帮扶登记表格

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初中生帮扶记录表模板

初中生帮扶记录表模板一、学生信息学生姓名：年级：班级：家庭住址：联系电话：二、帮扶内容1. 学习情况•学习成绩：[填写学生的各科成绩，并进行简要评价]•学习习惯：[填写学生的学习态度、学习积极性等]•学习困难：[填写学生在学习中遇到的困难和问题]2. 生活情况•家庭背景：[填写学生家庭的基本情况，包括父母职业、家庭收入等]•家庭关系：[填写学生与家庭成员之间的关系，包括与父母、兄弟姐妹等的关系]•个人习惯：[填写学生的个人生活习惯，包括作息时间、饮食习惯等]3. 心理健康•自信心：[填写学生的自信程度，并进行简要评价]•压力情况：[填写学生在学习和生活中的压力情况]•情绪管理：[填写学生对自己情绪的管理方式]4. 兴趣爱好•特长：[填写学生的特长和擅长的领域]•兴趣爱好：[填写学生的兴趣爱好，包括文学、体育、艺术等]•参与活动：[填写学生积极参与的课外活动、社团组织等]三、帮扶计划•目标设定：[根据学生情况，设定学习、生活等方面的目标]•帮扶措施：[列出具体的帮扶措施，包括学习辅导、生活指导等]•时间计划：[制定帮扶工作时间表，安排具体的帮扶时间和内容]•跟进记录：[对帮扶措施的实施情况进行详细记录和跟进]四、帮扶评估•帮扶效果：[对帮扶计划的实施情况进行评估，并进行简要总结]•学生反馈：[学生对帮扶工作的评价和意见反馈]•家长评价：[家长对帮扶工作的评价和意见反馈]•帮扶建议：[根据评估结果，提出对帮扶工作的建议和改进措施]注意：本记录表作为帮扶工作的重要参考资料，请保持信息真实、准确、详细。

如有需要，可以根据实际情况进行适当调整和补充。

以上是初中生帮扶记录表模板，可以根据实际情况进行填写和修改。

详细记录学生的学习情况、生活情况、心理健康等信息，为帮扶工作提供可靠依据，同时也为后续跟进和评估提供参考。

希望通过有效的帮扶措施，能够帮助学生改善学习成绩、提高生活质量，并促进其全面发展。

基层卫生帮扶登记台账表格

基层卫生帮扶登记台账表格用于记录和跟踪卫生帮扶活动的相关信息。下面是一个常见的基层卫生帮扶登记台账表格的示例：
序号
日期
帮扶项目
帮扶对象
帮扶内容
帮扶人员
备注
1
2023-06-01
健康教育
XX村村民
进行健康知识宣传
张医生、李护士
2
2023-06-05
预防接种
XX学校学生
组织疫苗接种活动
王护士、陈护士
3
2023-06-10
Hale Waihona Puke 健康体检XX社区居民提供免费体检服务
张医生、李护士
4
2023-06-15
家庭医疗指导
XX老年人
上门进行家庭医疗指导
王医生、张护士
5
2023-06-20
卫生设施改造
XX村村民
改善卫生设施条件
工程队
进行施工
在这个表格中，每一行代表一次卫生帮扶活动的记录，包括序号、日期、帮扶项目、帮扶对象、帮扶内容、帮扶人员和备注等信息。你可以根据实际情况添加或修改表格的列名和内容。此表格有助于记录基层卫生帮扶活动的具体情况，包括活动时间、内容、参与人员等，以便于跟踪和评估帮扶效果。

帮扶登记表

备注
某某县县直党员干部联组包户贫困户登记表
县直党员干部姓名：工作单位及职务：
贫困户基本情况
户主姓名
家庭人口
家庭住址
Байду номын сангаас
其它情况
2014年帮扶贫困户工作情况及2015 年工作打算
2015年工作打算： 1、宣传党的路线、方针、政策，宣传国际、国内形势，做好结对帮扶贫困残疾人的思想政治工作。引导他们正确认识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依赖等思想情绪，坚定战胜困难、摆脱困境的信心和决心。 2、在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。 3、对无劳动能力、无生活处理能力的结对帮扶对象，通过出资、出力，帮助其改善生活状况，增强其生活信心；协助结对贫困残疾人进行有效的康复治疗，配置必要的辅助器具；对家中其他有劳动能力的人员，积极通过项目扶持、技能扶持、就业扶持等形式，帮助增强致富意识和工作本领。 4、在重大节日期间，到结对帮扶对象家中慰问和志愿服务活动。

