怎么写人物传记.
人物传记的写作方法和技巧
人物传记的写作方法和技巧人物传记的写作方法和技巧有如下几点：1. 确定主题：在写作人物传记前，首先要明确人物的主题或核心故事，即要传达的信息或主旨。
2. 扎实的研究：进行充分的研究，收集关于人物的各种资料和信息。
包括人物的个人背景、家庭背景、教育经历、成就、困难和挑战等等。
在记载人物经历时，要尽量准确详实，有明确的时间和背景资料支撑。
3. 丰富的叙述技巧：运用生动的语言和形象化的描写，将人物的故事真实地展现出来。
采用具体的细节能让读者更加身临其境，感受到人物的情感、动机和意义。
4. 适当运用对话：运用人物之间的对话或人物的内心独白，可以增加故事的活力，并能更好地传达人物的思想、情感和性格特点。
5. 结构合理：在写作人物传记时，要注意结构的合理性，按照时间顺序或主题顺序进行组织，使故事的发展更加流畅和连贯。
6. 准确的语言和文风：选择准确、简练的语言表达人物的特点和情感，并根据人物的背景和个性特点选择合适的文风。
如果人物是个人物轻松幽默的人，那么可以运用轻松幽默的语言风格来书写。
7. 反思和评价：在传记中，可以加入自己的反思和评价，这样能够更好地引导读者理解和评价人物的故事。
但要注意客观公正，不夸大或缩小人物的成就或困难。
8. 平衡故事元素：在写作中要平衡人物的成就和困难，避免只关注一个方面，要全面展现人物的多个层面。
9. 深入剖析：除了叙事，人物传记还可以深入剖析人物内心世界，探究其动机、信念和人生哲学。
10. 与人物联系：在写作过程中，要与人物产生联系，共情其经历和情感，这样才能更好地传达人物的故事，引起读者的共鸣。
人物传记的写作方法和技巧并非固定不变，可以根据具体的人物和写作风格的需求进行灵活调整。
人物传记的作文怎么写（精选21篇）
人物传记的作文怎么写人物传记的作文怎么写（精选21篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的人物传记的作文怎么写，欢迎大家分享。
人物传记的作文怎么写篇1在阅作文的时候，我鲜明地感到孩子们敞开了紧紧包裹着的外壳，把真实的心灵呈现在我的面前。
在文字里，我那敏感的心灵能感触到来自孩子们的电波，我和那些电波一起，像最近长时间秋雨之后的渭河水一样，滚动着泥浆和血水，伴着哗哗的水声，飞快地流淌。
孩子们的作文中，袒露着他们的心中最美最深的秘密：爷爷的一生勤劳朴实，为家庭尽心竭力，终于获得美好的结局；我的家族，真大，孩子写道自己的四个姨姥姥的有趣的家庭，简洁得令人叫好，比如说男的坚实，女的善良。
就连最粗心的男孩子，也在作文中写道：“母亲是离不开我的，正如我离不开母亲一样。
那天母亲回来已经是晚上九点多。
她向我道歉，并问我有没有想她。
我回答着想。
母亲对我说：“我也想你啊。
你知道吗，你每次去你奶奶家住，我一个人待在这偌大的房子里，就把你画的那几幅画拿过来看。
每当看到你画的画，就跟看到你一样，就不觉得孤独了。
”听完，我的脸上早已挂上了泪珠，我也终于深刻地领悟到我对母亲来说有多么重要。
”在九月份的最后一周，我们在学习传记单元。
我们接触到了许多优秀的文学作品，包括朱德的《回忆我的母亲》。
我在课堂上不由地回忆起了很多小时候的生活，包括磨面，喂猪，种地，割草，拾麦，拉土平地，这些事情是那么久远，又仿佛是在昨天。
孩子们听得诧异但入神入心。
我让娃们回去问大人，写些平凡人的传记。
要求有历史感，有人物生平，有人物特点，绝对真实，绝对真挚，平平实实写生活。
最好能写一些家中的“隐私”。
“老师，我们把隐私写出来了，如果你让我们上《驿路梨花》怎么办呀？”学生们在课堂上担心起来。
一直以来我已经和学生建起了顺畅沟通的通衢大道，这一点我十分骄傲。
