开题报告 (1500字)
《双减背景下数学作业设计的实践研究》课题开题报告1500字2篇
《双减背景下数学作业设计的实践研究》课题开题报告1500字《双减背景下数学作业设计的实践研究》课题开题报告1500字精选2篇（一）开题报告一、选题背景当前，我国教育系统中推行“双减”政策，即减负、减培训。
这一政策的出发点是为了减轻学生的学业负担，进步学生的综合素质。
在施行“双减”政策的背景下，各学科的老师也面临着如何设计作业，在减负的前提下仍然可以进步学生的学习兴趣和学业程度的问题。
数学作为一门重要的学科，不仅仅是学生考试中的一局部，更是培养学生逻辑思维和问题解决才能的重要途径。
因此，如何在“双减”背景下设计好数学作业，促进学生的数学学习和开展，成为了当前老师面临的一项重要任务。
本研究旨在通过理论研究，讨论在“双减”背景下数学作业设计的有效手段和策略。
二、选题意义1. 适应“双减”政策的需要：当前，老师在数学作业设计过程中需要尽量减少学生的作业负担，防止过多的作业对学生的身心安康产生负面影响。
因此，探究适应“双减”政策的数学作业设计方法对于老师具有重要意义。
2. 进步学生学习兴趣和学业程度：通过巧妙的数学作业设计，可以培养学生对数学的兴趣和热爱，激发学生学习的主动性和积极性。
同时，合理的作业设计可以帮助学生稳固和深化所学的知识，进步学习成绩。
三、主要内容和研究方法1. 主要内容本研究将分析“双减”政策对数学作业设计的影响，讨论在这一背景下如何设计出可以激发学生兴趣和进步学业程度的数学作业。
详细内容包括：(1) 分析“双减”政策对数学作业设计的影响：主要关注作业负担的减轻和培训的减少对数学作业设计的影响。
(2) 探究适应“双减”政策的数学作业设计方法：包括设计具有兴趣性和可操作性的作业、注重稳固和运用知识的作业和引导学生独立考虑和解决问题的作业等。
(3) 理论探究和评估：通过在实际教学中设计数学作业，并对学生的学习情况进展评估，验证数学作业设计方法的有效性和可行性。
2. 研究方法本研究采用理论研究方法，通过实际教学中设计数学作业并对学生进展评估，理解不同设计方法的效果。
【数字化赋能X市高新技术制造业的创新发展的研究开题报告1500字】
一、毕业设计（论文）题目
数字化赋能X市高新技术制造业的创新发展的研究
二、本课题的研究目的与意义
制造业是我国经济实现高速增长的重要引擎，也是我国在全球经济竞争中赢得主动权的基础。然而，受到国际、国内和产业三方面因素影响，我国制造业企业高质量发展面临重重风险。国际上，全球贸易和投资萎缩，西方国家逆全球化浪潮来袭，各类不确定性因素增加，阻碍着中国经济和社会的稳定发展；在国内，十九大报告指明我国的主要矛盾已经转化，已进入经济高质量发展的新常态；产业上，我国制造业技术创新能力不足，要素成本优势已明显削弱，“大而不强”和“低端锁定”的问题较为突出。当前，我国制造业企业缺乏技术创新活力，利润水平较低，亟需依托新的驱动力进而改善资源配置效率，以适应我国经济高质量发展的新常态。
三、本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式
一、前言
二、相关理论概述
（一）数字化赋能
（二）高新技术制造业
三、数字化赋能厦门市高新技术制造业的发展现状
（一）厦门市高新技术制造业基本概况
（二）数字经济助推制造业产业转型升级
1.数字经济推动传统制造业向先进制造业转型
2.数字经济催生以需求为中心的新产业和模式
