小学作文PPT课件ppt课件
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小学作文优秀课件ppt

总结词
在写作过程中,小学生可能会遇到诸如词汇量不足、 语法错误、段落结构不合理等问题。
详细描述
针对这些问题,教师可以提供一些有效的解决方案。 例如,对于词汇量不足的问题,教师可以引导学生学 习新的词汇,并鼓励他们在写作中运用这些词汇。对 于语法错误的问题,教师可以教授基本的语法规则, 并提供一些练习来帮助学生掌握这些规则。对于段落 结构不合理的问题,教师可以引导学生学习如何构建 段落结构,并给出一些示例段落来帮助他们理解。
总结词
缺乏写作素材是小学生在写作中遇到的 一个常见问题。
VS
详细描述
小学生可能不知道如何开始写作,因为他 们没有足够的素材来支持他们的文章。他 们可能不知道如何收集素材,或者不知道 如何利用现有的素材。解决这个问题的方 法是鼓励小学生多观察、多体验、多阅读 ,并教授他们如何收集和利用写作素材。
写作困难
写作水平。
感谢您的观看
THANKS
助学生形成清晰的写作思路。
写作结构的指导
段落安排
指导学生合理安排段落,使文章 层次分明,重点突出。同时,注 意段落的过渡与衔接,使文章连
贯、流畅。
开头与结尾
强调开头要简明扼要,迅速进入主 题;结尾要总结全文,突出中心思 想。
文字排版与格式
要求学生注意文字排版的美观与规 范,如字距、行距、标题格式等, 提升作文的整体美感。
小学作文优秀课件
contents
目录
• 小学作文教学的重要性 • 如何培养小学生的写作兴趣 • 小学作文写作技巧的指导 • 小学作文优秀案例分析 • 小学生作文常见问题及解决方法 • 小学生作文评价标准及方法
01
小学作文教学的重要性
写作能力对小学生的重要性
《小学作文训练》课件

意义
有助于培养学生的观察能力、思 维能力和表达能力,促进学生全 面发展。
小学作文训练的基本原则
1 2
3
循序渐进
遵循学生的认知发展规律,从易到难,逐步提高学生的写作 水平。
注重实践
通过丰富的写作实践,提高学生的写作技能和经验。
鼓励创新
鼓励学生发挥想象力和创造力,培养个性化的写作风格。
小学作文训练的方法和技巧
运用想象,创造素材
总结词
在写作中运用想象,可以创造出独特的情节和人物形象,使作品更具有吸引力和 创意。
详细描述
鼓励学生发挥想象力,在写作时可以虚构情节、创造人物和场景,让故事更加生 动有趣。同时,也要注意合理运用想象,使情节和人物符合逻辑和情理。
03
小学作文训练的写作技巧
写作思路的拓展
总结词
培养发散思维,激发想象力
语言平淡,缺乏文采
总结词
语言平淡是小学作文中常见的问题之一,主要表现在文章的语言表达缺乏生动性和表现力 。
详细描述
学生的作文往往语言平淡,缺乏生动的形容词、比喻、拟人等修辞手法,使得文章显得枯 燥乏味。
解决方法
在写作训练中,教师应引导学生注重语言的运用,鼓励他们运用丰富的词汇和修辞手法来 增强语言表达的生动性和表现力。可以通过阅读优秀的范文和文学作品,让学生学习语言 的运用技巧,提高语言表达能力。
总结词
运用多种感官描写景物
详细描述
在写景篇中,学生应该运用多种感官来描写景物,如视觉 、听觉、嗅觉、味觉和触觉等,以使景物更加立体和生动 。例如,写海边的景色时,可以通过描绘海浪的声音、海 风的吹拂、海水的温度等,来展现海边的壮丽和神秘感。
总结词
融入情感和想象
详细描述
有助于培养学生的观察能力、思 维能力和表达能力,促进学生全 面发展。
小学作文训练的基本原则
1 2
3
循序渐进
遵循学生的认知发展规律,从易到难,逐步提高学生的写作 水平。
注重实践
通过丰富的写作实践,提高学生的写作技能和经验。
鼓励创新
鼓励学生发挥想象力和创造力,培养个性化的写作风格。
小学作文训练的方法和技巧
运用想象,创造素材
总结词
在写作中运用想象,可以创造出独特的情节和人物形象,使作品更具有吸引力和 创意。
详细描述
鼓励学生发挥想象力,在写作时可以虚构情节、创造人物和场景,让故事更加生 动有趣。同时,也要注意合理运用想象,使情节和人物符合逻辑和情理。
03
小学作文训练的写作技巧
写作思路的拓展
总结词
培养发散思维,激发想象力
语言平淡,缺乏文采
总结词
语言平淡是小学作文中常见的问题之一,主要表现在文章的语言表达缺乏生动性和表现力 。
详细描述
学生的作文往往语言平淡,缺乏生动的形容词、比喻、拟人等修辞手法,使得文章显得枯 燥乏味。
