三年级数学上册知识归纳整理
小学三年级上册数学知识点归纳
小学三年级上册数学知识点归纳三年级数学上册知识点归纳第一单元：除法一、整十数、两位数除以一位数（首位能整除）在物体平均分成几份并求其中一份的数量时，需要使用除法计算。
在笔算除法时，要将被除数十位上的数除以除数，商表示几个十，因此商应写在被除数十位的上方。
除法的应用包括单价×数量=总价，总价÷单价=数量，以及总价÷数量=单价。
二、除法的验算在没有余数的除法中，被除数应等于商×除数。
有余数的除法中，被除数应等于商×除数+余数。
需要注意的是，有余数的除法中，余数一定要小于除数。
例如，全班的总人数÷组数=每组的人数，而玩具的总数－送出的数量=还剩的数量。
三、两位数除以一位数（首位不能整除）在两位数除以一位数时，如果首位不能整除，则需要先用被除数十位上的数除以除数，然后将十位上余下的数和个位上的数合起来再除以除数。
例如，书的总页数÷看的天数=每天看的页数，实际用的钱数÷物品的个数=物品的单价，全班人数÷单打（2人）=单打的组数，全班人数÷双打（4人）=双打的组数，轮子的总个数÷每辆车的车轮数=车辆的数量，电池的总节数÷人数=平均每人收集的节数，老师的人数+学生的人数=总人数，总人数÷车辆的数量=每辆车坐的人数，玩具的总个数-送出的个数=还剩的个数，还剩的个数÷班级数=每班分得的个数，一班的人数+二班的人数=总人数，总人数÷每组的人数=组数。
四、商末尾有的除法当被除数十位上的数除以除数刚好整除，且被除数个位上的数除以除数不够商1时，需要在商的个位上写“0”占位。
第二单元：认数一、认识整千数千位上是几，表示几千，10个一千是一万。
数位顺序表中，从右边起，第五位是万位。
在读数和写数时，都应从高位起。
二、认识几千几百几十几在中间或末尾有的万以内数的读写法中，一个数中间有一个或连续有两个零时，只读一个零，末尾不论有几个零，都不读；在写数时，如果哪一位上一个数也没有，就应写占位。
三年级数学上册重点知识归纳
三年级数学上册重点知识归纳一、数的认识1. 认识万以内的数，理解数位的意义，掌握千、百、十、个位上的数位的表示方法。
2. 掌握万以内数的加法和减法，理解加法和减法的关系，能够进行简单的应用题计算。
3. 认识分数，理解分数的意义，掌握分数的表示方法，能够进行简单的分数加减法运算。
4. 认识小数，理解小数的意义，掌握小数的表示方法，能够进行小数的加减法运算。
5. 学习整数乘法和除法，理解乘法和除法的关系，能够进行简单的应用题计算。
6. 学习平方根和立方根的概念，能够求一个数的平方根和立方根。
二、计量单位1. 认识长度单位，如米、分米、厘米，能够进行长度的换算和计算。
2. 认识面积单位，如平方米、平方分米、平方厘米，能够进行面积的换算和计算。
3. 认识体积单位，如立方米、立方分米、立方厘米，能够进行体积的换算和计算。
4. 认识质量单位，如克、千克、吨，能够进行质量的换算和计算。
5. 认识时间单位，如时、分、秒，能够进行时间的换算和计算。
6. 认识货币单位，如元、角、分，能够进行货币的换算和计算。
三、几何图形1. 认识平面图形，如正方形、长方形、三角形、圆形，掌握它们的特征和性质。
2. 学习图形的周长和面积的计算方法，能够计算常见图形的周长和面积。
3. 认识立体图形，如正方体、长方体、圆柱体、球体，掌握它们的特征和性质。
4. 学习立体图形的表面积和体积的计算方法，能够计算常见立体图形的表面积和体积。
四、统计与概率1. 学习收集、整理、描述数据的方法，能够用图表的形式展示数据。
2. 认识条形统计图、折线统计图、饼图等常见的统计图表，能够根据图表回答问题。
3. 学习概率的基本概念，能够计算简单事件的概率。
五、解决问题1. 学习解决简单的加减法问题，能够正确计算并解答问题。
2. 学习解决含有未知数的简单方程问题，能够列出并解简单的方程。
3. 学习解决简单的几何问题，能够计算图形的周长、面积和体积。
4. 学习解决简单的概率问题，能够计算事件发生的概率。
三年级数学上册各单元知识点归纳
第六单元 多位数乘一位数 1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数 依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘 得的数积满几十，就向前一位进几。 2、在乘法里，乘数也叫做因数。 3、0和任何数相乘都得0；1和任何不是 0的数相乘得原数。 4、三位数乘一位数：积有可能是三位数， 也有可能是四位数。
第七单元 长方形和正方形 1、用相同的小正方形拼长方形或正方形 时，拼成的图形长和宽越接近（或长、 宽相等）时，周长最短。 2、 四边形特点：有4条直的边，有4个角。 长方形特点：对边相等，有4个直角。 正方形特点：4条边都相等，有4个直角。 长方形、正方形、平行四边形、梯形都 是四边形
