试验设计与数据处理第三章答案

合集下载

最新试验设计与数据处理课后答案

最新试验设计与数据处理课后答案

试验设计与数据处理》第三章:统计推断3- 13解:取假设HO : u1-u2w 0和假设H1: u1-u2 > 0用sas 分析结果如下:Sample StatisticsGroupNMeanStd. Dev.Std. Errorx8 0.231875 0.0146 0.0051 y100.20970.00970.0031Hypothesis TestNull hypothesis:Mean 1 - Mean 2 = 0Alternative:Mean 1 - Mean 2 A= 0If Varianees Aret statistie DfPr > tEqual3.878 16 0.0013 Not Equal3.70411.670.0032由此可见p 值远小于0.05,可认为拒绝原假设,即认为2个作家所写的小品文中 由 3 个字母组成的词的比例均值差异显著。

3-14解:用sas 分析如下: Hypothesis TestNull hypothesis: Variance 1 / Variance 2 = 1 Alternative:Varia nee 1 / Varia nee 2 A = 1- Degrees of Freedom -FNumer. Denom.Pr > F第四章:方差分析和协方差分析4- 1 解:Sas 分析结果如下:Dependent Variable: ySum ofSouree DF Squares Mean Square F Value Pr > F Model 41480.823000370.20575040.88<.00012.27 7 由p 值为0.2501 > 0.05 (显著性水平) 9 0.2501,所以接受原假设, 两方差无显著差异Source DF Type I SS Mean Square F ValuePr > F m 2 44.33333333 22.16666667 4.09 0.0442 n 3 11.50000000 3.83333333 0.71 0.5657 m*n627.000000004.500000000.830.5684Source DF Type III SS Mean Square F ValuePr > F m 2 44.33333333 22.16666667 4.09 0.0442 n 3 11.50000000 3.83333333 0.71 0.5657 m*n 627.000000004.500000000.830.5684由结果可知, 在不同浓度下得率有显著差异, 在不同温度下得率差异不明显, 交 互作用的效应不显著。

医学统计学李晓松主编第2版高等教育出版社附录第3章思考与练习答案.doc

医学统计学李晓松主编第2版高等教育出版社附录第3章思考与练习答案.doc

第三章实验研究设计【思考与练习】一、思考题1. 实验设计根据对象的不同可分为哪几类?2. 实验研究中,随机化的目的是什么?3. 什么是配对设计?它有何优缺点?4. 什么是交叉设计?它有何优缺点?5. 临床试验中使用安慰剂的目的是什么?二、案例辨析题“三联药物治疗士兵消化性溃疡”一文中,对2000~2006年在某卫生所采用三联药物治疗的38例消化性溃疡患者进行分析。

内镜检测结果显示,痊愈13人,显效14人,进步7人,无效4人,有效率达89.5%。

据此认为该三联疗法的疗效较好,且由于其价格适中,可在部队卫生所中推广。

该结论是否正确?如果不正确,请说明理由。

三、最佳选择题1. 实验设计的三个基本要素是A. 处理因素、实验效应、实验场所B. 处理因素、实验效应、受试对象C. 受试对象、研究人员、处理因素D. 受试对象、干扰因素、处理因素E. 处理因素、实验效应、研究人员2. 实验设计的三个基本原则是A. 随机化、对照、重复B. 随机化、对照、盲法C. 随机化、重复、盲法D. 均衡、对照、重复E. 盲法、对照、重复3. 实验组与对照组主要不同之处在于A. 处理因素B. 观察指标C. 抽样误差D. 观察时间E. 纳入、排除受试对象的标准4. 为了解某疗法对急性肝功能衰竭的疗效,用12头健康雌性良种幼猪建立急性肝功能衰竭模型,再将其随机分为两组,仅实验组给予该疗法治疗,对照组不给予任何治疗。

