晨间活动现状分析及其对策研究
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园晨间活动是幼儿园教育中的重要环节，可以为幼儿们提供一个良好的开始，有助于他们开始一天的学习和活动。
与其他教育环节一样，晨间活动也存在一些问题，需要进行有效的解决对策，以确保幼儿园晨间活动的顺利进行。
本文将围绕幼儿园晨间活动存在的问题，提出相应的解决对策。
一、问题分析1. 晨间活动安排不合理在幼儿园晨间活动中，有时会出现安排不合理的情况，比如晨间集体活动时间过长，或者晨间活动的内容无法吸引幼儿的注意力。
这些问题都会影响幼儿们的情绪和学习状态。
2. 孩子个体差异大幼儿园中的孩子个性和兴趣爱好各异，有的孩子喜欢动手创作，有的孩子喜欢听故事，有的孩子喜欢唱歌跳舞。
晨间活动需要考虑到孩子们的个体差异，让每个孩子都能找到自己感兴趣的内容。
3. 安全隐患问题晨间活动通常需要在一定的空间内进行，如果幼儿园晨间活动安排不合理、活动内容不够多样化，很容易导致幼儿活动时出现安全隐患，比如摔倒、碰撞等问题。
二、解决对策为了解决晨间活动安排不合理的问题，幼儿园可以将晨间活动时间分成几个部分，比如集体活动、个人活动、自由玩耍等，灵活安排每个环节的时间和内容，确保孩子们既可以参与集体活动，也可以进行个性化的自由活动。
可以增加一些有趣的内容，比如简单的手工制作、故事阅读、音乐游戏等，吸引孩子们的注意力，让他们更愿意积极参与。
2. 个性化的教学活动针对孩子个体差异大的问题，可以开展一些个性化的教学活动，包括小组分层教学、小组合作游戏等，让每个孩子都能找到适合自己的内容参与，从而增加他们的学习兴趣和积极性。
教师可以针对孩子们的兴趣爱好进行定制化的教学内容，比如针对喜欢动手创作的孩子进行手工制作活动，针对喜欢听故事的孩子进行故事阅读活动等。
3. 安全意识培训幼儿园需要对教师进行必要的安全意识培训，让他们能够及时发现并处理晨间活动中可能存在的安全隐患，确保幼儿在参与活动时不会发生意外。
也需要给孩子们进行安全意识的培训，让他们了解晨间活动中需要特别注意的地方，比如不要乱跑、不要推搡等。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园是孩子们成长的重要阶段，晨间活动是幼儿园生活中不可或缺的一部分。
晨间活动中也存在着一些问题，如缺乏趣味性、孩子无法集中注意力、活动内容单一等等。
针对这些问题，我们需要找到相应的解决对策，以提高晨间活动的质量，让孩子们在愉快的氛围中开始一天的学习和生活。
一、问题分析1. 缺乏趣味性许多幼儿园的晨间活动内容单一，没有足够的趣味性，难以引起孩子们的兴趣。
这样的活动容易让孩子们感到无聊和厌倦，影响了他们的情绪和兴趣。
2. 孩子无法集中注意力孩子们的注意力很容易被周围环境和其他事物吸引，加上活动内容的单一和持续时间过长，导致孩子们无法集中注意力，影响了他们的参与和学习效果。
二、解决对策1. 增加趣味性为了增加晨间活动的趣味性，可以引入一些富有创意和趣味的内容，如小型游戏、趣味竞赛、绘本阅读等。
这些活动可以让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天，激发他们的好奇心和探索欲望，提高他们的参与度和积极性。
2. 分段进行活动为了让孩子们能够更好地集中注意力，可以将晨间活动分段进行，每段时间控制在10-15分钟左右。
每个时间段可以设置不同的活动内容，如唱歌跳舞、故事讲解、手工制作等。
通过这种方式，可以让孩子们在不同的活动内容中互相切换，保持新鲜感和兴奋度，提高他们的参与度和专注力。
3. 增加多样性和创新性为了提高晨间活动的多样性和创新性，可以引入一些富有想象力和创造力的内容，如角色扮演、主题游戏、艺术表演等。
这样的活动可以让孩子们在参与的过程中尽情发挥想象力和创造力，培养他们的创造性思维和表现力，提高他们的参与度和参与度。
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略幼儿园晨间体育活动对于孩子们的健康成长和全面发展至关重要。
通过晨间体育活动，孩子们能够锻炼身体、增强体质、培养合作精神和团队意识，同时也能够培养他们的意志力和坚韧性。
目前在一些幼儿园中，晨间体育活动存在一些问题，例如活动设计不合理、师生配比不均等。
为了有效改进这些问题，我们需要认真分析问题原因，制定有效的改进策略。
一、问题分析1. 活动设计不合理在一些幼儿园中，晨间体育活动的设计并不合理，可能存在以下问题：（1）活动内容单一。
一些幼儿园只进行简单的晨操或者跑步活动，缺乏多样性和趣味性。
（2）活动时间过长。