第二、四单元 万以内的加法和减法 1、最大的几位数和最小的几位数: 最大的一位数是9， 最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10 最大的三位数是999 最小的三位数是100 最大的四位数是9999 最小的四位数是1000 最大的三位数比最小的四位数小1。
第二、四单元 万以内的加法和减法 2、笔算加减法时：相同数位要对齐；从 个位算起。哪一位上的数相加满10，就 向前一位进1；哪一位上的数不够减，就 从前一位退1当作10，加本位再减；如果 前一位是0，则再从前一位退1。 3、两个三位数相加的和可能是三位数， 也有可能是四位数。 4、加法公式： 加数 + 加数 = 和 和 - 另一个加数 = 加数
第二、四单元 万以内的加法和减法 5、减法公式： 被减数 - 减数 = 差 差 + 减数 = 被减数 被减数 = 差 + 减数 被减数 - 差 = 减数 6、口算时： 35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。 72-28，先算72-20=52，再算52-8=44 7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” “应准备”等词语时， 都是用估算。
三年级上册数学全册内容重点知识归纳
三年级上册数学全册内容重点知识归纳三年级上册数学重点知识归纳计量时间时，常用比分更小的单位——秒。
时间单位为：1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。
开始时间加上经过时间等于结束时间，结束时间减去开始时间等于经过时间，结束时间减去经过时间等于开始时间。
日常应用中，钟面上有12个大格，每个大格分成5个小格，一共有60个小格。
时针走一大格是1小时，分针正好走一圈是60分。
时针走一圈是12时，走2圈是24时，正好是一日。
分针走一小格是1分，走一大格是5分。
分针走一圈是60秒，也是1时。
秒针走一圈是60秒，也是1分。
在万以内的加法和减法中，笔算多位数加法和减法的法则相同。
相同数位要对齐，从个位开始计算，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；哪一位上不够减，就向前一位借1作10再减。
加法验算方法为加数加上另一个加数等于和，和减去加数等于另一个加数；减法验算方法为被减数减去减数等于差，差加上减数等于被减数。
在测量中，长度单位为千米、米、分米、厘米、毫米。
单位换算为：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=100厘米，1分米=100毫米，1米=1000毫米。
当量较短的物体长度或要求量得比较精确时，可用毫米作单位。
计量较长的路程通常用千米作单位。
质量单位为吨、千克、克，单位换算为：1吨=1000千克，1千克=1000克，1千克=1公斤=2斤。
对于倍数的认识，小数乘以倍数等于大数，大数除以小数等于倍数，大数除以倍数等于小数。
在多位数乘一位数时，从个位开始，用一位数依次乘多位数的每一位数。
哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
周长是指围绕图形一周（一圈）的长度，就是这个图形的周长。
长方形的周长为（长+宽）X2，长方形的长为周长÷2-宽，长方形的宽为周长÷2-长。
正方形的周长为边长X4，正方形的边长为周长÷4.在分数的初步认识中，分数是指把一个物体（或整体）平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
三年级数学上册知识点归纳总结通用6篇
三年级数学上册知识点归纳总结通用6篇数学三年级上册知识点归纳总结篇一一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商某除数总数÷份数=每份数被除数=商某除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
数学三年级上册知识点归纳总结篇二四边形知识点概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。
特点：有4个直角，4条边相等。
（正方形既是长方形，也是菱形）周长：正方形的周长=边长某4概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。
特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。
周长：长方形的周长=（长+宽）某2概念：两组对边互相平行的四边形，它的对边平行且相等，对角相等。
（正方形、长方形数属于特殊的平行四边形）特点：①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。
周长：平行四边形的周长=两条边的边长相加某2概念：有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。
