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初中生物济南版七年级上册第二单元多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是（）。

A. 分裂生殖B. 孢子生殖C. 营养生殖D. 种子生殖【答案】B【分析】本题考查微生物的繁殖方式。

【解答】真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的。

营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等。

孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。

蘑菇的菌丝形成子实体，子实体的菌褶内有大量的孢子。

大多数真菌用孢子繁殖后代。

2.【答题】蘑菇是云南餐桌上常见的菜肴,其可食用的部分是（）。

A. 菌盖B. 菌柄C. 菌丝D. 子实体【答案】D【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。

【解答】蘑菇是由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，我们食用的部分叫做子实体。

3.【答题】将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。

下列解释最合理的是（）。

A. 被土壤吸收了B. 被植物直接吸收了C. 被环境中的分解者分解了D. 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了【答案】C【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

【解答】“将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了”，解释最合理的是被环境中的分解者分解了。

故选C。

4.【答题】足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂症状，这是感染了（）。

A. 寄生虫B. 病毒C. 真菌D. 细菌【答案】C【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。

第三章(微生物)2024-2025学年度人教版七年级上册生物第二单元测试卷

人教版2024-2025学年度七年级上册生物第二单元测试卷第三章微生物（本试卷2个大题，30个小题。

满分100分，考试时间90分钟。

）一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分；每个小题A、B、C、D四选项，只有一项符合题意。

）1．下列关于曲霉菌的叙述，正确的是（）A．由菌丝构成B．能进行光合作用C．是一种细菌D．能进行分裂生殖2．下列环境中，最容易滋生霉菌的是（）A．真空包装的米B．干燥的衣服C．潮湿的臭袜子D．烟熏的腊肉3．袋装火腿肠所采取的主要保存方法是（）A．脱水法B．巴氏消毒法C．腌制法D．真空包装法4．下列选项中，最适于霉菌生长的环境是（）A．干燥的衣物B．煮沸的开水C．潮湿的粮食堆D．煮沸的肉汤5．以下食品的制作过程均与微生物有关的是（）A．酱油、腐乳B．蛋糕、米粉C．面包、鲜奶D．豆浆、馒头6．控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（）A．寄主细胞内的营养物质B．寄主细胞内的遗传物质C．病毒的蛋白质外壳D．病毒的遗传物质7．在发霉的橘子上，肉眼可见的一个个青色的斑块是（）A．孢子印B．孢子C．菌落D．芽孢8．有关细菌、真菌和病毒的描述，错误的是（）A．我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒，可以为人类造福B．细菌没有细胞核，真菌有细胞核，它们的遗传物质都是DNAC．我国科学家在研制新冠疫苗的过程中，使用鸡胚活细胞来培养减毒新冠病毒D．有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗9．如图表示三个类群生物的分类，下列描述错误．．的是（）A．类群3的生物能够自己制造有机物B．类群2的生物依靠现有有机物生活C．类群1要寄生在活细胞中才能繁殖D．三个类群生物中全部都有遗传物质10．下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（）A．用碘液染色后，酵母菌的细胞核为无色透明的B．酵母菌为单细胞真菌C．显微镜下可以看到青霉菌成串的青绿色的孢子D．显微镜下可见酵母菌有明显的液泡11．食品的制作有时候离不开微生物。

