学前教育科学研究A卷答案
学前教育科学研究试题及答案
学前教育科学研究试题及答案【篇一：2014-2015学前教育科学研究试题答案】p class=txt>课程代码：00389请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．在行动研究过程中研究者要考察行为措施是否达到了预期影响，这是行动研究过程中的a．预诊环节 b．收集资料环节c．行动环节 d．评价环节2．研究者对各个类别的研究资料进行统一的编排和修整，这是文字资料整理工作中的a．分类归纳 b．审查补充 c．摘要d．编整加注3．儿童身高越高，其体重就越重。
这说明儿童身高和体重之间的关系是a．正相关 b．负相关 c．零相关d．任何可能性都有4．以实证材料为依据并指出学前教育发展趋势的论文是a．理论探讨性论文 b．综合论述性论文c．预测性论文 d．学术报告5．“学前教育如何适应市场经济的研究”、“幼儿园评价标准体系的研究”等学前教育研究课题属于a．一级应用性课题 b．二级应用性课题c．一级理论性课题d．二级理论性课题 6．在学前教育科研评价中，对研究经费使用情况、研究设备配备程度等的评价属于a．研究方法评价b．研究成果评价c．研究条件评价d．研究目标评价7．发现问题并使问题明朗化、操作化，这属于学前教育研究准备阶段中的a．研究设计 b．选择课题 c．制订工作计划d．收集资料8．调查问卷中反映幼儿园场地设施、玩具、图书等情况的资料是a．人口学资料 b．事物的状态c．人的实际行为 d．态度性问题非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
《学前教育科学研究》自考试题及答案(五)
《学前教育科学研究》自考试题及答案(五)卷面总分：75分答题时间：60分钟试卷题量：25题一、单选题（共20题，共60分）题目1：世界上第一个心理学实验室创办于（）A.1879B.1881C.1883D.1885正确答案：A题目2：教育理论的逻辑形成由两个基本因素构成，即教育概念和（）A.教育现象B.教育问题C.教育命题D.教育范畴正确答案：C题目3：根据事物的因果联系，推出某类事物中所有对象都具有某种属性的归纳法是（）A.不完全枚举法B.完全归纳法C.科学归纳法D.经验归纳法正确答案：C题目4：反映不同研究者同时研究同一研究对象所得结果的一致程度的是资料的（）A.吻合率B.一致率C.完整率D.有效率正确答案：B题目5：用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是（）A.描述型效度B.解释型效度C.理论型效度D.评价型效度正确答案：C题目6：用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是A.描述型效度B.解释型效度C.理论型效度D.评价型效度正确答案：C题目7：由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是（）A.数据推断B.数据综合分析C.数据描述D.数据概率分析正确答案：A题目8：在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于（）A.点估计B.区间估计C.相关估计D.差异估计正确答案：A题目9：在对教育科学研究成果进行评价时，按评定标准对成果做出评语式的鉴定，这种评价方法是（）A.定量评价B.定性评价C.通讯评价D.会议评价正确答案：B处理教育科学研究结果时，几种集中量数中应用最多的是（）A.算术平均数B.几何平均数C.中数和众数D.加数平均数正确答案：A题目11：测量最简单的数值化形式是（）A.定序测量B.定距测量C.比率测量D.定名测量正确答案：D题目12：适于对调查对象进行深入访谈的调查类型是（）A.抽样调查B.个案调查D.发展调查正确答案：B题目13：首次提出“实验教育学”名称的学者是（）A.拉伊B.梅依曼C.桑代克D.高尔顿正确答案：B题目14：教育科学研究成果评价的基础是（）A.同行专家评价B.行政部门评价C.研究者自评D.研究团体评价正确答案：C题目15：描述记录法可分为（）A.佚事记录法B.表格记录法C.日记描述法D.连续记录法正确答案：D题目16：半结构式教育观察研究大多实施于（）A.初中B.高中C.大学D.幼儿园正确答案：D题目17：把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于（）A.