生物群落的演替 (2)
群落的演替
群落的演替一、引言群落演替是生态学领域的一个重要概念，它描述了一个生态群落从初级阶段到成熟阶段的发展过程。
群落演替是一个动态的、连续的过程，涉及到群落中物种组成、生物量、生产力、物种多样性等方面的变化。
群落演替的研究对于了解生态系统的稳定性、功能和生物多样性具有重要意义。
二、群落演替的类型根据群落演替的起始条件，可以将群落演替分为原生演替和次生演替两种类型。
1.原生演替（1）初级阶段：初级阶段是群落演替的起始阶段，此时裸地上没有生物存在。
初级阶段的特点是土壤贫瘠，缺乏有机质和养分。
（2）先锋物种阶段：在初级阶段之后，一些适应性强、生长速度快的物种开始侵入裸地，形成先锋物种。
先锋物种能够改善土壤质量，为后续物种的侵入提供条件。
（3）草本植物阶段：随着先锋物种的生长和繁殖，草本植物开始侵入裸地，形成草本植物群落。
草本植物具有较强的竞争能力，能够占据更多的生态位。
（4）灌木阶段：草本植物群落逐渐演替为灌木群落。
灌木植物的生长速度较快，具有较强的竞争能力，能够占据更多的生态位。
（5）乔木阶段：灌木群落逐渐演替为乔木群落。
乔木植物的生长速度较慢，但是具有较强的竞争能力和生态位占据能力。
2.次生演替（1）破坏阶段：自然灾害或人为干扰导致原有群落受到破坏，物种组成和生物量发生变化。
（2）恢复阶段：破坏后，群落开始逐渐恢复。
先锋物种侵入，逐渐改善土壤质量，为后续物种的侵入提供条件。
（3）草本植物阶段：随着先锋物种的生长和繁殖，草本植物开始侵入，形成草本植物群落。
（4）灌木阶段：草本植物群落逐渐演替为灌木群落。
（5）乔木阶段：灌木群落逐渐演替为乔木群落。
三、群落演替的影响因素群落演替受到多种因素的影响，包括环境因素、物种相互作用和人为干扰等。
1.环境因素环境因素是影响群落演替的重要因素之一。
环境因素包括气候、土壤、水分等。
不同的环境条件下，群落演替的速度和方向可能会有所不同。
2.物种相互作用物种相互作用是群落演替过程中的关键因素。
高中生物关于群落的演替的知识点
【导语】在⽣物的学习中，学⽣会学习到很多的知识点，下⾯将为⼤家带来关于⽣物的结构的知识点的介绍，希望能够帮助到⼤家。
⼀、群落演替的定义 群落演替是指群落随时间的推移，⼀定区域内⼀个群落被另⼀个群落所替代的过程。
⼆、群落演替的原因 ①植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性。
②群落内部环境变化③种内和种间关系的改变。
④外界环境条件的变化。
⑤⼈类的活动。
三、群落演替的类型 群落的演替按发⽣的基质状况可分为两类： 1、初⽣演替 (1)概念：在⼀个从来没有植被覆盖的地⾯，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地⽅发⽣的演替。
(发⽣于以前没有植被覆盖过的原⽣*地上的群落演替叫做初⽣演替。
) (2)过程： ①旱⽣演替：*岩阶段→地⾐阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌⽊阶段→森林阶段 ②⽔⽣演替：沉⽔植物→浮⽔植物→挺⽔植物→湿⽣草本植物→灌丛、疏林植物→乔⽊。
(3)特点：演替缓慢。
2、次⽣演替 (1)概念：在次⽣*地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发⽣的演替。
原来有过植被覆盖，以后由于某种原因原有植被消灭了，这样的*地叫做次⽣*地。
次⽣演替是指在原有植被虽已不存在，但原有⼟壤条件基本保留，甚⾄还保留了植物的种⼦或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地⽅发⽣的演替。
如⽕灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农⽥上进⾏的演替。
(2)过程：弃耕农⽥→⼀年⽣杂草→多年⽣杂草→灌⽊→乔⽊ (3)特点：演替快速。
特别提醒：⼈类活动对群落演替的影响：使群落演替按照不同⾃然的演替速度和⽅向进⾏。
四、群落演替的特征 ①⽅向：⼀定的⽅向性。
②能量：总⽣产量增加，净⽣产量逐渐减低，群落有机总量增加。
③结构：营养结构复杂，物种多样性增⾼，稳定性增强。
④⽣活史：⽣物个体增⼤，⽣活周期变短，⽣态位变窄。
⑤物质循环：开放转为封闭，交换速度变慢。
高中生物《群落的演替》教案
高中生物《群落的演替》教案作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的高中生物《群落的演替》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、教学目标1.通过阅读印尼火山爆发的文字资料，阐明群落的演替过程。