解决方法
在写作训练中,教师应引导学生注重语言的运用,鼓励他们运用丰富的词汇和修辞手法来 增强语言表达的生动性和表现力。可以通过阅读优秀的范文和文学作品,让学生学习语言 的运用技巧,提高语言表达能力。
总结词
运用多种感官描写景物
详细描述
在写景篇中,学生应该运用多种感官来描写景物,如视觉 、听觉、嗅觉、味觉和触觉等,以使景物更加立体和生动 。例如,写海边的景色时,可以通过描绘海浪的声音、海 风的吹拂、海水的温度等,来展现海边的壮丽和神秘感。
总结词
融入情感和想象
详细描述
小学生作文写作入门篇ppt课件

问题表现
文章语言表达单调乏味, 缺乏吸引力和感染力。
解决方法
运用比喻、拟人等修辞手 法,增强语言的表现力和 感染力,让文章更加生动 有趣。
示例
在描写自然景色时,可以 使用比喻手法将景色与人 物情感相联系,营造出更 加美妙的意境。
结构混乱无序
问题表现
文章结构不清晰,段落安排不合理, 导致读者难以理解文章主旨。
详略得当
根据文章需要,合理安排 详写和略写部分。
过渡自然
使用恰当的过渡词或句子 ,使文章各部分之间衔接 自然。
修改完善
检查语法
检查文章语法、拼写错误,确保语言准 确。
调整结构
根据需要调整文章结构,使布局更加合 理。
润色语言
对文章语言进行润色,使表达更加生动 、形象。
审视立意
再次审视文章立意,确保主题明确、积 极向上。
指导小学生选择生活中常见的、有趣的或具有特 色的事物作为观察对象,如植物、动物、天气等 。
观察记录
教授小学生如何仔细观察并记录观察对象的特征 、变化等,培养他们的观察力和记录能力。
3
日记格式与规范
指导小学生按照日记的格式和规范进行写作,包 括日期、天气、观察内容等部分的书写。
看图写话写作训练
选择图片
锤炼语言
运用生动的词语、形象的比喻 、恰当的修辞手法等,增强文 章的表现力。
审题立意
仔细审题,明确主题和要求, 确立文章的中心思想。
谋篇布局
合理安排文章的结构,做到条 理清晰、层次分明。
修改润色
对初稿进行反复修改,使文章 更加完善、准确、流畅。
02
作文类型与特点
记叙文
01
以记人、叙事、写景、状物 为主
小学作文写人课件ppt PPT课件(共24张)

貌和动作的描写
• 为什么要注重外貌和动作的描写? 通过对外貌、动作的描写可以表现出所写人 物的年龄、职业、性情等。 • 怎样描写外貌和动作? 抓住人物的长相特点从细处描写,描写人物 的面部表情,特别注重对眼睛的刻画。写动作时 要注意动作的连续性。
外貌描写的例子
他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪 花在飞舞。他向后一仰,山羊胡子一撅一 撅的像个兔尾巴。老汉一面听着,一面捋 着像干老玉米须一样的胡子。他的胡子足 有半尺长,就像那老榕树的根须,在风中 飘动。他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络 腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 那深陷的双颊上,长满了胡须,毛茸茸的 ,像个刺猬。
描写动作的词语
• • • • • • • 抽泣 呜咽 泣不成声 痛哭流涕 泪流满面 哭哭啼啼 老泪纵横
描写动作的词语
微笑 笑不露齿 破涕为笑 哈哈大笑 抿着嘴笑 笑里藏刀 皮笑肉不笑 眉开眼笑
描写动作的例子
• 键子忽左忽右忽上忽下,在姗姗的身前身后 蹦来蹦去,姗姗时而转向这边,时而转向那边, 紧紧地跟着毽子,眼睛始终随着毽子灵活地转动 着。 突然一只雪球从右前方向我飞来,说时迟, 那时快,我猛地卧倒在雪地,雪球擦过右肩,在 离我不远的地上"啪"地粉碎了。
动作描写的例子
《董存瑞舍身炸暗堡》一课,用连续动作写董 存瑞炸暗堡:“在这万分紧急的关头,董存瑞昂 首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住 桥底,右手猛地一拉导火索…… 他像巨人一样挺 立着,两眼放射出坚毅的光芒,他抬头眺望远方 ,用尽力气高喊着:‘同志们,为了新中国,冲 啊!’” 通过对董存瑞一连串动作的描写,董存 瑞为革命英勇献身的英雄形象呈现在读者面前。
外貌描写
那个小姑娘,不 过六七岁的样子,金 发碧眼,皮肤白皙。 一双眼睛水灵灵的。 用粉红色的橡皮筋扎 着两条不长不短的麻 花辫 ,跑起来一颠 一颠的,像一只飞舞 的彩蝶。尤其逗人喜 爱的,是她那张伶俐 的小嘴。
