第四部分 第二单元 第四课 探究世界的本质

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第四课《探究世界的本质》

第四课《探究世界的本质》

第四课《探究世界的本质》2.4.1第一框世界的物质性一,学习目标:知识目标:1.识记、理解辩证唯物主义的物质概念;世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性;2.哲学上的运动概念、物质和运动的关系;物质世界是绝对运动和相对静止的统一;规律的含义、规律的客观性与普遍性;运用人须尊重规律,按规律办事;人可以认识和利用规律。

二.重难点:理解世界的真正统一性在于它的物质性三.自主学习过程:.要求:1.通过自主学习完成练习册22页自主梳理部分2.高效完成相关练习,看谁的得分率最高哦!(一).知识要点梳理:要点一:世界的本原是物质(为什么世界的真正统一性在于它的物质性)1.自然界的一切事物是统一的物质世界的组成部分。

2.人类社会也是物质的(1)从产生看:人类社会是物质世界长期发展的产物。

(2)从本质看:人类社会本质上是一个客观的物质体系。

要点二:物质概念:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

(二)当堂练习:1.2010年4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治洲玉树县民生7.1级地震,造成巨大的人员和财产损失。

像地震等重大灾害的发生表()A.人类社会的存在与发展不以人的意志为转移B.人类社会与自然界的发展密切相关C.自然界的发展变化不以人的意志为转移D.人类社会是自然界长期发展的产物2.《人民日报》发表文章指出,实践证明,脱离生产力来讲生产关系,特别是脱离生产力的实际状况盲目地变革生产关系,追求所谓的“先进生产关系”,只能阻碍生产力的发展,这一事实说明()A.人类社会的现象是多种多样的B.人类社会的变化发展完全是自发进行的C.社会的存在与发展是客观的D.劳动是人和人类社会产生的基础3.我国农村的生产力水平决定了必须实行以家庭承包经营为基础,统分结合的双层经营体制。

这一事实说明()A.社会是客观世界发展的必然结果B.社会存在和发展的基础是客观的C.自然界是客观存在的物质世界D.生产力的发展是客观的4.辩证唯物主义认为,世界是物质的。

2022版《3年高考2年模拟课标政治》练习 必修4 第2单元 第4课 探究世界的本质2年模拟

2022版《3年高考2年模拟课标政治》练习 必修4 第2单元 第4课 探究世界的本质2年模拟

第四课探究世界的本质A组2022—2021年模拟·基础题组时间:8分钟分值:28分1.(2021山西忻州四校联考,21)马克思认为:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。

”这说明()①运动是物质的运动,运动离不开物质②运动是物质的唯一特性和存在方式③物质是运动的物质,物质离不开运动④不运动的物质是不存在的A.①③B.②④C.①②D.③④2.(2021江苏淮安二模,25)在西方,芝诺提出了“飞矢不动”的理论,迷惑了很多人。

下列对芝诺的“飞矢不动”评价正确的是()①承认了事物包含相对静止的一面②承认了事物处于确定运动之中③认为飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势④陷入了形而上学的不变论A.①②B.②③C.①④D.③④3.(2021江苏宿迁四模,11)自然界是物质的,人类社会的产生、存在、进展及其构成要素,也具有客观的物质性。

人的意识是物质世界长期进展的产物。

这主要说明()A.整个世界是一个普遍联系的有机整体B.自然、社会和意识具有相同的本质C.世界的真正统一性在于它的物质性D.物质是整个世界唯一的存在方式4.(2021天津滨海新区二模,5)朝鲜新一代领导人上台后,国际社会亲密关注朝鲜往哪走。

其实朝鲜始终在变化,但它还没有达到质变的点。

这体现了()①运动是物质的运动②事物在进展的肯定阶段和肯定时期,根本性质不会变化③物质世界是确定运动与相对静止的统一④量变是永恒的、确定的,质变是临时的、相对的A.①③④B.②③C.①②③D.②③④5.(2022江苏盐城一模,23)人体褪黑激素一般在黑暗条件下分泌,有助于调整和促进睡眠。

