国民教育系列和非国民教育系列的区别
学历教育和非学历教育的区别及不同之处
如今高等教育都是有二种称呼，一种叫学历教育一种叫非学历教育，那学历教育和非学历教育差别是啥，很多学员估算也没有搞清楚，大家就来谈一谈学历教育与非学历教育。
学历教育与非学历教育不同之处一般来说校园内开展的全日制教育教育方式便是学历教育，例如中小学到中学到普通高中(职中)到专科大学本科，要是校园内授课全日制教育便是学历教育，而学历教育文聘社会发展认可度较高，很多学员都想要挑选这类教育方式开展学习，认可度也较为高。
非学历教育学习方法是一边工作中，一边考試能够在大白天开展工作中，夜里用于学习，接纳现代远程教育学习，那样也不耽搁平常的工作中，非日制学习時间较为延展性，可是文聘社会发展认可度较低。
学历教育和非学历教育文化教育方式不一样学历教育与非学历教育是二种不一样的文化教育方式，在日常生活中，若是有时间和活力得话，这能够根据学历教育的方法，若是時间和活力不足得话，那样能够根据非学历教育的方法学习：如果是对毕业证书较为注重得话，能够根据学历教育，若不是注重得话，做非学历教育也是行的。
学历教育和非学历教育社会发展认同不一样学历教育与非学历教育的差别是学历教育的社会发展认可度较为高，一般来说，校园内开展的全日制教育的教育方式便是学历教育，其大学毕业的情况下所得到的毕业证书和学士学位证书在如今的社会发展上认可度高些，在放进哪些地方都能可用的，这也是许多人到接纳文化教育的情况下想要挑选的教育方式，认可度十分得高。
学历教育和非学历教育学习气氛不一样非学历教育的选用的学习方法是能够一边工作中，一边来学习，以现代远程教育为例子，这能够在大白天的情况下照常上班，在晚上歇息的情况下来学习，那样的做得话，既无需耽搁学习，接纳现代远程教育，也无需耽搁平常的工作中，学习工作中两不耽搁。
学历教育院校开展的全日制教育的教育方式便是学历教育，学习气氛对比于非学历教育更强。
学历教育能够得到毕业证书但非学历教育只能结业证明学历教育一般为国家教育部主管机构准许的、报名参加全国性统一入学考入取入校的全日制教育脱产学习、成考函授、现代远程教育、国家开放大学敞开式文化教育，毕业了能够得到毕业证书、毕业能够得到培训证书、肄业能够得到肄业证书。
国民教育体系
国民教育体系国民教育体系是一个国家教育制度的核心组成部分，其目的在于为国家培养合格的公民和劳动力，促进社会的发展和进步。
国民教育旨在为每个公民提供平等的学习机会，提高整个国家的文化水平和素质。
国民教育体系的组成国民教育体系通常包括学前教育、基础教育、职业教育和高等教育等各个阶段。
每个阶段都有其特定的教育目标和内容。
学前教育学前教育是国民教育体系中的第一阶段，旨在为儿童提供早期的教育和教导。
学前教育注重培养儿童的观察、思考和表达能力，帮助他们建立健康的人格和行为习惯。
基础教育基础教育是国民教育体系的核心阶段，通常包括小学和中学教育。
基础教育的主要目标是为学生提供基本的文化知识和技能，培养他们的创新能力和综合素质。
职业教育职业教育是国民教育体系中的一个重要组成部分，旨在为学生提供与特定职业相关的技能和知识。
职业教育通常包括技工教育、职业中学和技术学院等不同形式。
高等教育高等教育是国民教育体系中的最高阶段，旨在为学生提供专业化的教育和培训。
高等教育包括大学本科和研究生教育，注重培养学生的专业知识和研究能力。
国民教育体系的意义国民教育体系对于一个国家的发展和进步具有重要的意义。
首先，国民教育体系可以提高全国公民的文化水平和素质，提升国家整体的竞争力。
其次，国民教育体系可以为国家培养优秀的人才和领导人才，推动社会的不断发展。
最后，国民教育体系可以促进社会公平和平等，实现人人享有平等受教育的权利。
国民教育体系是一个国家发展的基石，只有不断完善和提升国民教育体系，才能确保国家的繁荣和稳定。
成人高考全日制和非全日制有什么区别？
很多人不知道成人高考教育是属于那种学历类型，认为成考学历很低，其实不然，成人高考是属于国名教育体系的一种，属于国家统一招生体系。
但是成人高考是非全日制的，和全日制又有本质上的区别。
全日制国民教育”即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。
成人高考的学历证书并不属于全日制学历，它是属于非全日制教育方式的一种，因为考生脱离学校之后就没有办法在攻读全日制文凭了，只能够通过继续教育的方式来提升学历。
成人高考的学历在学信网上面也是可以真实的查询出来的，并且现在企业招聘人才或者社会选拔精英的时候并不会要求大家的学历必须是全日制的。
大家在备考上面不要有太大的压力，坚定信念，考试获得的不仅是一纸文凭，更是个人自身文化素养的提高，因此大家也就不必太过于纠结这件事情。
首先从选择报考的学校和专业做起，只有选择的专业好了我们攻读起学历才能更有自信，不要简单的认为自己的付出不会有所收获。
成考的学历是属于国民教育系列的一种，是受国家承认，学信网可查的正规学历。
虽然成人高考的学历证书是属于非全日制的，但是这并不会影响毕业证书的含金量等等。
河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函
授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
我国国民教育体系分类
通常认为，我国国民教育体系分为四类：基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育。
其实，成人教育里既有基础教育和高等教育，也有职业技术教育。
因此，比较确切的分类是按院校类型将我国国民教育体系区分为两种：普通教育和成人教育。
