专业人才走向管理的角色转换课后测试

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时代光华从专业人才走向管理满分试卷

时代光华从专业人才走向管理满分试卷

时代光华从专业人才走向管理满分试卷学习课程:从专业人才走向管理单选题1.下列属于需要技术人员转化为管理人员的时代原因的是回答:正确. A IT业迅速发展、规模壮大. B 客户需求多元化. C 知识化、网络化、技术化的日趋明显. D 以上都包括2.整合团队优势最佳的结果是回答:正确. A 一加一大于二. B 一加一等于二. C 一加一等于一. D 一加一大于等于二3.组织的定义是回答:正确. A 通过监督、指挥、培训和激励下属,带领单位完成任务的过程. B 定期按照事先制定的计划,检讨工作的质量和进度,采取适当的修正行为. C 按照计划协调机构内部资源,对人、资金、时间、环境、信息等相关资源进行有效配置,安排分工及工作程序细节的过程. D 为了达到一个切实可行的目的,通过对资源的有效运用、整合,设定检测标准,预估风险的过程4.把管理者角色划分为三大类的是:回答:正确. A 亨利·明茨伯格. B 帕金森. C 科威. D 爱德华.波诺5.下列中能够意识到行为可能产生的后果的是回答:正确. A 意识. B 潜意识. C 前意识. D 以上都可以6.人生的命运最终决定于回答:正确. A 行动. B 习惯. C 思维. D 品格7.对于专业团队应更多使用训练海豚的方式,下列理由中不正确的是回答:正确. A 能使员工始终处于愉快的心境中,快乐的工作. B 调动好其主观能动性,为组织、企业创造更大的价值. C 鞭策惩罚只会适得其反. D 专业人士需要充分地发挥自己的创造能力,才能创造高绩效8.时间资源是回答:正确. A 对时机性的把握. B 完成任务所需的时间跨度. C 企业的重要资源之一. D 以上都正确9.下列不属于高层管理者特征的是回答:正确. A 需要善于思考他人的想法. B 更需要理论操纵技能. C 负责提出所有重要的计划、方案. D 很少涉及具体执行10.下列不属于专业技术人员转型为管理人员需要克服的思维习惯和角色认知上的障碍的是回答:正确. A 亲力亲为. B 强将手下必弱兵. C 追求技术完美. D 不打无准备之仗11.下列不属于发展优势的要求的是回答:正确. A 关注并充分利用下属的优点. B 改正下属的缺点. C 安排下属去做他们擅长有优势的工作. D 以表扬员工的成绩作为工作重点12.下列不属于在工作中需要进行必要监督的原因的是回答:正确. A 能够做到慎独的人很少. B 在重要的人不在场时人在本性上都倾向于表现出从恶、顺从自然属性的一面. C 缺乏监督不能充分保证员工的工作热情. D 实际工作中总会存在计划时没能预估到的风险13.对于工作,管理人员通常回答:正确. A 没有制定明确的目标,工作中随机应变. B 追求事事具备. C 完成一件再去做另一件. D 对于所有关键要素都要齐头并进14.越接近一线越侧重的管理技能是回答:正确. A 技术性技能. B 人际关系技能. C 理论操纵技能. D 目标管理技能15.如果每次重复一个行为都没有所得,在以下那种情况下不会放弃继续这一行为回答:正确. A 行为人智商过低. B 行为需要付出的努力很小而可能的回报很高. C 行为人智商过高. D 以上都正确.。