如何写好人物传记
如何写好人物传记人物传记是一种展现人物生平和成就的文体，具有很高的教育和启发作用。
写好人物传记，不仅需要全面准确地呈现人物经历和性格特点，更需要用生动的语言和精心的结构来吸引读者的关注。
本文将介绍如何写好人物传记，从选材到组织结构，帮助您完成一篇生动有趣的人物传记。
一、选材选择合适的人物是写好人物传记的重要前提。
人物传记的对象可以是历史上的名人，也可以是现实生活中的普通人，关键在于其具备一定的影响力和代表性。
有几个关键问题需要考虑：1. 人物的故事是否引人入胜：一个好的人物传记需要具有引人入胜的故事，读者能够从中感受到人物的成长和奋斗历程。
2. 人物的重要性：选择一个具有一定重要性和代表性的人物，能够更好地展示某个时代的社会背景和风貌。
3. 人物的资源和资料：写好人物传记需要有充分的素材和资料支持，如采访、历史文献等，以便能够深入了解人物的内心世界和生活轨迹。
选材时要综合考虑这些因素，确保作品能够引人入胜、富有教育意义。
二、资料搜集人物传记需要依靠大量的资料支持，以确保写作的准确性和真实性。
以下是一些搜集资料的方法：1. 阅读相关文献：通过阅读人物的自传、回忆录、传记等相关文献，能够深入了解人物的性格特点、思想感情等方面。
2. 采访亲友和知情人：与亲友和知情人交流，了解人物的生活习惯、性格特点、价值观等方面的信息。
3. 查阅历史档案：借助历史档案或者人物所在机构的档案资料，可以获取详尽的历史记录和人物生平档案。
4. 取材于传记著作：参考已有的人物传记著作，挖掘人物的新的侧面和特点。
5. 借助互联网资源：互联网上有大量的资料和信息，可以借助搜索引擎进行深入的调研。
三、构思与组织写好人物传记需要仔细的构思和恰当的组织结构，以下几个方面需要注意：1. 故事的起承转合：人物传记需要有一个合理而吸引人的故事结构，包括起始阶段、成长过程、人物的转折点以及最终的成就或者遗产，能够增强读者的阅读兴趣。
2. 人物特点的描述：通过生动的语言和细致的描写，展现人物的性格特点和行为习惯，使读者能够形象地感受到人物的魅力和韧劲。
人物传记的格式
人物传记的格式
人物传记的格式通常包括以下几个步骤：
1.简述人物概况：写人物传记时，开篇要简述人物的姓名、出生、籍贯、家庭情况、学业成果、事业建树等等，让读者能快速地对所写人物有一个大概的了解和初步的印象。
2.详细介绍人物的重要纪事：这里主要是介绍人物的主要成就。
这些成就可以是工作事业上的成就，也可以是学业科研上的成果，还可以是人物高远的志向、梦想以及为之做出的努力过程。
需要注意的是，这些成就和成果，必须是符合事实的，最好有相应的佐证资料。
3.现今的状况：描述人物当前的生活状态和工作情况。
4.具体写作格式和步骤可表述为：首先描述人的外貌特征，然后介绍人的性格特点，接着叙述他的重要事迹。
为自己写一篇人物传记(5篇)
为自己写一篇人物传记（5篇）在人生的道路上，难免困难和挫折。
除了以顽强的意志努力奋斗，我们还需要不断鼓励自己克服困难，取得成功。
“江南长城”是宏伟的旅游胜地，是磨练意志的好地方。
因为它有6000多步，如果你想达到顶峰，你必须战胜自己，鼓励自己。
当你站在山脚下，你可能会害怕困难，甚至想放弃，因为你看到了无尽的蜿蜒的台阶。
这个时候，我们需要战胜自己，鼓励自己，克服困难，以顽强的毅力勇敢攀登高峰。
那一年，我和父母去哪里玩？我们来到山脚，壮观的景象深深吸引了我。
我们怀着极大的兴趣爬了上去。
刚开始我跳了两步，爬到三分之一左右的时候已经上气不接下气了。
我僵硬地站在那里，看着无尽的台阶，抱怨着:“为什么要走这么长的石阶？我必须忍受这种罪行...沿途有树和石阶，我根本看不到美丽的风景。
