二年级上册语文第六单元课文知识点(人教版)
人教版二年级上册语文知识点
第一单元知识点1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字：皮：第一笔是横钩，不要写成横。
极：“木”的末笔捺改点。
片：第一笔是竖撇，末笔是横折。
海：“母”的第一笔是竖折，第二笔是横折钩。
如：第三笔右边不出头。
脚：“却“右侧是“ㄗ”，不是“阝”。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词：快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容：1．小蝌蚪的外形特点：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（从前到后的描写顺序；抓住形状、颜色、动作进行描写）2．青蛙的样子：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（抓住主要特点来描写）3．小蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4．动词的使用：披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去，叫着“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
（点拨：青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想：如果要求你只画出小蝌蚪的动作，哪些词语就不能画上了？——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
）2《我是什么》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜（多音字“没”）三、词语。
二年级上语文第六单元知识点
二年级上语文第六单元知识点
以下是二年级上册语文第六单元的知识点：
一、识字
1. 认识本单元44 个生字，会写34 个生字。
2. 了解多音字“行、号、盛”等字的不同读音和用法。
3. 学习使用部首查字法查字典。
二、词语
1. 积累并运用AABB 式、ABAB 式的词语。
2. 理解“陡峭”“违抗”“狡猾”等词语的意思。
三、句子
1. 理解并运用“无论……还是……都……”“如果……就……”等关联词。
2. 用“一边……一边……”说句子。
四、阅读
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 理解《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文的内容，感受革命领袖和革命先烈的崇高品质。
3. 体会《大禹治水》中大禹坚持不懈、无私奉献的精神。
五、口语交际
1. 看图讲故事，做到声音响亮，语句通顺。
2. 认真倾听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
六、写话
1. 观察图画，了解图意。
2. 展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。
二年级语文上册第六单元课文15八角楼上生字课件新人教版
l#
笔画 七画 部首 禾
移左边
笔顺
到右边 （打一字）
组词 胜利；利用
造句
我们要利用好现在的 大好时光，努力学习。
书写提示：左宽右窄，“禾”横笔从横中线起笔，略向上 斜收于竖中线，末笔捺改成点，“刂”两笔中 点在横中线。
披肩
组词 披上；披风 造句 这个披肩很漂亮。
书写提示：左窄右宽，“扌”横笔在横中线上方，“皮 ”的竖撇撇向“扌”下侧，“又”的首笔横 段在横中线，撇尖过竖中线，捺脚略低于撇 尖。
q~ng
轻笔画 九画 部首 车 来自顺重组词 轻松；年轻
造句
她平时读书非常的认 真,所以考试时很轻松。
书写提示：左窄右宽，“车”作偏旁时笔顺为先竖后提， 第四笔横改提;横撇起笔于竖中线，与“车” 首笔横持平，长点收笔在横中线上。
笔顺 组词 年纪；明年
造句 一年有四个季节。
书写提示：首笔撇从竖中线左边起笔，三横等距，上短下 长，第二横在横中线上侧，竖笔在竖中线上。
y-
笔画 八画 部首 亠
笔顺
夜晚
组词 夜晚；夜色
造句
我在乡村度过了一个 安静的夜晚。
书写提示：上部较窄，下部较宽，右下不能写成“夊”。
p~
笔画 八画 部首 扌
笔顺
语文二年级上册
15 八 角 楼 上
l5u
笔画 十三画 部首 木
笔顺
组词 高楼；楼房
造句 这个楼房一共有20层。
书写提示：左窄右宽，“米”的横笔与“木”的横笔大致 持平，撇笔伸向“木”侧，捺收笔于横中线;“女”的撇 点的折点在竖中线，撇短点长，末笔长横比“米”略宽。
ni1n
笔画 六画 部首 丿
午后竖横 从春到冬 （打一字）
二年级上册语文第六单元必背知识人教版2023
二年级上册语文第六单元的必背知识包括以下几个方面：
1. 课文内容：本单元的课文包括《古诗二首》、《黄山奇石》、《日月潭》、《葡萄沟》等，学生需要熟读并理解这些课文的内容。
2. 生字词：本单元涉及的生字词较多，学生需要熟练掌握它们的读音、书写和意义。