时代光华学习课程:从专业人才走向管理 考试题汇编

时代光华学习课程:从专业人才走向管理 考试题汇编

学习课程:从专业人才走向管理单选题1:下列属于需要技术人员转化为管理人员的时代原因的是回答:正确1. A IT业迅速发展、规模壮大2. B 客户需求多元化3. C 知识化、网络化、技术化的日趋明显4. D 以上都包括2:勇气很低但体谅较高时行为交往方式是回答:错误1. A 妥协2. B 顺应3. C 集思广益4. D 逃避3:下面符合西方管理者特征的描述是回答:正确1. A 往往在思维习惯上更多着眼于缺点2. B 天生具有安全感3. C 倾向于使用训猴的管理方式4. D 认为员工必须进行监督才能完成工作4:盛行于上个世纪四十年代的时间管理阶段是回答:正确1. A 计划安排2. B 成效管理3. C 备忘录4. D 排列优先顺序5:下列不属于潜意识的是回答:正确1. A 服从欲望2. B 睡梦中的心理活动3. C 社会集体主义4. D 探索欲望6:中层和一线管理者在将高层管理者交待的任务转化为目标去工作的过程中,往往容易被忽略的是回答:正确1. A 思考目标的可行性2. B 对目的的思考3. C 对目标的思考4. D 思考目标的可测量性7:下列不属于决策性角色的职能的是回答:错误1. A 分配企业包括人力、物力、资金等各种资源2. B 担当人员配备、培训、交流、激励的职责3. C 提出有创意的发展观念4. D 负责调停企业内部的问题8:下列不属于德尔菲在开会讨论中可以排除的情况是回答:错误1. A 会议被一两个非常外向或主观的人主导2. B 高层管理者的一言堂3. C 由于平时相处不愉快而不愿意表态4. D 由于不同意见从争论演变成争吵9:下列属于专业技术人员特质的是回答:正确1. A 观念上非黑即白2. B 宏观把握3. C 关注结果4. D 依靠概念性的理念10:无论是在高层、中层还是前线,都需要掌握的技能是回答:正确1. A 理论操纵技能2. B 专业技术技能3. C 与人沟通交往的技能4. D 时间管理技能11:下列不属于专业技术人员转型为管理人员需要克服的思维习惯和角色认知上的障碍的是回答:正确1. A 亲力亲为2. B 强将手下必弱兵3. C 追求技术完美4. D 不打无准备之仗12:下列不属专业技术人才传统思维的缺点的是回答:错误1. A 受以往经验、价值的影响,过分依赖以往的成功经验2. B 只站在自己的岗位角色上局限、片面地思考问题3. C 喜欢把自己的成功经验推荐给他人4. D 认为自己成功的方法一定适用于任何人13:主要的活动是接待访客,签署文件,带给公众、下属信心的管理角色是回答:正确1. A 发言者2. B 企业家3. C 傀儡4. D 领导者14:对于工作,管理人员通常回答:错误1. A 没有制定明确的目标,工作中随机应变2. B 追求事事具备3. C 完成一件再去做另一件4. D 对于所有关键要素都要齐头并进15:越接近一线越侧重的管理技能是回答:正确1. A 技术性技能2. B 人际关系技能3. C 理论操纵技能4. D 目标管理技能从专业人才走向管理单选题1.整合团队优势最佳的结果是回答:正确1. A 一加一大于二2. B 一加一等于二3. C 一加一等于一4. D 一加一大于等于二2.盛行于上个世纪四十年代的时间管理阶段是回答:正确1. A 计划安排2. B 成效管理3. C 备忘录4. D 排列优先顺序3.下列属于管理人员特质的是回答:正确1. A 享受过程的乐趣2. B 做每件事都要量化的指标3. C 视具体情况和具体对象作出相应的适宜反应4. D 崇尚科学4.管理者角色这一概念的提出者是回答:正确1. A 亨利·明兹伯格2. B 帕金森3. C 科威4. D 爱德华.波诺5.如果每次重复一个行为都没有所得,根据行为学家的研究,大概几次之后一般就会放弃这一行为回答:正确1. A 五次2. B 七次3. C 六次4. D 八次6.人生的命运最终决定于回答:错误 =====正确答案应该选择 B1. A 行动2. B 习惯3. C 思维4. D 品格7.时间资源是回答:正确1. A 对时机性的把握2. B 完成任务所需的时间跨度3. C 企业的重要资源之一4. D 以上都正确8.下面对人的行为构成持久影响的思维层面是回答:正确1. A 意识2. B 潜意识3. C 前意识4. D 无意识9.下列关于前意识的说法正确的是回答:正确1. A 就是通常所说的无意识2. B 不能影响人的实际行为3. C 前意识里的心理活动是先天存在的4. D 需要靠集中精力努力回忆或经过提醒,才能进入意识10.下列不属于发展优势的要求的是回答:正确1. A 关注并充分利用下属的优点2. B 改正下属的缺点3. C 安排下属去做他们擅长有优势的工作4. D 以表扬员工的成绩作为工作重点11.主要的活动是接待访客,签署文件,带给公众、下属信心的管理角色是回答:正确1. A 发言者2. B 企业家3. C 傀儡4. D 领导者12.