英语不定式解析
英语动词不定式口诀及解析

动词的不定式:①不定式有标记,to与动词连一起。
②没有人称数变化,动词特点它具备。
③主宾定状表补语,唯独作谓不可以。
④not 加上不定式,否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式,构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考,准确判断有依据。
解析:①“to+动词原形”是它的基本构成形式,即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化,不管主语是任何人称,单数还是复数,动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点,可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点,所以,它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式,不要受其他否定式的影响,要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语,宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析,只要仔细研究,把不定式的功能用法搞清楚,在应用时就能作出准确的判断。
动词不定式结构及用法动词不定式在中学英语中应用非常广泛,一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用,同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。
动词不定式的形式一般是to +动词原形,但to有时要省去。
而动词不定式在具体运用时用不用to,取决于谓语动词的用法。
现就以下几方面介绍如下。
一、不定式结构1. 带to的不定式结构能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。
如:I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。
Don’t forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。
注意:动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。
英语中不定式的结构知识讲解

英语中不定式的结构知识讲解
在谓语以外的句子成分中使用的动词一定要变词形(不能用动词原形),把动词原形变成不定式、-ing式或者过去分词,所以我们把这三种动词形式称为非谓语动词。
不定式的结构:
1.基本型:不定式符号to+原形动词 to work
2.带宾语:to+原形动词+宾语 to ask somebody
3.带宾补:to+原形动词+宾语+宾补 to ask somebody to come
4.带状语:to+原形动词+状语 to walk slowly
5.带连接词:连接词+to+原形动词 where to go
6.带逻辑主语:for…to+原形动词 for me to sing
7.to后插副词:to+副词+原形动词 tocarefully choose
8.否定式:not+to+原形动词 not to go
说明:
1.不定式保留着动词性质,可以带宾语、宾补、状语,当然也可以不带。
2.不定式的前边可以放where, when, who,whom, how, what之类的连接副词或者代词。
I did not know where to go.
我不知道往哪去。
Did she tell you when to start?
她告诉你什么时候开始吗?
The lady told me who to ask.
女士告诉我应该问谁。
He’ll teach you how to write it.
他会教我怎样写的。
Lily does not know what to buy.
莉莉不知道买什么。
本文作者:丹丹英语(公众号:英语语法学习)。
初三英语动词不定式知识精讲

初三英语动词不定式知识精讲动词不定式一. 构成:to + 动词原形二. 特征: 1. 不定式具有名词、形容词和副词的特征,同时也保留动词的特征,它有自己的宾语和状语,来构成不定式短语。
eg .I want to go there by bike .2. 动词不定式没有人称和数的变化,但有时态的变化。
(1)动词不定式的一般式:“to + 动词原形”eg .I am glad to meet you again . I want to go to the concert .(2)动词不定式的完成式:“to have + 动词的过去分词”。
eg .I am sorry to have kept you waiting for a long time .三. 用法:1. 作主语(如果不定式短语过长,可以把此短语放在句尾,主语的位置可以用it 来替换,叫做形式主语)eg .⎩⎨⎧.surfing go to exciting is It .exciting is surfing go To ⎩⎨⎧.building new the up set to half a and year a them take will It .half a and year a them take will building new the up set To ⎩⎨⎧.well subjects the all learn to important is It .important is well subjects the all learn To ▲在it 作形式主语的句子中,某些形容词之后,不定式之前常带有for sb ,这类形容词有:easy ,difficult ,hard ,interesting ,necessary 等。
而在某些形容词之后,不定式之前常带有of sb ,这类形容词有:nice ,good ,kind ,clever ,foolish ,careful ,polite 等。
英语中不定式(todo)的6种成分和2种独立用法

