创意手工社团教案创新
创意手工社团活动教案(
创意手工社团活动教案(一、教学内容本节课选自《创意手工制作》教材第四章“环保创意”，详细内容为利用废旧物品进行创意手工制作。
重点学习废旧报纸、塑料瓶、纸盒等物品的再利用，通过手工制作，将这些看似无用的物品转化为具有观赏价值和实用价值的艺术品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握废旧物品的再利用技巧，提高环保意识。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。
3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生发现生活中的废旧物品，并将其巧妙地运用于手工制作中。
2. 教学重点：掌握废旧物品的再利用技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、彩笔、尺子、绳子等基本手工制作工具。
2. 学具：废旧报纸、塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一些利用废旧物品制作的精美手工艺品，引导学生发现生活中的美，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）：以废旧报纸为例，讲解如何将报纸折叠成收纳盒，并介绍相关技巧。
3. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 创意发挥（10分钟）：鼓励学生运用所学技巧，利用废旧物品进行创意制作，培养学生的创新意识。
六、板书设计1. 课程名称：创意手工社团活动2. 重点内容：废旧物品再利用技巧、创新意识、环保意识3. 制作步骤：发现废旧物品、创意构思、动手制作、展示评价七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一个实用且具有创意的收纳盒。
材料：废旧纸盒、彩笔、剪刀、胶水步骤：（1）将废旧纸盒洗净，晾干；（2）用彩笔在纸盒表面绘制喜欢的图案；（5）晾干后，即可使用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，发现更多废旧物品的用途，将环保理念融入生活。
同时，组织学生参加相关比赛和活动，提高学生的实践能力和创新能力。
创意手工社团活动教案二
创意手工社团活动教案二教案名称：创意手工社团活动教案二一、教案背景创意手工社团活动是一种旨在培养学生创造力、动手能力和团队合作精神的活动。
本教案旨在通过一系列创意手工活动，激发学生的创造力和想象力，提高他们的动手能力和艺术表达能力，同时培养他们的团队合作精神。
二、教学目标1. 培养学生的创造力和想象力。
2. 提高学生的动手能力和艺术表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神。
4. 培养学生的观察力和问题解决能力。
三、教学内容和步骤1. 活动一：制作独特的手工饰品a. 学生将根据自己的喜好和创意，选择材料制作独特的手工饰品。
b. 学生可以使用珠子、丝线、彩纸等材料进行制作。
c. 学生可以在制作过程中互相交流和分享创意。
2. 活动二：创作个性化的贺卡a. 学生将根据不同的节日或场合，创作个性化的贺卡。
b. 学生可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料进行创作。
c. 学生可以在贺卡上表达对亲朋好友的祝福和关怀。
3. 活动三：设计独特的手工礼品盒a. 学生将设计独特的手工礼品盒，用于装饰和送礼。
b. 学生可以使用纸板、彩纸、装饰物等材料进行设计和制作。
c. 学生可以在礼品盒上展示自己的创意和艺术表达能力。
4. 活动四：合作制作大型手工作品a. 学生将分成小组，合作制作一件大型手工作品。
b. 学生可以选择制作拼图、立体模型等作品。
c. 学生需要在合作中发挥自己的创造力和团队合作精神。
四、教学评估1. 学生制作的手工饰品、贺卡、礼品盒和大型手工作品的创意和完成度。
2. 学生在活动中的团队合作表现和互动情况。
3. 学生在活动中的艺术表达能力和创造力展示。
五、教学资源和材料1. 珠子、丝线、彩纸等制作手工饰品的材料。
2. 彩纸、剪刀、胶水等制作贺卡的材料。
3. 纸板、彩纸、装饰物等制作手工礼品盒的材料。
4. 拼图、立体模型等制作大型手工作品的材料。
5. 相关参考书籍、图片和视频资料。
六、教学延伸1. 学生可以将自己制作的手工作品展示给其他同学和家长，分享自己的创意和成果。