下面关于六帽思考法的说法不正确的是回答:正确1. A 黄帽子和黑帽子都必须从白帽子的资料中推理出来2. B 其主要功能在于为人们建立一个思考框架,在这个框架下按照特定的程序进行思考3. C 由爱德华·科威博士开发并流行于西方企业界4. D 六种不同颜色的帽子代表不同的思维方式13.越接近一线越侧重的管理技能是回答:正确1. A 技术性技能2. B 人际关系技能3. C 理论操纵技能4. D 目标管理技能14.如果每次重复一个行为都没有所得,在以下那种情况下不会放弃继续这一行为回答:正确1. A 行为人智商过低2. B 行为需要付出的努力很小而可能的回报很高3. C 行为人智商过高4. D 以上都正确15.行为交往方式中最理想的状态是回答:正确1. A 妥协2. B 逃避3. C 竞争4. D 集思广益第1题:下列不属于专业技术人员转型为管理人员需要克服的思维习惯和角色认知上的障碍的是A 亲力亲为B 强将手下必弱兵C 追求技术完美D 不打无准备之仗第2题:越接近一线越侧重的管理技能是A 技术性技能B 人际关系技能C 理论操纵技能D 目标管理技能第3题:管理者角色这一概念的提出者是A 亨利·明兹伯格B 帕金森C 科威D 爱德华.波诺A 科威B 帕金森C 韦尔D 德第5题:下列不属于潜意识的是A 服从欲望B 睡梦中的心理活动C 社会集体主义D 探索欲望第6题:下列不属于德尔菲在开会讨论中可以排除的情况是A 会议被一两个非常外向或主观的人主导B 高层管理者的一言堂C 由于平时相处不愉快而不愿意表态D 由于不同意见从争论演变成争吵第7题:下列中不属于资源的是A 政策支持B 原材料C 对时机的把握D 风险第8题:下列不属于高层管理者特征的是A 需要善于思考他人的想法B 更需要理论操纵技能C 负责提出所有重要的计划、方案D 很少涉及具体执行第9题:下列管理的含义最恰当的是A 使企业的所有成员各司其职,充分发挥好各自作用B 决策、分配、指导和控制C 通过其他人的努力,去完成的工作目标D 维持企业运转、经营的正常秩序第10题:下列关于管理方格理论的说法正确的是A 企业上下轻松、开心、融洽最重要B 员工、生产兼顾的管理者就是最合格的管理者C 无所事事的管理者一定是不合格的管理者D 团队型管理最有利于创作信任的氛围A 妥B 逃避C 竞D 集思广益第12题:如果每次重复一个行为都没有所得,在以下那种情况下不会放弃继续这一行为A 行为人智商过低B 行为需要付出的努力很小而可能的回报很高C 行为人智商过高D 以上都正确第13题:下面对人的行为构成持久影响的思维层面是A 意识B 潜意识C 前意识D 无意识第14题:以下属于东方企业选拔管理人才标准的是A 专业技术能力B 资历C 人际关系D 以上都包括第15题:下列属于管理人员特质的是A 享受过程的乐趣B 做每件事都要量化的指标C 视具体情况和具体对象作出相应的适宜反应D 崇尚科学第1题:下列中能够意识到行为可能产生的后果的是A 意识B 潜意识C 前意识D 以上都可以第2题:下列关于前意识的说法正确的是A 就是通常所说的无意识B 不能影响人的实际行为C 前意识里的心理活动是先天存在的D 需要靠集中精力努力回忆或经过提醒,才能进入意识第3题:下列中不属于资源的是A 政策支持B 原材料C 对时机的把握D 风险第4题:人生的命运最终决定于A 行动B 习惯C 思维D 品格第5题:下面符合西方管理者特征的描述是A 往往在思维习惯上更多着眼于缺点B 天生具有安全感C 倾向于使用训猴的管理方式D 认为员工必须进行监督才能完成工作第6题:下面关于六帽思考法的说法不正确的是A 黄帽子和黑帽子都必须从白帽子的资料中推理出来B 其主要功能在于为人们建立一个思考框架,在这个框架下按照特定的程序进行思考C 由爱德华?科威博士开发并流行于西方企业界D 六种不同颜色的帽子代表不同的思维方式A 思考目B 对C 对D 思考目第8题:最重要的工作是think的管理层是A 前线管理者B 中层管理者C 高层管理者D 一线管理者第9题:下列不属于在工作中需要进行必要监督的原因的是A 能够做到慎独的人很少B 在重要的人不在场时人在本性上都倾向于表现出从恶、顺从自然属性的一面C 缺乏监督不能充分保证员工的工作热情D 实际工作中总会存在计划时没能预估到的风险第10题:下列不属于专业技术人员转型为管理人员需要克服的思维习惯和角色认知上的障碍的是A 亲力亲为B 强将手下必弱兵C 追求技术完美D 不打无准备之仗A 没有制定明确的目B 追求事事具C 完成一件再去做另一件D 对第12题:如果每次重复一个行为都没有所得,在以下那种情况下不会放弃继续这一行为A 行为人智商过低B 行为需要付出的努力很小而可能的回报很高C 行为人智商过高D 以上都正确第13题:下列不属于需要技术人员转化为管理人员的时代原因的是A IT业迅速发展、规模壮大B 客户需求多元化C 知识化、网络化、技术化的日趋明显D 技而优则管第14题:下列工作中应优先处理的是A 举行例会B 完备大客户的相关资料信息库C 陪客户打高尔夫D 处理报销单据A 关注并充分利用下属的优点B 改正下属的缺点C 安排下属去做他们擅长有优势的工作D 以表扬员工的成绩作为工作重点。

