我身边的传统文化

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我身边的传统文化

永远的春节

703 王春遇

在我们身边有许多传统的民俗文化,但是最传统,最民俗的那就是——春节。

在我们中国,春节是我们一年一度最重要的节日。传说,在很久以前有个叫“年”的怪兽,它非常凶猛,吃人、毁坏房屋、祸害庄稼,人们都害怕它。有一天,在外打猎的人要点火,不小心燃烧到了竹筒。“啪”的一声把年吓跑了,渐渐的人们发现“年”有三怕:怕响、怕火、怕红色,所以每当“年”来时,人们都点爆竹、贴对联、穿红衣服,又称春节为“过年”。

现在,春节就是一家人在一起吃年夜饭。每当过年时,街上分外热闹,有卖年货的、卖年画的、卖衣服的,各个五花八门。街上的人们个个精神饱满、喜气洋洋。这时候家里的妇女可要忙喽!她们要赶做年夜饭、包饺子。各家都传来酒菜的香气,其余的人都在忙着贴对联、贴“福”字、年画,“福”字有正着贴的,倒着贴的,装饰的家里别具一格,特有过年气息。

除夕夜。家家户户都灯火通明,一家人快乐地吃着年夜饭,在外打工的人们除非万不得已,都会赶到家里吃团圆饭。

大年三十的早晨,大人们、孩子们都很早就起来,送走今年的最后一天,迎接新年的第一天,小孩子们跑到爸爸、妈妈的房间,说一些吉祥的话,爸爸、妈妈就会拿出红包给孩子们,这也是孩子们最快乐的一天,孩子们就会拿着红包去买最喜欢的玩具和零食。大人们在那天会至亲戚家去拜年或是在家做饭迎接客人。到晚上,大家都坐在一起看春节联欢晚会等待新年钟声的敲响,迎接新年的到来。

春节过去,不久就要迎接元宵节。

这就是我身边的民俗文化——春节。

我身边的传统文化—对联

703 吴凡

中国传统文化博大精深,而我最熟悉的,莫不过对联了。对联,有着红色的外衣,黑色的身体,都是由横竖撇点折等比划组合而成。它,是圣神而吉祥的。只在过年时家家户户的门窗上看见它;只在哼哼叫卖的老板的店里见过它。它,大多都在书法家的手下油然而生。而我并不是书法家,但我却想体会体会他们那种乐在其中的意境,便

准备给自己家里写副对联。

第一步要做的就是:笔墨纸砚,全副服装。笔墨砚都准备好了,可就是这纸,要用什么纸呢?问了问爸妈:“你们说,这些对联要用什么纸?”他们若无其事地回答我:“你自己练字的话就去供销社买些红纸来吧。”我等不及他们说完,便飞奔了出去。来到供销社一看,原来红纸是那么大的,有心想自己肯定写不好要重写的,便多买了几张,兴奋不已地跑回家中。

回到家中后,忙摊开桌子,笔墨纸砚全部呈上之后,有一难题摆在我的眼前:这红纸那么大,必须先把它裁开来在写啊。可到底要怎么裁呢?灵机一动,哈哈,我多才多艺的姑丈不就在身边吗,我可以叫他来帮帮忙啊。嘻嘻。猥琐着身子,“阴险”的笑脸对着他,向他走去。“姑丈,帮我裁一副对联呗。”我若无其事地说。姑丈满脸不解地回答我:“你要这红纸有什么用?”“哎呀,这你就不用管啦。”我不耐烦地说。恍然大悟,似乎明白了什么:对啊,我现在可以去找“材料”了。便一屁股坐到电脑前,开始搜索起来。要问我在干什么,哈哈,我在找对联的内容。啊,我找到了,就是它了:合家欢乐、欢声笑语贺新春、欢聚一堂迎新年。刚好,纸也裁好了,开始“动工”。

呵呵呵,好久没动笔墨,还生疏了呢。原以为就这么几个字,很容易的,可竟没想到如此坎坷。

字写错了、字写歪了、字写小了……这些看似微小的问题却死死地缠住了我。“静下心来嘛,慢慢写,总会写好的。你这样站着怎么写得好?”老爸走过来对我说。看了看自己,惊讶地发现,我竟不知不觉中站了起来。想想我还真是个急性子。

啊,终于一张写完了!虽说是字歪歪扭扭,大小不一致,但这毕竟是我写了四处较为好的一张了,它也是我心血的结晶。我还是满心欢喜,快乐不已。可能这张并不像其它同学们写的那样好,但我在它上面感受到了独特的温度。

优秀传统文化在我身边

〔优秀传统文化在我身边〕

“优秀传统文化在我身边” ——实验学校寒假少先队活动安排 亲爱的少先队员们,20XX年寒假即将到来,你们期待吗?寒假期间,节庆、民俗等传统文化活动集中,让我们通过亲身实践,开展“优秀传统文化在我身边”系列活动,去感受中华优秀传统文化的魅力,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽。请把活动体会或收获以照片、视频、绘画、、故事等形式记录下来,完成活动记录表,还可以以小队为单位进行活动,编写小队活动记录册,新学期开学后就可以与大家分享啦。阳光少年们,行动起来吧! 活动一:参加一项传统民俗活动。 在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,通过询问长辈等方式,学习了解慈溪人过节的传统和风俗习惯。未来网红领巾集结号(https://www.360docs.net/doc/2614101638.html,)和未来网中国少年国学院 (https://www.360docs.net/doc/2614101638.html,),将在近期推出写春联、猜灯谜、秀一张全家福等一系列线上活动,我们要积极上网参加活动,学习传统文化知识。 活动二:参观当地一处历史名胜。 寒假期间,在保障安全、远离封建迷信的前提下,在父母的带领下或小队成员结伴寻访、参观一处能反映慈溪历史、体现慈溪文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等,了解我们家乡的历史故事和历史人物。最后请你把搜集到的文字、照片等整合起来,介绍给家长或同伴听。 活动三:学讲一个传统故事。 在寒假期间,让我们诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。开学后,在队活动中进行交流。 活动四:为长辈做一件事情。 寒假期间,让我们为父母家人做一件力所能及的事,比如为加班的父母送一次饭,