帮扶工作登记表

姜家镇中心小学校高级教师
帮扶工作登记表
（2011 —2012 学年）
教师姓名刘开芳
结对教师魏建
帮扶学科数学
帮扶工作计划
工作记载
帮扶工作总结
我与魏建老师在工作中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。

比如开学初，共同研究学校的帮扶计划，还有教材和教学；备课过程中，经常组织对教学重点、难点的研讨，我们一起“说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进方法。

在这一学年中，我们一起进教室听课，评议优缺点。

我们根据学科特点制订了具体的实施细则，共同探索教学规律。

五、及时沟通，增进友谊
我们常常交流各人体会，取长补短。

她有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保留地传授给她。

以上就是我们在本学年期的结对子教学工作总结。

经过一年的努力，我们取得了一定的进步。

当然许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的成绩。

帮扶登记表格

附件1
需要重点帮扶学生基本情况登记表
（参考样表）
填表时间：填表人：
姓名
性别
民族
班级
年龄
学籍号
家庭
情况
父亲
（单位、职业、住址、联系电话等）
母亲
（单位、职业、住址、联系电话等）
其他
（其他可联系的家庭成员单位、职业、地址、联系电话等）
建档原因
工作计划
附件2
需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表
（参考样表）
姓名：
时间
动态信息
教育帮扶记录
学生签名：帮扶联系人签名：
附件3
与需要重点帮扶学生家长谈话记录表
（参考样表）
谈话主题
谈话时间
谈话地点
学生姓名
班级
访谈对象
学生本人/父亲/母亲/其他亲属
/相关教师或同学
谈话形式
面谈/电话/其它谈Leabharlann 人记录人谈话原因：
谈话内容记录：
谈话发现主要问题及解决情况：
其他情况：
表1
需要重点帮扶学生基本情况登记表
填表时间：填表人：
姓名
性别
民族
班级
年龄
学籍号
家庭
情况
父亲
母亲
其他
建档原因
工作计划
表2
需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表
姓名：
时间
动态信息
教育帮扶记录
学生签名：帮扶联系人签名：
表3
与需要重点帮扶学生家长谈话记录表
谈话主题
谈话时间
谈话地点
学生姓名
班级
访谈对象
谈话形式
面谈/电话/其它
谈话人
记录人

村民帮扶工作计划表格

村民帮扶工作计划表格1. 前言村民帮扶是指在发展中国家农村地区中，为了帮助贫困家庭和困难家庭脱贫致富，由相关部门或工作人员对该村区内的困难家庭进行一定程度的帮助和扶持所开展的一项工作。