英语中不定式(todo)的6种成分和2种独立用法非谓语是英语学习的重点也是难点,很多同学对这个语法知识一直是处于比较懵的状态。
其实只要掌握非谓语所充当成分的用法就可以运用自如了。
非谓语,顾名思义就是不做谓语的动词的变化形式,即to do ,doing,done。
除了谓语,句子成分中还有主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
下面看看不定式(to do)充当这6种成分的用法:一、不定式作主语1.To see is to believe. (这种情况不常用)2. It is important to learn English well.It 是形式主语,真正的主语是 to learn English well. 这种用法是常用的而且是考点!考点!考点!二、不定式作表语:常说明主语的内容、性质和特征或表动作将要发生。
1. My job is to keep the children safe.2.My task is to type the article.三、不定式做宾语1.He prefers to eat white bread and rice.2.He wants to play football.3.动词feel, find, make, think等后面,可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式,句子结构是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do...。
如:I find it difficult to remember everything.常接动词不定式作宾语的动词有:(需要记住)agree, afford, appear, ask, attempt;care, choose, claim;dare,decide,demand,deserve,determine;expect, fail, get, guarantee;hate, hesitate, hope, hurry;intend, learn, manage, offer,plan, prepare, pretend, promise;refuse, seem, tend, threaten;want, wish 等四、不定式做宾语补足语1.I'd invite her to have dinner at my house.2 . We should allow the children to choose their own clothes.Note 1: 带to的动词不定式作宾语补足语的动词主要有:要求允许提议(ask, allow, advise),期望邀请鼓励(expect, invite, encourage),教导告诉想要(teach, tell, want),等待希望愿意(wait for, wish, would like / love)。
英语不定式(短语)用法全解析

英语不定式(短语)用法全解析摘要本文介绍了英语不定式(短语)的定义、形式和用法,并重点分析了不定式(短语)在句中作主语、表语、宾语和补足语的功能和特点。
本文还提供了一些例句和练习题,帮助读者理解和掌握不定式(短语)的用法。
一、什么是不定式(短语)1.1 不定式的定义不定式是动词的一种非谓语形式,在句中不能单独作谓语。
不定式具有动词的性质,它可以有自己的宾语和状语,从而构成不定式短语。
不定式也具有非动词的性质,相当于一个名词、形容词或副词,可以在句中担任主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语等成分。
1.2 不定式的形式不定式的基本形式是由不定式符号to+动词原形构成,在某些情况下to也可省略。
不定式还可以有形式的变化,即一般式、进行式、完成式和被动式。
形式结构意义一般式to do表示与谓语动作同时或几乎同时发生,或在谓语动作之后发生的动作进行式to be doing表示正在进行的或与谓语动作同时发生的动作完成式to have done表示在谓语动作之前发生的动作完成进行式to have been doing表示在谓语动作之前发生并且一直进行着的动作被动一般式to be done表示被动意义,即逻辑上的主语是这个不定式表示的动作的承受者被动完成式to have been done表示被动意义,且在谓语动作之前已经完成的动作否定形式not to do表示否定意义,即逻辑上的主语没有做或不会做这个不定式表示的动作二、不定式(短语)在句中的用法2.1 不定式(短语)作主语不定式(短语)具有名词的特征,可在句子中充当主语。
不定式(短语)在句首作主语To know oneself is difficult. 人贵有自知之明。
用it作形式主语在很多情况下,人们通常用it作为形式上的主语,而把不定式(短语)移到谓语之后,使句子结构显得平稳一些。
It's rude to turn your back to your teacher and refuse to answer. 背对着老师,拒绝回答问题是不礼貌的。
初中英语动词不定式用法梳理解读

1 初中英语动词不定式用法梳理动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。
有些动词不定式不带to ,动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。
不定式保留动词的某些特性,可以有自己的宾语、状语等。
动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语,叫作不定式短语。
现对九年级动词不定式的用法作一次简要梳理。
一、用作主语直接把动词不定式置于句首的情况不多,多数情况用it 作形式主语,把真正的主语——动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。
动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。
带疑问词的不定式短语作主语常置于句首,复合不定式结构作主语常置于句末。
如:1.As young adults, it is our duty to try our best to deal with each challenge... (p.82.The head teacher said it was necessary to talk with his mother. (p.163.How to make requests politely is important.(p.93二、用作表语动词不定式作表语,常说明主语的内容、性质、特征。
如:1.The best way to improve your English is to join an English club. (p.72.The first thing is to greet the teacher. (p.96三、用作宾语1. 可以接带to 的动词不定式作宾语的动词主要有:要求选择同意(ask, choose, agree ,期望决定学习(expect, hope, decide, learn,宁可假装知道(prefer, pretend, know,希望想要愿意(wish, want, would like / love。
不定式的用法及常见句型解析