制造业是经济高速增长的引擎和民富国强的根基。中国作为制造大国，工业体系较为完整，工业产品产量巨大，然而目前我国制造业发展仍存在诸多问题，主要表现为核心技术受制于人，要素成本优势明显削弱，劳动力市场供需不匹配，面临“大而不强”和“低端锁定”的双重困境。当前，我国政府已充分认识到数字经济在提升经济发展质量方面的重要作用，因而围绕“制造强国”战略出台了一些列政策文件，助力制造业数字化、智能化转型升级。因此，从微观角度探究数字经济赋能制造业企业高质量发展的内在机理与实现路径，对于提升我国制造业企业技术创新能力、加快企业资本周转效率、加速企业数字化转型和产业转型升级步伐，具有非常深刻的现实意义。
历史课题研究开题报告(五篇)
历史课题研究开题报告（五篇）篇一历史课题研究开题报告1500字一、课题名称：初中历史有效学习研究二、课题的核心理念历史学科在中考的分数比例上占得很少。
学生历史学习普遍主动性差，没有主动学习的习惯。
仅局限满足于上课被动听老师授课，缺乏自主学习的积极性。
而初中的历史知识多而繁杂，初中学生难免有“繁多、杂乱、易忘”的感叹，认为学习历史是一种负担。
学生们心理自我安慰现象就越来越严重，懒惰、颓废、自暴自弃。
如何提高学生历史学习兴趣，培养学生自主学习历史的能力，才能达到有效学习。
三、课题要解决的问题如今教学方式越来越无法让学生们巩固心神努力学习，课程的教育问题仿佛完全跟不上学生们的脚步，而学生们对于学习的态度也越来越感到枯乏无味，伴随21世纪社会发展的步伐不断前进，而生活的条件也越来越好，学生们原本怀着积极进取的心态都随着时间慢慢给淹没了。
而学生们对学习态度问题也是引起了教师们的注意，大多数教师都知道学生们对于学习态度低下的问题，无非就是一些“哎！读书那么苦那么累，现在是21世纪啊，随便出去就能找份工作养活自己了，干嘛还要那么辛苦的读书呢？”这大部分都是如今学生们心中的心声，从而课堂却成了学生们过日子的凭借。
学生们心理自我安慰形象是越来越严重，懒惰、颓废、自暴自弃。
历史课程标准要求教师注重学生对历史的兴趣、实践、体验，养成学生搜集史料、提取信息、解决问题、成果交流的习惯，并将这些习惯落实于学生历史学习的整个过程中。
历史探究合作性学习恰好适应了新教改的要求。
四、课题研究的目的和意义（一）、课题研究的目的新课改的核心思想是“以学生的发展为本，发展学生的个性，促进学生和谐发展”。
兴趣是成功的起点，也是最好的老师，那么在短短40分钟一堂历史课上，如何最大程度地体现这样的教学理念，这就对历史课堂的有效性教学提出了更高的要求。
这也是我研究初中历史有效学习的必要性和重要性。
（二）、课题研究的意义通过本课题研究，使学生自己掌握学习历史的方法和诀窍，让学生共同参与到教学中，提高学生的自学能力和组织能力。
课题开题报告3000字集锦8篇
课题开题报告3000字集锦8篇课题开题报告(篇1)综合实践教育是党的教育方针的重要内容，是素质教育不可缺少的组成部分，是培养21世纪合格人才的有效途径。
劳动教育与德、智、体、美等育紧密相联，是教育不可取代的基本内容。
由于社会、家庭、学校重文轻劳的思想在作祟，升学指挥棒的负面影响，导致我们的学生劳动观念薄弱，劳动认识片面，劳动态度不正，劳动习惯差劣，劳动技能低下。
综合实践教育对学生的创新精神和实践能力的培养，对于智力潜能深度的开发，对于良好思想品德的形成，对身心健康的养成，对真善美的追求等方面独特作用，迄今还没有引起学校、家长、社会的充分重视。
特别是落实到教育教学上，从课程定位到教学内容、课时安排、教学方式，学习方式等，还远不能有效地适应学生发展的需要。
在几个教育科研“五年”规划中，国内一些学者在理论上进行了相关研究，在“教育与生产劳动相结合”的研究方面取得了丰富的成果。
但是，面对新世纪、新情况、新问题、新挑战，对综合实践教育在基础教育中的地位、作用以及对人的全面发展、素质提高的价值认识需要作出新回答。