”这时，我看到一对老奶奶和老爷爷一边走一边慢慢地爬着，笑着说:“爬山真的是一个锻炼身体的好机会，不能错过。
”我惊讶地看着这两位60多岁的老人，心想:他们这么老了，是来爬长城的，是鼓励自己不断攀登的，我觉得不能输给他们。
我也鼓励自己，立马起身，拍拍屁股，下定决心，努力往上爬。
很快，两个老人气喘吁吁地走了过来...我站在山顶上，虽然我的腿又累又累，但经过了艰苦的旅程，我很兴奋。
这时，我望向远方的天空，感到轻松愉快。
是的，如果你在困难面前鼓励自己，你会充满信心和勇气，注入无限的力量，一定会成功。
七点钟，太阳刚刚从地平线上升起一点点，红色的日出映在空中。
带着一点兴奋，我骑上自行车，开始了我的第一次“冒险”。
我将自己开始骑自行车。
我的目的地是虎山。
从通经北路一路向北，手机不时在口袋里发语音提示，薄薄的晨雾吹在脸上，感觉很舒服。
一个人玩真好！我慢慢地骑着自行车，它毫不费力地滑过平坦的道路。
耳边轻轻的风很好听。
电话毫无征兆的响起:左转前方到虎丘路。
我唰的一声停了下来，自行车的车把差点从我身边飞走。
我只听到后面传来刺耳的刹车声。
一辆电瓶车在离我几厘米的地方刹车。
写人物传记的方法
写人物传记的一般方法
写人物传记的方法可以分为以下几个步骤：
1.收集资料：了解被写人物的基本信息，包括生平、教育背景、职业经历、成就、家庭背景等。
通过查阅相关书籍、文章、采访等渠道，收集尽可能全面的资料。
2.筛选重点：从收集到的资料中筛选出与被写人物生平经历和成就相关的重要信息，并根据主题或目的进行有针对性地选择。
3.组织结构：根据被写人物的生平经历和成就，确定传记的结构安排。
可以按照时间顺序、主题分章等方式来组织内容，使读者更易于理解。
4.描述生平经历：以客观、准确的语言描述被写人物的生平经历，包括关键时期的重要事件、挫折与成长等。
既要突出其成就，又要真实反映其经历与困难。
5.表达特点与影响：在描写被写人物的个性特点、价值观、影响力等方面，通过事例、引用及分析，使读者深入了解被写人物的内在和外在特质。
6.引用资料出处：在引用资料或言论时，务必注明出处，以保证传记的准确性和可信度。
7.编写流畅通顺：在写作过程中，注意语句的准确性、逻辑性和流畅性，使读者易于理解和接受。
8.审校与修改：完成初稿后，进行审校与修改，确保文章中没有错误和不清晰之处。
9.添加插图与注释：根据需要，可以在传记中添加一些被写人物的照片、插图或相关注释，以增加阅读的趣味性和参考价值。
10.注意隐私与透明度：在写作过程中，需要注意保护被写人物的隐私权，避免揭露一些可能对其造成伤害的个人敏感信息。
同时，要保持透明度，提供可靠的资料来源，以避免误导读者。
如何利用模板撰写令人动容的人物传记
如何利用模板撰写令人动容的人物传记人物传记是一种记录一个人生平经历和成就的文学体裁，它可以通过生动的描写和深入的分析展现出人物的个性、情感和价值观。
为了撰写令人动容的人物传记，我们可以利用一些模板来帮助我们进行构思和写作。
本文将介绍如何利用模板来撰写令人动容的人物传记。
一、引言部分引言部分是人物传记的开头，用来吸引读者的注意力并概括人物的重要信息。
我们可以利用以下模板来撰写引言部分：【模板1】：XXX（人物姓名）是一位备受尊敬和崇拜的人物。
他（她）的生平充满了挑战与机遇，经历了无数的起伏和考验。
在众多的背景因素和个人努力的作用下，他（她）最终取得了卓越的成就。
【模版2】：从XXX（人物姓名）的一生中，我们可以看到一个真正伟大的人的轨迹。
他（她）用自己的智慧和勇气克服了各种挑战，为后人树立了良好的榜样。
在他（她）的努力下，世界变得更美好，人类的命运转折了方向。
二、背景介绍部分背景介绍部分是人物传记的核心部分，用来介绍人物的家庭背景、成长环境和教育经历等。
