学校管理学试题及答案A (2)
学校管理学试题及答案A
山东师范大学成人高等教育教育学专业（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程复习题A答案一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）1.一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（）A.《美国公共教育管理》B.《美国学校管理》C.《学校管理原理》D.《学校经营与管理》2.清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设学校管理法课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（）A．1898年 B．1904年 C．1906年 D．1908年3.1978年9月，教育部修订发布的《中小学暂行工作条例(草案)》，规定学校实行（）A.校务委员会制B.校长责任制C.校长分工负责制D.党支部领导下的校长分工负责制4.中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥（）A.保证监督作用B.领导核心作用C.政治核心作用D.统一领导作用5.校长负责制本质上属于（）A.个人负责制B.集体领导制C.党政统一制D.教职工代表大会制6.学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。
这是学校管理的（）A.民主性原则B. 激励性原则C.效益性原则D.科学性原则7. 学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）A.教育方法B.制度方法C. 法律方法D.行政方法8.学校总务工作管理的根本属性是其所具有的的（）A.专业性B.全面性C.效益性D.服务性9.学校评价能够对学校工作起到指挥和导向作用，评价结果有利于端正办学思想，保证学校的健康发展。
这是指学校评价的（）A.激励作用B.导向作用C.改进作用D.诊断作用10.格利费斯发表的《学校行政上的人的关系论》是运用人际关系和行为科学理论研究教育行政问题的代表作，其发布时间是（）A.1936年B.1945年C.1956年D.1965年1. A2. B3. D4. C5.A6. B7. C8. D9. B 10. C二、多项选择题（每小题2分，共10分）1.学校管理体制按照参与决策的人数分类，可分为（）（）（）（）（）A. 一长制B.职能制C. 层次制D. 合议制E. 完整制2.学校管理过程中，计划环节的主要任务是（）（）（）（）（）A.确定目标B.拟定方案C.作出决策D.制定措施E.控制反馈3.劳动技术教育的形式多种多样，主要包括（）（）（）（）（）A.劳动技术课B.义务劳动C.自我服务劳动D.勤工俭学活动E.社会实践活动4.古典管理理论对学校管理产生了深刻影响，其代表性理论包括（）（）（）（）（）A.泰勒的科学管理理论B.法约尔的一般组织理论C.梅奥的人际关系理论D.韦伯的科层组织理论E.施泰因的行政组织理论5. 学校管理过程中，执行环节的管理活动主要包括（）（）（）（）（）A.组织B.监控C.指导D.协调E.激励1. AD2. ABCD3. ABCD4. ABD5. ABCDE二、填空题（每小题1分，共10分）1.关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、管理学科论和几种观点。
学校管理学习题及答案
学校管理学1._________ 是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。
1.办学效能2.由权威机构设定一些目标，假定学校有实现这些目标的能力，通过最后的结果来检验学校的效能称为学校办学的______模式。
2.目标3.自70 年代末期，世界范围内浮现由政府出面协调，给中小学以一定的办学自主权的潮流。
这一行动在西方国家被称作__________ ，即以学校为基础的自主管理。
3.校本管理4.学校发展战略是学校对其___________及___________所作的宏观的有预见的构想和安排。
4.长远发展目标、行动路线5.转制战略又称为_______________，这种战略普通是政府举办的公立学校转变为_________，通过享受新的政策待遇，使得学校在全新的基点上获得更多的办学自主权，产生更大的活力，使学校全面的发展。
5.改变办学体制战略、国有民办6.所谓学校特色，就是一所学校整体的_________或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。
6.办学思路1.戴明在质量管理学中提出，管理由_______ 、_______ 、检查和_______等四个环节组成，这四个词的英文字头分别为P (plan) D (do) C (check) A (action)，因此管理过程被认为是由PDCA 构成整体、连续循环的过程。
1.计划、执行、修正2.学校工作计划是指导学校工作的基本文件，它是在一定的观念和政策的指导下，为实现___________________ 而对学校工作的内容、规则、步骤、以及__________和方式方法的通盘预先安排。
2.学校工作的任务和目标、资源分配3. 学校工作计划按层次可分为总体计划、___________和具体工作计划；按作用又可分为进入计划、常规计划和_________。