不定式的用法及常见句型解析不定式(Infinitive)是英语中的一种动词形式,以“to + 动词原形”构成。
在句子中,不定式可以作为名词、形容词或副词的补语,具有多种用法和功能。
本文将对不定式的用法进行解析,并探讨常见的句型结构。
一、不定式作为名词的用法不定式作为名词的用法较为常见,主要有以下几种情况:1. 作主语例:To learn a foreign language is not easy.学习外语并不容易。
2. 作宾语例:I want to visit my grandparents this weekend.我想在这个周末去拜访我的祖父母。
3. 作介词的宾语例:She is looking forward to meeting you.她期待着见到你。
4. 作表语例:Her dream is to become a successful scientist.她的梦想是成为一名成功的科学家。
5. 作定语例:The best way to learn English is to practice speaking.学习英语的最佳方式是练习口语。
二、不定式作为形容词的用法不定式作为形容词补充说明名词的性质、状态或特征,常放在名词之后。
常见的结构有:1. 表示目的或用途例:He bought a book to improve his English.他买了一本书来提高英语水平。
2. 表示能力或可能性例:She is too young to drive a car.她年龄太小,不能开车。
3. 表示感知或意图例:I was surprised to see her at the party.在派对上见到她,我感到很惊讶。
三、常见的不定式句型在句子结构中,不定式可以与其他动词或词组搭配使用,形成各种句型。
以下是常见的几种句型:1. 动词不定式作为宾语补足语常见的动词有:want, hope, wish, expect, plan, promise等。
英语中动词不定式的详细解析