下面是一个例子：【模板】：XXX（人物姓名）出生于XXX年，他（她）的家庭背景十分平凡。
然而，正是这个平凡的背景培养了他（她）不畏困难、勇往直前的品质。
在XXX（人物姓名）的成长环境中，他（她）学会了如何面对挑战和克服困难，这成为了他（她）后来成功的基石。
三、成就和贡献部分成就和贡献部分是人物传记的重点，用来详细介绍人物在各个领域的成就和对社会的贡献。
以下是一个例子：【模板】：XXX（人物姓名）凭借卓越的才华和无限的努力，在XXX领域取得了巨大的突破。
他（她）的成就不仅给他（她）自己带来了荣耀和成功，也为整个行业树立了榜样。
此外，他（她）通过XXX（贡献方式），为社会做出了卓越的贡献，赢得了广大人民的爱戴和敬仰。
四、影响和启示部分影响和启示部分是人物传记的总结部分，用来分析人物的影响力和给读者留下的启示。
以下是一个例子：【模板】：XXX（人物姓名）的影响力不仅仅体现在他（她）的成就和贡献上，更重要的是他（她）为后人树立的良好榜样。
人物传记作文范文（精选27篇）
人物传记作文人物传记作文范文（精选27篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的人物传记作文范文（精选27篇），欢迎阅读与收藏。
人物传记作文篇1某年，无意在电视上看见根据他的小说改编的电视剧《春风沉醉的夜晚》，外景是在徽州的郡城歙县，油然而生亲切之感。
郁达夫倒是真的来过徽州并留下一篇《屯溪夜泊记》。
与郁达夫同行的还有林语堂。
他们因不堪那声名遐迩的徽州府郡歙县城里旅店的龌龊，趁黑赶往屯溪――郁达夫在文中称之为“小上海”的地方，如此的“美称”不知从何年何月已从人们的传说中消失。
小上海果真繁华，这一班大名鼎鼎的作家们竟然投宿无门，大小旅店都挂上客满的牌子，于是，只得求助当地的警察局，可这山沟里的“大盖帽”们并不买大作家的账。
直折腾到午夜一点，也未落实住地，最后，林语堂提议租来一只大船，搬上行李，作一回“天随子陆龟蒙”的风雅来。
木船停泊新安江上，浮家泛宅，围灯夜话，船底江流有声，滔滔东去，一直流向郁达夫的老家富春江。
离船一箭之地是那座明代的石拱桥。
我在徽州的日子，也常常在江边散步，站在老桥上总会想到郁达夫的那些文字。
屯溪虽是文化古城，出了很多的文人，自然也少不了文人的行迹，但在我的印象中恐怕只有郁达夫的这点文字让人怀念，并由此对小城产生一种说不出的神秘感，如今已无法想象当年小城的模样，不过这座建于明代的青石板老桥依然葆存着往昔的一些信息吧。
桥头便是那条有名的闻说建于宋朝的“老街”。
事实上，在郁达夫的笔下，对这个黄山脚下的小城似乎没什么好的印象，下面便是他的又一遭遇：“我在旧贷铺里，买了一部歙县吴殿麟的《柴石泉山房集》，语堂在那家假古董店里，买了些核船、翡翠、琥珀、以及许多碎了的磁。
”可见，那时的这条老街已是“古董贩子”们活跃的场子了，用现在话来说，这些“古董鬼”那时就开始吃旅游的饭。
不过那年头，尽管是“假古董店”也尚能买到一些旧货，现在的旅游店清一色的新产品，专吃那些揣着来掏宝拣漏心态的“聪明人”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人物传记人物传记定义：人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。
作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。
人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。
人物传记的特征：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。
