人教版七年级下册语文 第五单元 单元检测
语文人教版七年级下第五单元单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（20分）1．根据拼音写出相应的汉字。
（4分）探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。
从高（jùn）__________的山峰到深邃的海底，从浩（hàn）__________的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥（mì）__________，哪里就有人类的足迹。
其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。
探险过程中的任何艰难险阻，都（è）__________制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。
2．根据课文内容，在括号内分别写出下列加点的字所指代的人物。
（4分）（1）他．相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
（）（2）他．又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。
（）（3）她．是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。
（）（4）弃其．杖，化为邓林。
（）3．下列句子标点符号使用正确的一项是（）。
（3分）A．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
B．“特别是，”我大声对自己说：“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷或任何遮盖的东西，我又怎么办呢？”C．北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲，刘连满，屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰顶峰最后的380米高度冲击。
D．迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、格里高利和科里斯塔。
你们的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去。
4．将下列句子的顺序重新排列，使文意顺畅。
（3分）①那些给予人民比人民期望和要求的更多的人②它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人③我们又一次认识到④那些把全社会的责任作为自己责任的人⑤我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的⑥那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的正确顺序：__________（只填序号）5．下列对课文内容说明不合文意的一项是（）。
（3分）A．“一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己在同别人的竞赛中已失败时的沮丧心情，并不表明作者对斯科特探险队的评价不高B．《在沙漠中心》节选自《人类的大地》，作者是法国的圣埃克絮佩里，课文主要记录了作者被困于沙漠之中的痛苦体验和经历C．《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的D．“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量、气魄，有时也用来比喻不自量力6．仿照画线句子，在横线上再补写一个句子，使语意连贯。
（3分）古今中外，探险英雄宛如群星灿烂。
阿蒙森将胜利的挪威国旗插上了白雪皑皑的南极；尧茂书将飞扬的青春挥洒在急流汹涌的长江；______________________________________。
他们的探索精神会永远令人敬仰。
二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文段，完成第7～10题。
（14分）没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。
在他们身后刮来凛冽的寒风。
斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。
”7．“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？（3分）8．“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。
”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？（3分）9．“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他怎样的心情？（3分）10．文中画横线的句子用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？（5分）（二）阅读下面的文段，完成第11～15题。
（16分）父爱陷阱郑成南①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。
突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。
他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。
他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。
他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
②可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。
他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。
那一刻，他急得哭了。
③他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。
他绝望地坐在地上，等待救援。
时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
④井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。
更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。
父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。
他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
⑤周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。
忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。
他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。
更何况在森林里，危险的动物不计其数。
⑥他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。
他松了一口气，再次坐到地上。
⑦没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。
但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
⑧夜深了，他不再指望父亲能来救他。
如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。
对于他来说，等待或许才是最危险的。
想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。
他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。