2023-2024学年初中生物鲁科版五四制七年级下第6单元生物圈中的微生物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.培养细菌、真菌的一般步骤是（）①配制含有营养物质的培养基②接种③高温灭菌（冷却）④恒温箱中培养．A. ①③②④B. ②①④③C. ③①②④D. ①②④③【答案】A【解析】解培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤(1)配置培养基首先要配置含有营养物质的培养基原因细菌的生活需要营养物质而不是琼脂琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质．(3)高温灭菌对配置的培养基和培养皿进行灭菌防止其他细菌侵入影响实验．(2)冷却后为它接种．(4)在恒温箱中培养细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快．注意定期观察并组详细记录．所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是配制培养基-高温灭菌冷却-接种--培养．故选 A．2.用肉眼可直接观察到的是（）A. 一个痢疾杆菌B. 一个真菌菌落C. 一个棒状杆菌D. 一个甲烷细菌【答案】B【解析】解 ACD、一个痢疾杆菌、一个棒状杆菌、一个甲烷细菌都是细菌绝大多数细菌的直径大小在0.5\sim 5微米之间肉眼难以看到B、一个真菌菌落是由一个真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体用肉眼可直接观察到．所以用肉眼可直接观察到的是B、一个真菌菌落．故选 B．3.利用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒需要先通入一段时间的空气然后隔绝空气当酒精含量达到12%～16%时发酵就停止了有关叙述错误的是（）A. 先通入一段时间的空气有利于增加酵母菌的数量B. 酵母菌在产生酒精的同时也有二氧化碳生成C. 酵母菌通过呼吸作用分解有机物释放能量D. 发酵停止是因为氧气过少导致酵母菌无法呼吸闭进行无氧呼吸使酒精发酵获得葡萄酒 A正确B、酒精发酵过程中会产生酒精和二氧化碳导致pH值逐渐下降不适宜酵母菌生存 B正确C、酵母菌通过呼吸作用分解有机物释放能量 C正确D、酒精发酵时进行的是无氧呼吸不需要氧气 D错误4.与新生儿小头畸形关系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起医学界的关注下列有关该病毒描述正确的是（）A. 由遗传物质外壳和内部蛋白质组成B. 虽然结构简单但具有细胞结构C. 不能独立生活都是共生的D. 离开活细胞后病毒会变成结晶体【答案】D【解析】A、病毒由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成 A错误B、病毒没有细胞结构 B错误C、病毒不能独立生活必须寄生在活细胞内 C错误D、病毒必须寄生在其他生物的的活细胞内离开活细胞后病毒会变成结晶体 D正确5.为探究“食品腐败的原因和细菌生存的条件” 小亮同学用已消毒的甲、乙、丙三个仙童锥形瓶按如表进行了实验．对照实验的组数及变量分别是（）A. 2组温度、消毒棉球B. 2组温度、空气C. 2组温度、细菌D. 3组温度、消毒棉球、空气【答案】C【解析】解对照试验要求除控制变量不同外其他条件均相同甲和丙只有一组变量细菌的有无甲和乙也只有一组变量温度所以该设计可形成两组对照实验变量分别为甲乙是温度甲丙是细菌．故选 C．6.梅雨季节衣物和皮鞋上常常“长毛”这些“毛”是（）A. 链球菌B. 杆菌C. 酵母菌D. 霉菌【答案】D【解析】A. 该病毒属于噬菌体没有成形的细胞核B. 该病毒为蝌蚪状由蛋白质外壳和遗传物质构成C. 该病毒寄生在动物活细胞内D. 该病毒经过侵入→组装→复制→释放的方式进行繁殖【答案】C【解析】A．新冠病毒寄生在人的肺部细胞中故该病毒属于动物病毒没有成形的细胞核 A错误B．由分析可知该病毒为球状由蛋白质外壳和遗传物质构成 B错误C．新冠病毒寄生在人的肺部细胞中故该病毒寄生在动物活细胞内 C正确D．该病毒经过侵入→复制→组装→释放的方式进行繁殖 D错误故选C.8.如图为两种微生物的细胞结构模式图下列叙述正确的是（）A. 都通过出芽生殖繁殖后代B. 甲有细胞壁乙有液泡C. 都无细胞核D. 都能独立生活【答案】D【解析】A、酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖在条件不良时可进行孢子生殖细菌主要进行分裂生殖 A错误B、酵母菌属于单细胞真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质细胞核和液泡细菌都是单细胞生物没有液泡 B错误C、酵母菌有真正的细胞核细菌没有成形的细胞核 C错误D、酵母菌和细菌都是单细胞个体能独立生活 D正确9.下列各组食物中都是利用细菌或真菌制作的是（）A. 酸奶、泡菜、甜酒B. 面包、腐乳、果脯C. 陈醋、腊肉、奶酪D. 馒头、香肠、茅台酒【答案】A【解析】A、制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌乳酸菌发酵产生乳酸使得奶和菜具有特殊的风味酿酒要用到酵母菌在无氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳符合题意B、做馒头或面包时经常要用到酵母菌酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖产生二氧化碳二氧化碳是气体遇热膨胀而形成小孔使得馒头或面包暄软多空传统的豆腐乳是霉菌与细菌混合菌天然发酵而成的长的厚厚的毛就是霉菌主要为根霉与毛霉细菌和酵母等也参与其中如开始长出的光滑的粘液层就主要是细菌和酵母果脯是用糖渗出果肉中的水分保存食物的一种方法不符合题意C、制存要用醋酸杆菌制作奶酪要用到乳酸菌腊肉又叫腌肉是用较多的盐渗出肉中的水分保存食物的一种方法不符合题意D、做馒头或面包或酿酒时经常要用到酵母菌香肠是用肉和淀粉加上调味剂加热煮熟10.下列防止食品腐败的方法失效的是（）A. 利用巴氏消毒法处理牛奶B. 用罐藏法包装肉类C. 用盐腌制鸡蛋D. 把买回来的肉放在电饭煲里面然后用盖子盖好【答案】D【解析】解 A、巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物从而达到保存牛奶的目的．A不符合题意B、肉类罐头采用的是罐藏法原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触 B不符合题意C 、腌制法是用较多的盐渗出水分从而抑制细菌、真菌的生长和繁殖．C不符合题意D、把买回来的肉放在电饭煲里面然后用盖子盖好利于细菌、真菌的生长和繁殖．D符合题意．故选 D11.微生物与人类的生产、生活密切相关图①﹣④代表四类微生物下列说法错误的是（）A. ①是细菌主要通过分裂的方式繁殖B. ②是病毒没有细胞结构由蛋白质外壳和遗传物质组成C. ③是酵母菌能够进行光合作用营养方式是自养D. ④是青霉能产生青霉素【答案】C【解析】12.下列有关病毒的叙述不正确的是（）A. 病毒的形态多种多样B. 病毒比细菌小C. 病毒体内含有遗传物质D. 