本篇文档旨在为村民帮扶工作提供一个可行的计划表格，让相关部门或工作人员能够对贫困家庭和困难家庭开展更加精准的帮扶工作，使其在短时间内走向脱贫致富之路。

身份证号码：帮扶对象的身份证号码，用于确认相关信息。

姓名：帮扶对象的姓名，用于人员管理。

性别：帮扶对象的性别，用于人员管理。

年龄：帮扶对象的年龄，用于人员管理。

电话：帮扶对象的电话，方便联系。

家庭成员：帮扶对象的家庭成员，方便了解其家庭情况。

帮扶责任人：帮扶对象的帮扶责任人，方便责任区域管理。

帮扶形式：对帮扶对象实行哪种帮扶形式，如金融扶贫、技术扶贫、兜底保障等。

帮扶情况：记录帮扶对象受到的帮扶情况。

需求情况：帮扶对象所需的帮助或支持。

备注：其他需要记录的情况。

2.3 表格填写在填写表格时，需要按照列名填写相应的内容。

其中，帮扶责任人和帮扶形式需要提前确定，其他内容需要详细了解帮扶对象的家庭情况并进行核实后填写。

同时，需要定期更新表格，将帮扶对象的帮扶情况和需求情况进行记录，并进行定期调查和跟踪。

3. 结语村民帮扶工作是贯彻乡村振兴战略，实现全面脱贫的重要手段之一。

通过制定可行的帮扶计划表格，以及定期调查和跟踪的方式，能够更好的实现对贫困家庭和困难家庭的有效支持和帮助，使其逐步走向人民幸福生活之路。

学校妇联帮扶计划表格模板

学校妇联帮扶计划表格模板前言学校妇联作为一个团体，其职能是全面推进妇女儿童工作。

其所设立的帮扶计划，旨在促进困难妇女和儿童的生活和学习。

在开展帮扶计划的过程中，我们需要对帮扶对象详细了解情况，有针对性地制定计划。

为此，我们提供了以下帮扶计划表格模板，以供广大学校妇联使用。

表格模板帮扶对象信息表序号帮扶对象姓名性别年龄学历联系方式家庭住址家庭人口家庭经济状况帮扶状态123…帮扶计划表序号帮扶对象姓名帮扶计划内容记录人员记录时间123…表格说明帮扶对象信息表✓序号：帮扶对象的序号，便于查询和排序；✓帮扶对象姓名：帮扶对象的真实姓名，避免发生混淆；✓性别：帮扶对象的性别；✓年龄：帮扶对象的年龄；✓学历：帮扶对象的学历水平；✓联系方式：帮扶对象的电话或其他联系方式；✓家庭住址：帮扶对象的居住地址；✓家庭人口：帮扶对象家庭的人口情况，如户主、子女、父母等；✓家庭经济状况：帮扶对象家庭的经济情况，如收入、支出、负债等；✓帮扶状态：帮扶对象的帮扶情况，如待帮扶、正在帮扶、已经帮扶完成等。

帮扶计划表✓序号：帮扶计划的序号，便于查询和排序；✓帮扶对象姓名：进行帮扶计划的帮扶对象姓名；✓帮扶计划内容：帮扶计划的详细内容，规划使用的经费、采用的帮扶方式、具体的帮助方式等；✓记录人员：进行帮扶计划的妇联成员姓名；✓记录时间：帮扶计划制定的时间。

结语以上是我们为广大学校妇联提供的帮扶计划表格模板，我们希望这个模板在实践中能够派上用场，帮助广大妇女和儿童走出困难、走向美好未来。

学困生帮扶情况记录簿表格

学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表。

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谈话人
记录人
谈话原因：
谈话内容记录：
谈话发现主要问题及解决情况：
其他情况：
需要重点帮扶学生基本情况登记表
填表时间：填表人：
姓名
性别
民族
班级年龄学籍号家庭情况父亲母亲
其他
建档原因
工作计划
表2
需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表
姓名：
时间
动态信息
教育帮扶记录
学生签名：帮扶联系人签名：
表3
与需要重点帮扶学生家长谈话记录表
谈话主题
谈话时间
谈话地点
学生姓名
班级
访谈对象
谈话形式
面谈/电话/其它
姓名：
时间
动态信息
教育帮扶记录
学生签名：帮扶联系人签名：
附件3
与需要重点帮扶学生家长谈话记录表
（参考样表）
谈话主题
谈话时间
谈话地点
学生姓名
班级
访谈对象
学生本人/父亲/母亲/其他亲属
/相关教师或同学
谈话形式
面谈/电话/其它
谈话人
记录人
谈话原因：
谈话内容记录：
谈话发现主要问题及解决情况：
其他情况：
表1
附件1
需要重点帮扶学生基本情况登记表
（参考样表）
填表时间：填表人：
姓名
性别
民族
班级
年龄
学籍号
家庭
情况
父亲
（单位、职业、住址、联系电话等）
母亲
（单位、职业、住址、联系电话等）
其他
（其他可联系的家庭成员单位、职业、地址、联系电话等）
建档原因
工作计划
附件2
需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表
（参考样表）