他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
⑨他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
⑩突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。
那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。
他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。
父亲说：“对不起。
”⑭他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。
”父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。
因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。
整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。
我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。
”他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。
他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
（选自《父爱故事》，有删改）11．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施的？说明“他”在性格上存在什么弱点？（4分）12．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了__________父亲和__________父亲两个阶段。
（2分）13．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？（2分）14．本文在艺术表现方式上巧妙设置伏笔和悬念，请从文中找出。
（4分）伏笔：________________________________________________________________悬念：________________________________________________________________15．本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象。
2021年人教版七年级语文下册学案含答案
2021年⼈教版七年级语⽂下册学案含答案⽬录第⼀单元1 从百草园到三味书屋 (1)2 爸爸的花⼉落了 (4)3 丑⼩鸭 (7)4 诗两⾸ (9)5 伤仲永 (11)写作训练：成长的烦恼 (13)单元⾃我过关检测（⼀） (16)第⼆单元6 黄河颂 (21)7 最后⼀课 (23)8 艰难的国运与雄健的国民 (26)9 ⼟地的誓⾔ (28)10 ⽊兰诗 (30)写作训练：黄河，母亲河 (32)单元⾃我过关检测（⼆） (35)第三单元11 邓稼先 (40)12 闻⼀多先⽣的说和做 (43)13 ⾳乐巨⼈贝多芬 (46)14 福楼拜家的星期天 (50)15 孙权劝学 (52)写作训练：我也追“星” (55)单元⾃我过关检测（三） (58)第四单元16 社戏 (63)17 安塞腰⿎ (66)18 ⽵影 (69)19 观舞记 (71)20 ⼝技 (73)写作训练：戏曲⼤舞台 (76)单元⾃我过关检测（四） (78)第五单元21 伟⼤的悲剧 (83)22 荒岛余⽣ (86)23 登上地球之巅 (90)24 真正的英雄 (93)25 短⽂两篇 (95)写作训练：漫话探险 (98)单元⾃我过关检测（五） (100)第六单元26 猫 (104)27 斑羚飞渡 (106)28 华南虎 (109)29 马 (111)30 狼 (112)写作训练：马的世界 (115)单元⾃我过关检测（六） (117)1 从百草园到三味书屋【学习⽬标】1．品味学习⽂章⽣动、准确传神的语⾔，丰富⾃⼰的语汇，提⾼⾃⼰的语⾔表达能⼒。
2．把握本⽂叙事写景井然有序的特点。
【学习重点】1．品味学习⽂章⽣动、准确传神的语⾔，丰富⾃⼰的语汇，提⾼⾃⼰的语⾔表达能⼒。
【学习难点】把握本⽂叙事写景井然有序的特点。
【课时安排】2课时第⼀课时⼀、课前⾃学（⼀）了解作者及作品鲁迅（1881-1936）原名周树⼈，字豫才，伟⼤的⽂学家，思想家，⾰命家。
作品有⼩说集《彷徨》、《呐喊》，散⽂集《朝花⼣拾》，散⽂诗集《野草》。
部编版七年级语文下册第五单元学情评估附答案
人教版七年级历史下册第五单元学情评估一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1)念天地之悠悠，________________________！(陈子昂《登幽州台歌》)(2)________________________，草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)(3)可怜夜半虚前席，________________________。
(李商隐《贾生》)(4)浩荡离愁白日斜，________________________。
[龚自珍《己亥杂诗》(其五)](5)莫言下岭便无难，________________________。
[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)](6)________________________，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)(7)王安石《登飞来峰》一诗中富于哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：“________________________，________________________。
”(8)陆游《游山西村》一诗中于景物描写中蕴含哲理，千百年来被人们广为传诵的诗句是：“________________________，________________________。
”2．阅读下面的文字，按要求作答。
(10分)古典诗词是深深lào__①__ 印在中国人内心世界的文化__甲__ 的核心，是中国人“文化修养”的基本成分。
虽然在今天，古典诗词创作者渐少，但它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。
诗歌已经渗透到民族的基因中，成为中华民族的血液，一代一代__乙__ 地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。
__丙㈠____，脚步便会凝涩；__丙㈡____，岁月便会褪色；__丙㈢____，青春便会萎缩；__丙㈣____，心灵便会干涸．__②__。
诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷（含答案）第一部分(1～6题26分)1．在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)______________，阴阳割昏晓。
______________，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)(2)山重水复疑无路，__________________。
__________________，衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)(3)《己亥杂诗(其五)》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：__________________，__________________。
(4)《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：__________________，__________________。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(每小题1分，共4分)(1)今天的天气预报________(bō sòng)完了。