创意手工社团教案(精选
创意手工社团教案(精选教案名称：创意手工社团教案一、教学内容本节课的教学内容选自《手工制作》教材的第四章，主要内容包括纸艺制作、塑料制作、绳结制作和综合材料制作等。
本节课将重点讲解纸艺制作的基本技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生掌握纸艺制作的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的审美观念和审美能力。
三、教学难点与重点重点：纸艺制作的基本技巧和方法。
难点：如何运用纸艺制作出具有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、尺子、铅笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的手工作品，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解纸艺制作的基本技巧和方法，包括如何折叠、剪切、粘贴等。
3. 示范：示范制作一个简单的纸艺作品，让学生跟随步骤进行制作。
4. 实践：学生根据示范和讲解，自行制作一个纸艺作品。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相评价和欣赏。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“纸艺制作”，以及步骤和方法的简要介绍。
七、作业设计作业题目：制作一个纸艺作品，可以是动物、植物或者其他任何形象。
答案：学生根据自己的创意和技巧，制作出具有个性的纸艺作品。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将手工制作的技巧应用到实际生活中，提升自己的生活品质。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容选自《手工制作》教材的第四章，主要内容包括纸艺制作的基本技巧和方法。
纸艺制作是一种古老而又富有创意的手工艺术，通过折叠、剪切、粘贴等方法，将纸张转变为各种精美的艺术品。
在教学过程中，教师应重点讲解纸艺制作的基本技巧和方法，包括如何折叠、剪切、粘贴等，并展示一些精美的纸艺作品，让学生了解纸艺制作的潜力和魅力。
二、教学难点的详细补充本节课的教学难点是如何运用纸艺制作出具有创意的作品。
创意是纸艺制作的灵魂，也是评价一个作品是否成功的关键。
2024年创意手工社团活动教案(
2024年创意手工社团活动教案(一、教学内容本节课选自《创意手工》教材第四章——环保材料再利用。
详细内容包括：利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等环保材料进行创意手工制作，探讨环保材料在现代生活中的再利用价值，培养学生环保意识和创新思维。
二、教学目标1. 了解和掌握环保材料的基本特性和制作方法，提高手工制作技能。
2. 培养学生的环保意识和创新思维，激发学生对生活物品的再利用兴趣。
3. 增强学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：环保材料的创意设计及制作技巧。
教学重点：培养学生环保意识，提高手工制作技能。
四、教具与学具准备教师准备：废旧报纸、杂志、塑料瓶、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示环保材料制作的创意作品，引导学生思考环保材料在生活中的再利用价值，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍本节课的教学内容，讲解环保材料的基本特性和制作方法，展示制作步骤。
3. 实践操作（15分钟）学生分组，根据教师提供的材料，进行创意设计并动手制作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组学生的作品进行点评，分析作品的优点和不足，提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的点评，对作品进行修改和完善。
7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生运用所学知识，进行家庭实践。
六、板书设计1. 环保材料再利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等2. 制作方法剪裁、拼接、粘贴等3. 环保意识与创新思维七、作业设计1. 作业题目：以“环保与创意”为主题，运用废旧物品制作一个创意作品。