• 为什么要注重外貌和动作的描写? 通过对外貌、动作的描写可以表现出所写人 物的年龄、职业、性情等。 • 怎样描写外貌和动作? 抓住人物的长相特点从细处描写,描写人物 的面部表情,特别注重对眼睛的刻画。写动作时 要注意动作的连续性。
外貌描写的例子
他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪 花在飞舞。他向后一仰,山羊胡子一撅一 撅的像个兔尾巴。老汉一面听着,一面捋 着像干老玉米须一样的胡子。他的胡子足 有半尺长,就像那老榕树的根须,在风中 飘动。他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络 腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 那深陷的双颊上,长满了胡须,毛茸茸的 ,像个刺猬。
描写动作的词语
• • • • • • • 抽泣 呜咽 泣不成声 痛哭流涕 泪流满面 哭哭啼啼 老泪纵横
描写动作的词语
微笑 笑不露齿 破涕为笑 哈哈大笑 抿着嘴笑 笑里藏刀 皮笑肉不笑 眉开眼笑
描写动作的例子
• 键子忽左忽右忽上忽下,在姗姗的身前身后 蹦来蹦去,姗姗时而转向这边,时而转向那边, 紧紧地跟着毽子,眼睛始终随着毽子灵活地转动 着。 突然一只雪球从右前方向我飞来,说时迟, 那时快,我猛地卧倒在雪地,雪球擦过右肩,在 离我不远的地上"啪"地粉碎了。
动作描写的例子
《董存瑞舍身炸暗堡》一课,用连续动作写董 存瑞炸暗堡:“在这万分紧急的关头,董存瑞昂 首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住 桥底,右手猛地一拉导火索…… 他像巨人一样挺 立着,两眼放射出坚毅的光芒,他抬头眺望远方 ,用尽力气高喊着:‘同志们,为了新中国,冲 啊!’” 通过对董存瑞一连串动作的描写,董存 瑞为革命英勇献身的英雄形象呈现在读者面前。
外貌描写
那个小姑娘,不 过六七岁的样子,金 发碧眼,皮肤白皙。 一双眼睛水灵灵的。 用粉红色的橡皮筋扎 着两条不长不短的麻 花辫 ,跑起来一颠 一颠的,像一只飞舞 的彩蝶。尤其逗人喜 爱的,是她那张伶俐 的小嘴。
小学语文作文辅导PPT PPT课件(共10张)

在岩石缝里一动不动,眼珠也不转动,只有鱼鳃盖不停地在一张一合,轻轻地翻动着,其
实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态,所以一有动静,就会醒过来。 我终于知道了金鱼是会睡觉的,而且是怎样睡觉的,也明白了一个道理:留心处处皆 学问!
写景
时间——何时的景色 地点——何处的景色 人物——谁发现的景色 描述——怎样的景色 情感——看到这些景色的心情
写物
• • • • • • 动物 植物 文具、玩具 书籍 衣服首饰 房屋
《小金鱼》
金鱼会睡觉吗? 我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起,像戴着一顶大官帽;眼睛 圆鼓鼓的,但小得出奇;可爱的小嘴一张一合,吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞 片,在阳光的照射下浑身金光闪闪,游动时一摇一摆,如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬 的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。 我看着它们不停地在水中游动穿梭,快乐的样子,我很好奇:这些金鱼好像从来不用 睡觉似的,不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑,我开始了仔细的观察,并查阅有关的 资料:原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑,所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.
小学语文作文课件 - 怎样写好一件事情 全国通用(18张PPT)

•
6、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。
•
7、每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!
