七年级下名著导读练习
统编版七年级语文下册期末复习专项训练 名著导读《骆驼祥子》(含答案)
七年级下册名著导读《骆驼祥子》一、填空题1.《骆驼祥子》作者,原名 ,满族,北京(籍贯)人,中国现代著名小说家、戏剧家,被誉为“”。
代表作有小说《》《四世同堂》《离婚》,话剧《》《》等。
2.小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们单靠个人力量奋斗是没有出路的,同时批判了上个世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。
3．祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,次买车又次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
3．是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是。
4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以为生。
虎妞是祥子的妻子,也是车厂主的女儿。
5．祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被给洗劫了。
6．的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾、巴金的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。
7．被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。
8．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹。
9．《骆驼祥子》的主人公是,是他的外号。
10．祥子最大的梦想是。
他买的第二辆车因而被卖掉。
11．1951年,老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“”的称号。
12．以旧中国北平为背景,描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是。
13．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳,祥子最大的梦想不过是。
但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾,祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
14．祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?祥子开始是“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的”,而后来变成了“堕落的,自私的,不幸的”,这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
第六单元名著导读《海底两万里》同步练习-部编版语文七年级下册
七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题1.诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为A．珊瑚虫可以封锁墓地B．珊瑚石比较坚硬C．珊瑚很漂亮D．珊瑚石不为人知2.下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是A．长须鲸善良无害。
B．因为无故滥捕，这里的鲸鱼越来越少。
C．长须鲸自有它的天敌。
D．长须鲸没有利用价值。
3.下列关于《海底两万里》的表述，有误的一项是A．作者儒勒·凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。
B．该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行、潜入地心等，如今都已成为现实。
C．主人公驾驶的潜艇是在荒岛上秘密建造的，船身很坚固。
D．船长尼摩也是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民主义和压迫者的进步思想的体现。
4.下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。
B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。
C．在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。
D．法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。
二、填空题5.《海底两万里》是法国作家创作的长篇小说，小说主要讲述了博物学家、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随号潜艇周游海底的故事。
6.运用课外阅读积累的知识，完成下面的填空。
《》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述的是一位叫的船长，驾着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行的故事。
7.填空。
《海底两万里》的作者是19 世纪国著名的小说家，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他的“ 三部曲”之一。
第一部是《》，第二部是《海底两万里》，第三部是《》。
七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》提升练习及答案
七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》提升练习及答案1．阅读下列名著选段，完成下面小题。
（A）虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。
祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。
由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤：那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎样的不容易。
闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了十倍。
他越想着过去越恨那些兵们。
他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤不久就会好的。
他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！（B）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。
买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。
没了，什么都没了，连个老婆也没有了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸，把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。
（1）（A）文段中，祥子的车没了的原因是_________________________；（B）文段中祥子的老婆虎妞没了的原因是_____________________________________。
（2）祥子买车的“三起三落”是小说情节发展的核心线索，（A）文段写的是祥子第一次失车的经历，请概括其余两次起落。
（3）造成祥子生活悲剧的根源是什么？对此你有何感受？【答案】（1）被大兵抢去了难产死了（2）二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
七年级语文下册期末复习《名著导读》练习题(含答案)
七年级语文下册期末复习《名著导读》练习题（含答案）1．阅读名著《骆驼祥子》的下面两个片段，回答问题。
（甲）但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。
遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。
他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。
（乙）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴金卖了。
他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。
原先，他一思索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前。
经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。
卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？（1）请说说（甲）、（乙）两段中的主人公祥子有什么不同。
（2）小说中的哪些情节造成了祥子的前后变化？请简要概述。
2．《海底两万里》阅读（1）根据所给片段回答：“康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光……”文中的“我”是_____________，由节选片段可以看出，这部小说最突出的特点是：_____________。
（2）诺第留斯号潜艇在前往南极路上触到冰山遇险，尼摩船长想到的解决办法是什么，从中看出他的什么特点？此外，尼摩船长还有什么优秀品质值得我们学习？请举出典型事例予以说明。
七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》同步练习题(Word版,含答案)
七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》同步练习题1．阅读文段，回答问题。
对着这灿烂的美景，A跟我一样惊奇地欣赏着。
显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。
满地都是腔肠动物和棘皮动物。
变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。
以上文段选自《____》，A处的人物是___。
该书具有___与___相结合的特点，作者向我们描绘了一个奇幻瑰丽的世界，描绘了栩栩如生的奇观异景，而这一切都建立在作者丰富广博的知识上。
2．《海底两万里》中写了惊心动魄的海底冒险之旅。
假如你要乘坐“诺第留斯号”去探险，你会在尼摩船长和康塞尔之间选择和谁一起开启这段冒险之旅呢？请结合相关情节说明理由。
3．阅读选段，回答问题。
我得承认，尼德·兰的话很在理，如果诺第留斯号并非建造在冰原上行驶的，那它就必须在大冰盖面前停止前进。