英语中动词不定式的详细解析动词不定式可以作以上各种成分,但它毕竟是动词,所以有动词的属性。
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语,虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语,但它表达的意义是动作,这一动作一定由使动者发出。
这一使动者我们称之为逻辑主语,其形式如下:(1)语态如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者,不定式一般要用被动语态形式。
如:It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.(不定式作主语是被动语态to be invited是被邀请)It was impossible for lost time to be made up.(不定式作主语)I wish to be sent to work in the country.(不定式作宾语)Can you tell me which is the car to be repaired?(不定式作定语)He went to the hospital to be examined.(不定式作状语)在There be结构中,修饰主语的不定式可用被动,也可用主动。
如:There are still many things to take care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同,如:There is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.)(2)时态1) 现在时:一般现在时表示的动词,有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后。
He seems to know this.I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.我希望再见到你。
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英语不定式解析
英语语法教错的概念有很多,提到英语中的“不定式”啊,大家是再熟悉不过了。
稍微有一点英语底子的人都会说:“不定式”啊,这个谁不会,就是在动词原形前加to呗。
我再往下问您,它为什么叫“不定式”呢?这里的“不定”二字是咋个不定呢?
这一下就没准把很多人给问蒙了。
也许有人会说:“这个问题呀,还真从来没想过,反正在英语里见到to v的样子就叫不定式,谁管它咋个不定法呢。
”
我看呀,不是一些同学没搞明白,就连大多数英语老师也蒙在鼓里呢。
您可别小看了“不定式”这么个通俗名词,就因为当初翻译的时候名字起得不好,它就成了学英语中的大难点,类似的事情在英语语法学习中比比皆是。
近百年来中国的英语老师们可是花了不少的精力来解释“不定式”的用法,可就是没人敢拍着胸脯说对这个难题清楚了,这一切就因为当初“不定式”这个词是望文生义翻译错的。
什么,翻译错了!?
对,翻译错了,这事您就没想到吧。
让我们来分析一下。
“不定式”的英文原词是“infinitive”,fin这几个字母是一个词根,有“边界”的意思,翻译成汉语应该是“画地为界”,也可简单地翻译成“确定、界定、界线、边缘线”等意思。
如define是“确定了界线”的意思,因而表示“定义”;如finish是“终点线”的意思,因而表示“完成。
”因此当翻译语法书的前人们看见了“infinitive”这个词时,便把它生硬地翻译成了“不定式”,因为in有“不”的意思,这个翻译方法很容易使人误联想为“不固定的式样”。
而其实呢,不定式的样子是最固定的,就是to后面加上个动词原形,并且几乎永远不变样,你瞧,我马上就给你举几个例子。
“I wanted to talk to you at that moment, Mary.”
“He is going to attend the meeting.”
“The children hope to play on the playground.”
你看以上句子中的to v的样子多固定啊。
因此,to v最好叫“不变式”,或干脆就直接叫“固定式”,这才是最符合它原样的名字,也最容易使学英语的人们一目了然地认识它和会用它。
名字搞对了,再讲解它的用法就很简单了,甚至举几个例子就可以讲清楚。
如:
My duty is to study English.(to study相当于一个名词,当表语,放在表语位置上)
To study English is my duty.(to study相当于一个名词,当主语,放在主语位置上)
I begin to study English.(to study相当于一个名词,当宾语,放在宾语位置上)
My method to study English is very special.(to study相当于一个形容词,当定语,放在所修饰的名词method后面)
I came to Beijing to study English.(to study相当于一个副词,当状语,放在句子尾)
也就是说,纠正了名字的干扰和困惑后你几乎不用任何多想就可以学会这个以往最难得语法点——把它当一个普通的万用词用就是了,大家都不好意思说学不会。
可如果把它叫了“不定式”你再试试看,就好像把一个女人叫成了“女男人”,单单这名字一迷惑,简简单单的语法就变成了大难题了。
那么,好生生的“不变式”(或“固定式”)以前怎么就硬给叫成了“不定式”呢,为了解开这个历时百年的谜团,我们还真得追根溯源地刨根问底,说说百年前的语法翻译误会。
英语语法和汉语语法不一样。
在咱们的汉语语法中,一个动词老是一个样子,例如,“你昨
天去、我今天去、他明天去”,这里的三个“去”字都是一个样子,一撇一那都不会多。
可英语语法就麻烦了,动词的样子老是变来变去,没个消停时候,比如:
“He goes to school everyday.”
“I went to school yesterday.”
“They will go to school tomorrow.”
“He has gone to school.”
您瞧,以上这四个句子里的红字部分,在汉语里都是一个字——去,但在英语里可就变来变去了,要根据动作的时间、主语的人称等等变样子。
这就好像一个人出门时要换衣服,去不同的地方要穿不同的衣服,以显得有个性。
这样一来,学英语的人可就麻烦了,用一个动词时老得考虑它该变成什么样子,生怕用错了,好让人头疼!据说,就是在英国美国,也有人用不好动词的样子,尤其在中小学生里大有人在。
英语里动词的样子总是由动作的时间、主语的人称等多种因素“绑定”来决定的,这使得动词没有了自己的人身自由,一到出场时老是要看着主语的脸色和动词的时间等来决定自己出场的样子,好累呀!(如当主语是第三人称单数时,动词的尾巴上要加个s,当表达的事情发生在过去的时候,动词的尾巴上要加ed,当表达的事情已经完成时,不仅动词的尾巴上要加ed,动词的前面还要加have,has,had,…… 好不啰嗦!)
其实就连英语人自己也觉得这样用英语太啰嗦了,因此他们给自己网开一面,把动词的用法给分了个类:当一个动词做谓语时,它的样子就必须被主语的人称和动作的时间等因素“绑定”来决定,而当一个动词不做谓语的时候,比如做主语、宾语、定语、状语……,那可就太好了——松绑!它的样子就固定下来了,比如就取to v这么一个固定的样子,管他主语是谁、动作的时间是啥时候的,用赵本山的东北话说就是“爱咋咋地!”
因此英语里“不定式”一词的原字“infinitive”,就是“不受绑定”的意思,就是“自由一族”的意思,就是谁也别想对“我”指手画脚。
这种动词为了标明自己是自由一族,还专门为自己制定了一顶帽子,就是to,并把这个to老是戴在自己头上,放在自己前面,这样它就有了一张“特别身份证”,以表示它谁的话都不听,谁的面子都不给,就保持自己固定的样子。
可要是把infinitive翻译成汉语的“不定式”可就不妥了,因为汉字“不定式”三个字可以有两个意思,一个是“不受绑定的固定的样式”,另一个是“不固定的样式”,并且这两个意思完全相反,第一个意思当然是正确的原意,可若观众朋友们一不小心把“不定式”三个字理解成了“不固定的样式”,那可就大错特错了。
而事实上啊,在很多人的潜意识里,还真就把不定式的“不定”二字朦朦胧胧地理解为啥东西不确定,这就是使它难学的最重要原因。
“不定式”的翻译太容易引人往“不固定的样式”上理解,因此它是一个十分糟糕的翻译,它导致近百年来中国人无法认识和使用to v的原意,导致了完全没必要的学习困难,这都是望文生义的翻译所至,类似这种翻译害惨了无数学英语人。
以往语法书里像“不定式”这样的糟糕翻译甚多,请大家觉醒起来,用正确的理解逐个修正这些错误的或不理想的翻译,扫除沉余百年来的英语学习障碍,还英语学习简单的本来面目。