播音主持的功能与拓展探析
播音主持的功能与拓展探析
摘要：当前互联网已经带领播音行业进入多维传播发展新阶段，这对播音主持来讲是机遇亦是挑战。
本文通过对多维传播语境中播音主持功能与拓展进行分析，以期为推动播音主持行业稳健发展提供依据。
关键词播音主持功能拓展广播
在互联网时代下，原有播音主持模式已经无法满足人们的需求，为此播音主持需立足多维传播语境，颠覆以往“点对点”传播思想，从播音受众角度着眼，审视多维传播语境，确保播音主持能跟上时讯更迭速率，并在互联网体系中攫取更多信息，达到提高播音主持功能性的目的。
一、分析多维传播语境播音主持功能
1.多维传播语境下播音主持基础功能延展。
多维传播语境中播音主持在以往播音主持形式上发展而来，为此新时期相关功能应该具备延展性，继而适应多维传播语境，丰富播音主持功能，具体可从以下几个方面进行分析：第一，保证节目完整。
无论播音主持面对的受众从哪种渠道观看节目，其需保持节目完整，能按照相关流程完成主持任务，使播音主持不受多维传播语境影响；第二，信息处理功能。
为提高信息传播效率，确保播音工作目标得以有效落实，在多维传播语境中，
信息基数不断拓展，信息来源渠道日益丰富，播音主持需掌握信息处理功能，能对当下信息环境进行分析，从受众关心角度着手解读信息，使播音主持质量得以提升；第三，应变功能。
在播音主持过程中会发生许多意料之外的插曲，这就需要播音主持调用其临场应变功能、语言表达能力、播音主持思维活跃性，解决突发问题，使节目质量不受任何影响，为此在多维传播语境下，播音主持需拓展其视野，从多角度整合信息，提高其信息搜集、整理及应用能力，继而有效提高其应变能力。
2.多维传播语境下播音主持文化引导功能。
自党的“十九大”顺利召开以来，我国已然走在中华民族复兴之路上，其中“文化”需在传承传统文化基础上，秉持去其糟粕取其精华思想，积极学习优秀中华文化，宣扬华夏文明，彰显中华民族精神，奠定多维传播语境下播音主持基调，体现该语境下播音主持态度，使播音主持成为文化传播的载体，发挥其文化引导功能，为在新时代锻造中华脊梁奠定基础。
当今社会正处于时代飞速发展阶段，需要文化予以革新与创变，在文化体系内积极吸纳新文化，成为播音主持在多维传播语境下发挥文化引导功能的重要路径，使播音主持能借助多维传播语境宣扬社会主义核心价值观，凸显其社会责任感，旨在营建富强、民主、和谐、美满社会氛围，为复兴中华民族营建良好文化氛围。
3.多维传播语境下播音主持意见导向功能。
在互联网体系飞速发展态势下，我国已经进入大数据时代，社会各界被各路信息充斥包围，播音主持亦然处于信息极
具膨胀大环境中，借助网络每个人都可以成为信息传播载体，播音主持面对受众随之拓展，通过播音主持所传递信息的影响力随之提升，借助互联网体系，播音主持传递讯息能日行千里，一旦其言论不当、信息处理不精准、报道存在偏差，将侵害许多人的利益，播音主持导向功能重要性可见一斑。
基于此，在多维传播语境下，播音主持需不断提高其职业操守，秉持科学、客观、公正、真实原则，谨慎对待每一条信息、每一句语言，提高播音主持质量，做好信息甄选、分辨工作，凸显其意见导向功能。
4.多维传播语境下播音主持节目驾驭功能。
播音主持是树立节目形象，保障节目稳定，履行节目流程的核心工作岗位，为此其需具备极强的节目驾驭功能，确保节目能在多维传播语境下稳健发展，被更多观众接纳。
二、分析多维传播语境播音主持功能的拓展方略
通过对多维传播语境中播音主持功能进行分析可知，相较于传统播音主持环境，以互联网为载体的多维传播语境对播音主持功能要求不断提高，提高其职业操守及播音主持能力，灵活调用信息资源，充实现有播音主持体系，推动播音主持稳健发展，使其更加适应多维传播语境，达到提高播音主持质量目的。
1.深化发展播音主持功能。
新时期播音主持需积极拥抱“互联网+”技术，借助信息技术掌握信息分析、处理、整合及深度挖掘功能，从多角度搜集整理信息，用以确保多维传播语境中播音主持立场正确、言辞得当，提高其意见导向功能应用质量。
除夯实基本功能外，播音主持还需具备吸引更多受众的能力，用以确定播音主持发展的意义，避免其被当前飞速成长的自媒体所吞噬，达到保障播音主持行业稳健发展的目的。
为此在多维传播语境中，播音主持需秉持自省及与时俱进精神，分析其功能缺失及相关优势，借助大数据技术，对节目播放量、个人表现及播音主持功能发挥情况等数据进行整合与分析，深度探究播音主持功能深化发展方向，确保相关功能更具效用，符合多维传播语境需求。