传统文化在我身边主题班会设计

传统文化在我身边主题班会设计传统文化在我身边 为引导我班少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力,培育“诚毅”学子,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,从小做起,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。结合我校实际特点,检查验收寒假实践活动“优秀传统文化在我身边”活动的实施。 1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典六、活动过程、情境短片:三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个学生乙,比比画画,来回捣蛋,拽着别人教他武功,别人不理他,他继续窜来跳去,无奈之下,决定教他几招,不过有个条件,要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说,这样就可以在别人欺负我时对付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个学生很生气,决定让他转变错误思想,重新认识武术精神。其中一学生讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德”

为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,树立尊师爱友,诚实守诺,团结互助的集体主义观念,培养高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没看见“武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……学生乙蹲马步,只叫苦,嘴里不停地说,什么文化,还传统,都什么年代了,哪还有那么多的传统传统文化,OUT了,三个学生一气之下,决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。、你好,传统文化 1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日有:正月初一春节、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言:出示图片,过新年,奥运会会徽、中国结、剪纸等,请形象代言人展示。 3、小品:《如此节日》认识传统文化受到冲击,受到冷落的现状,引发思考,通过小组讨论,寻找传承、拯救传统文化的途径。你好,魅力华夏。

“优秀传统文化在我身边”活动总结

“优秀传统文化在我身边”活动总结为继承发扬中华传统节日优秀文化,我大队围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我大队组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下: 一、高度重视,认真组织 为确保此次活动顺利开展,学校高度重视,及时召开班主任会议对活动进行总体安排,并下发了主题系列活动的方案,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。 二、精心策划,丰富内容 中国人民的传统节日—春节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。希望小学围绕“参加一项传统民俗活动”“参观当地一个历史名胜”“学讲一个传统故事”“为长辈做一件事情”“做一次文明宣传员”这“五个一”活动主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下四项工作: 1、学讲一个传统故事,学习经典。利用寒假期间,让学生寻找关于祖国文化、爱国将士等优秀故事,让广大学生积极参加,深刻领会,增强对民族传统节日的喜爱,加深对祖国的热爱及养成良好的优秀品质。 2、为长辈做一件事情。要求少先队员在新春佳节为父母家人做一件力所能及的事,争做懂事、有责任的家庭成员,践行“百善孝为先”的传统美德,使大家在愉快、温馨、和睦的环境中学习并理解优秀传统文化。 3、参加一项传统民俗活动,结合寒假作业,引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵。参加节后组织中队会,展示节日收获和感悟。 4、做一次文明宣传员。组织学生积极参加清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。 三、强化措施,落到实处 1、加强宣传,着力营造浓厚的节日氛围 春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮

中国传统文化在我身边

中国传统文化在我身边 学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学习规定 都遵守,见到老师要礼貌。同学之间相友爱,友 谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。礼貌和尊老爱幼就是我们中国传统文化之一。 小时候,爸爸妈妈就一直教育我要礼貌待人, 尊老爱幼。现在我不仅时刻铭记父母从小教我的 基本礼仪,我还会尽我所能去帮助需要帮助的人。 每一次我们坐地铁,都会碰到老奶奶、老爷爷 或者需要座位的人,我都会毫不犹豫地让给他们坐。尽管有时候我也很累,也很需要座位休息一下,一听到夸奖的声音,我会不好意思地说:没 关系,这是我应该做的。那时候的累和困都会一 扫而光了。有一件事情至今还记忆犹新。那是一 个星期天的下午,我和妈妈刚上地铁,就看见一 位叔叔急急忙忙地下了车。我们在空下来的位置 上坐了下去,一坐下去我就发现位子上有一个钱包。我想:一定是作文刚才那位叔叔遗忘的。我 和妈妈急忙站起来,那时候地铁车门已经关闭, 准备启动了。隔着玻璃,我看见那位掉钱包的叔 叔焦急地在用手示意,意思是叫我们在下一站等

他。我紧紧地捏着钱包等待下一站。到站一下车,我就看见掉钱包的叔叔。我们连忙把钱包还给叔叔。叔叔感激地接过钱包连声说:谢谢!谢谢! 还从钱包里掏出一佰元,说要给我买好吃的以表 示酬谢,被我们委婉地拒绝了,并说道:这本来 就是应该做的。在回来的路上,我心里别提有多 高兴了。 我们身边还有很多优秀的文化传统,像即将到 来的清明节,中秋节我们吃月饼,端午节吃粽子 纪念屈原,过年的时候要贴对联、放鞭炮,到亲 戚家拜年、吃饺子,最重要的是不管平时离得多远,在那时候都会不远千里的赶回来与家人团聚。还有很多的传统文化,都已渗入我们每个人的生 活中,需要我们去发扬光大,去传承。

优秀传统文化在我身边

优秀传统文化在我身边 历史的长河滚滚而逝,沉淀着我国人民数千年来一脉相承的文化传统;岁月的脚步匆匆走过,只留下华夏民族几世纪来坚持秉承的精神美德。它们见证着古往今来的沧桑巨变,代表着一个民族堪称不朽的心魂,亦成为每个人心中的精神支柱与对美好生活的祝愿与向往。 (一) 如今,已又是一年新春到,在这普天同庆的节日里,纵使只是一个普通的小小公民,想必也会被这佳节的热烈气氛所感染。正如我们一家的老老少少,为了迎接新春,早早地便开始给家里进行“扫尘”。就连年龄最小的我也没闲着,忙着清洗器具,打扫客厅的角角落落。一家人齐心协力,共同劳作,到处洋溢着欢欢喜喜弄卫生,干干净净迎新春的活跃气氛。自小鲜少做家务的我更是在清扫中“洋相百出”,要么是一不留神把自己弄得满身是灰,要么就是洗碗时把自来水溅的到处都是。弄得长辈们皆哭笑不得,最终还得父亲“亲自出马”,这才稳定局面。唉,好不容易把家里弄干净了,我也是时候去把自己“弄干净”一下了。 到了大年三十,各式各样的窗花与对联更是将我家整个装点一新。外面时不时地响起阵阵鞭炮声,如同新一年即将到来的福音,家家户户皆热闹非常。除夕之夜,我更是与家人一同守岁,祈求来年能辟邪去灾,迎祥纳善。