2.通过比较两个演替过程的相同点和不同点，掌握初生演替和次生演替。
3.通过教师举例不同类型的顶级群落，明确顶极群落的概念。
二、教学重难点重点：群落演替的概念。
难点：群落演替的概念。
三、教学过程(一)新课导入教师通过多媒体展示森林群落的图片，提问：这是是什么群落?具有怎样的特点?(森林群落;具有复杂的种间关系，处于一个动态平衡中。
)追问：这样稳定的森林群落是如何产生的?如果现有的森林群落被破坏后，会发生些什么样的变化?引发学生思考，引出课题——《群落的演替》。
(二)新课教学1.演替的概念多媒体展示印尼火山爆发后的群落变化示意图，组织学生分组讨论：(1)火山爆发后，在裸地上先长出的小草和出现的蜘蛛，能不能将他们统称为群落?如果是群落，那稳定性怎么样?(是群落;稳定性非常弱。
)(2)后面形成的小树林算一个群落吗?那么，小树林这个群落和前面有小草、蜘蛛的群落还是同一个群落吗?为什么?(小树林应该是群落;不是，因为物种组成不一样，而且种间关系和空间结构都发生变化。
)教师带领学生一同总结群落演替的概念。
(上述群落演变的过程是一些物种取代另一些物种、一个群落类型取代另一个群落类型的过程，这个过程直到出现一个稳定的群落才会中止。
群落这种依次取代的现象就叫做演替)教师补充讲解：水生群落与陆生群落一样也要经历演替的过程。
2.演替的类型过渡：那是不是所有的演替都是像刚刚各位同学看的从裸岩演替过来的呢?教师引导学生自己想想日常生活中，农田被弃耕后演替的过程。
提问：这种演替和发生在裸岩上的演替过程有什么异同之处?(起点不同，一个是从裸岩开始，而一个是从弃耕的草本植物开始的。
生物必修2群落的演替
群落演替的内外因素
种内关系 内因
种间关系
其动态变化是群 落演替的催化剂
群落内部环境的变化 是群落演替的动力 自然因素 外因 人为因素 气温的大幅度变化、 洪水、干旱等 放火烧山、砍伐森林、 开垦土地、建造水库等
演替能否一直延续下去？
不能 当群落演替与当地的气候和土壤等条件 处于平衡状态，演替就不再进行，达到 平衡点。
态阶段，是最复杂也是最稳定的群落阶 段。如果没有外力干扰，它将永远保持 原状。
顶极群落就是群落演替的最终平衡状
三、人类活动对群落演替的影响
人类活动往往是有目的、有意识地进行的，可以对生物之 间、人类与其他生物之间以及生物与环境之间的相互关系 加以控制，甚至可以改造或重建起新的关系；表现一
过度放牧、导 致草原退化
一、群落演替的概念
1、演替：
随着时间的推移， 一个群落被另一个群落代替 的 过程。
2、特点：
⑴ 群落演替是一个长期的过程，总是向着群落 恢复相对稳定状态的方向进行。 ⑵不管群落结构是否受到干扰和破坏，演替现象 一直存在(直到最终平衡) 。
二、群落演替的类型
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段）
过度砍伐、导 致森林破坏
污水排放，破坏 水域生物群落
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替 的速度和方向进行。
至少有两种因素在小路周围的杂草分布中起作用： 一是人的践踏，从耐践踏而言，车前草最强，狼 尾草次之，狗尾草最弱；二是植物之间的竞争， 在远离人践踏的地方，茎秆较高的狗尾草优先获 得阳光，车前草等处于劣势。
☆能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代 另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。形成森 林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中 各种类型的植物都是存在的。
第2章群落及其演替高二生物单元必背知识清单(人教版2019选择性必修2)
第2章群落及其演替第1节群落的结构一．群落1.概念：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。
（即一定区域内，所有生物）注意：群落并非是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。
如一个动物园里面圈养的虎、狮，豹等所有生物不属于一个群落。
一片草原上的虎、狮，豹等所有生物属于一个群落。
2.种群水平研究重点在于种群的数量动态，包括种群密度、出生率/死亡率、迁入率/迁出率、年龄结构、性别比例等。
3.群落水平上研究的问题有：群落的范围和边界、物种组成、优势种、种间关系、空间结构、季节性、生态位、群落演替等。
4.研究种群是研究群落的基础。