2.彰显共享功能。
在互联网体系飞速发展态势下，人们获取信息的途径日益丰富，可借助电子设备在入网环境中收看电视节目，仅依靠广播、电视渠道接收节目讯息的时代已经成为历史，取而代之的是以信息技术为载体的多维传播语境，在提升信息传播效率的同时，彰显播音主持共享功能。
例如崔永元曾利用手机以直播形式开设《东方眼》栏目（东方卫视），用以实时关注新闻事件，让更多人走在新闻发生最前沿。
相较于广播电视等传统传媒路径中的播音主持来讲，以互联网为媒介，直播为平台的播音主持显然更具共享性、互动性、实效性，能打破多方交互界限，创设多维度传播空间，达到拓展播音主持功能的目的。
3.在意见导向功能基础上，提高播音主持公信力。
播音主持是社会发声的喉舌，新时代允许播音主持丰富多样，这是受众主观选择的结果，并不代表播音主持可
以屡刷社会主义核心价值观底线，用莫须有、博噱头、博出位等形式改变播音主持基调，若其逐渐丧失公信力，必会在互联网不断完善，网络文明体系逐渐健全态势下，成为被受众所不齿的恶趣味，最终被时代所淘汰。
为此播音主持需在夯实意见导向功能基础上，提高播音主持公信力，使其成为助力公众看清事实的“镜子”，对社会产生正面影响，彰显社会主义核心价值观，确保播音主持能在多维传播语境中良性发展，提升自身在传媒行业的综合竞争力。
综上所述，多维传播语境为播音主持行业发展带来新契机，为此该行业需积极拥抱互联网时代及相关技术，在多维传播环境中找到发展方向，提高自身主持能力、语言表达能力，在当前竞争日益激烈的多维传播语境中形成自成一派的主持风格，在夯实播音主持基础功能的同时，需掌握文化引导功能、意见导向功能、播音主持节目驾驭功能，同时彰显共享功能，在意见导向功能基础上，提高播音主持公信力，使播音主持行业得以稳健发展。
浅谈播音主持的重要作用
浅谈播音主持的重要作用
练声对播音主持来说具有非常重要的作用，它不仅可以调整呼吸，改善音色，扩大音域、调整音响、丰富音色，还可以改变不科学、不正确的发声方法和习惯，建立坚实的新
的发声基础，同时还能锻炼播音主持的毅力和韧性，获得较好的心理素质和自控能力。
播音主持练声的主要作用和目的，如下：
1. 调整体温，提升音色，不断扩大音域、调整音响、多样音色、聪慧口齿。
2. 熟悉自己发声方法与声音效果之间的对应关系，改变不科学、不正确的发声方法
和习惯，建立坚实的新的发声基础，形成能够支配主动发声器官的能力。
3. 练声就是对表达意见能力的综合训练，包含练普通话发音，吐字、气息和表达意见，以及它们之间的整体协调。
4. 练声可以锻炼播音主持的毅力和韧性，还能获得较好的心理素质和自控能力。
二、播音策划表达意见技巧
1. 口唇练习：嘴巴的张合练习——张开嘴像打哈欠，闭上嘴像吃苹果。
2. 咀嚼练习：张口咀嚼和闭口咀嚼相结合，醒来时舌头自然平放。
3. 双唇练：双唇打响，向前后、左、右闭拢转圈。
4. 呼气练习：吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开。
5. 收紧练：学会收紧口腔，舒展多种器官。
(1)体验胸部共振：微微张开嘴，放松喉咙，关闭声门(声带)，像金鱼吐泡泡般轻轻
地发出声音；或者低声哼唱，感受胸部的震动。
(2)喉边线减少：喉部收紧、收紧、再收紧。
(3)打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿(槽牙)，给口腔共鸣留出空间，用手
去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。
然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自
己声音的变化。
多维传播语境中播音主持的功能与拓展
首先 ，信 息传 播功 能。这 是播 音 主 极端 以及粗鄙 内容会事 先进行过 滤处理 。 电视节 目的同 步直播 ，且 网络播 音 主持 节 目也 在 日益 兴起 。多维传 播语 境 以 网 持 工作 首要 完成 的任务 内容 ，结合 信 息 主持 人在 这类 提供 分享功 能 的节 目表达 络 基础 性传 播 环境 为主 ，最 为 常见 的 即 传 播特 征角度 观 察 ，主 要还是 透 过语 言 中进 行语 音修 饰 ，其 心理 反 映的正 是对 为 网络 音频 主持 节 目和相 关 网络视 频 主 表 述实 施传 输 。在 当前 环 境影 响下 ，包 广泛受众人群接受需求的迎合 。 ５ 结 语 持 节 目等 。上述 网络 节 目皆不 归属 于单 括 国内外 时政新 闻 与大型 体育 赛事 等 ，