而科学争辩发觉:以iPad为首的便携式数码设备会促发睡眠障碍,数码荧屏投射出的光线会抑制褪黑激素的产生,从而扰乱人体生物钟。

这一争辩表明()A.规律因人的需要而发生变化B.人们可以依据规律发生作用的条件利用规律C.意识对人体生理活动具有调整和把握作用D.一切生命物质都具有对外界刺激作出感应的特性6.(2022湖北黄冈三校联考,19)随着卫星科技的进步,我国气象部门对恶劣气象的猜测也越来越精确。

第四课探究世界的本质

第四课探究世界的本质

规律
区别
①规律是内在的、相对稳定、深刻的本质联系 ②要通过抽象思维把握的,不能用肉眼把握的
联系
规律要通过现象表现出来,现象是规律的表现, 但规律不等于规律性现象
2.规律的客观性和普遍性
(1)规律的客观性,是指不以人的主观意志为转移的,它 既不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它 是不可违抗的。
答案:C本题考查自然界的客观性。材料信息警示我们必 须尊重自然规律,按自然规律办事,使人与自然和谐相处,故 ①②正确;③说法错误,夸大了意识的作用,④与题意无关。
答案:A
2.物质概念是马克思主义哲学最基本的概念,是马 克思主义哲学大厦的基石。下列对物质认识正确的有( )
过关训练
5.荀子在《天论》中说:“从天而颂之,孰与制天命 而用之。”(注:从,顺从,听命。孰与,哪里比得上。制, 控制,掌握)这句话体现出的哲理是( )
A.人不能服从自然,要改造自然 B.人不但要尊重客观规律,更要认识和利用客观规律 C.必须发挥主观能动性,改造客观规律,使之为人类 服务 D.在人与自然之间,人的需要和自由是第一位的
①意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性 ②人们 充分发挥主观能动性能够突破客观规律的限制 ③要尊重客 观规律,利用规律为人类服务 ④人定胜天
A.①②
B.③④ C.②③ D.①③
解析:材料表明人们能够发挥主观能动性,利用规律 改造客观世界;意识具有主动创造性,人们能够不断克服 困难,掌握新技术,故选D项。规律是客观的,主观能动性 的发挥始终受客观规律制约,人定胜天的说法不正确,② ④排除。
(2)规律的普遍性,是指自然界、人类社会和人的思维, 在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
(3)方法论:①规律的客观性和普遍性要求我们,要尊重 规律,按规律办事。②但人们在规律面前不是无能为力的,规 律是可以认识和把握的,人们能够在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,造福人类。

高中思想政治必修4第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律教学课件

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栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
|问题探究|
(1)宇宙的颜色逐渐发生变化,说明了什么哲学道理?
(2)宇宙的颜色从苍绿色逐渐过渡为现在的米黄色,还将逐渐
发生变化,是如何体现运动和静止的关系的? 提示:(1)说明世界上一切事物都处于运动和变化之中,运动
是物质固有的根本属性和存在方式。宇宙只有在运动中才能保持
历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的
基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有
变。这说明( )
A.只有保持性质的稳定才是事物的静止
B.物质世界是绝对运动与相对静止的统一
C.规律在一定条件下可以被认识和改造
D.世界的真正统一性在于它的物质性
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探4
第二单元 探索世界与追求真理
[特别提醒](1)规律≠联系。规律是一种联系,但是并 非任何联系都是规律。
(2)规律≠规则。规律是客观的,不能被制定、修改或废 除。规则是主观的,可以制定、修改、补充或废除,正确的、 合理的规则总是根据客观规律制定的,是对客观规律的反映。
栏目 导引
背规律。同时,人在客观规律面前并不是无能为力的,人可以在
认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用
规律,改造客观世界,造福人类。 栏目 导引
思想政治 必修4
|名师解惑|
第二单元 探索世界与追求真理
1.规律的概念
(1)含义:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳
定的联系。
(2)正确理解
物质是运动的物质,运动是物质的运动,物质和
方法论要求 运动不可分。不能离开运动谈物质,也不能离开

