小学数学年月日单元知识整理[1]
年月月知识
年月月知识三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理11、24时计时法在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。
2、常用的.时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
3、每年有12个月，其中7个大月，每个大月有31天，分别是一、三、五、七、八、十、十二月；有4个小月，每个小月有30天分别是四、六、九、十一月。
2月既不是大月也不是小月。
我们可以用两种方法来记忆大小月：一是拳头记忆法。
（利用拳头关节的凹凸，边指着拳头边练）。
二是记忆大小月的歌谣：1、3、5、7、8、10、腊31天永不差，4、6、9冬三十天，平年二月二十八。
4、我们居住的地球总是绕着太阳转，地球绕太阳转一周需要365天5小时48分46秒，为了方便，将一年定为365天，叫做平年。
每四年相差近一天，把这一天加在2月份里，这一年有366，叫做闰年。
公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；但公历年份事整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以4年一闰又多算了44分56秒，看起来误差很小，时间长了，误差就大了。
每400年就要多算3日2时53分20秒，所以每400年应该少增加3天，为了便于计算，就做了四年一闰，百年不闰，四百年又闰的规定。
因此科学家又做了一项补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。
5、一年分为四个季度：1、2、3月第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月第二季度91天7、8、9月第三季度92天10、11、12月第四季度92天。
年月日知识点
年月日单元知识点1、与“年”有关的知识（1）一年有12个月,半年是6个月，平年全年365天，闺年全年366天。
（2）判断平年、闰年的方法：1.年份的末位是单数（1、3、5、7、9）的一定是平年，如：2011年、1985年、2.年份末位是双数看末两位是否是4的倍数。
3.后两位都是0的用前两位去除以.整百年必须是400的倍数才是闰年（例如：2000年是闰年，但1900年不是闰年。
）（3）周年的计算方法：末位年份－开始年份=周年2、与“月”有关的知识：一年有7个大月，4个小月，一个平月（二月）（1）有31天的月份是大月，每年有7个大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
有30天的月份是小月，每年有4个小月：4月、6月、9月、11月。
（2）2月既不是大月也不是小月。
（3）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。
在同一年中，那么只有7月和8月是连续的大月。
（4）一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。
（5）日期每加7天，星期几都是相同的。
例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三。
（6）2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天（31×7＋30×4＋28=365）。
2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天（31×7＋30×4＋29=366）。
（9）一年有4个季度。
第一季度是1月、2月、3月，平年的第一季度有90天，闰年的第一季度有91天，第二季度是4月、5月、6月，每年固定是91天，第三季度是7月、8月、9月，每年固定是92天，第四季度是10月、11月、12月，每年固定是92天。
我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季、和冬季。
季节和季度是不一样的，春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的，而季度是根据月份区分的。
（10）平年全年有365天，有52个星期零1天，闰年全年有366天，有52个星期零2天。
小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思
小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。
它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。
