个文言虚词意义和用法练习学生

合集下载

18个文言虚词意义和用法练习学生版

18个文言虚词意义和用法练习学生版

全国高考《考试说明》规定的 18个文言虚词意义和用法练习之其以而所者因何乃则为若也且焉于与乎㈠之1.代词,①人称代词,一般作第三人称,有时也作第一人称和第二人称,代人代事代物②指示代词,一般是近指,有时也是远指。

A.近指,译为“这”“这些”“这样”“这里”等;B.远指,译为“那”“那些”“那样”“那里”等。

③物主代词,在句中作定浯。

2.助词,包含结构助词和音节助词两类。

①结构助词,又分为6 种:A.结构助词,“的”B.结构助词,用在时间名词和方位名词之间,构成偏正关系。

不译。

C.结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

D.结构助词,用在动补之间,译为“得”E.结构助词,宾语前置的标志。

F.结构助词,定语后置的标志,不译。

②音节助词,调和音节,舒缓语气。

不译3.动词,相当于“去、往、到”“到…去4.固定结构:“之徒、之类、之属、之群、之伦、之流、之辈”等,译作“一类、这一类、这一班、这一群、这一辈”等。

1.豹往到邺,会长老,问之.民所疾苦。

2.鄙贱之.人,不知将军宽之.至此也。

3.之.子于归,皇驳其马。

4.之①..人也,物莫之②..伤5.千室之.①邑,百乘之.②家,可使为之.③宰也。

6.以子之.矛,陷子之盾,何如?7.诸君若能仗义而起,四方必闻风响应,旬日之.间,万众可集8.臣之.壮也,犹不如人;今老矣,无能也已。

9.宋何罪之.有? 10.而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之.有哉?11.孔子云:“何陋之.有?”12.商颂曰:“殷受命咸宜,百禄是.荷。

”其是之.谓乎!13.不然,何忧之.远?14.吾斯役之.①不幸,未若复吾赋不幸之.②甚也。

15.古人之.观于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得,以其求思之.深而无不在也。

16.顷之.,烟炎张天。

17.宋轻将之.楚,孟子遇于石丘。

18.沛公引兵之.薛 19.王见之.①,曰:“牛何之.②?”20.对曰:“忠之.属也,可以一战,战则请从。

”21.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃,郯子之.徒,其贤不及孔子。

常见文言虚词的意义及用法(练习)

常见文言虚词的意义及用法(练习)

三、而 1、 从台上弹人,而观其辟丸也。 2、谏而不入,则莫之继也。 3、稽首而对 4、过而能改 5、坐而假寐 6、叹而言曰 7、触槐而死 8、不告而退 9、宣子未出山而复 10、宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之
四、之 1、宰夫腼熊蹯不孰,杀之。 2、不入,则子继之。 3、吾知所过矣,将改之。 4、贼民之主,不忠 5、明搏而杀之 6、提弥明死之 7、食之,舍其半 8、未知母之存否 9、其我之谓矣! 10、翳桑之饿人也。
2011年汕头一模 (虚词练习)
一、以 1、晋灵公不君,厚敛以雕墙。 2、置诸畚,使妇人载以过朝。 3、遂扶以下 4、置诸橐以与之 5、倒戟以御公徒 6、请以遗之 7、以示于朝
二、其 1、从台上弹人,而观其辟丸也。 2、士季见其手,问其故而患之。 3、食之,舍其半 4、问其名居,不告而退 5、赵盾弑其君 6、其我之谓矣! 7、见 Nhomakorabea辄饿,问其病

高考18个文言虚词意义和用法

高考18个文言虚词意义和用法

高考18个文言虚词意义和用法高考语文文言文虚词常考的共有18个,分别是之、乎、者、也、因、其、所、与、而、且、乃、于、若、为,则、何、以、焉!它们的意义及用法如下:一、之(一)代词1.第三人称代词:他、她、它(们)。