2. 答案要求：作品具有实用性和美观性，体现环保和创新思维。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，作业完成情况等。
2. 学生反思：学习过程中的收获，作品制作的不足，如何改进等。
3. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外环保活动，将所学知识运用到实际中，提高环保意识。
手工制作社团活动教案9（合集5篇）
手工制作社团活动教案9（合集5篇）第一篇：手工制作社团活动教案 9手工制作社团活动教案9 一．教学目标：1．掌握鸽子的折纸方法二．教学步骤：（一）、讲授折纸过程1.制作这个折纸的鸽子从方形的纸张来开始制作。
准备一个自己喜欢颜色的方形纸张。
2.将纸张进行对角线的折叠，即如图所示，将顶角折叠向底角。
3.然后再将前面的折叠展开，获得如图所示的水平对角线折痕。
4.随后将折纸模型的右侧角再向左侧角进行折叠，即获得如图所示的折纸模型样式。
然后将此时折纸模型的左侧角向右边翻折，向右边翻折的折痕在这个时候的折纸图示中已经标示了出来。
5.完成翻折之后，再将上一步操作的这个折叠角向左边进行一次回折，不过这次回折的角只是折纸模型上表面的角，而且回折的折痕在这个时候的折纸图示中可以看到。
6.将上一步完成制作之后的折纸模型顶角向下进行翻折，即获得如图所示的折纸模型样式。
然后再将折纸模型的底角向上翻折，翻折的折痕在折纸图示中已经标示了出来。
完成折叠之后获得的折纸模型样式是如图所示的。
然后再将这个时候折纸模型完成这个压折之后就是对这个折纸鸽子再进行一些整形方面的处理了完成了简单的调整之后，我们就获得了一个漂亮纸鸽子。
第二篇：手工制作社团活动教案手工制作社团活动教案1 教学内容：1、召开全社社员员会议，制订活动纪律2、准备所需材料教学目标：1、让每位社员都明白集体的意义，都获得集体荣誉感。
2、让每位社员都知道团体纪律的重要性，自觉遵守团体纪律。
教学过程：1、介绍手工制作社团2、介绍社团指导教师张新校长、石倩老师3、强调社团纪律，并宣读《手工制作社团管理制度》手工制作社团管理制度第一章、总则1、本社是驻马店市第十九中学师生共同组织；2、本社在张新校长、石倩老师的指导下，组织开展活动；3、本社维护中国共产党的领导，遵守党的宣传法规，一切活动在基本原则下进行；4、本社在团结我校手工制作爱好者的同时与其他社团共同学习进步，提高自身素质；5、本社团全体社员团结友爱，不得搞有损于本社团形象和荣誉活动，有重大违纪者做出退出社团处理，并报社团指导中心备案；第二章、权利6、凡我社成员有选择与被选择权；7、社团有权参加本社组织的一切活动；8、社员在任务与内容不清楚、有疑难的情况下有主动要求负责人在宣布的权利；9、社员有权监督指出社团负责人的错误；第三章、义务10、本社团成员必须遵守学校一切规章制度，勤奋学习，全面发展；11、社团成员要按时按量完成社团交给的各项任务；12、本社成员要积极收集相关资料；13、本社成员必须要做到热爱祖国，谈吐举止文明，尊敬师长，乐于助人，关心集体，维护社团公共利益；14、本社团成员两次无故不到，多次找不正当理由请假者，本社有权劝其退出；15、本社成员由于一些特殊原因须退出本社团，必须写申请书，一式三份；16、本社成员不得互相打闹，产生矛盾及时化解；17、本社成员不得借社团活动而旷课；18、本社成员不得违反社团一切规章制度。
创意手工社团活动教案
创意手工社团活动优质教案一、教学内容本节课选自《手工制作与创意》教材第四章“环保与创意”，详细内容包括环保材料的选择与利用、再生资源的创意设计、实用与美观相结合的设计理念。
具体将围绕利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等材料进行创意手工作品制作。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握环保材料在手工制作中的应用，提高环保意识。
2. 培养学生创新思维和动手能力，学会运用再生资源进行创意设计。
3. 培养学生团队协作精神，提高审美观念和实用主义相结合的设计理念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用环保材料进行创意设计，实现实用与美观的统一。
教学重点：掌握再生资源的利用技巧，培养学生的创新思维和动手能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩笔、尺子、模板等。
