做智慧父母——正面管教走进企业家庭工作坊(4天)
家长工作坊：提升家庭教育技能
家长工作坊：提升家庭教育技能在当今社会，家庭教育对于儿童的成长起着至关重要的作用。
家长作为孩子成长道路上的第一任教师，承担着巨大的责任。
然而，随着社会的不断发展和家庭结构的多样化，许多家长发现自己面临着越来越多的教育挑战。
为了帮助家长更好地应对这些挑战，提升家庭教育技能，家长工作坊应运而生。
家长工作坊的意义家长工作坊是一个为家长提供教育培训和指导的平台。
通过家长工作坊，家长们可以分享经验、学习新知识，提升自己的育儿能力。
这种面对面的交流和学习形式，有助于加强家长之间的联结，形成共识，共同致力于提升家庭教育质量。
家长工作坊的主要内容1. 亲子沟通技巧良好的亲子沟通是建立健康家庭关系的基础。
在家长工作坊中，家长可以学习各种有效的沟通技巧，包括倾听、表达、理解孩子需求等，从而建立起和孩子之间更加亲密和谐的关系。
2. 心理健康教育儿童心理健康问题日益受到关注，因此在家长工作坊中也会涉及到心理健康教育相关的内容。
家长们可以学习如何识别孩子的心理问题，以及如何有效地帮助他们解决这些问题，从而更好地关心和支持孩子的成长。
3. 家庭教育理念家长工作坊还将探讨不同的家庭教育理念，帮助家长建立起积极的教育观念和方法。
家长们可以借此机会了解到当今流行的教育理念，并根据自己的情况选择适合自己家庭的教育方式。
家长工作坊的动员1. 政府支持政府可以通过教育补贴、宣传推广等方式来支持家长工作坊的开展，鼓励家长积极参与其中。
这将有助于提升家长的教育素养，促进社会教育水平的整体提升。
2. 学校合作学校可以与家长工作坊合作，共同为家长提供相关培训课程。
学校可以从教育资源、师资力量等方面支持工作坊的进行，为家长们提供更加专业、系统的教育指导。
3. 社区参与社区也可以开展家长工作坊活动，为家长们提供更加便捷的学习机会。
通过社区的资源整合和互助合作，家长工作坊可以更好地服务于社区居民，促进家庭教育水平的提升。
总结家长工作坊作为提升家庭教育技能的有效途径，对于培养更好的下一代有着重要的意义。
神奇的正面管教家庭会议9步骤
神奇的正面管教家庭会议9步骤家庭会议是一个重要的平台，可以帮助家庭成员共同解决问题、改进关系，并促进家庭的和谐与发展。
然而，有时候会议可能会变得冷漠、无效，甚至引发争吵。
为了确保家庭会议的顺利进行，我们可以使用以下9个步骤来创建一个神奇的正面管教家庭会议。
步骤1：明确目标在家庭会议开始之前，明确会议的目标。
这有助于集中讨论的方向，并使每个家庭成员在会议中感到更加投入和有动力。
步骤2：创造积极的氛围为了保持正面和谐的氛围，家庭成员需要在会议开始前放下个人情绪和冲突。
可以通过进行一些放松活动，如呼吸训练或分享开心的事情，来缓解紧张情绪并创造积极的氛围。
步骤3：尊重每个人的意见在会议中，每个家庭成员都应被尊重和倾听。
大家可以轮流发表意见，确保每个人都有机会表达自己的想法和看法。
家长应该示范尊重和倾听的行为，以鼓励其他成员做同样的事情。
步骤4：制定规则和责任会议中，家庭成员可以共同制定一些规则和责任，以确保家庭的运作更加顺畅。
这些规则和责任应该是可行的，受到每个人的认可，并有助于解决家庭中的问题。
步骤5：寻找解决方案当家庭面临问题或挑战时，会议应该成为找到解决方案的平台。
家庭成员可以集思广益，提出各自的建议，并通过合作和讨论来找到最佳的解决方案。
重要的是要鼓励和尊重每个人的贡献，并寻求共识。
步骤6：制定行动计划在找到解决方案后，家庭成员需要制定一个具体的行动计划，以确保解决方案能够得以实施。
每个人都应该承担起自己的责任，并在规定的时间内完成任务。
这有助于增加行动的可行性和可持续性。
