我和老师之间的一件事作文,我和老师的故事,关于老师的作文
老师和我的作文15篇
老师和我的作文老师和我的作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老师和我的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师和我的作文1冬冬老师是我们的美术老师。
就在古尔邦节前两天的时候，美术老师给我们布置了作业，是画一幅四季的画，可是我忘了写作业。
五天假放完了，我到学校里看了看课程表，看到今天有美术课，心里想：“老师今天会不会要检查作业吧。
”我心里很害怕。
居然被我猜中了，而且老师一进班就要检查作业。
当时我想：“我没写作业，老师会不会说我呀！”不过老师只是罚我们没有写作业的人站到后面，不过站到后面可不是一件光荣的事。
但是，老师给我们没有写作业的人给了机会，老师拿出了一些画得很好的画给我们没有写作业的人看，说：“如果你们说出这些画哪里画得好，而且说到点上了，你们就可以回到你们的座位上。
”我是第六个说的，我很幸运，我可以回到座位上。
但是老师还叫我们这些没有写作业的人补上作业，在我补作业的时候，冬冬老师看了一眼我的画，说我画得很好，不过我觉得我画的不是很好。
通过这件事我知道了老师其实是喜欢我们的，还有老师布置的作业一定要完成。
老师和我的作文2我的生活就像一本相册，每一张我都是记忆深刻，我和我老师之间发生的事更是五彩缤纷，其中有一个最让我记忆深刻。
那是我和韩老师发生的事。
韩老师长着一头棕黄的头发，又大又闪亮的眼睛，还戴了一副金色的眼镜，长着瓜子脸，好看极了!穿着一双粉色的高跟鞋和绿色的裙子。
有一次，期末竞选三好学生因为我金成杯有两门五星，所以可以竞选。
看到其他同学一个个上台讲话，个个都好多好多投票，我心里紧张极了。
到我了，韩老师高声说下面有请常智。
我慢慢吞吞地走上台，看到众多同学用雪亮的眼睛盯着我，我的心儿砰砰的跳，我头上冒出许多汗珠，我紧张的一句话也说不出来。
此时韩老师走到我旁边，叫我先下来，她温柔的对我说，竞选三好学生是一件好事，而且你也很优秀，有资格竞选，这是一个机会，你要勇敢的去面对去战胜它。
我和老师的故事征文【5篇】
我和老师的故事征文【5篇】在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？这里山草香为大家分享了5篇我和老师的故事征文，希望在我与老师的故事的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
我和老师的故事征文篇一鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩大海，因为大海任它遨游；雄鹰感恩长空，因为天空教会它飞翔；我感恩我的老师，因为老师教我学习，教我做人。
也许老师不一定都得在学业上让我们如何的收益匪浅，或许她所赋予你的东西有的时候不那么显眼，但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义。
她就是我的数学老师——吴燕老师。
吴老师给我的第一印象就是严格，因为我总是觉得这种教书很多年的老师一定都对学生要求十分严格。
我看吴老师站在讲台前，她好像有一种能掌控全局的风范，有点不怒而威的感觉。
虽然她是女老师，但我潜意识里就有点怕她，似乎很难接近。
刚刚上初中的时候，也许是习惯与小学老师的教学方式；也许是这个班数学的起点很高；也许是我来到陌生的环境里有点自卑。
我一直以来很有自信的数学成绩却一次又一次让我失望，几个单元下来，数学成绩竟一直在中游徘徊，对于我这种总是追求完美的人来说，实在是个不小的打击，因为周围的同学或老师都不是很熟，我又不敢向他们请教，这让我进退两难。
最后我终于下定决心向吴老师请教。
刚进办公室，吴老师便认出我来，老师可能不觉得有什么，但对于我来说，老师能注意到自己这是一件很开心的事，顿时我就不那么紧张了。
吴老师听了我的问题，极其仔细地给我讲解，还边做演算，在重要步骤重复讲了好几遍，末了又问我还有什么不懂的地方。
这样细致的讲解好像一股暖流流过我心间，充满了对她的感激，同时也让我觉得要下定决心学好数学。
功夫不负有心人，我的努力得到了回报，因为逐渐适应了初中生活，数学成绩蹭蹭蹭得往上升，老师也毫不吝啬你的鼓励和夸奖，我从不觉得只有批评教育才能让学生努力，我认为其实赞扬和鼓舞更能使学生奋发向上，也许有的人说不辜负老师的期望太俗了，学习不都为自己，但是老师您不知道，当您表扬我的时候，我真的油然生起这样的想法，我不想让您失望！你的赞扬让我充满了信心，我觉得自信其实直接影响了学习成绩，对我来说，能力不是问题，关键是有时我不相信自己的能力，有了自信，相信自己一定会做，结果真的做到了。
我和老师的故事作文500字(通用38篇)
我和老师的故事作文500字（通用38篇）我和老师的故事在我小学的时候，我遇到了一位非常特别的老师。
她名叫李老师，是我们班的班主任。
李老师是一位年轻有活力的女教师，总是穿着一袭青色的连衣裙，笑容灿烂地教导我们知识。
我和李老师的第一次相遇是在我进入小学一年级的时候。
我刚刚离开家人和幼儿园的怀抱，对新环境感到有些害怕。
然而，李老师的亲切和关怀很快让我放下了紧张。
李老师对待每一个学生都非常耐心。
她善于用有趣的故事和例子来讲解知识，使得学习变得更加生动有趣。
每天上课，我们都期待着李老师会给我们带来什么新的故事。
她的讲解方式让我们更容易理解和记住所学的内容。
除了学习，李老师也注重培养我们的兴趣和能力。
她经常组织班级活动，让我们有机会展示自己的才艺。
我记得有一次，李老师组织了一场班级才艺展示，每个学生都可以展示自己的特长。
我当时非常害羞，不敢上台表演。
然而，李老师鼓励我大胆尝试，说：“只要你尽力了，就已经是最好的。
”听到她的鼓励，我鼓起勇气上了台，表演了一个小魔术。
尽管我表演的不是很完美，但李老师还是给予了我肯定和鼓励，让我对自己充满了信心。