除夕夜,普天下的亲人终得以重聚,欢聚一堂,为来年的生活祈福。人心与人心间的距离也从未如此贴近...... (二) 遥想过往春秋,在那风云际会,英雄四起,逐鹿中原,战火纷飞的年代,吴王阖闾雄心勃勃,誓欲一统天下,他先是杀僚夺位,而后招贤纳士,广纳贤才,采取了一系列的富国强兵政策,使得吴国的经济发展与军事水平日益壮大,后任伍子胥、孙武率兵伐楚,连战连捷,最后竟攻入楚国都城郢都,从而成就一方霸业。 可如今,一代霸主早随时光消逝而撒手人寰,往昔的光辉岁月也被历史蒙上厚厚的灰尘,只能成为人们对一个朝代的纪念与回忆...... 站在无锡阖闾城遗址的门前,我的心绪无比复杂,原本繁华的都市如今却只落“断垣颓壁”,历经数个时代的风霜雨雪而风光不再,显得沉寂冷清。可那独特的建筑风格与古迹文物却又分明昭示着它曾经的辉煌。它的子民曾经安居乐业,他的君王也曾雄踞一方,但这些回忆早成过往云烟,只能留给我们后人去遐想,去追忆。 行走在城中,在心中默默回味着曾发生在这片土地上的光荣,默默追思着那位赤诚精忠的名将伍子胥与那位古代的有为君王阖闾,我为我是一名出生在这片土地上的人而感到无比光荣与自豪......

优秀的传统文化在我身边-1000字

优秀的传统文化在我身边 -1000字 自古皆贵中华,中国文化历史悠长,优秀的传统文化也在我们身边,并且被我们完好的传承下来。 一次,我与母亲到外公家去玩,偶然间听见外公在哼哼着什么,于是我问道于外公:“外公你在唱什么?”“这是我们的国粹——京剧”外公回答说。我回到家之后打开电脑,搜出了一些京戏的精彩片段,那是我生平第一次接触京戏,我被它陶醉了,它是那么优美,一字一句都刻在我的心里。现在我喜欢京戏已经好几年了,依旧是那么依恋。那一次,我们班举行才艺展示,我上台之后,心中不知该唱什么,忽然想起了昨天晚上听的贵妃醉酒,我便将贵妃醉酒用男声唱了出来,没想到得到了大家的共鸣,之后当我一有空我就把姥爷与小伙伴约在一块学京戏,后来我们也会唱上个几首了…… 马走日,象走田……”背着这句熟悉的象棋口诀,我情不自禁的想起了我学象棋时的酸、甜、苦、辣,它将

让我终身难忘。 七岁那年,我到爷爷家与他下象棋,初学象棋不久的我还狂妄自大地说:“谁输了就叫谁师傅!”随着我一声声地狂语,“战争”开始了。他架起“当门炮”,暗伏“连环马”,用其余的棋子把住各个关口。然后,他的“车、马、炮”一齐出动,前轰后打,左冲右突,在30厘米见方的棋盘上,纵横驰骋,所向披靡,杀得我步步退守。他以快制慢,以静制动,杀的我是一败涂地。一言既出,驷马难追,我只好拱手拜师。刹那间,我脸“唰”的变成一个红苹果,我挪动着酸酸的身体,在爷爷的眼前“消失”了。从那以后,我再也不狂妄自大了。但我不服气。夏天,我忍着蚊虫的叮咬,在大树下观看别人下棋,吸取“棋”中的精华。冬天,我忍着彻骨的寒风,宁愿一个人躲在安静的小花园里,津津有味的阅读《象棋入门》,我坚信,老师曾经告诫我的话:吃得苦中苦,方为人上人。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香!终于,我在一年之后,我又与爷爷下棋,因为我的奋斗,我胜过了爷爷…….. 中国的佛道也源远流长,“菩提本无树,明镜亦非台。佛性常清净,何处有尘埃!心是菩提树,身为明镜台。明镜本清净,何处染尘埃!菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!”这是佛学的经典著作,此

“优秀传统文化在我身边”活动总结

“优秀传统文化在我身边”活动总结 为继承发扬中华传统节日优秀文化,学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下: 一、高度重视,认真组织 为确保此次活动顺利开展,学校高度重视,及时召开班主任会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。 二、精心策划,丰富内容 中国人民的传统节日一春节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下五项工作: 1、寻找经典活动。利用寒假期间,让学生寻找关于 旺苍文化的优秀历史典籍,围绕春节文化内涵,通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等,开展“红色经典赏析”等活动,让广大学 生积极参加,深刻领会,增强对民族传统节日的喜爱,加深对本土文化的理解。 2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣

传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。 3、让学生认真记录自己的节日生活,结合寒假作业,引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动,展示节日收获和感悟。 4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动, 亲身感受旺苍大地上的巨变,增强对社区的思想感情。 三、强化措施,落到实处 1、加强宣传,着力营造浓厚的节日氛围 春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。 2、制定计划,合理安排,确保每位学生将此项活动落在实处。放假时,每位学生都按照学校要求,制定了计划书和时间表,确立了活动办法,使主题教育活动进行的有声有色。 3、结合实际,组织开展社区志愿服务活动。 春节期间,各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动,积极为残疾困难