3.中间计划、应急计划4.决策是管理者在一定的条件下，运用科学的方法对______________进行研究和选择的全过程。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案第一章: 管理基础概念学校管理学试题1. 什么是管理学？2. 管理学的研究对象包括哪些内容？3. 管理学的发展历程有哪些重要阶段？4. 解释并举例说明管理学中的“四项基本功能”是什么？5. 请简要介绍并对比“管理”和“领导”两个概念。
学校管理学试题答案1. 管理学是研究组织内部事务，以实现组织目标的一门科学。
它主要涉及组织和协调资源、指导和激励员工、控制和监督工作以及规划和决策等活动。
2. 管理学的研究对象包括组织结构、组织行为、组织变革、战略管理、人力资源管理等方面。
3. 管理学的发展历程主要包括传统管理学阶段、行为科学管理学阶段、决策理论管理学阶段、系统管理学阶段、现代管理学阶段等。
4. “四项基本功能”指的是规划、组织、领导和控制。
规划是指确定组织目标，并制定实现这些目标的具体计划；组织是指构建组织结构，并分配资源和任务；领导是指指导和激励员工，确保他们能够完成各项任务；控制是指对组织活动进行监督和评估，以确保达到预期结果。
5. “管理”强调对组织活动整体的规划、组织、领导和控制，侧重于实现组织目标。
而“领导”着重于激励和指导员工，促使他们积极参与和贡献。
第二章: 学校管理模式学校管理学试题1. 请介绍传统学校管理模式及其特点。
2. 什么是科学管理模式？它对学校管理有什么借鉴意义？3. 现代学校管理模式具有哪些特点和优势？4. 请解释并对比孙子兵法和管理学中的“战略管理”概念的异同之处。
5. 列举并简要阐述适用于学校管理的几种管理模式。
学校管理学试题答案1. 传统学校管理模式以行政管理为核心，注重权威和纪律，强调学校的组织层次和岗位职责。
它的特点包括垂直的管理结构、单向的指令传递、严格的层级关系和集权式的决策体系。
2. 科学管理模式是由弗雷德里克·泰勒等人首先提出的，它强调通过对工作进行科学的分析和规划，提高劳动生产率。
它对学校管理的借鉴意义在于引入科学方法和数据分析，提升教学和管理效果。
学校管理测试题及答案
学校管理测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 学校管理的核心是什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：B2. 学校管理中，以下哪项不是学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 校规制定C. 校园绿化D. 学生成绩排名答案：D3. 学校管理中，以下哪项不是学校安全工作的重点？A. 校园周边环境安全B. 学生心理健康安全C. 学生个人卫生习惯D. 校园食品安全答案：C4. 学校管理中，以下哪项不是学校人力资源管理的内容？A. 教师招聘B. 学生档案管理C. 教师培训D. 教师绩效考核答案：B5. 学校管理中，以下哪项不是学校资产管理的内容？A. 学校设施维护B. 学校设备购置C. 学校图书管理D. 学生成绩分析答案：D6. 学校管理中，以下哪项不是学校教学管理的内容？A. 教学计划制定B. 教学活动组织C. 教学资源分配D. 学生家庭作业检查答案：D7. 学校管理中，以下哪项不是学校后勤管理的内容？A. 校园环境维护B. 学生宿舍管理C. 学校食堂管理D. 学生课外活动组织答案：D8. 学校管理中，以下哪项不是学校对外交流的内容？A. 国际学校交流B. 校际合作项目C. 学校对外宣传D. 学生家庭作业布置答案：D9. 学校管理中，以下哪项不是学校危机管理的内容？A. 自然灾害应对B. 校园暴力事件处理C. 学生心理危机干预D. 学生日常行为规范答案：D10. 学校管理中，以下哪项不是学校信息化管理的内容？A. 学校网络建设B. 学校信息系统维护C. 学校电子资源管理D. 学生体育活动组织答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 学校管理中，以下哪些属于学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 校规制定C. 校园绿化D. 学生成绩排名答案：ABC2. 学校管理中，以下哪些属于学校安全工作的重点？A. 校园周边环境安全B. 学生心理健康安全C. 学生个人卫生习惯D. 校园食品安全答案：ABCD3. 学校管理中，以下哪些属于学校人力资源管理的内容？A. 教师招聘B. 学生档案管理C. 教师培训D. 教师绩效考核答案：ACD4. 学校管理中，以下哪些属于学校资产管理的内容？A. 学校设施维护B. 学校设备购置C. 学校图书管理D. 学生成绩分析答案：ABC5. 学校管理中，以下哪些属于学校教学管理的内容？A. 教学计划制定B. 教学活动组织C. 教学资源分配D. 学生家庭作业检查答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 学校管理的核心是学生管理。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学是一门研究什么的学科？A. 学校建筑B. 学校教育C. 学校运营D. 学校文化2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 人本原则B. 效率原则C. 随意原则D. 公平原则3. 学校管理的最终目标是什么？A. 提高教师待遇B. 优化教育资源C. 提升教学质量D. 增加学生人数4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 人力资源管理B. 财务管理C. 课程管理D. 学生个人爱好5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）E. Environment（环境）答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E二、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。