简单随机取样B.机械抽样C.配额抽样D.整群随机取样正确答案：A题目18：将散见于其他书籍中的有关内容搜集编排以反映遗失典籍的梗概被称为（）A.辑佚B.考证C.校勘D.训诂正确答案：A题目19：教育科学研究应具备的三个基本要素是（）A.现象与客观事实；科学理论；结论B.现象与客观事实；科学理论；方法和技术C.现象与客观事实；假设；结论D.假设；推导；结论正确答案：B题目20：教育文献中的动态综述、专题评论、进展报告等属于（）B.一次文献C.二次文献D.三次文献正确答案：D二、多选题（共5题，共15分）题目21：访谈时听的态度，从认知层面上看，分为() 、()、( )三种A.主观判断B.客观接收C.意义建构D.区间估计正确答案：ABC题目22：以结构形式为标准，问卷法可划分为() 、()两种类型。
2022年自考专业(学前教育)学前教育科学研究考试真题及答案
2022年自考专业(学前教育)学前教育科学研究考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共10题1、依据讨论过程中对客观事物的性质和数量的侧重以及相应的讨论方法的不同，可以将讨论分为A.定性讨论和定量讨论B.基础讨论和应用讨论C.基础讨论和开发讨论D.个案讨论和成组讨论2、查看答案【三、名词解释】1横向讨论是讨论者就某一教育现象或问题在同一时间内对某一个年龄（组）或几个年龄（组）的儿童的行为表现进行考察和比较的讨论，也叫横断讨论。
2讨论假设是在科研活动中讨论者依据肯定的科学学问和新的科学事实，对讨论所要详细探讨的问题的本质或规律所作出的一种推想性论断和假定性的解释，是讨论者针对某一讨论课题在讨论活动之前预先设想的、暂定的讨论结论。
3观看法是讨论者运用感官或借助肯定的仪器设备对处于自然状态中的客观事物进行有目的、有方案的考察和探究，从而猎取科学事实探究科学规律的一种科学讨论方法。
4调查法是调查讨论法的简称，它是讨论者依据讨论的目的和课题的需要，有方案地运用座谈、访问、测验、调查表等手段来收集讨论对象的有关资料，并通过对资料进行整理和分析，来熟悉事物的现状及其进展变化规律的讨论方法，它是社会科学的一种常用的讨论方法。
5所谓行动讨论法，是一种适应小范围的教育改革的探究性讨论方法，它是讨论者为科学地解决教育活动中的实际问题，在对问题诊断分析的基础上来拟定和实施行动方案的一种循环讨论的程序性方法。
【四、简答题】1（1）客观性原则；（2）系统性原则；（3）教育性原则；（4）伦理性原则。
2(1)初步选出讨论课题。
（2)对初选课题进行初步的探究。
（3)将课题详细化。
（4)撰写课题论证报告。
3抽样的过程应包括四个基本步骤：(1)规定讨论总体；(2)确定样本容量；(3)抽取样本；(4)推断并订正抽样偏差。
4为了保证收集到的资料的客观性，问卷在表述问题时对语言的使用有肯定的要求：（1）语言要简洁精炼、词句要通俗易懂；（2）问题的内容应详细、清楚、含义单一；（3）设计者应持中立态度，使问题不带任何示意；（4）要妥当处理与社会规范全都或冲突的问题，避开填答者消失查看答案【五、计算题】1平均体重=（7×18.01+11×17.63+8×16.34+13×15.27+15×14.56）/54=16.07（公斤）2系统随机抽样的方法：（1）将讨论总体中的每个个体按挨次编号；（2）计算抽样间隔：5000÷100=50；（3）从编号为1至50中选取任何一个编号的幼儿园老师做样本，如10；（4）做等距抽样，如10，60，110，160等等，直至抽满100个编号的幼儿园老师为止。
《学前教育科学研究方法》试题答案
《学前教育科学研究方法》试题与答案一、单项选择题1、科学研究是探讨未知的过程，这是科学研究的 B 特点。
A 客观性B 创造性C 继承性D 控制性2、在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究是 CA纵向研究 B横向研究 C 个案研究 D成组研究3、核查资料是否符合逻辑关系属于 BA 计量审核B 逻辑审核C 资料审核D 资料评定4、从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是 BA 时间取样观察 B事件取样观察 C 轶事记录法 D 系列记录法5、不能随机分派被试，不能完全控制无关变量的实验是 DA 真实验B 前实验C 确认性实验D 准实验6、在问卷中 A 是对研究课题的高度、简洁概括的反映。