(即真实性和文学性)（一）体现真实综述：“志属信史”，志传和史传一样，必须真实可靠，符合历史事实。
对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度，一是一，二是二，功是功，过是过，不虚构渲染，不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低，据事“直书”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。
只有做到“情真而不诡”，“事信而不诞”，才能有益于人，传之久远。
1、丰富翔实要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富详实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。
这些资料一般包括五个基本方面的内容：（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。
（2）人物的生卒年月。
（3）人物的学历、简历、党派、职务。
（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。
（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
对于收集的大量资料，又要细心鉴别，严格选材，作一番“弃粗取精”，“去伪存真”的分析、研究、考证工作，严格坚持史实的可靠性、准确性。
这样，才能为社会所公认，才能经得起历史的检验。
如果史实错了，立论也就不正确了。
因此编写传记时，一定要占有丰富、翔实、真实可靠的资料后，方能动笔。
梅林为了写作《马克思传》，用了几乎二十年时间，搜集并深入钻研有关马克思的资料。
司马迁写《史记》，经历了十年，如果加上他搜集史料，调查研究所花去的时间，可以说一部《史记》倾注了他的毕生精力。
2、人物本质抓住人物本质，从环境中说明人。
撰写人物传记，应把所写的人物放到他所处的社会关系中去，从表面现象深入到人物和各种社会关系的内在联系，抓住人物的本质进行记述。
马克思指出：人的本质“是一切社会关系的总和。
”任何人的思想和行动都受一定的社会关系的制约，人物传记就是要写出一定的社会关系造就了一定的人，而这个人又怎样对当时的社会关系施加一定的影响。
马克思的论点为人物传记的创作提供了最重要的指导思想，也为真实地描述人物的本质特征指明了正确的方向。
一些杰出的思想家和作家也曾经指出过，编写人物传记必须把人物放在他所处的历史环境中来描述，不能脱离当时的历史环境，这是历史唯物主义的基本观点。
德国工人运动领导人罗·卢森堡，希望梅林在写作《马克思传》时，能做到从环境中说明人，从历史中说明环境。
如果不顾人和社会关系的内在联系，不把人放在当时所处的历史环境之中，就不能写出具有真实感的人物，甚至歪曲历史人物的真实面貌。
即使象杰出的法国作家维·雨果，他的《小拿破仑》，由于不理解法国当时的阶级斗争造成一种社会局势，使得一个平庸可笑的人物路易·波拿巴有可能扮演英雄的角色。
马克思说雨果没有觉察到：“当他说这个人表现了世界历史上空前强大的个人主动作用时，他就不是把这个人写成小人而是伟人了”。
而这，也就是背离了历史的真实了。
可见，要写好人物传记，必须了解人物所处的历史环境与时代背景，把人物置于一定的历史环境和时代背景之中，论其世知其人，才能写得典型真实。
3、公允评价从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。
历史是绚丽多彩的万花筒，历史人物有其复杂性。