学具：废旧报纸、杂志、塑料瓶、绳子、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一些利用环保材料制作的创意作品，引发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解环保材料的选择与利用、再生资源的创意设计方法。
3. 实践操作（10分钟）：学生分组进行讨论，设计创意方案，然后动手制作。
4. 例题讲解（15分钟）：教师选取一个具有代表性的设计案例，详细讲解制作过程和技巧。
5. 随堂练习（20分钟）：学生根据所学知识，独立完成一个创意手工作品。
6. 展示评价（10分钟）：学生展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 环保材料的选择与利用2. 再生资源的创意设计3. 实用与美观相结合的设计理念七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一个实用且具有创意的手工作品。
2. 答案示例：利用废旧易拉罐制作一个笔筒。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生的动手能力和创新思维是否得到提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，发现更多环保材料的创意用途，不断提高自己的审美观念和实用主义设计理念。
组织一次环保创意手工作品比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
幼儿园创意手工坊：手工DIY实践与创新教案
标题：幼儿园创意手工坊：手工DIY实践与创新教案在当今社会，越来越多的家庭重视幼儿园阶段的教育，手工DIY 作为一种寓教于乐、培养孩子动手能力和创新意识的教学方式，备受家长和教师的青睐。
如何设计一套深度、广度兼具的幼儿园创意手工坊教案，已成为教育工作者们需要思考和努力的重要课题。
一、对幼儿园创意手工坊的全面评估在设计幼儿园创意手工坊时，我们首先需要全面评估以下几个方面：孩子的芳龄段、他们的兴趣爱好、已有的手工DIY实践经验、教育目标和教学资源。
只有全面了解这些信息，才能设计出符合孩子们认知水平的教案，引领他们进行富有创造性的手工实践。
1.芳龄段：幼儿园的孩子芳龄段多样化，教案需要根据具体芳龄段的特点来设计，以确保教学的针对性和有效性。
2.兴趣爱好：了解孩子们的兴趣爱好，可以更好地引导他们参与手工DIY活动，增加他们的学习动力和参与度。
3.实践经验：了解孩子们已有的手工DIY实践经验，可以避免过于简单或过于复杂的教学内容，保证教学的连续性和积极性。
4.教育目标：明确教育目标，从认知、情感、动手能力等多方面考虑，促进孩子的综合发展。
5.教学资源：充分利用教学资源，如教师团队、家长协助、校园环境等，提供良好的教学条件。
二、从简到繁、由浅入深的探讨幼儿园创意手工坊在探讨幼儿园创意手工坊时，我们应该从简到繁、由浅入深地设计教案。
在幼儿园创意手工坊中可以设置几个阶段，逐步引导孩子们进行手工DIY实践：1.简单的手工制作：比如手工剪纸、折纸、彩绘等，这些活动可以培养孩子们的动手能力和创造力。
2.实用的生活工艺制作：比如手工小玩具、小摆件、简单的手工礼物等，这些活动可以使孩子们体会到手工制作的乐趣和成就感。
3.利用废旧物品创意制作：比如利用废物再造、DIY废物利用等，这些活动可以让孩子们在实践中学会节约资源、环保意识和创新能力。
在教案设计中，我们要根据孩子们的实际情况，逐步引导他们完成这些不同层次的手工DIY实践，提高他们的动手能力和创新意识。
创意手工社团精彩活动教案设计
创意手工社团精彩活动教案设计一、教学内容本节课选自《手工制作与创造》教材第四章“创意与实践”，详细内容包括：了解创意手工的基本概念，学习并掌握基本的创意手工制作技巧，通过实践操作，完成具有个性和创意的手工作品。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解创意手工的基本概念，掌握基本的制作技巧，培养动手操作能力。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高创新意识和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对创意手工的兴趣，培养审美观念，提高对美的鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：创意手工制作技巧的掌握，创新意识的培养。