A 标题B 前言C 指导语D 结束语7、从一个或若干个概念入手，找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观念等方面的表现是问卷理论建构的 BA 因素分析方式B 理论推导方式C 实证标准方式D 逻辑分析方式8、下列哪种问卷回答方式适合于问卷的定性分析 BA 量表式B 填空式C 选择式D 排序式9、把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的A方法。
A 抄录式B 提要式C 札记式D 标记式10、A对文献本身真伪的鉴别。
A 外审B 内审C 互证D 核查11、在行动研究中，研究的动力来自实际工作者，他们自己提出并选择研究的问题，自己决定行动方案属于B A 合作模式 B 支持模式C 独立模式D 内隐模式12、三角分析属于行动研究中的D方法。
A 观察陈述法B 自我报告技术C 情境分析法D 批判反省法13、学前教育科学研究很难在实验室进行研究，一般都是进行现场实验。
这是因为学前教育科学研究具有B特点。
A 多因素B 实践性 C持久性 D 控制性14、将同一研究课题应用在不同文化背景下，探讨教育与人的发展的共同规律，这是学前教育科学研究的D 趋势。
华师18年9月课程考试学前教育科学研究作业考核试题辅导资料
华师18年9月课程考试《学前教育科学研究》作业考核试题
1、D
2、A
3、D
4、A
5、B
一、单选题共20题，40分
1、19世纪末以前是学前教育研究的（）时期。
A萌芽时期
B迅速发展时期
C多样化时期
D以自然观察和经验总结为主
参考答案是：D
2、（）是在一定的时间范围或阶段内，如半小时、一小时、几小时，甚至半天、一天等，作持续不断的观察记录。
A连续记录法
B隔断记录法
C笔记法
D速记法
参考答案是：A
3、学前教育科研方法是()的一个有机组成部分。
A学前教育
B教育科学
C科学
D学前教育科学
参考答案是：D
4、在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（）。
A参与性观察
B非参与性观察
C直接观察
D间接观察
参考答案是：A
5、当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=-0.8时，这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是（）。
A正相关
B负相关
C零相关
D任何可能性都有
参考答案是：B
6、实验设计中可能设计的变量形式是（）。
A自变量
B无关变量。
学前儿童科学教育---参考答案
学前儿童科学教育A卷参考答案一、填空题（共15分，每空1分）1、让.皮亚杰理论体系中的一个核心概念是图式2、幼儿科学教育本质在于对幼儿实施科学启蒙教育，其目的主要是通过科学教育以萌发幼儿的科学的兴趣和探究欲望，让幼儿具有初步的科学素质和科学精神。
3、观察是人的感官在脑指导下进行的有意识、有组织的感知活动，是一种由目的、有计划、比较持久的知觉。
4、幼儿科学教育中的科学实验是在人为控制条件下，教师或幼儿利用一些物质材料、仪器或设备，通过简单的演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。
5、适用于幼儿早期科学阅读的种类一般有谜语、科学诗歌、科学童话。
6、在组织幼儿的科学游戏活动时，教师首先必须保证游戏的趣味性。
7、测量作为幼儿科学教育的重要方法，其重点在于培养幼儿的测量意识。
8、专门的幼儿科学教育活动按照教师指导程度的不同，可分为正规性幼儿科学教育活动、非正规性幼儿科学教育活动和偶发性幼儿科学教育活动。
9、幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
10、幼儿科学教育评价是以幼儿科学教育为对象，根据一定目标，采用可行的评价技术和方法，对幼儿肯学教育的现象和效果进行测定，分析目标实现程度，作出价值判断的过程。
二、判断题（共10分，每小题1分）注：请使用“√”或“×”符号1、学前儿童指的是进入小学之前的儿童，即0—6岁的儿童。
（√）2、多元智力理论的代表人物有斯坦伯格、赛西、维果茨基、加德纳，该理论认为人具有多种智力，且与特定的认知领域和范畴紧密相关而独立存在。
（×）3、幼儿科学教育的方法是幼儿科学教育的载体与媒介，是决定幼儿科学教育目标能否实现的关键所在。