3. 重点语句：本单元有一些重点语句，如《黄山奇石》中的“猴子观海”、“仙人指路”等，学生需要理解并背诵这些语句。
4. 写作技巧：本单元的课文中运用了多种写作技巧，如比喻、拟人等，学生需要了解并掌握这些技巧的运用。
5. 传统文化：本单元涉及一些传统文化知识，如古诗词、名胜古迹等，学生需要了解并传承这些文化。
在背诵时，学生可以结合课文内容、生字词和重点语句进行记忆，同时要注意掌握正确的语音和语调。
另外，可以尝试运用多种记忆方法，如反复阅读、朗读、联想记忆等，以提高记忆效果。
二年级上册语文第六单元课文知识学习总结要点(人教版)
二年级上册语文第六单元课文知识点（人教版）www.5ykj.com课题整体感知（师知）重难点生字识记理解思路词语了解（按需使用）重点语句分析（师知，生初步感知即可）朗读训练突破口22窗前的气球科里亚得了传染病不能离开病床，小伙伴用气球探望他。
表现了伙伴间的友谊。
字音：传染病（rǎn）拴着（shuān）1小伙伴们为什么不亲自探望生病的科里亚？2他们是怎样借助气球探望科里亚的？3、4自然段读出之前科里亚的无聊不开心；读出看到气球之后科里亚的快乐。
字形：周：里面上土，下口，不是“吉”。
病：偏旁点提不要过大。
*亚、始字义：角—脚户—互课后积累用“可爱的”“高兴地”造句。
1先回顾“de”字短语的搭配规律。
2反复读例句，仿写。
23假如这首儿童诗展开丰富的想象，想拥有一支马良的神笔帮助有困难的小树、小鸟、小伙伴。
表现了对身边事物的关爱之情字音：谷粒（lì）哭泣（qì）还给〔huán〕主线：假如我有一只马良的神笔，我想画什么？为什么？1叹息：叹气。
2遥远：很远。
1不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。
2让小鸟在家里苦苦等待，饿得哭泣。
感受语言的优美，使用了拟人的修辞方法，使得小树和小鸟有了人的气息，符合儿童的思维特点。
1内容浅理解，重在朗读指导。
2读出诗的韵味。
3熟读成诵。
字形：哭：双口犬，有一点。
食：最后一笔捺变点。
*寻、良、食、操字义：场—厂课后练习我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给什么地方的什么事物画什么东西。
反复读，分析例句成分找仿点。
24日记两则通过“我”的两则日记写出了妈妈及我们全家对有困难孩子的帮助，体现了人与人之间的关爱之情。
字音：镶花边（xiāng）白纱裙（shā）提东西（tí）好学〔hào〕主线：1妈妈是怎么帮助山区来的小姑娘阿英的？2我也愿意帮助阿英妹妹吗？你从哪知道的？1镶边：文中指在纱裙的边上缝制的花边。
人教部编小学二年级语文上册第6单元 第六单元(教案)
第六单元（教案）
教材分析
一、单元主题
本单元课文主要是围绕“革命先辈”这个主题进行编排的。
由《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》和《刘胡兰》4篇课文组成。
《八角楼上》讲述了毛主席夜里在八角楼上写下许多光辉著作的事。
《朱德的扁担》讲述了朱德身先士卒和战士们一起挑粮的事。
《难忘的泼水节》讲述了周总理和傣族人民一起过泼水节的事。
《刘胡兰》写了刘胡兰面对敌人的威逼利诱，毫不动摇，视死如归，英勇牺牲的事。
教学中，要引导学生感受革命领袖和革命先烈的高贵品质，初步渗透革命传统教育。
二、语文要素
借助词句，了解课文内容。
教学中，要以读为主线，按照“初读，把课文读通、读顺——细读，借助关键词句，了解课文内容——讲述，练习表达”的步骤来学习。
要素分解
1/ 1。
2024年人教版二年级语文上册《第6单元18.刘胡兰》课文教学课件
的”？
环境描写
1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党
反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，
年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座
庙里。 铺垫
情况紧急、危险
第二课时
结合下面的词语，把课文的 主要内容讲给大家听一听。
出卖 刘胡兰 被捕 英勇斗争
宁死不屈 生的伟大 死的光荣
细读课文
分角色朗读课文，思考： 英勇的刘胡兰是如何与残暴的 敌人进行斗争的？
第一回合
➢ 联系上下文说说“收买”的意思。
用钱财和好处拉拢别人，使其被利用 敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出
来，就给你一份地。”
狡诈
➢ 刘胡兰是如何表现的？
刘胡兰大声回答：“给我一个金人， 我也不说！”
坚决
果断
在金钱面前毫不动摇
第二回合
➢ 收买不成，敌人又是怎样对待刘胡兰的？
敌人又威胁她说：“不说就打死你！” 威逼、胁迫、恐吓
➢ 思考：刘胡兰是一个什么样的人？你想对她说 些什么？
18 刘胡兰
敌人
刘胡兰
态度
收买
大声回答
坚定
威胁
愤怒地回答
更加坚定
严刑拷打
像钢铁铸成似的
无比坚定
铡死民兵 挺起、迎着、踏着、走 视死如归
刘胡兰 反动派 光荣 被捕 由于 鲜血 拉到 血淋淋 挺胸 杀死 烈士
➢ 细读课文，找出刘胡兰与敌人的三次对话。敌 人分别采取了哪些手段，刘胡兰是如何应对的。
时间 1947年1月12日
地点 山西省云水县云周西村