一些幼儿园晨间体育活动时间过长，孩子们无法持续保持兴趣和专注。
（3）活动环境不合适。
部分幼儿园的晨间体育活动存在环境不合适的问题，例如场地狭窄、设备不全等。
2. 师生配比不均在一些幼儿园中，晨间体育活动师生配比不均，可能存在以下问题：（1）师资力量不足。
部分幼儿园的体育教师资源不足，无法有效指导和管理孩子们的晨间体育活动。
（2）班级人数过多。
一些幼儿园班级人数过多，导致体育教师无法有效照顾每个孩子。
二、改进策略1. 设计多样化的活动内容针对活动设计不合理的问题，可以制定以下改进策略：（1）多样化的活动内容。
设计多样化的体育活动内容，包括跑步、游戏、舞蹈、球类运动等，增加活动的趣味性和挑战性，让孩子们在活动中得到身体的锻炼和快乐的体验。
（2）适当控制活动时间。
合理控制晨间体育活动的时间，根据孩子们的年龄和体能状况，制定适当的活动时间，避免过长导致孩子们疲劳。
2. 提供良好的活动环境为了解决活动环境不合适的问题，可以采取以下改进策略：（1）改善运动场地。
对于场地狭窄和设备不全的问题，可以考虑改善运动场地，增加器材设施，确保孩子们能够在安全、宽敞的环境中进行体育活动。
（2）增加运动项目。
在晨间体育活动中增加不同的运动项目，例如攀岩、跳绳、轮滑等，让孩子们能够体验更多种类的运动，提高他们的运动技能和兴趣。
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略随着社会的发展和家长对幼儿教育的重视，幼儿园晨间体育活动也越来越受到关注。
晨间体育活动是幼儿园教育的重要组成部分，不仅可以促进幼儿身体的健康发育，还可以培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
目前在晨间体育活动中还存在一些问题，如何改进晨间体育活动成为了当前幼儿园教育中急需解决的问题。
本文将探讨当前幼儿园晨间体育活动存在的问题，并提出相应的改进策略。
一、问题分析1.缺乏专业指导在很多幼儿园，晨间体育活动由普通的教师或者保育员负责，缺乏专业的体育指导。
由于缺乏专业知识，这些教师在活动安排和运动引导上存在一定的局限性，导致活动效果不尽如人意。
2.活动形式单一目前很多幼儿园晨间体育活动的形式比较单一，大多是简单的晨操和体能活动，缺乏趣味性和多样性，难以激发幼儿的兴趣和积极性。
3.活动内容难以满足幼儿需求幼儿园晨间体育活动的内容往往较为死板，难以满足幼儿的个性发展需求。
有些活动过于复杂和难度过大，不适合幼儿的身体素质和认知水平。
4.缺乏家长参与很多幼儿园晨间体育活动缺乏家长的参与，导致幼儿在体育活动中缺乏家长的陪伴和鼓励，影响了幼儿的参与度和积极性。
5.安全隐患在晨间体育活动中，由于缺乏专业的指导和监督，很容易发生一些安全事故，如摔倒、碰撞等，威胁到幼儿的安全。
二、改进策略1.加强教师的专业培训学校应该加强对幼儿园教师的专业培训，提高教师的体育知识和能力。
可以通过邀请专业的体育教练进行培训，提高教师在晨间体育活动中的指导和引导能力。
2.丰富活动形式在晨间体育活动中应该丰富活动形式，可以增加一些趣味性的游戏和竞赛，如拔河比赛、足球比赛等，激发幼儿的兴趣和参与度。
3.个性化活动内容针对幼儿的年龄和身体发育水平，可以对活动内容进行个性化设计，设置不同的运动项目和难度，以满足幼儿的需求和发展。
4.鼓励家长参与学校可以加强对家长的宣传和邀请，鼓励家长参与晨间体育活动，可以设置亲子运动会或家长志愿服务等形式，增加家长与幼儿间的互动和交流。
幼儿园晨间活动的教研(3篇)
第1篇一、活动背景晨间活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，对幼儿的发展具有重要意义。
为了提高幼儿园晨间活动的质量，促进幼儿身心健康发展，我园开展了以“幼儿园晨间活动”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何优化晨间活动，提高幼儿的参与度和兴趣，使其成为幼儿快乐成长的重要环节。
二、活动目标1. 提高教师对晨间活动重要性的认识，明确晨间活动的教育价值。
2. 丰富晨间活动的内容和形式，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 培养教师观察、分析、解决问题的能力，提高教师的专业素养。
4. 促进家园共育，使家长了解和支持幼儿园的晨间活动。
三、活动内容1. 晨间活动的重要性及教育价值首先，我们组织教师学习了《幼儿园教育指导纲要》中关于晨间活动的相关内容，使教师认识到晨间活动对幼儿身心发展的促进作用。
通过讨论，教师们一致认为，晨间活动有助于培养幼儿的自主性、独立性、社交能力、身体协调能力等。