（×）4、幼儿科学教育重在激发幼儿认识兴趣和探究欲望，而非单纯以教师的知识讲授为主。
（√）5、一般而言，小班幼儿主要采取观察测量；中班以后，主要以非正式测量为主；大班以后，开始尝试利用正式量具进行测量。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】标志两列变量相互关系的量数称为___。
A.相关系数B.方差C.标准差D.中数2.【问答题】名词解释：观察法3.【单选题】教育科学研究成果评价的基础是（）A.同行专家评价B.行政部门评价C.研究者自评D.研究团体评价4.【问答题】教育实验的总结和评价工作有哪些?5.【单选题】学前儿童是指（）儿童。
A.0-6 ；7 周岁B.0-6 岁C.0-3 岁D.0-5 岁6.【问答题】名词解释：有结构观察法7.【填空题】要选好调查对象，就必须系统地考虑调查的___、___、___等问题。
8.【问答题】名词解释：教育性原则9.【问答题】名词解释：横向研究10.【问答题】测验法在学前教育科学研究中的作用是什么?11.【单选题】由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是（）A.数据推断B.数据综合分析C.数据描述D.数据概率分析12.【问答题】学前教育科学研究的主要内容有哪些?13.【单选题】世纪末以前是学前教育研究的___时期。
A.萌芽时期B.迅速发展时期C.多样化时期D.以自然观察和经验总结为主14.【问答题】名词解释：准实验15.【多选题】评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是___A.一致性B.精练可行性C.学术性D.可测性16.【填空题】研究资料一般有____和____两种。
17.【单选题】描述记录法可分为（）A.佚事记录法B.表格记录法C.日记描述法D.连续记录法18.【多选题】根据观察时是否借助仪器设备，观察法分为___。
A.直接观察法B.实验观察法C.自然观察法D.间接观察法19.【问答题】直接访谈的特点是什么?20.【多选题】观察者具备的观察条件有___。
A.观察者的主客观条件B.观察目的C.观察设备D.观察活动的特点第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】数据资料整理的一般步骤有___。
学前教育科科学研究研卷及答案
三明学院学前教育专业本科课程进修《学前教育科研方法》试卷(A)（考试时间：120分钟）姓名所在学校成绩一、单项选择题（共20分）1.科学研究的重要环节是选择和确定( )A.课题B.研究对象C.研究者D.资料2.将教育研究方法分为基础研究和应用研究的分类标准是（）。
A.以研究范围和研究层次为标准B.以研究目的为标准C.以研究过程具体方法为标准D.以研究内容为标准3.研究从未有人涉足的对象领域的课题是( )。
A.创见性课题B.发展性课题C.承继性课题D.新颖性课题4.在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是( )A.前实验B.准实验C.真实验D.假实验5.从已有的具体事实或个别性的结论出发，概括出一般性或普遍性结论的思维方法是( )A.演绎B.归纳C.推理D.判断6.有效的研究结论要求问卷发放的回收率不低于( )A.30%B.50%C.70%D.90%7.把总体中的群体作为抽样单位进行随机抽样，并把抽取的群体中的全部个体作为样本的抽样方法称( )A.整群抽样B.随意抽样C.定额抽样D.有意抽样8.在学前教育研究中，幼儿珠心算研究属于( )。
A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.综合研究9.研究幼儿同伴间的合作性或攻击性行为，宜选用( )。
A.时间取样观察法B.非参与性间接观察法C.事件取样观察法D.无结构性直接观察法10. 在“随着教育水平的提高，师生课堂交流的水平的程度降低”这个一般假设中，不同的教育水平是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、调节变量11.采用电话方式进行访谈，属于( )A．结构性访谈 B．非结构性访谈C．直接访谈 D．间接访谈12.“看电视与近视眼是否有关”，这类课题调查属于( )A.现状调查B.关系调查C.历史调查D.发展变化调查13.某教师在实验班开展了一项“情境——体验教学方法改革”实验。