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【篇一】小学三年级数学《年月日》知识点1、一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天；四、六、九、十一月是小月，有30天；二月平年有28天，闰年有29天。
2、全年天数：平年有365天，闰年有366天。
3、判断平年、闰年：（A）年份能被4除尽而没有余数的是闰年，有余数的。
为平年；（B）整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。
4、比年大的时间单位是世纪，1世纪=100年。
5、用24时计时法表示：（A）上午时间直接读出钟面上时间即可；（B）下午的时间在钟面上所指时间的基础上加上12小时。
6、时间单位的换算关系：1小时=60分，1分=60秒，1刻=15分，一昼夜=24小时，1周=7天。
7、经过的天数的计算分为三种情况：（A）头尾都算：结束时间-开始时间+1（B）头尾都不算：结束时间-开始时间-1（C）头尾算其一：结束时间-开始时间。
【篇二】小学三年级数学《年月日》教案一、教学内容人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的1、使学生理解有关时间单位"年、月、日"的基础知识。
知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆四、教学准备1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份2、学生课前收集不同年的年历、学具盒五、教学过程（一）谜语导入同学们，老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜（教师展示课件：有个宝贝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮），学生猜出是：日历。
小学三年级年月日知识点
小学三年级年月日知识点一、数学知识点1. 数字和计算在小学三年级，学生已经能够认识和读写到千位数。
他们应该掌握数字的基本概念，并能进行简单的数学计算，包括加法、减法和乘法。
2. 分数和小数小学三年级的学生开始接触分数和小数的概念。
他们应该能够理解分数表示部分与整体之间的关系，并能够将分数转化为小数。
3. 图形和几何学生应该能够识别基本的二维和三维图形，如正方形、矩形、圆形、球体和长方体，并能够描述它们的特征和属性。
4. 时间和日历学生应该能够读懂和计算时间，包括小时、分钟和秒。
他们还应该能够使用日历来确定日期和星期几。
二、语文知识点1. 拼音和字母小学三年级的学生已经学习了拼音和字母的基本知识，并能够将它们运用到阅读和写作中。
他们应该能够正确地拼读和书写常见的字词。
2. 词汇和阅读理解学生应该能够认识并理解一些常见的词汇，如动物、植物、食物等，并通过阅读短文来获取信息和理解故事情节。
3. 语法和句型学生应该能够理解和运用基本的语法规则和句型，如主谓宾、主语从句、并列句等。
他们应该能够使用正确的语法结构来表达自己的意思。
4. 写作和作文学生应该能够用简洁准确的语言书写句子，并能够写一些简单的作文，如描写事物、描述事件等。
三、英语知识点1. 字母和单词小学三年级的学生应该掌握英语字母的基本拼读方式，并能够使用字母拼读单词。
2. 日常用语和简单对话学生应该能够理解和使用一些日常用语和简短的对话，如问候、介绍自己、询问时间等。
3. 基本句型和语法学生应该能够理解和使用一些基本的句型和语法规则，如肯定句、否定句、一般疑问句等。
4. 听力和口语学生应该能够通过听力理解简单的英语对话和说明，并能够用英语进行简单的口语表达。
总结：在小学三年级，学生的数学、语文和英语知识都有所提升和扩展。
他们不仅学习了更复杂的计算和语言技巧，也开始接触了分数、小数和英语基础知识。
通过系统的学习和实践，他们将建立起对这些知识的理解和运用能力，并为进一步学习打下坚实的基础。
年月日知识整理
年月日知识整理
姓名：
上面藏着一个特殊的月份，你发现是谁了吗？
4），没有余数是闰年，有余数是平年。
如：1990年，90÷4=22……2 平年
1996年，96÷4=24 闰年
年，10÷4=2……2 平年
整百年份，前2位÷4（或者直接除以400），没有余数是闰年，有余数是平年。
如：2000年，20÷4=5 闰年
2100年，21÷4=5……1 平年
如：一辆汽车从上午9点出发到下午5时到达目的地，这辆汽车行了几个小时？
1.把普通计时法转换成24时计时法：上午9时=9时下午5时=5+12=17时
=经过的时段：17时-9时=8时这辆汽车行了8小时。
如：一辆汽车从上午9点出发到第二天下午5时到达目的地，这辆汽车行了几个小时？
1.把普通计时法转换成24时计时法：上午9时=9时下午5时=5+12=17时
2.24时-开始时刻=第一天内行驶的时段：24时-9时=15时
+第二天行驶的时段= 一共行驶的时段：15时+17时=32时
如：一场足球赛，从13时30分开始，进行了145分钟，球赛几时结束？
1.将经过时间转化为几小时几分：145分=2小时25分