从专业人员向领导者的转变-测试题答案

从专业人员向领导者的转变-测试题答案

各题型提交答案说明:1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择,多选题点击勾选框进行多项选择。

2.选择题和判断题:直接点击选项,系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后,在考试时间段内可重新进入系统考试。

4.完成考试后点击提交答案按钮,考试结束,不可再次进入系统考试。

5.答题完成后,点击考试页面左侧“未答题”按钮,确认无未答题后再提交答案。

6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选( 共4 小题,总分: 40 分)1. 工作技能的变化是指:A.从个人能力向组织能力转变B.从组织能力向个人能力转变C.从业务技能向领导者技能转变D.从领导者技能向业务技能转变2. 下面说法错误的是:A.一流的技术加上二流的管理这个企业可能失败。

B.一流的管理加上二流的技术这个企业可能成功。

C.联想的成功证明了企业一流的管理加上二流的技术也能成功。

D.一流的技术加上二流的管理这个企业肯定失败。

3. 职责上的变化指的是:A.从教练员向运动员转变B.从运动员向教练员转变C.从个人方式向组织方式转变D.从组织方式向个人方式转变4. 从自我评价方式方面看,下列历史人物哪位属于好的领导者?A.项羽B.刘邦C.张良D.韩信二、多选( 共2 小题,总分: 20 分)1. 关于控制方式的转变下面说法正确的是:A.作为一个专业人员对业务流程的控制心理更多的是直接控制的心理。

