水拓画
水拓画 散文
水拓画散文水，是大自然最纯净、最神奇的造物之一。
它无色透明，柔软而坚韧，能够养育万物，也能够摧毁一切。
水拓画，正是将水的魅力和艺术结合在一起的一种独特艺术形式。
水拓画，顾名思义，就是利用水的性质和特点进行绘画创作的一种方式。
它不同于传统的画笔和颜料，而是以水作为媒介，通过水的流动、蒸发和沉淀，在纸上留下独特的图案和纹理。
水拓画的魅力在于它的随机性和无法复制性，每一幅水拓画都是独一无二的艺术品。
水拓画的创作过程需要一定的技巧和经验。
首先，选择合适的纸张和水，纸张应该具有一定的吸水性，而水的流动性和稳定性也要考虑。
其次，在纸上滴入水滴，让水自然流动，形成各种形状和图案。
最后，待水分蒸发后，留下的图案和纹理就成为了水拓画的作品。
水拓画的魅力在于它的自由和无限可能性。
它不需要太多的设备和材料，只需要一张纸和一滴水，就可以创作出独一无二的艺术作品。
水拓画的过程也是一种享受，观察水滴的流动，感受水的魔力，让自己沉浸其中，与大自然的力量相互交融。
水拓画不仅可以创作出抽象的图案和纹理，还可以表达出具体的形象和意境。
比如，通过控制水滴的流动，可以模拟出山水的风景，流水的动态，甚至可以表达出人物的情感和心境。
水拓画的表现力是多样而丰富的，只要发挥想象力和创造力，就能创作出令人惊艳的作品。
水拓画的魅力不仅在于创作过程，更在于观赏过程。
当我们欣赏一幅水拓画时，我们可以感受到水的流动和力量，仿佛置身于大自然中。
水拓画的作品给人一种静谧和宁静的感觉，让我们远离喧嚣和压力，沉浸在艺术的世界中。
水拓画是一种独特而又迷人的艺术形式，它以水为媒介，以大自然为灵感，创作出独一无二的艺术作品。
它不仅展示了水的魅力和神奇，也让我们重新认识和感受到大自然的力量和美丽。
无论是创作还是欣赏，水拓画都给人带来了无穷的乐趣和惊喜，让我们在繁忙的生活中找到了一片宁静的天地。
让我们一起用水拓画的方式，感受大自然的魅力，创造属于我们自己的艺术之美。
小学美术《水拓画》教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了水拓画的基本概念、制作步骤和水中生物的表现。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对水拓画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创作更多美丽的作品。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（3）创新意识的培养：学生在创作过程中，可能过于依赖模仿，缺乏创新。
-难点解析：如何激发学生的创新意识，使作品具有独特性。
-解决方法：教师鼓励学生尝试不同技法、色彩搭配，引导学生在创作中融入个人观点和情感。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《水拓画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在水中看到过美丽的生物吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索水拓画的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果）
1.讨论主题：学生将围绕“水拓画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（2）水中生物的表现：学生需学会观察水中生物的特点，如形状、色彩、动态等，并在水拓画中生动表现。
水拓画策划书3篇
水拓画策划书3篇篇一水拓画策划书一、活动主题“水上魔法：水拓画创作体验”二、活动目的1. 提供一种独特的艺术体验，让参与者感受水拓画的神奇和乐趣。
2. 培养参与者的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美能力。
3. 促进参与者之间的交流和合作，增强团队凝聚力和社交能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[适合参与的人群，例如学生、艺术爱好者等]六、活动准备1. 材料准备：画液、颜料、画盘、画针、吸水性较强的纸张（如宣纸、水彩纸等）、一次性手套、围裙等。
2. 场地布置：准备足够的桌椅，将画液、颜料等材料放置在合适的位置，确保参与者能够方便地取用。
3. 人员安排：至少安排一名指导老师，负责讲解水拓画的基本技巧和注意事项，指导参与者进行创作。
4. 宣传推广：通过社交媒体、海报、传单等方式宣传活动，吸引更多的人参与。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的。