在错综复杂的历史条件下，大量的历史人物功过渗合，斑瑜互见。
有的人功大于过，有的人过大于功。
因此，我们对历史人物要全面研究，具体分析，一分为二地看人物的好与坏，功与过，决不能因为一个人后期不好，就把前期的功劳一笔勾销，也不能因为做过一些错事，就把其他方面的贡献全部抹煞，而是要尊重事实，尊重历史。
司马迁写《淮阴侯列传》对韩信的军事才能是满怀激情的描写，但对韩信早年的“无行”、“不能治生商贾”、“食从人寄食饮”、“俯出胯下”却并没掩盖而是直书，读者读后反觉真实可信。
所以我们写人物传记，一定要从当时社会历史的客观条件出发，实事求是地记载和评价历史人物，真实地反映历史人物的本来面目。
（二）叙述生动所谓生动，就是要把人物写活。
写成既具有鲜明的个性，又能体现时代特征和阶级特征，栩栩如生的血肉之躯，而不是干巴枯燥的偶像或只有动作没有思想的机器人。
要突出人物个性，体现人物个性形成发展的必然性。
只有这样，写出的人物才能鲜明生动。
1、选材典型编写人物传要在概括人物全貌的同时，选择重大的有代表性的最能反映人物特征的事件详细记述，把不能表现人物特征的事件摒弃或一笔带过。
从各种素材中加工、提炼，选择最能表现人物主要性格特征的典型事件来写。
这些典型事件，往往是人物一生的关键所在。
写好这些关键之处，不仅可以表现人物一生的主要功罪，而且可以显示历史发展的进程及其特点。
司马迁的《史记》在这方面有不少地方值得我们借鉴，如《史记·廉颇、蔺相如列传》。
廉颇和蔺相如都是赵国封建统治集团中举足轻重的人物。
司马迁为了要表现廉颇、蔺相如的主要性格特征，不是给他们各开一张履历表，而是选择了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三件事来写。
这三件事反映了两种矛盾，一是秦赵两国之间的矛盾，一是廉蔺两人之间的矛盾，前一个矛盾发展的后果，是构成后—个矛盾的原因。
通过这两对矛盾冲突，廉颇、蔺相如的主要性格特征得到了充分的展示。
同时秦赵争夺和氏璧以及渑池之会两件事，实质上是秦赵两国统治阶级两次实力较量，是秦国大举进攻赵国的前奏，所以选择这两件事情，也显示了历史发展进程的特点。
写大事固然重要，但对细节描写也不可忽视，有时人物的性格特点往往在一些细节中表现出来。
茅盾税：“善于描写典型的作家，不但用大事来表现人物性格，而且不放松任何细节的描写。
”恰当地记述小事，能见微知著、增强传记的可信性和感染力，甚至预示着人物日后的发展。
如《史记·陈涉世家》，开头写了这样一个细节：陈涉为人佣耕时，曾对同伴说：“苟富贵，无相忘”，并十分自负地说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”这个细节，看来或许并非必要，其实对描写人物来说，却有助于展示人物思想脉络，写出人物前后一贯的性格史。
写陈涉少时就有鸿鹄之志，所以后来才发展到大泽乡起义。
写陈涉少时就把别人比作微不足道的燕雀，所以称王后严重脱离群众，甚至把早年同过患难的老朋友也杀了。
这是他最后失败的一个重要原因，可思想根子却早就种下了。
叙行录言2、叙行录言。
思想支配行动，行动表现思想。
人物思想性格不同，所表现出来的行动也就不一样。
记叙人物行动，是揭示人物内心世界和性格特点的重要方法。
因此记叙人物，要选择那些最典型，最能表现人物思想性格的行动来写。
例如在《吉鸿昌传》中，作者记述吉鸿昌在1931～1932被迫出国期间，为了反对美国歧视华人，特意在自己胸前佩带“我是中国人”的牌子。
这个细节的描写，表现了吉鸿昌高尚的民族气节，也体现了他的个性特点。
又如《史记·项羽本纪》写项羽在巨鹿之战的巨大胜利之后，叱咤风云，诸侯惧服。
作者通过项羽召见侯将，侯将“无不膝行而前，莫敢仰视”的动作描写，反衬出项羽骄横不可一世的性格。