B.作为一个领导者是透过他的下属作用于业务流程。

C.领导应该建立一个系统靠制度来管理调动人的积极性,进行间接控制。

D.领导有时候自己冲到一线去帮助下属做事一般会赢得下属好评。

2. 下面对于不同层次的领导需要的技能说法正确的是:A.总裁是组织的战略层,最需要的是一种战略眼光。

一种对环境的判断能力,对环境的敏锐性。

B.中层是组织管理层,这一层的领导者最重要的技能是人际管理的技能。

C.作为基层领导者来说,更重要的是保证一件事情能够顺利完成的能力。

学习课程:从专业人才走向管理试题答难

学习课程:从专业人才走向管理试题答难

学习课程:从专业人才走向管理单选题1.下面符合西方管理者特征的描述是回答:正确1. A 往往在思维习惯上更多着眼于缺点2. B 天生具有安全感3. C 倾向于使用训猴的管理方式4. D 认为员工必须进行监督才能完成工作2.整合团队优势最佳的结果是回答:正确1. A 一加一大于二2. B 一加一等于二3. C 一加一等于一4. D 一加一大于等于二3.下列中能够意识到行为可能产生的后果的是回答:正确1. A 意识2. B 潜意识3. C 前意识4. D 以上都可以4.以下属于东方企业选拔管理人才标准的是回答:正确1. A 专业技术能力2. B 资历3. C 人际关系4. D 以上都包括5.下列对追求技术上完美的认识中,不正确的是回答:正确1. A 牺牲了工作速度2. B 体现了认真负责的态度,应该提倡3. C 属于技术人员转化为管理人员时应克服的思维习惯上的障碍4. D 忽略了对最终结果的认定6.下列不属于德尔菲在开会讨论中可以排除的情况是回答:正确1. A 会议被一两个非常外向或主观的人主导2. B 高层管理者的一言堂3. C 由于平时相处不愉快而不愿意表态4. D 由于不同意见从争论演变成争吵7.数一数二原则的提出者是回答:正确1. A 科威2. B 帕金森3. C 韦尔奇4. D 德尔菲8.下列关于资讯性管理角色的说法不正确的是回答:正确1. A 技术人才转型的管理人员尤其要避免出现截留信息的情况出现2. B 管理者所搜集的信息都应当是关于事实的信息3. C 发言者的日常活动包括举行董事会议,向媒体发布信息等4. D 管理者必须通过各种渠道积极地收集与工作有关的资料及情报9.下列属于专业技术人员特质的是回答:正确1. A 观念上非黑即白2. B 宏观把握3. C 关注结果4. D 依靠概念性的理念10.下列属于集思广益的前提的是回答:正确1. A 双方配合、合作的态度2. B 重视差异的存在3. C 弥平双方的差异4. D 以上都正确11.做计划时需要考虑资源方面的因素,包括下列哪个选项:回答:正确1. A 原材料2. B 对时机的把握3. C 风险4. D 以上选项都包括12.下列不属于高层管理者特征的是回答:正确1. A 需要善于思考他人的想法2. B 更需要理论操纵技能3. C 负责提出所有重要的计划、方案4. D 很少涉及具体执行13.对于工作,管理人员通常回答:错误1. A 没有制定明确的目标,工作中随机应变2. B 追求事事具备3. C 完成一件再去做另一件4. D 对于所有关键要素都要齐头并进14.越接近一线越侧重的管理技能是回答:正确1. A 技术性技能2. B 人际关系技能3. C 理论操纵技能4. D 目标管理技能15.行为交往方式中最理想的状态是回答:正确1. A 妥协2. B 逃避3. C 竞争4. D 集思广益。

从专业人才走向管理 试题

从专业人才走向管理  试题

单选题1.下列属于需要技术人员转化为管理人员的时代原因的是正确A IT业迅速发展、规模壮大B 客户需求多元化C 知识化、网络化、技术化的日趋明显D 以上都包括2.盛行于上个世纪四十年代的时间管理阶段是正确A 计划安排B 成效管理C 备忘录D 排列优先顺序3.下列属于管理人员特质的是正确A 享受过程的乐趣B 做每件事都要量化的指标C 视具体情况和具体对象作出相应的适宜反应D 崇尚科学4.组织的定义是正确A 通过监督、指挥、培训和激励下属,带领单位完成任务的过程B 定期按照事先制定的计划,检讨工作的质量和进度,采取适当的修正行为C 按照计划协调机构内部资源,对人、资金、时间、环境、信息等相关资源进行有效配置,安排分工及工作程序细节的过程D 为了达到一个切实可行的目的,通过对资源的有效运用、整合,设定检测标准,预估风险的过程5.下列对追求技术上完美的认识中,不正确的是正确A 牺牲了工作速度B 体现了认真负责的态度,应该提倡C 属于技术人员转化为管理人员时应克服的思维习惯上的障碍D 忽略了对最终结果的认定6.下列不属于德尔菲在开会讨论中可以排除的情况是正确A 会议被一两个非常外向或主观的人主导B 高层管理者的一言堂C 由于平时相处不愉快而不愿意表态D 由于不同意见从争论演变成争吵7.数一数二原则的提出者是正确A 科威B 帕金森C 韦尔奇D 德尔菲8.下列关于资讯性管理角色的说法不正确的是正确A 技术人才转型的管理人员尤其要避免出现截留信息的情况出现B 管理者所搜集的信息都应当是关于事实的信息C 发言者的日常活动包括举行董事会议,向媒体发布信息等D 管理者必须通过各种渠道积极地收集与工作有关的资料及情报9.下面对人的行为构成持久影响的思维层面是正确A 意识B 潜意识C 前意识D 无意识10.下列关于管理方格理论的说法正确的是正确A 企业上下轻松、开心、融洽最重要B 员工、生产兼顾的管理者就是最合格的管理者C 无所事事的管理者一定是不合格的管理者D 团队型管理最有利于创作信任的氛围11.做计划时需要考虑资源方面的因素,包括下列哪个选项:正确A 原材料B 对时机的把握C 风险D 以上选项都包括12.最重要的工作是think的管理层是正确A 前线管理者B 中层管理者C 高层管理者D 一线管理者13.主要的活动是接待访客,签署文件,带给公众、下属信心的管理角色是正确A 发言者B 企业家C 傀儡D 领导者14.对于工作,管理人员通常正确A 没有制定明确的目标,工作中随机应变B 追求事事具备C 完成一件再去做另一件D 对于所有关键要素都要齐头并进15.行为交往方式中最理想的状态是正确A 妥协B 逃避C 竞争D 集思广益。