１ 播 音主 持 艺 术特 征
音 主持 专业 教学 的专 业 院校 已超过 数百 众 各类 评论结 果 。对于 广大社 会 人群 来 《 新 闻调 查 》等节 目都是 配合 主持 方式 所 。这类 专业 核心 目标 在 于全 面完 善技 讲 ，所接 收 的信息仍 旧属于 大众传 播 主 进行 深度 追踪 报道 ，力求 与受 众人 群产 术人 才的 电视新 闻传播 与语言文学 素质 ， 持 格局 ，这样 能确 保个 体观 点 的品论 地 生心理共鸣 。 确 保其 今后 能独 立 承担大 型广 播 电视主 位 ， 维持人 民对于各类信息的获取实效 ， 第 二 ，公 众 分享 。电视 节 目与 影 院 确 保在 最大 限度 范 围内提炼 所 需 内容 ， 持工作 。 观 赏最大 的 区别 在 于保 留一定 程度 的私
纯 广播 主持范 畴 ，具 体 表现形 式 单一 。
随着科 学技 术 的飞 速发展 和 网络全 球化 播音 主持始终离不开语言支撑 。
多维传播语境中播音主持的功能与拓展
在广播电视节目中，播音主持工作 是极其重要的一环，广播电视节目效果 的好坏主要取决于播音主持工作质量的 优劣。在新时期的多维传播语境下，播 音主持的功能也在不断地提高和拓展， 它能够使报道内容进一步加深，使节目 的传播性更加多元化，使主题更加丰富， 从而使播音传播工作实质作用得到充分 的发挥。所以，深层次拓展信息播报功 能能够使播音主持工作更具竞争力。 １ 处于多维传播语境中的播音主持 近年来，随着现代信息技术的不断 提升，我国播音主持职业得到快速发展， 播音主持的语言方式具有鲜明的特点。其 发展历程为以下方面：前期为新闻文体播 音，随后发展为文体播音评论，接着逐步 发展为文体播音通讯，直到最后发展成为 多维信息传播。这些文体和语体虽然在表 达上有一定的区别，但它们使节目的表现 形式更加全面，使播音主持的形式更加多 元化，使节目内容更加富有智慧。随着受 众接受信息渠道的不断增多，播音主持需 要使自身传播能力不断加强，对众人的智 慧及时汲取，确保播报节目具有权威性和 群众性，在报道时，播音主持需要展示个 人风格，突出节目特色，使节目质量大幅 提升。在我国播音主持行业发展历程中， 快速发展的现代网络技术对其造成了很大 影响，而对其造成最直观影响的就是多维 传播语境。 ２ 播音主持的基本功能 传统的广播节目对播音主持的要求 较低，而多维传播语境的出现，严重地 冲击了传统的广播节目，也对播音主持 提出了越来越高的要求。在这种情况下， 132
而使众多的不良行为得到有效改变。 ３．２ 能够达到公众分享 处于多维传播语境之中的播音主持 具有相对较强的大众性，虽然公众性暂 时没有明显的表现，不过这个功能在许 多技术和设备中都已将具备。例如，音 乐会或电影欣赏，这些个人行为，现如 今都能够利用一部智能手机通过网络进 行，这种方式完全体现出了公众性。公 众的分享性质在播音主持中具有非常重 要的作用，如果通过手机或计算机使播 音主持的公众性得到体现，就能够使人 与人之间沟通和交流更加顺畅，从而滤 掉人们的消极思想，进而消除不良影响， 它所呈现出来的内容消息均为正能量的， 能够促进社会的和谐发展，使公众在潜 移默化中接受正能量。 ４ 结语 播音主持在多维传播语境中需要保 留以往比较良好的功能，并不断拓展这 些功能，对功能进行深化。无论是新时 代的网络，还是传统的电视广播，它们 都需要汲取民间受众的智慧，加强播音 主持活动的开展，从而使信息内容得到 有效传递。播音主持受到多维传播语境 的冲击，想要有效发挥其功能，与受众 分享信息，就必须在开展播音主持活动 时，及时汲取民间受众的智慧，从而使 播音主持的传播功能得到进一步发挥。 参考文献： [1] 李雪 . 多维传播语境下高校播音 主持专业教学研究 [J]. 新闻知识 ,2015(1). [2] 桂冰冰 . 多维传播语境中播音主 持的功能与拓展 [J]. 魅力中国 ,2014(5).