三年级上册数学知识要点
三年级上册数学知识要点
1. 数的认识
- 认识数字0-1000以内的整数。
- 掌握数字的读法和写法。
- 比较数字的大小。
2. 加减法运算
- 认识加法和减法的概念。
- 掌握加法和减法的口算。
- 运用加法和减法解决实际问题。
3. 计量单位
- 认识长度、重量、容积等计量单位。
- 掌握不同计量单位之间的换算。
- 运用计量单位解决实际问题。
4. 分数
- 认识分数的概念和表示方法。
- 掌握分数的大小比较。
- 进行简单的分数加减法运算。
5. 几何图形
- 认识常见的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。
- 分辨不同几何图形的特点。
- 进行几何图形的分类和组合。
6. 数据统计
- 能够收集和整理简单的数据。
- 绘制简单的统计图表，如条形图、折线图等。
- 读取和分析统计图表。
7. 算式的列竖式
- 掌握加法、减法的竖式计算方法。
- 进行多位数加减法的竖式计算。
8. 乘法运算
- 认识乘法的概念和符号。
- 掌握乘法口诀表。
- 进行乘法的口算和竖式计算。
9. 除法运算
- 认识除法的概念和符号。
- 掌握除法口算的方法。
- 进行除法的口算和竖式计算。
以上为三年级上册数学知识的要点，请同学们在学习过程中重点掌握和复习这些内容，以便提高数学水平。
三年级上册数学知识点总结
第一单元生活中的大数一、认识万以内的数1、万以内数的读写：读数和写数都要从高位起。
读数时，中间有一个零或连续有两个零，都只读一个零，末尾不管有几个零，都不读；写数时，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
2、万以内数的组成：千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一二、认识一万10个一千是一万。
一万写作：10000或1万三、万以内数的大小比较可以先比较它们的位数，位数多的那个数就大：如果位数相同，就比较最高位（千位）上的数字，千位上的数字大的那个数就大；如果千位上的数字相同，再比较百位上的数字，百位上的数字大的那个数就大，依次类推四、近似数一个数与准确数相近（比准确数略多或略少)，这个数称为近似数五、估算1、加法的估算：先把两个加数看成与准确数接近的近似数，再进行计算2、减法的估算：先把被减数和减数看成与准确数接近的近似数，再进行计算第二单元两三位数乘以一位数一、口算乘法1、一位数乘整十、整百数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。
2、一位数乘两位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，在分别与原来的数相乘，最后把两次乘得的积加起来。
二、笔算乘法1、一位数乘两、三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就像先前一位进几，与哪一位相乘，积的末位就写在那一位下面。
2、乘数中间有0的乘法：0和任何数相乘都得0。
乘到哪一位是0,0就写在那一位的下面，如果有进位数，进几这一位就写几。
3、一个乘数末尾有0的乘法的计算方法：可以先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0三、估算先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，在与一位数相乘，口算出结果。
三年级上册数学知识点归纳
三年级上册数学知识点归纳一、数与代数（一）整数的认识1、数数能够按照顺序一个一个地数出 1000 以内的数，知道相邻两个计数单位之间的进率是 10。
例如，10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千。
2、数的组成一个三位数是由几个百、几个十和几个一组成的。
比如 356 是由 3 个百、5 个十和 6 个一组成的。
（二）加减法1、两位数加两位数相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进 1。
例如：25 ＋ 38，先算个位 5 ＋ 8 ＝ 13，个位满十向十位进 1，十位 2 ＋ 3 ＋1 ＝ 6，结果是 63。
2、两位数减两位数相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1 当10 再减。
比如 56 18，个位 6 8 不够减，从十位退 1 当 10，16 8 ＝ 8，十位 5 1 1 ＝ 3，结果是 38。
3、三位数加减法（1）三位数加三位数相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进 1。
（2）三位数减三位数相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1 当 10 再减。