“科教兴国”，人才的基础在哪里？国家创新体系的人才资源的基础在哪里？基础教育是重中之重，综合实践教育更不可缺位。
因此，深入系统地研究中小学综合实践教育，对于全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》、《江泽民同志关于教育问题的谈话》以及《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，促进基础教育为学生的全面发展和终身学习服务，在课程改革和学习方式上提供理论和实践上的支持，具有重要的现实意义和长远意义。
新一轮的课程改革，在小学初中阶段，综合实践教育从原来的学科课程，而被纳入新的综合实践活动课程之中。
无论在学科地位上，还是在学时的分配上、知识的含量上都发生了很大的变化。
“巧妇难为无米之炊”，新课程理念要求综合实践活动不允许有原来意义上的教材出现，不允许每个学习领域都编成教材。
因此，综合实践教育的发展，必须在教学内容取舍和选择上，在的开发和利用上，建立一种新的运行机制，使综合实践教育适应课程改革的需要,适应学生发展的需要,适应社会发展的需要。
开题报告内容怎么写(共5篇)
篇一：论文开题报告怎么写具体内容开题报告一、选择论文题目的目的和意义(500字)二、国内外资料文献，分国内国外两部分写（2000—3000字）开题报告写法开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
《幼儿园小班韵律活动游戏化的指导策略开题报告1500字》
论文提纲
一、引言
二、幼儿园小班韵律活动开展的价值
（一）满足幼儿身体活动的需要
（二）有利于幼儿对音乐的理解与探究
（三）有利于幼儿思维能力与创造性的培养
三、幼儿园小班韵律活动游戏化存在的问题及原因分析
（一）存在的问题
1.游戏化韵律活动内容、形式单一枯燥
2.教师对于韵律活动游戏化教学的认识不充分
留空
指导教师（签名）：20年月日
教学点审查意见：
留空
教学点负责人（签名）：（盖章处）
日期：20年月日
3.缺乏游戏化的教学环境
（二）原因分析
1.幼儿园对韵律活动游戏化教学不够重视
2.幼儿园对教师的任用标准不高
3.教师自身关于韵律活动游戏化的专业素养有待提高
四、改善幼儿园小班韵律活动游戏化的策略
（一）选择合适的、具有游戏性的活动材料
（二）创设游戏情境
（三）结合幼儿自身能力，设计游戏化的韵律活动内容
结论
游戏是幼儿的天性，在生活中我们不难发现幼儿一日活动中对游戏有着极大的热情，相较于其他活动，游戏的频率很高。即使是在日常生活的其他活动中，如学习、劳动等，我们也经常会看到幼儿用游戏的方式进行，或是直接将劳动、学习的过程变成一个游戏活动。由此可见幼儿对游戏有着高度的热爱，乐于把他们的一切活动游戏化，并乐此不疲。
小班幼儿易对鲜明的音乐、节奏、律动产生浓厚的兴趣，能用动作表达其感受，并能产生情感性、愉悦性体验，3-4岁这一阶段是幼儿音乐感受力和听觉能力发展的关键期，这个年龄段的幼儿能够并且乐于自己哼唱短小的歌曲，模仿感兴趣的表情、动作等，听到音乐的时候也会随乐做出自己喜欢的动作，在此阶段对幼儿进行适当的音乐教育启蒙对其之后的音乐能力发展具有重要的积极作用。目前，幼儿园开展音乐教学活动的类型包括儿歌学习、音乐欣赏、歌舞表演、乐器演奏、韵律活动等等。在这些活动中，韵律活动是一项重要内容。用游戏化的方式来开展韵律活动，将音乐教育同幼儿的学习、生活、玩耍融为一体。让幼儿在游戏中学习、成长，探索，在游戏中培养幼儿良好的学习品质和人格品质。游戏是符合幼儿身心发展特点的学习方式，能够吸引幼儿主动参与其中，激励幼儿不断提升参与音乐活动的积极性和感受音乐乐趣的能力。