步骤7：鼓励反馈和评估在下一次家庭会议之前，家庭成员可以共同评估之前制定的行动计划，并提供反馈。
这样可以确保解决方案的有效性并及时进行调整。
家长应该鼓励每个人发表自己的意见和建议，并确保每个人都能参与到反馈和评估的过程中。
步骤8：庆祝成果当家庭成功解决问题并实施行动计划时，应该给予肯定和庆祝。
可以通过举行小型庆祝活动、互相表扬或给予奖励来回馈家庭成员的努力和付出。
正面管教家庭会议的好处
正面管教家庭会议的好处1. 促进家庭成员之间的沟通：正面管教家庭会议为家庭成员提供了一个平等、开放的交流平台，每个人都有机会分享自己的想法、意见和感受。
这种沟通促进了家庭成员之间的理解和共识，增强了彼此之间的联系和亲密感。
2. 培养责任感和合作精神：家庭会议鼓励家庭成员参与决策和解决问题的过程。
通过这种参与，孩子们学会承担责任、表达自己的需求和意见，并在家庭中贡献自己的力量。
同时，家庭会议也培养了家庭成员之间的合作精神，让每个人意识到他们是一个团队，共同解决问题和实现目标。
3. 解决问题和制定规则：正面管教家庭会议是一个解决家庭问题和制定家庭规则的理想平台。
家庭成员可以将问题和困惑带到会议上，进行讨论和寻找解决方案。
通过共同制定规则和家庭价值观，家庭成员更容易遵守规则并建立积极的行为习惯。
4. 提高冲突解决能力：在家庭会议中，家庭成员可以学习和实践积极的沟通和冲突解决技巧。
他们可以学会倾听他人的观点，尊重他人的感受，并找到合适的方式来解决分歧和冲突。
这种经验将有助于他们在其他情境中更好地处理冲突和解决问题。
5. 建立家庭团结和信任：正面管教家庭会议有助于建立家庭团结和信任。
通过共同参与决策和问题解决，家庭成员感受到彼此的支持和尊重，建立起家庭内部的信任关系。
这种团结和信任为家庭成员提供了安全感，增强了家庭的凝聚力。
6. 培养决策能力：正面管教家庭会议为孩子们提供了一个学习和实践决策能力的机会。
他们可以参与制定家庭规则、安排家庭活动和分配家务等决策过程。
这样的参与帮助他们发展判断力、权衡利弊、提出建议和做出决策的能力。
7. 增强问题解决技巧：家庭会议是一个讨论和解决问题的平台。
通过共同讨论家庭中的挑战和困扰，家庭成员可以共同寻找解决方案。
这种过程鼓励创造性思考、团队合作和寻找解决方案的能力。
8. 培养自我表达和倾听技巧：正面管教家庭会议鼓励每个人表达自己的想法和感受，同时也倡导倾听和尊重他人的观点。
《正面管教》摘要及思维导图
《正面管教》精华摘要《正面管教》是一本关于育儿的经典书籍，作者简·尼尔森是美国杰出的心理学家和教育家，也是美国正面管教协会的创始人。
这本书提供了一种既不惩罚孩子也不骄纵孩子的管教方法，通过阿德勒心理学原理来解释孩子不良行为背后的原因，并提出一个新的理念——最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。
一、正面管教的核心概念正面管教的核心概念是“和善而坚定”。
这种管教方式强调在教育孩子时，要尊重孩子的个性和情感需求，同时也要明确地表达出对孩子的期望和要求。
在处理孩子的不良行为时，要采取积极的方法，而不是通过惩罚来解决问题。
二、正面管教的实践方法1.建立良好的亲子关系建立良好的亲子关系是正面管教的基础。
父母应该与孩子建立亲密、信任的关系，让孩子感受到自己的爱和支持。
在日常生活中，父母可以通过与孩子一起游戏、阅读、探索等方式，增强与孩子的互动和沟通，从而建立良好的亲子关系。
2.了解孩子的情感需求了解孩子的情感需求是正面管教的关键。
父母应该认真倾听孩子的情感需求，尊重孩子的感受和想法，不要轻易打断或批评孩子的表达。
通过了解孩子的情感需求，父母可以更好地了解孩子的行为动机和背后的原因，为孩子提供更好的支持和帮助。
