我的老师：写一件事
我的老师作文600字（精选28篇）
我的老师作文600字我的老师作文600字（精选28篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的老师作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文600字篇1“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。
我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
我的老师作文600字篇2当我徘徊在困境中无法挣脱时，它的出现像一位领路人，一步一步地把我带出了困境；当我感到迷茫、绝望时，它像一位知心的朋友，使我重新充满希望；当我迷失方向时，它又像一盏明亮的指路灯，指引我走向成功的道路它，就是我的老师，“永远向着阳光的乐观的孩子”向日葵。
我的老师作文优秀12篇
我的老师作文优秀12篇我的老师作文篇一我们有又一个作文老师叫黄雁，她是一位又和蔼又严厉的女老师，大约50多岁了。
黄老师的身材有点儿偏胖，个子匀称，皮肤有点偏黑，是健康的小麦色。
她长着一头乌黑的头发，常扎成马尾辫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻梁下有一张不大不小的嘴。
她十分爱穿连衣裙。
我的老师又严厉又和蔼，有一次我的作文写得十分的好，老师大大的夸奖了我，我十分开心。
但是有一次，我在写作文的时候和我的好友讲小话，老师就生气地说：“你们两个再讲话就不要再写了！”我们吓得不敢吭声，老师又开心了。
这就是我的作文老师——黄老师，一个又和蔼又严厉的老师。
我的老师作文600字篇二老师是教给我们知识的人，也是保护我们、关心我们的人。
这几天我和妈妈经常在手机上看到家长抱怨孩子太难管教了，让快点开学，但却没有想过老师的情况。
比如：我的语文老师李晓宁老师，不仅要管我们班63个人，还要管她自己的两个孩子，但是老师却从来没有说过累。
老师每天早上在群里督促我们早读，给我们来录制网课视频，每天晚上我们都睡觉了，老师还在群里边又发送明天早上起来该写什么，背什么，读什么，预习内容等。
我们上完网课后写完老师布置的作业，老师都会督促我们认真完成作业，批改我们的作业。
表面看起来好像我们每天上网课、写作业很累，其实最累的是老师。
如果我们不好好学习，怎么对得起老师对我们的良苦用心呢？而有的同学恰恰相反，不仅不好好学习，而且也不按时交作业！老师无可奈何，在群里面每一天发送着一条又一条的消息，每条消息都是让我们认真完成作业，按时交作业，但是仍有部分同学不听老师的话。
我想问问这些同学：你们没有一颗感知关爱的心吗？静静的深夜里群星在闪耀，老师的窗前灯光仍明亮。
为什么我们的老师还不入眠？因为还有几个磨蹭的同学作业未提交！请大家看一看，我们的老师是多么认真负责呀！虽然老师要每天为我们提供新知识很累，但是听我们老师说这也是一件很快乐的事情。
我的老师作文范文5篇
我的老师作文范文5篇我的班主任汪老师是一位非常美丽，和蔼可亲的老师。
灿烂的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上，每时每刻都充满朝气，激情洋溢。
以下是小编给大家整理的我的老师范文5篇，喜欢的过来一起分享吧。
我的老师作文一伟人固然让人肃然起敬，身边的平凡人更值得关注。
何老师便是我们身边平凡而伟大的人。
何老师是个“幽默大王”。
课堂上，时不时有幽默的话语从她口中蹦出，给我们紧张的学习带来放松。
上课铃依旧，何老师如往常一般抱着一小摞书，迈着轻盈的步伐走进教室，拿出粉笔抄题，同学们在下面写着。
几分钟过后，“同学们，写好了吗？”“好了！”同学们答道。
“现在，请战士们放下手中的武器。
”话一出口，同学们笑了，老师也笑了。
老师快速扫视了一周，脸上的笑容消失了，板着脸，用军官的腔调说：“还有一些战士没有放下武器，再不放下，要上缴了。
”话音刚落，教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声，同学们端正坐好，老师便开始讲课。
我们正在专心致志地听讲，突然，何老师把脸靠近书一些，装作若无其事的样子，漫不经心地说：“现在，有一位同学失联了，找找是谁。
”说着，老师的目光不时瞅了瞅那个同学。
直到这时，王倩玉才意识到老师一直在关注他，迅速调整状态，以充沛的精神投入了学习。
老师不但幽默，而且很负责。
每天早晨，便是我们“纠错查改”的时间。