《阿莫西林胶囊生产工艺设计》开题报告1500字
阿莫西林胶囊生产工艺设计开题报告目录阿莫西林胶囊生产工艺设计开题报告 (1)一、研究背景 (1)二、研究意义 (1)三、研究内容 (1)四、拟采用的工艺流程 (2)五、参考文献 (2)一、研究背景阿莫西林(Amoxicillin)，又名羟氨苄青霉素，是英国于二十世纪七十年代开发并销售的第二代半合成广谱青霉素。
因其抗菌谱广、吸收快、杀菌快，被世界卫生组织列为β-内酰胺类抗生素的首选，它是使用最广泛的口服青霉素之一[1]。
阿莫西林是通过化学裂解保留青霉素的母核结构，改变其侧链而得到的产物。
我国自1982年阿莫西林制剂首次获准生产以来，市场使用显著增加。
目前市场上主要有片剂、胶囊、颗粒、粉剂等剂型，其中单处方以胶囊为主，最大剂量为0.25g/粒。
随着医学研究的不断发展，我国的药理学研究逐渐发展起来，药物的使用范围很广，市场也相对较大[2]。
我国的石药集团已经是世界上最大的青霉素生产国，也是最大的6-APA（6-氨基青霉烷酸）生产国，因此阿莫西林仍有较大市场增长空间[3]。
二、研究意义本文在综合前人的方法经验后，本设计在传统的湿法制粒的基础上采用了干法制粒技术，可以降低湿法制粒过程中遇热降解的风险。
对于大量生产阿莫西林的工艺革新具有一定促进作用。
同时，本文年产2亿粒0.25g阿莫西林胶囊生产工艺设计，设计其工作日为320天，日生产量为62.5万粒，对阿莫西林实践制药生产具有点指导借鉴的价值。
三、研究内容本文首先概述了阿莫西林的概念及理化性质，并结合相关文献研究阿莫西林的市场前景用途，并对其生产工艺进行详细分析研究，设计拟采用将原料阿莫西林和辅料二氧化硅、硬脂酸镁和羧甲淀粉钠混合，干法造粒后利用胶囊填充机进行填充制得阿莫西林胶囊。
四、拟采用的工艺流程本设计拟采用将原料阿莫西林和辅料二氧化硅、硬脂酸镁和羧甲淀粉钠混合，干法造粒后利用胶囊填充机进行填充制得阿莫西林胶囊。
具体步骤如下：（1）准备原辅料。
阿莫西林胶囊的原辅料包括：250重量份的阿莫西林、1.25重量份的二氧化硅、1重量份的硬脂酸镁和5重量份的羧甲淀粉钠。
青稞酒开题报告
青稞酒开题报告1. 研究背景与意义青稞是一种高原特有的粮食作物，在青藏高原地区广泛种植。
青藏高原是全球仅存的高寒草地，气候寒冷，土质肥沃，适宜青稞生长。
青稞富含蛋白质、纤维素、维生素和矿物质等营养物质，是高原地区主要的粮食来源之一。
然而，由于青藏高原气候恶劣，传统种植的青稞大多适用于食用，而不适合酿酒。
因此，通过研究开发适合高原地区的青稞酒，不仅可以提高青藏高原地区居民的生活品质，还有着重要的经济价值和推广意义。
近年来，随着人们对健康生活的追求，传统的青稞酒在市场上越来越受欢迎。
青稞酒以其独特的香味、浓郁的口感和保健功效，成为许多消费者的心头好。
然而，目前市面上的青稞酒品种较为有限，且品质参差不齐。
因此，通过对青稞酒的研究与开发，可以提高青稞酒的品质，满足消费者对青稞酒的需求，拓展青藏高原地区的食品产业。
2. 研究目标本研究的目标是开发一种高品质的青稞酒品种，满足消费者对青稞酒的需求。
具体而言，研究将围绕以下几个方面展开：•研究合适的青稞种植技术，提高青稞的产量和品质。
•研究适宜的青稞酿酒工艺，保留青稞的营养成分和独特风味。
•评估青稞酒的品质指标，包括酒精度、氨基酸含量、多酚含量等。
•进行市场调研，了解消费者对青稞酒的需求并进行产品定位。
3. 研究方法与步骤为了实现研究目标，本研究将采取以下方法和步骤：步骤一：收集相关文献和资料首先，研究团队将收集并阅读与青稞和青稞酒相关的文献和资料，包括青稞种植技术、青稞酿酒工艺、酒类市场调研数据等。
这些文献和资料将为后续的研究提供理论基础和参考依据。