所有病毒对人类都有害【答案】D【解析】解 A、病毒的形态有球形、杆形、蝌蚪形三种形态 A正确B、大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大 B正确C 、病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的没有细胞结构但它能进行新陈代谢、生长繁殖等生命特征故属于生物 C正确D、有的病毒对人有害如艾滋病毒有的可以治疗疾病对人有益如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染利用动物病毒可以防治农业害虫利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．故D说法错误故选 D13.下面有利于豆科植物生长的微生物是（）A. 放线菌C. 根瘤菌D. 乳酸菌【答案】C【解析】大豆、花生等属于豆科植物在豆科植物的根瘤中有能够固氮的根瘤菌与植物共生根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质从而使得植物生长良好而植物则为根瘤菌提供有机物和生存场所它们互惠互利共同生活我们把这种关系叫共生因此大豆的根瘤是豆科植物的根与细菌两种生物共同生活所形成的14.酵母菌与大肠杆菌在结构上最主要的区别是（）A. 有细胞壁B. 有细胞膜C. 有叶绿体D. 有成形的细胞核【答案】D【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域没有成形的细胞核没有叶绿体真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核细菌没有成形的细胞核只有DNA集中的区域乳酸菌是细菌酵母菌是真菌因此乳酸菌和酵母菌的最大区别是乳酸菌没有成形的细胞核酵母菌有成形的细胞核15.下列关于发酵技术及微生物培养的说法正确的是（）A. 腐乳的制作中用到的微生物是毛霉B. 温度越高制作酸奶需要的时间越长C. 酒精消毒的目的是杀死细菌形成的芽孢D. 含抗生素的牛奶更容易发酵成酸奶【答案】A【解析】解 A、腐乳的制作中用到的微生物是毛霉B、温度越高制作酸奶需要的时间越短错误C 、酒精消毒杀不死芽孢要杀死芽孢需在高温高压进行错误D、制酸奶需要乳酸菌不是抗生素错误16.下列与污水处理有关的说法中错误的是（）A. 污水中的有机物可以作为细菌的食物B. 无氧条件下甲烷菌能分解有机物C. 有氧时一些细菌也能把有机物分解成二氧化碳和水D. 因为细菌有净化作用所以不怕水体污染【答案】D【解析】A、在生活污水和工业废水中有很多有机物可以作为细菌的食物 A正确B、在无氧的环境中一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解产生甲烷可以燃烧用于照明、取暖等是一种清洁的能源 B正确C、在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等从而起到净化污水的作用 C正确D、污水中的有机物可以被细菌分解成无机物但能力是有限的污水过多会不被彻底分解 D错误17.发霉的橘子上生长着青色毛状的微生物下列选项对其描述错误的是（）B. 靠孢子繁殖C. 有叶绿体D. 由多细胞构成【答案】C【解析】橘子皮上有营养物质和水分等适合微生物的生长属于多细胞真菌体内没有叶绿体制造有机物18.菌痢、流行性感冒、青霉素分别与下列哪种生物有关？（）A. 霉菌、乳酸菌、酵母菌B. 真菌、病毒、青霉菌C. 细菌、病毒、青霉菌D. 病毒、酵母菌、霉菌【答案】C【解析】19.下列哪项不是细菌和真菌把动植物遗体分解的产物（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 无机盐【答案】A【解析】大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者如果没有分解者动植物的遗体就会堆积如山动植物就会丧失生存空间在自然界中的物质循环中细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐这些物质又能被植物吸收和利用进而制造有机物可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用故氧气不是细菌和真菌把动植物遗体分解的产物故选A20.真菌可以通过孢子繁殖后代下列不用孢子繁殖的真菌是（）A. 黄曲霉菌B. 酵母菌C. 牛肝菌D. 杏鲍菇【答案】B【解析】二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）如图几种生物在生物分类上都属于微生物它们的营养方式属于________ 21.（2）图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体它是细菌病毒不具有________结构一般由________外壳和内部的________组成21.（3）观察图A的形态结构图与B、C、D、E生物在结构上最主要的区别是A________ A能在不良环境中形成________21.（4）B和E的菌体都是由________构成的 E直立菌丝的顶端呈________状结构它21.（5）C的生活方式是________ 这种生活方式的微生物可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和________归还到大自然中被绿色植物再利用来制造有机物【答案】异养【解析】微生物包括细菌、真菌微生物细胞内一般不含叶绿体营养方式是异养【答案】细胞, 蛋白质, 遗传物质【解析】图片中F噬菌体属于细菌病毒它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【答案】没有成形的细胞核, 芽孢【解析】图A是细菌的形态结构细菌的基本结构有细胞壁、细胞质和DNA集中的区域没有叶绿体、细胞膜、细胞核因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核只有DNA集中的区域有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体芽孢对干旱、高温等恶劣环境有很强的抵抗力【答案】菌丝, 扫帚, 孢子生殖【解析】B是曲霉 E是青霉 E青霉的顶端菌丝呈扫帚状【答案】腐生生活, 二氧化碳【解析】图中C代表蘑菇 D代表酵母菌通过图中腐生细菌可将生物遗体中的有机物分解成水被绿色植物再利用来制造有机物这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用”22.（1）图中3为细胞膜其主要作用是________ 青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的________构成与大肠杆菌不同它们的细胞内都有________ 所以属于真核生物22.（2）图中5和9中都含有________ 用于繁殖蘑菇的子实体由图中________组成（填写序号）【答案】保护和控制物质的进出, 菌丝, 成形的细胞核【解析】图中3为细胞膜其主要作用是保护和控制物质的进出青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成与大肠杆菌不同它们的细胞内都有成形的细胞核所以属于真核生物【答案】孢子, 8、10【解析】青霉和蘑菇的生殖方式都是用孢子来繁殖后代的一个孢子就是一个生殖细胞地上部分是由8菌盖和10菌柄组成的子实体23.