二．群落的物种组成1.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
2.物种丰富度：即一个群落中的物种数目。
①不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
②不同物种在群落中的地位不同。
数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为优势种。
③群落中的物种组成不是固定不变的，而是会随时间和环境的变化而变化。
三．种间关系，种内互助（如，狼群、蚂蚁等）等1.辨析下列几对关系(1)捕食与竞争①竞争是不同生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，并不以获取对方当食物为目的。
②捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，用以维持自身的生存。
(2)种内竞争和种间竞争①种内竞争：同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内竞争。
②种间竞争：不同种生物之间对资源和空间的争夺就是种间竞争。
(3)捕食与寄生①捕食强调是一种生物以另一种生物为食的现象，强调是吃与被吃的关系。
②寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，从活的生物体获得营养物质，而宿主一般不会死亡。
(4)寄生与腐生①寄生是从活的生物体获得营养物质。
②腐生是从死的生物体获得营养物质。
(5)原始合作与种内互助①原始合作是指不同种生物之间通过互助共同发展。
生物群落的演替
弃耕农田上的 演替过程
一年生杂草 多年生杂草
小灌木 灌木林 乔木（树林） 所有弃耕的农田都能 演替成树林吗?
12
弃耕农田上的演替
13
弃耕农田上的群落演替
①一年生杂草 ②多年生杂草 ③小灌木 ④灌木丛
在干旱的荒漠上很难形成 ⑤乔木（森林）
14
群落演替的过程： 1、新物种的入侵：植物繁殖体（种子、果实） 的传播。 2、新物种的定居：植物繁殖体的发芽、生长 和繁殖的过程。
26
退牧还草
从2003年起，用5年时间，在蒙甘宁西部荒漠草 原、内蒙古东部退化草原、新疆北部退化草原和青 藏高原东部江河源草原，先期集中治理6.67×107 hm2，约占西部地区严重退化草原的40%。“退牧还 草”将采取禁牧、休牧和划区轮牧三种形式进行， 实行草场围栏封育，适当建设人工草地和饲草料基 地，大力推行舍饲圈养。力争五年内，使工程区内 退化的草原得到基本恢复，天然草场得到休养生息， 变过牧超载为以草定畜，达到草畜平衡，实现草原 资源的永续利用，建立起与畜牧业可持续发展相适 应的草原生态系统。
弃耕农田上的 演替过程
一年生杂草 多年生杂草
小灌木 灌木林 乔木（树林）
3
弃耕农田上的演替
4
随着时间的推移，一个群落被另一个群 落代替的过程，就叫做演替。
演替是群落长期变化积累的体现，主要 标志是群落在物种上发生了质的变化，或一 个一个群落被另一个群落代替的过程。
5
群落的演替类型
1、原生演替（primary succession）
38
（二）群落的空间结构——水平结构
1.水平结构的特点：植物群落水平结构 的主要特征就是它的镶嵌性。
2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在 水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成 了许多小群落。
人教版2019高中生物选择性必修2 群落的演替
1.生物是如何一步步地定居在新土地上的？ 2.这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？
喀拉喀托火山的群落
1.生物是如何一步步地定居在新土地上的？
1883年
火山爆发，岩浆所到之处生物 死亡，成了一片裸地
几 年 后 小草
蜘蛛 群落1
1909年
202种动物 群落2
1919年
621种动物 群落3
1934年 小树林 880种动物 群落4
A.灌木寿命较短 B.乔木繁殖能力较强 C. 灌木生长极为缓慢 D.乔木较为高大，能获得更多的阳光
一、概念检测
3.我国北方某地区实施退耕还林三年后，对该地区蜘蛛类群的研 究表明，地面蜘蛛丰富度增加，但原来分布于农田的蜘蛛种类部
分消失了。 下列表述错误的是（Ｂ）
A.退耕农田上发生的群落演替是次生演替 B.部分农田蜘蛛消失说明退耕还林不利于保护生物多样性 C.退耕还林后群落总体上朝着物种增多、 结构复杂的方向演替 D.蜘蛛类群的变化说明群落演替过程中物 种组成是动态变化的