步骤二：开展实地调研和样品采集接下来，研究团队将前往青藏高原地区，开展实地调研和样品采集工作。
实地调研包括与当地农民和酒坊商家的交流，了解他们对青稞种植和酿酒的经验和认识。
同时，研究团队还将采集青稞样品，并对其进行初步的品质评估。
步骤三：实验室研究和试验基于实地调研和样品采集结果，研究团队将在实验室中进行进一步的研究和试验。
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郑州大学体育学院本科学生毕业论文（设计）工作记录（论文题目：人物访谈的采访艺术姓名：陈付彬学号：2005010004 系别：体育新闻与管理系专业：指导教师：二零零九年四月使用说明一、本记录包括六部分：开题（第2-5页）、指导（第6-7页）、小结（第8页）、预审（第9页）、答辩（第10-11页）、标准（第12-14页）。
二、封面“编号”一栏，由系统一填写。
三、论文成绩由三部分组成：“开题报告和接受指导态度”占20%，由指导教师评分；“论文质量”占60%，由答辩小组评分；“论文报告答辩能力”占20%，由答辩小组评分。
论文总评成绩由答辩小组计算，答辩委员会审核，论文成绩采用百分制。
三部分评分标准见标准（一）、标准（二）、标准（三）。
四、第9页“审核教师意见”由系答辩委员会指定教师对开题、指导和论文基本结构进行审核，并就可否参加答辩提出意见。
五、第10页“成果处理意见”指是否推荐维系级、院级优秀毕业论文(由系答辩委员会填写)。
“成果处理结果”由教务处填写。
六、本表流程本表在开题和撰写过程中由学生持有，论文撰写结束将本表和论文一并先交给指导教师阅评，然后由审核教师审核，再交答辩小组阅评，答辩结束评定成绩后，交系答辩委员会审核，审核和成果处理后本表和论文交系存档。
图1 本科生毕业论文（设计）工作记录流程一、开题开题日期：2009 年4 月 5 日6二、指导78三、小结9四、预审10五、答辩111213六、标准标准（一）开题报告和接受指导态度评分标准14标准（二）毕业论文质量评分标准15标准（三）毕业论文报告和答辩能力评分标准郑州大学体育学院本科毕业论文（2009届）论文题目人物访谈的采访艺术作者陈付彬指导教师学生所属系体育新闻与管理系毕业专业新闻学学号 2005010004郑州大学体育学院本科生毕业设计（论文）诚信承诺书人物访谈的采访艺术郑州大学体育学院体育新闻与管理系陈付彬指导老师摘要：目的人物访谈是新闻信息传播中的重要环节，它关系到新闻报道的成败。
好的人物访谈是记者职业素养的体现，本文重在探讨人物访谈的特点和技巧。
方法以新闻采访中较常见的人物访谈为载体，以电视、广播、报纸等人物访谈为研究对象，并在访问与本研究相关新闻工作者的基础上，总结出人物访谈的特点以及访谈中的提问技巧。
结果找出人物访谈中问题发生的根源，为新闻工作者尤其是新闻记者业务素质的提高提供借鉴和参考。
结论以新闻记者和主持人具有代表性的成功或失败的人物访谈为案例，对采访中存在的问题进行控制和纠正，意在引起新闻工作者的注意，使新闻采访沿着健康之路发展下去。
同时，也丰富了新闻采访理论中关于采访艺术问题的研究。
关键词：人物访谈；艺术；问题an interview with art interviewzhengzhou university institute of physical education news and the management chen fubin instructor ding guixiangkey words ：interview; art；issue1 前言目前，在电视、广播、报纸等新闻采访活动中出现了诸如访谈准备不足、不懂得访谈技巧等一系列问题。