从专业人才走向管理_试题和答案

从专业人才走向管理_试题和答案

单选题正确1.勇气很低但体谅较高时行为交往方式是1. A 妥协2. B 顺应3. C 集思广益4. D 逃避正确2.盛行于上个世纪四十年代的时间管理阶段是1. A 计划安排2. B 成效管理3. C 备忘录4. D 排列优先顺序正确3.如果每次重复一个行为都没有所得,根据行为学家的研究,大概几次之后一般就会放弃这一行为1. A 五次2. B 七次3. C 六次4. D 八次正确4.人生的命运最终决定于1. A 行动2. B 习惯3. C 思维4. D 品格正确5.时间资源是1. A 对时机性的把握2. B 完成任务所需的时间跨度3. C 企业的重要资源之一4. D 以上都正确正确6.数一数二原则的提出者是1. A 科威2. B 帕金森3. C 韦尔奇4. D 德尔菲正确7.下列属于集思广益的前提的是1. A 双方配合、合作的态度2. B 重视差异的存在3. C 弥平双方的差异4. D 以上都正确正确8.下列关于管理方格理论的说法正确的是1. A 企业上下轻松、开心、融洽最重要2. B 员工、生产兼顾的管理者就是最合格的管理者3. C 无所事事的管理者一定是不合格的管理者4. D 团队型管理最有利于创作信任的氛围正确9.下列不属于高层管理者特征的是1. A 需要善于思考他人的想法2. B 更需要理论操纵技能3. C 负责提出所有重要的计划、方案4. D 很少涉及具体执行正确10.下列关于前意识的说法正确的是1. A 就是通常所说的无意识2. B 不能影响人的实际行为3. C 前意识里的心理活动是先天存在的4. D 需要靠集中精力努力回忆或经过提醒,才能进入意识正确11.下列关于关注成果的习惯的说法,正确的是1. A 结果必须是具有价值和成效的结果2. B 管理者只需思考自己的工作是否能够为企业带来价值就足够了3. C 工作的过程根本无需过问4. D 管理者的产出才重要,投入多少无关紧要正确12.下列不属于发展优势的要求的是1. A 关注并充分利用下属的优点2. B 改正下属的缺点3. C 安排下属去做他们擅长有优势的工作4. D 以表扬员工的成绩作为工作重点正确13.下列不属专业技术人才传统思维的缺点的是1. A 受以往经验、价值的影响,过分依赖以往的成功经验2. B 只站在自己的岗位角色上局限、片面地思考问题3. C 喜欢把自己的成功经验推荐给他人4. D 认为自己成功的方法一定适用于任何人正确14.下面关于六帽思考法的说法不正确的是1. A 黄帽子和黑帽子都必须从白帽子的资料中推理出来2. B 其主要功能在于为人们建立一个思考框架,在这个框架下按照特定的程序进行思考3. C 由爱德华·科威博士开发并流行于西方企业界4. D 六种不同颜色的帽子代表不同的思维方式正确15.如果每次重复一个行为都没有所得,在以下那种情况下不会放弃继续这一行为1. A 行为人智商过低2. B 行为需要付出的努力很小而可能的回报很高3. C 行为人智商过高4. D 以上都正确。

从专业人才走向管理(过关试卷答案)

从专业人才走向管理(过关试卷答案)