教学重点：了解创意手工的基本概念，完成具有个性和创意的手工作品。
四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、教学课件、制作工具。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示创意手工作品，引导学生观察、欣赏，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解创意手工的基本概念，展示制作技巧，让学生了解并掌握制作方法。
3. 实践操作：（1）分组讨论，确定作品主题和制作方案。
（2）根据方案，选用合适的材料进行制作。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：（1）每组展示作品，介绍创作思路。
（2）其他组同学进行评价，提出建议。
六、板书设计1. 创意手工的基本概念2. 制作技巧3. 实践操作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅创意手工作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，制作技巧熟练，具有个性特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用课后时间，继续探索创意手工制作，提高动手能力。
（2）组织学生参加校内外创意手工比赛，展示自己的才华。
（3）引导学生关注生活，发现生活中的美，将创意手工应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度；2. 教学目标的明确性和可衡量性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践操作和指导；5. 板书设计的信息量和逻辑性；6. 作业设计的针对性和答案要求；7. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
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招收对象：四—六年级招收人数：35人辅导老师：画金嫚黄立梅创意手工社团西工区第三实验小学画金嫚课程说明聪明的头脑里总是有很多的新点子。
在创意手工社团里，你会看到那些平常的物品，经过简单的拼接和粘贴等，变成了另外一个崭新的东西。
奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想像的明灯。
你会在这里学会举一反三，触类旁通。
只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。
编者简介小朋友们你们好，我是创意手工社团的画老师，我喜欢手工，热爱生活。
在我看来，丰富的想象力和熟练的动手操作，可以把我们的生活装点的更美好。
我希望自己能带领大家一起发现生活，热爱生活，让我们一起行动起来吧！目录第1课花样折纸之可爱动物 (4)第2课花样折纸之服饰 (12)第3课花样折纸之美丽花朵 (13)第4课毛线之个性粘贴画 (19)第5课毛线之美丽相框 (27)第6课毛线之墙壁小挂件 (32)第7课旧纸盒之小火车 (12)第8课旧纸盒之纸巾盒 (12)第9课旧纸盒之梦想家园 (12)第10课纽扣之繁花盛开装饰画 (12)第11课立体节日贺卡 (12)第12课五彩绣球 (12)第13课整合作品 (12)第1课花样折纸之可爱动物一、讲述折纸的起源毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。
大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。
由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。
文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。
日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了折纸作品日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。
二、掌握折纸的基本折法和注意事项，欣赏折纸作品。
（一）折纸方法1、折痕要制作的非常明显，用您的指尖在折叠处来回划几次。