有时灵活运用为第一人称或第二人称。

例:(1)太后盛气而揖之。

(《触龙说赵太后》)(2)不知将军宽之至此也!(《廉颇蔺相如列传》)(3)然语之,又恐汝日日为吾担忧。

(《与妻书》)2.指示代词:这,此。

例:(1)夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。

(《季氏将伐颛臾》)(2)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

(《季氏将伐颛臾》)(3)之二虫又何知!(《逍遥游》)(二)助词1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。

例:虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。

例:臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

(《烛之武退秦师》)3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语前置的标志。

例:句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

(《师说》)4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。

例:蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(《劝学》)5.用在时间名词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。

例:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。

(《寡人之于国也》)(三)动词,到……去例:胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)二、乎(一)语气助词1.表疑问语气,可译为“吗”“呢”。

例:(1)儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)(2)技盖至此乎?(《庖丁解牛》)2.表示反问语气,相当于“吗”“呢”。

例:臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》)3.表揣度或商量语气,可译为“吧”。

例:王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)4.用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。

例:悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。

(《离骚》)(二)介词,相当于“于”“在”等,在文中有不同的翻译。

18个常用文言虚词意义、用法(含例文译文)

18个常用文言虚词意义、用法(含例文译文)

18个常用文言虚词意义、用法(含例句译文)高考考纲要求我们掌握的文言虚词有18个。

按音序排列如下:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之;亦可用歌诀来帮助记忆:之乎者也,因为所以,而且与其于焉,则乃若何。

现将其意义和用法予以归类,并附例句及译文,以期帮助广大高中学生理解、记忆。

一、而1.用作连词。

可连接词、短语和分句,表示多种关系。

(一)表示并列关系。

一般不译,有时可译为“又”。

如:蟹六跪而二螯。

(《劝学》)——螃蟹有六条腿,两只大钳。

(二)表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

如:君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)——君子广泛地学习,而且天天对照检查自己。

(三)表示承接关系。

可译为“就”“接着”,或不译。

如:余方心动欲还,而大声发于水上。

(《石钟山记》)——我正心中惊恐想要回去。

忽然,巨大的声音从水上发出。

(四)表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

青,取之于蓝,而青于蓝。

(《劝学》)——靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色更青。

(五)表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

如:诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)——各位如果有这个意愿,看我的马头行事就可以了。

(六)表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)——我曾经整天地想……吾恂恂而起……(《捕蛇者说》)——我小心谨慎地起来……2.用作代词。

只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。

例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。

(《记王忠肃公翱事》)——你的父亲做吏部的长官,把我调到京城任职,那么你也就可以时时侍奉母亲了。

3.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

(《口技》)——(只有)一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一把抚尺罢了。

闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(《师说》)——懂得道理有早有晚,技艺和学问各有各的专门研究,如此罢了。

(完整版)18个文言虚词的意义和用法(练习题).doc

(完整版)18个文言虚词的意义和用法(练习题).doc

18个文言虚词的意义和用法1、而1.夫而燕弱,而君幸于王,故燕王欲于君(表并列)..束君矣(表承接)2.今君乃亡走燕,燕畏,其必不敢留君,而.3.秦以城求璧而.不,曲在;予璧而.秦不予城,曲在秦(表假:如果)4.城入而璧留秦;城不入,臣完璧(表假:如果).5.臣恐欺于王而.,故令人持璧,至矣(表承接)得罪于大王乎(表折,因果)6.今以秦之而.先割十五都予,敢留璧而.7.秦王与群臣相而.嘻(表修)8.今相如,不能得璧也,而.秦之(表折)9.不如因而.厚遇之,使(表修)10.卒廷相如,礼而.之(表承接)11.我将,有攻城野之大功,而.相如徒以口舌,而.位居我上(表折)12.已而相如出,望廉,相如引避匿(气).13.吾所以此者,以先国家之急而.后私仇也(表并列)2、何1.假令仆伏法受,若九牛亡一毛,与蝼何.异(疑代“什么” )2.而世又不与能死者比,特以智罪极,不能自免,卒就死耳。