（三）乘法1、整十、整百数乘一位数先把整十、整百数 0 前面的数与一位数相乘，算出积后，再看因数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
例如 20×3，先算 2×3 ＝ 6，再在 6 后面添 1 个 0，结果是 60。
2、两位数乘一位数把两位数分成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把所得的积相加。
比如 12×3，先算 10×3 ＝ 30，2×3 ＝ 6，再算 30 ＋ 6 ＝ 36。
二、图形与几何（一）测量1、长度单位认识厘米和毫米，知道 1 厘米＝ 10 毫米；认识分米和千米，1 分米＝ 10 厘米，1 千米＝ 1000 米。
能够根据实际情况选择合适的长度单位。
2、质量单位认识吨、千克和克，1 吨＝ 1000 千克，1 千克＝ 1000 克。
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• 4、长度单位的关系式有：（ 长度单位米、分米、厘米、毫米，从
大到小已排好，相邻单位进率10，隔一是百隔二是千。）
• ① 进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, •② 进率是100： 1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米 • ③ 进率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里。 • 5、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。不同单位 的计算要先进行单位换算。
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最 快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个 数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟； 秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。 时针走1圈，分针要走(12)圈。
• 长方形的长=周长÷2－宽,
正方形的边长=周长÷4,
• 6、四条边相等的四边形，可能是菱形，也可能是正方形；四 个角都是直角的四边形可能是长方形也可能是正方形。只有四 条边都相等，并且四个角是直角的四边形才是正方形。 • 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。 • 8、公式。 • 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
已知每份数，份数，先求总数。
先用每份数×份数=总数， 再用总数÷每份数=份数或总数÷份数=每份数
•
第七单元
四边形
• 1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。 • 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 • 3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角， 对边相等。 • 4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。 • 5、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。 ②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）
长方形的宽=周长÷2－长
• 长方形的长=周长÷2－宽,
正方形的边长=周长÷4,
•
第8单元
分数的初步认识
• 1、把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个物 体或图形的几分之几。（这个整体可以是一个物体，也可以 是若干个物体组成的） • 2、 分子（表示取中的几份）
• 3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的 数就越小。
三年级上册目录
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元 • 第六单元 • 第七单元 • 第八单元 • 第九单元 • 第十单元 时分秒 万以内数的加减（一） 测量 万以内数的加减（二） 倍的认识 多位数乘一位数 四边形 分数的初步认识 数学广角——集合 总复习
第1单元
时分秒
因数中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0.