可见动作的描写对记叙人物来说是非常重要的。
人物有了具体的行动，才能生动感人。
“言为心声”。
人物的思想、感情、愿望、要求，无不表现在他们的语言中，因此选择人物的典型语言，来表现人物的性格，也是一种非常重要的方法。
如《史记·项羽本纪》写项羽见秦始皇出游的壮观时说：“彼可取而代之”。
而《史记·高祖本纪》写刘邦看到这种壮观时却说：“嗟呼！大丈夫当如此。
”尽管他们两人的话意思都是羡慕帝王，但却体现了两种不同性格。
人物的诗作、著述（包括文章、书信、日记）和话语一样，是人物思想境界的高度凝结和表露。
无不凝聚着人物对客现事物的认识、主张以及所持的态度。
恰到好处的引用一些人物的诗作著述，对写活人物，突出性格也是不可少的。
3、讲究文采。
人物传虽不能偏向华丽的词藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节。
但语言生动形象，用词精当贴切，句子流畅，层次分明，布局合理，一句话，文采还是必须讲究的。
虽说史志中的人物传记与文学中的人物传记有区别，前者完全是根据历史事实，不允许任何虚构，后者在符合历史真实的基础上允许一定程度的虚构。
但是，在需要生动因而需要文采这一点上是共同的。
因为传者，传也。
立人物传记就是为了传于后世，为了“记一方之言，激千秋之爱憎”为了“鉴人明事”。
孔子曰：“言之无文，行而不远”。
可见讲究文采，也是史志中编写人物传记应高度重视的一个问题。
马克思要求人物传记应当写得有“强烈色彩”、“栩栩如生”。
恩格斯认为人物形象应当“光芒夺目”。
《史通》说：“夫史之称美者，以叙事为先，至若书功过，记善恶，文而不丽，质而非野，使人味其滋旨，怀其德音，三复忘返，百遍无致”。
在不影响历史真实性的情况下，史志崇尚文彩，文史并茂，引人入胜，还是必要的。
因此，在写人物传记时，应当重视文字锤炼，讲究艺术手法。
传记起源我国人物传记不仅起源很早，而且体裁多样。
归纳起来，人物传记体裁可分为四类：一是纪传，二是文传（即传记文学），三是史传，四是志传（指方志中的传说）。
我国人物传记的写作，早在春秋战国时代，就已处于萌芽状态。
《左传》、《国语》和《战国策》等历史著作中都出现了相当生动的人物形象。
这时期可以看做是人物传记的滥觞时期。
到了西汉中叶武帝时期，被誉为“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》出现了。
司马迁首创的纪传体，标志着我国人物传记走上了成熟的阶段，并且达到了高峰。
司马迁不仅首创了以人物记传来代替历史事件的叙述，通过传人来记事，同时，他还以文学的手段，来描写历史人物，塑造了一系列鲜明生动而又形神具备的人物形象，不仅为我国文学和史学的兴起奠定了牢固的基础，而且对史学、文学、戏剧的发展都产生了极大的影响。
《史记》以后的所谓正史，一般地说都是学习或模仿《史记》的笔法，以纪、传作为主体。
到了魏晋以后文史开始分流，文学和史学各按照自己的需要和特点向前发展，以至于越来越泾渭分明。
文学家注重辞藻和形象，史家则注重史料的真实及表述的准确，而对文采方面却顾及不多了。
东汉以后特别在唐代以后，杂体传记的发展很快，如碑铭、传状、自传之类，也出现了许多高手佳作。
这类传记不仅在数量上增加了而且在形式上更加丰富多彩。
它们在内容上不同程度地忠于史实，但其笔法都属于文学性质的。
所以类似这些作品只能属于文学著作——传记文学。
方志撰述人物由来已久。
据《隋书·经藉志》载：“后汉光武始诏南阳，撰作风俗，故沛，三辅有耆旧节士之序。
鲁、庐江有名德先贤之赞。
”（见《隋书·经籍志》982页）此后，到了晋代，常著的《华阳国志》中，从卷五至卷十二都是关于人物的记述。