实义动词有的用法PPT讲稿
四类动词(实义动词、系动词、助动词、情态动词)的用法讲解-高考英语语法总复习

四类动词(实义动词、系动词、助动词、情态动词)的用法讲义2022届高考英语语法总复习实义动词的用法实义动词的概念实义动词是表示动作或状态,有完整意义,能在句中独立作谓语的动词They eat a lot of potatoes.他们吃了大量土豆。
根据词尾是否接宾语实义动词可分为及物动词(vt.)和不及物动词( vi. )及物动词及物动词是指后面带有宾语的动词,其后要接宾语,意义才完整宾语通常由名词、代词、动词-mg形式、动词不定式等构成He always does his homework at home.他总是在家里做作业。
I have lunch at school every day.我每天在学校吃午饭。
用法:1、及物动词可用于被动语态中The work has been finished for two hours.这项工作已经完成两个小时了。
The cup was broken by my brother.茶杯被我弟弟打破了。
2、及物动词可以有直接宾语、间接宾语或复合宾语He passed me the ball.他把球传给我了。
Keep the classroom clean and tidy.保持室内干净、整洁。
注意:常见的能带双宾语的动词有:bring, buy, cook, draw, find, get, hand, leave, end make, offer. pass, pay, read, return, sell, show, each, tell write, etc.不及物动词不及物动词本身意思完整,其后无需跟宾语实例:He spoke at the meeting.他在会上发了言。
Don't look for an excuse.别找借口了。
注意:很多动词既可用作及物动词又可作不及物动词如何区别它们,就看它们后面是否直接接名词作宾语He studies English very hard.他非常努力地学习英语。
初中英语语法动词PPT课件

e.g. I saw him today.
He came late three times this week.
练习
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一般过去时的练习
1. I saw him this morning.(改为否定句、疑问句并做回答)
2. He came late three times this week.(同上)
5.Where is Mak? He___________(run) on the grass.
6. Listen, who____________(sing) in the music room? Oh, Mary_____________(sing) there.
7.The birds are singing in the tree.(就划线部分提问). 8.The children are playing games near the house.(就划线部分提问) 9.The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句)
He wrote a letter to me last month. 过去时态
We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被 动
He has flown to America. 事实 I wish I could fly to the moon some day. 愿望
如arrive, come, go, leave, move, start, stay, get等)
d.be + 动词不定式 (例:You are to be back before 10:00 p.m..
初中英语语法—动词PPT课件

_tr_a__n_s_f_e__r,__b_e__c_a_m__e__________________________________
助动词:_w_i_ll_, _h_a_v_e_n_’_t,_s_h_o_u_l_d_,_d_o_e_s_,_d_i_d_n_’t_____________
.
9
Practice Oral Practice
用所给词的适当形式填空,并朗读句子 My parents ___a_r_e___ (be) at home now, but they ___w_e_r_e__ (be) in the park just now.
I ___d_o_n_’t__l_ik_e__ (not like) cats, but my mother ___l_ik_e_s_______ (like) cats.
I like fruit. He has got three big toys.
否定句:
主语+助动词do/does+not+实义动
词原形+其他
主语+主动动词not+动词形式+其他
句 型 结 构
一般疑问句: 助动词Do/Does+主语+实义动词原 形+其他? 助动词+主语+动词形式+其他?
I don’t like fruit. He won’t go fishing. Do you like fruit? Have you ever read this book?
结 一般疑问句:Be+主语+其他? Is he a police officer?
构
他是警察吗?
特殊疑问句:
中考必备语法之动词的用法(共30张PPT)

• ⑤ “have to”表示“不得不”、“必须”。 We’ll have to leave now for it is very late at night. • have to的疑问形式是:助动词+…+have to, 否定形式是:助动词+not+have to或者用 needn’t.如:Do you have to stay until 8 o’clock?(你得呆到8点钟吗?)/ You don’t have to do so.(=You needn’t do so.)(你不用这 么做)
• ★重要注解: • (1) 关于实义动词: • ① 英语的实义动词又可分为及物动词和不及 物动词两大类:
• 后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本 身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。 • ② 有些动词通常只作不及物动词。如: go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。 • 有些动词通常用作及物动词。如:say, raise, lay, find, buy等。
• (2) 关于连系动词: • 连系动词用来连接主语和表语,连系动词后 面常为形容词。 • 常见的连系动词有:be、become、look、 feel、sound、smell、taste、seem、turn、 grow、get、 go、fall、sit、stand、lie 等。
有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变 化:look(看→看起来)、feel(感觉、摸→感 到)、 smell(闻、嗅→闻起来)、taste(尝→尝 起来)、turn(翻转、转动→变得)、grow(生 长→变得)、get(得到、到达→变得)、go(去 →变得),所不同的是,作为实义动词时,后面 不能跟形容词。
实义动词have(有)的用法-PPT