2. 优化晨间活动的内容和形式（1）丰富活动内容针对我园幼儿年龄特点，我们尝试将晨间活动分为以下几个板块：①户外运动：包括跑步、跳绳、拍球、玩滑梯等，培养幼儿的运动兴趣和身体协调能力。
②区域活动：设置角色区、建构区、美工区等，让幼儿在游戏中学习、成长。
③晨间谈话：教师与幼儿进行简短的交流，了解幼儿的生活、情绪等，增进师幼感情。
④阅读活动：教师为幼儿讲述故事，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
（2）创新活动形式①互动式活动：教师引导幼儿参与活动，激发幼儿的积极性。
②游戏化活动：将教育目标融入游戏中，让幼儿在游戏中学习。
③亲子活动：邀请家长参与晨间活动，增进家园共育。
3. 教师专业素养提升（1）观察与记录：教师学会观察幼儿在晨间活动中的表现，及时记录幼儿的成长轨迹。
（2）分析与反思：教师针对晨间活动中出现的问题进行分析，提出改进措施。
（3）交流与分享：教师之间相互交流经验，共同提高。
四、活动效果1. 教师对晨间活动的认识有了明显提高，能够更好地把握晨间活动的教育价值。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策随着我国城市化进程的加速和生育政策的放开，幼儿园教育成为越来越多家庭的选择。
在幼儿园教育中，晨间活动是一个非常重要的环节，它不仅可以让幼儿们在快乐的氛围中度过早晨的时间，还可以促进幼儿的身心发育。
在实际的晨间活动中，我们也会发现一些问题存在，如幼儿参与度不高、活动内容单一等。
本文将探讨幼儿园晨间活动存在的问题，并提出一些解决对策。
一、幼儿园晨间活动存在的问题1. 参与度不高：由于幼儿在早晨容易感到疲倦，加之家庭教育的不同，一些幼儿在幼儿园晨间活动中的参与度不高，甚至出现早晨闹情绪的情况。
2. 活动内容单一：许多幼儿园的晨间活动内容比较单一，通常以唱歌、跳舞等形式为主，缺乏一些丰富多彩的内容。
3. 缺乏家长参与：一些幼儿园晨间活动缺乏家长的积极参与，家长们常常匆匆送孩子入园后便离开，缺乏对孩子晨间活动的关注。
二、解决对策为了解决以上问题，我们可以从以下几个方面入手。
1. 创新活动形式：可以通过在晨间活动中加入一些有趣的小游戏、互动环节等形式，激发幼儿对早晨活动的兴趣和参与度。
稍微增加一些趣味性与新奇感，能够更好地激发幼儿的积极性。
2. 多样化内容设置：除了唱歌、跳舞外，可以在晨间活动中设置一些简单的手工制作、相关绘画等内容，从而让幼儿在早晨活动中充分发挥自己的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。
3. 家园合作加强：幼儿园可以加强与家长的联系和沟通，鼓励家长们在幼儿晨间活动中的积极参与。
在活动开始前，可以邀请家长们一起参与晨间活动，让家长和孩子们一起度过这段美好的时光。
以上就是对于幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策的探讨。
希望通过幼儿园和家长的共同努力，晨间活动能够更加丰富多彩，让幼儿在早晨的时间里更加快乐、充实。
班级晨间活动教研总结
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，班级晨间活动在培养学生良好习惯、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地开展班级晨间活动，提高活动质量，我校组织了一次班级晨间活动教研活动。
本次教研活动旨在总结经验，发现问题，为今后的班级晨间活动提供指导。
二、活动内容1. 班级晨间活动现状分析在教研活动中，我们首先对班级晨间活动现状进行了分析。
通过观察、访谈、问卷调查等方式，发现以下问题：（1）活动内容单一，缺乏创新。
部分班级晨间活动以晨读、做操为主，缺乏丰富多彩的活动形式。
（2）活动时间安排不合理。
部分班级晨间活动时间过长，影响学生正常作息；部分班级活动时间过短，无法满足学生需求。
（3）活动组织不够规范。
部分班级晨间活动组织松散，缺乏统一指挥和协调。
2. 经验分享与交流在分析问题的基础上，我们进行了经验分享与交流。
以下是部分班级在晨间活动方面的成功经验：（1）创新活动形式。
如开展晨间广播、晨间演讲、晨间游戏等，丰富活动内容，激发学生兴趣。
（2）合理安排活动时间。
根据学生年龄特点和需求，科学安排活动时间，确保活动效果。
（3）加强组织管理。
建立健全班级晨间活动管理制度，明确责任分工，确保活动有序进行。
3. 专题研讨针对班级晨间活动中存在的问题，我们进行了专题研讨，提出了以下改进措施：（1）丰富活动内容。
结合学生兴趣和特长，开展多样化的晨间活动，如晨间阅读、晨间绘画、晨间运动等。