3.制定明确的规则和期望制定明确的规则和期望是正面管教的重要步骤。
父母应该与孩子一起制定明确的规则和期望，让孩子明白自己的行为标准和要求。
在制定规则和期望时，父母应该尊重孩子的意见和想法，鼓励孩子参与其中，从而提高孩子的自主性和责任感。
4.教授孩子解决问题的方法教授孩子解决问题的方法是正面管教的另一个重要步骤。
父母应该引导孩子学会识别和理解问题，并教授孩子解决问题的方法和技巧。
例如，父母可以引导孩子学会观察、分析、评估和解决问题的方法，帮助孩子提高自主解决问题的能力。
5.给予积极的反馈和鼓励给予积极的反馈和鼓励是正面管教的重要原则。
当孩子表现出积极的行为时，父母应该及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的行为得到了认可和赞赏。
家庭教育培训讲座-正面管教PPT(3款)
威胁话语的严重后果
不负责任
虚假赞美我儿子真伟大！
贴负标签你怎么就那么笨呢再这样下去你就完了！瞧你这幅熊样，一辈子也不会有出息！
显示权威我是爸爸，所以你必须听我的！
不信任你真的做完作业了吗？你有没有说谎？你算了吧，什么同学有困难，分明是你自己把钱花了，又来蒙我。告诉你，没门！我是不会再给你钱的！
05
04
沟通的绊脚石
每个孩子都有想成为的样子，每个孩子心中都有一个理想的自己。
抱 怨你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？
说 教你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。
唠 叨儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂事，你再学校要听老师的话，不要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打架，要讲礼貌，讲卫生。
一、什么是正面管教
1、它以尊重与合作为基础，倡导父母通过营造和善而坚定的沟通氛围2、培养孩子自信，自律，合作，有责任感，有自主感以及自己解决问题的能力，帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”
正面管教五大原则
Five principles of positive discipline
第二部分
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
日常生活中常见的有效沟通技巧
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
By Yushen
家庭教育做智慧家长主要内容
家庭教育做智慧家长主要内容家庭教育，听起来高大上，其实说白了，就是我们家长怎么带孩子，怎么让他们在这个复杂的世界里站稳脚跟。
现在的家长们，真是五花八门，什么教育理念都有。
你瞧，传统的教育法和现代的理念碰撞得不可开交，搞得很多家长都不知道该咋办。
做个智慧家长，最重要的就是要明白孩子心里想什么，别总是按自己的想法去教育他们。
孩子就像小树苗，要让他们自由生长，而不是像插秧那样规规矩矩。
没错，你的出发点是好的，但有时候也得学会放手，让他们自己摸索。
说到沟通，嘿，那可是个艺术啊。
家长和孩子之间的交流，就像是跳舞，一不小心就踩到脚了。
要是你总是以教训的口吻和孩子说话，他们就会对你产生抵触情绪，最后搞得谁都不开心。
试试放松点，和孩子聊聊天，问问他们在学校的趣事，或者他们最近喜欢的游戏。
这时候你就能发现，其实孩子也有他们的苦衷和困惑，别以为他们每天都在玩儿，其实他们的脑袋瓜里装了不少事呢。