1
实义动词have作“有”讲时,强调“所属关系”,表示“拥有” 的意思。其主语常为人或物。
I have a baseball.
我有一个棒球。
He has two ping-pong bats。 他有两个乒乓球拍。
--Do you have a basketball?
你有一个蓝球吗?
They don’t have apples.
It has a big mouth.
He has twoary has a brother.
It doesn’t have a big mouth.
He doesn’t have two big eyes. She doesn’t have a cat.
第二人称: You have…
第三人称: He / She / It / Jane has…
复 数: They / The girls / The boys /The children /
Ben and Jane have… 3
例句:
• 我有一只狗。 • 你有一家 农场。 • 他们都有苹果。 • 它有一个大嘴巴。 • 他有一双大眼睛。 • 她有一只猫。 • Mary有一个弟弟。
He doesn’t have two volleyballs. 他没有两个排球。
2
1. 实义动词have (有)在一般现在时的肯定句中,当主语 是第三人称单数时用has, 当主语是其他人称时用have。
口诀
我和你都用have, Has 用于他,她,它, 所有复数都用have。
具体用法
第一人称: I have…
You have a farm. They have apples.
语法之动词ppt课件

现在进行时、过去进行时和将来进行时
现在进行时
表示现在(说话瞬间)正在进行或发 生的动作,也可表示当前一段时间内 的活动或现阶段正在进行的动作。
不同时态下被动语态形式变化
现在进行时
am/is/are being + 过去分词
过去进行时
was/were being + 过去分词
现在完成时
have/has been + 过去分词
过去完成时
had been + 过去分词
被动语态使用注意事项
主语是动作的承受者
使用被动语态时,要确保主语是动作 的承受者而不是执行者。
语态是表示主语和谓语之间关系的动词形式。英语中有两种语态:主动语态和被 动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,而被动语态表示主语是动作的承受 者。
02 动词在句子中成 分与功能
动词作谓语
01
02
03
表示动作或状态
动词作为谓语,可以表示 主语的动作或状态,如“ 他跑了”、“她很漂亮” 。
时态和语态变化
时态和语态变化
与单个动词一样,动词短语也会根 据时态和语态的不同而发生变化。
03 常见动词短语搭 配与用法
get类短语搭配及用法
get up
01 起床
get off
02 下车
get on
03 上车
get类短语搭配及用法
get over
克服;恢复;熬过
get through
通过;接通电话
get along/on with
动词PPT课件教学pptx

05
动词短语搭配及运用场景
常见动词短语搭配
break down:出故障;分解;失败 call off:取消;叫走
come up with:提出;想
常见动词短语搭配
do away with:废除;去掉 get along with:与…相处;进展
give away:赠送;泄露
常见动词短语搭配
01
动语态的谓语动词,并在被动语态的谓语动词后加上by+动作执行者。
时态和语态在写作和口语中运用
写作中运用
在写作中,正确使用时态和语态可以使文章更加生动、准确。例如,在描述一个故事时,需要使用过去时来讲述 已经发生的事情,使用将来时来预测未来可能发生的事情,使用主动语态来强调动作的执行者,使用被动语态来 强调动作的承受者。
情态动词的否定形式 在情态动词后面加“not”,如“can't”、 “mustn't”等。
04
动词变化规则及运用技巧
规则变化与不规则变化
规则变化
按照一定规律进行词形变化的动词, 如一般现在时第三人称单数加-s/-es, 过去式加-ed等。
不规则变化
词形变化不符合一般规律的动词,需要 单独记忆,如go-went, eat-ate等。
现在分词与过去分词变化规则
现在分词
一般动词在词尾加-ing构成现在分词, 表示进行时态或动名词,如walking, singing等。
过去分词
规则动词在词尾加-ed构成过去分词, 表示完成时态或被动语态,如played, written等;不规则动词需要单独记忆 其过去分词形式。
动词变化在句子中运用技巧
动词搭配
指动词与某些特定名词、形容词或副词的习惯性搭配,如“make a decision”、 “be responsible for”等。
小升初英语第三部分词汇第十四天动词II_实义动词课件