3.3传统文化在我身边主题队会

传统文化在我身边主题班会设计 一、班会主题 传统文化在我身边 二、活动背景 为引导我班少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力,培育“诚毅”学子,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,从小做起,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。结合我校实际特点,检查验收寒假实践活动“优秀传统文化在我身边”活动的实施。 三、活动目的 1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。四、活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典六、活动过程 (一)、情境短片:三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个学生乙,比比画画,来回捣蛋,拽着别人教他武功,别人不理他,他继续窜来跳去,无奈之下,决定教他几招,不过有个条件,要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说,这样就可以在别人欺负我时对付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个学生很生气,决定让他转变错误思想,重新认识武术精神。其中一学生讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德”为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,树立尊师爱友,诚实守诺,团结互助的集体主义观念,培养高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没看见“武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……学生 乙蹲马步,只叫苦,嘴里不停地说,什么文化,还传统,都什么年代了,哪还有那么多的传统传统文化,OUT了,三个学生一气之下,决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。(二)、你好,传统文化 1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言:出示图片,过新年,奥运会会徽、中国结、剪纸等,请形象代言人展示。 3、小品:《如此节日》认识传统文化受到冲击,受到冷落的现状,引发思考,通过小组讨论,寻找传承、拯救传统文化的途径。(三)你好,魅力华夏。

传统文化在身边的作文

传统文化在身边的作文 传统文化就是文明演化而汇合成的一种反映民族特质和风貌的民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。下面就是整理的传统文化在周围的作文,一起来看一下吧。传统文化在周围的作文篇一“都讲冰糖葫芦酸,它酸里裹着甜。都讲冰糖葫芦甜,可它甜里裹着酸。”听了这首歌,大伙儿一定想起了冰糖葫芦,没错,今天我就向大伙儿盛大介绍冰糖葫芦。冰糖葫芦是我国的传统美食,它酸甜可口,男女老少都喜爱吃。它不但好吃,而且好看,红彤彤的山楂果整整齐齐的排列在竹签上,不处裹着晶莹透明的糖浆。插在粗糙的稻草棒上,沿街大声叫卖。这一串串糖葫芦既像结满硕果的小树,又像孔明的草船借箭。到了现在,糖葫芦的种类进展的很多,有桔子的,有草莓的,还有猕猴桃的......好吃极了!只是我最喜爱的就是,有好多水果串在一起的---水果大串联。看着五颜六色的冰糖葫芦,我忍不住买下一串,津津有味地吃了起来。先是嘎嘣脆的糖浆,然后就是香甜的水果,真好吃呀!香脆的糖浆甜极了,酸甜的水果味在嘴里布满着,又互相融合着,真是一种难以形容的好吃。糖葫芦象征着幸福和团圆,它在北宋时期就十分有名。距今有九百多年的历史了,可想而知当时的街市是多么的喧闹啊!大伙儿都争先恐后地买着冰糖葫芦。“糖葫芦好看它竹签穿,象征幸福和团圆。它把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦。”美味的冰糖葫芦,我爱你!传统文化在周围的作文篇二轻轻地翻开这本书,如同打开了中华传统文化宝库的大门,让我流连忘返;静静地品味书中文字,我顿时被包裹在浓郁的中华传统文化氛围之中。手捧《自强不息厚德载物》,我的心绪也随之放飞,寸步不离地追随它,穿越到博远精深的传统文化大伙儿族,同意他们热情盛大的招待。中国是个历史悠久的文明古国,上下五千年,纵横八万里。几千年来,她不仅制造了辉煌灿烂的文化,贵如珍宝的历史,还有那代代传承的传统美德,诸如尊老爱幼、礼貌待人、互助互爱等等,这些都与我们青青年学生息息相关,让我们受益匪浅。然而,我最热衷的莫过于蕴含着无限魅力,浩如烟海,多彩缤纷的传统文化。不同门类的传统文化如同一个个音符,按照不同的排列组合,编织成了一首首悠扬动听的神曲,使人听后心旷神怡,神采飞扬。讲到这儿,非常自然地想起了中国的传统节日。中国的传统节日由来久远,内涵丰富,不有风情。元宵、清明、端午、中秋……要讲最具有代表性的,春节是毋庸置疑的。通过阅读,我了解到了它包含着辞旧迎新、未动分毫祝愿、团圆、平安,具有和睦团结的喜庆气氛。家乡的春节,是一年中最喧闹的生活。节前是忙碌而兴奋的。收拾好房子,置办年货,预备吃的、穿的、用的。差不多上是为了用崭新的、更精神、更喜庆的面貌迎春接福纳财。有句俗话讲“大人望种田,小孩望过年”,春节期间,天真灿漫的小孩们是最欢乐的。大年三十这一天,最重要的莫过于“谈年饭”了,也叫“团圆饭”。饭桌上,全家人其乐融融,边吃边聊,回忆过去,展望以后。我想:“谈年饭”不仅是为了吃一顿美味佳肴,更要紧的是家人们享受全家团聚的喜悦,共度把酒畅谈的美好时间。人们沉醉在节日的氛围中久久不愿醒来。这些历史悠久的传统节日,通过岁月的积淀、发酵,已散发出香醇的气息,让我们年复一年地不断地去品尝,回味。除了传统节日,视力故乡的茶文化也让我心驰神往。中国作为茶的故乡,自古就孕育出博大精深的茶文化并连续进展至今。茶叶品种繁多,制作流程复杂,制作工艺精湛,饮用味道甘醇。人类用自己的聪慧才智制造出来的各种茶叶成品群英荟萃,令人惊叹。品一杯好茶,让人神清气爽,清香与甘甜是茶对人类的最好的赠予。西湖龙井、苏州碧螺春、黄山毛峰、庐山云雾、武夷岩茶、安溪铁观音、云南普洱……中国茶品牌多,名气大自不必讲。单讲视力故乡的五山玉皇剑茶,就足以让五山人民在世人面前感到格外荣耀。五山是茶乡,出产茶叶历史悠久,真正产业化进展依旧近三十年的事。依照地域文化特点,五山人民给予本地茶叶一个响亮的名字——“玉皇剑茶”。除了休憩时候的品茶,小饮,茶文化的呈现形式也日渐丰富,每年会定期进行凉爽茶艺表演和茶王赛,适时举办开园仪式。电影《茶色生香》就是在五山茶产业这一大背景下,以茶为主线的五山茶人一辈子活