老师总是抱着改好的作业，早早地来到班里，站在教室门口。
“郭子涵，过来一下！”老师叫道。
郭子涵一听，心领神会，立刻拿着一杆笔，径直走向老师。
只见，老师皱着眉头，在他的本上指指点点，嘴里不停地说着什么。
郭子涵不住地点头，一脸迷茫。
老师仿佛看出了他的迷惘，在纸上写写画画，一边讲，一边关注地看着他，目光中有期待、有着急……终于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿着错题去订正了。
“胡泉，过来！”听到老师叫我的名字，心中十分忐忑。
哪儿做错了？我冥思苦想着，困惑地走向老师。
“来看看这道题，等于多少？”我看着，在心里默默地算了一遍，就是这个得数呀。
我的老师二三事作文600字10篇
我的老师二三事作文600字10篇写作文时，一定要把所写的人、事、物、景等写具体写生动。
因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。
今天小编整理了我的老师二三事作文600字10篇供大家参考，一起来看看吧!我的老师二三事作文1说起汤老师，心里非常的感激与感动。
感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。
也许园丁都这样!虽然离开老师的课堂已经十几年了，往事已经模糊，然而最近两年在与老师的交往中，依旧感觉到老师的春风化人。
下面我就说说生活中的几件小事吧。
记得去年九月，一个原来的同事来到师大附中看望她学生的孩子。
一个电话打过来，我赶忙从宿舍跑出来，来到附中校门口。
同事的一句话让我哭笑不得，她说忘了带电话号码，又不知那小孩在哪班。
原来她学生为照顾孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次来。
这可怎么办好呢?同事说：“要不我们去传达室问问?或许能问到。
”我知道这样找学生无异于大海捞针。
想到她晕车，年纪又大，来趟不容易，我只好安慰她：“别急，我有个老师在这里，我们去找他。
”来到老师办公室，正好课间休息，汤老师在。
听我说明来意，老师二话没说就开始帮忙找人。
老师问：“叫什么名字?”摇头。
“哪个班的?附中还是广益?”又是微笑着摇头。
同事说：“只知道小名叫蓓蓓，上次考试第三名。
”老师笑了，只好拿出花名册一个一个的找，希望能在家长栏中找到这个女孩。
但我们提供的线索太少了，翻遍了整本册子都没找到。
附中没有，老师又带我们来到广益的几个老师那里一一打听，跑上跑下足有大半个小时，甚至还喊了一个估摸着是的女孩过来。
虽然没找到那个女孩，但感激之情真的无法言说。
别看汤老师名声在外，不管上公开课还是主持会议都不怯场，但汤老师也有“害羞”的时候。
不信你瞧：今年六月份高考阅卷，我天天看见汤老师楼上楼下的跑个不停。
期间我拿了在一中读高二的侄女的一篇文章给老师，请他帮忙修改一下。
我的老师作文3件事
我的老师作文3件事
《我的老师》
哎呀呀，说起我的老师啊，那可有三件事让我印象超深刻呢。
第一件事呀，就是有一次上课铃都响了，我们都乖乖坐在教室里等老师来，左等右等都不见老师的影儿。
我们正嘀咕着呢，就见老师风风火火地跑进来，脸上红扑扑的，一边喘气一边说：“哎呀，差点跑断腿，早上起晚了，面包都没来得及吃完。
”说着还从兜里掏出半个面包，惹得我们哄堂大笑，这老师也太可爱了吧，就像我们的大朋友一样。
还有一件事呢，那次是上语文课，老师正在讲一首古诗，正讲得津津有味呢，突然一只小鸟飞进了教室，这下可热闹了，同学们的注意力全被小鸟吸引过去了。
老师呢，也不着急把小鸟赶出去，还笑着说：“看看这小家伙，是来听我讲课的吧。
”然后慢慢走过去把窗户打开，让小鸟飞了出去，之后才笑着继续讲课。
我们都觉得老师真是太有趣啦。
最后一件事呀，是我们班有个同学考试没考好，心情特别低落。
老师知道后，把那个同学叫到办公室，没有严厉地批评他，而是像知心姐姐一样，
温柔地和他聊天，给他加油打气，还给他讲了好多自己曾经失败的经历呢。
那同学出来后就跟变了个人似的，信心满满地说要好好学习呢。
这就是我的老师，一个可爱、有趣又充满爱心的老师，我可喜欢她啦！嘿嘿，我相信我以后都会一直记得她的呢！。
我的老师作文300字（精选25篇）
我的老师作文300字（精选25篇）我的老师作文300字（精选25篇）在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的老师作文300字，希望对大家有所帮助。
我的老师作文300字篇1如果你要问我最喜欢的老师是谁？我最喜欢的老师就是李老师了。
