《背影》的动作细节描写

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13《背影》课后习题参考答案

13《背影》课后习题参考答案

13《背影》课后习题参考答案一、朗读课文,把写背影的文字找出来,联系全文细细品味,思考并回答下列问题。

1.文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用?2.文章第6段写父亲过铁道买橘子的过程。

在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?参考答案:文中写背影的文字:①“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

”②“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

”③“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

”④“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

”1.“背影”是全文的写作线索,又是文章题旨得以集中反映的所在。

以“背影”为题含蓄隽永,“背影”既是人物形象的素描,又是人物精神的写照,是贯穿全文的主线,是作者感情的触发点和凝结点。

2.作者描写父亲的背影,先作外貌描写,写衣帽,然后作动作描写,用特写镜头精细地描写爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影。

这个背影,在全部故事情节中是重中之重,是全文的主脑,最能体现父亲的爱心,所以写得这样详细。

二、在这篇文章中,“我”对父亲的情感态度有怎样的变化?这种变化的原因是什么?参考答案:全文以父亲的背影为线索。

首先,“我”认为父亲的言行过于守旧,有点不大理解父亲。

然后,父亲为“我”去买橘子,从父亲的穿着和动作中,“我”了解到了父亲身体的老迈和生活的辛酸,后来父亲临走前不断叮嘱,又对“我”关怀备至,使“我”非常感动。

几年后,“我”又回想起父亲的背影,“我”的眼泪又来了。

作者抓住父亲的“背影”集中描绘,抒发了“我”在特定环境下的思想感情的变化,取得了强烈的艺术效果。

三、第4段写父亲“本已说定不送我”,却“终于决定还是自己送我去”。

细读这一段,注意文中的细节,说说你是怎样理解父亲这一举动背后的心理活动的。

参考答案:父亲当时急于谋事,在巨大的生存压力下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,出于对儿子的深情怜爱,所以最后决定还是由自己亲自送。

朱 自清《背影》讲义

朱 自清《背影》讲义

朱自清《背影》讲义一、作品背景朱自清的《背影》创作于 1925 年,这一时期中国社会正处于动荡不安的状态。

新文化运动的兴起,带来了思想的解放和文学的变革。

在这样的背景下,朱自清以朴实真挚的笔触,写下了这篇感人至深的散文。

二、主要内容《背影》这篇散文主要讲述了作者朱自清与父亲在车站分别时的情景。

文章开篇点明了家庭的困境,祖母的去世以及父亲的赋闲,为下文的叙述营造了一种压抑的氛围。

接着,作者详细描述了父亲在送别时为自己买橘子的过程。

父亲那肥胖的身躯,努力穿过铁道、爬上月台的背影,深深地印在了作者的心中。

这个背影,不仅展现了父亲对儿子的关爱,也成为了父子之间情感交流的重要象征。

在文中,父亲的言语不多,但每一句话都饱含着深深的父爱。

他对儿子的嘱咐,尽显关怀与不舍。

三、艺术特色1、朴素真挚的语言朱自清在《背影》中运用了朴素、平实的语言,没有华丽的词藻,却能将父子之间的深厚情感表达得淋漓尽致。

这种质朴的语言风格,让读者更容易产生共鸣,感受到亲情的温暖与力量。

2、细节描写文中对父亲背影的细节描写堪称经典。

通过对父亲的体态、动作的细致刻画,如“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”,生动地展现了父亲买橘子的艰难,从而突出了父爱的深沉。