其主要差异在教育对象和教育性质：前者是对青少年一代的职前教育，后者则是对已进入职业社会的成人的职后教育。
我国的学校体制就是按照这种两种教育体系的体制区分的，即普通教育院校和成人教育院校。
但在两类院校举办两类教育上有交叉：普通院校也举办各类成人教育，如普通高校设立成人教育学院或继续教育学院，举办成人高等教育；成人院校也有招青年学生的，统计时，将普通高校的成人教育学院或继续教育学院、夜校和函授部归并在成人高等院校中。
普通院校和成人院校都可以进一步区分为基础教育、高等教育和职业技术教育三类。
其实，这三类可以统称为学历教育，因为他们都有明确的培养目标和学制，规范的教学计划和课程设置，以及达标考试，都给合格毕业生颁发国家认可的学历证书：文凭和（或）学位。
在国民教育体系中还有各种各样的非学历教育和培训，非学历教育和培训的教学目标各异，学制长短不一，招生入学、课程设置和考核灵活多样，对完成学业结业则发给某种类型的结业证书但不是学历证书。
非学历教育在层次上，既有面向全社会的各类社会教育（如老年教育和法律文化科技环境知识普及教育等），面向农村和基层企事业单位的各种在职职业技术培训和岗位培训，也有为了专业知识和技能更新而开展的大学后继续教育，包括各种单科教育、专业教育等。
非学历教育和培训的对象通常是成人。
开展非学历教育和培训的，既有成人院校和普通院校，也有各类社会、经济、文化和社区组织。
从教育院校的所有制形式，还可以区分为公（国家）办和民（集体）办等。
在我国已经开展远程教育的院校中其主要对象是成人，属于成人教育范畴。
既有学历教育，也有非学历教育。
远程教育举办的学历教育中，既有高等教育（主要是大学本专科教育，个别普通高校的函授教育提供成人组织研究生教育），也有中等职业技术教育。
国民教育与非国民教育的区别
国民教育与非国民教育的区别1、国家教育体系的划分:国家的教育体系分为国民教育和非国民教育两大体系，教育部规定的国民教育系列包括统招、自考、成教以及电大的开放式教育等；非国民教育是依法经国家批准办学文号的民办高校、二级院校、党校、军事院校等，非国民教育与国民教育的毕业证书相比有一定的差距，但在没有特定要求国民教育系列的情况下是可以通用，属于同等学历。
2、国家对非国民教育证书的规定：中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
”3、国民教育与非国民教育的区别：在中国高等教育学生信息网上查询的证书称之为国民教育，在学校校园网上查的证书属于同等学历4、证书的毕业形式：非国民教育：民办全日制、业余、函授国民教育：统招、自考、成教、网教、电大、业余、函授5、非国民教育证书的作用：毕业证书属非国民教育毕业证书，公务员考试、司法考试等国家有特定要求须使用国民教育系列证书的考试不能使用；但在全国范围内用于个人求职应聘、单位内部考评、定岗、晋级、涨工资、各类职业资格的中、初级考试、继续教育（如：研究生课程班）及出国公证等方面，社会上完全认可，具有同等效力。
随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越广泛。
学员毕业后，证书可在本校面向全国的网站上进行电子注册，以供用人单位及毕业生查验毕业证的真伪，毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等，学校为每个学员建立学籍档案，毕业后根据学员要求可向有关部门推荐人才并附寄学籍档案。
7、民办学校有哪些优势？(1) 招生对象的社会性。
招生范围广泛，不局限于通过国家统一考试的应届毕业生，为更多的青年提供了进入大学学习的机会；(2) 教育质量的保障性。
实行“教考分离”保障教育质量，这比其他高等学校教育的“教考合一”，在教育质量上具有更强的保障性，这是民办的突出特点。
国民教育与非国民教育的区别
国民教育与非国民教育的区别1、国家教育体系的划分:国家的教育体系分为国民教育和非国民教育两大体系，教育部规定的国民教育系列包括统招、自考、成教以及电大的开放式教育等；非国民教育是依法经国家批准办学文号的民办高校、二级院校、党校、军事院校等，非国民教育与国民教育的毕业证书相比有一定的差距，但在没有特定要求国民教育系列的情况下是可以通用，属于同等学历。
2、国家对非国民教育证书的规定：中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
”3、国民教育与非国民教育的区别：在中国高等教育学生信息网上查询的证书称之为国民教育，在学校校园网上查的证书属于同等学历4、证书的毕业形式：非国民教育：民办全日制、业余、函授国民教育：统招、自考、成教、网教、电大、业余、函授5、非国民教育证书的作用：毕业证书属非国民教育毕业证书，公务员考试、司法考试等国家有特定要求须使用国民教育系列证书的考试不能使用；但在全国范围内用于个人求职应聘、单位内部考评、定岗、晋级、涨工资、各类职业资格的中、初级考试、继续教育（如：研究生课程班）及出国公证等方面，社会上完全认可，具有同等效力。
随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越广泛。
学员毕业后，证书可在本校面向全国的网站上进行电子注册，以供用人单位及毕业生查验毕业证的真伪，毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等，学校为每个学员建立学籍档案，毕业后根据学员要求可向有关部门推荐人才并附寄学籍档案。
7、民办学校有哪些优势？(1) 招生对象的社会性。
招生范围广泛，不局限于通过国家统一考试的应届毕业生，为更多的青年提供了进入大学学习的机会；(2) 教育质量的保障性。