7天后观察两组幼猪的存活情况。

该研究采用的是A. 空白对照B. 安慰剂对照C. 实验对照D. 标准对照E. 自身对照5. 观察指标应具有A. 灵敏性、特异性、准确度、精密度、客观性B. 灵敏性、变异性、准确度、精密度、客观性C. 灵敏性、特异性、变异性、均衡性、稳定性D. 特异性、准确度、稳定性、均衡性、客观性E. 灵敏性、变异性、准确度、精密度、均衡性6. 比较两种疗法对乳腺癌的疗效,若两组患者的乳腺癌分期构成不同可造成A. 选择性偏倚B. 测量性偏倚C. 混杂性偏倚D. 信息偏倚E. 失访性偏倚7. 将两个或多个处理因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验,该实验设计方案是A. 随机区组设计B. 完全随机设计C. 析因设计D. 配对设计E. 交叉设计8. 在某临床试验中,将180例患者随机分为两组,实验组给予试验药+对照药的模拟剂,对照给予对照药+试验药的模拟剂,整个过程中受试对象和研究者均不知道受试对象的分组。

试验设计与数据处理11-5

试验设计与数据处理11-5

§1-2 常用统计量及其计算
1 和与平均值
T x1 x2 x3 xn xi
i 1 n
T 1 n x xi n n i 1
2 偏差
偏差又称为离差。这里所说的偏差有两种, 2.1 与目标值x0之间的偏差 2.2 与平均值 x 之间的偏差 正交试验设计中经常用到平均值的偏差。此时,往往并不事先说 明这是与平均值之间的偏差,而只是称为偏差。
2.4 平均偏差平方和(方差)与标准偏差
平均偏差平方和又称方差或均方和、均方,它表示单位自由度的 偏差大小,即表示误差、差值、波动等单位变化的大小,相当于物理 学上的单位时间的功、能的测度。用自由度除偏差平方和即得方差V, 即
总的偏差平方和 ST 方差V 总的自由度 fT
1 n S V ( xi x0 ) 2 T n i 1 n
2.3 偏差平方和与自由度
数据与目标值或与平均值的偏差,其数值有正、负或零,为消除 正、负的影响,表征数据的分散程度而采用偏差平方和,简称平方和, 常以S表示。
偏差平方和亦有两种情况:
2.3.1 存在目( x2 x0 ) ( xn x0 ) ( xi x0 ) 2
(6) 在对数计算中,所取对数位数应与真数的有效数字位数相同。 (7) 表示测定精度时,标准差一般只取两位有效数字。除非测定 次数在50次以上,方可再多取一位有效数字。在对表示标准差的数字 修约时,是只进不舍。 (8)关于对界限数值进行修约时,凡标准中规定有界限数字时,不 允许采用数字修约方法;对超出标准中规定的允许偏差数值,也不允 许修约。例如,规定产品的质量界限为不大于0.03,而实际报出的数 据0.032,在字面上在合格界限之外,这时即使经数字修约可把0.032 修约为符合产品合格的数据,但不允许这样做,而应判这个数据代表 的产品不合格。

第三章 正交试验设计中的方差分析2-例题分析

第三章 正交试验设计中的方差分析2-例题分析

由极差看B的影响最小,即络合剂是测定的次要因素。 由极差看 的影响最小,即络合剂是测定的次要因素。 的影响最小 第五步,进一步画出指标-因素趋势图观察。 第五步,进一步画出指标-因素趋势图观察。
24 23 22 21 Abs
Abs 21.5 21 20.5 20 19.5 19 18.5
Abs 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15
三.实际应用举例 例8:用原子吸收光谱测定铝合金中痕量铁时, :用原子吸收光谱测定铝合金中痕量铁时, 需要选择以下三个因素的最适宜条件: ) 需要选择以下三个因素的最适宜条件:1)酸度 (用1:1盐酸的体积代表 ;2)络合剂(5%的8用 盐酸的体积代表 盐酸的体积代表); )络合剂( % 羟基喹啉)加入量;3)释放剂(20mg/ml的锶 羟基喹啉)加入量; )释放剂( 的锶 盐)加入量。每个因素考虑三个水平,分别是: 加入量。每个因素考虑三个水平,分别是: 4ml、7ml、10ml;3ml、6ml、9ml;1ml、 、 、 ; 、 、 ; 、 9ml、17ml。如何安排这个试验,并对结果进 、 。如何安排这个试验, 行分析。 行分析。
同样: 同样:QB=10.9;QC=76.2; ; ;
总的方差和Q 如下计算: 总的方差和 T如下计算:
那么试验误差的差方和就可如下计算: 那么试验误差的差方和就可如下计算: Qe=QT-( A+QB+QC) -(Q -(66.9+10.9+76.2) =168.2-( -( + + ) =14.2 其次,计算自由度: 其次,计算自由度: fT=n-1=9-1=8; - = - = ; fA=fB=fC=m-1=3-1=2 ; - = - = fe=fT-fA-fB-fC=2 。
正交试验设计的方差分析小结

