小学五年级数学提高训练II (39)

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小学五年级数学提高训练III (39)

小学五年级数学提高训练III (39)
一包A4复印纸,每天用25张,20天正好用完.如果每天少用5张,那么可以用多少天?
喜欢读书,就等于把生活中寂寞换成巨大享受的时刻。
今年哥哥和弟弟的年龄和为35岁,哥哥比弟弟大3岁,今年哥哥和弟弟各多少岁?
用两个长5分米、宽3分米、高2分米的长方体拼成一个长方体,有几种不同的拼法?拼成的大长方体的长、宽、高各是多少?
竞赛成绩排名次,前7名平均分比前四名的平均分少1分,前10名平均分比前7名的平均分少2分,问第五、六、七名三人得分之和比第八、九、十名三人得分之和多了几分?
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名:评分:
甲乙两地相距230千米,一辆货车与一辆客车同时从两地相对开出,2.5小时后两车相遇,已知货车的速度是客车的的1.3倍,货车和客车每小时各行多少千米?
NBA某篮球队在56场比赛中共胜了35场,输了21场。请你用最简分数表示胜的场数占总场数的几分之几,输的场数占总场数的几分之几。
甲、乙两列汽车同时从两地出发,相向而行。已知甲车每小时行45千米,乙车每小时行32千米,相遇时甲车比乙车多行52千米。求甲乙两地相距多少千米?
一块地,去年产水稻12吨,因水灾比前年减少二成五。这块地前年产水稻多少吨?
一吨废纸可以生产纸张700千克,如果一千克纸能制成25本练习本,那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本?
在一次登山比赛中,小华上山时每分钟走40米,18分钟到达山顶,然后按原路下山返回,每分钟走60米,多少分钟一辆货车同时从两地相对开出,3.5小时候两车相遇,客车每小时比货车快16千米,客车的速度是多少?
甲乙两地相距270千米,一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出,2小时候两车相遇,已知客车的速度是货车的2倍,求客车和货车的速度。

小学五年级数学基础训练 (39)

小学五年级数学基础训练 (39)
冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵,照这样计算,要育苗990棵,需要多大面积的土地?
6个养蚕专业组,每小组养春蚕21张,一共产茧7440千克。平均每张大约产茧多少千克?
五年级共有学生320人,其中男生有180人,男、女生各占全班人数的几分之几?(约成最简分数)
奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练,行程每天增加2千米。去时用了4天,回来时用了3天,问学校距离百花山多少千米?
修一段公路,计划每天修50米,35天完成.实际每天比计划多修20米,比计划提前几天?
运动会跳四川二手压路机市场远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛谁得第一呢为什么
靠父亲的学识成不了学者。ห้องสมุดไป่ตู้
两堆苹果一样重,第一堆卖出2/3,第二堆卖出50千克,如果第一堆剩下的苹果比第二堆剩下的苹果少,那么两堆剩下的苹果至少有多少千克?
快车与慢车分别从甲、乙两地同时开出,相向而行,经过5小时相遇。已知慢车从乙地到甲地用12。5小时,慢车到甲地停留半小时后返回,快车到乙地停留1小时后返回,那么两车从第一次相遇到第二次相遇共需多少时间?
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名:评分:
长方体蓄水池中有水2100立方米,这个蓄水池长50米,宽20米,水深多少米?
在一个里面量长12厘米,宽9厘米,高6厘米的长方体木箱中,摆入棱长为3厘米的小正方体积木,最多能摆多少块?
今年哥哥和弟弟的年龄和为35岁,哥哥比弟弟大3岁,今年哥哥和弟弟各多少岁?
农机厂要装配1000台拖拉机,前20天平均每天装14台,后来平均每天增加到18台,剩下的需要几天才能完成?