•
5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
•
8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输,除非我不想赢!
•
11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。
•
11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
小学作文方法与技巧ppt课件

新颖独特
选择新颖、独特的材料,使文章具 有吸引力和创新性。
谋篇布局
合理安排段落
根据文章内容和表达需要,合理 安排段落,使文章层次清晰。
巧妙过渡
使用过渡句或过渡段,使文章内 容连贯、自然。
前后呼应
文章开头和结尾要相呼应,使文 章结构完整。
表达技巧
生动描写
运用生动的词语和形象的描写,使文章更加生动 有趣。
作文实战演练
设计不同主题和类型的作文题目, 让学生进行实战演练,巩固所学 的作文方法和技巧。
作文的基本概念和分类
简要介绍作文的定义、分类及特 点,帮助学生了解作文的基本概 念。
作文评价与反馈
对学生的作文进行客观评价,指 出优点和不足,提供改进意见, 帮助学生不断提高写作水平。
02
作文基础知识
作文的定义与分类
03
作文方法与技巧
审题立意
仔细读题
认真阅读题目,理解题目 要求,明确写作对象和范 围。
抓住关键词
找出题目中的关键词,确 定文章的中心思想。
明确立意
根据题目要求和关键词, 确定文章的主题和立意。
选材构思
围绕中心选材
选择与文章中心思想密切相关的 材料,确保文章内容紧扣主题。
真实可信
选择真实、可信的材料,使文章具 有说服力和感染力。
小学作文方法与技巧 ppt课件
目录
• 引言 • 作文基础知识 • 作文方法与技巧 • 作文实例分析 • 作文常见问题与解决方法 • 作文训练与提高建议
01
引言
目的和背景
提高学生写作水平
通过教授作文方法和技巧,帮助学生 提高写作水平,更好地表达自己的思 想和情感。
应对考试需求
培养学生综合素质
选择新颖、独特的材料,使文章具 有吸引力和创新性。
谋篇布局
合理安排段落
根据文章内容和表达需要,合理 安排段落,使文章层次清晰。
巧妙过渡
使用过渡句或过渡段,使文章内 容连贯、自然。
前后呼应
文章开头和结尾要相呼应,使文 章结构完整。
表达技巧
生动描写
运用生动的词语和形象的描写,使文章更加生动 有趣。
作文实战演练
设计不同主题和类型的作文题目, 让学生进行实战演练,巩固所学 的作文方法和技巧。
作文的基本概念和分类
简要介绍作文的定义、分类及特 点,帮助学生了解作文的基本概 念。
作文评价与反馈
对学生的作文进行客观评价,指 出优点和不足,提供改进意见, 帮助学生不断提高写作水平。
02
作文基础知识
作文的定义与分类
03
作文方法与技巧
审题立意
仔细读题
认真阅读题目,理解题目 要求,明确写作对象和范 围。
抓住关键词
找出题目中的关键词,确 定文章的中心思想。
明确立意
根据题目要求和关键词, 确定文章的主题和立意。
选材构思
围绕中心选材
选择与文章中心思想密切相关的 材料,确保文章内容紧扣主题。
真实可信
选择真实、可信的材料,使文章具 有说服力和感染力。
小学作文方法与技巧 ppt课件
目录
• 引言 • 作文基础知识 • 作文方法与技巧 • 作文实例分析 • 作文常见问题与解决方法 • 作文训练与提高建议
01
引言
目的和背景
提高学生写作水平
通过教授作文方法和技巧,帮助学生 提高写作水平,更好地表达自己的思 想和情感。
应对考试需求
培养学生综合素质
小学生配图作文优秀课件PPT

• 罗汉山有很多树,我要去观察一下,哇! 大树密密麻麻的,连成一片。小鸟在树枝 间来回跳,自由自在的唱歌。树比罗汉高, 这样罗汉就不怕热了。
• 这就是我们家乡的罗汉山,很美吧!
• 蒸年糕 • 今天,我们去伯母那边蒸年糕,我十分高
兴。 • 摆上炉子,我们要玩一个游戏叫打蛋。一
直说:“打!打!再打!”花了九牛二虎 之力,才打好。盖上盖子,我们去一家还 没搭好的房子捡木材。长的、短的、方的, 有钉子的等等,拿几张报纸,放好燃烧物, 大火烧着木材。年糕在加热,好期待啊!