指导老师介绍水拓画的基本知识和创作方法。
2. 创作体验：参与者戴上一次性手套和围裙，选择自己喜欢的颜料，将颜料滴入画液中。
用画针在画液表面轻轻搅动，形成各种美丽的图案。
将吸水性较强的纸张轻轻覆盖在画液表面，吸附颜料，形成水拓画作品。
3. 作品展示：参与者将自己的作品展示在展示区，互相欣赏和交流。
指导老师对参与者的作品进行点评和指导。
参与者分享自己在活动中的感受和收获。
八、活动预算1. 材料费用：画液、颜料、画盘、画针、纸张等材料的费用，预计[X]元。
2. 场地费用：活动场地的租赁费用，预计[X]元。
3. 人员费用：指导老师的费用，预计[X]元。
4. 宣传费用：海报、传单等宣传材料的制作和印刷费用，预计[X]元。
5. 其他费用：一次性手套、围裙等其他材料的费用，预计[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，活动结束后要及时清理场地。
2. 画液和颜料具有一定的刺激性，参与者在使用时要注意安全，避免接触到皮肤和眼睛。
认识水拓画(研究荟萃)
行业特选
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步骤1： 将画液倒入画 盘中。
行业特选
诗意水拓画
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步骤2： 滴入喜爱的颜 料，滴前摇一 摇。
行业特选
诗意水拓画
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步骤3： 用画针划过水 面。
行业特选
诗意水拓画
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步骤4： 呈现自己想要 的图案。
行业特选
诗意水拓画
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步骤5： 纸张贴合水面 几秒后掀起。
行业特选
诗意水拓画
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步骤6： 晾干，作品就 完成啦！
行业特选
诗意水拓画
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注意：
诗意水拓画
一次滴一滴颜料，滴多容易沉底， 滴颜料频率不要太快，等扩散开 后再滴。
行业特选
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诗意水拓画
如何清理沉底颜料
用干净的塑料滴管吸取沉底颜料， 清理画液。
行业特选
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作品晾干方法
平铺晾干或者用 夹子固定悬挂晾 干，更不易起皱。
行业特选
诗意水节 认识水拓画
课程目标：学会欣赏水拓画的美，认识水拓 画工具，了解工具的作用。
行业特选
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诗意水拓画
水拓画作品欣赏
行业特选
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作品欣赏
诗意水拓画
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诗意水拓画
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什么是水拓画呢？ 这些美丽的图画是如何 拓印在纸上的呢？
行业特选
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水拓画---就是用容器装满水，然后在水里根据 作画者构思，添加调配好的颜料，使其在水 中自然流动，并根据作画者的构思及作画要 求，形成花纹或相应的纹理。作画时根据画 面要求，把宣纸或卡纸等纸张轻铺水面，充 分利用纸的吸收性能进行创作。此种技法为 水拓画技法之一。
小学水拓画的教与学
小学水拓画的教与学水拓画是一种创意艺术，通过将不同颜色的水泼洒到纸上，让它们自然流动、扩散和混合，形成非常漂亮的画作。
小学水拓画是一种非常好的艺术教育方式，可以培养小学生的创造力、美感和审美意识。
首先，教师需要准备好所需的材料和工具，包括水彩纸、水彩颜料、水、毛刷和画板。
在开始水拓画之前，教师应该告诉学生如何正确地使用这些材料和工具，应该如何调节颜料颜色和水的量，以及如何保持画板的平衡。
接下来，教师可以选择一些简单的主题，如季节变化、动物或自然景观，让学生用水彩颜料来创造自己的画作。
教师应该鼓励学生在设计画作时考虑颜色、形状和质感的变化，这样可以让学生更好地发展自己的想象力和艺术技能。
