小学乡村少年宫美术教案(完美完全版)

小学乡村少年宫美术教案(完美完全版)

黑与白

教学目标: 1.引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。

2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学重点: 引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

教学难点: 指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学准备: 图片、资料、范图、绘画工具

教学预案：

备注

教学过程

一、引导阶段

1.引导学生欣赏有关的黑与白的图形,

感受黑与白图形之间的相互转换,激发

他们的创作灵感。

2.引导学生小组交流,谈谈各自的看

法。

二、发展阶段

教师与学生一起总结创作黑白正负图

形的要领:

1.不规则图形组成的正负形:图形简

洁,线条流畅,主要以面的形式表现。

2.对称法组成的正负形:黑与白都是一

个完整的图形。

3.重复法组成的正负形:每个基本形大

小相同,造型简洁。

4.二方连续法组成的正负形:由一个基

本形可以重复,改变方向组成正负形。

三、讨论交流

引导学生讨论、交流,准备用什么方式

方法设计一幅什么方法组成的黑与白

2.能说明自己预测机器人发展趋势的理由。

3.根据实际生活或学习需要设计一个机器人。

教学重点：了解机器人的基本特征

教学难点：设计一个机器人

教学准备：图片、资料、机器人玩具、绘画工具教学预案：

教学过程

一、导入新课

1.交流玩具，玩一玩。

2.出示智能小狗玩具,进行演示。

3.大家觉得这个玩具朋友怎么样?其实,这个智能小狗就是一个小型的机器人，机器人是人类创造的最奇妙的工具,是人类智慧的结晶。备注

4.谁来简单说说你在哪里见过什么样的机器人?

二、认识机器人

1.你知道世界上第一个机器人是由哪个国家制造出来的吗?（美国）

2.师展示机器人图片,并简单介绍。

3.你知道哪些机器人,它们能帮我们干什么?

4.什么是机器人?(机器人是一种在一定程序控制下,能够自动工作的机器,它是人类的好帮手。)

5.机器人有哪些基本特征呢?

6.机器人在哪些领域发挥着重要作用?给人类带来了哪些积极影响?(军事、勘探、医学、太空、日常生活等。它能提高工作效率减少环境污染)

7.机器人是不是只会给我们人类带来积极的影响,没有消极的影响呢? (机

器人的使用能提高工作效率,减少环

境污染但也会带来战争,工厂裁员,机器人伤人等问题。)

三.智能机器人

1.在庞大的机器人家族中,有一类非常高级的机器人,那就是——智能机

器人。1968年,美国斯坦福研究所研制出世界上第一弹智能机器人他用三个轮子当脚,用摄像机当眼睛,头上有天线,还有触角,样子十分可爱。它由大型电脑控制,人通过电传打字机向

他发号施令厚,他便完成任务。2.你还有那些关于智能机器人的资料愿与大家共同分享?

3.小结:近几年来,机器人取得飞速发展,引起世人的关注。在生产和生活等

方面,特别是在危险和极限环境作业

中,有着广泛的应用前景，代替人们从

事各种各样的工作。

四、自主表现

1.在我们的生活中,你认为还有什么

地方需要机器人呢?

2.展开合理大胆的想象，设计一种新

式的与众不同的机器人,也可在原有

基础上进行改造,形成新的机器人。

3.学生自由想象，师巡回指导。

五、展示评价

1.自评：说说自己的创造意图。

2.互评：“你喜欢哪一幅作品,为什么?”

温馨提示：请注意食品卫生，不吃零

食，不吃过期、发霉的食品。

趣味文字

教学目标:1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。

2.学习美术字的基本书写方法与美化方法。

3.培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。

教学重点：了解美术字的笔画、笔顺与书写方法教学难点：美化装饰方法

教学准备：范画、材料、工具

教学预案：

教学过程

备注

一、认识美术字

1.什么是美术字?（美术字是有图案意

味或装饰意味的字体,其字体醒目、美

观、易认,是开展宣传、教育活动不可

缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、

会场布置、展览会,以及商品包装和装

潢。各类广告、报刊杂志和书籍的装

桢等离不开美术字。）

2.美术字体特点:

（1）宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点

上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折

是顿角明显。

（2）仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较

细,起笔、收笔都有明显的顿迹。

（3）黑体:笔画方头方尾,醒目有力。

（4）变体美术字:根据美术字的基本笔

画,按照字的实际内容及含义,将笔画

进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。

二、认识趣味文字

1.趣味文字的作用？（能吸引人,生动

性和趣味性很强,装饰效果很好。有些

美术字本身就是一幅图案。）

2.趣味文字的分类:

（1）笔画变化:改变笔画的粗细求得变

化;或者改变笔画的形状求得变化。笔

画的形状变化大致有尖、圆、方和曲

线等。

（2）字形变化:即改变字体的外形,可

以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。

（3）结构变化:有意识地将某些笔画进

行夸大、缩小、移位来求得新颖的效

果。

（4）象形:根据某些事物的实际形象来