（对）2. 学校管理学只关注学校的行政管理。
（错）3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。
（对）4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。
（错）5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。
（对）答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理学的基本功能。
答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。
规划是确定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。
2. 学校管理中如何实现公平原则？答：实现公平原则需要确保所有教师和学生在机会、资源和待遇上的平等。
这包括公正的选拔和晋升机制，公平的资源分配，以及对所有学生一视同仁的教育机会。
3. 学校管理中如何运用“SWOT分析”？答：运用“SWOT分析”首先识别学校的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。
《学校管理学》练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库及答案本科一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。
A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质的属性是（）A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。
A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。
A．人的个体差异B．人的本性C．人的个性D．人的社会本性15．人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）A．人的潜能B．人的权利C．人的需要D．人的个性16．充任教师的起码条件是（）A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、判断题1、管理起源于工业时代。
（x）2、现代社会的每个主要问题，分析至最后，总是一个管理的问题。
（√）3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。
（x）4、校园文化的形成，包含制度文化、精神文化、物质文化等部分。
（√）5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
（√）6、学校公共关系的行为主体就是社会非政府——学校。
（√）7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。
（x）8、对教师推行“研发管理”，就是学校育人功能的一种表现形式。
（√）9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
（x）10、学校德育管理的显然目的，就是通过创建和完善各项规章制度，以规范学生的犯罪行为。
（x）11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
（√）12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是必须管住学校的仪器设备。
（x）13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。
（√）14、创建奖惩制度的目的就是为了消解总务工作人员的消极怠工现象。
（x）15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。
（x）1、学校管理的实质就是规范学生的犯罪行为。
（x）2、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。
（√）3、学校推行“年级组办公”，必然可以影响教学管理从而影响教学质量。
（x）4、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
（x）5、奠定学校形象，主要倚赖上级部门的赞赏和推展。
（x）6、教师是接受过专门训练的专业工作者。
（√）7、教师的心理特点就是指教师在专门从事教育、教学工作和履行职责教师角色时所整体表现出的相对平衡的个性特征。
（√）8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
（√）9、心智性目标、科学知识与技能就是课堂教学高度关注的中心。
（x）10、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学主要研究的是（）。
A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案：B2. 学校管理的首要任务是（）。
A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案：A3. 学校管理的基本原则不包括（）。