但是，这些问题并没有引起新闻工作者的充分重视。
本文意在通过对电视、广播、报纸等人物访谈活动的整理分析，并在访问与本研究相关领域的新闻工作者的基础上，总结出人物访谈的特点以及访谈中的提问技巧，为新闻工作者尤其是新闻记者业务素质的提高提供借鉴和参考。
2 研究对象和方法2.1研究对象以电视、广播、报纸等人物访谈为研究对象。
2.2研究方法文献资料法在查阅电视等媒体中有关人物访谈的文献资料，为本文积累并提供翔实的史料来源和论据。
对比分析法在对相关资料进行收集的基础上，对研究资料进行对比分析，找出研究对象内在的联系，从而得出结论。
专家访谈法通过访问与本研究相关领域的教师、记者等新闻工作者收集相关的信息。
3 人物访谈是一门学问、一门艺术人物访谈是新闻报道中常见的题材和形式，是记者直接面对采访对象，通过记者的口头提问，用一问一答的形式，了解采访对象的有关情况，搜集新闻素材的活动。
3.1人物访谈特点直接面对采访对象。
人物访谈与书面采访、体验式采访、电话采访等采访方式不同，它讲求与采访对象零距离接触。
记者直接面对采访对象，在访谈中可以清楚地观察采访对象的一言一行一举一动。
采用问答的形式。
人物访谈主要基于记者与采访对象的话语交谈推动采访活动的开展。
没有热烈的讨论现场，没有煽情的乐队伴奏，也没有形式多样的场外互动，现场相对“简单冷清”。
记者在人物访谈中起主导作用。
搞好人物访谈，记者要根据不同的访谈对象做好充分准备，与采访对象建立良好的人际关系，深入挖掘出采访对象内在精神和情感世界，使之生动形象地呈现在受众面前。
体现人物魅力，真实、感人的场景和生活细节通过语言展现出来。
3.2人物访谈的重要性表现3.2.1人物访谈是新闻传播的前提和基础人物访谈是新闻信息传播链条上的第一个环节，处于新闻报道的首端。
可以说，没有记者的采访，便没有编辑的加工和制作，也就形不成版面和节目，新闻传播也就成了无源之水、无本之木。
3.2.2 人物访谈决定新闻写作和节目制作要完成一篇新闻稿件或一档节目，尤其是报纸和杂志等平面媒体的新闻作品，都必须经过采访和写作这两个中心环节。
理论上讲，采访作为新闻传播活动的前提和基础，就决定了采访的重要地位，即采访决定写作。
也有人形象地把采访和写作的关系称为“七分采三分写”，可见新闻采访对写作的重要价值。
访谈是为写作搜集事实、素材，写作则是把采访搜集来的事实与素材加以表现。
访谈使写作的前提，写作是访谈的结果和归宿。
因此访谈的深度和广度，决定了写作的深度和广度；访谈的成败决定了写作的成败。
如果我们访谈不深入、不细致，浮光掠影，蜻蜓点水，掌握的事实材料少，写作时就可能出现“壳里空”，甚至会造成新闻失实。
记者要想成为一名优秀的新闻工作者，人物访谈和新闻敏感一样，应该成为记者必备的专业素质。
3.3掌握人物访谈艺术的意义 [1]人物访谈作为一门人际交往的学问，并非是简单的我问你答。
人物访谈艺术是指在记者采访活动中对采访方式和采访方法的灵活运用。
在人物访谈中，掌握访谈艺术，采用得体、适宜的态度和方法，提高采访效率，才能达到采访目的。
掌握访谈艺术对采访活动的意义具体体现在：3.3.1有利于获得第一手材料，增强新闻的权威性和可信度采访访谈中，记者会遇到形形色色的人，每个人的性格都是不同的，而面对不同的采访对象，就要“对症下药”，采用不同的访谈技巧，从而从采访对象的嘴中“套”出我们需要的信息。
3.3.2有利于缩短采访的认识过程，节约采访时间对于那些喜欢与记者打交道，侃侃而谈的采访对象，多用开门见山式的正面提问，不用或少用启发应到的侧面提问。
这样有助于缩短采访过程，也确保新闻报道的时效性。
3.3.3有利于营造和谐的访谈氛围比如在访谈中恰当地运用机智和幽默，可以消除采访对象的紧张情绪和尴尬的气氛，确保采访顺利进行。