在制作水拓画时，学生需要注意以下几点：1. 注意水彩颜料的浓稠度，如果太浓会导致画面变得模糊，失去了细节。
2. 保持画板的平衡，这可以通过在画板的四个角落放置一些重物来实现。
3. 注意颜色的搭配，学生应该选择颜色的组合来创造不同的视觉效果，比如用蓝色和绿色来表示水和草地。
4. 学生应该保持手的稳定，在制作水拓画时，手的抖动可能会影响画作的质量。
最后，学生需要在制作完成后仔细观察自己的画作，并进行一些改进。
教师可以给出一些建议和意见，帮助学生更好地理解他们的工作，并通过这种方式促进学生的艺术技能发展。
总之，小学水拓画是一种非常有趣的艺术教育方式，可以帮助小学生培养创造力、美感和审美意识。
在学习这种技能时，学生应该注意材料和工具的使用，选择合适的主题和颜色组合，保持手的稳定，并在完成后进行改进。
通过这种方式，学生将能够更好地了解艺术和创造的过程，同时也能够提高他们的视觉感知能力，成为更好的艺术家和创意者。
水拓画教案文库
水拓画教案文库教案标题：水拓画教案文库教案目标：1. 学生能够理解水拓画的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用水拓画技巧创作出具有艺术感和创意的作品。
3. 学生能够欣赏和评价自己和他人的水拓画作品。
教学重点：1. 水拓画的基本概念和技巧。
2. 创作具有艺术感和创意的水拓画作品。
3. 欣赏和评价水拓画作品的能力。
教学准备：1. 教师准备：- 展示水拓画的范例作品。
- 准备水彩纸、水彩颜料、毛笔、盖子等材料。
- 准备水盆和纸巾。
- 准备评价水拓画作品的评价标准。
2. 学生准备：- 带来一些自己喜欢的植物叶子或花朵。
- 带来一些自己喜欢的图片或照片作为参考。
教学过程：引入：1. 展示水拓画的范例作品，引发学生对水拓画的兴趣和好奇心。
2. 介绍水拓画的定义和基本概念，解释水拓画的特点和技巧。
探究：1. 让学生观察自己带来的植物叶子或花朵，让他们描述叶子或花朵的形状、纹理和颜色。
2. 解释水拓画的步骤：a. 将植物叶子或花朵放在水彩纸上，用毛笔蘸取适量的水彩颜料。
b. 轻轻拍打或按压植物叶子或花朵，使颜料渗透到纸上。
c. 将植物叶子或花朵取下，观察水拓画效果。
3. 让学生尝试制作自己的水拓画作品，鼓励他们发挥创意和想象力。
4. 在学生制作水拓画的过程中，教师可以提供个别指导和帮助，确保每个学生的作品都能够得到良好的呈现。
展示和评价：1. 学生完成水拓画后，让他们展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
2. 教师根据事先准备的评价标准，对学生的水拓画作品进行评价和反馈。
3. 鼓励学生分享他们的创作过程和心得体会，促进学生之间的交流和学习。
拓展活动：1. 邀请专业艺术家或美术老师来学校进行水拓画的示范和指导。
2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，让他们进一步了解水拓画在艺术领域的应用和发展。
3. 组织学生参加水拓画比赛或展览，激发他们的创作热情和竞争意识。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的最大化。
认识水拓画PPT课件
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作品晾干方法
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平铺晾干或者用 夹子固定悬挂晾 干，更不易起皱。
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说一说你画的是什么？
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认识工具和配件
诗意水拓画
画粉
画纸
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画盘
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画液
画针
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马鬃毛笔刷
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画锥
颜料
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画刷
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调色碟
画梳.ຫໍສະໝຸດ 塑料滴灌雪糕棒大变身除了纸上还可以拓印在哪里呢?