A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案：C4. 学校管理的最终目标是（）。
A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A5. 学校管理学的研究方法不包括（）。
A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案：C6. 学校管理中，校长的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：D7. 学校管理中，教师的主要职责是（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：A8. 学校管理中，学生的主要权利是（）。
A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案：A9. 学校管理中，家长的主要权利是（）。
A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案：C10. 学校管理中，社会的主要责任是（）。
A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理学的研究内容主要包括（）。
A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案：ABCD2. 学校管理中，校长的权力主要包括（）。
A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案：ABCD3. 学校管理中，教师的权利主要包括（）。
A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案：ABCD4. 学校管理中，学生的义务主要包括（）。
A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案：ABCD5. 学校管理中，家长的义务主要包括（）。
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山东师范大学成人高等教育教育学专业（专科、专升本、高起本)科《学校管理学》课程复习题A答案一、单项选择题(每小题 1 分,共 1０分)１.一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登19０８年出版的（）A。
《美国公共教育管理》 B。
《美国学校管理》C。
《学校管理原理》D。
《学校经营与管理》2．清政府颁布的《奏定学堂章程》,规定师范学堂开设学校管理法课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（）A．1898年 B.1904年 C．1９06年Ｄ.19０8年３。
1９78年９月,教育部修订发布的《中小学暂行工作条例(草案）》，规定学校实行（）Ａ。
校务委员会制 B.校长责任制C．校长分工负责制Ｄ.党支部领导下的校长分工负责制4.中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定:实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥( )A．保证监督作用 B。
领导核心作用C。
政治核心作用 D.统一领导作用5。
校长负责制本质上属于（）A。
个人负责制 B。
集体领导制C.党政统一制Ｄ．教职工代表大会制6．学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为,激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。
这是学校管理的（）A。
民主性原则B。
激励性原则C．效益性原则 D。
科学性原则7．学校管理过程中,运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的()A.教育方法 B。
制度方法C。
法律方法 D.行政方法8.学校总务工作管理的根本属性是其所具有的的（）A.专业性 B．全面性 C。
效益性 D。
服务性9.学校评价能够对学校工作起到指挥和导向作用,评价结果有利于端正办学思想，保证学校的健康发展。
这是指学校评价的( ）A．激励作用 B.导向作用C。
改进作用 D。
诊断作用1０。
格利费斯发表的《学校行政上的人的关系论》是运用人际关系和行为科学理论研究教育行政问题的代表作，其发布时间是( )A。
1936年Ｂ.1９45年 C。
１956年Ｄ。
1965年1。
A ２。
B ３. D 4. Ｃ 5.A6. B 7。
C 8. Ｄ 9. B 10。
C二、多项选择题(每小题2分,共10分)１。
学校管理体制按照参与决策的人数分类,可分为（)(）()(）()Ａ。
一长制 B.职能制Ｃ。
层次制Ｄ. 合议制 E。
完整制2。
学校管理过程中,计划环节的主要任务是()（)（）（)（)A。
确定目标 B。
拟定方案C．作出决策 D。
制定措施E。
控制反馈3。
劳动技术教育的形式多种多样,主要包括()(）（)（)()A。
劳动技术课B。
义务劳动 C.自我服务劳动D.勤工俭学活动 E。
社会实践活动4.古典管理理论对学校管理产生了深刻影响，其代表性理论包括()()(）（)()A。
泰勒的科学管理理论B.法约尔的一般组织理论C.梅奥的人际关系理论D。
韦伯的科层组织理论E.施泰因的行政组织理论5。
学校管理过程中,执行环节的管理活动主要包括()(）（）（)(）A。
组织Ｂ。
监控 C.指导D。