（1）你对该实验作出的假设是__________________________________________ 23.（2）该探究实验中起对照作用的小鼠是________23.（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏目的是______________________________________23.（4）假如按照上述方案进行实验最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖由此可以得出的结论是___________________________________________________23.（5）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷请指出__________________________________23.（6）对于正常人来说饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量________ 【答案】（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病【解析】解（1）根据提出的问题口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设口服胰岛素不能治疗糖尿病【答案】（2）甲【解析】（2）探究实验要求设置对照实验对照实验要求只能有一个变量甲鼠定时喂全营养饲料每次喂食前注射适量的胰岛素乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素因此乙鼠为实验组甲鼠为对照组【解析】（3）当两只小鼠的胰岛破坏后胰岛也就不起作用了不能分泌胰岛素这样做的目的是避免小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验【答案】（4）胰岛素具有降低血糖的作用口服胰岛素不起作用【解析】（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原加速血糖分解从而降低血糖浓度胰岛素分泌不足时血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱结果会导致血糖浓度升高而超过正常值一部分血糖就会随尿排出体外形成糖尿假如按照上述方案进行实验最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖说明乙鼠可能患有糖尿病甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低由此得出结论胰岛素具有降低血糖的作用口服胰岛素不起作用【答案】（5）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验【解析】（5）实验时为了排除偶然性因素的影响在探究胰岛素对小鼠的作用实验中所用的小鼠数量不能太少应多用几只小鼠保证实验结果更准确【答案】（6）多【解析】（6）饱食状态时人体血液中的葡萄糖含量增加胰岛素分泌增多因此“与饥饿状态下相比较” 饱食状态下血液中胰岛素的含量多24.（1）这四种微生物中必须借助电子显微镜才能观察到的是________ （填字母）24.（2）A细胞结构与图B、C相比主要区别在于没有成形的________24.（3）D生物体结构与A、B、C相比主要区别在于没有________结构它的结构是由________和________组成的24.（4）四种微生物中属于单细胞的是________ （填字母）24.（5）在外界适宜的条件下 A、B两种生物的繁殖方式分别是________、________ 24.（6）从B这类生物提取的抗生素对新冠病毒导致的肺炎（填有或无）________治疗效果【答案】D【解析】病毒无细胞结构由蛋白质外壳和核酸核心两部分组成．病毒是颗粒极其微小一般都能通过细菌滤器多数病毒直径在100nm（20～200nm）较大的病毒直径为300﹣450纳米（nm）较小的病毒直径仅为18﹣22纳米．因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒．【答案】细胞核【解析】A是细菌细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域没有成形的细胞核．【答案】细胞, 蛋白质外壳, 遗传物质【解析】D病毒结构简单没有细胞结构主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．【答案】AC【解析】四种物质中细菌、酵母菌属于单细胞生物．【答案】分裂生殖, 孢子生殖【解析】A细菌通过分裂方式繁殖后代 B青霉属于真菌用孢子繁殖后代 D病毒以复制方式增殖．【答案】无【解析】从B这类生物提取的抗生素能够治疗细菌性疾病对新冠病毒导致的肺炎不起作用25.（1）某人因感冒到药店购买莲花清瘟胶囊时需不需要凭医师的处方购买？________25.（2）应对措施③属于预防传染病中的________36小时内服用效果最佳如果没有奥司他韦请分析是否可以用抗生素来治疗？________为什么？________25.（4）当人体内进入流感病毒时免疫系统会产生相应抗体这属于人体的免疫________（选填“特异性”或“非特异性”）若在手臂上注射流感疫苗则疫苗首先进入心脏的________【答案】不需要【解析】药品主要包括非处方药和处方药非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品简称Rx．莲花清瘟胶囊包装盒上有找到OTC标志它属于非处方药不需要凭执业医师或执助理医师调配、购买【答案】切断传播途径【解析】控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群资料中的③对航空器进行严格消毒及时做好医护人员和密切接触者的防护工作属于切断传播途径【答案】不可以, 抗生素只治疗多种细菌性疾病对病毒感染的病例无效【解析】有的真菌能引起多种疾病有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为抗生素抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病如青霉素是一种著名的抗生素它是由真菌中的青霉菌产生的可以治疗多种细菌性疾病对病毒感染的病例无效【答案】特异性, 右心房【解析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗失去了致病性但保留了病原菌的抗原性人体注射疫苗后免疫系统便会产生相应的抗体使人体获得相应的免疫力这种免疫力是后天获得的只对特定的病原体起作用对其它病原体无效因此是特异性免疫若在手臂上注射流感疫苗则疫苗流动的方向是上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉… 可见最先进入心脏的右心房。