播音主持：播音主持功能与拓展分析
播音主持功能与拓展分析【摘要】一直以来，播音主持都是电视节目中不可或缺的重要一环。
而如今随着媒体技术的发展和进步，使得语境的传播维度从过去的单维度传播转换成了如今的多维传播，相应的也使得传统播音主持工作的功能得到了极大的拓展和深化。
本文首先介绍了处于多维传播语境下的播音主持工作的发展状况，然后阐述了在多维传播语境中的播音主持所具有的功能，最后给出了进一步拓展播音主持功能的理念和路径，以供参考。
【关键词】播音主持；多维传播语境；功能拓展分析传播语境的升级使得播音主持在电视节目中所扮演的角色和发挥的功能更加的多样化了，因而这也对播音主持人员的个人素质提出了更高的要求，要求他们具有较强的语言表达能力和扎实的专业基础知识。
只有播音主持的个人素质和多维传播语境的环境之间相互匹配，才能够使得播音主持的各方面功能得到更好的表现和发挥。
一、处于多维传播语境中的播音主持发展状况介绍在信息化发展的今天，计算机技术已经深刻的融入到了社会发展的各行各业之中，播音主持工作也在信息技术手段的支撑下发生了诸多方面的变化。
在计算机技术发展的今天，市场上出现的多媒体形式种类繁多。
传统形式下的多媒体播音主持其往往是采用单向灌输的方式来向受众传达信息，而如今在多媒体技术下，实现了播音主持和受众之间的便捷化的沟通，所以使得原来单向的信息传播方式变成了如今双向的信息传播方式，在信息传播的过程中受众也可以实时发表自己的见解，这种双向的信息传播方式对播音主持人员的个人素质提出了更高的要求。
二、多维传播语境中播音主持的功能（一）播音主持多维传播格局的形成。
在多维传播语境中，出现了许多小众化的自媒体形式的播音主持，因而使得播音主持工作的娱乐服务、信息传播以及舆论引导等功能被放大。
并且，借助一些网络平台，还产生了一部分隐形的信息个体传播者，这部分人群会提供一部分信息也会发表一些意见；此外，多维环境中还产生了一种狂欢群体的形式，这部分人一般通过发帖子的形式表达自己对一些问题的看法和意见。
多维传播中播音主持的功能与拓展试析
１ 多维传播中播音主持的语言艺术特征 １．１ 语言的口语化 现代化的多维传播是口语化的，从播 音和主持上来说，其侧重点存在着很大的 差异， 播音员主要是以文本的内容为基础， 需要经过二次创作，要让内容变得更加新 颖，可以通过自身声色的准确性和高效性 展现播音主持的水平。对于主持人来说， 主要的工作内容就是规范和策划，从我国 广播电视行业的发展行来看，作为播音主 持，要体现出语言上的特点，不只要刚柔 并济，还要保证语言上的淳朴，这样有一 种亲和力，让主持更加亲切。传统的播音 方式已经无法满足人们的需要，语音已经 从播转向了说，作为播音主持人，说已经 成为了持的重点，从节目的内容中就可 以看出，如果是人文类的节目，主持人就 要将“说”作为主持的重点，如果是新闻 类的节目，就要寻找特殊的播音方式，尤 其是针对比较严肃的节目。一定要将这些 节目的特性作为主持的重点，不能盲目地 “说”，只有将节目的特色与实际结合在 一起，才能提高语言多维传播中播音主持 的魅力。 １．２ 主持语言的时尚化 主持语言要将生活实际结合在工作 中，就是利用人们喜欢的方式来进行播音 主持，既要体现出普遍性，又要体现出特 殊性，普遍性是广大人民群众都会接受的 语言形式，特殊性就是根据生活变化，将 语言的时尚性应用到主持中，展现出节目 的特点，打造属于自己的风格，主持语言 是人们喜欢的一种语言方式，但主持语言 想要发挥时尚的作用， 就要展现出消费性。 目前，播音主持的语言已经转向了 港台腔等一些较为时尚的腔调，虽然这 些腔调容易被相关的专家所质疑，但却 可以让人们得到娱乐感，产生新鲜感和