李老师是我们的数学老师，她教过我们三年数学课。
虽然她现在已经退休了，但我还是非常想念她。
因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。
李老师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。
她的眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：“你们这次考得怎么那么差，这道题讲过好多次了，不应该出错呀！”当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒，好像又在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。
我给你们讲一下，下次继续努力哦！”我们跟李老师的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友。
有什么心里话都可以跟老师说，有什么困难也都可以给她讲，她肯定会帮助我们。
当你生病少上了几节课时，她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。
回想起三年间和李老师一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“谢谢您！”我的老师作文300字篇2我的教师认真负责、学识渊博，是个异常有学问的好教师。
教师虽然课堂纪律严格，可是富有同情心，常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。
这四年来教师一向无微不至的关心我们。
其实我们也明白，教师像辛勤的园丁，培养了祖国的花儿，教师想燃烧的蜡烛，点燃了自我照亮了别人;教师像一颗启明星，照亮了我们成长的道路，教师像一只火把，点燃了我们求知的火种，教师又像春雨，无声的滋润着我们的心田;其是我们也明白是教师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙，让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容，开启我们的心智，启迪我们的心灵。
我的老师写事作文
我的老师写事作文我的老师写事作文1我的老师是位“孙悟空”。
他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。
第一变：“开门见山”谈笑风生。
刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。
可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。
我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。
第二变：“进入主题”喜怒无常。
“做了自我介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？”我心想。
老师做完自我介绍，并没有一一将课本发给我们。
而是像个机器人，把课本发完。
到发完时我们又开始大笑。
可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。
他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！”听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。
第三变：开心教学，知识渊博。
每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。
这就是我的老师汪老师。
他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。
我的老师写事作文2亲爱的农老师，您还记得吗？冬天里，您怕我们喝坏肚子，总是为我们热好牛奶；当男孩子们疯得满头大汗时，您总是轻声叮嘱他们别着凉了。
当我们取得好成绩时，您笑得比我们还开心！而最令我记忆犹新的事，是那次我生病了，头晕沉沉的，肚子也很痛。