对比班学生家长为了防止自己的孩子落伍，纷纷聘请家庭教师，因而导致实验效果并不明显。
造成这一现象的原因是( )。
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浙江农林大学继续教育学院考试卷（A
卷）
课程名称： 学前教育科学研究 层次：高起专 考试方式：闭卷 注意事项：1、本试卷满分100分。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、多选或未选均无分。
1．教育研究的核心问题是 A ．形成科研论文 B.形成科学理论 C ．推广教育经验 D.解决教育问题 2．“文献”一词，最早见于 A ．《论语》 B.《大学》 C ．《中庸》 D.《孟子》 3．进行教育研究的起始环节，也是关键性的一步是 A ．选择和确定研究课题 B.教育文献的检索与分析 C ．教育资料的定性分析和定量分析 D.教育研究成果的表述与评价 4．在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 A.参与性观察 B.非参与性观察 C.直接观察 D.间接观察 5．现场教育观察
A ．所获资料比较准确 B.不需借助于仪器 C ．易受主观因素的干扰 D.所获资料无须进行整理和分类
6．独生子女家教现状、当前农村留守儿童教育、农村学前教育问题研究等属于 A.基础研究 B.预测研究 C.经验研究 D.应用研究 7．教育调查研究中最常用的一种类型是 A ．普遍调查 B.抽样调查 C ．个案调查 D.现状调查 8．在问卷调查中，大多数意见或态度问题，答案常常是 A ．是否式的 B.选择式的 C ．排序式的 D.序列性的
9．能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是 A ．前实验 B.准实验 C ．后实验 D.真实验 10．最基本、最典型的教育实验设计类型是 A ．不等控制组设计 B.单组前后测设计
学院： 专业班级： 姓名： 学号：
装 订 线 内 不 要 答 题
C．实验组、控制组后测设计 D.实验组、控制组前后测设计
11．实验设计中可能设计的变量形式是
A．自变量 B.无关变量
C．因变量 D.控制变量
12．定性分析对象是
A．事物质的规定性 B.质的描述性资料
C．有弹性的研究程序 D.实践中的教育事实
13．常用的统计图有条形图、圆形图、线形图和
A．菱形图 B.直方图
C．三角形图 D.次数图
14．教育科学研究结果的处理中，应用最多的集中量数是
A．加数平均数 B.几何平均数
C．算术平均数 D.众数
15．教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式，不包括
A．行政部门评审 B.通讯评价
C．同行专家评价 D.研究者自评
二、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
16.学前教育科学研究准备阶段的工作主要包括选择课题、______和制订工作计划三个步骤。
17.目前，我国学前教育科学领域或相关学科领域的期刊主要有______杂志、专业综合性杂志、文摘类杂志三种类型。
18.根据调查内容复杂程度的不同，我们可将学前教育调查分为______调查和专题调查两种类型。
19.与标准化测验相比，自编测验具有______不强、应用范围有一定限制等缺点。
20.行动研究法起源于第二次世界大战后的______。
21.与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的______、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。
22. .一般来说，一份教育科学研究成果应包括题目或标题、内容摘要、前言、正文、_______、引文注释和参考文献六个基本部分。
23.如果对4，6，7，9，11，11，15，20这组数据绘制简单次数分布表，其中数据组全距（R）=______。
24.教育科研成果评价的主要内容应包括四个方面，即______评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
25.搜集研究文献的主要方法有两种，即检索工具查找法和______查找法。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26.访谈调查