兴趣，吸引着广大消费者。此外，外来 语言让主持语言变得更加丰富多彩，这 就是时尚在主持中的一种展现。 １．３ 配音语言多元化 多元化是播音主持发展的一个阶段， 多元化的播音主持在配音上可以得到体 现，尤其是在人们的审美出现变化的今 天，多元化的发展格局已经出现，配音 语言已经出现了多元化的发展趋势，出 现这种现象的主要原因就是细节分工的 发展，让广大人民群众的需要已经出现 了很大变化，主要是让人们喜欢的配音 在形式上都是多元化的，如有些卡通动 漫的配音就能够体现出这些特点。 ２ 多维传播语境中的播音主持 播音主持已经形成了自有的一套体 系，发展的历史也较长，从报道文字、 评论问题到混播信息的播报类语体，从 语体的发展上就可以看出播音主持的风 格在逐渐变化，让节目更加全面，不再 单一化地发展节目。 在多维传播的语境中，播音主持的发 展方向也应该被思考，播音主持的好坏主 要是由大众来评判的，只有满足了广大人 民群众的需求， 才是一名优秀的播音主持。 而多维传播中传播语境的出现，让播音主 持也得到了迅速发展，在传播语境中，主 持人可以获得大量的信息，获得信息的渠 道也变得越来越广泛，因此，作为播音主 持， 必须加强自身的综合素质和传播能力， 将大众的智慧变为自身的智慧，让报道更 加贴近生活，反应群众的呼声，这样的主 持才能让群众喜爱。在传播语境中，要将 播音的定位做好，展现出节目的特色，只 有将自身风格和节目结合在一起，才能得 到广大人民群众的肯定，但是在展现节目 特色的同时，不能破坏了节目的真实性， 要在节目真实性的基础上，展现出传播语
试论多维传播语境中播音主持的功能与拓展
试论多维传播语境中播音主持的功能与拓展在广播电视台的播音主持中，根据其传播语境的不同使得播音主持的功能也有一定的区别，尤其是在多维传播语境中要想保证播音主持可以良好的进行及发展，就必须要对其功能进行准确的定位及掌握，同时还应根据多维传播语境的特点来对播音主持的功能进行拓展，以此来推动播音主持活动的发展的进一步发展。
以下对现今在多维语境中播音主持的功能进行分析来探讨其在实际中所表现出的特点，并在此基础上研究了如何对播音主持功能进行更好的拓展。
标签：多维传播语境；播音主持；功能；拓展在信息技术快高速发展的背景下使得各类媒体形式不断的涌现，同时其也拓宽了人们在信息获取中的渠道，在此情况下也使得传播语言环境逐渐趋于复杂化，而为了在多维传播语境中使新闻信息传递的价值更好的体现出来，必须要对播音主持功能进行准确的掌握，在广播电视台中需要确保播音主持定位的清晰，从而更好的对新闻内容进行报道，起到良好的信息引导作用，同时通过多维传播语境中播音主持功能的拓展，还可以推动其适应现代社会发展的趋势及变化，进而满足媒体行业发展形势的要求。
一、多维传播语境中播音主持的发展随着社会经济文化的不断进步与国家综合国力的日益提升，我国播音主持职业日渐发展，播音主持在信息化时代下逐渐形成了特点鲜明的语言形式和主持风格，播音主持的发展至今已经发展成为多维信息化的传播。
在以往的播音主持工作中，就语言表达方式而言，新闻文体与新闻语体是不尽相同的两个概念，但是二者却都完美的体现出现代播音主持应具有的相应业务特点和稳定性，例如央视播出的早间新闻等类型的节目，播音主持的主要方式便是配以图片和视频，以播报形式为主要类型；央视的财经评论类节目的播音方式则主要是通过对财经的评论突出评论色彩，而诸如《感动中国》类型的节目则主要是通过语言的表达增加节目的色彩。
二、多维传播语境中播音主持的功能分析1、播音主持对节目的驾驭功能播音主持对节目的驾驭功能是多维传播语境中播音主持的主要功能。
播音主持论文：谈多维传播中播音主持的功能及拓展
谈多维传播中播音主持的功能及拓展摘要:随着科学技术和经济的不断发展，我国各行业也得到了飞速的发展，我国传媒行业发展更为迅速，呈现出多维传播的复杂环境。
在这种情况下，播音主持行业只有做出相应调整，拓展功能，才能顺应时代的发展，在信息化时代发挥出更大的作用。
关键词:多维传播语境；播音主持；功能；拓展为使播音主持更好地发展，就要为其创造更多的有利条件，创造一种多维传播语境，在多维传播语境下的传播，播音主持才能发挥更大功能，达到更好的传播效果。
1多维传播的概念及其现阶段的意义所谓多维传播是指在多种传播途径下建立的语境环境，主要包括动态传播和静态传播两大类，其中动态传播主要包括视频、电视广告、收音机等，而静态传播则主要包括文字、图画、广告牌、网页、微信等。
相比于传统传播方式，多维传播在很大程度上可以拓展传播方式，更具多样性、实时性和准确性，多维传播对促进播音行业的发展进步有着重大意义。
2多维传播语境中播音主持的发展现状分析随着传播语境的多元化，传统媒体的权威性也被打破，从一定程度上给播音主持带来了很大的挑战。
尤其是网络媒体和手机客户端的兴起，更是给传统媒体的播音主持带来了巨大的冲击。