李老师不仅在学校里对我有所帮助，她也在课余时间给予我指导和关怀。
记得有一次，我在家里碰到了学习上的困难，不知道该如何解决。
当时正好是放学时间，我决定去找李老师寻求帮助。
她听到我的问题后，没有嫌弃我问得太多，而是耐心地给予我解答和指导。
她还教给我一些学习方法和技巧，让我能够更好地应对困难。
经过几年的学习，我渐渐地走出了李老师的指导下，开始逐渐成长。
在我升入初中的时候，我特意去找李老师道别。
我感激地对她说：“谢谢您，李老师，是您给予了我那么多的关怀和帮助。
”李老师微笑着说：“孩子，你要记得，成长的路上会遇到很多困难，但只要你勇敢面对，相信自己，你一定可以做得更好。
”时光荏苒，转眼间已经过了好多年。
如今，我已经是一名大学生了，回想起和李老师的点点滴滴，仍然触动心灵。
李老师教会了我很多，除了学术知识，更重要的是为人处世的道理。
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用65篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是店铺为大家整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”，可我却不这么认为，世上不只有妈妈才会对我们好，世上不只有妈妈才会给予我们爱，这个世上还有这样一种人，她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子，她们都有一个共同的名字——老师。
老师，这世上何其多，可爱你的老师又有多少呢？愿意把自己的爱分一点给你呢？……这么多年来，我一直在寻找，寻找那个愿意爱我的老师，寻找那个让我印象深刻的老师，寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。
如今，我找到了，原来她一直都在我的身边，只是现在我才知道罢了。
记得来晨光，才刚开始我的初中新生活的第一天，我就看见了那个亲切的她，爱笑的她。
她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上，大大的眼睛散发着迷人的色彩，眼底如泉水般清澈透明，长长的睫毛在眼底洒下一片阴影，好不真切。
一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜，即睿智又干练，那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿，身穿一套蓝绿色的长裙，背挺得异常的直，好不端庄，全身上下散发着一种母性的光辉，但又不失威严。
这，就是她给我留下的第一印象，是那样的美好。
可最重要的是，她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容，看着就让人不由自主地跟着一起开心，而如果她不开心了，自己好像也会因此一阵失落，变得不开心起来。
那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光，就那么直直的照进了我的心里，在我的心里留下了一道深深的痕迹……一眨眼，我来到这个班也有一周了，她——原来是我的班主任，初次在班上见到他时，一向平淡如水的我都不禁开始激动起来，为她的到来感到兴奋，同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎，同时也开始期待起她的第一次发言。
果然，她没有令我失望，她的发言简短而又有力，一字一句都深入人心，道出了我们这些做学生的心声，我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来，抛去那些回忆，走进学校大门，背着书包，开始了第二个星期的第一天。
我和老师之间的故事作文（精选98篇）
我和老师之间的故事作文（精选98篇）我和老师之间的故事作文（精选98篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是小编为大家整理的我和老师之间的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师之间的故事作文篇1说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。
发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。
还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。
”“0、2、4、6、8。
”小华得意的说，“我对了吧。
”我们笑着说：“是奇数。
”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。
”我们又哈哈大笑。
在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我和老师之间的故事作文篇2生活如一个五味瓶，有时让你悔，有时你时欢喜，有时让你自豪那一次，我真后悔。
那天是发成绩单的日子，我考了81分，从以往全班前十，直接被打入了谷底，倒教第五。
放学了，同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室，我坐在座位上，若木鸡。
我和我的老师发生的事情五百字作文
我和我的老师发生的事情五百字作文全文共10篇示例，供读者参考我和我的老师发生的事情五百字作文篇1在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。
其中，有一颗星星最闪亮：那是发生在我上一年级的时候。
有一天中午，我回家吃饭。
