(2016部编)中国历史七年级上册第一单元第3课 远古的传说_课堂达标训练题(无答案)
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题(含答案)
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题（含答案）一、选择题1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.巨鹿之战2.(2021益阳)历史传说中蕴含着很多历史信息。
相传教民耕种,传播农业技术,为民治病,遍尝百草的英雄人物是()A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹3.下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程,其中③、④位置应该分别填写的内容是()A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄部落、华夏族D.华夏族、汉族4.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤与能”的情况相符()A.北京人时期B.山顶洞人时期C.半坡居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期5.国庆节期间,小明同学一家去浙江绍兴会稽山旅游,游览了一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,其中有一副歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。
”这副对联歌颂的是()A.炎黄大战蚩尤B.炎帝发明历法C.神农尝百草D.大禹治水6．中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝的是()A．黄帝B．炎帝C．仓颉D．嫘祖7.“蚩尤作兵伐黄帝,黃帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。
应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨,黄帝乃下天女曰魃(传说中能引起旱灾的鬼怪),雨止,遂杀蚩尤。
”上述材料()A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考证D.说明古代曾存在神仙鬼怪8.著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。
”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是()A.炎帝和黄帝B.仓颉和嫘祖C.尧和舜D.隶首和大禹9.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形……”这段话表述的是()A.汉族的形成B.华夏族的形成C.少数民族的形成D.古代各民族相互对立10.尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。
部编版历史七年级上册第一单元 第3课 远古的传说 同步练习
第3课远古的传说一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。
他们是（）A. 炎帝、黄帝B. 黄帝、尧帝C. 舜帝、炎帝D. 舜帝、禹帝【答案】A;【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。
黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。
A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。
故选：A。
此题主要考查黄帝和炎帝，掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。
2.（1分）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。
这表明（）A. 百家姓氏，皆自炎黄B. 中华姓氏，源远流长C. 人文初祖，拓土开疆D. 姓氏文化，包罗万象【答案】B;【解析】据题意可知，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝姓氏的占99%，由此可知，中华姓氏，历史悠久，源远流长，C符合题意；百家姓氏，皆自炎黄，说法过于绝对，排除A项；炎帝黄帝是华夏民族共同的祖先，拓土开疆，与材料主旨不符，排除C项；D项说法夸大，与题干主旨不符，排除D项。
故选：B。
此题主要考查了人文初祖相关知识，掌握中华姓氏的相关基础知识。
此题主要考查了掌握中华姓氏的知识，注意基础知识的识记与理解。
3.（1分）传说黄帝的妻子嫘祖擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中，我们发现了家蚕丝残、丝带和绢片。
这些发现和传说印证了我国原始社会发展水平。
这说明（）A. 传说具有一定研究价值B. 传说是完全虚构C. 黄帝故乡就在浙江吴兴D. 嫘祖发明了缫丝【答案】A;【解析】据题干“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片”可知，这说明传说具有一定研究价值。
人教部编版七年级历史上册 第一单元第三课《远古的传说》同步练习(含答案)
第三课《远古的传说》同步练习一、选择题1.人们在浙江绍兴建有一座大禹陵,为大禹建陵主要是纪念他（）A.治理水患,造福人类B.品德高尚,让位给舜C.建造宫室,制作衣裳D.教民农耕,种植五谷2.舜当上部落首领的方式是（）A.通过部落战争,战胜其他部落B.凭借家族特权,继承首领位置C.治水建立功业,人民拥戴上台D.通过禅让制度,大家推荐继位3.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领,下列有关该部落首领的传说,正确的是（）①他联合炎帝,打败蚩尤②他建造宫室、制作衣裳③他教人挖井,发明舟车④他发明养蚕缫丝,创造了文字A.①②③B.①②④C.②③④D.③④黄帝4.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。