受众在网络时代的碎片化传播模式中，已经形成了随意性较大的接收模式，某种程度上说，传统媒体主持人权威性正在逐渐被自媒体消解，无论是主持内容还是主持状态，都可能随时遭遇听众的议论甚至质疑。
在这个大环境下，现如今从事播音主持的媒体人及时做出了调整，已经进一步发挥了在多维语境下的功能。
2.1深化传递信息的功能虽然受到多维传播语境的冲击，但是无论是传统媒体，还是新媒体，声音都是信息传递的最重要方式之一，其中播音主持的作用尤其重大。
特别是在新闻类资讯的传递过程中，无论是电视、广播，还是新兴的网络、手机客户端，播音主持人都可以运用声音传递基本事实，表达观点。
尤其是在信息过量的碎片化时代，只有，强化播音主持传递信息的功能，才能迅速用声音抓住受众，将信息传递出去。
浅析多维传播语境中播音主持的功能与拓展
传媒观察浅析多维传播语境中播音主持的功能与拓展成睿熙（海南广播电视总台，海南，海口 570000）摘 要：时代的发展与科技进步使得我国传统广播电视媒体组织活动具有的创新性特征得以进一步的凸显，并且传统广播电视主持活动在发展过程中，需要充分的与新媒体所具有的创新性特征进行有效的融合，使其自身所具有的加工深度以及公众分享与置换智慧等诸多拓展性功能得到进一步的体现。
此外，播音主持的功能在新时代背景之下需要进行有效的拓展，对其自身的构建理念以及构建模式需要在多维语境的背景之下进行进一步的优化。
基于上述角度，文章对多维传播语境背景之下的播音主持的功能与拓展进行详细的探究，希望能够为我国的播音主持行业提供有效的现实性参考。
关键词：多维传播语境；播音主持；新时代背景一、发展现状我国的播音主持工作在时代的发展过程中已经逐渐呈现出跨平台发展的现实传播特征，而传统的广播电视媒介在发展过程中同样是相应媒介传播过程中的重要内容。
而创新型的互联网平台在发展过程中，使整体音频传播与视频传播获得了更加优质的生长环境。
在当今社会的发展过程中，网络平台已经逐步构成传统媒体与新兴媒体共同发展的创新型环境。
而在媒体传播过程中，相应的媒介融合所具有的趋势得以进一步的凸显。
在媒体融合的布局之下，整体传播语境同样拥有的多维化的传播特征，由此，传统意义而言的播音主持所具有的舆论导向以及传播信息等功能正产生较为突出的现实性变化。
而广播电视媒体在发展过程中，同样对播音主持的的能赋予了较为突出的现实拓展与延伸。
并且网络媒体。
为发展背景的自媒体。
主流媒体的核心功能带来了较为突出的现实性挑战。
既然是整体传播语境，具有着多元化多风格，多格调的诸多多维性传播内涵，而相应传播的受众，同样无法对亚音独奏的传播格局予以满足，在新时代背景之下相应的话语权得到了较为优质的重构，并且播音主持人已经被各类传播媒介予以充分的利用，由此可见在多维传播语境的背景之下，可以将广播电视所具有的大众化线性语境予以有效的包含，并且同样会对互联网环境之下的分众碎片语境予以涵盖，进而使官方传播渠道与社会传播渠道能够得到有效的交融，使传统与新兴产生具有创意性的碰撞。
播音主持的意义和作用
播音主持的意义和作用
播音主持的意义和作用,可以培养个人的气质,还可以提高人的整体表达能力(包括语言和副语言),训练逻辑思维能力、反应能力等,另外就业的前景是很好。
播音的意义：
1、提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力；
2、完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力；
3、变大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己；
4、普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力；
5、提升记忆力、增强自信，表现欲望增强；
6、增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契；
7、提高专注力、开发少儿右脑、提升了学习兴趣；
8、增强行为自控能力及应变能力；
9、开发视觉潜能和听觉潜能，增强心理素质；
10、释放天性，提升个性魅力；
11、激发表现欲望，提升创造力；
12、开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力；