还有哦，做智慧家长可得有耐心。
孩子的成长可不是一朝一夕的事，有时候他们学东西学得慢，你也别急得像热锅上的蚂蚁。
每个孩子都有自己的节奏，你让他们慢慢来，给他们时间去适应，慢慢你就会发现，他们在某一天突然开窍，学会了那些你以为需要很长时间的东西。
对，耐心就像那古老的成语说的，“欲速则不达”。
放轻松点，慢慢来。
家长们也要有个好榜样。
你想让孩子学会责任感，那自己可得先做个负责任的大人。
别总是告诉孩子该怎么做，自己先做到再说。
孩子会模仿你的一举一动，结果你的一句话可能会让他们受益终生。
要知道，孩子眼里的你，就是他们心中的英雄。
你的一言一行，都是他们的教材，绝对不容小觑。
别忘了，给孩子适当的自由也是很重要的。
你想管着孩子的每一步，结果不就是把他们搞得跟个木偶一样吗？让他们自己去探索世界，犯错也是成长的一部分。
总不能什么都不让他们尝试，等他们长大了，反而成了个“温室里的花朵”，对外面的世界一无所知。
给他们点自由，让他们去探索，去闯荡，让他们在挫折中成长。
智慧父母沙龙活动总结(精选5篇)
智慧父母沙龙活动总结(精选5篇)智慧父母沙龙活动总结第1篇11月20日中午12点30分，心理沙龙筹备小组在中心跃进南分点针对第一次心理沙龙做了一次活动总结。
本次心理沙龙的主题是“情绪压力管理”。
大家就本次活动中存在的问题各自发表了自己的看法，并针对这些问题提出了一些可行性的解决方案。
主要问题有：(1)内外圈问题：内外圈分得过于明显，没有顾及到外圈同学的参与度。
(2)工作人员的设置问题：为了带动气氛，在讨论小组内安插工作人员，但效果没有预期想象的好，大家都难以融入当中的角色。
(3)主题确定的问题：由于主题范围太广等原因，在活动的过程中难以深入地了解问题，中间还出现了跑题现象。
经过了一个多小时的讨论，我们得出了以下解决方案：(2)针对工作人员安排问题：在每个讨论小组内穿插一个工作人员做引导，以免出现跑题以及冷场现象。
(3)针对主题确定的问题：主题应细化、明朗化，在确定主题的同时也应取一个新颖的.标题来吸引大家的兴趣，同时也让大家更容易理解主题的含义。
会议的过程中，我们还就许多细节问题找出了很多解决方案。
例如，在确定主题后，我们应多与中心的老师交流，注意一些音乐的挑选与播放等等。
第一次心理沙龙确实存在一些问题，但我们也从这些问题中获得了很多宝贵的经验。
相信我们的心理沙龙会越办越好!智慧父母沙龙活动总结第2篇12月16日晚，我校举行了第三次课改沙龙活动，本次课改沙龙活动到会率高，收效也很显著。
活动的主题是“也谈我的教育教学质量观”。
活动中，老师结合本班及自身的教育教学实际，提出了很多好的措施和方法，我们发现，在教育教学的实际过程中，我们的教师已经潜移默化地渗透了课改的理念，课改再也不是空洞地说教，而是真正走进了我们的实际工作中。
最后，秦校长围绕两个问题作了总结性地发言。
一、如何正确认识教育教学质量？1、树立在抓好教育教学质量的前提下，才能抓好教学的观念。
教育教学本身就是相互依存，互相促进的有机整体。
2、教育教学质量评价不唯分数，旦求分数。
《正面管教》主要内容和感悟_正面管教心得体会
《正面管教》主要内容和感悟_正面管教心得体会《正面管教》是简·尼尔森·博尔提出的一种育儿理念，主要内容是通过积极的方式引导儿童的行为，帮助他们建立正面的自我认同和责任意识。
以下是我对《正面管教》的主要内容和感悟的总结。
《正面管教》的主要内容包括四种引导策略：给予表扬，设立期待，有限选择和解决问题。
给予表扬是指使用赞扬和鼓励的方式来增强儿童的积极行为，让他们感受到自己的价值和成就感。
在日常生活中，我们可以适时地表扬孩子的努力和成就，以此来激励他们继续积极地参与各种活动。