实行“教考分离”保障教育质量，这比其他高等学校教育的“教考合一”，在教育质量上具有更强的保障性，这是民办的突出特点。
国民教育体系
• 普通高校 • 一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕 业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、 技工学校毕业生(合称“三校生”)和历届高中毕业 生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法 进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以 接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中 专相同，由地方行政部门确定。
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北京（26所） 上海（9所）天津（3所）重庆（2所） 河北（1所）山西（1所）内蒙古（1所）辽宁（4所） 吉林（3所）黑龙江（4所） 江苏（11所）浙江（1所）安徽（3所）福建（2所） 江西（1所）山东（3所）河南（1所）湖北（7所） 湖南（3所）广东（4所）广西（1所）四川（5所） 云南（1所）贵州（1所）陕西（7所） 甘肃（1所）新疆（2所）青海（1所） 宁夏（1所）海南（1所）西藏（1所） 军事系统（3所）
清 华 大 学 上 海 交 通 大 学 哈 尔 滨 工 业 大 学
浙 江 大 学 南 京 大 学
西 安 交 通 大 学
• 第一类本科通常指全国重点大学、进 入211工程的本科院校，其他部属高 校以及各省指定的省重点本科院校， 俗称一本，所划的分数线称为一本线， 又叫重点线。
• 第二类是面向全国招生的普通本科， 比一本低一个档次，俗称二本，在第 二批录取。
• 成人高校 • 一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高 等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中 毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技 工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省 统一录取，第二年春季入学。
江苏（211工程大学）
南京大学 东南大学 苏州大学
南京师范大学 中国矿业大学 中国药科大学
河海大学
各个学历层次比较
国内学历介绍根据中华人民共和国教育部的有关规定，对学历解释如下：（一）国民教育是指以下五种情形的教育1、经国家教育主管部门（教育部）批准具有举办学历教育资格的成人高等学校、普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、民办高等学校所颁发的学历证书；2、通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书、高等教育学历文凭考试毕业证书；3、经国家教育主管部门（教育部）批准，纳入国家招生计划并参加全国统一考试录取在党校、军事院校中就读的学生所取得的毕业证书；4、经教育部批准试点的颁发的远程（网络）教育毕业证书；5、符合教育部、总参谋部、总政治部关于《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》（教学〔1995〕2号）所颁发的学历证书。
（二）国民教育全日制与国民教育非全日制的解释国民教育全日制是指：在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。
采取全日制高等教育形式的学校称为全日制高等学校。
国民教育非全日制是指：在规定的修业年限内，部分时间在校学习，其他利用业余时间进行学习，或者全部利用业余时间进行学习的教育形式，包括各种实施高等教育的夜大学、函授大学、广播电视大学等。
（三）非国民教育系列的毕业证书根据国家教育部的有关规定，不属于国民教育系列的毕业证书如下：1、社会力量办学的学校（民办高校）自主发证；2、各级党校颁发的毕业证书；3、社会人员取得的军队院校毕业证书（无军人证、士兵证、复员证者）；4、高等院校所属的二级学院所发证书；5、研究生课程班毕（结）业证书；6、1993年—2001年间，非教育部（国家教委）统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的学历证书；7、1994年—2000年非教育部（国家教委）统一印制的普通高等教育毕业证书，其中2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点由普通高等学校自行颁发毕业证书的除外。
（四）关于学历教育培养机构认定的解释有关学历证书的培养机构认定采用以下几种方式。
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国民教育系列和非国民教育系列的区别
目前我国的学历证书分为两大类：分别是国民教育系列和非国民系列；国民系列是指国家承认学历，在中国高等教育学生信息网上查询(学信网），非国民教育系列指民办高等院校，依照中华人民共和国教育法和民办教育促进法依法向学员颁发的证书，该证书除了不能参加国家的司法考试和公务员考试外，享受国民教育同等待遇。
关于毕业证书的说明：
⑴中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利”。