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诗意水拓画
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诗意水拓画
让我们实际动手试一试吧！
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步骤1： 将画液倒入画 盘中。
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诗意水拓画
步骤2： 滴入喜爱的颜 料，滴前摇一 摇。
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诗意水拓画
步骤3： 用画针划过水 面。
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诗意水拓画
步骤4： 呈现自己想要 的图案。
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诗意水拓画
步骤5： 纸张贴合水面 几秒后掀起。
水拓画的方法
水拓画是一种创意艺术形式，通过使用水和墨水等材料在纸上制作出独特的纹理和图案。
以下是水拓画的基本步骤和方法：1.材料准备：●水：准备一盆清水，它将用于浸湿纸张和创造纹理效果。
●墨水或颜料：选择合适的墨水或颜料，可以是黑色、彩色或其他你喜欢的颜色。
●纸张：选择适合水拓画的纸张，如水彩纸或绘图纸。
2.步骤：(1)浸湿纸张：将纸张浸入清水中，直到完全湿润。
然后轻轻拍去多余的水分，纸张应保持湿润状态。
(2)添加墨水或颜料：使用刷子、滴管或其他工具在纸张上添加墨水或颜料。
你可以滴、涂、挥洒或喷洒，以获得不同的效果。
尝试不同的技法和手法，发挥创造力。
(3)制造纹理：在墨水或颜料还未完全干燥时，可以使用各种工具和材料在纸张上制造纹理。
例如，可以用毛刷、海绵、纸巾、画笔或其他材料轻轻地拍打、晕染或印刷纸张，使墨水或颜料产生不同的效果。
(4)倒置和干燥：完成水拓画后，将纸张小心地倒置放置在干燥的表面上。
这样可以避免纸张弯曲，并使墨水或颜料在纸张上均匀分布。
让纸张自然干燥，不要使用吹风机或其他加热工具以加快干燥过程。
(5)完成作品：一旦纸张完全干燥，你就可以欣赏和展示你的水拓画作品了。
你还可以在作品上进行修饰和装裱，如加框或涂上保护层。
3.提示：●在实践中尝试不同的水拓画技法和材料，发现你喜欢的效果和风格。
●可以结合水彩、墨画或其他绘画媒介与水拓画相结合，创造更多样化的艺术作品。
请注意，水拓画时要保持环境整洁，避免将墨水或颜料溅到不应该沾染的物体上。
同时，使用无毒、环保的墨水或颜料，注意个人安全和环境保护。
水拓画需要注意事项
水拓画需要注意事项水拓画是一种特殊的绘画技法，它利用水和色彩的交互作用来创作画作。
对于水拓画的创作，有一些注意事项需要特别关注。
首先，选择合适的画材是非常重要的。
在水拓画中，常用的画材包括水溶性颜料、水彩笔、胶水、纸张等。
画家可以根据自己的喜好和创作要求选择不同的画材进行创作。
同时，还需要注意画材的质量和稳定性，以确保画作的效果和持久性。
其次，选取适合的纸张也是非常关键的。
在水拓画中，纸张起到质感和吸水性的作用。
通常选择质地较厚而且有一定质感的纸张。
对于水拓画来说，常用的纸张有水彩纸和特殊纹理的纸张，它们具有较好的吸水性和质感，可以更好地展现水的拓印效果。
此外，对于水的运用需要特别注意。
水是水拓画的灵魂，它的运用直接影响着画作的效果。
在水拓画中，常用的水运用方式有直接涂抹、喷雾、滴水等。