实验设计与数据处理(第二版部分答案)教学内容

实验设计与数据处理(第二版部分答案)教学内容

实验设计与数据处理(第二版部分答案)试验设计与数据处理学院班级学号学生姓名指导老师第一章4、相对误差18.20.1%0.0182x mg mg ∆=⨯=故100g 中维生素C 的质量范围为:18.2±0.0182mg 。

5、1)、压力表的精度为1.5级,量程为0.2MPa ,则 max 0.2 1.5%0.003330.3758R x MPa KPax E x ∆=⨯==∆=== 2)、1mm 的汞柱代表的大气压为0.133KPa , 所以max 20.1330.1331.6625108R x KPax E x -∆=∆===⨯ 3)、1mm 水柱代表的大气压为gh ρ,其中29.8/g m s = 则:3max 339.8109.810 1.225108R x KPax E x ---∆=⨯∆⨯===⨯ 6.样本测定值3.48 算数平均值 3.421666667 3.37 几何平均值 3.421406894 3.47 调和平均值 3.421147559 3.38 标准差s 0.046224092 3.4 标准差σ 0.04219663 3.43 样本方差S 2 0.002136667总体方差σ20.001780556算术平均误差△ 0.038333333 极差R 0.117、S ₁²=3.733,S ₂²=2.303F =S ₁²/ S ₂²=3.733/2.303=1.62123而F 0.975 (9.9)=0.248386,F 0.025(9.9)=4.025994 所以F 0.975 (9.9)< F <F 0.025(9.9)两个人测量值没有显著性差异,即两个人的测量方法的精密度没有显著性差异。

分析人员A分析人员B8 7.5 样本方差1 3.733333 8 7.5 样本方差2 2.302778 10 4.5 Fa 值 0.248386 4.025994104F 值1.62123|||69.947|7.747 6.06p pd x =-=>6 5.56 84 7056 7.56 5.58 88.旧工艺新工艺2.69% 2.62%2.28% 2.25%2.57% 2.06%2.30% 2.35%2.23% 2.43%2.42% 2.19%2.61% 2.06%2.64% 2.32%2.72% 2.34%3.02%2.45%2.95%2.51%t-检验: 双样本异方差假设变量 1 变量 2平均0.025684615 2.291111111 方差0.000005861 0.031611111 观测值13 9 假设平均差0df 8t Stat -38.22288611P(T<=t) 单尾0t 单尾临界 1.859548033P(T<=t) 双尾0t 双尾临界 2.306004133F-检验双样本方差分析变量 1 变量 2平均0.025684615 2.291111111 方差0.000005861 0.031611111 观测值13 9 df 12 8 F 0.000185422P(F<=f) 单尾0F 单尾临界0.3510539349. 检验新方法是否可行,即检验新方法是否有系统误差,这里采用秩和检验。

实验设计与数据处理第三四五章例题及课后习题答案

实验设计与数据处理第三四五章例题及课后习题答案

SUM
640
160
16 79.9
AVE
80
20
2 9.9875
SUMMARY OUTPUT
回归统计 Multiple R 0.99645389 R Square 0.992920354
Adjusted R Sq0u.a9r8e7610619
标准误差 0.183总计
105.4 106
107.2 108.9 109.6 110.7 111.5
T/℃
112 110 108 106 104 102
17
浓度与沸点温度之间的关系
19 21 23 25 27 c/%
系列1 29
i
总和 平均
x
y
1 19.6
2 20.5
3 22.3
4 25.1
5 26.3
6 27.8
7 29.1
8 1.36
0.612 0.133538908 -0.213248578 0.017833
9 0.93
0.498 -0.031517051 -0.302770657 0.000993
10 SUM AVE
0.53 14.79 1.479
0.371 6.365 0.6365
-0.27572413 1.44195027
2
1.5
4.8
3
1.8
7.4
3
2.3
7.4
方差分析:可重复双因素分析
SUMMARY 去离子水 1
观测数 求和 平均 方差
自来水
2 4.1 2.05 0.125
总计
2 10.9 5.45 0.045
2 观测数 求和 平均 方差
2