3.3.4有利于保证采访到具有价值的新闻内容记者依靠采访经验和驾轻就熟的访谈技巧和采访对象在彼此尊重、信任、无拘无束、兴致勃勃的基础上，采访对象往往愿意把所知道的或自己的看法、想法倾吐出来。
此时，记者更容易采访到具有新闻价值的事实和材料。
4 人物访谈中存在的主要问题当今关于人物访谈类节目和记者的人物采访实践活动越来越多，但在访谈实际操作中也存在不少问题。
4.1前期准备不足，对采访对象不了解，使采访难以继续近年来，许多因没有做好访谈前的准备致使采访失败或遭遇尴尬的教训值得我们吸取。
有一位年轻的记者，曾到武汉钢厂下属的某企业采访，在办公室里他和被采访者开始了如下的对话：“我们参观了武钢之后，真是大开眼界。
武钢规模宏伟，果真是全国最大的钢铁基地啊。
”“不，不是最大的。
”“嗷，是全国最老的钢厂了。
”“也不是最老的。
”“嗯，对了，那就是最先进的了。
”“也不是最先进的。
”看来，记者对武钢的情况并不了解，他所说的几个“最”，仅是想当然的推测而已，并且几乎闹了笑话。
还有一位记者去采访一位老专家也是因为没有做好采访前的准备工作无功而返。
记者：您是全国有名的气象专家，请您谈谈你的奋斗历程和工作成就。
老专家：年轻人，如果你连我的历程和成就都一无所知，你怎么就来采访我呢，还是去准备一下吧。
老专家这样回答了这位记者的提问，显然采访也很难进行下去了。
4.2不注重提问时机，导致具有新闻价值的信息流失采访时机的把握对于采访的顺利进行意义重大，一般情况下在采访对象情绪低落的时候或殚精竭虑思考问题时，是不适宜进行提问的。
当然，例外的情况是允许的，例如，灾祸发生后，尽管受害者的家人伤痛欲绝，但对其进行适度的采访是有利于渲染悲剧的气氛，达到打动人心的目的的。
适宜的采访时机应该是采访对象情绪高涨和放松的时候。
例如，在一桩民事官司开庭审理之前，原被告双方的情绪都很紧张，他们一直在思考着庭审时可能出现的情况及计划采取的应变策略。
在这种情况下，如果记者不合适宜地上前提问，往往不会有好结果。
相反，如果庭审结束了，不管是胜诉方还是败诉方，尽管心态不同，但总体而言情绪得到了暂时的放松，这个时侯记者上前进行采访往往会有意外的收获。
4.3访谈中不能灵活运用提问技巧，面对采访对象的拒绝，表现得无所适从著名主持人敬一丹到石家庄签名售书，活动完毕接受记者的采访，一记者问：“你如何看待中国目前的新闻舆论监督作用？你怎么处理生活和事业的关系？”敬一丹听后回答说：“你的问题太大了，恐怕我回答不了。
”结果，好不容易获得的提问机会就此溜走了。
许多新入行的记者，由于缺乏采访提问的经验，往往在提问过程中提问的问题过大、过泛，这样很容易遭到采访对象的拒绝。
4.4人文关怀的缺失我国立法倾向于优先考虑公众利益，公众利益的需要是媒介行使“舆论监督权”的体现。
近年来名人官司举不胜举。
一般认为，公众人物在公共场合从事公共事务，不涉及隐私问题。
但若涉及私人场所，如住宅、私有交通工具之内，采访行为与手段不得侵犯“他人合法利益”。
然而，在实际采访中，尤其是娱乐记者为了满足部分受众的对所追求明星隐私的需求，不惜触犯法律和违背道德，千方百计窥视明星的个人隐私。
人文关怀的缺失最典型的案例莫过于“戴妃车祸”事件。
此外，在体育新闻采访过程中，也出现了只注重成绩，对运动员的失败大加指责的现象。
不仅给运动员参赛带来了压力，也在赛后伤害了运动员的自尊和信心。
5 如何运用人物访谈这门学问和艺术5.1做好采访前的准备“巧妇难为无米之炊。
”访前准备是采访中很重要的一环，被称为静态采访。
准备工作做的充分与否，是采访能否成功的关键。
做好采访前的准备工作也是每次采访必不可少的一个步骤。