五年级语文练习册

1 窃读记

一、读拼音写汉字。

chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ

（）（）（）（）

chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà

（）（）（）（）

二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）

婪（）贫（）檐（）绿（）

三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）

_______________、_______________、_______________、________________

例如：急匆匆（ABB）

_______________、_______________、_______________、________________

四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾此失彼。（）

2、像我这样光顾着看书的人很多。（）

3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（）

4、我环顾四周，只见这里山青水秀。（）

光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光明媚。（）

2、为国争光。（）

3、我担心书被卖光。（）

4、你光着膀子想大干一场啊！（）

5、光明在前头等着我们。（）

6、光靠你们两个人恐怕不行。（）

五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）

六、我也能照样子把句子写得更简洁。

例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。

我离开了家乡。

1．我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

七、阅读短文，回答问题。

（一）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来

不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。

2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。

3、文中的破折号的作用是_________________________________________。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”

______________________________________________________________________________________________________ ____________________________________

（二）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你[ ]能体会文章情感，[ ]可以牢记妙词佳句……好处可多啦！肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、在文中的[ ]内填上适当的关联词语。

2、写出词语的近义词和反义词。（）←豁然开朗→

（）

3、文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什

么？

4、“读书破万卷，下笔如有神”是的名句，这两句诗的意思是：（尽量引用文中的词句作答）

5、和下面例句的修辞法不同的一句是：（）例句：既然是食粮，怎么不可以煮呢？

A、书只能读，怎么可以煮呢？

B、书放在锅里煮，不是要煮坏吗？

C、肚子里词多了，说话和写文章还会犯愁吗？

D、你知道唐代大诗人杜甫吧？

1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。

2、本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说

集等。

1、不吃饭则饥，不读书则愚。

2、读一本好书，就是和许多品德高尚的人谈话。

3、读书而不思考，等于吃饭而不消化。

2、小苗与大树的对话

一、读拼音写汉字。

ɡǔn ɡuālàn shúzhǔzhānɡpéi yǎnɡɡǔlì

（）（）（）（）lùlín hǎo hàn cǎi fǎnɡtōnɡshùn piān kē

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的注音。

曾经（cénɡzēnɡ）宝藏（cánɡzànɡ）绿林（lùlǜ）

曾祖父（cénɡzēnɡ）藏起来（cánɡzànɡ）绿地（lùlǜ）

背书（bèi bēi）水浒传（chuán zhuàn）传达（chuán zhuàn）

三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。

1、他喜欢数学，语文不行，扁科。（）

2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。（）

3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。（）

4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（）

四、按要求将下列书籍分类。

《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》

《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》

1、小说：____________________________________________________________

2、散文：____________________________________________________________

3、童话：____________________________________________________________

五、判断下列句子是否是比喻句。

1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（）

2、粮仓里堆的谷好像一座小山。（）

六、选择恰当的词语填空。

急切真切

1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。

2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。

读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

因为因此

3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（）我要把自己隐藏起来。

4、雨下得越大我越开心，（

七、选择恰当的关联词语填空。

只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……

1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。

2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。

3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。

4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。

八、阅读短文，回答问题。

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。

（1）这才是21世纪的青年。（）（2）选的都是高才生。（）

2、写出下面词语的近义词。

喜欢——（）培养——（）

3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。

1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？

2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？

_____________________________________________________________________

3、填上合适的量词。

一（）墨水一（）皮袄一（）钢笔

一（）轻烟一（）神像一（）鞋

一（）枪一（）香烟一（）信封

一（）桌子一（）语言一（）古文

送别类诗句：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王

2

．莫愁前路无知己，天下谁人不识君.