3、以小见大作者以父亲买橘子这一小小的生活场景,展现了父子之间深沉的爱,以及家庭的责任和亲情的珍贵。

这种以小见大的手法,使文章更具感染力和思想深度。

4、结构严谨文章开头交代家庭背景,为下文的叙述做铺垫。

中间详细描写父亲的背影,是文章的核心部分。

结尾处作者对父亲的思念,呼应开头,使文章结构完整,层次分明。

四、主题思想《背影》的主题是父爱。

作者通过对父亲背影的描写,以及父子之间的交流,深刻地表达了父亲对儿子的关爱,同时也反映了儿子对父亲的理解和感激之情。

这篇散文不仅展现了亲情的温暖,也揭示了在困境中家庭关系的重要性,以及亲情所给予人们的力量和支持。

五、作品影响《背影》自发表以来,一直深受读者的喜爱,成为了中国现代文学的经典之作。

《背影》一百字作文

《背影》一百字作文

【 - 写作指导】【第一篇】《背影》一百字作文背影背影作文100字【第一背影过年的一天,我和爸爸到武汉去过年,到了火车站,候车大厅理人山人海。

开始检票了,顿时,大厅里的人你挤我拽我的涌过检票口,真是一场不寻常的战斗!我们随着人群挤了上车。

这时从车下走进来一位叔叔,他头发团团的好像很久没洗过似的,我想还好他不是和我坐在一起的。

一个老奶奶上车了,她在拥挤的人群无奈的说;“这车柯真挤有坐都过不去!”那个叔叔站起来,叫老奶奶坐他的坐位,老奶奶感激不尽。

看着那个叔叔高大的背影我顿时想起我对他的嫌弃是错误的【第二背影迷茫的夜色.. 拉下了...一道长长的影子. 朦胧间. 那稀薄的背影. 遥遥远去了.. 仰望那灰黑的夜幕... 清晰的勾勒着你的背影.. 淡然微笑.. 却..触手不及夜色更为忧伤抹上一笔手中的画笔. 借着那浓稠的忧伤.. 勾勒你曾给的那片洁白.. 笔..从手中落.. 瞬间明白了.. 那再为熟悉不过的背影却是那么陌生! 似乎早已注定... 我...只能远远看着... 那悄然离去的背影....【第三背影读后感读了《背影》一文后,我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会,“慈母手中线,游子身上衣”,这两句诗,真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊!不管我长得多大,离家多远,都不能忘记父母对我的养育之恩。

父母的爱是神圣的,伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈,但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。

我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习!我现在的任务就是好好学习,掌握知识,练就一身本领,长大后,回报父母,报效祖国!【第二篇】《背影》一百字作文背影作文仿写【第三篇】《背影》一百字作文心情(100字)作文精选作文:心情(100字)作文想找一个理由打发忧伤心情是长了翅膀的蝴蝶穿过花从的时候难免会被荆棘刺伤而我就那个不知教训的人明知那幽蓝的天空下藏着望不见的忧伤哪怕只是一朵云无意走过也能惆怅许久可是却想碰到那一片蓝或者那一朵白给空白的记忆染色给忧伤绣边初一:晨曦初起篇一:小学作文:关于心情关于心情在我生活中,天空就是心情,什么样的天空就会有什么样的心情,所有的心情基本上取决于天空。