何.也?素所自立使然也(疑代“什么原因” )者?(疑代“什么原因”)3.当此之,吏地,徒隶心惕息。

何.如哉(疑代,如的)4.今仆不幸,⋯⋯少卿仆于妻子何.不勉焉(疑代“哪” )5.且勇者不必死,怯夫慕,何.6.仆怯懦,欲苟活,亦去就之分矣,何.至自沉溺之辱哉(副“怎么” )7.且下未易居,下流多,仆以口遇遭此,重党所笑,以辱先人,亦何.面目复上父母之丘墓乎(疑代“什么” )3、乎1.信而疑,忠而被,能无怨乎.(气助,表疑气)2.人又能以身之察察,受物之汶汶者乎(气助,表反气)3.宁赴常流而葬乎.江腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎(气助,表反气)4.今亡亦死,大亦死,等死,死国可乎?(气助,表商量气)5.醉翁之意不在酒,在乎山水之也。

(介,于)6.以无厚入有,恢恢乎其于游刃必有余地矣。

(作尾,“⋯⋯的子”“⋯⋯地”)4、乃1.且人不能早自裁墨之外,以稍陵,至于鞭箠之,乃.欲引,斯不亦乎(副,才)2.至激于理者不然,乃有不得已也(判断,是).3.盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃.《离》;左丘失明,厥有《国》;(,于是)4.乃如左丘无目,子断足,不可用,退而策,⋯⋯(副,表承接,不).5.今少卿乃教以推士,无乃与仆私心剌乎(副,竟)..6.王北定中原日,家祭无忘告乃.翁。

18个文言虚词的意义和用法

18个文言虚词的意义和用法

18个文言虚词的意义和用法而1、作代词,通“尔”,你,你的。

例:A、而翁归,自与汝复算耳。

《促织》B、而母立于兹。

《项脊轩志》2、作连词,在句子中起连接作用。

(1)表示并列关系,相当于“又”“和”或者不译。

例:A、明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。

《过秦论》B、赵尝五战于秦,二败而三胜。

《六国论》(2)表示转折关系,相当于“然而”“可是”“却”。

例:A、故不战而强弱胜负已分矣。

《六国论》B、青,取之于蓝而胜于蓝。

《劝学》(3)表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”例:A、人而无信,不知其可。

《论语》B、子而思报父之仇,臣而思报君之仇。

《勾践灭吴》(4)表示因果关系,相当于“因而”。

例:赂秦而力亏,破灭之道也。

《《六国论》(5)表示递进关系,相当于“而且”“并且”。

例:君子博学而日参省乎己。

《劝学》(6)表示承接关系,连接有先后关系的两个动词,相当于“然后”“就”“接着”或不译。

例:A、锲而不舍,金石可镂。

《劝学》B、择其善者而从之,其不善者而改之。

《论语》(7)表示修饰关系,连接状语和中心语,相当于“着”“地”或不译。

例:吾尝终日而思矣,不如一日之所学矣。

《劝学》# 特别注意1、“而”在连接两个动词时,如果前一个动词是实际发生的动作,同时不是后一个动词发生的状态或方式,两个动词在发生时有时间先后关系,那么“而”表示顺承关系。

例:(1)锲而不舍,金石可镂。

《劝学》(2)遂越狱而走。

2、“而”在连接两个动词时,如果前一个动词是实际发生的动作,但表示后一个动词发生的状态或方式,两个动词是同一时间发生的,那么“而”表示修饰关系。

例:(1)秦王惊,自引而起。

《荆轲刺秦》(2)轲自知事不就,倚柱而笑。

《荆轲刺秦》3、如果前一个动词不是实际发生的动作,只表示后一动作发生的状态或方式,那么“而”表示修饰关系。

例:(1)提刀而立者,英雄也。

(2)高渐离击筑,荆轲和而歌。

《荆轲刺秦》之1、用作代词,可分以下几种情况。

18个文言虚词的意义和用法(练习题)