27．内在效度
28定量评价方法
29．分层随机抽样
30．教育科研成果
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
31．简述教育科学研究应遵循的方法论原则。
32．问卷编制要经过哪些步骤？
33．好的教育科学研究理论构思的主要标准有哪些？
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
34．什么是教育观察研究？其主要功能有哪些？试举例说明。
35．试述教育实验设计的基本步骤。
浙江农林大学继续教育学院考试卷答卷（A卷）
课程名称：学前教育科学研究层次：高起专考试方式：闭卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、多选或未选均无分。
1. D
2. A
3. A . A 5. C 6. D 7. B 8. B
9. D 10. D 11. A 2. B 13. D 14. A 15. B
二、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
16.研究设计17. 专业学术性18. 综合19. 结果的说服力20. 美国
21. 生动性22. 结论与讨论23. 16 24. 研究目标25. 参考文献
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26.访谈调查
答：访谈调查是研究者通过与研究对象进行面对面的交谈，以口头回答的形式来收集资料的一种调查研究方法。
27．内在效度
答：内在效度是指实验结果的可解释程度和可归因程度，或者说是实验结果能否归因于实验者对自变量操纵的程度。
28. 定量评价方法
答：定量评价方法是指评价者通过借用或编制评价工具、运用数量化的手段来对教育科研成果进行评价的方法。
29．分层随机抽样
答：分层随机抽样也叫类型抽样、配额抽样。
这种方法是研究者基于事先对总体的了解，将总体分成若干个层次或类型，然后根据各层次的个体在总体中所占比例来给各层次分配样本数，再分别在各层次中进行随机抽样以获得规定数量的样本
30．教育科研成果
答：教育科研成果是指教育科研工作者在科学研究过程中，通过运用科学的研究方法而发现或形成的具有一定的学术价值和社会价值的、被同行专家认可的增值知识。
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
31．简述教育科学研究应遵循的方法论原则。
答：教育科学研究应遵循的方法论原则：客观性原则；系统性原则；教育性的原则；伦理性原则。
32．问卷编制要经过哪些步骤？
答：问卷的设计；问题的陈述；问题回答的形式；问题编排的顺序。
33．好的教育科学研究理论构思的主要标准有哪些？
答：一个好的教育研究理论构思，必须具有科学性。
具体表现在：
1.所依据的历史和现实材料全面、充分和客观；
2.具有指导教育实践的现实性和可行性
3.
理论分析着眼点的正确性；4.具有新的研究思路、视角和方法；5.基本概念的精确性以及理论体系结构的合理性。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
34．什么是教育观察研究？其主要功能有哪些？试举例说明。
答：教育观察研究是研究者运用感官或借助一定的仪器设备对处于自然状态中的客观事物进行有目的、有计划的考擦和探究，从而获取科学事实、探索科学规律的一种科学研究方法。
其主要功能有：1.有助于研究者选择和确立研究课题；2. 有助于研究者形成研究假设；
2.可以深入考察教育现象，探索教育活动的规律。
举例：我国著名的幼儿教育家陈鹤琴对其文字陈一鸣进行为期808天的追踪观察，并作了系统的观察记录，不就为我们提供大量可靠的科学资料，并以此为基础撰写了专著《儿童心理之研究》，分析和概括了儿童心理发展过程的规律，陈伟我国儿童心理学领域中的重要文献。
35．试述教育实验设计的基本步骤。
答：教育实验设计是一项极为复杂的工作，研究者在进行实验设计师要遵循一定的程序以保证实验设计的周密和系统。
一般来说，实验的设计应有以下几个步骤：
1.明确研究的问题，提出研究假设；
2.分析和确定实验变量；
3.设计各种变量的处理方法；
4.选择实验模式；
5.形成实验计划；（每小点应作解释书本p209~211）。