与龙形象形成密切相关的传说是（）A.盘古开天B.炎黄传说C.禅让传说D.大禹治水5.图示法是学习历史的好方法,下列哪一个图示形象地说明了我国黄河流域部落联盟首领更替的顺序（）A.尧→舜→禹B.舜→尧→禹C.尧→禹→舜D.禹→尧→舜6.下图的人物吸取父亲治水失败的教训,改用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海,并全身心投入治水工作,最终解除了水患,得到人民爱戴,他被称为（）A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.炎帝7.《史记·五帝本纪》中记载:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。
”这一描写反映的制度是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.宗法制8.下列古代传说中,重大发明创造与发明者的连线,错误的一组是（）A.伶伦——发明纺织B.隶首——发明算盘C.炎帝——制作琴瑟D.仓颉——发明文字9. 2016年10月21日,“第17届中国国际丝绸博览会”在浙江杭州举行。
中国被称为“丝绸的故乡”。
传说中发明养蚕缫丝的是（）A.黄帝B.嫘祖C.仓颉D.伶伦10.有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述轩辕氏联合神农氏,打败了会呼风唤雨、制造迷雾的蚩尤。
这里的轩辕氏是哪一个传说中的人物（）A.伶伦B.炎帝C.黄帝D.大禹11. “神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。
第3课远古的传说练习-部编版历史七年级上册
第3课远古的传说练习-部编版历史七年级上册第3课远古的传说【练习题】一、基础知识填空炎黄联盟距今时间部落战争炎帝VS皇帝：联盟首领发展阶段炎黄VS蚩尤：联盟发展为主体区域炎黄被尊奉为华人自称禅让制禅让顺序特点大禹治水治水方法相关典故二、选择题1.炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在()A.黄河流域B.长江流域C.珠江流城D.闽江流域2.黄帝打败炎帝部落的战役发生在()A.牧野B.涿鹿C.阪泉D.城濮3.有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述的是轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了一个勇猛异常的大魔头。
这个“大魔头”是教材上提到的传说中的哪一一个?人物()A.尧B.舜C.蚩尤D.大禹4.涿鹿之战的主要影响在于()A.黄帝部落兼并了弱小的部落B.扩大了黄帝部落的活动范围?C.扩大了炎帝部落的活动范围D.为华夏族的形成奠定了基础5.“赫赫始祖，吾华肇造.....建此伟业,雄立东方。
”诗中被奉为中华民族人文始祖的是(??)A.尧B.舜C.禹D.炎帝和黄帝6.丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼于2016年4月4日清明节在陕西省黄陵县黄帝陵隆重举办,来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨200多人参加典礼。
我们祭祀黄帝是因为()A.他创造了使用至今的汉字B.他带领人们根治了水患C.他是中华民族的人文始祖D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家7 .“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。
”材料中的“神农”是（）A．炎帝B．黄帝C．伶伦D．嫘祖8.“他们是我国古老传说中黄河流域的部/落首领，有很多发明创造。
他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。
”材料中的“他们”是（）A．炎帝和黄帝B．夏启和商汤C．老子和孔子D．项羽和刘邦9.原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为()A．世袭制B．禅让制C．民主制D．分封制10.人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他()A．治理水患，造福人类B．品德高尚，让位给尧C．建造宫室，制作衣裳D．发明耒耜，教民农耕11.“禅让”是传说中部落联盟民主推选首领的法。
人教版(部编版)七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》(含答案)
人教版（部编版）七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》（含答案）一、选择题:1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是（）A. 牧野之战B. 涿鹿之战C. 城濮之战D. 巨鹿之战2.被称为“人文初祖”的中华文明的创始者是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 尧D. 禹3.以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。
中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。
这个王朝是（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝4.株洲神农城广场上，矗立着一座巨大的神农氏雕像，这是为了纪念华夏族的祖先（）A. 黄帝B. 炎帝C. 尧帝D. 舜帝5.绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说螺祖是黄帝的元妃。