第四课 探究世界的本质原理

第四课   探究世界的本质原理

第四课探究世界的本质1.世界物质性〖内容〗自然界是物质的;人类社会是物质的。

意识是物质的派生。

因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。

〖方法论〗要坚持唯物主义,坚持一切从实际出发,实事求是。

反对实际工作中的主观主义。

2—1物质和运动辩证关系〖内容〗物质和运动不可分割。

运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。

〖方法论〗要用运动、变化、发展的眼光看问题。

既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。

2—2运动和静止辩证关系〖内容〗:辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。

世界上的一切事物都处于运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的、相对的和暂时的,是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

〖方法论〗:反对割裂运动和静止的辩证关系。

只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止,把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。

3规律及其客观性\普遍性【重点掌握】〖内容〗规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。

规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维的运动变化和发展都有规律。

〖方法论〗必须遵循规律,按客观规律办事。

4人与规律关系(客观规律性和主观能动性辩证关系)【重点掌握】〖内容〗:规律是客观的,不以人的意志为转移,但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

〖方法论〗想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

反对片面夸大人的主观能动性唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,无所作为的错误。

哲学第四课:探究世界的本质

哲学第四课:探究世界的本质
离开运动谈物质
(刻舟求剑)
形而上学
②运动是物质的运动,物质是运动的承担者 (主体)。脱离物质的运动是根本不存在的。 离开物质谈运动
(慧能:仁者心动)
唯心主义
有人说,世界上存在着不运动的物质,例 如,某些物体从出现的第一天起就没动过,故宫 在北京,清东陵在遵化就是如此。请你分析一下, 此话错在哪里?
二、认识运动 把握规律
(一)、运动是物质的固有属性
1.世界上一切事物都处于运动和变化之中 2.哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、 现象的变化和过程
哲学上讲的运动是一个高度抽象概括的哲学范畴,与社 会生活中人们常讲的具体运动是不同的,二者是共性与 个性的关系。
机 械 运 动
化 学 运 动
生命运动
守 株 待 兔
任何规律都是事物 运动过程中的稳定 联系
中国历史上第一位成功地治理 黄河水患的治水英雄。
大禹从鲧治水的失败中汲取教 训,改变了「堵」的办法,对 洪水进行疏导, 成功地治理 了黄河水患。
西气东输
中国西部地区 天然气向东部 地区输送,主 要是新疆塔里 木盆地的天然 气输往长江三 角洲地区。输 气管道西起新 疆塔里木的轮 南油田,向东 最终到达上海, 延至杭州。
稳定的 --具有重复性,不是多变易逝的
任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系。
想一想
《揠苗助长》
主人公的主观愿望好不好?为什么结果却事与愿违?
任何规律都是事物运动过程中的本质联系
我看到了苹果落地,为什么没有看到引力呢?
规律与现象密切联系,规律总要通过它的现象表现出来
任何规律都是事物运动过程中的必然联系
运动和静止的关系
1、运动是绝对的、无条件的、永恒的

第四课 探究世界的本质复习提纲

第四课  探究世界的本质复习提纲

第四课探究世界的本质世界A物质的含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

的物A物质的唯一特性:客观实在性质性A自然界与人类社会的物质性:1、自然界中的失误是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是同一的物质世界的组成部分。

2、人类社会是物质世界长期发展的产物(地理环境、人口因素和生产方式)。

3、人得意识一开始就是社会的产物。

认识A运动的含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

物质A运动与物质的关系:1、运动时物质的固有属性和存在方式;2、运动时物质的运动,把握物质是运动的承担者,脱离物质的运动是不存在的;运动A运动与静止的关系:1、世界上一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、永恒的和绝对的;2,、静止是有条件的、暂时的和相对的;3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

A规律的含义:规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

A规律的普遍性和客观性:规律是客观的,是不以人的一直为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭;规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。

C按客观规律办事:1、规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律;2、在客观规律面前,人并不是无能为力的。