高适

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

3 走遍天下书为侣

一、读拼音写汉字。

bàn lǚyúlèyóu yù

（）（）（）

bèi sònɡbiān xiěmǒu rén

（）（）（）

二、辨字组词。

误（）趟（）像（）佣（）

娱（）趣（）豫（）诵（）

坐（）骗（）继（）原（）

座（）编（）断（）愿（）

三、在括号里填上合适的量词。

一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）旅行

一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）琴

四、找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……

（）（）（）（）

五、选择恰当的词语填空。

欣赏观看

1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。

2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。

忽视忽略

3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。

4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。

发现发明

5、爱迪生（）了电灯。

6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。

六、给加点字找反义词。

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗

1、我会继续

．．把故事编写下去。（）

2、这里的一切我都熟识

．．。（）

3、这是一艘非凡

．．的战舰。（）

4

、我会找到曾经忽略

．．

的东西。（

）

七、把搭配的词语连起来。

周游专业

选择对话

倾听故事

编写世界

八、阅读理解

（1）从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

这句话告诉我们：每个人都有读书方式，收获也是，以的方式阅读，对书有见解，才能把书中的知识真正内化为自己的东西。

（2）“一本你喜爱的书一位朋友，一处你随时想去就去的故地。”中“故地”指；“想去就去”是说

。表达了作者对书的。

所以，我愿意坐在自己的船里，。首先，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，，他会有怎样的生活经历……这真像。

1、按原文填空

2、用波浪线画出“我”读书时的感受。

3、作者“一遍又一遍地读那本书”又有怎样的感受呢？

【拓展运用】——小练笔

古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ________________ ___ ______

老去愈知学不足。---董必武

1、《诗经》又称“诗三百”，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。著名篇目有《关雌》、《氓》、《伐植》、《硕鼠》、《七月》。2

篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、

了孔子的基本思想。诸子哲理散文，语录体，列为"四书"之一。

4 我的“长生果”

一、读拼音写汉字。

nàhǎn bǐyùjièjiàn xīn fēi

（）（）（）（）

lèi luòrúzhūàn rán shén shānɡqiān chánɡɡuàdù

（）（）（）

二、给下面字选择正确的读音。

扉（fēi fěi）呐（lànà）呕（ǒu qū）鉴（jiàn jiànɡ）

三、组词。

悦（）阕（）瘾（）渐（）

说（）阔（）隐（）惭（）

誊（）皎（）孝（）磁（）

誉（）狡（）酵（）慈（）

四、把下列词语补充完整。

不求（）解千篇一（）别出心（）流光（）彩

黯然（）伤天高气（）牵肠（）肚如饥似（）

大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）

五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。

（）不舍兴致（）威风（）

（）不忘饥肠（）风尘（）

（）有味怒气（）小心（）

六、在括号里填上搭配的词语。

（）的仙女（）的焦热（）的往事

（）的月亮（）的果实（）的衣袖

（）的黄昏（）的画页（）的石墙

七、修改病句。

1、奔赴抗日战争的最前线。

2、他就是人人景仰的。

【拓展运用】

1、书，被人们称为人类文明的_______________________________________

2、书是全世界的___________________________________________________

或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。---吴梦祥

3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的______________________________________________。

表》出于此。

第一单元检测题

一、看拼音，写汉字。

(6

分)

wūyán chōnɡ zúbàn lǚ yú lèbèi sònɡ biān xiě（）（）（）（）（）（）

二、辨别形近字，并组词（4分）

婪（）尝（）忧（）呕（）

焚（）偿（）扰（）区（）

三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分）

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（）（）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁

心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟

五、选词填空。（4分）

鼓励激励继续陆续

1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。

3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（）读书。

六、给加点字选择正确的解释。

熟：A、食物加热到可以食用的程度；B、记、认得很清楚，说背的很流利；

C、指植物的果实已经长成；

D、常见，常来往，彼此很了解。

1、对好词好句，我已背得很熟。（）

2、我们两家是邻居，我们都是熟人。（）

3、夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病。（）

4、这桃子已经熟了，可以摘来吃了。（）

七、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）

学而时习之，不亦悦乎！---孔丘

1、今天的活动是最愉快的一天。

读万卷书，行万里路。---顾炎武

2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。

3、我的作文常常有时居全班之冠。

4、小雄知道自己错了，心情很繁重。

八、阅读短文，回答下面问题。（18分）

的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

1、请把短文的题目补充完整。（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

勤奋（）拜访（）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）

（1）继续支持耐心延误（2）持续支持忍心耽误（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）

5 古诗词三首

一、读拼音写汉字。

luòyánɡyúshùjiānɡpàn wén zhànɡ

（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。

行人（xínɡhánɡ）数重山（shǔshù；chónɡzhònɡ）还乡（huán hái）一水间（jiān jiàn）风一更（ɡēnɡɡènɡ）三、辨字组词。

瓜（）夏（）帐（）问（）爪（）复（）账（）间（）临（）伴（）匆（）落（）监（）畔（）忽（）洛（）四、将古诗与作者、朝代用线连起来。

《秋思》纳兰性德宋

《静夜思》张籍清

《长相思》李白唐

五、选择正确的解释。

1、诗中“一水”指的是：（）。

A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（）。

A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。

B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

D、从南到北，先经南京，再到北京。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮

3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）。

A、形容要表达的意思很多。

B、意义深远。

C、所表达的意见重重叠叠。

六、将下列诗句补充完整。

1、复恐匆匆说不尽，

2、正是江南好风景，

_______________________________________________。

3、桃花潭水深千尺，______________________。

4、独在异乡为异客，______________________。

5、______________________，一片冰心在玉壶。

七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。

1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是：_________________________________________________________

____________________________________________________________________。

表达了作者________________________________________________之情。

2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是：_________________________________________________________

___________________________________________________________________。

表达了作者___________________________________________________之情。

八、读句子，填空。

1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

①根据这句诗，把“钟山”和“瓜洲”填到相

应的位置上。

②作者当时的船停泊在，

从、、这些词可以看出

这里离他的家乡并不远。

2、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡

心梦不成，故园无此声。

“山一程，水一程”表示征途；“风一更，雪一更”表示征途。

选择合适的答案(正确的答案不止一个)。

◆复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

我对这句诗的理解是。

①诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》

②因为“意万重”，所以诗人“恐匆匆说不尽”。

③家书中并没有遗漏什么重要的事，但诗人对家乡非常思念，才会“临发又开封”。

6 梅花魂

一、读拼音写汉字。

lónɡdōnɡshūlǐshǒu juàn huáqiáo

（）（）（）（）

qīlínɡmónàn cíxiánɡxùn chì

（）（）（）（）

二、辨字组词。

侨（）缕（）绢（）甚（）

骄（）楼（）涓（）其（）

梳（）衰（）稠（）眷（）

流（）哀（）绸（）着（）

三、写出下列词语的近义词。

训斥（）漂泊（）郑重（）

爱惜（）宝贵（）境遇（）

四、给加点字选择正确的解释。

拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。

1、老师拉长声音说话。（）

2、妈妈正和保姆拉家常。（）

3、现在，他有困难，我们应该拉一把。（）

4、小东正和看门的大爷拉交情。（）

5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（）

五、选词填空。

珍藏收藏

1、爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

2、爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。

品格风格

3、梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。

4、小明绘画的（）与导师的十分相似，有其师必有其徒。

六、把句子改成陈述句。

1、这清白的梅花是玷污得的吗？

2、外公，这不是您最宝贵的画吗？

______________________________________

七、阅读短文，回答问题。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花（）大抵（dīdǐ）是春暖才开花（）她却不一样（）愈（yùyuè）是寒冷（）愈是风欺雪压（）花开得愈精神（），愈秀气（）她是最有品格（）最有灵魂（）最有骨气的（）一个中国人，_____在怎样的境遇里，______有梅花的秉性才好！

1、给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。

2、在文中“_____”上填上合适的关联词语。

3、给文中缺标点的地方加上标点。

4、文中连用四个“愈”字，写出了梅花的特点。

5、这段话表明外祖父希望“我”做的人

6、仿照例句，用带点的词语造句。

例：她却不一样，愈．是寒冷，愈．是风欺雪压，花开得愈．合精神，愈．秀气。

_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

7、说说外祖父喜爱梅花的原因。

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1、抄写一些有关梅花的诗句：

_____________________________________________________________________

2、课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_______________；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到_________，；三是因不能_________，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，_________，五是船快开时_________。

3、改正下面词语中的错别字。

正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )

眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )

近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》

本文在写作上主要表现出三个特点：

1、用拟人手法，托物言志：用拟人手法，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求。

2、采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。

3、首尾呼应：

一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。

7 桂花雨

一、读拼音写汉字。

Pào cháyóu qíhánɡzhōu wán zhěnɡ

（）（）（）（）

tíqián ɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū

（）（）（）（）

二、辨字组词。

捧（）龙（）熟（）述（）

棒（）尤（）热（）迷（）

三、写出反义词。

盛开（）仔细（）担心（）喜欢（）

四、给加点字选择正确的解释。

劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。

1、他的手劲儿真大。（）

2、下棋没劲，不如打电脑。（）

3、瞧他那股骄傲劲儿。（）

缠：A缠绕；B纠缠；C应付。

4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（）

5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。（）

6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（）

五、阅读短文，回答问题。

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1、这段话讲的是：________________________________________________。