据此可以推出的结论是（）A. 四川地区已经出现手工业B. 当时已经建立了国家C. 黄帝主要活动于四川地区D. 禅让制度已经被破坏6.传说是在文字尚未发明的时代，人们利用口耳相传的方式对历史做纪录。
以下属于传说的是A. 北京人能制造工具B. 半坡原始居民种植粟C. 尧、舜、禹的禅让D. 秦兼并六国实现统一7.“（炎帝）始作耒耜，教民耕种。
”下列能反映这一传说具有一定可信度的是（）A. B.C. D.8.江苏无锡的舜柯山建有一座舜皇庙，庙前有一巨石，留着两个清晰的脚印。
据老人们说，那是舜皇看到太湖水泛滥，心中烦躁，连连跺脚而留下的。
请指出舜是通过（）方式成为部落联盟领袖的A. 世袭制B. 武力夺取C. 禅让制D. 分封制9.如图为中华“人文始祖”黄帝的陵墓。
1937和1938年的清明节，国共两党同祭黄帝陵。
此举是为了彰显A. 打倒列强推翻军阀的决心B. 团结抗日共御外侮的精神C. 民主协商共建和平的追求D. 民族团结国家统一的愿望10.“大禹治水”的故事流传千古，下列有关禹的事迹，描述错误的是（）A. 司马迁《史记》中记载了禹的事迹B. 公元前 2070 年建立夏朝C. 担任部落联盟首领时原始社会结束D. 通过“禅让”制传位给启二、材料解析题:11.阅读下列材料材料一：陕西的黄帝陵一直是亿万华人公认的寻根溯源、认祖归宗的祭祖地。
2016部编版历史七年级上册第一单元 第3课 远古的传说练习题(解析版)
第3课远古的传说班级姓名学号成绩一、单选题1. 《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度？A. 分封制B. 世袭制C. 禅让制D. 宗法制【答案】C【解析】根据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”，结合所学知识可知，用人要发扬民主，重视贤人，要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。
相传黄帝之后，黄河流域先后出了三个著名的人物叫尧、舜、禹依次成为部落联盟首领，都是通过推选的方式成为部落联盟首领的。
尧年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人，舜年老时让位于禹，历史上把这种产生首领的办法称为“禅让制”；因此只有选项C符合题意，故选C。
2. “务农桑，筑成室，初定家邦，创文字，造舟车，走出洪荒；……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。
”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的A. 炎帝B. 蚩尤C. 黄帝D. 禹【答案】C【解析】试题分析: 本题考查对皇帝相关内容的准确记忆。
黄帝是我国原始社会末期一位伟大的部落首领，是开创中华民族文明的祖先。
他用玉作兵器，造舟车弓矢。
他的妻子能养蚕，其史官仓颉创造了文字，其臣大挠创造了干支历法，其乐官伶伦制作了乐器。
其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“元祖”、“始祖”、“初祖”，故选C。
考点：人教新课标七年级上册·华夏之祖·皇帝3. 传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。
后为尊奉的华夏族祖先是A. 炎帝、尧B. 炎帝、黄帝C. 黄帝、尧D. 尧、舜【答案】B【解析】依据所学知识，涿鹿之战，炎黄联盟最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
人教部编版七年级历史上册《第3课 远古的传说》作业同步练习题及参考答案
第3 课远古的传说1.涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的( )2.下列有关黄帝的叙述不正确的是( )A.建造宫室,制作衣裳B.部属创造文字,编出音律C.妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术D.中华原始医药学的创始人3.右图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是( )A.炎帝B. 尧C.黄帝D.禹4.尧舜禹时期盛行的联盟首领选举制度是( ) A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制5.阅读材料,回答下列问题。
尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。
授舜,则天下得其利而丹朱病。
授丹朱,则天下病而丹朱得其利。
尧曰:“终不以天下之病而利一人。
”——《史记·五帝本纪》(1)材料中的“尧”“舜”当时生活在哪一大河流域?他们相互授受的是什么“权”?(2)上述材料反映了什么事件?与舜相似得以“授权”的还有谁?(3)你认为上述制度对我们选拔人才有什么启示?1.暑假期间历史兴趣小组在老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地方不包括( )A.云南B.陕西C.山西D.河北2.下列传说中的发明创造与炎帝无关的是( ) A.首创耒耜,种植五谷B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,发明纺织D.会煮盐,教民通商3.远古时代存留下的先民活动遗址与文物,为传说的真实性提供了证据。
右图是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶,它印证了( )A.当时人们掌握了历法B.当时人们可能已经用船作为交通工具C.当时出现了文字D.当时已经出现了原始音乐4.我们知道黄帝、炎帝、尧、舜,主要是依据( )A.传说B.考古C.想象D.史实5.浙江绍兴建有一座著名的大禹陵,人们为大禹建陵主要是纪念他( )A.治理水患,造福人类B.品德高尚,让位给尧C.建造宫室,制作衣裳D.发明耒耜,教民农耕6.从图片中可以感受历史,下面是古代黄河流域几位部落首领的画像。