(2)人们载歌载舞，________(huān dù)新春佳节。
(3)这对双胞胎姊妹，模样．．( )相似，让人难以辨识。
(4)对学习困难的学生，我们应给予．．( )更多的帮助。
3．下面语段的两处画线句有语病，请提出修改意见。
(每小题2分，共4分)①12月15日下午，校团委召开学生干部座谈会，讨论搞好校园文明建设。
大家发言积极，会场气氛热烈。
②有人说，学生干部要发扬模范带头作用，时时处处想到自己是一名干部。
有人说，只有强化学生文明意识，才能让校园文明建设有起色。
(1)第①句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
(2)第②句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
4．下面语句的顺序排列最恰当的一项是( )(3分)①没有任何一个作家一天二十四小时都是作家，他们还有最平常的烟火、最世俗的生活。
七年级语文下册第五单元第25课短文两篇夸父逐日同步练习含解析新版新人教版
25课《短文两篇夸父逐日》同步练习一、基础知识训练1.《夸父逐日》选自______________________________。
答案：《山海经》解析：“夸父逐日”出自《山海经·海外北经》与《山海经·大荒北经》，夸父逐日是古代汉族神话传奇故事，相传在黄帝王朝的时期，夸父族其中一个领袖想要把太阳摘下，放到人们的内心面，于是就开始逐日。
点评：此题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一样考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这种题目关键以讲义的注释为主，注意平常的积存。
最好的方法确实是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点和相关的资料等。
2.《山海经》是一部_______________________________________________的书。
答案：最先的地理书，要紧记载传奇中的地理。
解析：《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传奇的最古老的奇书。
山海经内容主若是民间传奇中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。
保留了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的很多脍炙人口的远古神话传奇和寓言故事。
点评：此题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一样考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这种题目关键以讲义的注释为主，注意平常的积存。
最好的方法确实是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点和相关的资料等。
3.《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容都与___________有关，都表现了前人的_________精神。
答案：太阳| 探讨解析：“逐日”“辩日”都是关于“太阳”的内容，都是关于“太阳”知识的探讨。
点评：此题考查学生对把握诗歌内容的认知能力。
文学及名著一样考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
人教版七年级语文下册专题训练五口语交际与综合性学习含答案
专题训练五口语交际与综合性学习一、口语交际。
1．下面的情境中，用语不得体的一项是( )学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。
”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A．献丑B．见笑C．笑纳D．光临2．下面情境下，表述最准确、得体的一项是( )[情境] 夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。
想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮对小明说：A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。
你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
3．2018·哈尔滨下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( )[情境] 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。
”B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。
”C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。
”4. 根据下面提供的情境，按要求回答问题。
爸爸(生气)：小红，不许你这样跟我说话，我是你爸爸！小红(针锋相对)：那你又是怎么跟爷爷说话的呢？爸爸：你……我没你这个女儿！如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说：①________________________________________________________________________________________________对小红的爸爸说：②_________________________________________________________5．阅读下面的文字，按要求答题。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第五单元综合检测试题》(含答案解析)
第五单元综合检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)A．迸．溅(bìnɡ)忏．悔(chàn)涉．足(shè)赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分)A．幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B．猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C．魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D．孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分)读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗1夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命【解析】此题考查学生对词语的理解运用。
本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。
故选A。
4．(2018，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
(4分)①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
七年级语文下册第五单元第17课《紫藤萝瀑布》同步练习题新人教版
第17课紫藤萝瀑布1．下列加点字的注音没有错误的一项是( ）A．挑．逗（tiǎo）条幅．（fú）枯槐．（huái）B．酒酿．（liánɡ）琼．浆（qiónɡ) 沉淀．（diàn)C．瀑．布(pù）盘虬．（qiú）嚷．嚷（rǎnɡ）D．花舱．（cānɡ）伶仃．（tīnɡ) 藤．萝（ténɡ)2．根据下列意思写出相应的词语。
（1)形容孤独,没有依靠.( )(2)长时间地站立。
( )（3)忍不住笑。
( )（4）向四外溅。
( )3．下面句中标点符号使用有误的一项是（ )A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.C．我曾遗憾地想:“这里再也看不见藤萝花了。