18个文言虚词的意义和用法1.夫赵强而.燕弱,而.君幸于赵王,故燕王欲结于君(表并列)2.今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而.束君归赵矣(表承接)3.秦以城求璧而.赵不许,曲在赵;赵予璧而.秦不予赵城,曲在秦(表假设:如果)4.城入赵而.璧留秦;城不入,臣请完璧归赵(表假设:如果)5.臣诚恐见欺于王而.负赵,故令人持璧归,间至赵矣(表承接)6.今以秦之强而.先割十五都予赵,赵岂敢留璧而.得罪于大王乎(表转折,标因果)7.秦王与群臣相视而.嘻(表修饰)8.今杀相如,终不能得璧也,而.绝秦赵之欢(表转折)9.不如因而.厚遇之,使归赵(表修饰)10.卒廷见相如,毕礼而.归之(表承接)11.我为赵将,有攻城野战之大功,而.蔺相如徒以口舌为劳,而.位居我上(表转折)12.已而.相如出,望见廉颇,相如引车避匿(语气词).后私仇也(表并列)1.假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何.异(疑问代词“什么”)2.而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。

何.也?素所自树立使然也(疑问代词“什么原因”)3.当此之时,见狱吏则头枪地,视徒隶则心惕息。

何.者?(疑问代词“什么原因”)4.今仆不幸,……少卿视仆于妻子何.如哉(疑问代词,如的宾语)5.且勇者不必死节,怯夫慕义,何.处不勉焉(疑问代词“哪”)6.仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何.至自沉溺缧绁之辱哉(副词“怎么”)7.且负下未易居,下流多谤议,仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何.面目复疑问代词“什么”)1.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎.(语气助词,表疑问语气)2.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(语气助词,表反问语气)3.宁赴常流而葬乎.江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎(语气助词,表反问语气)4.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(语气助词,表商量语气)5.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

(介词,于)作词尾,“……的样子”“……地”)1.且人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟,至于鞭箠之间,乃.欲引节,斯不亦远乎(副词,才)2.至激于义理者不然,乃.有不得已也(判断词,是)3.盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃.赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;(连词,于是)4.乃.如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,……(副词,表承接,不译)5.今少卿乃.教以推贤进士,无乃.与仆私心剌谬乎(副词,竟)6.王师北定中原日,家祭无忘告乃.翁。

18个文言虚词意义用法及练习


动词,到……去
五、为 ⑪ wéi动词:①做(具体翻译);② 作为;③认为;④成为;⑤判断词, 是。 ⑫ wéi表被动的介词 :被。 ⑬ wèi普通介词:①给、替;②为了; ③对、向。 ⑭ wèi连词 :因为。
解释以下“为”字 ①公输盘为我为云梯。 ②身死国灭,为天下笑。 ③非为织作迟,君家妇难为。 ④谁为大王为此计者。 ⑤冰,水为之,而寒于水。 ⑥赵王窃闻秦王善为秦声。 ⑦窃为大王不取也! ⑧今为宫室之美为之。
①陈涉乃立为王,号为张楚。 ②度我至军中,公乃入。
③丞相非在梦中,君乃在梦中耳!
④问今是何世,乃不知不汉。 ⑤而陋者乃以斧斤考击而求之。
⑥视之,乃庞德也。 ⑦当立者乃公子扶苏。

你,你的
⑧尔其无忘乃父之志。
十七、则
十八、者
则:一、连词:各种关系 二、是,就是 者:助词,⒈……的人(事), 2……的样子 3.定后标志 4.用法灵活
⑥又有若老人咳且笑于山谷中者。 ⑦磐石方且厚。 ⑧且夫天下非小弱也。 就象今年已经是冬天了,关西守卒 没一个回家休息 ⑨且如今年冬,未休关西卒。
十、若
一、动词:好像,像 二、连词:如果,假如 三、代词:⑪你,你的;⑫此,如此,这样 ①不者,若属皆且为所虏。 ②若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟 好。
上帝因为我历来有些功德,才宽恕 了我弟弟的罪过。
八、与
一、介词、连词:和,同,跟 二、通假字:欤 三、动词:给;交好;赞同;归附 ①今与百姓同乐,则王矣。 ②可得闻与? ③孰能与之?天下莫不与也。 ④与赢而不助五国也。 ⑤玉斗一双,欲与亚父。
九、且
一、副词:⑪暂且;⑫况且;⑬尚且;⑭将要 二、连词:⑪并且,而且 ⑫连接两个形容词或动词:又…又; 一面…一面 解释以下“且”字 ①且燕赵处秦革灭殆尽之际。 ②存者且偷生。 ③且壮士不死即已,死即举大名耳。 ④臣死且不避,卮酒安足辞! ⑤久居,祸且及汝。