而不是“取而代之”。 形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各
种类型的植物都是存在的。 4.裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？
不能，每个阶段都有重要的意义。 这是一个漫长而艰难的演替过程。土壤中的有机物越来越丰富，群落中 物种丰富度逐渐加大，食物网越来越复杂，群落的结构也越来越复杂。
次生演替 影响演替的方向和速度 退耕还林、还草、还湖
一、概念检测
1.在群落演替的过程中，物种的组成和数量会发生变化。判断下列相关 表述是否正确。
（1）群落演替就是群落内原有物种逐渐恢复到原有状态。 （×）
√ （2）演替早期的种群可能在新形成的群落里出现。 （ ）
一、概念检测
人教版新教材高中生物选择性必修二第二章群落及其演替考点梳理
高中生物选择性必修二第二章群落及其演替一、群落的结构1.群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。
2.群落的物种组成群落的物种组成是一个群落区别于另一个群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
物种数目的多少称为丰富度。
群落中有些物种不仅数目很多，而且对其他物种的影响也很大，往往占据优势，这样的物种称为优势种。
群落中的物种组成不是固定不变的，随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势，原来有优势的物种可能逐渐失去优势。
3.群落的种间关系4.群落的空间结构（1）垂直结构大多数群落都在垂直方向上有明显的分层现象。
植物的垂直分层主要与对光的利用率有关，这种分层现象提高了群落对光的利用率。
陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素还有温度等，地下分层的环境因素有水分、无机盐等。
动物的垂直分层主要与栖息空间和食物条件有关。
（2）水平结构生物的垂直分层是由于地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度的不同以及生物自身生长特点的差异、人与动物的相互影响等引起的，在水平上往往呈现镶嵌分布。
5.群落的季节性：由于阳光、温度、水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。
6.生态位：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
研究动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；研究植物的生态位，通常要研究它在研究区域内出现的频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协调进化的结果。
7.土壤中小动物类群丰富度的研究【实验原理】(1)取样方法：许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，而且身体微小，因此常用取样器取样的方法进行采集、调查。
(2)仅仅统计群落中的物种数，不足以全面了解群落的结构，因此还需统计群落中物种的相对数量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例4。西溪湿地的 演替过程
三 群落演替过程和基本规律：
• １物种多样性增加；
• ２物种组成由低等向高等，由 草本向木本，由乔木向灌木变 化；
• ３演体过程，群落基质和内环 境由干旱或水生向中生环境变 化．
四 演替顶极
• 群落演替最终达到的相对稳定状态为演替顶极（Climax),又称顶极群落．多数 群落演替具有方向性，达到顶极．
第9章 生物群落的演替
9-1 群落的演替 9-2 群落演替的机理 9-3 群落结构与生态系统稳定性
9-1 生态系统结构的演替
• 一 演替的定义: • 群落的生态演替(Ecological Succession of community) 是指群落结构、功能和环
境的定向的规律性变化的时间动态过程。 • 具体可用３方面的特征定义（Odum 1971): (1) t他是群落发展的顺序过程：
裸岩 地衣 苔藓 草本 木本 灌木 乔木
• 异养性演替：由对有机物的降解过程等异养过程引发的演替。P/R<1 如：出现有机污染的水体，由细菌和真菌对有机物的降解造成环境变化引起的 演替。
P
群落同 化生产 力
藻类初期培养
R=P 珊瑚岛
肥沃河口