人可以在认识和把我规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

A意识是物质世界长期发展的产物:1、意识是自然界长期发展的产物(物质基础是物质都具有反应特性,前提是生物的反应形式,如刺激感应,感觉和心理;2、意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。

意识A意识是人脑的机能:人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,意识的本质是人脑的机能。

B意识是客观存在的反应:不管是找哪个缺的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存质在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。

人教版高中政治必修四课件:第四课 探究世界的本质 (共24张PPT)

人教版高中政治必修四课件:第四课 探究世界的本质 (共24张PPT)

8.人们可以根据条件去改变、创造规律。( 错) [矫正] 规律是客观的,不以人的意志为转移,故不能创造、 改变和消灭规律。 9.人类根据太阳东升西落等规律进行农业生产。( 错) [矫正] 太阳东升西落等属于现象间的联系,不是本质的联 系,故不是规律。现象表现规律,但自身不是规律。
10.发挥主观能动性就是把握规律。( 错) [矫正] 把握规律需要发挥主观能动性,但发挥主观能动性 并不意味着能够把握规律,因为它还受其他因素的制约。
必修4 第二单元 探索世界与追求真理
重难点二 全面理解运动(5年0考) 1.运动的含义 世界上一切事物都处于运动和变化之中,哲学上所讲的运 动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
注意:哲学上讲的运动≠运动的具体形态
哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共 同特征的概括和总结
必修4 第二单元 探索世界与追求真理
必修4 第二单元 探索世界与追求真理
你坐电梯时,相对于电梯,你是静止的,但你无时无刻 不在运动。你坐在山巅,望着远处的风景,风景是静止
的,但风景无时无刻不在变化。题中的观点( D )
①割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系 ②否认了运动是绝对的、无条件的、永恒的 ③看到了事物是绝对运动与相对静止的统一 ④认识到静止是相对的、有条件的、暂时的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
重难点三 规律的客观性和普遍性原理(5年2考)
规律的含义:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、 稳定的联系。
原理内容
方法论
规律是 规律是不以人的意志为转移的,它既
客观的
不能被创造,也不能被消灭。一旦违 背客观规律,必然受到规律的惩罚
自然界、人类社会和人的思维,在其
规律是 运动、变化和发展的过程中,都遵循 普遍的 其固有的规律
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解析: 说法错误 自然界是客观的, 说法错误, 解析:B说法错误,自然界是客观的,不以人的意志为转 移。自然界的客观性,要求我们尊重自然,实现人与自然 自然界的客观性,要求我们尊重自然, 的和谐相处。A正确,C、D与题干要求无关。 正确, 、 与题干要求无关 与题干要求无关。 的和谐相处。 正确 答案: 答案:A
从内容看,本部分知识是哲学考查的重点, 考 从内容看,本部分知识是哲学考查的重点,运动和物质 的关系、 情 的关系、规律的客观性和普遍性是考查的重点 分 从题型看,前两个考点多以选择题形式考查,规律的客 从题型看,前两个考点多以选择题形式考查, 析 观性和普遍性则各种题型均有考查。 观性和普遍性则各种题型均有考查。
世界的物质性 3个基本观点 运动是物质的固有属性 个基本观点 规律的普遍性、客观性 规律的普遍性、 物质与运动 3个关系 个关系 运动与静止 人与规律 4个概念 个概念 物质、运动、静止、 物质、运动、静止、规律
哲学的物 考 点 哲学的运 扫 动概念 描 物质运动 的规律 质概念
(1)自然界的物质性 自然界的物质性 (2)人类社会的物质性 人类社会的物质性 (1)运动和物质的关系 (1)运动和物质的关系 (2)绝对运动与相对静止 绝对运动与相对静止 (1)规律的概念 规律的概念 (2)规律的客观性和普遍性 规律的客观性和普遍性
第三,在静止问题上的两种错误倾向。 第三,在静止问题上的两种错误倾向。一是只承认静止而否 认运动是形而上学的不变论; 认运动是形而上学的不变论;二是只承认绝对运动而否认相 对静止则导致相对主义和诡辩论。 对静止则导致相对主义和诡辩论。