高一语文每日一练-文言虚词的意义和用法

文言虚词的意义和用法一、虚词的类型1.一词多义一个虚词往往有多种不同的用法,因此要分清其用法及意义。

如∶①杳不知其所之也;②遂与之俱出;③燕雀安知鸿鹄之志哉;④臣之壮也,犹不如人。

其中例①中的"之"是动词,"往";例②中的"之"是代词,可译为"他";例③中的"之"是助词,"的";例④中的"之"是助词,取消句子独立性。

例题1.对下列各句中"且"字的意义和用法分类正确的一项()①王不行,示赵弱且怯也。

②不出,火且尽。

③北山愚公者,年且九十。

④河水清且涟漪。

⑤古之圣人,犹且从师而问焉。

⑥卿但暂还家,吾今且报府。

⑦臣死且不避,危酒安足辞! ⑧彼所将中国人不过十五六万,且已久疲。

A.①④|②⑥|③|⑧|⑤⑦B.①|②⑥|③|④⑧|⑤⑦C.①④|②⑥|③|⑤|⑦⑧D.①|②③⑥|④⑧|⑤⑦答案:B解析∶连词,并列|副词,将要|副词,将近|连词,表递进|连词,表让步2. 同类异形这一类虚词在文言文中也较多,要注重积累和区分。

(1)表示限定范围的副词有∶只、止、特、但、徒、唯、仅、直……可译为∶只、只是、只有、仅仅……(2)表示时间短暂的副词有∶少时、少顷、少间、俄顷、俄而、未几、须臾、寻、旋、既而、斯须……可译为∶不久、立刻、随即、一会儿、片刻··(3)句首虚词,引起议论或表示感叹的有∶夫、盖、嗟夫、呜呼、噫、若夫··(4)句末虚词,表示各种语气的有∶者、也、乎、哉、矣、焉、邪(耶)、耳、尔、与(欤)……一般可根据文意译为∶吗、呢、了、啊、吧.·3.特殊虚词特殊虚词主要有以下三种类型,要注意分辨。

(1)兼词,即一个单音词兼有两个词的意义和用法。

如∶诸(之于,之乎)、耳(而已)、盍(何不)、曷(何不)、焉(于之)(2)虚词连用,如∶"藉第令毋斩"中的"藉第令"就是"假使"的意思;还有句末语气词的连用,一般是两个或三个词的连用,起主要或关键作用的往往是最后一词,如寡人之于国也,尽心焉耳矣。

12个文言虚词的用法及其举例

12个文言虚词的用法及其举例1.而2.与3.乃4.其5.所6.为7.焉8.以9.因 10.于 11.则 12.之1.【而】连词。

1.表示并列关系。

一般不译,有时可译为“又” 。

【例】蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)2.表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

【例】君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)3.表示承接关系。

可译为“就”“接着”,或不译。

【例】人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

【例】青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)5.表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

【例】诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)6.表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

【例】吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)7.表示因果关系,【例】表恶其能而不用也(《赤壁之战》)2.【与】(一)介词。

1.介词。

和,跟,同。

【例】沛公军霸上,未得与项羽相见(《鸿门宴》)2.给,替。

【例】陈涉少时,尝与人佣耕。

(《陈涉世家》)3.比,和……比较。

【例】吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)(二)连词。

和,跟,同。

【例】勾践载稻与脂于舟以行。

(《勾践灭吴》)(三)通假。

通“欤”。

句末语气词,表示感叹或疑问。

【例】然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)3.【乃】(一)用作副词。

1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等【例】度我至军中,公乃入。

(《鸿门宴》)2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却”“竟(然)”“反而”等;【例】①问今是何世,乃不知不汉。