在路上就觉得肚子不舒服，后来跌跌撞撞的走回家，连饭也吃不下了，妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。
到医院时已经2点了，再加上挂号、看病、拿药都三点半了，早已放学了。
我想：“完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？”回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我平时太丢三落四了。
明天早晨，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。
第二节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。
我想：“完了，我一定会受批评的。
”被叫到的人越来越多，已经到我前面的那位同学了，我闭上眼睛、屏住呼吸，等待着叫我的名字。
3分钟过去了，老师没有说话，5分钟过去了，老师终于说话了：“×××同学，上来！”啊，不是我，难道……下课了，我轻轻的`走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说：“没关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你会主动的跟我承认错误的，对吗？”“是的”我回答。
“不过以后生病了也不要忘了请假哦！”“好，老师我知道了，谢谢老师。
”中午，老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。
那一刻，我听的特别认真、特别仔细，那时候，我看到老师不是向平时那么严厉了，而是变得更温柔了。
这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。
老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。
老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。
我和我的老师发生的事情五百字作文篇2在我的记忆中，与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀，这件小事改变了我对待学习的态度，也令我受益匪浅，我一直想对老师说声：“谢谢您！”那是我上小学三年级的时候，同学送给我一盒橡皮泥，特别精美，我爱不释手。
和老师之间的故事作文
和老师之间的故事作文老师，是我们成长道路上最重要的引路人，他们用知识点亮了我们前行的路，用爱心温暖了我们成长的心田。
下面就让我们一起来分享一篇关于和老师之间的故事吧。
老师，是我的知音。
我记得那是一个阳光明媚的下午，我正在教室里专心致志地写作业，突然，老师走了进来。
她微笑着走到我的身边，轻声说道，“小朋友，你的作业写得真不错。
”我顿时感到一股暖流涌上心头，那一刻，我感到了老师对我的鼓励和支持。
从那以后，我更加努力地学习，因为我知道，老师会一直在我身边，给我指引和帮助。
老师，是我的启蒙导师。
记得我刚上小学的时候，我对学习一无所知，老师就像一位引路人，带领我走进了知识的海洋。
她耐心地教我认字、写字，教我学习知识，教我做人处事。
她总是用平易近人的语言和我交流，让我在轻松愉快的氛围中学到了知识。
我记得有一次，我在数学上遇到了困难，老师不厌其烦地给我讲解，直到我完全明白为止。
从那以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，也因此喜欢上了学习。
老师，是我的朋友。
在我上初中的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她不仅教我知识，更关心我的成长。
每当我遇到困难和挫折的时候，她总是第一时间出现在我的身边，给我鼓励和支持。
她告诉我，人生的道路上总会遇到挫折，但只要不放弃，就一定会成功。
她用自己的行动告诉我，老师不仅仅是教书育人，更是一位可以信赖和依靠的朋友。
老师，是我的榜样。
在我上高中的时候，我遇到了一位非常优秀的老师，她不仅教授知识，更是一个品德高尚的人。
她对待学生非常严格，但同时也非常关爱学生。
她总是鼓励我们要有理想、有信念，要努力学习，做一个对社会有用的人。
她的言行深深地感染了我，我渐渐地学会了努力、坚强，也学会了关爱他人。
在我成长的道路上，她就像一盏明灯，为我指引了方向。
老师，是我心中永远的明灯。
每当我遇到困难和挫折的时候，我总会想起老师对我的鼓励和支持，这让我更加坚定了前行的信念。
老师，您的言传身教，让我受益终身，我会永远铭记在心。
学生与老师之间的故事6篇
学生与老师之间的故事6篇学生与老师之间的故事篇(1):我与老师的故事作文【篇一：我与老师之间的故事】在去年，我刚来到这所学校，充满了好奇心和憧憬，时光飞逝，转眼间，一年过去了，我已不再是刚来学校的小学生，而是已经在文峰生活了一年的中学生了。
把我从一个幼稚的小孩变成一个成熟的中学生，这个人就是赵老师。
刚来到教室时，是赵老师给我们安排的位置，刚进宿舍时，也是赵老师安排的，老师和我们相处了一年，有很多的故事，我来举几个例子。
记得刚入学的时候，老师很温和，就算犯错也不会打我们，有时，我们实在做的过了，把老师惹怒了，老师大发雷霆，但事后也会原谅我们，我们惹老师生气的时候太多太多了，可赵老师却总是原谅我们，因为她相信我们会做得更好。
我还记得有一次，赵老师得了一场大病，两个周都没能来上课，但他依然放心不下我们，病未痊愈就坚持来给我们上课，医生说要休息一个月，可赵老师为了不让我们担心，硬是不听医生的劝告，这种为我们着想的行为让我感动。
赵老师为了让我们能有个更好的学习用品，为了让我们能够好好学习比如买了支魔法笔让我们更好的书写，买了一个文件袋，让我们能把作业带回家，认真完成作业，赠送我们《弟子规》，让我们能明白做人的道理，她把我们当做成自己的孩子一样用心呵护，让我们越来越好。