（2）优化活动时间安排。
根据学生作息时间，合理安排活动时间，确保活动与学习、生活相协调。
（3）加强教师培训。
提高教师对班级晨间活动的认识，增强教师组织和管理能力。
（4）家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的晨间活动，形成教育合力。
三、活动总结通过本次班级晨间活动教研活动，我们取得了以下成果：1. 提高了教师对班级晨间活动的认识，明确了活动的重要性和目的。
2. 总结了班级晨间活动的成功经验，为今后开展活动提供了借鉴。
3. 发现了班级晨间活动中存在的问题，并提出了改进措施。
晨间活动教研探讨(3篇)
第1篇一、引言晨间活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，是幼儿在园的第一个环节。
良好的晨间活动不仅能够帮助幼儿调整身心状态，为一天的学习生活做好准备，还能促进幼儿身心健康的发展。
为了更好地开展晨间活动，提高幼儿的参与度和活动质量，本教研组特此进行晨间活动教研探讨。
二、晨间活动的重要性1. 帮助幼儿调整身心状态早晨是人体生理机能最活跃的时候，通过晨间活动，幼儿可以迅速从睡眠状态中恢复过来，调整身心状态，为一天的学习生活做好准备。
2. 促进幼儿身心健康晨间活动可以锻炼幼儿的体魄，提高幼儿的免疫力，同时，活动中的互动和交流也有利于幼儿心理健康的成长。
3. 培养幼儿良好习惯良好的晨间活动有助于培养幼儿按时作息、独立自主、遵守纪律等良好习惯。
4. 增进师幼关系晨间活动是教师与幼儿交流、沟通的重要时刻，有助于增进师幼之间的感情。
三、当前晨间活动存在的问题1. 活动内容单一，缺乏创新部分幼儿园的晨间活动内容单一，缺乏创新，难以激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 活动时间安排不合理部分幼儿园的晨间活动时间安排不合理，导致幼儿参与度不高，活动效果不佳。
3. 教师对晨间活动的重视程度不够部分教师对晨间活动的重视程度不够，缺乏有效的指导和管理。
4. 家长对晨间活动的认知不足部分家长对晨间活动的认知不足，对幼儿参与晨间活动的意义和价值认识不清。
四、晨间活动教研探讨内容1. 丰富活动内容，提高幼儿参与度（1）根据幼儿年龄特点，设计多样化的晨间活动，如晨间操、晨间游戏、晨间阅读等。
（2）结合节日、节气等元素，开展特色晨间活动，提高幼儿的参与度和兴趣。
2. 合理安排活动时间，提高活动效果（1）根据幼儿的生理和心理特点，合理调整晨间活动时间，确保幼儿有足够的时间参与活动。
（2）在活动过程中，注意观察幼儿的参与情况，及时调整活动内容和时间。
3. 加强教师培训，提高教师对晨间活动的重视程度（1）定期开展教师培训，提高教师对晨间活动的认识和理解。
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本科生毕业论文题目：幼儿园晨间活动现状分析及其对策研究院系：教育学院专业：学前教育学生姓名：**学号：**********指导教师：古丽孜娜二〇一六年五月学术诚信声明本人所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料均真实可靠。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。
对本论文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。
本毕业论文的知识产权归属于培养单位。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本人签名：李素日期：2016-5-- 2 -摘要随着社会、经济、科学的不断发展，人们思想观念的开放和进步，幼儿教育受到越来越多人的重视。
但是在学前教育高速发展的同时也曝出了很多问题，“病毒灵”事件让全社会都意识到幼儿的健康问题，幼儿的健康状况备受关注。
教育部2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“幼儿每天户外活动时间不少于两小时，而专门的体育活动不少于一小时。
”可见，幼儿园体育教育的重要性，幼儿园晨间活动每天都开展，它是体育活动重要组成部分，科学合理的晨间活动对幼儿的意义重大。
作者通过对某地幼儿园进行研究发现，幼儿园目前虽然都有开展晨间活动，但是实际效果很小，而且晨间活动开展的很不规范，没有达到活动预期的目的，很多的园所只是把晨间活动当成了自由活动。
因此，针对幼儿园晨间活动存在很多问题。
作者以“以小见大”的观点，通过对某地某幼儿园的分析，来研究我国现在幼儿园晨间活动开展的现状和问题及解决的方法。