初中生物济南版七年级上册第二单元多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】生物圈中，凡是个体______、结构______的低等生物，统称为微生物。

【答案】微小简单【分析】细菌、真菌等其他生物的分类。

【解答】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛。

2.【答题】细菌的细胞由______、______、细胞质等部分构成，但没有成形的______。

【答案】(1).细胞壁(2).细胞膜(3).细胞核【分析】本题考查细菌的形态结构和功能。

细菌都是单细胞的个体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。

【解答】细菌细胞的基本结构有最外层细胞壁、紧靠细胞壁的是细胞膜、在细胞膜和DNA之间是细胞质，细菌细胞没有成形的细胞核，细胞中间是DNA集中的区域，有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，起保护作用。

因此，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核。

3.【答题】所有的病毒都有相似的两部分结构：一是由______组成的外壳，一是包含______的内核。

病毒根据宿主的不同，可分为三大类：动物病毒、______病毒和______病毒。

【答案】(1).蛋白质(2).遗传物质(3).植物(4).细菌【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。

【解答】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。

病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒，专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒，专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。

因此，所有的病毒都有相似的两部分结构：一是由蛋白质组成的外壳，一是包含遗传物质的内核。

2023-2024学年初中生物鲁科版五四制七年级下第6单元生物圈中的微生物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家此种细菌的发现开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法下面有关这种细菌的描述不正确的是（）A. 它没有成形的细胞核B. 它的分裂速度很快主要靠分裂生殖C. 它是单细胞生物个体微小D. 它可以自己制造有机物【答案】D【解析】解幽门螺杆菌的个体微小结构简单只有一个细胞组成有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构无成形的细胞核属于细菌体内无叶绿素无法进行光合作用营养方式为异养不能将无机物合成有机物储存能量生殖方式为分裂生殖而且繁殖速度非常快．故选 D2.在夏天一碗豆浆未喝完放在厨房案板上过了一夜就会腐败变质这是因为（）A. 与空气接触使豆浆变了质B. 高温使豆浆变了质C. 空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质D. 时间久了豆浆自然会变质【答案】C【解析】解由于各种细菌、真菌等微生物接触到食物并利用食物上的有机物发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物产生各种各样的味道如酸、臭等等．因此食品腐败的原因是微生物的生长、繁殖．所以在夏天一碗豆浆未喝完放在厨房案板上过了一夜就会腐败变质这是因为空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质．故选 C．3.1864年法国科学家巴斯德使用以下容器在法国科学院的报告厅中的演示实验证明了（）A. 肉汤的腐败是由于空气中的细菌造成的B. 鹅颈瓶中的肉汤不会腐败C. 烧瓶中的肉汤会产生细菌D. 细菌是自然发生的【答案】A【解析】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸使液体中的微生物全被杀死他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中弯管是开口的空气可无阻地进入瓶中而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部不能进入瓶中结果瓶肉汤不腐败表明没有出现微生物此时如将曲颈管打断使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中不久肉汤就腐败了表明肉汤中出现微生物了可见肉汤的腐败是由于空气中的细菌造成的 A正确4.广东省惠州市曾出现的输入性中东呼吸综合症确认病例患者为韩国确认病例的密切接触者确认该患者感染MERS—COV病毒（简称MERS) 表现为发热咳嗽气短肌肉酸痛恶心呕吐等症状请问该病毒属于（）A. 植物病毒B. 噬菌体C. 细菌病毒D. 动物病毒【答案】D【解析】5.在酿酒的过程中酵母菌发酵不需要的生活条件是（）A. 氧气B. 水分C. 适宜的温度D. 有机物【答案】A【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用如酿酒时要用到酵母菌在无氧的条件下酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳可见酿酒酵母菌发酵不需要的生活条件是氧气6.如图所示为三种病毒的形态结构示意图下列说法不正确的是（）A. 都由【1】蛋白质外壳和【2】内部的遗传物质组成B. 无叶绿体营寄生生活C. 必须生活在活的动、植物细胞内D. 对所寄生的生物造成危害【答案】C【解析】 A 、三种病毒都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成正确B、三种病毒都无叶绿叶营寄生生活正确C 、烟草花叶病毒必须生活在活的植物细胞内腺病毒必须生活在活的动细胞内大肠杆菌噬菌体必须生活在活的细菌细胞内不正确D、三种病毒都对所寄生的生物造成危害正确7.下列生物中不具有细胞结构的是（）A. 大熊猫B. 月季C. 肺炎球菌D. 大肠杆菌噬菌体【答案】D【解析】解生物的特征生物的生活需要营养生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖生物都有遗传和变异的特征除病毒外生物都是由细胞构成的A.大熊猫是动物具有细胞结构 A不符合题意B.月季是植物具有细胞结构 B不符合题意C.肺炎球菌属于细菌整个身体只有一个细胞构成 C不符合题意D.大肠杆菌噬菌体属于病毒没有细胞结构整个身体只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成 D符合题意故选 D8.下图是三种生物的形态结构示意图图后叙述错误的是（）A. 甲类生物可以在电子显微镜下观察到B. 丙类生物只能利用现成有机物生活C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D. 三种生物的繁殖方式完全一样【答案】D【解析】解 A.病毒可以在电子显微镜下观察到 A正确B.真菌只能利用现成有机物生活 B正确C.细菌和真菌都能形成肉眼可见的菌落 C正确D.病毒无细胞结构不能独立生活只能寄生在其他生物的活细胞内从中获得营养物质并进行复制繁殖新个体细菌是进行分裂生殖青霉营孢子生殖因此三种生物的繁殖方式不一样 D错误故选 D二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.细菌和真菌生存的基本条件是________、________和有机物．【答案】水分, 适宜的温度【解析】解细菌和真菌的生活需要一定的条件如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件例如有的需要氧气如霉菌有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌．故答案为水分适宜的温度．10.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为________．【答案】抗生素【解析】有的真菌能引起多种疾病有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为抗生素抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素它是由真菌中的青霉菌产生的可以治疗多种细菌性疾病．11.病毒的结构简单其生活方式是________ 根据寄主的不同可以将病毒分为________病毒、________病毒和________病毒由于病毒只能寄生在活细胞内因此在进行后代的繁殖过程中所用的合成原料来自________ 指导其繁殖的物质是________【答案】寄生, 植物, 动物, 细菌, 寄主, 自身遗传物质【解析】根据寄生生物不同把病毒分为三类专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体病毒没有细胞结构身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成在繁殖时靠自己的遗传物质中的遗传信息利用细胞内的物质制造出新病毒12.酵母菌和蘑菇、霉菌一样是由大量菌丝构成的 ________（判断对错）【答案】×【解析】三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）“水果酵素”口感酸甜略带酒味这主要是经过了乳酸菌和________等细菌、真菌发酵而成这些生物在生态系统的组成成分中属于________13.（2）“水果酵素”在制作过程中如被霉菌污染会产生具有强致癌作用的毒素该霉菌具有细胞核属于________生物繁殖方式是________【答案】（1）酵母菌, 分解者【解析】解（1）“水果酵素”口感酸甜略带酒味这主要是经过了乳酸菌和酵母菌等细菌、真菌发酵而成细菌和真菌会分解动、植物遗体或动物的排泄物将有机物分解成无机物归还到大自然中可见腐生真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者的角色【答案】（2）真核, 孢子生殖【解析】（2）“水果酵素”在制作过程中如被霉菌污染会产生具有强致癌作用的毒素真核生物的细胞具有细胞核真菌的繁殖方式是孢子生殖14.（1）草履虫和大肠杆菌分别是依靠图甲中的 ________和图乙中的 ________的摆动在水中前进这两种生物均可进行________生殖14.（2）细菌可通过个体缩小、 ________增厚形成休眠体以抵抗不良环境14.（3）与草履虫和细菌相比烟草花叶病毒结构上最主要的区别是________【答案】（1）②纤毛, F鞭毛, 分裂【解析】解（1）草履虫是单细胞生物依靠图甲中的②纤毛的摆动运动大肠杆菌是细菌依靠图乙中的F鞭毛的摆动在水中前进这两种生物均可进行分裂生殖【答案】（2）C细胞壁【解析】（2）细菌细胞壁增厚形成芽孢芽孢是细菌的休眠体对不良环境具有较强的抵抗作用【答案】（3）无细胞结构【解析】（3）烟草花叶病毒属于植物病毒与草履虫和细菌相比烟草花叶病毒结构上最主要的区别是无细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质构成15.（1）该实验探究的问题是________________________________________________ 15.（2）甲、乙两位同学设计的实验哪个更合理？________ 理由是________________________________15.（3）培养一段时间后观察、统计实验的结果最终能够用肉眼看到的是细菌的________15.（4）实验中配置培养基时常加入琼脂能提取琼脂的植物属于________植物【答案】（1）洗手能减少手上的细菌数量吗【解析】解（1）本实验设计了洗手能减少手上细菌数量的实验根据探究内容可以提出合理问题洗手能减少手上的细菌数量吗【答案】（2）乙, 设置了洗手前后的对照实验【解析】（2）在科学实验中往往只选择一个变量为研究变量对研究对象的影响需要设计对照实验这样可以增强实验结论的说服力在对照实验中除了已选择的实验变量不同外其他条件应完全相同在上述实验中甲同学没有设计对照实验而乙同学设计了吸收前后的对照实验更具有说服力【答案】（3）菌落【解析】（3）细菌个体十分微小培养一段时间后观察、统计实验的结果最终能够用肉眼看到的是细菌的菌落【答案】（4）藻类植物【解析】（4）藻类植物有单细胞和多细胞的结构简单无根、茎、叶的分化从藻类中可以提取褐藻胶、琼脂等16.（1）他们提出的问题是________16. （2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是________ 甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是________16. （3）鲜猪肉变质的根本原因是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】。