“优秀传统文化在我身边”实践活动方案

关于在寒假、春节期间开展 “优秀传统文化在我身边”实践活动方案 2016年寒假将至,为深入贯彻习近平总书记在全国第七次少代会上的重要讲话精神,进一步贯彻落实《共青团中央办公厅关于做好2016年元旦春节期间有关工作的通知》(中青办发[2015]33号)文件要求,发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点,引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力,感悟中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽,根据上级文件精神,结合我镇实际,现将在寒假、春节期间少先队员开展“优秀传统文化在我身边”实践活动实施方案公布如下,请各校大队、中队辅导员认真做好动员工作,让全体少先队员过一个有价值、充实、忙碌“眉飞色舞”的假期。 一、活动时间 2016年寒假、春节期间和新学期开学后 二、活动主题 优秀传统文化在我身边 三、活动对象 全体少先队员 四、活动内容 1发挥自己的特长至少完成一件作品,即写一幅对联,画一幅年画,剪一对窗花,制作一盏“花灯”,制作一个风筝,学唱一首民谣,秀一张全家福等。开学初,学校将队员们的优秀作品集中在全校、全体(电子版照 - 1 -

片发QQ群或邮箱)展示。 2.做一个文明宣传员。寒假期间,少先队员要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去,用自己的实际行动带动家人或亲朋好友,远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,倡导文明、健康的生活方式。 3为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间,为父母家人做一件力所能及的事,如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、喂家禽等,学习一项家务小本领,争做懂事、有责任的家庭成员,践行“百善孝为先”的传统美德。 4学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,倡议背诵《三字经》《弟子规》《国学经典诵读读本》等,学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。开学后,班级开展故事演讲比赛。 5参加一次“图书漂流”活动。倡导少先队员利用寒假时间,并登录“福建少先队”(微信号:fjssgw)微信平台,参加省少工委组织的“图书漂流”活动,点击“我要捐书”等菜单,把好书分享给身边的同学好友,共同营造良好的读书氛围。 6参加一次社会实践活动。鼓励少先队员可以利用寒假时间,参加学校或青少年宫等组织的寒假冬令营活动,了解中国优秀文化,领略祖国大好河山,扩大视野、丰富学识。通过“看、听、说、写、画、照”等形式,记录下活动的美好瞬间,开学后与小伙伴们分享。 7开展一场“我与运动交朋友”活动。倡导队员早睡早起、与父母家- 2 -

优秀传统文化在我身边活动方案

谷城县实验小学开展"优秀传统文化在我身边"活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神,发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点,引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,从小做起,进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽,我校特决定自寒假、春节期间动员少先队员开展"优秀传统文化在我身边"活动。 二、活动时间 2015年寒假、春节期间和新学期开学后 三、活动主题 优秀传统文化在我身边 四、活动对象 实验小学全体少先队员、辅导员老师 五、活动内容 1.参加一项传统民俗活动。少先队员在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解当地过节传统和风俗习惯。 2.参观当地一个历史名胜。少先队员在寒假期间,在保障安全、远离封建迷信的前提下,在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映谷城历史、体现谷城文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等,了解家乡的历史故事和历史人物。 3.学讲一个传统故事。少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。 4.为长辈做一件事情。少先队员在寒假期间,为父母家人做一件力所能及的事,比如为加班的父母送一次饭,为父母制作一张新春贺卡,学习一项家务

小本领等,争做懂事、有责任的家庭成员,践行"百善孝为先"的传统美德。 5.做一次文明宣传员。少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友,远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。 六、活动要求 1、各班级辅导员认真落实。在寒假前把活动深入到少先队员心中,并在通过手机、网络等方式将“五个一”的活动内容让家长知晓,使此活动成为少先队员力所能及、轻松愉快、便于交流总结的少先队假期。每位少先队员至少选择一样进行落实,学期开学后上交相关作品(剪纸、绘画、对联、文章、视频、图片等)至辅导员老师处。 2.各少先队员在开展活动期间首先要注意安全,不要单独行动,要敢于征求家长意见,接受帮助。采取文字、图片或图文结合的方式记载自己的活动情况,小任务。 3.新学期开学后,各中队要组织要开展"优秀传统文化在我身边"主题队会,进行交流分享和活动总结,展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事等,交流心得体会。 4.各位辅导员、少先队员、家长能积极发挥网络传输工具,及时分享、留存资料。可以参加“未来网红领巾集结号”(https://www.360docs.net/doc/2614101638.html,)和未来网中国少年国学院(https://www.360docs.net/doc/2614101638.html,)的系列线上活动,学习传统文化知识。 谷城县实验小学 2015.1.23

我身边的传统文化

永远的春节 703 王春遇 在我们身边有许多传统的民俗文化,但是最传统,最民俗的那就是——春节。 在我们中国,春节是我们一年一度最重要的节日。传说,在很久以前有个叫“年”的怪兽,它非常凶猛,吃人、毁坏房屋、祸害庄稼,人们都害怕它。有一天,在外打猎的人要点火,不小心燃烧到了竹筒。“啪”的一声把年吓跑了,渐渐的人们发现“年”有三怕:怕响、怕火、怕红色,所以每当“年”来时,人们都点爆竹、贴对联、穿红衣服,又称春节为“过年”。 现在,春节就是一家人在一起吃年夜饭。每当过年时,街上分外热闹,有卖年货的、卖年画的、卖衣服的,各个五花八门。街上的人们个个精神饱满、喜气洋洋。这时候家里的妇女可要忙喽!她们要赶做年夜饭、包饺子。各家都传来酒菜的香气,其余的人都在忙着贴对联、贴“福”字、年画,“福”字有正着贴的,倒着贴的,装饰的家里别具一格,特有过年气息。 除夕夜。家家户户都灯火通明,一家人快乐地吃着年夜饭,在外打工的人们除非万不得已,都会赶到家里吃团圆饭。 大年三十的早晨,大人们、孩子们都很早就起来,送走今年的最后一天,迎接新年的第一天,小孩子们跑到爸爸、妈妈的房间,说一些吉祥的话,爸爸、妈妈就会拿出红包给孩子们,这也是孩子们最快乐的一天,孩子们就会拿着红包去买最喜欢的玩具和零食。大人们在那天会至亲戚家去拜年或是在家做饭迎接客人。到晚上,大家都坐在一起看春节联欢晚会等待新年钟声的敲响,迎接新年的到来。 春节过去,不久就要迎接元宵节。 这就是我身边的民俗文化——春节。 我身边的传统文化—对联 703 吴凡 中国传统文化博大精深,而我最熟悉的,莫不过对联了。对联,有着红色的外衣,黑色的身体,都是由横竖撇点折等比划组合而成。它,是圣神而吉祥的。只在过年时家家户户的门窗上看见它;只在哼哼叫卖的老板的店里见过它。它,大多都在书法家的手下油然而生。而我并不是书法家,但我却想体会体会他们那种乐在其中的意境,便