人物 敌人和刘胡兰
事件
刘胡兰被捕后与 敌人英勇斗争
将这些关键信息串联起 来概括主要内容。
mài liú lán bèi bǔ
二年级语文上册第六单元课文517难忘的泼水节笔顺动漫pptx课件新人教版
统编版语文二年级上册
17
笔顺动漫
忘 泼度 龙炮 穿 向 令 点击生字，
播放动漫
wàng 结构：上下结构 部首：心
点
组词：忘记 难忘
击
播 放
造句：这件事令我终生难忘。
ห้องสมุดไป่ตู้
书写指导：“亡”竖折的折段在横中线上； “心”宽扁，托住“亡”。
pō
结构：左右结构 部首：氵
点
组词：泼水 泼洒
击
播 放
造句：傣族的泼水节非常好玩。
书写指导：竖弯钩在竖中线起笔，短撇向左 下撇出，末笔点勿丢掉。
pào 结构：左右结构 部首： 火
点 击
组词：花炮 大炮
播
放
造句：我叔叔是一名炮兵。
书写指导：左窄右宽。“巳”在横中线起笔， 竖弯钩向右舒展出钩。
chuān 结构：上下结构 部首： 穴
点
击
组词：穿衣 穿过
播
放
造句：小明穿衣很有个性。
书写指导：上宽下窄。“牙”竖钩的竖段写 在竖中线右侧，撇舒展。
书写指导：“发”的长撇沿竖中线撇向左下， 末笔点勿丢掉。
d* 结构：半包围结构 部首：广
点
组词：度过 广度
击
播
放
造句：他讲的话有一定的深度，
需要好好琢磨一下。
书写指导：广字头横短撇长，里面的上部宽 而扁，下面“又”写得略小。
l6ng 结构：独体结构 部首：龙
点 击
组词：龙王 龙角
播
放
造句：我的姐姐属相是龙。
xiàng 结构：半包围结构 部首：口
点
组词：向上 方向
击
播
放
造句：我要好好学习，天天向
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二年级上册语文第六单元课文知识点
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表现了伙伴间的友谊。
字音：传染病（rǎn）拴着（shuān）1小伙伴们为什么不亲自探望生病的科里亚？2他们是怎样借助气球探望科里亚的？3、4自然段读出之前科里亚的无聊不开心；读出看到气球之后科里亚的快乐。
字形：周：里面上土，下口，不是“吉”。
病：偏旁点提不要过大。
*亚、始字义：角—脚
户—互课后积累用“可爱的”“高兴地”造句。
1先回顾“de”字短语的搭配规律。
2反复读例句，仿写。
23假如这首儿童诗展开丰富的想象，想拥有一支马良的神笔帮助有困难的小树、小鸟、小伙伴。
表现了对身边事物的关爱之情字音：谷粒（lì）哭泣（qì）还给〔huán〕主线：假如我有一只马良的神笔，我想画什么？为什么？1叹息：叹气。
2遥远：很远。
1不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。
2让小鸟在家里苦苦等待，饿得哭泣。
感受语言的优美，使用
了拟人的修辞方法，使得小树和小鸟有了人的气息，符合儿童的思维特点。
1内容浅理解，重在朗读指导。
2读出诗的韵味。
3熟读成诵。
字形：哭：双口犬，有一点。
食：最后一笔捺变点。
*寻、良、食、操字义：场—厂课后练习我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给什么地方的什么事物画什么东西。
反复读，分析例句成分找仿点。
24日记两则通过“我”的两则日记写出了妈妈及我们全家对有困难孩子的帮助，体现了人与人之间的关爱之情。
字音：镶花边（xiāng）白纱裙（shā）提东西（tí）好学〔hào〕主线：1妈妈是怎么帮助山区来的小姑娘阿英的？2我也愿意帮助阿英妹妹吗？你从哪知道的？1镶边：文中指在纱裙的边上缝制的花边。
2羡慕：因喜欢而向往自己也能拥有。
3迫不及待：一刻也不能等待，形容很着急。
4贵州山区、苗家、苗家山寨：借助资料简单了解。
5失学：不能上学。
两次梦境的理解第一次由一心想往白纱裙引出妈妈资助山区贫困儿童的事情。
第二次由主动退却白纱裙引出我在妈妈影响下也想要帮助山区贫困儿童。
1读出人物的心情变化：因爱而想往
因无而失望因误而生气2读好两次梦境。
字形：妹：右部“未”上横短下横长。
读：右部中间是“横钩”不是“秃宝盖”。
建议：本课生字采用形声字识字法；将已学生字按相同部件归类识记。
*份、粉、昨、妹字义：份—粉—纷昨
—作课后练习1看拼音写生字词。
2建议写日记。
25古诗两首围绕单元主题选入两首古诗：1故乡的儿童不认识直到年老才归乡的诗人，把他当成外乡人。
2诗人临行前和汪伦惜别时觉得汪伦的情谊比桃花潭水还要深。
字音：少小〔shào〕鬓毛（bìn）相见〔xiāng〕赠送（zèng）忽闻（hū）1乡音：家乡口音。
2鬓毛：耳朵前边长的头发。
（生活实例）3衰：诗中指鬓角花白。
4相识：认识。
5客：客人。
6何处：哪里。
7乘舟：坐小船。
8将欲行：正要出发。
9闻：听到。
10踏歌声：边用脚打拍子边唱歌，可以边走边唱。
11不及：赶不上，不如。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1停顿2韵味3后两句抒发诗人情感，格外关注。
字形：舟、乘、何：笔顺。
*舟、客、何、汪字义：舟—周—州—洲汪—往—住
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