(《桃花源记》)【例】②今其智乃反不能及。

(《师说》)3.可表示对事物范围的一种限制,可译为“只”“仅”等。

【例】项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。

(《项羽本纪》)4.用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。

【例】若事之不济,此乃天也。

(《赤壁之战》)(二)用作代词。

用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

全国高考《考试说明》规定的 18个文言虚词意义和用法练习之其以而所者因何乃则为若也且焉于与乎㈠之1.代词,①人称代词,一般作第三人称,有时也作第一人称和第二人称,代人代事代物②指示代词,一般是近指,有时也是远指。

A.近指,译为“这”“这些”“这样”“这里”等;B.远指,译为“那”“那些”“那样”“那里”等。

③物主代词,在句中作定浯。

2.助词,包含结构助词和音节助词两类。

①结构助词,又分为6 种:A.结构助词,“的”B.结构助词,用在时间名词和方位名词之间,构成偏正关系。

不译。

C.结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

D.结构助词,用在动补之间,译为“得”E.结构助词,宾语前置的标志。

F.结构助词,定语后置的标志,不译。

②音节助词,调和音节,舒缓语气。

不译3.动词,相当于“去、往、到”“到…去4.固定结构:“之徒、之类、之属、之群、之伦、之流、之辈”等,译作“一类、这一类、这一班、这一群、这一辈”等。

1.豹往到邺,会长老,问之.民所疾苦。

2.鄙贱之.人,不知将军宽之.至此也。

3.之.子于归,皇驳其马。

4.之①..人也,物莫之②..伤5.千室之.①邑,百乘之.②家,可使为之.③宰也。

6.以子之.矛,陷子之盾,何如?7.诸君若能仗义而起,四方必闻风响应,旬日之.间,万众可集8.臣之.壮也,犹不如人;今老矣,无能也已。

9.宋何罪之.有? 10.而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之.有哉?11.孔子云:“何陋之.有?”12.商颂曰:“殷受命咸宜,百禄是.荷。

”其是之.谓乎!13.不然,何忧之.远?14.吾斯役之.①不幸,未若复吾赋不幸之.②甚也。

15.古人之.观于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得,以其求思之.深而无不在也。

16.顷之.,烟炎张天。

17.宋轻将之.楚,孟子遇于石丘。

18.沛公引兵之.薛 19.王见之.①,曰:“牛何之.②?”20.对曰:“忠之.属也,可以一战,战则请从。

”21.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃,郯子之.徒,其贤不及孔子。

㈡其⑴代词①人称代词:一般是第三人称“他(们)”“它(们)”,也可作第二人称“你(们)”和第一人称“我(们)”。

②指示代词:一般是远指,“那”“那些”“那里”;也可近指,“这”“这些”“这里”;有时译为“其中”。

③物主代词:在句中作定语,译为“他(们)的”、“我(们)的”“其中的”。

⑵副词,①语气副词:A.揣测语气,译为“大概”“恐怕”“也许”"或许""可能"等。

B.婉商语气,译为“还是”C.祈勉语气,译为“请”“可”“千万”等。

D.疑问语气,不用译出。

E.反问语气,译为“难道”“怎么”“为什么”等。

②时间副词,译为“将”“也将”⑶连词,①表假设关系,译为“如果”或和前面“虽”呼应构成让步假设。

②表选择关系,译为“是……还是……还是……”⑷助词,常用于形容词的前面、后面或不及物动词(不能带宾语的动词)后面,无实义,起加强语气,调和音节的作用,有时是结构助词“的”。