背影父亲的正面细节描写

背影父亲的正面细节描写

背影父亲的正面细节描写
父亲的身材高大挺拔,强壮有力。

他的头发已经开始稀疏,留有几缕斑白的发丝,但仍然整齐地梳理在一起。

他的额头宽阔,眉毛浓密而修长,眼睛深邃而有力。

他的鼻子直挺,轮廓分明,给人一种坚毅的印象。

他的嘴角微微上翘,笑起来时会露出整齐洁白的牙齿。

父亲的脸上有着坚毅而沧桑的纹路,岁月的痕迹在他的脸上留下了一抹沉稳和智慧。

他的皮肤黝黑,透露着他经历过的辛苦和努力。

他的双手有宽厚的掌心和粗糙的指尖,这是多年来农活和劳作的结果,但也展现出他坚韧的品质和勤劳的精神。

父亲的衣着朴素而整洁,他穿着一件蓝色的工作服,上面还挂着一块亮闪闪的铁质表扣。

他的腰带系得很结实,显露出他的责任心和勤俭节约的习惯。

当父亲走路时,步伐稳健又有力,每一步都充满了自信和决心。

他的姿态挺拔,显露出他的领导能力和坚定的决心。

他的目光坚毅而专注,透露出他对家庭和责任的承担。

父亲的正面细节描写展现了他的坚韧、勤劳和领导力,也传递出他的责任感和关爱。

这些细节刻画出一个成熟、可敬的父亲形象,令人产生敬意和感激。

背影的写作手法

背影的写作手法

背影的写作手法"背影"是鲁迅的一篇小说,通过对背影的描写,鲁迅展示了他独特的写作手法。

在小说中,鲁迅通过对主人公背影的描写,巧妙地表达了人物的内心世界和情感,展现出了深厚的情感和独特的艺术魅力。

首先,鲁迅通过对背影的细致描写,展现了主人公的内心世界。

在小说中,主人公的背影被描写得十分清晰和生动,他的身姿、步伐、神情等细节都被描绘得淋漓尽致,使读者能够清晰地感受到主人公的情感和心情。

通过对背影的描写,鲁迅成功地将主人公的内心世界展现在读者面前,让人感受到主人公的孤独、无奈和无助,引发了读者的共鸣和思考。

其次,鲁迅通过对背影的写作手法,巧妙地表达了主题和情感。

在小说中,背影被描绘得异常突出,凸显了主人公的孤独和无助,表达了鲁迅对现实的思考和关怀。

通过对背影的写作,鲁迅成功地传达了自己的主题和情感,使作品具有了强烈的感染力和艺术张力,给人留下了深刻的印象。

此外,鲁迅在描写背影的过程中,巧妙地运用了象征主义的手法,使背影成为了整个作品的象征。

背影在小说中不仅仅是一个形象的描写,更是一种象征,代表着主人公的孤独、无助和无奈,也代表了鲁迅对人生和现实的深刻思考。

通过背影的象征性描写,鲁迅成功地赋予了作品更深层次的内涵和意义,使作品具有了更加丰富和深刻的艺术魅力。

总的来说,鲁迅在小说《背影》中通过对背影的描写,展现了他独特的写作手法。

通过对背影的细致描写,巧妙地表达了主人公的内心世界和情感,通过对背影的写作,成功地传达了自己的主题和情感,通过背影的象征性描写,赋予了作品更深的内涵和意义。

鲁迅的写作手法不仅仅展现了他的艺术功底和创作才华,更让读者在阅读中感受到了深刻的情感和思考,使作品具有了更加深远的影响力和艺术价值。

浅析《背影》对学生的写作指导

浅析《背影》对学生的写作指导
第 二选 取 典 型 片 断 ,注 重 细节 描 写
《 背 影 》选 取 了几 个生 活 事例 ,却 将 作者 的情 感 表 达的淋漓尽 致,这样 的文 章也让人感 到更真实具体 。例如 要让学生仿 写一篇体现某 人坚强 品质 的作文 ,不妨 来学 习

对于现在 的大多数学 生来说 ,作 文写作是一项 令他们
首先 看 《 背影》 中的语言描写 。 《 背影 》中人物直接
《 背影 》这篇散文 。 《 背影 》通 过对父亲在 车站给儿子送 性 的语 言并不多 ,只有几处 ,但 是短短 的几 处语言描写却 行情景 的描述 ,表现 了父亲对 儿子无微不 至的关爱和 儿子 刻 画出了父亲 的形象 ,体现父 子情 深 。因此选取 人物 的语 对父亲 的百般怀念 。这篇文章不 仅是一篇非 常优秀的表现 言 要 有 代 表 性 ,不 将 人 物 的语 言 全 部 照 搬 就 行 了 , 只 要 能
自 己看 到 的 背 影 ,这 也 正 是 不 能 让 作 者 释 怀 的 “ 背影 ”,
( 王ห้องสมุดไป่ตู้灿
甘肃省 张掖市甘州区明永 乡中心学校
7 4 3 0 2 1 )
2 0 1 4 . 0 2
就 是不知道如何 选择合适 的材料 ,在 《 背影 》这篇文章 当 而且首尾 照应 ,浑然一体。 中,作者 多用 了笔墨进行 描写 的只有 父亲在站 台,父亲 买 橘 子,父亲 的来 信三个场 景 ,但是这 三个场景 却被父子绵 绵 的情谊联 系着 。父亲在 站 台所表现 的细心 ,在儿子看 来 第五 、优美而简练 的语言。
情 和怀念通 过语言 、动 作细节 、外貌 细节的描绘 体现 了出
来,没有 半点矫柔造作 ,却写得感人 至深 。这种注 重细节

中考语文阅读理解《背影》含答案

中考语文阅读理解《背影》含答案

中考语文阅读理解《背影》含答案阅读《背影》,完成下面小题。

背影①下午五点多,工地上依旧忙得热火朝天,老秦总是最后一个离开工地,他得收集散落在工地四处的工具,这活在老秦当小工时就已经做了,一做就做到了现在。

按理,如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做,但他却说:“随手的活,没事。

”所以,在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上,那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影,准是老秦无疑。