学习课程:从专业人才走向管理单选题1.勇气很低但体谅较高时行为交往方式是回答:正确1. A 妥协2. B 顺应3. C 集思广益4. D 逃避2.整合团队优势最佳的结果是回答:正确1. A 一加一大于二2. B 一加一等于二3. C 一加一等于一4. D 一加一大于等于二3.组织的定义是回答:正确1. A 通过监督、指挥、培训和激励下属,带领单位完成任务的过程2. B 定期按照事先制定的计划,检讨工作的质量和进度,采取适当的修正行为3. C 按照计划协调机构内部资源,对人、资金、时间、环境、信息等相关资源进行有效配置,安排分工及工作程序细节的过程4. D 为了达到一个切实可行的目的,通过对资源的有效运用、整合,设定检测标准,预估风险的过程4.把管理者角色划分为三大类的是:回答:正确1. A 亨利·明茨伯格2. B 帕金森3. C 科威4. D 爱德华.波诺5.下列对追求技术上完美的认识中,不正确的是回答:正确1. A 牺牲了工作速度2. B 体现了认真负责的态度,应该提倡3. C 属于技术人员转化为管理人员时应克服的思维习惯上的障碍4. D 忽略了对最终结果的认定6.如果每次重复一个行为都没有所得,根据行为学家的研究,大概几次之后一般就会放弃这一行为回答:正确1. A 五次2. B 七次3. C 六次4. D 八次7.人生的命运最终决定于回答:错误1. A 行动2. B 习惯3. C 思维4. D 品格8.时间资源是回答:正确1. A 对时机性的把握2. B 完成任务所需的时间跨度3. C 企业的重要资源之一4. D 以上都正确9.下列属于专业技术人员特质的是回答:正确1. A 观念上非黑即白2. B 宏观把握3. C 关注结果4. D 依靠概念性的理念10.下面对人的行为构成持久影响的思维层面是回答:正确1. A 意识2. B 潜意识3. C 前意识4. D 无意识11.下列关于管理方格理论的说法正确的是回答:正确1. A 企业上下轻松、开心、融洽最重要2. B 员工、生产兼顾的管理者就是最合格的管理者3. C 无所事事的管理者一定是不合格的管理者4. D 团队型管理最有利于创作信任的氛围12.下列工作中应优先处理的是回答:错误1. A 举行例会2. B 完备大客户的相关资料信息库3. C 陪客户打高尔夫4. D 处理报销单据13.最重要的工作是think的管理层是回答:正确1. A 前线管理者2. B 中层管理者3. C 高层管理者4. D 一线管理者14.下列不属于专业技术人员转型为管理人员需要克服的思维习惯和角色认知上的障碍的是回答:正确1. A 亲力亲为2. B 强将手下必弱兵3. C 追求技术完美4. D 不打无准备之仗15.下面关于六帽思考法的说法不正确的是回答:错误1. A 黄帽子和黑帽子都必须从白帽子的资料中推理出来2. B 其主要功能在于为人们建立一个思考框架,在这个框架下按照特定的程序进行思考3. C 由爱德华·科威博士开发并流行于西方企业界4. D 六种不同颜色的帽子代表不同的思维方式。