传统文化作文之优秀传统文化在我身边作文600字

优秀传统文化在我身边作文600字 【篇一:传统文化主题优秀作文】 ”传统文化“相关优秀作文 今天是中华民族传统节日清明,今天你踏青了吗?在高考命题越来 越重视传统文化的当下,特为大家汇篇了以传统文化为写作主题的 优秀作文!速速学起来吧! 屈子的悲歌 汨罗江畔的沉重一纵,留下旷世的遗憾,污浊的尘世容不下透明的 眼睛,空带一腔情愁,一缕忠魂独守着寒水三千。 耳边依稀的还萦绕着响彻九天的鼓噪,那热血沸腾的呐喊加足了龙 舟的马力,像支支箭,在江面飞驰。无数的桨影掀翻无际的江水, 在无边的岁月里,升起无限的情思。那粒粒饱米被揉在了一起,夹 着几点枣甜与几点苇叶的清香,跟着怀念情结一起沉进了江底。屈 子嫣然一笑,心已被安慰,可那时往昔。 长发飘飘,屈子对月独酌,他举杯,饮尽了风雪。如今的寂寞,向 谁倾诉? 又是端午,江水依旧,屈子只身来此,江面的寒风吹皱了青雾,忽 左忽右,若隐若现,似有似无,他无力看清。那艘叫龙的大船不再 起锚,岸边也没有了熟悉的呐喊声音,只剩萧萧的风撕碎几点野鸭 的残鸣。 屈子挽袖,拭去眼角的水花。江畔来回踱步,他在彷徨着,也许是 为了一个民族。如今的人们渐渐失去了一种最纯朴的民族情结,对 自己的文化传统慢慢淡忘殆尽。屈子侧耳倾听远方的晨钟,而人们 似乎不晓得,或者已经忘记了今日是端午。有些能寻到端午的地方,却再也看不到粽叶踪影,包粽子成了工厂机械化的动作,五花八门 的粽子被精美的包装,商家如此的炒作令传统节日的文化内涵变了味,人们再也吃不出那“原始”的粽子味了。 屈子不禁悲叹,一些他未听过的“洋节”挤占了我们传统的民族节日,什么“情人节”,什么“圣诞节”??他不懂这些都是什么意思,而人们 为什么如此的热衷? 屈子低首不语,猛地,望着远方的迷离茫雾,他慨当以慷,代之昨 日啼血的《离骚》的是今日临江的悲歌,它想用这悲凉的歌声唤住 忙碌的人们该停下来思考一下了,我们舍弃的是否太多,不经大脑

我身边的中国传统文化作文800字正式版

我身边的中国传统文化作文800字 我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国,中国的传统文化博大精深,唐诗、宋词、文房四宝、瓷器,还有很多像春节、端午、中秋等具有中国特色的传统节日,这些都是中国文化的向征和代表。书法是也是我国的传统文化之一,我身边有很多同学和好朋友都在学习书法,看着他们一个个字写都得很漂亮,心里非常羡慕,也暗下决心要练得一手好字。 暑假妈妈给我报了个书法班,走进教室,墙上到处挂满了一幅幅书法,有的字苍劲有力,有的字行云流水,有的字端庄秀丽,满屋子的墨香,仿佛置身于一个书法的世界。欧阳老师是我的书法老师,开始上课了,欧阳老师找来了毛笔和宣纸,让我在纸上画圈圈,我很好奇,画圈和书法有什么关系呢?一个上午过去了,我一个字也没学会,这就是我的第一堂书法课。第二天,欧阳老师开始让我画竖线和横线,半个小时过去了,我实在憋不住了,对欧阳老师说:“老师,我是来学书法的,为什么一直让我画这些呢?”欧阳老师微笑着说:“你之前没有接触过书法,让你画圈,画直线,是让你学会运笔,把毛笔控制好。”哦,原来是这样,我明白了。 第三天,欧阳老师终于开始教我学写字了,第一个字是写汉字“一”,刚开始写的时候我非常紧张,手还不停得抖,我深深的吸了一口气,按照老师教我的要领,落笔时稍重再写横最后收笔,“一”字就出来,可仔细一看怎么写得不直呢,像一条毛毛虫,老师说:“没关系,慢慢练习”,于是我就继续练,一张纸、两张纸、三张纸……,直到第五张纸,我终于把“一”字练好了,真是“世上无难事,只怕有心人”!虽然书法很难写,可只要你专心、刻苦,就没有练不好的。经过一个暑假的学习,我的书法大有进步,字比以前好看多了。 “一手好字,受益一生”,学习书法既是弘扬我们的传统文化,也可以把字练好,还可以修身养性,陶冶情操。最重要的是,我觉得它可以磨练人的意志,通过学习书法,我懂得了做任何事情都要坚持,要有恒心、有毅力,学习书法虽然很苦但也乐趣无穷啊!