13、提高口头组词、造句、口头作文的能力；
14、开发心智、挑战自我、增强挫败能力；
15、提高社会综合能力及组织能力，增强责任感；
16、提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感；
17、提升了学生的想象力、观察力、增强学习能力；
18、塑造阳光性格，培养EQ，提升自身亲和力。
多维传播语境中播音主持的功能与拓展
播 音主持 在多维传播语境 下 ，其功 能可 以得 到更加深 入 的拓 格 ， 带 来 了 巨大 的成 功 。 展， 比如公众分享功能更强大 ， 这样能够与公众进行有效 的沟通 ， 与 最后 ， 文化 引导功能 ， 传统 的广播 主持功 能中 ， 特点较为 明显 的 此同时还需要进行更深入的报道 ，因为现代是信息 大爆 炸的时代 ， 就是文 化引导功能 ， 这 同时 既是 传统广播主持 的 自身优 势 ， 也是传 如果 只是 单纯的播报 消息 ， 也没有更深入 的 内容 ， 公众会 非常容易 统广播主持工作的责任所 在。 在对文化 的整体层次构建等进行传播 因为文化 自身所特有 的立体 性 、 多样性 、 主流性 等特点 ， 就需要 的忽略这 些信息 ， 其传播并 没有取得 实质 性的作用 ， 因此播 音主持 时 ， 借助传统的广播主持来进行文化 的传播 。 不仅 要注重 ， 传统 的信息播报 的功 能 ， 更要进行深入的拓展。 １ 多维 传 播 语 境 下 的播 音 主 持 ３ 多 维传 播 语 境 中播 音 主 持 功 能 拓 展 目前我 国的传播语境 已经处 于多维的状 态中的 ， 播音 主持作为 在广播电视播音主持发展的几年 中， 其形成 了 自身所特有 的鲜 明特色的语言方式 。其发展 的主要历程是 ： 新闻文体播音 到文体播 项职业 ， 在多维传播语境 中非常有着重大 的影 响。播音 主持 的功 但 是在这一多维语境 下 ， 播 音主持的功能会得 到进一步 音评论 ， 到文体播音通讯 ， 在到文艺文体播音 ， 直到现在所形成 的播 能有很 多 ， 从 而使 其发挥更大 的价值 。 其功能拓展 主要表现在两方面 ： 报预提的传播信息等 ， 虽然对 于文体 和预提来说其具体 的表达方式 的扩展 ， 有所不 同，但是它们都有效 的表现 了现代播音 主持 业务鲜明性 、 稳 第一 ， 功能更加深化 ， 也就是说 深入了播 音主持的功能价值 ， 对 定性 、 对应性 的特征。 例如在我 国央视所播 出的某资讯类 的节 目， 所 其传统 的功能进行深入的加工。而要做到这一点 ， 首先素材采集工 采取 的主要主持方式都是 以播报为主 ； 而《 央视 财经评论》 等评论性 作 深入 ， 一般 情况下 ， 播音主持在进行 播报之前都要制定 相应 的主 之后针对主题进行选材 ， 在选择 素材 时要 进行 深入 分析 ， 挖掘 出 的节 目通常所重视 的就是对评论色彩 的突 出 ； 而像《 感动中 国》 、 《 春 题 ， 节联欢晚会》等节 目也都是通过语言 的表 达来增 强晚会的仪式感 。 每一条素质真正潜在 的价值。 播 音主体工作并不仅仅是要 向受众传 所 以， 对于 现代广播 电视 播音主持来 说 ， 其 已经发展到 了各个 的领 达 简单 的消息 ，更要透过消息 自身为受众传 达出更深层次的信息 ， 使其心灵受到震撼 ， 从 而起 到改变其不 良行 为的作用 。 目前很 多档 域， 其形式 也异 彩纷 呈。 但是 ， 随着 现代 网络技术 的不断发展 ， 我 国的播音 主持工作 也 节 目属 于深度加工的节 目， 这些 以及虽然都是采用传统广播 主持 的 受到 了非常大 的影 响， 其 中最为直观的就是 网络环境所带来 的多维 方式 ， 但是每一个主题都 能够 引起非常大的反响。 通过上述 的阐释 ， 传播语境 。例如在现代 网络 中较为熟悉 的“ 音频主持人 ” 以及“ 视频 我们可 以将功能深化理解为深度报道 ， 而播音 主持作用就是客 观真 主持人 ” 等节 目， 它们都不是单纯 的广播 主持人 或电视主持人 ， 只是 实的将其报道 出来 。 简单 的以个体 的形式 出现 的。