请回答:(1)请按生存年代排列出这四位部落首领的先后顺序。
人教部编版七年级历史上册第3课远古的传说课堂练习
人教部编版七年级历史上册第3课远古的传说课堂练习第3课远古的传说一、选择题1.黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮。
四五千年前，黄河流域主要的氏族部落有①黄帝部落②炎帝部落③蚩尤部落④禹部落A.①②⑧B.①②③C.①③④ D.①⑦③④2.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争，传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这一场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在( )A.周口店B.涿鹿C.南京D.西安3.黄帝陵和炎帝陵是中华儿女寻根祭祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝，这是因为 ( )A.炎帝和黄帝发明农耕、历法、船只B.炎帝和黄帝是中华民族的始祖C.炎帝、黄帝打败蚩尤后走向联合D.陵园山环水绕，林木葱郁，风景优美4.“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易( )A.分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制8.单让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，《尚书》中便有《尧典》等篇，详叙述了上古时期部落联盟首领“禅让”的故事。
下列关于部落联盟首领禅让的顺序．A.舜---禹---尧B.禹---尧----舜C.尧---禹---舜D.尧---舜----禹二、非选择题纪念炎帝、黄帝、尧、舜、禹的地方，你知道有哪些?有条件的同学可以去参观，也可以通过互联网进行网上考察，探寻远古先祖的事迹，寄托我们的缅怀之情。
一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B7.C 8.A二、非选择题符合题意即可。
如，湖南炎陵县的炎帝陵庙；陕西黄陵县的黄帝陵；山西临汾尧庙；山东省诸城市舜庙；浙江绍兴市东南郊会稽山下的大禹陵等。
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人教版（2016部编版）中国历史七年级上册第一单元
第3课远古的传说课堂达标训练题（无答案）
一、选择题:
1.每年清明节，海峡两岸民众共祭“人文初祖”，这是祭拜（）
A.黄帝
B.炎帝
C.蚩尤
D.大禹
2.研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。
下列关于远古传说有误的是（）A.尧舜“禅让” B.炎帝尝百草发明医药
C.黄帝在“阪泉之野”大战中打败蚩尤
D.大禹治水
3.他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（）
A.黄帝
B.舜
C.禹
D.启
4.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）
A.分封制
B.世袭制
C.禅让制
D.宗法制
5.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，“龙的传人”的前身是（）
A.蚩尤部落
B.少昊部落
C.炎帝部落
D.华夏族
6.传说继黄帝之后，黄河流域又出了尧舜禹三位杰出的部落联盟首领，他们当上部落联盟首领都是通过（）
A.世袭制
B.竞选制
C.部落战争
D.禅让制
7.《礼记》所谓“天下为公，选贤任德”的社会局面，最早出现在（）
A.山顶洞人时期
B.半坡聚落时期
C.尧舜禹时期
D.黄帝和炎帝时期
8.原始社会末期，通过推举产生部落联盟首领的办法被称为“禅让制”。
相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人，后来舜又传位给谁呢？（）
A.炎帝
B.启
C.黄帝
D.禹
9.统一黄河流域，被后人尊奉为华夏之祖的人是（）
A.尧、舜、禹
B.黄帝、蚩尤
C.黄帝、炎帝
D.炎帝、蚩尤
10.涿鹿之战是传说中开启中华文明史、实现中华民族大统一的一次大规模的战役。
传说中交战双方是（）
A.黄帝-炎帝
B.黄帝、炎帝-蚩尤
C.蚩尤-大禹
D.蚩尤、炎帝-黄帝
二、读图说史题:
11. 阅读下列图片，回答问题。
A.历山的舜王坪
B.芮城的大禹渡
C.临汾的尧庙
请回答：
（1）请你按推举的部落联盟首领的先后顺序对以上景点进行排序。
)
（2）图中三位人物与当时实行的推举部落联盟首领的制度有关，这种制度叫什么？（3）这种制度的特点是什么？
三、材料解析题:
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。
世界文明，惟有我先。
” --孙中山材料二：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。
--《白虎通》（1）材料中的“轩辕”和“神农”分别指的是谁？他们被尊称为什么？
（2）“神农”与“轩辕”是如何结成联盟的？
（3）“平定蚩尤乱”与哪一事件有关？该事件有何历史影响？
13.材料解析：
1937年清明节那天，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的祭奠黄帝陵文：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳蛾河浩。
聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。
……”请回答：
（1）文中的“始祖”指的是谁？
（2）“始祖”有哪些贡献？
（3）为什么我们中国人称自己是“炎黄子孙”、“华夏儿女”？。