2.开始时刻+经过时间：13:30经过2小时是15:30，再经过25分是15:55。
Baby，题目是死的，方法是活的，只要理解了意思，你一定能灵活解答这些题目。
数学年月日的知识点
数学年月日的知识点一、年。
1. 平年和闰年。
- 平年：公历年份不是4的倍数的是平年，平年全年有365天。
例如2019年，2019÷4 = 504·s·s3，所以2019年是平年。
- 闰年：公历年份是4的倍数的一般是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
闰年全年有366天。
例如2020年，2020÷4 = 505，所以2020年是闰年；而1900年，1900÷400 = 4·s·s300，1900年是平年，2000年，2000÷400 = 5，2000年是闰年。
2. 一年有12个月。
- 大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
可以用口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差”来记忆（这里的“腊”指12月）。
- 小月（30天）：4月、6月、9月、11月。
- 特殊月：2月，平年2月有28天，闰年2月有29天。
二、月。
1. 季度。
- 一年有四个季度，每个季度有3个月。
- 第一季度：1 - 3月；平年第一季度有31 + 28+31 = 90天，闰年第一季度有31 + 29+31 = 91天。
- 第二季度：4 - 6月，有30+31 + 30=91天。
- 第三季度：7 - 9月，有31+31 + 30 = 92天。
- 第四季度：10 - 12月，有31+30+31 = 92天。
2. 月历中的规律。
- 在月历中，同一列相邻两个数相差7，因为一周有7天。
例如，在同一列中，如果上面一个数是5，下面一个数就是5 + 7=12。
三、日。
1. 24时计时法。
- 普通计时法：在时间前面加上“上午”“下午”“晚上”等词语来区分不同的时段。
例如上午8时，下午3时等。
- 24时计时法：一天从0时开始到24时结束，不需要加上表示时段的词语。
例如15时就是下午3时（15 - 12 = 3），20时就是晚上8时（20 - 12 = 8）。
三年级年月日知识点总结
《年月日》重要知识点（一定要熟读熟记）
有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4月、6月、9月、11月。
月既不是大月也不是小月。
月和8月、12月和1月都是连续的大月。
在同一年中，那么只有7月和8月是连续的大月。
4.一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。
5.日期每加7天，星期几都是相同的。
例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三。
月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。
2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。
通常每4年里有3个平年，1个闰年。
7.判断平年、闰年的方法，用公历年份的后两位除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年。
后两位都是0的用前两位去除。
练习：1926年是平年，2000年是闰年，2100年是平年，1940年是闰年，
2009年是平年，1938年是平年，2016年是闰年。
公历年份是4的倍数的一般是闰年。
公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年（公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。
第一季度：1月、2月、3月第二季度：4月、5月、6月第三季度：7月、8月、9月第四季度：10月、11月、12月
14. 一天里，钟表上的时针正好走两圈，分针正好走24圈，共24小时，所以经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时记时法。
时间：两个不同日期或两个不同时刻的间隔。
时刻：表示一天内某一特定的时候。
《年、月、日》知识点归纳（精选12篇）
《年、月、日》知识点归纳（精选12篇）《年、月、日》知识点归纳篇1第一课时年、月、日【知识点】：1 认识大月和小月教师根据学生已有的知识经验，让学生观察年历，并进行填空、计算、比较发现各月份的天数具有一定的规律，再引导学生进行交流，认识大月和小月。
2 认识平年和闰年让学生观察附页中的年历，填出各年份中2月份的天数找出其中的特点：只有28天和29天两种情况。
然后组织学生与同伴交流，让学生在交流中发现年份中出现28天、29天的规律性：每四年中有一年的二月份有29天，其他年份的二月份都只有28天。
