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CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
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最新精美重庆科技学院毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板

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论文描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进 行科学研究的一种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进
行科学研究的一种手段,
The Basis Of The Theory
理论基础
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
论文描述科研成果的文章, 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段,精
Working Solutions
解决方案
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论
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论文描述科研成果的文章,简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段,
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段,
Working difficulties
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重庆科技学院 校园规划 案例分析

上课:快速。趋近性。
最远上课距离:900米左右
公共教学楼应布置在整个校园中心地段。
行为活动——必要性行为
购物
①宿舍首层作为商业空间; ②利用高差把广场地下空间作为商业空间。
因地制宜。
行为活动——自发性行为
学生的这些自发性行为多发生在湖边, 即环境宜人、开敞安全的地方。
很少有人去山包上散步,与山包上植物 茂盛、小路隐秘有关。
无序,不能很好满足人们的使用需求。
原因:①停车位总体数量不够; ②停车位布局不够合理。
不明真相:第一教学楼西北方向地块
原规划的停车场在实际建设 中变成了校园的休息绿化场地。
自行车停放处
宿舍区自行车停放状况
• 广场上设有雨棚搭建的停车处; • 利用依山而建的宿舍的台地的地下 部分存放学生自行车。
教学区自行车停放状况
• 科院西门外设有公 交车站,相比南边 的正门使用频率更 高。
概况——规模简介
重庆科技学院
• • • 用地规模:92公顷左右 • 人口规模:全日制学生2万余人 • 教职工1500余人 各类用地指标:校舍建设用地 61.45% • 体育建设用地 14.42% 专用绿地 12.53% 道路广场用地 9.87% 其他用地 1.73%
建筑与山体关系——围合成院落
办公楼与红豆山
形成的院落或用来设置停车位, 或作为活动小场地。
建筑与山体关系——对景
石油工程学院和大官山。 建筑设计时把对面山体作为对景,进 行立面开窗,不仅给师生好的视线观 赏,而且也增添了有特色校园建筑。
建筑与山体关系——跌落成台地
宿舍楼依附小山坡建造,两楼之间顺应高差跌落成台地,既满 足学生交通需求,又形成共享的活动小场地。
意境的营造—山、水、城
重庆科技学院毕业答辩PPT

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汇报人:官微小科
2020
CQUST
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汇报人:官微小科
目录
CONTENTS
01 第一部分 Part one
03
第三部分
Part three
02
第二部分
Part two
04
第四部分
Part four
PART ONE
第一部分 输入你的小标题
Enter your title
PARETHREE
第三部分 输入你的标题
Enter your title
输入这一部分的简介
第三部分主题
重科官微粉丝数增长 35% 阅读量同比上个月增长 55% 小科的欢乐值增加 55%
PART FOUR
第四部分 输入你的标题
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输入这一部分的简介
第四部分主题
第一个小标题
第一个横坐标 第二个横坐标 第三个横坐标 第四个横坐标
PART TOW
第二部分 输入你的标题
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输入这一部分的简介
第二部分主题
1
小标题一
输入 小标题简介
2
小标题二
输入 小标题简介
3
小标题三
输入 小标题简介
第二部分主题
重庆科技学院是一所全日制公办普通本 科院校,由两所1951年开始办学并保持 良好声誉的原中央部委属学校——重庆工 业高等专科学校和重庆石油高等专科学 校(全国示范性高工专重点建设学校) 合并组建,2004年5月经国家教育部正式 批准设立。
经国家教育部正式批准设立。
感谢聆听,欢迎指正
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汇报人:官微小科
2020
CQUST
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汇报人:官微小科
目录
CONTENTS
01 第一部分 Part one
03
第三部分
Part three
02
第二部分
Part two
04
第四部分
Part four
PART ONE
第一部分 输入你的小标题
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重科官微粉丝数增长 35% 阅读量同比上个月增长 55% 小科的欢乐值增加 55%
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第四部分主题
第一个小标题
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第二部分主题
1
小标题一
输入 小标题简介
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小标题二
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3
小标题三
输入 小标题简介
第二部分主题
重庆科技学院是一所全日制公办普通本 科院校,由两所1951年开始办学并保持 良好声誉的原中央部委属学校——重庆工 业高等专科学校和重庆石油高等专科学 校(全国示范性高工专重点建设学校) 合并组建,2004年5月经国家教育部正式 批准设立。
经国家教育部正式批准设立。
感谢聆听,欢迎指正
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关于古生物的ppt