2023-2024学年初中生物鲁科版五四制七年级下第6单元生物圈中的微生物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列有关细菌、真菌表述中错误的是（）A. 细菌中的醋酸杆菌可以用来制醋B. 细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形细胞核C. 蘑菇用孢子繁殖在生态系统中属于分解者D. 吃老面馒头时内有许多含氧气小孔是酵母菌发酵的产物【答案】D【解析】解 A.醋酸杆菌可以用来制醋 A正确B.细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构但都没有成形的细胞核有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构 B正确C.蘑菇属于真菌用孢子繁殖在生态系统中属于分解者 C正确D.做老面馒头要用到酵母菌酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖产生二氧化碳二氧化碳是气体遇热膨胀而形成小孔使得馒头或面包暄软多空 D错误故选 D2.在培养细菌的过程中小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落．具备下列哪种特征的是细菌的菌落（）A. 菌落较大呈青绿色B. 菌落较大呈绒毛状C. 菌落较小表面光滑黏稠D. 菌落较小呈絮状【答案】C【解析】由分析知道细菌菌落特征为菌落较小形状表面或光滑黏稠或粗糙干燥易挑起多为白色故选项C符合细菌菌落的特点故选 C3.下列对日常生活现象解释错误的是（）A. 对伤口感染的患者注射青霉素——青霉素可以杀死或抑制病毒B. 生牛奶加热后饮用——高温灭菌C. 夏季冰箱冷藏饭菜——低温抑制菌类生长繁殖D. 泡菜坛口用水密封——造成缺氧环境【答案】A【解析】解 A.青霉素只能对细菌起作用对病毒不起作用 A错误B.生牛奶加热后饮用是利用高温消毒来杀死细菌日常生活中经常用到高温灭菌法 B正确C.夏季冰箱低温冷藏食物是因为低温能够抑制菌类的生长繁殖 C正确D.制作泡菜时需要用到细菌的无氧发酵用水密封可以制造无氧环境 D正确故选 A4.以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤错误的是（）A. 取两种树的落叶各为一组B. 两组树叶都进行灭菌C. 一组放在无菌条件下一组接种细菌后放在无菌条件下D. 实验过程中始终保持落叶潮湿【答案】A【解析】A、甲、乙两组以细菌为变量形成了一组对照实验目的是探究细菌对植物落叶的分解作用为保证变量唯一应选择同种树叶 A错误B、两组树叶都进行灭菌防止杂菌的干扰 B正确C、一组放在无菌条件下一组接种细菌后放在无菌条件下形成以细菌为变量的对照实验 C正确D、实验过程中始终保持落叶潮湿因为细菌的繁殖需要水分 D正确5.下列观点和做法正确的是（）A. 面粉越白越好B. 有些同学不愿吃蔬菜可多吃水果代替C. 多吃点粗纤维食物有利于健康D. 炸油条及炸薯条真好吃可常买常吃【答案】C【解析】解 A、白面粉可能加的增白剂对身体健康不利不是越白越好错误．B、尽管蔬菜和水果在营养成分和健康效应方面有很多相似之处但它们毕竟是两类不同的食物其营养价值各有特点．一般来说蔬菜品种远远多于水果而且多数蔬菜（特别是深色蔬菜）的维生素、矿物质、膳食纤维和植物化学物质的含量高于水果所以水果不能代替蔬菜错误．C 、多吃点粗纤维食物有利于健康正确．D、油炸食品十分可口但经研究发现油炸食品中含有多种对人体有害的物质丙烯酰胺就是其中一种因此油炸食品好吃但不可以多吃错误．故选 C6.一部《大长今》使韩国泡菜广为人知泡菜的制作是利用（）A. 酵母菌B. 病毒C. 乳酸菌D. 青霉【答案】C【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用如制作泡菜时要用到乳酸菌乳酸菌是一种厌氧菌在无氧的条件下乳酸菌发酵产生乳酸使得菜呈现一种特殊的风味还不改变菜的品质制馒头、面包用酵母菌青霉中能提取出青霉素病毒不能发酵产生人们需要的产品可见C符合题意7.近年来广饶县大码头乡大力发展食用菌温室种植“小蘑菇”带来了大效益蘑菇是食用菌的一种下列说法错误的是（）A. 蘑菇用孢子繁殖后代B. 蘑菇的营养方式是自养C. 蘑菇可以分解有机物D. 蘑菇细胞内有真正的细胞核【答案】B【解析】解蘑菇属于大型的真菌真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核没有叶绿体因此不能进行光合作用必须依靠分解现成的有机物维持生活蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存因此是异养腐生故选 B8.假设你手上此刻有100个细菌细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算在没有洗手的情况下 4小时后你手上的细菌数目最有可能是多少个（）A. 128000B. 160000C. 20000D. 25600【答案】D【解析】解细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代没有洗手的情况下 4小时后细菌分裂了8次因此你手上有100个细菌4小时后手上的细菌数目是100\times 2^8= 25600（个）．故选 D二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.冬虫夏草是寄生在一些蛾类幼虫体上的一种真菌 ________（判断对错）【答案】√【解析】10.某生物实验小组在观察一个菌落时发现有这样的特点菌落由分枝状菌丝组成比较疏松呈绒毛状．你认为该菌落是________菌落．【答案】真菌【解析】解细菌菌落特征菌落较小形状表面或光滑黏稠或粗糙干燥易挑起多为白色菌菌落特征菌落较大、菌丝细长菌落疏松成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状无固定大小多有光泽不易挑有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．故答案为真菌．11.保存食品的原理是将细菌和真菌________或是________其生长、繁殖．【答案】杀死, 抑制【解析】解食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖主要包括细菌和真菌等故食品保存的基本原理就是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖．故答案为杀死抑制12.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为________．【答案】抗生素【解析】有的真菌能引起多种疾病有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为抗生素抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素它是由真菌中的青霉菌产生的可以治疗多种细菌性疾病．三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）病毒是图中的________（填字母）它不能独立生活只能________在其他生物的活细胞内13.（2）A与C比较细胞结构上A没有成形的________ A与C的细胞里都没有________ 只能以现成的有机物为食图中D的生殖方式是_____________13.（3）细菌、真菌与人类生活关系密切在酿酒、蒸馒头时离不开________（填字母）制作泡菜时要利用乳酸菌它需要生活在________（有氧/无氧）的环境中城市的污水处理是利用A能分解污水中的________ 在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛这应该是图中________（填字母）的生长繁殖的结果我们常常把食品放入冰箱是利用低温_______________________________【答案】（1）B, 寄生【解析】解（1）B病毒没有细胞结构主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成不能独立生存只有寄生在活细胞里才能进行生命活动【答案】（2）细胞核, 叶绿体, 无性生殖【解析】（2）A细菌与C酵母菌比较细菌没有成形的细胞核细菌与酵母菌的细胞里都没有叶绿体只能以现成的有机物为食图中D是霉菌主要用孢子繁殖属于无性生殖【答案】（3）C, 无氧, 有机物, D, 抑制了微生物的生长和繁殖【解析】（3）细菌、真菌与人类生活关系密切在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌制作泡菜时要用到乳酸菌乳酸菌发酵产生乳酸使得泡菜具有特殊的风味乳酸菌是厌氧菌城市的污水处理是利用A细菌能分解污水中的有机物 D霉菌属于真菌受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生我们常常把食品放入冰箱是利用低温抑制了微生物的生长和繁殖14.（1）若将1号和2号试管进行对照变量是________ 根据唾液淀粉酶的作用推测 1号和2号试管中加入碘液后呈现蓝色的是________号试管原因是________________________14.（2）要探究牙齿的咀嚼对淀粉分解的影响应该选用________号试管进行对照实验14.（3）若要利用1号和4号试管进行对照实验探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响请将上表实验方案中的A处进行补充完善 ________14.（4）图中三条曲线分别代表淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在消化系统中的消化过程表示馒头中淀粉的消化过程的曲线是________ 从图中可以看出它主要是在 ________中被消化的在该结构中参与消化淀粉的消化液有________【答案】（1）唾液端粉酶, 2, 无唾液淀粉酶淀粉无法被分解【解析】解（1）对照实验是指在研究一种条件对实验现象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量本实验研究口腔对淀粉的硝化作用将1号和2号试管进行对照其中两者的区别是1号试管使用的唾液（内含唾液淀粉酶）而2号试管使用的是清水因此1号和2号试管的变量是唾液淀粉酶唾液中含有唾液淀粉酶唾液淀粉酶能促进淀粉分解为麦芽糖其中淀粉遇碘液变蓝麦芽糖遇碘不变蓝因此根据唾液淀粉酶的作用推测 1号和2号试管中加入碘液后呈现蓝色的是2号试管原因是清水中没有唾液淀粉酶淀粉没有被分解遇碘变蓝【答案】（2）1和3【解析】（2）1号试管加入馒头蟹 3号试管加入馒头块二者做对照实验可探究牙齿的咀嚼对淀粉分解的影响【答案】（3）2mL唾液【解析】（4）1号和4号试管进行对照实验探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响则说明1号试管和4号试管除了温度之外其他条件都应该相同因此实验方案中的A处进行补充完善的内容是2毫升唾液【答案】（4）X, D小肠, 肠液、胰液【解析】（4）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官因此图中A 是口腔 B是咽和食道 C是胃 D是小肠 E是大肠 X在A口腔中开始消化表示的是淀粉（馒头）其最终在D小肠中完全被消化吸收小肠参与消化吸收淀粉的消化液有肠液和胰液15.（1）蘑菇的菌体是由菌丝构成的地下部分是纤细的④________ 能够吸收外界的水分和________15.（2）蘑菇的地上部分叫________ 是由伞状的①________和③________组成的【答案】营养菌丝, 有机物【解析】【答案】子实体, 菌盖, 菌柄【解析】16.（1）甲组同学要探究的问题是________ 该实验的变量是________16.（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是________16.（3）用无菌棉棒擦拭硬币后把该棉棒在培养基上轻轻涂抹相当于培养细菌和真菌菌落过程中的________16.（4）推测甲组同学在实验中能在________号培养皿的培养基上观察到菌落16.（5）甲组同学通过重复做实验在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落得出的实验结论是________16.（6）________组同学的实验方法步骤不科学原因是该组实验方法步骤中缺少________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】。