在此基础上让学生知道2月份是28天的是平年，2月份是29天的是闰年。
3 练一练在练习中继续巩固大月、小月、平年、闰年的判断方法；第3题则是更进一步让学生认识季度，通过练习知道每个季度中有哪几个月。
第2课时看日历【知识点】：1、说一说是让学生学会看日历，认识星期。
教师可以为学生每人准备一份今年的日历，让学生在独自观察的基础上从日历上知道某年某月是星期几。
2、找一找是让学生了解我国的一些重要节日。
教学时先让学生在日历中独立找一找，找到这些节日，然后与同伴说一说，各个节日是几月几日，是星期几。
3、练一练学习推算时间。
可以先让学生独立思考后填一填，再在小组内交流各自推算的结果与方法。
第3课时猜生日【知识点】：创设过生日的情境，让同学们间接的说一说自己的生日，然后再请其他学生猜一猜，并说一说是怎样猜到的。
这样的活动是培养学生的数感和推算的能力。
填一填第2题是让学生加深了解2月29日是个特殊的日子，只有4年才出现。
第4课时一天的时间【知识点】：1 看一看利用电视屏幕上的“节目预告”这一情境，让学生“看一看”大风车、新闻联播、天气预报、焦点访谈等节目的具体时间，并说说18：30、19：00、19：33、19：38、19：55等表示晚上什么时刻。
知道表示时刻的两种不同表示方法，初步认识24时计时法。
并深入引导学生学会24时记时法与12时记时法的相互转换的方法。
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谢谢小学数学网友superceng
年月日单元知识整理
1．一年有12个月，其中有7个大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；有4个小月，分别是4月、6月、9月、11月；2月既不是大月也不是小月。
2．大月有31天，是4个星期零3天；小月有30天，是4个星期零2天。
3．一个月最多有5个星期（），最少有4个星期（）。
4．7月和8月是两个连续的大月，第一年的12月和第二年的1月也是两个连续的大月。
5．平年2月有28天，第一季度有90天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有181天，下半年有184天，全年365天，是52个星期零1天；
闰年2月有29天，第一季度有91天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有182天，下半年有184天，全年366天，是52个星期零2天。
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8．节日、纪念日
元旦（1月1日）妇女节（3月8日）植树节（3月12日）国际劳动节（5月1日）青年节（5月4日）国际儿童节（6月1日）建党节（7月1日）建军节（8余1日）教师节（9月10日）国庆节（10月1日）全国爱耳日（3月3日）
全国爱眼日（6月6日）全国爱牙日（9月20日）国际残疾人日（12月3日）
9．通常公历年份是4的倍数的都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
10．如何判断公历年份是平年还是闰年？
（1）单数年份是平年；
（2）普通年份用年份数÷4，如果有余数是平年，没有余数是闰年；
具体计算时，可以用年份数的后两位÷4，例如：2018年，用18÷4，余数是2，那么2018年是平年。
（3）整百年份用年份数÷400，如果有余数是平年，没有余数是闰年。
具体计算时，可以用年份数去掉末尾两个零÷4，例如：1900年，用19÷4，余数是3，那么1900年是平年。
11．如何计算某个节日多少周年？
当年年份－成立年份＝（）周年
例1：中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日，成立多少周年？
2015－1949＝66周年答：中华人民共和国今年成立66周年。
例2：小华今年4月3日10周岁，他是哪一年出生的？
当年年份－（）周岁＝出生年份
2015－10＝2005年答：小华是2005年4月3日出生的。
12．．24时记时法与普通记时法对照互换
13．如何计算经过时间？
经过时间＝结束时刻－开始时刻（统一使用24时记时法）
例1：小明早上7时到校，下午4时离校，他一天在校时间多少小时？
早上7时是7时下午4时是16时
16时－7时＝9时
答：小明一天在校时间是9小时。
举一反三：
例2：上午第一课上课时间是8时30分，一节课40分钟，第一课什么时刻下课？
结束时刻＝开始时刻＋经过时间
8时30分＋40分钟＝9时10分（1时＝60分钟）
答：第一课9时10分下课。
例3：小强买了一张火车票，票上标明发车时间是16:45，从小强家到火车站要30分钟，车站规定发车前5分钟停止检票，小强最迟应在什么时间从家里出发？
开始时刻＝结束时刻－经过时间
30分＋5分＝35分……先求出经过时间，经过时间包括路上消耗的时间和检票时间。
16时45分－35分＝16时10分
答：小强最迟应在16时10分从家里出发。