设立期待是指给予孩子明确的指导和期待，使他们知道自己应该如何行动。
我们可以通过和孩子讨论期待和规则，让他们明白自己的责任和义务，理解什么是适合的行为，以此来引导他们形成正确的行为习惯。
有限选择是指给予孩子一定的自主权，让他们在一些事情上可以有选择的权利。
这样可以增强他们的自信心和独立性，并培养他们做决策的能力。
解决问题是指引导孩子找到解决问题的方法，培养他们解决问题的能力和应对困难的能力。
我们可以帮助孩子分析问题，并与他们一起探讨解决问题的各种方法，这样可以帮助他们更好地应对生活中的困难和挑战。
通过阅读《正面管教》，我有了一些新的感悟。
我意识到积极的引导和肯定可以帮助孩子更好地发展他们的优点和才能。
过去，我可能更多地关注于批评和指责孩子的错误和缺点，而忽视了他们的优点和努力。
但是通过《正面管教》，我明白了这种方法的错误性。
只有通过肯定和鼓励，我们才能激发孩子的积极性，在他们成长的道路上给予他们足够的支持和鼓励。
《正面管教》还提醒我给孩子设立明确的期待和规则的重要性。
以前，我可能会随意地让孩子去做一些事情，没有明确的期待和规则。
但是我现在明白，只有给孩子明确的指导，他们才能明白自己应该怎么去做，从而形成正确的行为习惯。
《正面管教》也教会了我如何帮助孩子解决问题和应对困难。
在过去，当孩子遇到问题时，我可能会为他们提供答案，或者干脆帮他们解决。
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做智慧父母——正面管教走進企業家庭工作坊（4天）課程背景：在邱老師5年專業領導力教練的過程中，發現員工上班8小時的表現取決於下班之外發生了什麼，家庭與孩子是員工奮鬥的一大動力，因此，員工家庭好，工作才有勁。
因此如何培養孩子，如何管教好孩子，如何減少孩子帶來的麻煩與挑戰是企業每個有孩子的員工面臨的實際問題。
涵爸邱柏森帶著正面管教的理念走進企業，幫助員工解除後顧之憂，專心干事業。
孩子：不做作業、做事拖延磨蹭叛逆敵對，不願交談，關係緊張或淡薄撒謊、偷竊、校園欺凌對學習和生活缺乏動力與興趣上網、遊戲成癮，不聽勸說家长，肿么办？到底是嚴格要求還是自由放養？孩子犯錯到底要不要懲罰？到底怎麼控制自己的情緒？如何走進孩子內心？怎么说，孩子才会听？您心中的苦闷与酸涩，焦虑与困惑，谁能帮您解决？是时候该停下来想一想了！• 你的孩子是否必须按你的想法去做?• 你的孩子带来的种种挑战是否符合他的年龄段？• 是什么驱使你忍不住马上要训斥他、惩罚他？• 你的孩子在成长过程中经历了多少“黑暗时刻”？超级育儿师兰海曾经说：“没有人天生会做父母。
父母为了孩子学习可以花很多钱甚至不计其数，但为自己的学习，却从来都觉得是浪费钱。
实际上，他们不知道，最应该学习的，恰恰是家长自己。
”因为，我们这一辈子，一切都是为了孩子！有一种管教方式，它是神奇的语言，一种思想、心态和习惯；有一种管教方式，它是指引父母的导航仪，不断提醒、指引我们培养孩子的最终目标；有一种管教方式，它是走进孩子内心的钥匙，让您切身体会孩子内心的真实感受；有一种管教方式，它让你更多地观察、理解孩子、和孩子建立联结、给孩子鼓励的环境。
有一种管教方式，它使家庭氛围更和谐，亲子关系更紧密；......这种管教方式就是“正面管教”。
本家长训练营由美国正面管教协会认证讲师涵爸@邱柏森完全遵循美国正面管教原版内容，结合多年为企业高管进行一对一领导力教练、沟通、设计思维训练等经验，将教练技术、九型人格、设计思维与正面管教相结合。
通过爸爸的全新视角诠释正面管教，运用美国正面管教理念与工具，使家长了解先进的家庭教育理念，掌握一套行之有效的家庭教育方法，训练孩子自律、自觉、自信、尊重、诚信、合作、沟通和解决问题的能力。