确实如此，诺第留斯号尽管开足了马力，尽管它使出浑身解数想把坚冰破开，但却仍然动弹不了。
照惯常的做法，如果无法前进，那就往后退吧。
可现在的情况是，进不能进，退又不能退，因为来的路径已经被冰封死了。
而且，我们的艇再这么待下去，很快也会给冻住的。
两小时左右，就出现了险情，艇体两侧的冰以惊人的速度在冻结。
我不能不认为，尼摩船长的做法，真的是太冒失了。
（节选自《海底两万里》）选文是诺第留斯号进入南极海域的一次遇险。
请问这次遇险是怎么脱险的？结合选文内容和原著简要回答。
阅读下面的名著选段，完成问题。
回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是A勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。
第六单元名著导读《海底两万里》同步练习+2022—2023学年部编版语文七年级下册
七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题1.诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为A．珊瑚虫可以封锁墓地B．珊瑚石比较坚硬C．珊瑚很漂亮D．珊瑚石不为人知2.《海底两万里》中，下列事件先后顺序排列准确的是①举行海底葬礼②穿越阿拉伯隧道③漫步海底森林④了解采珠人生活⑤参观亚特兰蒂斯A．①③⑤②④B．③①④②⑤C．③④⑤①②D．①⑤②③④3.下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是A．小说作者凡尔纳是著名的科幻和探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
B．航行中一行人在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晩就被端上了餐桌。
C．阿龙纳斯将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不会受到鲨鱼和人的欺负。
D．船长尼摩是反对一切压迫和殖民主义的战士，他的身上体现了作者凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
4.关于名著《海底两万里》，下列表述不正确的一项是A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。
他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
二、填空题5.结合名著主要内容，请完成下面的对联。
上联：，。
下联：历险排难，驰骋世外三百天。
（注：阿龙纳斯教授随尼摩船长在诺第留斯号上如隐士般待了将近十个月，经历了种种艰险。
）6.《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的船长尼摩邀诮著名博物学家阿龙纳斯在海底旅行的故事。
这次旅行从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
（请将答案字母写在相应的横线上）①印度洋②红海③南极。
7.阅读名著选段，回答问题。
这个场面不过是几秒钟的事。
新初中七年级 语文名著阅读练习及答案
新初中七年级语文名著阅读练习及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面语段，回答问题。
尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。
康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。
我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。
（1）选文出自世界文学名著《________》。
（2）尼摩船长等人散步的地点是（）A.雪山上B.太空中C.海底D.船上（3）说说小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人。
【答案】（1）海底两万里（2）C（3）示例1：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
示例2：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。
他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。
他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。
【解析】【分析】（1）根据文段中“尼摩船长、康塞尔”等人名可知选自《海底两万里》。
（2）此题考查学生对名著知识的掌握情况。
由文段中“我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量”可以分析，尼摩船长等人散步的地点是海底，因为有水的浮力。
故选C。
（3）本题考查对名著人物形象的分析。
尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。
这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。
表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。
尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。
结合作品内容分析，尼摩船长很勇敢、沉着冷静，在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗；在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，冷静地选择进攻的时机；“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”，他富有爱心，关爱被压迫国家的人民；他愿意用自己的生去换取印度人的生命，有牺牲精神。
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习 (含答案)
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）七年级下册名著阅读《骆驼祥子》专项练习一、选择题《骆驼祥子》中有丰富的人物形象，他们的外貌及言行举止各有特色，下列描写与人物对应错误的是？A．上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白很齐整的牙来。
（小福子）B．两只大圆眼、大鼻头、方嘴、一对大虎牙，一张口就像个老虎。
（刘四爷）C．满脸胡子拉碴，太阳穴与腮都瘪进去，眼是两个深坑，那块疤上有好多皱纹。
（二强子）D．惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的握混髭髭着，眉上、短须上，都挂着些冰珠。
（老马）下列对《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．小说还描写了祥子周围的人物，如热心善良的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、抢车的大兵、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D．老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
名著阅读《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①下列有关《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是A．《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。
C．《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。
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七年级（下）名著阅读专项练习题
一．填空
1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《________ 》《________ 》。
2、《童年》讲述的是________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3．《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
4．《童年》从一个孩子的角度，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，使人在中看到，在中看到，在中看到，在中感受到的巨大力量。
5．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是________ ；这本书是《________ 》，这本书又译为《________ 》或《________ 》，被誉为“________ ”。
本书的体裁是。
我们学过其中的一篇课文叫做《________ 》。
本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出_______，全书充满了对________ ，充满了对_______ 。
二．问答题
1．在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？
答：
2．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
举例：
3、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公。
答：
名著题
（一）填空
1．高尔基《在人间》《我的大学》
2．阿廖沙俄罗斯
3．阿廖沙外祖母外祖父舅舅
4．黑暗光明邪恶善良冷酷无情人性的光芒悲剧的氛围人们战胜悲剧命运
5．法布尔《昆虫记》《昆虫物语》《昆虫学札记》“昆虫的史诗”科普著作《绿色蝈蝈》社会人生生命的关爱之情
自然万物的赞美之情
（二）问答题
1．原因：因为在她的成长中虽然有痛苦，有丑恶，有外祖父的自私残暴、舅舅的贪婪恶毒，但是她并没有沉沦堕落。
她有一颗善良的心，在她的身边也有良师益友，让她对生活有了积极的态度和反抗的精神。
她在逆境中磨练了自己的意志。
启示：对于我们来讲，大多数人都拥有幸福的童年，而有些人却不思进取，安于现状，意志薄弱。
我们应该好好利用现在的学习条件，努力学习，争取创造自己更加美好的未来。
2．蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。
蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能
螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……
3．略。