赵老师还是一名心理学家，经常给我们做一些有助于我们心灵健康的事，让我们在紧张学习中有的一丝放松和愉悦。
赵老师，您是一位好老师，您用您勤劳的付出和汗水养育了我们，您不仅教给我们知识也教给了我们做人的道理，虽然我们经常惹您生气，但您依然是孜孜不倦的教导我们，您对我们的这份付出，我们永远也不会忘记，这四年我们可能不在一起度过，但我们在最后的时间里一定会给你留下美好的印象，让您永远记住我们。
【篇二：我与老师的故事】夜幕降临，许多同学和老师都回家了，唯独有一个办公室的灯还亮着，里面坐着一位正在备课的老师，那就是我们的班主任江彬老师。
江老师是一个爱看书的人，她常常把她看的好书推荐给我们，我们也会把自己最爱看的书推荐给江老师。
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老师，是带给我们知识的灵魂工作者，老师，是为我们指明前进方向的领路人，我们与老师之间会发生许多难忘的事情。
XX为大家精心准备了多篇《我和老师之间的一件事作文》，希望对大家的写作有所帮助。
【我和老师之间的一件事作文】
她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……她就是我的老师
在一次考试后，我的分数很不理想。
老师把我叫了过去，她说："没关系。
我看的出来，你这次是失误。
对了，下回作文不要写偏题了啊!"说完，她又是微微一笑。
此时我觉得信心十足了。
虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。
有一次，我写作文不用心。
他罚我重写。
虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章;有人说。
老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒;有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
【那件事】
语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。
只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。
”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。
微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。
在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。
我爱老师!
【我和老师的故事】
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦?是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。
”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。
到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完
课。
我激动的流出了泪水。
老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。
【师恩难忘】
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。
李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。
下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。
”
后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。
李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。
谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。
最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
要牢牢记住这句话。
我相信你以后不会再犯同样的错误了。
”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。
六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘!
【我和班主任的一件事】
老师，您还记得四年级的暑假吗?
那时，正是赤日炎炎的夏天。
烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。
您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。
数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。
多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。
刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。
终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。
这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利!
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。
刘老师，您永远是我的老师，永远都是……。