关于正面管教•三十多年前源于美国，以阿尔弗雷德. 阿德勒的“个体心理学”理论为基础，主要由Jane Nelson ，Lynn Lott等教育专家发展完善。
•从实践中总结了一百多个有效的育儿工具，易学易行。
•提倡既不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，让家长建立起和善而坚定的态度，并掌握多种解决问题的有效方法，并从中获得耐心与智慧；•是基于体验式教学方法的家长教育课程。
不仅能改善家长养育孩子的方式，也可以改善夫妻关系和家庭气氛，以及提升个人性格。
课程大纲：第一模块：讓孩子在爱与尊重中成長（1天）【面對孩子帶來的挑戰】孩子帶來的問題與挑戰孩子需要培養的七項重要的感知力和技能我們常用的管教方式讓孩子學到了什麼何種管教方式才能長期有效……【你了解你的孩子嗎】家長管教孩子中的五大障礙夢想中的孩子和正常的孩子如何區分孩子的個性化與叛逆如何處理孩子對抗叛逆不聽話……【認識你的養育風格】你的養育風格是磚、地毯、幽靈，還是正面管教在不同養育風格下孩子的心裡感受與行為父母必知的信念：重複舊的做法只能得到舊的結果體驗和善而堅定的語言……【如何與孩子進行情感鏈接】親子關係大於解決問題特別時光的魔力如何找到共度“特別時光”的有效方法……【如何把愛的信息傳遞給孩子】体验孩子在家长语言中受到的伤害家長到底站在誰的一邊？如何給予孩子無條件的愛如何避開社會壓力，做對孩子最有利的事如何與孩子達成相互尊重的約定感受愛的語言……【如何恢復家庭關係】家長應該關注過去還是關注未來如何誠實地面對情緒如何打破受害心態與孩子恢復關係的4R如何擺脫恢復關係時的害羞感……【如何让孩子感觉到被尊重】孩子为何需要感到被尊重你是贏了孩子還是贏得孩子體驗我們言行背後的感覺如何鼓勵孩子合作的6條基本信念如何贏得孩子合作的4個步驟如何贏得孩子合作的6個方法……【該如何對待孩子可怕的行為】當孩子缺少朋友，該怎麼辦?當孩子交了你不喜歡的朋友時，怎麼辦?如何處理孩子持強凌弱或被欺侮如何應對青少年濫用藥物或毒品如何應對孩子約會和性如何應對和預防孩子自殘與自殺如何應對孩子沉迷電子產品與網絡……第二模块讓孩子養成自立自律自信的品格（1天）【如何帮助孩子建立秩序】如何让孩子有效管理时间如何让孩子有效管理金钱如何与孩子确定行为的界限如何有效管理孩子的欲望如何有效与孩子达成约定如何建立有秩序的家務安排……【如何幫孩子樹立責任感】你對孩子犯錯是如何看待的？如何正確理解責任感懲罰讓孩子學到了什麼？如何把錯誤變成學習的機會如何讓孩子從錯誤中去學習如何讓孩子從錯誤中理解後果和責任矯正錯誤的4R代替懲罰的八個技巧……【如何賦予孩子力量讓孩子自立】如何引導孩子去探詢可能性如何把孩子的依賴感降到最少如何鼓勵孩子自立如何激勵孩子的13種方法如何處理孩子缺乏動力和興趣……【如何讓孩子願意設立更高的目標】學會如何讚賞孩子父母必備信念:永遠關注正面如何欣賞與接納孩子如何有效地運用鼓勵讚賞孩子的五個技巧……【如何提升對孩子的影響力】如何用授權代替控制如何做好權利的賦予如何利用自然後果與邏輯後果如何帶著愛放手如何對孩子進行妥協如何從新界定是否愛孩子的標準如何讓孩子學會尊重如何操練孩子解決問題能力……【针对孩子屡教不改怎么办】如何让孩子参与解决问题而不是制造问题掌握共同解决问题的7个步骤如果没有达成共识，怎么办？如果孩子不愿意和家长坐下来“解决问题”怎么办？