物质的唯一特性和固有属性 物质的唯一特性是客观实在性,这是相对于意识而言的。 物质的唯一特性是客观实在性,这是相对于意识而言的。 是物质区别于意识的最根本的特征。运动是物质的固有 是物质区别于意识的最根本的特征。 属性和存在方式,是指物质在运动中存在, 属性和存在方式,是指物质在运动中存在,事物一旦不 运动了,其他属性也就消失了。 运动了,其他属性也就消失了。
通过生活中的具体事例或相关名人名言, 通过生活中的具体事例或相关名人名言,考查世 考 (1) 界的物质性、运动与静止或事物运动的规律性 界的物质性、 向 通过人与自然关系的事例、节能减排、 通过人与自然关系的事例、节能减排、应对经济 预 发展问题等为背景, 测 (2) 发展问题等为背景,考查物质运动的规律性及人 的主观能动性
2.正确把握运动与静止的关系 正确把握运动与静止的关系 (1)辩证唯物主义认为,整个世界的一切事物都处于运动当中, 辩证唯物主义认为,整个世界的一切事物都处于运动当中, 辩证唯物主义认为 没有不运动的物质。运动是普遍的、无条件的、永恒的, 没有不运动的物质。运动是普遍的、无条件的、永恒的, 因而是绝对的。 因而是绝对的。 (2)辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存 辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时, 辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时 在,物质的具体形态在它的发展过程中都有一个相对稳 定的状态,是相对静止的。 定的状态,是相对静止的。
3.绝对运动与相对静止 绝对运动与相对静止 (1)辩证唯物主义所讲的静止,是 运动 的一种特殊状态。 辩证唯物主义所讲的静止, 的一种特殊状态。 辩证唯物主义所讲的静止 (2)运动是 无条件 的、永恒的和绝对的;而静止是有条件 的、 运动是 暂时的和 相对 的。 (3)物质世界是 绝对 运动和 相对静止的统一。只承认静止而否 静止的统一。 的不变论, 认运动是 形而上学 的不变论,只承认绝对运动而否认相 对静止则导致相对主义和 诡辩论 。
2.(2010·江苏高考 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 江苏高考)子在川上曰 江苏高考 子在川上曰: 逝者如斯夫,不舍昼夜。 这句话蕴涵的哲理是 A.运动是无条件的、绝对的 运动是无条件的、 运动是无条件的 B.世界万物是永恒发展的 世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的 运动是离不开物质的 ( )
物质和物质的具体形态 物质 物质所概括和抽象的仅 区 仅是具体物质形态的共 别 同特性物质是不生不灭 、永恒存在的 物质的具体形态 具体的物质形态除了这一共同 的唯一特性即客观实在性以外 还有其自身的个别属性, ,还有其自身的个别属性,具 体的物质形态有生有灭
物质和物质的具体形态的关系是共性和个性、 物质和物质的具体形态的关系是共性和个性、一般和个别 抽象和具体的关系。 、抽象和具体的关系。物质是从万事万物即具体的物质形 态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性, 联 态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,如果离开 系 万事万物,即离开具体的物质形态,就没有了物质。可见 万事万物,即离开具体的物质形态,就没有了物质。 物质只存在于具体的物质形态中, ,物质只存在于具体的物质形态中,而万事万物即具体的 物质形态则是物质的具体表现
2.正确理解世界的本质是物质的 正确理解世界的本质是物质的 (1)哲学意义上的世界,可分为主观世界和客观世界。客பைடு நூலகம்世 哲学意义上的世界,可分为主观世界和客观世界。 哲学意义上的世界 界包括自然界和人类社会,主观世界是指人的意识。 界包括自然界和人类社会,主观世界是指人的意识。 (2)自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成 自然界是物质的,人类社会的产生、存在、 自然界是物质的 要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的 要素,也具有客观的物质性。 产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因 此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物 世界是物质的世界, 质性。 质性。 (3)世界的物质性要求我们想问题、办事情要一切从实际出 世界的物质性要求我们想问题、 世界的物质性要求我们想问题 发。