公式：速度×时间=路程
每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数
• 5、（关于“大约）应用题： ①条件中出现“大约”，而求的问题中也有“大约”，不用估算。→（写“＝”） ②条件中没有出现“大约”，而求的问题中出现“大约”。一定要估算。→（记得写 “≈”） • 6、归一应用题： 已知总数，份数，先求每份数。 先用总数÷份数=每份数，再用每份数×份数=总数 • 7、归总应用题：
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5 分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整） 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 60分=1时 1分=60秒 60秒=1分 半时=30分 30分=半时
2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，中 间的0既要向前一位借，又要借给下一位，所以借回来的“10” 只剩下“9”了。如1000-234
•3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。 4、最大的三位数是位999，最小的三位数是100， 最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000。 最大的三位数比最小的四位数小1。 •5、公式 : 减数＋差＝被减数 • • 被减数－差＝减数 被减数－减数＝差 加数＋另一个加数＝和 和－加数＝另一个加数
准备多少钱才够的可以估算，但因为是交钱买东西，要估大
第3单元
测量
• 1、在生活中，量比较短的物品或要求量得比较精确时，可以用（毫
米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的
路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
• 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是
（1）毫米。
• 6、四条边相等的四边形，可能是菱形，也可能是正方形；四个角都是直角 的四边形可能是长方形也可能是正方形。只有四条边都相等，并且四个角是 直角的四边形才是正方形。 • 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
• 8、公式。
• 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
• 长方形的宽=周长÷2－长
• 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的 末尾添加0（进率里有几个0，就添几个0）；把小单位换成大 单位就在数字的末尾去掉0（进率里有几个0，就去掉几个0） • 6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在 生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称 一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗 物品的质量，通常用吨 做单位。
•
第6单元
多位数乘一位数
• 1、估算 。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500， 先把497看成500，再进行计算，注意要写“≈”号） • 2、① 0和任何数相乘都得0； ② 1和任何不是0的数相乘还得原来的 数。
• 3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
• 4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 一个
• 质量单位：吨、千克、克，相邻进率是1000，相邻进率有3个 0
• 小技巧：在“吨”与“千克”，“千克”与“克”的换
算中，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（进率
里有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数
字的末尾去掉0（进率里有几个0，就去掉几个0）
• 7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1千克＝1000克
1000千克= 1吨 1000克＝1千克
•
第5单元 倍的认识
• 1、一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。（大数里面有几个小数，就说大数是
小数的几倍）
• 2、求一个数的几倍是多少，用这一个数×几倍。（如5的6倍是多少？5×6=30） • 3、求一个数是另一个数的几倍？用一个数÷另一个数（如12是3的几倍？12÷3=4） • 4、大数是小数的几倍： • 求大数：小数×几倍=大数 • 求小数：大数÷几倍=小数 • 求几倍：大数÷小数=几倍 • 5、倍是数量关系，不是单位。
•
第9单元
数学广角——集合
• 解决重叠问题：可借助画集合图思考，直观图可
以使复杂的问题简单化。为不重复计数，先把两
项的数量相加，再减去重复部分
9、结束时刻-开始时刻=经过时间 结束时刻-经过时间=开始时刻
ห้องสมุดไป่ตู้
开始时刻+经过时间=结束时刻
第2单元 万以内的加法和减法 1、万以内数的加减法注意：
• 加法：①相同数位要对齐；②从个位加起，哪一位上的数相 加满十，就要向前一位进1。③写得数 减法：①相同数位要对齐；②从个位减起，哪一位上的数不 够减，就要向前一位退1。如果前一位是0，则再从前一位退1。 ③写得数
• 6、加法的验算：可以交换加数位置再算一遍，也可以用和－ 加数＝另一个加数验算。 • 7、减法的验算：可以是减数＋差＝被减数验算，也可以用被 减数－差＝减数验算。 • 8、估算：（1）求一个数的近似数：用四舍五入法 记忆：看 保留位数的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用 五入法。 （2）估算的应用：收银员收钱要准确，要精确计算。
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分数线（表示平均分） 分母（表示把一个整体平均分成几份
• 4 ①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反 而小。 ② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分 数就小。 • 5、 ① 相同分母的分数相加、减：分母不变，分子相加、 减。 ② 1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分 数。如： • 6、求一个数的几分之几是多少，先用这个数除以分母， 求出一份是多少，再用商乘分子。