肥沃农田
富养森林
草地
自养演替
池塘
污染水体 （河流、湖泊）
海洋
１９５９
• 使用重复照相技术探测植物群落的 变化。
１９７２
１９８４
１９５９ １９８４ １９９８
复习题
• 1 群落演替的主要类型 • 2 什么是演替顶级？你的看法如何？ • 3 如何在较短的几年时间内研究一个较长的演替过程？ • 4 如何运用群落演替理论管理和恢复生物群落（植被、水生群落等）？
感谢下 载
• 内因性演替： 由群落生命过程对环境的改造驱动；
• 外因性演替： 由环境变化驱动；如：气候变化、山 体滑坡、土壤流失、火灾引发的群 落结构演替（变化）。
群落生 命过程
环境 变化
环境 变化
群落结 构变化
二 类型
按群落代谢特征划分：
• 自养性演替：因光合作用等自养因素使环境中的生物量和有机质越来越多引 发的演替：如：原生旱生演替：P/R>1
• 水生演替：开始于水体的演替．
• 旱生演替：从干旱基质上开始的演替．如上述原生 演替，退耕地的次生演替等
例1 温带森林的次生演替过程
• 温带森林的次生演替 过程中木本植物的物 种数量变化
温带森林的次生演替过程 中植食性鸟类的数量变化 动态
例2 潮间带群落的演替
二 类型 按控制演替的主导因素划分为：
• （1）植物繁殖体的迁移、散步和动物的活动性； • （2）群落内部环境的变化； • （3）群内、种间关系的变化； • （4）外界环境的变化； • （5）人类的活动
3 两种不同的演替观
• （1）经典的演替观： A 每一演替阶段的群落明显不同于下一阶段的群落； B 前一阶段中物种的活动促进了下一阶段物种的建立。 （2）个体论演替观： F.E. Egler(1952): 初始物种组成决定后来群落演替系列中优势种的假说；
五 研究方法
如何研究成百上千年的演替过程？ • １ 以空间代时间； • ２ 水相沉积（胞粉）分析； • ３ 陆相沉积（胞粉）分析： • ４ 墓葬考古分析；
9-2 群落演替的机理
• 1 驱动群落演替的机理包括群落内种内和种间的： 互惠(facilitation);
耐受性； 抑制．
2 控制演替的几种主要因素
• 冰海滩原生演替主要阶段的抑制和互惠作用
三 群落原生演替过程： 3.2 从水体开始的原生演替
• （1）自由漂浮植物阶 段：
• （2）沉水植物阶段： 轮藻-金鱼藻等
• （3）浮叶根生植物阶 段：睡莲等
• （4）直立水生植物阶 段：芦苇，香蒲等；
• （5）湿生草本植物阶 段：莎草、禾本科湿生 草类；
• 在３种不同条件下，草本
＼豆科和其它植物的生物 量动态。
• 实验草地６０年的物种丰度变化格局。
多样性＝稳定性？
• １ 多样性一般与稳定性呈正比，认为多样性＝稳定性。 • ２ 多样性不等于稳定性， 因为有时，在干扰或生物入侵条件下， 物种
多样性增加反而会导致群落（生态系统）的稳定性下降。
１９０７
周期性演替： 熊果（草）
裸地 石楠
顶极 石蕊（地衣）
顶极争论
• 单顶极学说：美国Cowles, Clements, 任何一个地区，一般演替系列的终点决定于该地的气候性质，形成一个唯一的 地带性群落类型．
• 多顶极学说：英国 Tansley（１９３９） 一个气候区内可以有多个顶极群落．群落演替不一定导致单一的气候顶极群落， 而是形成多个顶极群落的镶嵌体．
包括物种组成和群落过程随时间的改变，（２）它是群落引起物理环境改变 的结果；（３）它以稳定的生态系统为发展顶点．
二 类型 按演替起始的基质性质划分为：
• 原生演替： 开始于原生裸地的群落演替． 如：裸岩 地衣 苔藓 草本 灌木 乔木
• 次生演替：开始于次生裸地上的群落演替． 如：退耕地 草本 灌木 乔木
3 种演替模型
A
B
C
D
A 促进模型 （依序进行）
A
B
C
D
B 耐受模型 竞争力决定
A
B
C
D
C 抑制模型 先来种抑制后来种，
9-3 群落结构与生态系统稳定性
一 生态系统（群落）稳定可来自： １缺少干扰； ２群落对干扰具有较高的抗性或弹性；
二、中度干扰理论： 在中等程度干扰的条件下，群落的物种多样性最丰富； 在中度放牧的条件下，草原的生产力（单位面积产草量最大；
异养演替
贫养湖
荒漠
0 群落呼吸速率 R
• 群落自养性演替和异养性演替 （仿Odum, 1971)
三 群落原生演ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过程：
3.1 从旱生环境开始的原生演替
• （1）地衣演替阶段： • （2）苔藓植物阶段： • （3）草本植物阶段： • （4）灌木阶段： • （5）乔木阶段：
例3阿拉斯加冰海滩的演替
• 冰海滩原生演替过程中群落物种数量和组成的变 化（Reiner, Worley and Lawrence, 1971)．