1.针对我国水资源缺乏的实际,某校学生开展了“珍惜每一滴 针对我国水资源缺乏的实际,某校学生开展了“ 针对我国水资源缺乏的实际 水,实现人与自然和谐”的签名活动。得到广大同学的积 实现人与自然和谐”的签名活动。 极拥护。 极拥护。实现人与自然和谐是因为 A.自然界的存在和发展是客观的 自然界的存在和发展是客观的 B.人类的破坏活动使自然界失去了客观性 人类的破坏活动使自然界失去了客观性 C.人类的产生是自然界长期发展的产物 人类的产生是自然界长期发展的产物 D.自然界和人类社会的发展都是有规律的 自然界和人类社会的发展都是有规律的 ( )
1.正确理解物质和运动的关系 正确理解物质和运动的关系 (1)辩证唯物主义认为,运动和物质是不可分割的。这个原理 辩证唯物主义认为,运动和物质是不可分割的。 辩证唯物主义认为 有两层含义:第一,物质是运动的,物质离不开运动。 有两层含义:第一,物质是运动的,物质离不开运动。任 何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在, 何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运 动是物质的固有属性和存在方式。 动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动 的物质。第二,运动是物质的运动,运动离不开物质。 的物质。第二,运动是物质的运动,运动离不开物质。物 质是运动的主体即载体和承担者,脱离物质的运动是根本 质是运动的主体即载体和承担者, 不存在的。 不存在的。 (2)割裂物质与运动的内在统一会导致唯心主义或形而上学的 割裂物质与运动的内在统一会导致唯心主义或形而上学的 错误。 错误。 (3)没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。 没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。 没有运动的物质和没有物质的运动一样
3.哲学的物质概念 哲学的物质概念 (1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的 物质是不依赖于人的意识, 物质是不依赖于人的意识 客观实在。物质的唯一特性是 客观实在性 。
1.正确理解马克思主义哲学的物质概念 正确理解马克思主义哲学的物质概念 (1)辩证唯物主义认为,物质是不依赖于人的意识,并能为人 辩证唯物主义认为,物质是不依赖于人的意识, 辩证唯物主义认为 的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 (2)把握物质概念要明确两个方面 (2)把握物质概念要明确两个方面:一是物质的唯一特性是 把握物质概念要明确两个方面: “客观实在性”,这是从万事万物中抽象出来的共性,是 客观实在性” 这是从万事万物中抽象出来的共性, 物质区别于意识的唯一特性。二是物质的可知性。 物质区别于意识的唯一特性。二是物质的可知性。物质虽 然不依赖于人的意识,但能为人的意识所反映, 然不依赖于人的意识,但能为人的意识所反映,能被人们 感觉、思维、认识,而不是不可捉摸的东西。 感觉、思维、认识,而不是不可捉摸的东西。
1.自然界的物质性 自然界的物质性 形成和发展的, 自然界中的事物是按照自身所固有的 规律 形成和发展的, 的组成部分。 都是统一的 物质世界 的组成部分。
2.人类社会的物质性 人类社会的物质性 (1)人类社会是 物质世界长期发展的产物。 人类社会是 长期发展的产物。 (2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生 人类社会在本质上是一个客观的物质体系, 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 活条件的基本要素是地理环境、 活条件的基本要素是地理环境、人口因素和 生产方式 。这 的要素。这些要素的客观性, 三者都是客观的 物质 的要素。这些要素的客观性,集中体 现了人类社会的 物质性 。 (3)世界是 物质 的世界,世界的真正统一性就在于它的 物质性。 的世界,
1.运动的含义 运动的含义 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的 变化 和 过程 。
2.物质和运动的关系 物质和运动的关系 (1)运动是物质的固有属性和 存在方式。世界上不存在脱离 运动是物质的 运动的物质。 运动的物质。 (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的 运动是 的运动, 是运动的承担者, 运动是根本不存在的。 运动是根本不存在的。
1.规律的含义 规律的含义 所谓规律, 所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然 的、 稳定 的联系。 的联系。
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