随着整个 网络的全球化发展 ， 广 播电 第二 ， 公众分享 ， 也就是说在多维传播语境中 ， 播音 主持更具 大 视播音主持人也逐渐 的降低 了 自身 的主流 色彩 ， 并接受 了大众 的品 众 性 ， 这 种公众性虽然还 没有完全 的体现 ， 但是有很 多的技术设备 头论足 。 但是 ， 针对 现在社会 大众来说 ， 所接受的还是现在的传播主 已经实 现了这一功能 。比如专属音乐会 或者电影院看电影 ， 这都属 持格 局 ， 这 样不仅能够保 证 自己发表 自己观点 的品论地位 ， 同时也 于私人行为 ， 但是利用先进 的接受设备 比如智 能手机 ， 就 能够在 网 保证 了大众对 于信息 的获取 ，能够最 大限度 的获取各种新 闻消息 ， 路 上看 到相关 的视频 ，这种行为就能够非常明显的体现出公众性 。 并还能根据 自己的喜好来选择 自己所喜欢 的传播方式 。 播音 主持 的公众分享 的特点对人们来说更加的重要 ，尤其是家庭 ， ２ 多维传 播语境下播音主持 的功能 因为传播语境 的增 多 ， 使得 家庭成员越来越忽 视沟通 ， 因此产生 了 但是如果播音 主持能够实现公众共享 ， 这对家 庭成员之 多维传 播语境下很 多与之相关 行业 的功 能都产生 了不 同程 度 很 多矛盾 ， 的变化 ， 播 音主持也是如此。 因为 目前不再是单一 的传播语境 ， 所以 间的沟通意义重大 。 公众分享最大的特征就是顾及大部分人的收视 播音主持承载着更多 的功能 ， 其主要 的功能笔者 总结如下 ： 心理 ， 但是一些对人 们的思想会产 生严 重腐蚀性 的内容要 自动 的过 首先 ， 信息传播 功能 ， 这是播音 主持工作最 基本的功能 ， 虽 然是 滤 ，而播音 主持 的分享的主要 内容应 该有利于促进社会 和谐 的内 其最基 本的功能 ， 但是也 有很多需要 完善 的地方 ， 只有不 断地完 善 容 ， 多传达正能量 ， 这是公众最容易接受 ， 也是对公众影 响比较 大的 其信息传播 的功能 ， 也就是不 断地 完善播音主持工作人员 的业 务素 传递方式 。 质， 尤其是语音播报 的能力。 信 息传播作 为核心功能 ， 播音主持 需要 综 上所 述 ， 可以在多维传播语境 中， 播 音主持在继 承传统功能 格外重视 。 为 了更加突 出这个功能 ， 电视 台在聘请播音 主持人员时 ， 的基础上 ， 还要对其进行拓 展 ， 使其 功能更深入 。无论是 传统 的广 要着重看重其语音表达能力 ， 因 为 播 音 支 持 的主 要 工 作 就 是 同语 言 播 、 电视 ， 还是 网络 ， 都 需要 播音主持来传达信 息 ， 或 者更 多受众 的 来传达信息 ， 而语 言表达不准确 ， 会严重影 响播 报的质量 ， 其信 息传 支 持 ， 虽 然不 同的媒体对播音 主持的要求有所侧重 ， 但是 播音 主持 播的功能也就不能完全 的体现 出来 ， 因此该功能要想真正 的发 挥出 的 基 本 素 质 要 求 基 本 一 致 ， 语言表达能力要强 ， 对 新 闻有 一 定 的敏 来， 对播音 主持 自身的能力也有非 常高的要求 。 感性等 。 参 考 文献 其次 ， 对主持节 目的驾驭 功能 ， 对 于电视广播 主持来说 ， 其对节 目整体 的组织及驾驭也是播音主持 的主要功能 。 此功能主要对主持 ［ １ １肖治 ］ 国． 多维语境下广播主持功能特性及发展趋势［ Ｊ 】 ． 长春 大学学 人 的要求 较高 ，不仅 要求主持人 能够对节 目整体有一个 较好 的组 报 （ 自然科学版 ） ， ２ ０ ０ ８ ， １ ８ （ ６ ） ： ４ ５ ＿ ４ ８ ． 织 ，同时还要保证能够对节 目中各种视 听元素 的构 建等进行把握 。 【 ２ ］ 张禹． 多维语境下广播主持功能 的实现技术及其应 用探 析ｆ Ｊ ］ ＿ 网络 而对 于此 播音主持 的功能来说 ， 在实 际的运用 中 ， 主持人 可 以通过 财富 ， ２ ０ ０ ９ ， ２ ３ （ ９ ） ： ７ ０ — ７ ２ ． 自己所特有的风格特点来进行不 同的把握 ， 例如在凤凰卫视 电视 台 【 ３ 】 汪祖 武， 李平康． 多维传播语境 下探 析播音 主持 的功能［ Ｊ ］ ＿ 微计 算 所播 出的《 冷 暖人生 》 节 目， 就是 因为 主持人 陈晓楠 自身 的主持风 机信 息 ， ２ ０ ０ ４ ， ９ （ ６ ） ： ８ ６ — ９ ２ ．