2、确保所有的折叠都尽可能的正确，如果折叠有误，那最后的作品就往往不对称或是很别扭。
3、不要开始就尝试很难的折纸制作，先做一些容易一点，没有很多步骤的。
4、用大的纸，建议您开始时使用A4纸，必要时裁成正方形进行操作，等到您熟练的时候就可以用您喜欢的小一点的漂亮的纸啦。
5、您可以使用正反不同颜色的纸，这样可以比较清楚的确认作品的内外。
6、在进行折纸制作之前先将所有的教程步骤浏览一遍，这样您就不会漏掉步骤或是弄混步骤。
7、多加练习！如果您不断的犯同样的错误，没关系，多加练习就可以。
（您可以用普通的白纸练习，比较便宜）8、享受其中的乐趣~ 以折纸为友，或是制作折纸作品送人。
这样，折纸就变成了一件充满乐趣的喜好（二）折纸作品欣赏1.平面折纸2.3D立体折纸三、学习折纸符号和基本折法四、根据老师提示和图片显示，跟随老师分步学习折动物（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔（二）折纸步骤：1、2、3、3、四、回忆折纸步骤，自己独自复习折人面。
《花样折纸之可爱动物》教学设计教学目标：1.通过了解折纸的要求和基本折法，激发学生兴趣。
2.根据讲解和提示，进行动物的折纸制作。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。
课时安排：两课时教学过程：一、出示折纸的制作成品，引入课题。
各位同学好，今天我们开始进行“纸的艺术”篇章的学习。
首先，我们先学习折纸，今天我教给大家的是折人面。
二、进行折纸基本步法的演示和讲解三、学习折纸符号和基本折法四、根据老师提示和图片显示，跟随老师分步学习折动物（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔（二）折纸步骤：1、2、2、3、五、回忆折纸步骤，自己独自复习折人面。
六、教学成果：可爱的兔子立体蝴蝶和腊肠狗第2课花样折纸之服饰一、复习上节课内容。
二、介绍本节课任务和基本折法上节课，我们进行了动物的折纸制作，学到了一些折纸的和基本符号和基本技法，今天我们接着走进折纸王国，和可爱的动物进行一次有趣的对话。
不过，我们还是要先学习一些基础折纸，这样才能更快更好的完成任务。
今天的学习内容如下：三、在老师的带领下共同进行服饰的折纸制作。
（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔（二）折纸步骤：1、2、3、4、《花样折纸之服饰》教学设计教学目标：1.通过对上节课的折法复习，巩固折纸技法2.通过本节课的学习，学会新的折纸技法并进行服饰的制作。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手课时安排：两课时教学过程：一、谈话导入，引入课题1．同学们，上节课我们进行了人面的折纸制作，学会了一些简单对折技法，有哪位同学还记得，可以上来为大家演示一下。
2．今天，我们接着来学习折纸知识，共同制作可爱的动物，请同学们紧跟老师的脚步，不要掉队哟！二、折纸步法的复习和新技法的演示讲解今天的学习内容如下：三、在老师的带领下共同进行服饰的折纸制作。
（二）折纸步骤：1、3、四、教学成果：第3课花样折纸之美丽花朵一、复习上节课内容。
二、介绍本节课任务和基本折法上节课，我们进行了服饰的折纸制作，学到了一些折纸的和基本符号和基本技法，今天我们接着走进折纸王国，和美丽的花朵进行一次有趣的对话。
不过，我们还是要先学习一些基础折纸，这样才能更快更好的完成任务。
今天的学习内容如下：三、在老师的带领下共同进行花朵的折纸制作。
（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔（二）折纸步骤：1.花朵2.茎叶《花样折纸之美丽花朵》教学设计教学目标：1.通过对上节课的折法复习，巩固折纸技法2.通过本节课的学习，学会新的折纸技法并进行郁金香的制作。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手课时安排：两课时教学过程：二、谈话导入，引入课题1．同学们，上节课我们进行了服饰的折纸制作，学会了一些简单对折技法，有哪位同学还记得，可以上来为大家演示一下。
2．今天，我们接着来学习折纸知识，共同制作郁金香花朵，请同学们紧跟老师的脚步，不要掉队哟！二、折纸步法的复习和新技法的演示讲解今天的学习内容如下：三、在老师的带领下共同进行花朵的折纸制作。