画家可以尝试不同的水运用方式，探索出独特的创作效果。
同时，还需注意水的用量和水的状态，过多或过少的水都可能导致画作效果不佳。
调配色彩也是水拓画中必须要注意的要素之一。
水拓画具有色彩鲜艳、渐变自然的特点，通过调配色彩可以创造出多变的效果。
在调配色彩时，画家可以尝试混合不同颜色以达到所需的色彩效果。
同时，还需注意不同颜色的混合比例，以及色彩的过渡和渲染效果。
另外，水拓画中的干湿交融是一个需要注意的技巧。
通过控制水的含湿程度和颜料的含水量，可以创造出明暗对比鲜明的效果。
在拓印时，可以调节画面上湿度的分布以营造出独特的效果。
最后，细节的处理也是水拓画中需要关注的方面。
水拓画的绘制过程中，画家可以利用不同的工具进行细节的处理和修饰。
例如可以运用细笔、刮刀等工具来加强画面的纹理和层次感。
同时，还需关注画面的整体效果，保持细节和整体的协调。
总之，水拓画是一种独特而有趣的绘画技法，通过掌握好材料的选择、水的运用、色彩的调配、干湿交融的技巧和细节的处理等方面的注意事项，可以创作出高质量的水拓画作品。
希望以上的内容能对水拓画的创作有所帮助。
水拓画教学研究
Vol.43/No.06/Westleather水拓画教学研究邵奕晴（上海师范大学，上海200234）摘要：水拓画是一种特别的绘画形式，由于其超乎想象的创意性，非常适合应用于美术教学，然而由于其材料的特殊性，在教学过程中又会存在很多问题。
因此笔者从水拓画的传承与发展、水拓画教学中存在的问题、水拓画教学实践策略、水拓画教学设计等方面进行研究，以期推动水拓画教学的发展&关键词：水拓画；美术教学中图分类号：G621文献标志码：A文章编号：1671-1602（2021）06-0139-021水拓画的传承与发展1.1水拓画起源水拓画是一种年代久远而险些被遗忘的绘画形式，具有独特且珍贵的艺术价值&它起源于中国，后经丝绸之路传到西方，在土耳其被发扬光大&⑴水拓画，利用了水油分离的方法，以水作为载体，在水面上滴上油性画液，再用画针和梳子在上面进行作画，然后利用纸张的吸附性将水面上的画面拓染形成作品&1.2画水拓画不仅可以印在纸上，还可以印在丝巾、团扇、袋子、石膏、手机壳等物品上面，因此，市场上出现了许多水拓画饰品&而由于水拓画创作的趣味性，它也慢慢被应用于学校教学或校外教学当中，成为人们生活的点缀&2水拓画教学中存在的问题随着水拓画教学的发展，越来越多的人乐于体验这种特别绘画形式的魅力，然而在实际教学中却存在很多问题&2. 1水拓画工具存在安全隐患水拓画专业使用的画针是很尖的，非常锋利，不太适合小孩子使用，比较适合成人&而如果要对小孩子开展教学，则需要选取不够锋利的画针代替，而不够锋利的画针容易画出的图案不够细致%戳不破水面小泡泡，作画效果达不到理想的效果&现在实体店的大多为较锋利的画针，但网上出售的一般都是比较笨拙的适合低年龄孩子使用的画针，主要是出于安全的考虑&2.2水拓画作品不易成型水拓画拓染看似简单，实则充满变数，比如纸张覆盖在画液上后，周围需要用纸条覆盖先把颜色吸去，防止颜色混杂开来&水拓画印好之后，纸张不易变干，需要放在通风的地方晾晒，或者用吹风机轻吹，但是用吹风机吹过之后，纸张很容易起皱，不易保存&2. 3水拓画教学成本高昂水拓画在校外教学实施可行性高，但是在学校教学中不易推广，有一部分也是水拓画材料成本高的原因，小组合作能够降低成本，但是像画液这些材料都是消耗品，无法反复使用，因此哪怕在学校里开展教学，也只能是阶段性的短期教学，无法长期开展& 3水拓画教学实践策略3. 1主题性创作水拓画创作过程有着极强的随机性，所以在最开始创作的时候就要有所掌控，比如要明确某一个主题，想象某一个故事场景，再进行创作，而不是在水面上乱涂乱画&3. 2对团案提前构思％设计在水面上画什么图案？