⑵中华人民共和国教育法：第二十一条国家实行学业证书制度。
经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书
⑶颁发的大专、本科证书是根据《中华人民共和国教育法》《民办教育促进法》依法发给学员受教育的凭证，是受国家法律承认和保护的。
其证书性质与国家普通高校的“国民教育系列证书”相比有一定区别；即参加国家公务员考试、普通高校专升本考试、研究生全国统一考试等有特定要求必须使用“国民教育系列证书”的，此证书不能使用。
但由于此大专、本科证书是根据国家法律规定依法颁发的，又与“国民教育系列证书”属同等学历，所以经多年来实践，从取得证书的学员来看，该证书是在求职、就业、晋升、提级、评定职称、各类职业资格初、中级考试及出国公证时的重要凭证。
学员毕业后，同时建立完整的学籍档案，根据学员的要求，可向有关单位寄发学员档案。
证书在校园网（学校的官方网站）进行电子注册，同时根据要求可以在民教网上查询，供用人单位及毕业生网上查询证书真伪。
哪些证书属非国民教育系列的毕业证书？
（1）社会力量办学的学校（民办高校）自主发证；
（2）各级党校颁发的毕业证书；
（3）社会人员取得的军队院校毕业证书（无军人证、士兵证、复员证者）；
（4）高等院校所属的二级学院所发证书；
（5）研究生课程班毕（结）业证书；
（6）1993年—2001年间，非教育部（国家教委）统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的证书；（7）1994年—2000年非教育部（国家教委）统一印制的普通高等教育毕业证书，其中2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点由普通高等学校自行颁发毕业证书的除外。
什么是国民教育系列
是指纳入国家教育计划里的教育系列，其主管部门是国家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、电大、夜大、高等教育自学考试（高自考）、远程教育，国家承认其学历，同时也是获得国外承认学历的保障。
统招
统招就是参加全国普通高等学校统一招生考试录取的学生。
每年的6月初全中国的人都忙这个，相信都比较熟悉这个，更有人形容是“龙门”，其意思多少有点激化。
估计是因为古有科举，才搞的现在的人对高考多少有点盲目重视了。
我想说的是，现在国家有很多的教育形式，条条大路通罗马，没必要做高考的奴隶。
或许，它也只是是个形式而已！
高等自学考试
高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
自考制度创立于1981年。
目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。
中华人民共和国公民，不受性别、年
龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
毕业证书：自学考试的学历受到国家的承认，据统计，目前承认我国自考文凭的国家已经达到了23个，而且这种认可包括两方面：学历互认和学分互认。
自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇. 《中华人民共和国高等教育法》明确规定" 国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书".国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定"“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。
”
招生类型：中专、专科、本科、独立本科。
特点：学历社会认可度较高，含金量高，可以说除统招外文凭最硬的。
但是通过难度较大。
成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要组成部分。
经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
招生类型———分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升专科（简称高起专）三种。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历史悠久，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
网络教育
网络大学是一种新兴的教育模式，目前全国有教育部批准具备招生资格的试点网校67所。
网络大学和传统教学方式不同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，另有一些集中面授。
招生类型：高起专、高起本和专升本。
网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制3年，学习期限2—5年；高中起点本科一般学制5年，学习期限4—7年。
根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。
特点：符合条件的可免试入学。
不符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。
新兴事物，尚无法替代传统教育形式。
大家如果需要更详细的资料可以到//了解
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