[关键词] 幼儿园晨间活动现状- 3 -AbstractWith the confinuous development of society,economy,science,and technology,people’s ideological concept of the opening and progress ,more and more people’s attention to early childhood edution.But in the rapid development of preschool education at the same time also exposed a lot of problems,the virus spirit” event for the whole society are aware of children’s health,children’s health status is concernd.In 2012,the Ministry of Education promulgated the “3-6 years old children’s learning and development guidelines” stressed:”children’s outdoor time not less than two hours a day,and special sports activities not less than one hour.”Visible,the importance of physical education in kindergarten,kindergarten morning activity every day to carry out,it is an importance part of sports activities,scientific and reasonable morning activity on children’s major.The study of kindergarten in somewhere,the current kindergarten although there are activities in the morning,but the actual effect is very small,and moring activities is not standard,did not reach activity is expected to,many of the park is the morning activity as free activities.Therefore ,the author from the point of view by analysis of a place in the kindergarten,to study in our country now the kindergarten morning activities carried out the status and problems and solutions.Keywords: Kindergarten Morning activity Status- 4 -目录一、绪论二、概念界定三、幼儿园晨间活动的意义（一）晨间活动对幼儿的实际意义1.促进幼儿身体均衡协调发展2.提高方位感、速度感和韵律感3.培养组织纪律性和集体观念四、幼儿园晨间活动开展现状及问题分析（一）幼儿园开展晨间活动的现状1.晨间活动的时间少2.以自由活动或游戏为主3.目前孩子体质弱，易生病（二）幼儿园晨间活动存在的问题1.园所设施问题2.老师的价值取向3.晨间活动的组织问题五.科学组织幼儿园晨间活动（一）科学的晨间活动组织方案（二）解决幼儿园晨间活动中常见问题的策略1.提供符合孩子发展需要的操作材料2.树立正确的教育观念3.活动形式多样化六、结语致谢参考文献- 5 -一、绪论随着我国教育水平的不断进步，学前教育也慢慢的被放在了较为核心的位置，很多教育工作者开始关注学前教育，关注它的发展。
近些年我国学前教育工作者在吸收国外好的教育经验的同时，不断地研究、改进，极大地丰富了学前教育方面的理论基础。
如今的幼儿园都采用保教结合的教育原则，保育是幼儿园工作的基础。
它保证了幼儿有一个健康的体魄，这是幼儿进行生活学习、游戏的前提。
在幼儿园保育工作中，幼儿的健康教育是十分重要的。
在这个全民注重健康的大环境下，幼儿的健康教育应把它放在重要的位置，怎样开展好幼儿园健康教育是大家共同关注的问题。