这确实是一个值得推敲的问题，因此我们可以提前对团案进行构思、设计，这些图案都可以从生活中提取，抓取生活中的一花一草，然后抽象成简笔画，画在纸上形成草图，然后再在水面上作画，这样水拓画作品完成的质量会更高&3. 3充分调动想象力与创造力在水拓画教与学的过程中，需要充分调动起想象力与创造力，让流动的艺术展示它最独特的魅力&除了水拓画画面创作的创新,水拓画的拓染材料也可以有所创新，比如除了平常的宣纸、卡纸,还可以尝试使用纸杯、纸盘％纸碗、T恤等进行拓染&在用色方面也可以更加大胆，不必拘泥于教材的限制，让学生拥有更加自由广阔的发挥空间&⑵4水拓画教学设计（《神秘的海底世界》）4.1制定教学目标知识与技能：1.能够通过参观海洋馆、网上查阅等方式，搜集海底世界的相关知识；2.了解水拓画，学会创作水拓画；3.学会用水拓画的形式创作神秘的海底世界；4.学会将水拓画创作的画面拓染在丝巾、团扇上，并进行晾晒、熨烫处理；5.学会展示自己的作品&过程与方法：1.通过参观海洋馆、网上查阅等方式，提高资料搜集能力；2•通过水拓画创作，提高艺术表现力；3.通过丝巾、团扇的拓染、晾晒与熨烫，提高动手实践能力；4•通过展示自己的作品，提高语言表达能力&情感态度和价值观：1•通过水拓画知识的学习，激发对水拓画艺术的兴趣；2.感受水拓丝巾、水拓团扇的传统艺术魅力，激发对传统艺术的喜爱之情；3.在水拓画创作、丝巾团扇拓染的过程中体验乐趣％感受快乐；4•激发对水拓画、水拓丝巾、水拓团扇艺术的热爱之情；5.在展示自己作品的过程中体验成就感&4.2制作学习单姓名日期海底世界的相关知识海洋生物外形、颜色等简单画一画姓名日期作者简介：邵奕晴（1997.3-）,女，汉族，江苏无锡人，上海师范大学美术学院，19级在读研究生，硕士学位，专业：学科教学（美术）&-139CULTURE AND EXPLORATION 文化与探索神秘的海底世界水拓画创作图片素材花纹、图案提取(简单画一画)水拓画创作草图拓染：丝巾/团扇4.3设计教学过程1.知：(1)前知学生、网上查阅等方式，搜集海底的相关知识，完成第一张学&(2)学生在课上学们自己获得的知识&(图：作，学生的成长；促进学生语言表达能力的发展；相互学习，提高学率&)2•水拓画学习：(1)展示的水拓画作品图片，吸引学生兴趣&(2)播放视频，学生了拓画&(3)教示范，学生仔细观看水拓画创作&(4)展示水拓画作品图片，学生鉴赏与评价水拓画，思考自己创作时该运法&(图：激发学生对水拓画的兴趣；通过学领略水拓画的魅力作方法；学借鉴的水拓画作品，精！去其糟粕&)3. 拓画作：(1)学生选择合适的表现海底世界的图片素材，剪贴在第二张学置&(2)学生关注其中的细节，比如小波纹、、小鱼儿，里看的花纹、图案！在学的置简单画一画&(3)学生选择之后要拓染的方式，是，乞拓画创作时的外形要与之！比选的话，最后印到的是的圆围，边则印不到&(4)学生画一画水拓画创作的草图，思考如何用水拓画的形式创作神秘的海底&(5)学生拓画创作，巡&(图：图发学生灵感；教会学生从图可以运用到的花纹、图案；让学生在前式创作时体验乐趣，热地拓画作&)4.%拓：(1)学生拓画作的画拓在之前自己选的巾或是上&(2)学生％&(3)帮学生，教作，学生可以协助，注意不要让学生触工具，以免伤&(图：感拓、水拓的传统力；在丝巾、的拓程中感受快乐；提高动力&)5. 作品展评：(1)学生展示自己拓染的、团扇作品&(2)学生自评、互评，教评价&(图：使学生学会展示与表达，学会欣赏他人作品；教师评价与学生自评、互评&)评价：4.4总结与反思评价维度得分学生反馈标准资料搜集能力3分通过参观海洋馆、网上查阅等方式,搜集了海底世界的相关资料，有较为系统的认知。