从专业人才走向管理

从专业人才走向管理

单选题1.下面符合西方管理者特征的描述是回答:正确1. A 往往在思维习惯上更多着眼于缺点2. B 天生具有安全感3. C 倾向于使用训猴的管理方式4. D 认为员工必须进行监督才能完成工作2.整合团队优势最佳的结果是回答:正确1. A 一加一大于二2. B 一加一等于二3. C 一加一等于一4. D 一加一大于等于二3.下列对追求技术上完美的认识中,不正确的是回答:正确1. A 牺牲了工作速度2. B 体现了认真负责的态度,应该提倡3. C 属于技术人员转化为管理人员时应克服的思维习惯上的障碍4. D 忽略了对最终结果的认定4.中层和一线管理者在将高层管理者交待的任务转化为目标去工作的过程中,往往容易被忽略的是回答:正确1. A 思考目标的可行性2. B 对目的的思考3. C 对目标的思考4. D 思考目标的可测量性5.对于专业团队应更多使用训练海豚的方式,下列理由中不正确的是回答:正确1. A 能使员工始终处于愉快的心境中,快乐的工作2. B 调动好其主观能动性,为组织、企业创造更大的价值3. C 鞭策惩罚只会适得其反4. D 专业人士需要充分地发挥自己的创造能力,才能创造高绩效6.下列不属于决策性角色的职能的是回答:正确1. A 分配企业包括人力、物力、资金等各种资源2. B 担当人员配备、培训、交流、激励的职责3. C 提出有创意的发展观念4. D 负责调停企业内部的问题7.时间资源是回答:正确1. A 对时机性的把握2. B 完成任务所需的时间跨度3. C 企业的重要资源之一4. D 以上都正确8.下列关于资讯性管理角色的说法不正确的是回答:正确1. A 技术人才转型的管理人员尤其要避免出现截留信息的情况出现2. B 管理者所搜集的信息都应当是关于事实的信息3. C 发言者的日常活动包括举行董事会议,向媒体发布信息等4. D 管理者必须通过各种渠道积极地收集与工作有关的资料及情报9.作为一个管理者,所有工作中最核心的是回答:正确1. A 完成上级交托的任务2. B 完成整个组织、企业的目标3. C 做出正确的决策4. D 管理好员工10.下列关于管理方格理论的说法正确的是回答:正确1. A 企业上下轻松、开心、融洽最重要2. B 员工、生产兼顾的管理者就是最合格的管理者3. C 无所事事的管理者一定是不合格的管理者4. D 团队型管理最有利于创作信任的氛围11.无论是在高层、中层还是前线,都需要掌握的技能是回答:正确1. A 理论操纵技能2. B 专业技术技能3. C 与人沟通交往的技能4. D 时间管理技能12.下列关于关注成果的习惯的说法,正确的是回答:正确1. A 结果必须是具有价值和成效的结果2. B 管理者只需思考自己的工作是否能够为企业带来价值就足够了3. C 工作的过程根本无需过问4. D 管理者的产出才重要,投入多少无关紧要13.下列不属于发展优势的要求的是回答:正确1. A 关注并充分利用下属的优点2. B 改正下属的缺点3. C 安排下属去做他们擅长有优势的工作4. D 以表扬员工的成绩作为工作重点14.下列不属专业技术人才传统思维的缺点的是回答:正确1. A 受以往经验、价值的影响,过分依赖以往的成功经验2. B 只站在自己的岗位角色上局限、片面地思考问题3. C 喜欢把自己的成功经验推荐给他人4. D 认为自己成功的方法一定适用于任何人15.如果每次重复一个行为都没有所得,在以下那种情况下不会放弃继续这一行为回答:正确1. A 行为人智商过低2. B 行为需要付出的努力很小而可能的回报很高3. C 行为人智商过高4. D 以上都正确。

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专业人才走向管理的角色转换课后测试
单选题
1. 下列选项中,关于专业技术人员与管理人员的区别,表述错误的是:√
A 管理人员关注的是工作是否完成
正确答案: A
2. 下列选项中,不属于专业人员转型为管理人员,需要克服的角色认知障碍的是:√
D 强将手下必弱兵
正确答案: D
3. 在实际管理中,更需要理论倾向操纵技能的管理者层级是:√
A 高层管理
正确答案: A
4. 在中层管理者的工作职责中,最重要的是:√
B 想
正确答案: B
5. 下列选项中,不属于管理者作为“资源分配者”角色的主要活动是:√
D 制定战略
正确答案: D
6. 下列选项中,不属于管理者职能的是:√
B 执行
正确答案: B
7. 下列选项中,不属于管理者做计划时必须考虑的因素是:√
D 资金
正确答案: D
8. 作为“领导者”的角色,首先需要展开的工作是:√
B 熟悉内部人员
正确答案: B
9. 下列选项中,不属于管理者人际关系中角色典范的是:√
C 传播者
正确答案: C
10. 管理者与专业技术人员最大的不同在于:√
B 做决策
正确答案: B
判断题
11. 管理者在工作上常常从深处、细微处着眼。

此种说法:√
错误
正确答案:错误
12. 作为管理人才,通常会在准备尚未充足的情况下作出决定。

此种说法:×
正确
正确答案:正确
13. 客户需求多元化,会使管理者发展成为专业人才。

此种说法:√
错误
正确答案:错误
14. 组织职能即通过监督、指挥、培训和激励下属,带领其完成任务的过程。

此种说法:√
错误
正确答案:错误
15. 对于管理者而言,是否扮演好管理者的角色,是由员工来定义。

此种说法:√
正确
正确答案:正确。

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