• 3月24日 星期六 晴
• 被老师批评
• 今天,有一节数学课。
• 我正在听讲,可是忍不住玩起了愤怒的小鸟。老师正 在讲考卷反面解决问题第二题,看见我在桌子下玩什 么东西。我发觉了,赶紧收上来,可是太晚了。老师 说:“纪伟禄来说一下思路,”我站起来,一声不吭。 可是同学却在底下哈哈大笑。有的拍桌子,有的跺脚, 还有的把头笑转到后面的桌子了。
• 我当助手,木材我就拿来,很久了, 换我了。我推一推木材,火就打一些 了。我偷偷的放了两张报纸进去,更 大了。一小时三十分钟,妈妈搬起来, 哇!人间极品,黄黄的、嫩嫩的,真 好吃!不过得拜拜才能吃。
• 回家了,年糕放在伯母家,我依依不 舍的说:“年糕再见了。”
• 金丝蚕 • 我最近买了二十金丝蚕,只是一种名字,是一种蚕哦! • 金丝蚕爬来爬去,一天大概吃一片。我放了十片桑叶一下子金
• 一被老师批评 • 二难忘的铜牌 • 三12月10日的日记 • 四我终于学会了自行
车 • 五10月6日 的日记 • 六美丽的罗汉山 • 七蒸年糕 • 八金丝蚕 • 九可爱的泥鳅 • 十我喜欢游泳 • 十一中秋节
• 十二可爱的小仓鼠 • 十三姐姐出嫁2则 • 十四在家里假烧烤 • 十五尾牙宴 • 十六拔花生 • 十七去伯母家 • 十八可爱的妹妹 • 十九我的书 • 二十请客 • 二十一观察太阳
• 这就是我们家乡的罗汉山,很美吧!
• 蒸年糕 • 今天,我们去伯母那边蒸年糕,我十分高
兴。 • 摆上炉子,我们要玩一个游戏叫打蛋。一
直说:“打!打!再打!”花了九牛二虎 之力,才打好。盖上盖子,我们去一家还 没搭好的房子捡木材。长的、短的、方的, 有钉子的等等,拿几张报纸,放好燃烧物, 大火烧着木材。年糕在加热,好期待啊!
• 3月24日 星期六 晴
• 被老师批评
• 今天,有一节数学课。
• 我正在听讲,可是忍不住玩起了愤怒的小鸟。老师正 在讲考卷反面解决问题第二题,看见我在桌子下玩什 么东西。我发觉了,赶紧收上来,可是太晚了。老师 说:“纪伟禄来说一下思路,”我站起来,一声不吭。 可是同学却在底下哈哈大笑。有的拍桌子,有的跺脚, 还有的把头笑转到后面的桌子了。
• 我当助手,木材我就拿来,很久了, 换我了。我推一推木材,火就打一些 了。我偷偷的放了两张报纸进去,更 大了。一小时三十分钟,妈妈搬起来, 哇!人间极品,黄黄的、嫩嫩的,真 好吃!不过得拜拜才能吃。
• 回家了,年糕放在伯母家,我依依不 舍的说:“年糕再见了。”
• 金丝蚕 • 我最近买了二十金丝蚕,只是一种名字,是一种蚕哦! • 金丝蚕爬来爬去,一天大概吃一片。我放了十片桑叶一下子金
• 一被老师批评 • 二难忘的铜牌 • 三12月10日的日记 • 四我终于学会了自行
车 • 五10月6日 的日记 • 六美丽的罗汉山 • 七蒸年糕 • 八金丝蚕 • 九可爱的泥鳅 • 十我喜欢游泳 • 十一中秋节
• 十二可爱的小仓鼠 • 十三姐姐出嫁2则 • 十四在家里假烧烤 • 十五尾牙宴 • 十六拔花生 • 十七去伯母家 • 十八可爱的妹妹 • 十九我的书 • 二十请客 • 二十一观察太阳
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• 根据提供的材料,加以你丰富的想象,对这对 小姑娘作肖像上的细节描写。
9
分析
一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在 现实生活中,常常也是服饰一样,从她俩 的语言推测,年龄不超过十岁,性格也天 真活泼,但即使是“孪生”姐妹,也不会 一点区别也没有,或在长相、或在性格总 会有点差异。 所以,这道题,既写出他们的同,又写 出她们的异,还要体现出年龄、性格等特 征来。
10
例文
• 这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似:都 是双眼皮,黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光 彩;微微上翘的鼻子秀气而适中;都是苹果形圆 脸。所不同的是:妹妹的嘴唇薄,一笑腮边俩酒 窝,说话声音甜甜的,有点娇;姐姐的嘴唇略厚, 脸上带点倔强气,说话清脆而响亮。她们穿着同 样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶,追逐、 嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园
1
朗读下面两段文字:
1、只听见一声枪响,各国的跨栏运动员们便狂奔 起来,我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏 杆,把其他人都甩在了后面,最后刘翔冲到了终 点,夺得了中国第一枚跨栏金牌。
2、世界男子110米跨栏比赛就要开始了,紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭, 随着“砰”的一声枪响,刘翔这只离弦之箭向前 飞奔着,只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个 个栏杆,身轻如燕,姿态优美,很快便把对手甩 在身后,闪电般的冲过了终点------
• 作者从眼睛、鼻子、脸形和服饰上写出了两人 长相与性格的不同之处。
11
课后习作
•
请同学们在我们班级同学中任选一位
同学进行肖像细节描写,字数不限,让我
们大家来猜一猜你写的是谁,好吗?