②工地上,很难看到工人的正面,大多数时间看到的都是他们忙碌的背影,魁梧的、瘦小的,站着的、弯着的,甚至趴着的,姿态千奇百怪。

老秦说:“背影看得多了,也就跟认人长相似的,知道谁是谁。

”但在我眼里,这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。

不过,老秦的背影我肯定是不会认错的。

老秦是西安人,西安有秦岭,他的姓我一下就记住了。

老秦的背影也好记,他的背上靠右的地方长了一个小山峰,就是我们常说的驼背。

老秦生得瘦小,最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的,所以,老秦的背影我一看就知道。

③刚到工地时,老秦在后勤干活。

老秦是跟着老乡出来打工的,老秦不会技术,在工地只能当小工,但做小工是靠力气吃饭的,老秦长得矮小,看着也没多少力气。

工头说:“先在厨房帮忙干点杂活吧。

”老秦告诉我,要不是他的老乡跟工头熟,估计工头也不会收留他。

其实不是的,工头告诉我,他留下老秦是看中他的善良和勤劳。

工头说,老秦来面试那天,他还同时面试了三个人。

就在工地临时会议室里,因为刚开过会,桌子上堆满了杂物。

在面试的四个人中,只有老秦收拾了杂物,用抹布擦了桌子。

还有,看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子,又是老秦帮忙提了进来。

这些细节、这些背影,一直在打电话的工头都一一看在了眼里。

④去工地上干活是老秦自己提出来的,他对工头说:“别看我人小,还是有点蛮力的。

”工头听后笑了,说:“嗨,看不出来嘛。

”老秦说:“真的,你就让我干一阵看看吧。

”老秦偷偷告诉我,去工地上干活才能学到技术,只要好好学,总有一天他可以做大工的活。

《背影》教材分析

《背影》教材分析

背脊上的爱与生命——朱自清《背影》教材分析教材:《背影》,作者朱自清,选自九年义务教育三年制初级中学教科书语文第一册,第一单元第2课。

(人民教育,人民教育中学语文室编著,2001年3月版)一、语文基础知识分析1.文章结构背影这篇课文的结构层层递进,段落与段落之间相辅相成。

整篇文章可以分为三个部分。

第一部分是第一自然段,开门见山,落笔点题,写“我”惦记父亲,最不能忘记的是父亲的背影。

第二部分是第二自然段到第三自然段,写“我”的家庭祸不单行,祖母去世,父亲赋闲,家境惨淡,交代了背景,也为下文做了铺垫。

第三部分是第四自然段到第六自然段,写“我”与父亲在浦口送别,精心描绘父亲的“背影”,把浓浓的父子情写得形神交融。

第四部分是最后一个自然段,写“我”的家境一日不如一日,父亲老境颓唐,照应开头,深化主题。

《背影》是朱自清先生的一篇脍炙人口的散文,文章不长,写得很平朴,却以情动人,感人至深。

作品记叙的是多年前父亲在浦口车站送他乘火车北上念书的情景,刻画了父亲为儿子买橘子时的背影,表现了父爱子、子怜父的深切感情。

只一千多字。

一共有六个自然段,前两个自然段主要为背影的出现作烘托和铺垫,交代背影出现的特定背景:屡遭变故,家境惨淡。

第三、四、五自然段主要写送行的过程,其中第五自然段详写,集中写了父亲送行时的背影。

最后一段写儿子对父亲的深切思念,引述父亲的来信,加深主题。

2.文章语言在整篇文章中,作者惜墨如金,句、字斟酌、锤炼,朴实无华,对父亲的语言的描写也只有四句话,但看似过于简单的四句话中却流露出了父亲对儿子的深沉的爱,达到了绿树红花的的效果。

《背影》的语言特色主要体现在一下几个方面。

1)简洁朴实,感人至深《背影》这篇文章句、字精炼,没有多余的字眼,即使一个“的”字、一个“了”字,也是必须用才用。

除了夹入了一些文言词语以外,没有华美的辞藻,生僻的词语,都是质朴自然的家常话,生活气息非常浓厚,提炼得非常简洁。

课文中文言词语的是用也体现了作者特度的构思。

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人物动作的细节描写
即 准确、细致、生动 地描写 人物富有特征性的动作 以表现人 物的性格、身体状况、身份、地位、 心理、习惯、情感等等。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大 蹒跚 马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边, 探 慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过 铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 攀 缩 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他 倾 微胖的身子向左微倾,显出努力的Байду номын сангаас子, 这时我看见他的背影,我的泪很快地流 下来了。 表现了父亲过铁道,爬月台的艰辛。
授课人:鄂州市蒲团中学 陈芬
作者是怎样刻画父亲背影的?
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布 大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道 边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他 穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易 了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他微胖的身子向左微倾,显出努力的样 子,这时我看见他的背影,我的泪很快 地流下来了。
2、探讨:父亲过铁道、爬月台既然如此艰 辛,为什么还坚持为我“过铁道买橘子”?
(1) 橘,有吉的谐音,里面包含了父亲对儿 子的希望,希望儿子能够平平安安。
(2)父亲担心儿子路上口渴,橘子可以为儿 子解渴。
伟大而深沉的父爱
总结: 《背影》是一篇回忆性的散文,作 者重点刻画父亲月台买橘的场面,在 回忆中不断放大那些曾经可能忽略的 细节,由此唤起自己、唤起读者内心 的那份感动。感动父亲艰难困境中细 致入微的关怀举动,感动父亲无以言 说而深沉的爱的表现。 分析这一场面的动作细节描写,它 告诉我们:这就是亲情,它细致入微, 细水流长,伴随我们的一生。
布置作业
请描写一个场景:回忆初中开学第 一天,父母送你上学的场景。 要求: 1.抓住某个细节进行描绘,必须有人物 动作细节描写。 2.150字左右。
谢谢观看!
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