1.因跳踉大阚,断其.喉,尽其.肉,乃去。

2.今者项庄舞剑,其.意常在沛公也。

3.樊哙侧其.盾以撞。

4.一年来归,妻跪问其.故。

5.生乎吾前,其.闻道也固先乎吾,吾从而师之。

6.其.①之燕,燕之处士田光先生亦善待之,知其.②非庸人也。

7.百姓多闻其①..死也。

8.终非其.任,卒与祸会。

..贤,未知其②9.俨乎其①若是,茫乎其.②若迷。

10.臣窃以为其.人勇士,有智谋,宜可使。

11.孙子见其.马足不甚相远。

12.当其.时,巫行视小家女好者,云是当为何伯妇,即娉取。

13.其.一犬坐于前。

14.蜀之鄙有二僧,其.一贫,其.一富。

15.攻之不克,围之不继,吾其.还也。

遂灭滑而还。

16.其.皆出于此乎。

17.季孟其.①长处鲁乎!叔孙、东门其.②亡乎!若家不亡,身不必免。

18.吾子其.无废先君之功! 19.与尔三矢,尔其.无忘乃父之志。

20.甚矣,汝之不惠,以残年余力,曾不能毁山之一毛,其.如土石何?21.一之为甚,其.可再乎?22.且行千里,其.谁不知?23. 其.济,君之灵也;不济,则以死济。

34.虽萎绝其.亦何伤,哀众芳之芜秽。

25.其.真无马邪,其.真不知马邪?26.嗟呼!其.信然耶?其.梦耶?其.传之非真耶?27.静女其.姝,俟我于城隅。

静女其.娈,贻我彤管。

㈢以1.介词。

①表工具,译为:拿,用,凭着②表凭借、译为:凭,靠③表原因、译为:因为,由于。

④表带领、率领、带领⑤表时间、处所译为:于,在,从。

⑥表对象、和跟同对对于⑦表处置(译为“把”)译为:把。

表示依据。

译为:按照,依照,根据。

⑧用于意念上的直接宾语之前,译为“给”。

⑵连词,①表并列,译为:并且、而、又②表承接,前一动作行为是后一动作行为的手段方式,译为:而、就、然后,或不译③表递进,译为:而且④表因果,常用在表原因的分句前,译为:因为、由于⑤表假设,译为:如果⑥表修饰,连接状语和中心语,译为:而、的、地、着,或不译⑦表目的,译为:来、用来、以致、以便⑧连接方位名词“上、下、内、外、东、南、西、北、前、后、来、往”等。

