器乐进课堂，合唱社团的开展等，多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。

四、在工作中反思
回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的肯定。

但我们也清醒地认识到，在工作繁重的情况下，如何激发老师们的工作热情，是我们还应深入思考的问题。

如何开展学科整合、协调备课组的关系，发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。

展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的综合组一定能以更加优秀的表现，让永昌五小这朵金花更加光彩夺目！。