《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
”晨间体育活动是幼儿园实施健康教育的重要途径，如何组织好幼儿园晨间活动就显得至关重要。
本课题在于从不同的角度，全方位深入的了解晨间活动，通过对晨间活动现状和存在问题的研究，找出有效的解决办法，提出科学的晨间活动组织方案。
二、概念界定概念引入：什么是幼儿园晨间活动体育对于儿童的健康成长具有重要的意义。
亚里士多德指出，“在对儿童实施教育时，我们应当先把功夫用在他们的习惯方面，然后在及于理性方- 6 -面，我们必须首先训练其身体，然后发展其理智”。
【1】卢梭也指出，“对于孩子们讲体力，对成年人讲道理，这才是自然秩序。
”【2】课间体育在儿童教育中的突出地位。
身体是生命的最直接的体现着，是生命存在的依据，也是知识、道德、美感和神圣情感的依托之所，只有靠它，我们才能进入美妙浩瀚的精神世界。
通过身体的锻炼，我们不仅进一步强健了体魄，而且还能获得精神领域的坚毅、乐观等。
周华娟认为晨间活动是幼儿园体育活动的一个重要组成部分，也是幼儿园体育活动的途径之一，它保证了幼儿每天户外活动的时间。
【3】晨间活动的组织形式也丰富了幼儿的体育活动。
一日之计在于晨，晨间活动的存在对幼儿的意义是无比巨大的，它不仅仅是让幼儿在早晨锻炼了身体，它更能够活跃孩子们的心志，让他们摆脱早上睡意未尽的状态，精神抖擞，它保证每个孩子能以最饱满的情绪迎接全新一天的生活和学习。
笔者在查找有关幼儿园晨间活动时发现，关于这方面的文章很多，但是对于幼儿园晨间活动的描述却各不相同。
陈丹丹认为，晨间活动是一个非正规的教学活动，它让幼儿直接接触阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，借助各种体育器材让幼儿玩的开心，玩得满足。
通过幼儿的玩，训练幼儿的走、跑、跳、攀登、投掷、平衡等基本动作，使幼儿的身体运动技能提高，使幼儿的灵活性、平衡性和力量增强，进而使各个部位都得到锻炼，从而提高身体的素质。
【4】顾根玲写到，晨间活动是幼儿一日活动的开始，晨间活动组织得有序，不仅能锻炼孩子的各种能力，增强他们的体质，在活动中培养他们的语言能力、探究能力以及解决问题的能力。
【5】高玲玲认为，保护幼儿的生命，促进幼儿身体的健康是幼儿园保教工作的重要目标，为了培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高他们对环境的适应力，在科学安排幼儿一日学习生活中，必须安排幼儿每天不少于两小时的户外活动。
其中体育活动不少于1小时，而每天幼儿到园的晨间活动更以及健康体魄的形成。
【6】陈亚芬指出，晨间活动是幼儿一日生活的开始，有序的晨间活动。
可以使幼儿积累一夜的历精力得以宣泄。
促进幼儿自主游戏水平的发展，从而使- 7 -幼儿能精神百倍的去迎接新一天的生活。
【7】综上所述，笔者认为幼儿园晨间活动是体育活动的重要组成部分。
在活动中让幼儿置身室外，直接接触阳光和新鲜空气。
根据幼儿园投放的器材，老师组织孩子进行体育活动，让幼儿在玩的过程中，锻炼孩子的走、跑、跳、爬、攀登、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿的身体运动技能，增强幼儿的动作的灵活性、平衡性和力量，同时愉悦孩子的心情，让孩子精神抖擞、充满热情的迎接新一天的学习和生活。
三、幼儿园晨间活动的意义（一）幼儿园晨间活动意义李莉在《农村幼儿园晨间户外活动开展的现状与对策》中提到，晨间户外体能锻炼活动相对于体育活动课来说，更能够从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供更多的自由活动的机会；不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，而且更有利于教师因材施教。
【8】林群娣在《浅谈幼儿晨间活动的开展》中讲到，一日之计在于晨，晨间空气清新，是进行体育锻炼活动的好时机。
实践证明，开展多种形式的晨间活动，不仅锻炼幼儿体能，还能够培养幼儿活泼开朗的性格和良好的习惯【9】郁群芳在《幼儿园晨间活动存在的问题及对策》中提到，晨间活动是幼儿园教育活动中一个十分重要、必不可少的环节。
幼儿在来园的这段时间可以选择自己喜欢的活动去操作、游戏、劳动，并在此过程中获得知识、发展能力，这种活动对孩子的发展具有很独特的魅力。
一个看似简单的来园活动，其中包含的教育价值和对教师的专业要求，并不亚于一个教学活动，它包含着教学活动所需要的一切：宽松的游戏环境、丰富的操作材料、自由结伴、自主探索、共同分享交流、淡化不良情绪等等，从这一点看来，来园活动的安排，对幼儿一整天的生活和学习影响很大。