（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔（二）折纸步骤：1.花朵2.茎叶四、教学成果：看看我们的郁金香认真制作中第4课毛线之个性粘贴画一、复习上节课内容二、欣赏毛线粘贴画作品图片一、根据老师提示制作毛线装饰画材料准备：卡纸、铅笔、双面胶、毛线、剪刀步骤：1、画：在硬纸板上先画出草图。
2、贴（双面胶）：按所描的线涂上胶水或者双面胶，粘毛线或绣花线。
3、撕（双面胶）4、贴（毛线）介绍贴毛线方法：走直线型，或者选择绕圈法。
《毛线之个性粘贴画》教学设计教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。
2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。
教学过程：一、实物导入今天老师给大家带来一位朋友和我们一起上课，请看它是谁呢？（毛线）二、了解毛线及毛线贴画1、了解毛线及分类同学们见过毛线吗？拿出毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的认识。
毛线通常指羊毛纺成的线，也指羊毛和人造毛混合纺成的线或人造毛纺成的线。
毛线的种类及粗细不下十余种，现简单介绍几种常用的毛线。
特细极细中细中粗高粗2、了解针织法你们所知道的毛线有什么用呢？（可以织毛衣、毛线鞋、帽子……）这些针织品是怎么织出来的呢？（用手）毛线针织分手工针织和机器针织两类。
手工针织使用棒针，历史悠久，技艺精巧，花形灵活多变，在民间得到广泛流传和发展。
1982年在中国江陵马山战国墓出土丝织品中有带状单面纬编两色提花丝针织物，是至今已发现的最早手工针织品，距今约2200多年。
毛线工艺同剪纸、面塑、风筝等一样是民间世代相传的一门风格独特的造型艺术。
工艺同剪纸、面塑、风筝等一样是民间世代相传的一门风格独特的造型艺术。
毛线不仅可以编织衣物还可以是制作毛线粘贴画三、欣赏毛线粘贴画图片四、根据老师提示制作毛线装饰画材料准备：卡纸、铅笔、双面胶、毛线、剪刀步骤：1、画：在硬纸板上先画出草图。
2、贴（双面胶）：按所描的线涂上胶水或者双面胶，粘毛线或绣花线。
3、撕（双面胶）4、贴（毛线）介绍贴毛线方法：走直线型，或者选择绕圈法。
四、教学成果：美丽的花可爱的小猫第11课毛线之美丽相框一、寻找生活中的旧纸板并谈谈用途。
同学们，我们新买的鞋子和牛奶等东西，都会用纸盒进行包装，拿回家中既占地方又无用处，你们都是怎样处理的呢？我们怎样来利用这些看似无用的东西装点我们的生活呢？今天，我们就一起来学习用旧纸板制作美丽相框。
二、欣赏相框手工作品三、制作材料准备：旧纸板，包装纸，彩纸，水彩笔，剪刀，胶水，毛线。
步骤：1. 用美工刀裁剪一块长方形的硬纸板，用水彩笔画出相框的内框，用美工刀切掉内面，用剪刀裁剪出相对的包装纸，从当中切开。
2.将裁剪开的包装纸用双面胶贴于背面，如图修剪整齐，相框正面就出来了。
3．再用美工刀裁剪出的一块长方形硬纸板（与相框外框大小相等）用来当相框背板，用美工刀在相框背板上刻上一道凹槽。
4.用双面胶将相框背板与相框的粘左右两边和底边粘在一起。
5.再裁取两块块长方形硬纸板，用双面胶将包装纸贴上，做成相框背面的支撑。
6．用热熔胶将做好的支撑架粘到相框背板上就可以了，一个漂亮的布艺相框就出来了。
7、用毛线缠绕，装饰《毛线之美丽相框》教学设计教学目标：1.通过欣赏纸板手工作品，开阔思路，构思作品。
2.通过学习制作相框装点生活。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。
课时安排：两课时教学过程：一、谈话导入同学们，我们新买的鞋子和牛奶等东西，都会用纸盒进行包装，拿回家中既占地方又无用处，你们都是怎样处理的呢？我们怎样来利用这些看似无用的东西装点我们的生活呢？今天，我们就一起来学习用旧纸板制作美丽相框。
二、介绍本节课任务三、制作材料准备：旧纸板，包装纸，彩纸，水彩笔，剪刀，胶水。
步骤：1. 用美工刀裁剪一块长方形的硬纸板，用水彩笔画出相框的内框，用美工刀切掉内面，用剪刀裁剪出相对的包装纸，从当中切开。
2.将裁剪开的包装纸用双面胶贴于背面，如图修剪整齐，相框正面就出来了。
3．再用美工刀裁剪出的一块长方形硬纸板（与相框外框大小相等）用来当相框背板，用美工刀在相框背板上刻上一道凹槽。
4.用双面胶将相框背板与相框的粘左右两边和底边粘在一起。
5.再裁取两块块长方形硬纸板，用双面胶将包装纸贴上，做成相框背面的支撑。
6．用热熔胶将做好的支撑架粘到相框背板上就可以了，一个漂亮的布艺相框就出来了。
四、教学成果：太阳相框温暖的相框第6课毛线之墙壁小挂件一、复习上节课内容二、了解小挂件——上帝之眼上帝之眼是墨西哥人的传统工艺，和中国传统的吉祥物代表着好的事物。