很快您就发现了我的不对劲，走到我的课桌旁，温柔的问道：”陈睿霜，你怎么啦？不舒服吗？”“农老师，我肚子好疼，头也晕！”您摸了摸我的额头，说：”你发烧了！先休息一会！”接着您通知了我妈妈，并嘱咐我回家要多喝水，这样才会好的快！当我的病好了回到学校，又看到您那温柔慈祥的笑脸，一股暖流顿时涌上了我的心头！亲爱的农老师，我想对您说：您是一位和蔼可亲的园丁，把我们这些祖国的花朵照顾的无微不至，您为我们做的一切都令我们感动不已！您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您就像春蚕，吃的是桑叶，吐出的却是银丝！您就像山间清凉的泉水，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗！亲爱的农老师！我爱你，您真伟大！我的老师写事作文3有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。
精选我的老师写事作文400字6篇
精选我的老师写事作文400字6篇我的老师：我心目中的榜样作为一名学生，老师对我的影响是巨大的。
在我成长的过程中，有一些老师给了我很多启迪和帮助，让我对学习和生活有了更深刻的理解。
下面，我将介绍六位精选的老师，并分享他们给我带来的影响。
老师一：张老师张老师是我的语文老师，她讲课非常有趣，语言流畅，经常用生动的案例和故事来让我们更好地理解课本上的知识。
她也很注重阅读，经常推荐一些好书给我们。
她的影响让我爱上了阅读和写作，也让我明白了语文学习的重要性。
老师二：李老师李老师是我的英语老师，她教学严谨，注重基础，对于我这个英语不太好的学生来说非常有帮助。
李老师也很注重课外阅读，她每次都会给我们推荐一些英文原著，帮助我们提高英语阅读和写作能力。
她的教学，让我在英语学习上有了很大的进步。
老师三：王老师王老师是我的数学老师，她讲课非常清晰、逻辑性强，让我明白了数学的美妙之处。
她也很注重数学思维的培养，经常给我们出一些思维难度较高的题目，让我们锻炼数学思维和解题能力。
王老师的教学让我对数学有了更深刻的理解，也让我喜欢上了数学。
老师四：陈老师陈老师是我的体育老师，她爱好广泛，对体育运动非常热爱。
她的教学充满了激情和活力，让我们在锻炼身体的同时也感受到了体育运动的美妙。
陈老师的教学，让我爱上了运动，也让我明白了运动对身体健康的重要性。
老师五：赵老师赵老师是我的音乐老师，她非常有耐心，教我们唱歌、弹钢琴、演奏乐器。
她的教学方式很有趣，总是能够吸引我们的注意力。
她的教学让我学会了很多音乐知识和技能，也让我体会到了音乐的美好。
老师六：刘老师刘老师是我的班主任，她非常关心我们学生的生活和成长。
她经常组织一些班级活动，让我们在活动中感受到团队的力量，也让我们学会了如何与人相处。
她的教育方式非常温暖，总是能够给予我们很多关怀和鼓励。
刘老师的影响让我明白了班级合作的重要性，也让我感受到了师生之间的深厚情谊。
总之，我的老师们是我心目中的榜样，他们的教学和关怀，让我在学习和生活中受益匪浅。
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我的老师：写一件事
我的老师作文字写一件事
我常常对我的老师怀有深深的感激之情，是他们，在我童稚
的心灵里播下美好的种子，教导我：做题时，要认真读题，不要
拿着题就做，一做就错。
我把这句话牢牢地记在了心里。
记得有一次，数学老师让我们做题。
数学老师是个很幽默的人，她常常会在课堂上来一段“小插曲”。
做题时，我先大致浏览了一下题目，我发现它们都很简单。
于是，我心想：哈！这么简单的题目，我一定能全部做对！可是，我没料到，就是如此简单的题，我也做错了。
我在做列竖式计算时，没有看题目，就拿笔写了起来，因为，我觉得，这种题，无非就是算算，不需要看题目。
于是，我把作
业写完后，就满怀信心地交给了老师。
作业发下来了，只见，在每一道列竖式计算的后面，都被打
上了刺眼的红叉，红叉旁边写了几个字：验算呢？我定睛看了看
题目，哦，原来，计算完后还要验算，由于我没看题目，所以没
有验算。
“在讲题之前，我先来段‘小插曲’。
”老师说。
同学们一
听“小插曲”，顿时精神饱满，都专心致志地听着。
“这个‘小
插曲’，就发生在我们班上”，老师顿了顿，继续说道，“有的
同学，不看题目，拿着题就做，一做就错，简单的列竖式计算，
竟然没有验算，大家说，这种错误，能犯吗？”“不能！”大家异口同声地说，我也附和地说着，但我的脸却红得像苹果，恨不得马上找个地缝钻进去。
“好了，我也不再批评他们了，希望他们能改正错误，这种错误，可犯不得！”老师严厉地说道。
我松了口气，庆幸老师没让我站出去，可这件事，却在我心中留下了深深的印象。
虽然这件事已经过去几个学期了，但老师的话我至今还记忆犹新。
老师的话，每时每刻都在提醒着我，要做个认真的人。