2023-2024学年初中生物鲁科版五四制七年级下第6单元生物圈中的微生物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.细菌的生殖方式是（）A. 有性生殖B. 孢子生殖C. 分裂生殖D. 芽孢生殖【答案】C【解析】解细菌通过分裂的方式进行繁殖也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂细菌分裂时细菌细胞首先将它的遗传物质进行复制然后细胞从中部向内凹陷形成两个子细胞因此细菌的繁殖生殖方式是分裂繁殖故选 C2.科学家研究发现幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体．下列关于幽门螺旋菌的叙述正确的是（）A. 没有成形的细胞核B. 通过孢子繁殖C. 由菌丝构成D. 属于真核生物【答案】A【解析】解 AD、幽门螺旋菌是一种细菌没有成形的细胞核属于原核生物故A正确 D 错误B、细菌的繁殖方式是分裂繁殖真菌是孢子繁殖 B错误．C 、细菌为单细胞生物体内没有菌丝故C错误．故选 A3.细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水这一生理过程属于（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用【答案】B【解析】解根据呼吸作用的表达式可知细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水这一生理过程属于呼吸作用故选 B4.与菠菜叶肉细胞相比细菌细胞缺少的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体A. ①④B. ①⑤C. ③④D. ④⑤【答案】D【解析】解细菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构在细胞内含有遗传物质但都没有成形的细胞核菠菜叶肉细胞除含有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构外还含有叶绿体所以与叶肉细胞相比细菌细胞缺少的结构是④成形的细胞核、⑤叶绿体故选 D5.下列有关生活中生物技术的叙述正确的是（）A. 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物B. 白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖C. 制作酸奶时先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌D. 制作酸奶和酿酒都是利用了乳酸菌的发酵作用【答案】C【解析】解 A.冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖 A错误B.酿酒需要酵母菌和酶其中酶主要起到糖化的作用把淀粉转化成葡萄糖酵母菌在无氧的条件下再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳 B错误C.制作酸奶时先将牛奶煮沸进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌防止杂菌的影响 C正确D.制作酸奶是利用了乳酸菌的发酵作用而酿酒主要依靠酵母菌的发酵作用 D错误故选 C6.下列有关真菌的叙述正确的是（）A. 放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛” 这些霉菌来自空气中飘来的孢子B. 酵母菌在有氧和无氧的情况下都能分解葡萄糖产生酒精C. 蘑菇和霉菌的地上部分有菌柄D. 青霉素是由青霉产生的可抑制细菌和病毒的生长【答案】A【解析】7.下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是（）A. 病毒营寄生生活属于原核生物B. 细菌和真菌都是单细胞生物C. 细菌和真菌都通过孢子进行繁殖D. 一个菌落内的所有个体都属于一个种【答案】D【解析】A、病毒营寄生生活没有细胞核不属于原核生物错误B、细菌都是单细胞生物真菌有单细胞的也有多细胞的错误C、真菌都通过孢子进行繁殖细菌通过分裂生殖后代错误D、一个菌落内的所有个体都属于一个种正确8. 下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是（）A. 真菌都是多细胞生物B. 病毒没有细胞核属于原核生物C. 细菌都有荚膜和鞭毛D. 一个菌落内的所有个体都属于一个种【答案】D【解析】解 A.真菌大多是多细胞生物酵母菌属于单细胞生物 A错误B.病毒没有细胞结构属于非细胞生物 B错误C.有些细菌的细胞壁外面有荚膜、鞭毛并不是所有的细菌都有 C错误D.一个菌落内的所有个体都属于一个种 D正确故选 D9.人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活下列做法不能达到目的是（）A. 利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸的原理可制作泡菜B. 利用酵母菌能将淀粉分解成酒精的原理可酿制白酒C. 利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗D. 利用甲烷菌处理秸秆在无氧环境下可产生清洁能源——甲烷【答案】B【解析】解 A.微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义如制泡菜要用到乳酸菌在无氧的条件下乳酸菌发酵产生乳酸使得菜呈现一种特殊的风味 A正确B.酿酒时要加入酵母菌在无氧的条件下酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳 B错误C.疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂 C正确D.甲烷菌是一种厌氧菌无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷因此利用甲烷菌将秸秆中的有机物分解产生甲烷气体作为清洁能源 D正确故选 B10.夏天食品和衣物上会发霉长毛这是由什么引起的（）A. 细菌B. 霉菌C. 病毒D. 酵母菌【答案】B【解析】解微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质夏天温度适宜水分充足食品和衣服上有很多有机物能满足微生物的生长和繁殖使其数量大增使衣物发霉形成菌落细菌的菌落较小而真菌的菌落一般较大如“毛状” 可见衣物的发霉长毛应该是由霉菌等多细胞真菌引起的故选 B11.下列对细菌和真菌的认识哪一项是正确的（）A. 一个细菌也是一个细胞B. 在低倍光学显微镜下能看清楚细菌的形态C. 真菌细胞内没有成形的细胞核D. 利用酵母菌可以制作酸奶【答案】A【解析】解 A.细菌个体十分微小都是单细胞的因此一个细菌也是一个细胞 A正确B.细菌的个体十分微小大约1000个细菌排成一排才有1毫米长用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看只有在高倍显微镜下才可看清 B错误C.细菌细胞内没有成形的细胞核而真菌有成形的细胞核 C错误D.多数细菌、真菌对人类是有益的如乳酸杆菌是一种细菌制作酸奶要用到乳酸杆菌酵母菌是真菌酿酒、制馒头要用到酵母菌 D错误故选 A12.以下描述中不属于细菌菌落特点的是（）A. 表面光滑湿润B. 绒毛状、絮状C. 菌落比较小D. 肉眼可见【答案】B【解析】解细菌菌落特征菌落较小形状表面或光滑黏稠或粗糙干燥易挑起多为白色真菌落特征菌落较大比细菌菌落大几倍到几十倍、形状菌丝细长菌落疏松呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状无固定大小多有光泽不易挑有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同种类．可见选项B符合题意．故选 B．13.某生物学兴趣小组的同学们探究霉菌适宜在什么环境下生长取新鲜馒头烘干后平均分成四等份置于培养皿中放置在不同环境中培养、观察并记录如下表能说明霉菌生长需要合适温度的是（）A. 甲和乙B. 甲和丙C. 甲和丁D. 丙和丁【答案】C【解析】14.如图表示受到重金属汞污染的某生态系统中各成分之间的关系下列说法正确的是（）A. 图中共有4条食物链B. 鸟和青蛙之间没有关系C. 图中细菌和真菌是分解者D. 体内汞积累量最多的是芦苇【答案】C【解析】15.有关生物生殖和发育的叙述正确的是（）A. 青蛙既能生活在水中也能生活在陆地上B. 花粉管中的卵细胞和胚珠中的精子结合形成受精卵C. 乳酸菌、蘑菇和烟草花叶病毒都可以通过孢子进行繁殖D. 蜜蜂、苍蝇、蚊子属于完全变态发育【答案】D【解析】 A 、青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸成体生活在水中或陆地上用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸 A错误B、花粉管中的精子和胚珠中的卵细胞结合形成受精卵 B错误C 、烟草花叶病毒以自我复制的形式繁殖乳酸菌属于细菌进行分裂生殖酵母菌是真菌通过孢子来繁殖 C错误D、蜜蜂、苍蝇、蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段属于完全变态 D 正确16.