临床科研实验技能知到章节答案智慧树2023年中南大学

临床科研实验技能知到章节答案智慧树2023年中南大学

临床科研实验技能知到章节测试答案智慧树2023年最新中南大学第一章测试1.验证假设的最好方法是参考答案:实验2.形态学实验中基本的步骤脱水包埋是指对固定后的()样品进行脱水包埋形成()或冰冻组织块。

参考答案:组织,蜡块3.学生进入实验室开展实验的基本要求包括参考答案:全部都是4.实验数据记录、处理和分析的要求是参考答案:全部都是5.以下关于分享的实验心得说法不恰当的是参考答案:只需要通过实验课就可以学会做实验6.实验方法应具有科学性、先进性和可行性,并符合伦理。

参考答案:对7.实验室相关制度中包括每月对新进实验人员进行培训,讲解实验室注意事项和仪器操作使用。

参考答案:对8.未经实验室工作人员同意任何人不得把实验室内的仪器或物品拿出室外使用。

参考答案:对9.学生进入实验室开展实验,需要遵守实验室相关规章制度,如不慎发生事故,应及时向实验指导人员和相关负责人员报告并采取相应措施。

参考答案:对10.实验动物饲养过程中的生物危害不包括存在于动物粪便和尿液中的病原体。

参考答案:错第二章测试1.下列行为不属于科研不端行为的是参考答案:投稿时建议审稿员2.学术不端行为的危害包括参考答案:全部都是3.2014年12月,《科学美国人》(Scientific American) 称期刊《诊断病理学》上的一些论文像是工业规模批量生产出来的,经国家自然科学基金委员会调查,涉假论文被移交给纪检监察审计局处理。

此事件给我们的启示是参考答案:违背科研诚信和学术规范的行为终将受到严惩4.下列属于学术规范类型的是参考答案:全部都是5.黄禹锡因宣布攻克体细胞克隆胚胎干细胞的科学难题而轰动世界,却因被揭发伪造多项研究成果而身陷囹圄。

对于此事件的理解下列不正确的是参考答案:为了出名可以美化和篡改自己的研究成果6.科研活动是我们获得有关人类的新知识的过程。

参考答案:错7.遵纪守法,弘扬科学精神是学术规范的基本准则。

参考答案:对8.涉及以人类为对象的试验只能由具备科研资格的人员操作,如果有学生参加研究,应有相关教师负责安排和监管。

试验设计与数据处理(第三版)李云雁 第3章 试验的方差分析知识讲解

试验设计与数据处理(第三版)李云雁 第3章  试验的方差分析知识讲解
第3章 试验的方差分析
方差分析(analysis of variance,简称ANOVA) 检验试验中有关因素对试验结果影响的显著性
试验指标(experimental index) 衡量或考核试验效果的参数
因素(experimental factor) 影响试验指标的条件 可控因素(controllable factor)
④计算均方
MS A
SS A df A
SS A r 1
MSB
SSB df B
SSB s 1
MSe
SSe dfe
(r
SSe 1)(s 1)
⑤F检验
FA
MS A MSe
FB
MSB MSe
FA服从自由度为(dfA,dfe)的F分布;
FB服从自由度为(dfB,dfe)的F分布;
对于给定的显著性水平 ,查F分布表:
下的试验结果服从正态分布 在各水平下分别做了ni(i=1,2,…,r)次试验 判断因素A对试验结果是否有显著影响
(3) 单因素试验数据表
试验次数 A1
A2

1
x11
x21

2
x12
x22




…jBiblioteka x1jx2j…




ni
x1n1
x2n2

Ai

Ar
xi1

xr1
xi2

xr2
… ……
xij
1 r s
x rs
i 1
xij
j 1
Ai水平时 :
xi•
1 s
s
xij
j 1
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档