”D．“我在开花！"它们嚷嚷。
4．修改下列病句。
（1）语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》，感慨颇多。
（2)通过阅读《紫藤萝瀑布》这篇文章，使我认识到生命的长河虽有曲折，但永远前进。
5．指出下列句子运用的修辞手法。
（1)但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色，试探什么。
( ）（2）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花.( )6．下列说法有误的一项是( ）A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C．本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的.7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质,_____________①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力A．②④③①B．③②④① C．③④①② D．②①③④8．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
人教版语文七年级下册第五单元测试卷(附：答题卡、参考答案)
新课标人教版七年级语文下册第五单元测试题（尹）（时间 120分钟总分150分）一、古诗词填空（10分）1、谁家玉笛暗飞声，____________________（李白《春夜洛城闻笛》）2、，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁州西涧》）3、，野渡无人舟自横。
4、，青草池塘处处蛙。
5、假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用____________________，____________________来抒怀。
（李白《峨眉山月歌》）6、《江南逢李龟年》表现人世凋敝人生飘零的句子是：，。
7、赵师秀《约客》中舍而不露的表达作者寂寞心情的句子是：，。
二、基础知识及运用（29分）8、请把下列句子规范整齐的书写在方格中。
（3分）9．下列划线字音完全正确的一项是（）3分A．闷闷（mèn）不乐挪（nuó）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁C．丧（sàng）事铁锹（qiāo）背（bēi）着背（bèi）包D．散（sǎn）了架迸（bìng）射业绩（jí）许诺（nuò）10.下列句子标点符号使用正确的一项是（）。
（3分）A. “哎呀。
真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C. 怎么可能这样你说的没搞错吧有没有再调查D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
11．下面句子中划线的成语使用正确的一项是（）3分A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
人教统编版2020-2021学年初一语文下册第五单元检测卷及答案
人教版七年级（下）语文第五单元检测卷（考试时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用（22分）1.请根据要求填空。
（7分）（1）念天地之悠悠，。
(陈子昂《登幽州台歌》) （2）？齐鲁青未了。
(杜甫《望岳》)（3）不畏浮云遮望眼，。
(王安石《登飞来峰》) （4），丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》) （5），夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)（6）假如生活欺骗了你，，！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
(普希金《假如生活欺骗了你》)（7）但我知道路径延绵无尽头，。
（弗罗斯特《未选择的路》）2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．矜．持(jīn)迸．溅(bìng)怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn)岱．宗(dài) 祸．不单行(huò)C．凝．望(níng) 孱．头(chàn)忏．悔(chàn) 盘虬．卧龙(qiú)D．伶仃．(dīng) 猥．琐(wěi)萋．萋(qī) 仙露琼．浆(qióng)3. 下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)A．潺头矜持幼稚猥琐B．灼灼绽开颤抖幽寂C．褪尽遗撼忧郁藤萝D．伶钉服侍魂魄污染4. 下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )(3分)A．《紫藤萝瀑布》一文选自《铁箫人语》，作者是宗璞，原名冯钟璞，中国当代作家，代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》等。
B．《一棵小桃树》的作者是中国当代著名作家贾平凹。
C．普希金，俄国诗人，其代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
D．陆游，字务观，号放翁，越州山阴(今绍兴)人，北宋文学家、爱国诗人。
5.下列句中没有语病的一项是( )(3分)A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
部编版七年级语文下册第五单元17紫藤萝瀑布作业设计(含解析)新人教版
《紫藤萝瀑布》一．积累运用1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
伫立在紫藤萝瀑布前，紫色的条辐上，好像（fàn）________着点点银光，就像迸．_____（jiàn）________的水花。
每朵花都像一个忍不住笑的笑容，里面盛．_____满神仙所喝的甘露和美酒，那些最嫩最小的花葆中沉（diàn）________着深深的紫。
（1）给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
（fàn）着迸．（jiàn）盛．满沉（diàn）（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。
（3）请分别用一个恰当的四字词语或成语替代文中画线的部分。
2．根据下面各句的意思写出相应的词语。
（1）观察别人的言语、脸色，揣度其心意。
（2）形容孤独没有依靠。
3．修改下列病句。
（1）语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》，感慨颇多。
（2）通过阅读《紫藤萝瀑布》这篇文章，使我认识到生命的长河虽有曲折，但永远前进。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，。
①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力。
A．②④③①B．③②④①C．③④①②D．②①③④5．填空。
本文的作者是，代女作家。
从内容看，这是一篇的散文。
题目中的“瀑布”具有两个含义：，。
6．微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要微笑，让我们像紫藤萝花一样，用微笑面对生活吧！学完课文，班上要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。
（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料②③④设计演讲（恰当运用演讲技巧）（2）拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
（3）丽丽比较害羞，害怕在公众面前说话，因此，她不想参加这个演讲比赛，作为她的好朋友，请你劝说鼓励她。