2、一个“浸”字说明了什么？

_______________________________________________________________________________胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》

___________________________________________________________

3、“好香的雨”指的是：___________________________________________。

【巧填成语】 七嘴（ ）舌 日积（ ）累 丹（ ）飘香 走马观（ ） （ ）拿九稳 笑（ ）藏刀 风雨（ ）摇 鸟语花（ ）

故宫太和殿对联：乐乐乐乐乐乐乐 朝朝朝朝朝朝朝

8 小桥流水人家

一、读拼音写汉字。

q īn ɡ ch è chu í li ú ɡu àn ɡài sh ū f ú

（ ） （ ） （ ） （ ） x ī h àn l ín ɡ h ún q ī l ín ɡ su ǒ w èi

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音。

潺（ch án ch án ɡ） 婀（ē ā） 涸（ɡù h é） 缀（zhu ì zu ì） 三、组词。

撤（ ） 说（ ） 既（ ） 傍（ ） 澈（ ） 悦（ ） 溉（ ） 螃（ ） 四、在括号里填上恰当的词语。

（ ）的印象 （ ）的声音 （ ）的舞姿 （ ）的清风 （ ）的野花 （ ）的杨柳 （ ）的野菌 （ ）的流泉 （ ）的波纹

五、把恰当的词语连起来。

欣赏 小鱼 清澈的 印象 送到 石头 美丽的 溪水 寻找 野花 舒服的 花草 扒开 远方 美好的 生活 六、判断下列句子的说法是否正确。 1、“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“h è”。 （ ） 2、“日出而作”，“守望相助”是成语。 （ ） 3、“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。 （ ） 七、判断下列句子使用的修辞手法。

1、喜鹊在树上欢快地唱着歌。 （ ）

2、桂花盛开的时候，真是香飘十里。 （ ）

唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》

3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。 （ ）

【联系上下文，解释加点字的意思。】

1、中法直航等于架起一座空中长桥。 桥：____________________________

2、一条小小的木桥，横跨在小溪上。 桥：____________________________

3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。 桥：___________________________

对联：朝朝朝朝朝朝汐

第二单元测试

一、

我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）

二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”） （4分）

1、一水间． 间．隔（ ）。

2、泊．船 湖泊．（ ）。

3、重．要 重．复（ ）。

4、照我还． 归还．（ ）。 三、给带点的字选择正确的解释（8分） 1、葬身异．

国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。 2、颇负盛．

名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。 3、夜深．

千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。 4、故．园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心； 四、选词填空（6分）

反应 影响 反映 1、用户都（ ）“永久”牌自行车质量好。 2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）。 3、上课随便说话，会（ ）别人听课。 五、修改病句（4分）

1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。

2、每次老师提问他总是首先第一个发言。

六、把句子改成陈述句（4分） 1、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？ 七、古诗内容我知道（11分） 1、默写《秋思》（4分）

秋思

一间茅屋何所值？父母之乡去不得（唐·王建）

____________________ __________________ _________________ ___________________。 2、解释词语（3分）

意万重： 行人： 开封：

3、本诗的作者是（ ）代（ ）。这首诗表达了诗人（ ）之情。（４分） 八、按原文填空（８分）

１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡。 ２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还。 ３悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（６分） （ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。 （ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 （ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。

（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。

（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 （ ）水里倒映着蓝天、白云。 十、阅读（２０分）

我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 １、 根据意思写出文中的词语（３分）

Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（ ） Ｂ、形容变化极大。（ ） Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（ ） ２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）

（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞 ３、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分） （１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿两种修辞手法． （２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色． （３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象． ４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）

乡心正无限，一雁度南楼（唐·赵嘏）

（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（２０分）

小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！

附加题：（１０分）

将下列十个字填入空格中，组成三个成语

大光异正小明同日月新

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心（宋·张咏）