……【如何应对孩子不遵守约定的情况】家长让孩子履行约定时的四个陷阱如何才能让家长的话在孩子心中有分量如何做好跟进执行的四个步骤如何在跟进中提示，孩子才会听……【如何用家庭会议培养孩子的品格与社会能力】孩子能在家庭会议中学到的12项能力家庭会议为家长提供的6大帮助如何开好家庭会议的5个步骤如何开好家庭会议的7大禁忌模拟开场家庭会议……【如何讓孩子為人生做好準備】打好具有長期效果的養育基礎反思：我們是否經常介入孩子的事務如何處理兄弟姐妹間的爭鬥如何應對孩子要去參加派對如何應對孩子的衣著、頭髮、紋身、穿孔、大眼等行為如何規範孩子回家的最晚時間……【如何處理孩子的一些錯誤行為】孩子總是拖延，怎麼辦孩子膽怯恐懼，怎麼辦孩子虐待動物，怎麼辦孩子有偷竊行為，怎麼辦孩子物質至上，怎麼辦孩子不愿學習，怎麼辦第三模块让孩子在性格角色中释放（1天）【如何让孩子体会到家庭乐趣】乐趣是如何改变人的行为的你会制造家庭的乐趣吗？如何策划家庭娱乐来设计一个充满乐趣的家庭环境……【替代唠叨的方法】如何发挥日常管理表的作用如何与孩子制定日常管理表……【家长的性格对孩子性格的影响】搞清自己的生活态度取向掌握四种不同的生活态度取向掌握四种生活态度取向背后的九种人格与信念生活态度取向与你的养育风格我们3岁时便已开始建立自己的人格九种人格背后的童年创伤了解我们的运作模式与机制如何走出性格的牢笼……【让孩子从角色中释放】了解父母的看法是如何影响孩子的行为的家长的话语是如何影响孩子一生的给孩子贴标签造成的危害如何让孩子做真实的自己让孩子从角色中释放的六个法门……【如何识别孩子的意图】行为是如何产生的？错误的行为目标建立在潜在信念之上错误目的和背后隐藏的信念如何识别孩子的错误目的面对孩子错误目的的应对方式……第四模块加强你的沟通——你的孩子听你的吗（1天）【有效沟通与无效的沟通】积极主动而不是被动反映与孩子沟通的7大信念如何做好直觉感受地沟通倾听与询问是建立关系的两大秘诀……【管理自己的情绪】掌中大脑——情绪如何驱使我们的行动如何诚实地面对自己的情绪有效地运用感受练习如何在愤怒时但不失控如何觉察与引导我们的负面情绪练习……【如何听，孩子才会说】如果孩子不想说话怎么办倾听的四项内容孩子是如何根据我们的回应来判断关系的如何成为孩子信任的人如何做到同理心沟通——共情如何面对孩子的负面感受帮助孩子面对感受地技巧如果孩子不让你理解他的感受，怎么办？掌握有效沟通的语言……【如何说，孩子才会听之询问】家长沟通的四种不良习惯讲道理没有效果就是没道理告诉型家长与提问型家长做好提问的8项注意所有问题必须经过设计如何进行启发性提问开始设计你的提问练习……【如何说，孩子才会听之转换孩子的信念】感受正面语言与负面语言如何使用正面语言如何区分孩子的“需要”和“想要”，引导孩子自律如何认识信念框架如何用结果框架对话转换孩子的负面思维如何“设框”瞬间改变信念？如何“破框”瞬间改变信念？如何“换框”瞬间改变信念？如何“变框”瞬间改变信念？……【融会贯通需要用到你的所有技巧】如何综合使用所有技巧解决问题综合运用PD技巧在管教孩子常见的93个问题中……讲师介绍：涵爸@邱柏森介绍国内唯一将教练技术与正面管教相结合的PD讲师国内为数不多的正面管教男讲师10年企业高管经历，5年领导力教练实战教练技术与正面管教的结合与实践独特的爸爸视角与教练思维看教育美国正面管教协会授权认证讲师美国正面管教协会候选导师WFA认证行动学习高级促动师资深领导力，企业教练2012新华时报中国十大管理培训师清华大学、北京大学、国家行政学院、华中科技大学、四川大学、西南财大等多所高校总裁班特聘讲师有10年企业高级管理工作经验，并从事领导力、沟通等方面的企业教练工作，在对企业管理者的领导力教练过程当中涉及了针对学员的人际关系、亲子关系方面的教练辅导，在2012年有了小孩之后开始接触正面管教，并将专长的教练技术与正面管教相结合运用在孩子养育方面，取得了一些不错的效果，并在企业的培训当中开始传播正面管教理念与工具，得到学员认可。
2015年取得美国正面管教协会认证，成为正式的美国正面管教认证讲师，进行正面管教的传播。