用括号内所给单词的适当形式填空。 p1a.ssEevderyone ________ (pass) the exam last year.
2g.oeMsike often ________ (go) to school by bike.
点拨:第1题句意:大家都通过了去年的考试。由时ass的过去式为passed。第2题考查动词第三人 称单数形式。主语Mike为第三人称单数形式,所以go要用单数形式。go的第
1.能了解动词的定义及分类。 2.能熟练掌握动词在不同时态中的形式变化。
实义动词的用法 实义动词又叫行为动词,是表示动作或状态的动词,词义完整,可独立作谓语动词
。实义动词按是否需要宾语,可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词必须带宾语,表示动作的对象。如: I like music.我喜欢音乐。
2.不及物动词不能直接跟宾语或不需要带宾语。如: Birds can fly.鸟会飞。
3.大多数实义动词既可作及物动词,又可作不及物动词。如: He speaks Chinese well.他汉语说得很好。(speak作及物动词)
He speaks too fast.他说得太快。(speak作不及物动词)
三人称单数形式为goes。
单项选择。
B
Everything ________ fast in spring.
A.begin
B.grows
C.grew
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Does Mary have a brother? Yes, she does./No, she doesn’t.
口诀
动词have表示“有”, 位置就在主语后。 “三单”主语用has, 其他人称用have。 一般问句句首do/does添。 否定句子也一样, don’t /doesn’t主语后面站。
--Yes,I do./No, I don’t. 是的,我有/不,我没有。
--Does she have a tennis b她a有ll一?个网球吗?
--Yes, she does./No, she d是o的e,s她n有’t/.不,她没有。
They don’t have a soccer b他a们l没l.有一个足球。
称单I ha数ve时a do助g.动词要用dI doone’tsh,av当e a主do语g. 是其他
You have a farm.
You don’t have a farm.
人The称y h时ave助app动les词. 用do. They don’t have apples.
It has a big mouth.
实义动词有的用法课件
实义动词have作“有”讲时,强调“所属关系”, 表示“拥有”的意思。其主语常为人或物。
I have a ll.
我有一个棒球。
He has two ping-pong bat他s有。两个乒乓球拍。
--Do you have a basketbal你l?有一个蓝球吗?
第二人称: You have…
第三人称: He / She / It / Jane has…
复 数: They / The girls / The boys /The children /
Ben and Jane have…
例句:
• 我有一只狗。 • 你有一家 农场。 • 他们都有苹果。 • 它有一个大嘴巴。 • 他有一双大眼睛。 • 她有一只猫。 • Mary有一个弟弟。
He has two big eyes. She has a cat.
Does he have two big eyes? Yes, he does/No, he doesn’t.
Does she have a cat? Yes,she does./No, she doesn’t.
Mary has a brother.
3. A a basketball?
A. Do you have B. Are you have C. Are you D. Do you are have
4. I B a ping-pong bat, and Meimei
a volleyball.
A. have; have B. have; has C. has; has D. has; have
He doesn’t have two volley他b没a有l两ls个.排球。
1. 实义动词have (有)在一般现在时的肯 定句中,当主语是第三人称单数时用has, 当主语是其他人称时用have。
口诀
我和你都用have, Has 用于他,她,它, 所有复数都用have。
具体用法
第一人称: I have…
3. 实义动词have (有)的一般现在时的肯
定句变为疑问句时,也要借助助动词do和
does, 且have要用原形。当主语是第三人
称单数时助动词要用does, 当主语是其他
人称时助动词用do. 肯定回答:Yes, 主语
(人称代词)+ do / does。否定回答:
Ndooe, s主n’语t(。人称代词)+ don’t / You have a farm.
He has two big eyes. She has a cat.
Mary has a brother.
It doesn’t have a big mouth.
He doesn’t have two big eyes. She doesn’t have a cat.
Mary doesn’t have a brother.
5. -- C Bob have a red pen?
--Yes, he
.
A. Does; do B. Do; do C. Does; does D. Do; does
6. --Do you have a tennis ball?
-- B . But I have a baseball.
A. Yes, I do B. No, I don’t
Do you have a farm? Yes, I do./No, I don’t .
Do they have apples?
They have apples.
Yes, they do./No, they don’t.
It has a big mouth.
Does it have a big mouth? Yes, it does./No, it doesn’t.
单项选择。 1. C you have a volleyball?
A. Are B. Is C. Do D. Does
2. I don’t C a tennis bat, but Kate one.
A. has; have B. have; have C. have; has D. has; has
I have a dog.
They have apples. It has a big mouth. He has two big eyes. She has a cat. Mary has a brother.
2. 实义动词have (有)的一般现在时的肯
定句变为否定句时,要借助助动词do和
does, 且have要用原形。当主语是第三人
7. My parents B a big house.
C. Yes, I have D. No, I’m not
A. doesn’t have B. don’t have C. doesn’t has D. don’t has