(一说助词)⑶名词,根据语境翻译。

⑷动词,根据语境翻译。

⑸通假字,“己”1.江水浑浊,每汲用,皆以.杏仁澄之,过夕乃可饮。

2.2.夫韩、魏亡,而安陵以.①五十里之地存者,徒以.②有先生也。

3.常以.身翼蔽沛公。

4、斧斤以.时入山林,材木不可胜用也。

5.余船以.次俱进。

6.大道以.多歧亡羊。

7.将(qiāng请)子无怒,秋以.为期。

8.不赂者以.赂者丧。

9.君子不以.言举人,不以.人废言。

10.不以.物喜,不以.己悲。

11.韩说以.太初三年为游击将军。

12.其弟以.千亩之战生,命之曰成师。

14.阳平侯闻之,以.吕产谋告丞相平。

15屠惧,投之以.骨。

16.由是感激,遂许先帝以.驱驰。

17.子墨子解带为城,以.牒为械。

18.忽魂悸以.魄动,怳惊起而长嗟。

19.夫夷以.近,则游者众。

险以远,则致具者少。

20.封闭宫室,还军霸上,以.待大王来。

21.范增数目项王,举所佩玉玦以.示之者有三。

22.作《师说》以.贻之。

23.不宜妄自菲薄……以.塞忠谏。

24.诸侯以.公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。

25.且以.一璧之故,而逆强秦之欢。

不可。

26.其后,楚日以.削,数十年竟为秦所灭。

27.吾恂恂以.①起/匍匐以.②进。

28.衡、湘以.南为进士者,皆以子厚为师。

30.从是以.后不敢复言为河伯娶妇。

31.汤武以.来,皆乱人之徒也。

32.信陵君…不耻下交,有以.也。

33.皆以.美于徐公。

34.此四君者,皆以.客之功。

35.忠不必以.,贤不必用。

36.常以.夜光,辉若流星,从东方来。

37.今民求官爵,皆不以.农战(农耕和战功),而以.巧言虚道。

38.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪。

39.以.服为臣。

40.无以,则王乎?㈣而⑴连词:表并列、递进、承接、目的、修饰(偏正)、假设、因果、转折等关系(注意:并列递进承接有时很难区分)⑵代词。

读上声(er)相当于古字“尔”,通常代人,作第二人称,相当于“你”“你的”,在句中充当定语。

⑶时间副词和别的词连用,构成固定结构,如:“已而、既而、俄而、寻而、继而、而后”等。

⑷语气助词,用在句末(后来逐渐被淘汰了),有时构成固定结构“而已”。

⑸介词,和“东、西、南、北、上、下、往、来”等词结合,译为“以、从、往”等。

1.剑阁峥嵘而.崔嵬。

2.宽厚而爱人。

3.永州之野产异蛇,黑质而.白章。

4.马陵道狭而.旁多阻隘,可伏兵。

5.人主之子也,骨肉之亲也,犹不能恃无功之尊,无劳之奉,而.①守金玉之重。

6.孔子下车而.前。

7.尉剑挺,广起,夺而.杀尉。

8.籍吏民,封府库而待将军。

9.康肃笑而.遣之。

10.今以秦之强而.①先割十五都予赵,赵岂敢留璧而.②得罪于大王乎?11.争先鼓勇,溯迎而.上 12.(邹忌)窥镜而.自视,又弗如远甚。

13.项王按剑而.跽曰:“客何为者也?”14.子产而.死,谁其嗣(继承)之。

15.人而.无信,不知其可也。

16.诸君而.有意,瞻予马首可也。

17.十人而.从一人者,宁力不胜,智不若耶?畏之也。

18.夫人有恩而.背之,不祥莫大焉。

19.惜其用武而.不终也。

20.积善成德,而.神明自得。

21.表恶其能而.不能用也。

22.臣诚恐见欺于王而.负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

23.而.翁归,自与汝复算耳! 24.余知而.无罪也。

25.已而..夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

27.良人出,则必餍酒肉而后..见也。

..反。

/假诸人而后28.既而..百千人大呼。

..敌行益迩。

/既而..拔出。

/俄而29.视小如大,视微如著,而后..告我。

30.寻而..左仆射诸遂良以忤旨左授潭州都督。

31.已而已而,今之从政者殆而.!32.口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇一抚尺而已..。

33.而.今而.后,吾知免夫!㈤所1.代词。

具有替代和指示作用,形式有:①表替代的名词性的“所”字短语:所+动(或动词性短语)=……的所+介(“从自为与以”等)或所+介+动(或动词性短语)=…的②指示性“所”字短语。

在句中作定语,所+动+名=……的……(作定语)所+…者(代词)=…的…(作定语)③既表指示又表替代的“所”字短语,我们把它看作表替代:所+形=……的(名词性的“的”字短语)或“……的_”2.助词:用在数词后,表约数,相当于“许”,古代“所”“许”音义相通,3.介词(又说是助词):构成“为…所”结构,表被动译为“被……”。

5.名词,译为“地方、处所”等。

6.固定结构,①所以。

“所”和“以”组合在一起,“以”是介词,“所”是“以”带的宾语。

它主要有两种作用:A.表凭借、方法或工具:“以”当“用”讲,译为:“用来……的__”或“用作……”B.表原因:“以”当“因”讲,译为:“……的原因”或“……的缘故”。

②“有所”“无所(亡所、靡所)”,“有”“无”是动词,“所……”这个名词性短语充当宾语。

根据语境译成:“有……”“没有……”。

③何所。

“何”是疑问代词,“所”是特别指示代词。

“何所”即“所何”。

这个格式中,“所”充当主语,“何”充当谓语,故“何所”结构是一个主谓;倒装结构,不是宾语前置。

其翻译格式是“所……者为何?”即“所…的是什么?”1.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学..。

2.物类之起,必有所始..。

3.(项梁)乃召故所知①豪吏...②。

..(为:介词,表目的)起大事.....,谕以所为4.惟彷徨瞻顾,寻所逐者....。

... 5.路旁歧东上,乃昔所未至者6.其妻问所与饮食者.....,则尽富贵也。

7.莫如以吾所长①...。

...,攻敌所短②8..忧天下之所忧..②。

..①,乐天下之所乐9.从女弟子十人所.,皆衣缯单衣,立大巫后。

相关文档
最新文档