下列有关各种细胞说法正确的是（）A. 黄瓜果肉细胞和洋葱内表皮细胞均可进行光合作用B. 动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核C. 细菌没有成形的细胞核属于原核生物D. 神经元细胞的轴突接受信息树突传出信息【答案】C【解析】17.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数）你认为最科学合理的调查方法是（）A. 一株一株地数出总的数量再计算密度B. 根据自己的经验大概估计一下C. 在不同地点选取若干个样本地块计算密度然后取平均值D. 随机选取一个样本地块计算密度【答案】C【解析】解调查一块草地上某种草的密度普查的价值不大而且难度较大而抽样调查省时省力误差又不大因此调查一块草地上的密度最好采取选点抽样调查求平均值故选 C二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）18.（1）在第①步配置培养基的操作中牛肉汁起什么作用？（）18.（2）在第②步操作中培养皿和培养基进行了高温处理目的是________18.（3）步骤③的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？________ 18.（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是________18.（5）如果实验成功几天后观察培养皿中的菌落会发现培养皿________中的没有菌落生长A. 使培养基闻起来很香容易吸引细菌B. 使培养基表面看起来很黏稠C. 为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐D. 为细菌等生物的生活提供有机物【答案】D【解析】解（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件如水分、适宜的温度和有机物而细菌没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物必须依靠现成的有机物生活因此首先要配制含有营养物质的培养基可以用牛肉汁加琼脂熬制牛肉汁含有丰富的有机物为细菌等生物的生活提供有机物故选 D【答案】（2）杀死培养皿和培养基中可能存在的细菌和真菌【解析】（2）在第②步操作中培养皿和培养基进行了高温处理目的是杀菌杀死实验外其他的杂菌以防杂菌对实验的干扰【答案】（3）接种【解析】（3）步骤③在教室打开培养皿A 暴露在空气中10分钟让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种【答案】（4）形成对照【解析】（4）为研究变量对研究对象的影响需要设计对照实验这样可以增强实验结论的说服力提高实验结果的可信度因此在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照【答案】（5）B【解析】（5）没有对培养皿B进行处理表明没有接种细菌、真菌后来又进行了高温处理因此会发现培养皿B中没有菌落生长培养皿A中有菌落生长19.（1）新冠肺炎在全球大流行罪魁祸首是新冠病毒在显微镜下观察 ________（填“能”或“不能”）看到新冠病毒要阻止新冠肺炎流行可从________、切断传播途径、保护易感人群三个环节着手19.（2）注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎会刺激人体产生相应蛋白质抵抗病毒这种特殊的蛋白质被称为________19.（3）王先生接种了疫苗之后获得了相应的免疫能力他没有采取防护措施就到英国旅游结果感染了变异新冠肺炎这说明王先生先前获得的免疫能力具有________性19.（4）新冠肺炎属于乙类传染病请同学们列举几条在我们的生活中可以预防新冠肺炎这一类型传染病的措施________________________________ （至少两条措施）【答案】（1）不能, 控制传染源【解析】解（1）病毒的个体非常小比细菌还小得多只能用纳米来表示它的大小在显微镜下观察不能看到新冠病毒要阻止新冠肺炎流行可从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三个环节着手【答案】（2）抗体【解析】（2）疫苗是由病原体制成的只不过经过处理之后其毒性减少或失去了活性但依然是病原体当人体注射疫苗时会刺激淋巴细胞产生相应的抗体从而达到预防某种传染病的效果因此这种特殊的蛋白质为抗体【答案】（3）特异【解析】（3）人体内的免疫系统会产生抗体抗体具有特异性只能对特定的病原体有免疫作用因此这种免疫属于特异性免疫【答案】（4）勤洗手、戴口罩和区域消杀作业等行为【解析】（4）新冠肺炎属于乙类传染病同学们在生活中可以通过勤洗手、戴口罩和区域消杀作业等行为预防新冠肺炎这一类型传染病20.（1）该实验有________组对照实验20.（2）在整个实验中起对照作用的是________组20.（3）从A与B两组实验观察的结果中可得出的结论是________20.（4）从C与B两组实验观察的结果中可得出的结论是________20.（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在________条件【答案】2【解析】【答案】B【解析】【答案】水分对霉菌的生活有影响【解析】A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分因此通过A与B的对照实验实验探究的问题是水分对霉菌生活的影响这一对照实验的变量是水分分析实验结果烘干后置于塑料袋中的面包不发霉而潮湿环境湿润的面包发霉得出的结论应该是水分对霉菌生活有影响 C与B的对照实验中不同的唯一变量是温度因此通过C与B的对照实验实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响这一对照实验的变量是温度【答案】温度对霉菌的生活有影响【解析】在整个实验中 B组与其他组形成对照【答案】干燥、低温【解析】通过实验可知烘干的和放在冰箱里的面包不发霉因此储存食物应在干燥和低温环境下进行21.（1）若以甲提出的问题进行探究那么你所做出的假设应是________21.（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序（）（用字母和箭头表示）21.（3）依据丙同学的叙述制订和实施计划①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组每组的培养皿底部贴上相应的标签洗手前、洗手后、空白对照②打开培养皿三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下马上盖上培养皿③三位同学用肥皂将手洗干净然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下马上盖上培养皿④“空白对照”组________21.（4）在观察现象时发现两培养基上的菌落都较小且表面光滑黏稠可判断这是________（填“细菌”或“真菌”）菌落21.（5）请你预测实验的结果 ________21.（6）细菌和真菌在生物圈中分布广泛大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成________ 这些物质又能被植物吸收和利用21.（7）细菌和真菌与人类的关系很密切有的对人类有害但有的对人类是有益的如人们往往在制作馒头或面包时加入________菌利用有些真菌产生的________杀死或抑制某些致病细菌治疗相应的疾病【答案】洗手前后手上的细菌和真菌不一样多【解析】根据甲提出的问题“洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？”我们可以做出假设洗手前后手上的细菌和真菌不一样多【答案】D, B, A, C【解析】培养细菌、真菌的一般步骤为首先配制适合细菌、真菌生活的培养基第二步进行高温灭菌后冷却杀死培养皿、培养基内原有的细菌真菌第三步把要培养的细菌或真菌接种到培养基上最后把培养皿放到恒温箱中或室内温暖的地方培养【答案】不做处理【解析】丙同学设计的对照实验中空白组不做处理起对照作用【答案】细菌【解析】细菌的菌落特点为比较小表面或光滑黏稠或粗糙干燥真菌的菌落一般比较大绒毛状或絮状呈现红、黄、黑、褐等颜色【答案】洗手前培养基上菌落的数量较多洗手后培养基上菌落的数量较少【解析】根据生活常识可预测洗手前培养基上菌落的数量较多洗手后培养基上菌落的数量较少【答案】二氧化碳、水和无机盐【解析】细菌和真菌在生物圈中分布广泛大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐这些物质又能被植物吸收和利用【答案】酵母, 抗生素【解析】细菌和真菌与人类的关系很密切有的对人类有害但有的对人类是有益的如人们在制馒头和面包时要加入酵母菌利用有些真菌如青霉菌产生的抗生素杀死或抑制某些致病细菌治疗相应的疾病。

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