协调 E。
激励1. AD ２. ＡＢCＤ3。
ABCD 4. ABD 5。
AＢCＤE二、填空题(每小题1分,共10分)１．关于学校管理学的学科性质,主要有教育学科论、管理学科论和几种观点。
2。
管理的政治性是指管理与和社会制度相联系的属性.３。
教育管理活动分为宏观教育管理和微观教育管理，宏观教育管理指教育行政,而微观教育管理则指。
4．德国社会学家韦伯提出的理想的行政组织模式是.５.学校管理过程中，依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统、层次的管理方式，以权威和服从为前提,直接指挥下属工作，实现管理目标的管理方法称为学校管理的方法。
6. 学校教务管理具有参谋作用、和服务作用．7。
学校质量是指学校育人的质量,包括的质量和育人过程的质量.８. 学校目标管理过程是由目标的制定、目标的分解、目标的实施和等阶段所构成的完整的动态过程。
9．学校管理要把育人工作放在首位，学校管理就是育人的管理,育人是学校一切工作的出发点和最终归宿,只有坚持以育人为主,学校管理才不会偏向．这是学校管理的原则.１０。
根据学校工作任务需要而设置的教学工作岗位称为。
1。
综合学科论２.生产关系3。
学校管理4。
科层组织理论5。
行政方法 6.调度作用7.育人结果 8．目标实施结果评价 9．育人为本１0。
教师职务.三、名词解释(每小题分,共分）1.学校管理原则是根据学校管理的任务、目标,遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该坚持的指导思想和基本要求．2. 教育管理是指教育管理者运用一定的理论与方法，在特定条件下，对人、财、物、信息、时间、空间等教育资源进行合理配置,引导组织被管理者实现教育管理目标的活动.３。
校长负责制是指学校工作由校长全面负责,校长是学校行政的最高负责人,是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面负责,有决策指挥权4。
戴明环美国质量管理专家戴明提出的,也称PＤCA循环,认为管理过程包括计划、执行、检查、处理四个环节。
是全面质量管理所应遵循的程序。
5。
学校计划管理是用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动，以实现学校目标的一种管理方法。
四、简答题（每小题分，共分)1．简述教育管理的特点。
答:首先,教育管理，归根结底总是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的。
其次，教育管理是与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的。
第三，教育管理也是一种管理活动。
2。
学校德育管理的主要任务是什么？答:（1）提高全体教职工对德育管理意义的认识，树立正确的指导思想（2)加强德育工作队伍的建设,建立健全德育工作管理机构（3)建立健全德育管理的规章制度（４)协调德育与其他工作的关系(5)加强德育质量管理,对德育工作进行科学的评估与考核3．简述教师考核的基本要求.答:(1)确立科学的考评标准(2）全面考核,突出重点(3)考核方法多样化（4)完善考核监督机制4．怎样做好学生日常行为规范的培养工作?答：(1)科学管理，学校、家庭、社会共同参与(2）持之以恒,常抓不懈（3)注重实效,提高质量(4)科学评价,正面引导5．简述学校体育卫生工作管理的基本要求(１）摆正学校体育卫生工作位置（2)完善学校体育卫生管理机构（３)正确处理普及与提高的关系(4)体育锻炼与卫生保健相结合五、论述题（每小题10分,共10分）结合实际谈谈校长应具有怎样的领导艺术。
答:一、多谋善断校长是学校的主要决策人,经常要对一些问题作出决策.属于自己职责范围内的事，处理问题要果断,才能提高工作效率和得到群众的拥护。
二、知人善任要善任,必须先知人.要真正了解一个人，至少应该政治思想和道德品质、文化水平和工作能力、工作态度和工作效果、爱好特长、)家庭经济状况和工作条件、健康状况等方面了解。
所谓善任,就是很会使用人。
应从以下几方面考虑:(1）量才使用。
（2)用其所长。
（3)人尽其才。
三、善于团结干部团结干部合作共事,是一个很重要的领导艺术问题。
应该做到：(1）要按照分层管理的原则办事(2）要互通声气(３）正确处理已经产生的矛盾四、善于运筹时间时间和人力、物力一样,是一种资源，而且是一种特殊资源。
作为校长，要充分认识时间的重要性,并做到善于支配时间。
六、案例分析题(共15分）云南景谷县一中３名高中学生用纸碗和塑料袋提饭到教室,学校决定将3人开除学籍,并降为借读生留校察看半年，其中2人的补助金也被撤销。
景谷一中校内除承包出去的食堂外，另有20多个商铺和１4家快餐店。
学生除少部分到学校食堂就餐外，大部分都在校内快餐店解决。
他们用纸碗或塑料袋将饭菜提到学生公寓、教室里就餐。
吃完后,学生就将纸碗和塑料袋在校园内随意乱扔,校园里遍地白色垃圾,对校园环境造成很大的破坏.学校明令禁止学生使用纸碗、塑料袋提饭到公寓或教室。
学校管理者认为“学校明令禁止学生使用纸碗、塑料袋提饭,这样的处罚也是为了震慑。
”问题：1。
学校此举是否构成侵权？为什么?2.请就学校随意开除学生现象谈谈你的看法。
１。
答:学校此举侵犯学生受教育权.因为学生管理必须根据教育部有关学籍管理规定进行,开除学生必须按照法定条件、法定程序处理。
学生的行为属于批评、教育的范围,而不属于开除的范围。
2.答:（１)学校不得随意开除学生,开除不能成为学校的法宝。
（2)确需开除学生，学校应按法定条件和程序办理.（３)学校是教育场所，应以教育感化为主。
(4）学校应对学生多一些人文和伦理关怀,而不该赶出学校了之。