小学寒假“优秀传统文化在我身边”实践活动方案

小学寒假“优秀传统文化在我身边”实践活动 方案 寒假将至,根据寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点,为引导我校少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,过一个有意义的假期和春节,进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,从小做起,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽,按照上级要求,我校少先队大队部决定在寒假、春节期间开展全体少先队员“优秀传统文化在我身边”实践活动。 一、活动时间:xx年寒假、春节期间和新学期开学后 二、活动主题:优秀传统文化在我身边 三、活动对象:全体少先队员 四、活动内容 1、在学校放假会上做好“优秀传统文化在我身边”活动的动员工作;大力宣传,创造氛围,利用家委会、家访等平台,争取家长和社会的全力支持和认可。 2、在放假前 【2月5日下午】 中队辅导员(班主任),将“六个一”的活动内容根据少先队员实际情况安排任务。具体要求:

(1)发挥自己的特长至少完成一件作品,即写一幅春联,画一幅年画,剪一对窗花,学会几个灯谜,学唱一首民谣民歌,逛一次庙会,赶一次农村大集,看一次秧歌表演,看一次锣鼓队表演,制作一盏“花灯”,照一张过年全家福等。 【拍成照片,保留电子版;也可以写一写感想或活动经历】(3)学讲一个传统文化故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千 金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。 【开学后,班级在读书汇报 中展示或者开展讲传统文化故事比赛。】 (4)每天为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间,每天为父母家人做一件力所能及的事,如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、喂家禽等,为父母长辈制作一张新春贺卡,学习一项家务小本领,争做懂事、有责任的家庭成员,践行"百善孝为先"的传统美德。 【在家务劳动记录本上记好,家长签字;也可以写一写劳动的感想或日记;每项活动拍成照片,保留电子版】 (5)做一个文明宣传员。寒假期间,少先队员要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去,用自己的实际行动带动家人或亲朋好友,远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良

优秀传统文化在我身边

优秀传统文化在我身边 Ting Bao was revised on January 6, 20021

优秀传统文化在我身边 历史的长河滚滚而逝,沉淀着我国人民数千年来一脉相承的文化传统;岁月的脚步匆匆走过,只留下华夏民族几世纪来坚持秉承的精神美德。它们见证着古往今来的沧桑巨变,代表着一个民族堪称不朽的心魂,亦成为每个人心中的精神支柱与对美好生活的祝愿与向往。 (一) 如今,已又是一年新春到,在这普天同庆的节日里,纵使只是一个普通的小小公民,想必也会被这佳节的热烈气氛所感染。正如我们一家的老老少少,为了迎接新春,早早地便开始给家里进行“扫尘”。就连年龄最小的我也没闲着,忙着清洗器具,打扫客厅的角角落落。一家人齐心协力,共同劳作,到处洋溢着欢欢喜喜弄卫生,干干净净迎新春的活跃气氛。自小鲜少做家务的我更是在清扫中“洋相百出”,要么是一不留神把自己弄得满身是灰,要么就是洗碗时把自来水溅的到处都是。弄得长辈们皆哭笑不得,最终还得父亲“亲自出马”,这才稳定局面。唉,好不容易把家里弄干净了,我也是时候去把自己“弄干净”一下了。 到了大年三十,各式各样的窗花与对联更是将我家整个装点一新。外面时不时地响起阵阵鞭炮声,如同新一年

即将到来的福音,家家户户皆热闹非常。除夕之夜,我更 是与家人一同守岁,祈求来年能辟邪去灾,迎祥纳善。 除夕夜,普天下的亲人终得以重聚,欢聚一堂,为来 年的生活祈福。人心与人心间的距离也从未如此贴近...... (二) 遥想过往春秋,在那风云际会,英雄四起,逐鹿中 原,战火纷飞的年代,吴王阖闾雄心勃勃,誓欲一统天 下,他先是杀僚夺位,而后招贤纳士,广纳贤才,采取了 一系列的富国强兵政策,使得吴国的经济发展与军事水平 日益壮大,后任伍子胥、孙武率兵伐楚,连战连捷,最后 竟攻入楚国都城郢都,从而成就一方霸业。 可如今,一代霸主早随时光消逝而撒手人寰,往昔的 光辉岁月也被历史蒙上厚厚的灰尘,只能成为人们对一个 朝代的纪念与回忆...... 站在无锡阖闾城遗址的门前,我的心绪无比复杂,原 本繁华的都市如今却只落“断垣颓壁”,历经数个时代的 风霜雨雪而风光不再,显得沉寂冷清。可那独特的建筑风 格与古迹文物却又分明昭示着它曾经的辉煌。它的子民曾 经安居乐业,他的君王也曾雄踞一方,但这些回忆早成过 往云烟,只能留给我们后人去遐想,去追忆。 行走在城中,在心中默默回味着曾发生在这片土地上 的光荣,默默追思着那位赤诚精忠的名将伍子胥与那位古

传统文化在我身边作文

传统文化在我身边作文 第一篇中国是一个历史悠久的文明古国,它有着自己独特的传统文化。 十字绣是中国宝贵的传统文化之一。从最早的“慈母手中线,游子身上衣到现在的美化居室环境,提高人们的艺术品位和艺术修养的十字绣。 姑姑是十字绣的疯狂痴迷者,我看见一幅幅栩栩如生,活灵活现的作品从她手中诞生羡慕极了! 决定要向姑姑学习十字绣。姑姑说:“其实十字绣的绣法很简单,只要在两个交叉的小洞上绣上一针,然后再绣上一针,这样就绣成了一个十字。把一个个十字拼在一起搭上色彩,一副完好的十字绣完成了。”姑姑找来工具,让我把针引上线,自己动手试试。可我的动作笨拙,细而小的针总是不听我的使唤,老是扎着我的手。 姑姑笑着说;“慢慢练吧!熟能生巧嘛!”听了姑姑的话,我就专心地,认真地练习着,现在,我都可以绣些简单的图案了。 同学们,你们也动手试试吧!十字绣不但可以让一个人改掉粗心大意得坏毛病多多练习还可以让我们变得心灵手巧呦! 我爱中国传统文化! 第二篇 大江东去,雄浑一族;小桥流水,婉约一派;滴泉飞瀑,柔波惊涛,一如星空中闪烁的星月:它们积淀着我绵延的思绪,涤荡着我无尽的遐想……