12
的分类
动物、静物
生活细节描写:
情节、事件的 细节描写
5
• (1)细致观察感悟;
• (2)精心锤炼词语;
• (3)巧妙运用修辞。
6
细节描写三原则
A、 真实 B、 典型 C、 细致
请大家细细领悟一下细节描写小助手及其三 原则,然后我们一起来看一个示例吧!
7
赵本山
细节小描写:
富有喜剧色彩: 旧得卷了舌的 “老解放帽”, 一身农民的打扮 。
2
大家来说说:
1.你喜欢第几段呢? 2.请你说说你喜欢那一段的原因呢?
3
细节描写:
作文好风景 之 细节描写
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作 以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、 具体的描写。
4
人物细节描写: 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写: 自然环境、社会环境、
8
示例
• 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个 小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地 方!”“为什么?我的孩子。”“因为这里的每 朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑 来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方”“为什 么呢我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有 花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头 的孩子,母亲陷入了沉思。
9
分析
一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在 现实生活中,常常也是服饰一样,从她俩 的语言推测,年龄不超过十岁,性格也天 真活泼,但即使是“孪生”姐妹,也不会 一点区别也没有,或在长相、或在性格总 会有点差异。 所以,这道题,既写出他们的同,又写 出她们的异,还要体现出年龄、性格等特 征来。
10
例文
• 这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似:都 是双眼皮,黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光 彩;微微上翘的鼻子秀气而适中;都是苹果形圆 脸。所不同的是:妹妹的嘴唇薄,一笑腮边俩酒 窝,说话声音甜甜的,有点娇;姐姐的嘴唇略厚, 脸上带点倔强气,说话清脆而响亮。她们穿着同 样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶,追逐、 嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园
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朗读下面两段文字:
1、只听见一声枪响,各国的跨栏运动员们便狂奔 起来,我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏 杆,把其他人都甩在了后面,最后刘翔冲到了终 点,夺得了中国第一枚跨栏金牌。
2、世界男子110米跨栏比赛就要开始了,紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭, 随着“砰”的一声枪响,刘翔这只离弦之箭向前 飞奔着,只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个 个栏杆,身轻如燕,姿态优美,很快便把对手甩 在身后,闪电般的冲过了终点------
• 作者从眼睛、鼻子、脸形和服饰上写出了两人 长相与性格的不同之处。
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课后习作
•
请同学们在我们班级同学中任选一位
同学进行肖像细节描写,字数不限,让我
们大家来猜一猜你写的是谁,好吗?
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的分类
动物、静物
生活细节描写:
情节、事件的 细节描写
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• (1)细致观察感悟;
• (2)精心锤炼词语;
• (3)巧妙运用修辞。
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细节描写三原则
A、 真实 B、 典型 C、 细致
请大家细细领悟一下细节描写小助手及其三 原则,然后我们一起来看一个示例吧!
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赵本山
细节小描写:
富有喜剧色彩: 旧得卷了舌的 “老解放帽”, 一身农民的打扮 。
2
大家来说说:
1.你喜欢第几段呢? 2.请你说说你喜欢那一段的原因呢?
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细节描写:
作文好风景 之 细节描写
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作 以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、 具体的描写。
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人物细节描写: 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写: 自然环境、社会环境、
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示例
• 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个 小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地 方!”“为什么?我的孩子。”“因为这里的每 朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑 来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方”“为什 么呢我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有 花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头 的孩子,母亲陷入了沉思。