古生物基础知识
(2-1)
重庆科技学院 黄新武
2010年9月29日
第一节 古生物总论
• 一、相关概念 • 古生物是地史时期即人类有文字记载以前
生存在地球上的生物。古、今生物一般以 全新世开始为界。 • 绝大部分古生物现已绝灭,人们只能借助 化石来研究古生物。 • 化石即保存于地层中的古生物遗体或遗迹, 它是古生物学的研究对象。
第二节 各门类古生物简介
• 一、常见的古无脊椎动物简介 • 1 、原生动物门( Protozoa ) :是一类最低等
的微体动物,属于真核单细胞动物,多为水生。 原生动物整个生物体只有一个细胞。本门常见化 石有放射虫、有孔虫等。
• (1)放射虫目( Radiolaria ) :寒武纪延续至 今,是一类海生浮游原生动物。其形态多样,一 般为球形、帽形等。个体直径 0.1 一 2.5mm 。 大多数放射虫的骨骼绕中心紧密连成网状,骨骼 成分多为硅质,其沉落海底不易溶解,可大量富 集成放射虫软泥。
• 古生物与成岩和成矿作用密切相关。煤、石油、油页岩的 形成也与生物密切相关。
• (六)为月、地系统演变研究提供资料
• 很多生物的骨骼形态都表现出明显的日、月、年等生长周 期。如珊瑚生长纹代表一天的周期,现生珊瑚一年约有 360 圈生长纹,而石炭纪的珊瑚 1 年有 385 — 390 圈生 长纹,说明石炭纪一年的天数要比现代多。
遗体最终也保存于水域或陆地中)。 • 生活于水域中的生物统称水生生物。水生生物除少数生活
于大陆水域外,主要是生活于海洋中的海生生物。 • 生活在大陆上的生物统称陆生生物,陆生生物包括生活于
大陆水域中的水生生物及陆地上的生物。 • 陆地上的生物虽然种类繁多,但因陆地多处于剥蚀区,所
以其化石保存较少。 • 陆生生物化石主要是生活于河、湖、沼泽等水域中的水生
(2-1)
重庆科技学院 黄新武
2010年9月29日
第一节 古生物总论
• 一、相关概念 • 古生物是地史时期即人类有文字记载以前
生存在地球上的生物。古、今生物一般以 全新世开始为界。 • 绝大部分古生物现已绝灭,人们只能借助 化石来研究古生物。 • 化石即保存于地层中的古生物遗体或遗迹, 它是古生物学的研究对象。
第二节 各门类古生物简介
• 一、常见的古无脊椎动物简介 • 1 、原生动物门( Protozoa ) :是一类最低等
的微体动物,属于真核单细胞动物,多为水生。 原生动物整个生物体只有一个细胞。本门常见化 石有放射虫、有孔虫等。
• (1)放射虫目( Radiolaria ) :寒武纪延续至 今,是一类海生浮游原生动物。其形态多样,一 般为球形、帽形等。个体直径 0.1 一 2.5mm 。 大多数放射虫的骨骼绕中心紧密连成网状,骨骼 成分多为硅质,其沉落海底不易溶解,可大量富 集成放射虫软泥。
• 古生物与成岩和成矿作用密切相关。煤、石油、油页岩的 形成也与生物密切相关。
• (六)为月、地系统演变研究提供资料
• 很多生物的骨骼形态都表现出明显的日、月、年等生长周 期。如珊瑚生长纹代表一天的周期,现生珊瑚一年约有 360 圈生长纹,而石炭纪的珊瑚 1 年有 385 — 390 圈生 长纹,说明石炭纪一年的天数要比现代多。
遗体最终也保存于水域或陆地中)。 • 生活于水域中的生物统称水生生物。水生生物除少数生活
于大陆水域外,主要是生活于海洋中的海生生物。 • 生活在大陆上的生物统称陆生生物,陆生生物包括生活于
大陆水域中的水生生物及陆地上的生物。 • 陆地上的生物虽然种类繁多,但因陆地多处于剥蚀区,所
以其化石保存较少。 • 陆生生物化石主要是生活于河、湖、沼泽等水域中的水生
科技感PPT模板专题知识讲座

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项目的题02
项目的题03
项目的题04
项目的题05
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01
02
03
前阶段概述 各项计划完毕情况 与去年同期比较
工作完毕情况
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计划完毕:65%实际完毕数:800万 回款数:750万
计划完毕:70%实际完毕数:1000万 回款数:900 万
总部
1部门
2部门
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• 重点内容123 • 重庆科技学院重庆科技学院 235462重庆科技学院 • 重庆科技学院重庆科技学院重庆科技学院 137403
研究方法
1
2
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综述4
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PART 02
研究方法与思路
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重点阐述总结: 29701
检查调解
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4
研究思路
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重庆科技学院论文题目
汇报人:××× 编号: 329591
01 选题背景与意义
CONTENTS
目录
02 研究方法与思路
03 研究成果展示与应用
04 相关建议与总结
PART 01
选题背景与意义
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选题背景
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研究综述
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01 02 04 03
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研究 方法
3 4
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综述3
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实验论证
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撰写论文
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课题调研
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选题背景
国内研究现状
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