我是一个热爱中国传统文化的女孩:我喜欢那悠悠不断的历史故事,喜欢那剪不断,理还乱的爱情故事,喜欢那诱人神往的探险故事……语文从我身边轻轻走过时,我发现我长大了很多,学会很多,也懂得了很多。 翻开《三国演义》,我看见了那个风云际会英雄四起逐鹿中原战火纷飞年代的壮烈,我身如在刀光剑影的战场上,如在诸葛亮舌战群儒的竞技场上,如在火烧赤壁的烟火中……掩卷慨叹古之英雄气魄,心中顿生思古之幽情,倍增几份豪情。 打开《红楼梦》,我看到了一群女子在大观园内历尽一个家族的荣辱兴衰,眼圈红红的我为宝玉与黛玉的聚散离合而深深感动,终于读懂了“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的哀愁,读懂了曹雪芹先生“以石为记,天人合一”的博大哲思。 再读《鲁滨孙漂流记》,我为主人公那顽强的生命力和对生活的执着而感动。那种面对生存危机爆发出的生命力是惊人的,我深深领悟到生活中我们要不畏艰难,勇往直前,面对困难是要有战胜困难的决心、勇气与毅力。

寻访身边的优秀传统文化

寻访身边的优秀传统文化 163班李佳燕虞婷 引言:中国有五千年的文明史,延续到今天,处处展现出丰富多彩的中国传统文化。有精美的民间工艺。 如:剪纸、陶瓷、木刻、唐三彩;有古老的民间艺术,如:戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝;还有独特的风俗习惯,如:春节贴春联、元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋吃月饼。在我国有好多传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节。其中最为隆重的是春节和中秋节了。 调查主要方法和手段 查找资料:上网了解我国传统文化 实地调查:1、时间:2015年2月12日至3月6日 2、访问:社区中居民 整理、分析调查数据,讨论 写出自己的心得体会 了解我国传统文化 我国是有着5000年悠久历史的文明古国,我们中华民族有着灿烂多彩的传统文化。在我眼中,我们中华民族的传统文化,是我们中华民族文化之源,是我们祖先留下的一份宝贵的遗产。 我们中华民族的传统文化给予了我们现代文明的全部。春秋战国时期,我国先前思想达到了一个高峰,出现了各种学说,有道家、儒家、法家等等。比如,儒家推崇孝道,推崇尊老爱幼,这在当前社会都是十分前卫的思想,如今也发展成为了最基本的道德准则。儒家学说几乎涵盖了生活的全部,对当今社会产生了莫大的影响。而不是儒学一家独大,道家法家各自的核心思想也颇具参考价值。这些思想对于当今的发展而言依旧具有其道理所在。这就是财富,我们应当珍惜之。古代圣贤提出的思想,那仅仅是我国传统文化的一部分,除了这些思想,我们还有生活习性之类的文化。 我们中华民族从古至今,都生活在这片土地上,自然而然,我们就会有了自己生活方面的习惯,比如,我们吃饭都使用筷子,这在西方国家是绝对没有的;我们有自己的传统节日,比如春节,清明节,端午节。这些节日都是5000年历史里沉淀出来的最精华的文化所在,这些节日浓缩了中华民族的期盼,这些节日就是我们中华民族的标志。又比如,在农耕时代,古代劳动人民经过长期的观察,总结出了经验,最后浓缩成为二十四节气,这对于农民的劳动生产而言,是非常有帮助的;我们祖先还用自己的智慧,得到了各种具有历史意义的发明。这些发明使得我们中华民族长期走在世界的前列。

3.3传统文化在我身边主题队会

优秀传统文化在我身边 ----少先队活动课案例 东方红学校大风车中队 辅导员:罗香玉中队长:晏梓鑫 一、活动背景 为引导我班少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力,培育“诚毅”学子,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,从小做起,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。 二、活动目的 1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。 三、活动形式:主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 四、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典 五、活动流程 一、情境短片《我来学武术》 二、开场白《您好,传统文化》 三、您好,魅力华夏。 四、传统文化心灵盛宴——说说我眼中的传统文化。(学生甲、乙、丙) 五、宣布活动结束

一、预备部分: 中队长:各小队集合整队,请各小队报数(小队长报告:报告中队长,我们小队应到10人,实到10人,报告完毕) 中队长:接受你的报告。 中队长:全体立正。(中队长转身走向中队辅导员):报告辅导员老师:“大风车”中队应到59人,实到59人,本次活动准备就绪,请指示。 中队辅导员老师讲话:接受你的报告,活动开始,预祝本次活动圆满成功! 二、正式部分: 1、中队长:现在我宣布:“大风车”中队《团队关爱:帮助实现小心愿》少先队活动现在开始。 2、出旗,少先队员敬队礼(奏出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼行进,全体队员行队礼),礼毕。 3、唱队歌(请出指挥,放伴奏音乐),全体请坐。 中队长讲话: 本次活动,我们由六个小队组成。他们是----(每个小队喊出自己的口号)下面让我们用热烈的掌声请出本次活动的主持人. (一)、情境短片《我来学武术》:三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个学生乙,比比画画,来回捣蛋,拽着别人教他武功,别人不理他,他继续窜来跳去,无奈之下,决定教他几招,不过有个条件,要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说,这样就可以在别人欺负我时对付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个学生很生气,决定让他转变错误思想,重新认识武术精神。其中一学生讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德”为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,树立尊师爱友,诚实守诺,团结互助的集体主义观念,培养高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没看见“武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……学生 乙蹲马步,只叫苦,嘴里不停地说,什么文化,还传统,都什么年代了,哪还有那么多的传统传统文化,OUT了,三个学生一气之下,决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进队会现场。 (二)、开场白《你好,传统文化》

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