小学五年级数学提升性训练教案

小学五年级数学提升性训练教案

小学五年级数学提升性训练教案【教案】小学五年级数学提升性训练一、教学目标通过本课的学习,学生能够:1. 认识和掌握小学五年级数学提升性训练的重要性;2. 理解并应用数学运算法则,提高计算能力;3. 运用逻辑思维和解决问题的能力,加强数学思维能力;4. 培养学生的数学兴趣,提升学生的学习主动性。

二、教学准备1. 教师准备:教学计划、课件、黑板、白板笔等;2. 学生准备:课本、练习册等学习资料。

三、教学过程步骤一:导入(5分钟)1. 引入话题:大家知道数学是一门非常重要的学科吗?为什么要学好数学呢?2. 学生回答:数学可以帮助我们进行计算和解决问题,培养我们的逻辑思维和数学思维能力等。

3. 教师总结:不仅要学习数学基础知识,还需要进行提升性训练,今天我们就来学习小学五年级数学提升性训练。

步骤二:学习数学运算法则(20分钟)1. 教师用课件或黑板上的示例,复习加法、减法、乘法和除法的基本运算规则。

2. 学生跟随教师的示例练习,并解答相应的题目,巩固运算法则。

3. 教师通过引导学生的思考,提出一些运算规律和技巧,并进行示范和讲解。

步骤三:数学思维训练(30分钟)1. 教师提供一些有关实际生活的数学问题,要求学生运用所学知识解决问题。

2. 学生个别完成解答,然后与同桌进行讨论和比较,找出解题的不同方法和思路。

3. 教师进行点评,总结解题方法和策略。

步骤四:课堂练习(20分钟)1. 教师出示一些代表性的练习题,要求学生针对不同的题型进行练习。

2. 学生根据题目要求,尽量用不同的解题方法和策略进行解答。

3. 教师巡视学生的解答情况,并及时纠正和指导。

步骤五:课堂小结(5分钟)教师总结今天的学习内容和重点,强调数学提升性训练的重要性,并鼓励学生继续努力,培养自主学习的习惯。

四、教学反思本节课通过引入话题、复习运算法则、数学思维训练和课堂练习等环节,有助于提升学生数学运算和解题能力。

教师根据学生的学情差异,灵活调整教学内容和方法,加强指导和巩固。

小学五年级下册数学提升练习题

小学五年级下册数学提升练习题

小学五年级下册数学提升练习题小学五年级下册数学提升练习题练习就是用题进行多角度、多层次的训练,通过多方面的强化,恰当的重复来掌握知识和技巧。

下面小编为大家带来小学五年级下册数学提升练习题,希望大家喜欢!小学五年级下册数学提升练习题1一、填空1、能同时被2、3、5整除的最小四位数是()。

2、被减数比减数多40,比差多35,那么减数是被减数的()。

3、27800立方厘米=()立方分米=()立方米4、已知A、B、C三个合数分解质因数是:A=2335, B=225 ,C=235, A、B、C的最小公倍数是()。

5、一个棱长4cm的正方体的体积是(),表面积是()。

6、在815 , 936 ,612 中,不能化成有限小数的是()。

7、把长1米的长方体木棍截成3段,表面积增加20平方厘米,这根木棍的体积是()。

二、判断,对的在()里画,错误的画。

1、9.2能被4.6整除。

()2、两个长方体,如果体积相等,那么它们的表面积也相等。

()3、一个分数,如果分母中含有2、5以外的质因数,就不能化成有限小数。

()三、应用题修一条水渠,前5天平均每天修0.25km,后8天共修2.65km,修这条水渠平均每天修多少千米?共重多少千克?相距多少千米?小学五年级下册数学提升练习题21、简算:4.967+67+5.9332、计算:1+4+7+10+13+16++97+1004、七位数1994□□□能被6、7、8、9整除,那么它的末三位数是5、设a和b是选自前100个自然数中的两个不同的数,那么___的最大可能值是6、要使下边竖式成立,必须a= b = c=7、有一个六位数,它的个位上的数字是6,如果把这个6移至最左边,其他位均向右移,所得到的新数是原数的4倍,求原六位数是___8、一串数排成一行,它们的规律是这样的:头两个数都是1,从第三个人数开始,每一个数都是它前面两个数的和,即1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,问这串数的前100个数中(包括第100个)有__个偶数9、53减去一个数,47加上同一个数,结果都相等,那么这个相等的数是10、设A和B都是自然数,并且满足__那么,a+b=11、在右边方格表的每个方格中填入一个数字,使得每行,每列以及两条对角线上的四个方格中的数字都是1,3,5,7,那么表中带☆的两个方格中的数字之和等于12、根据已知数,在下面算式的□内填数13、分数__的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是__,那么减去的数是14、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本,剩下的钱若买一支圆珠笔就少0.14元,若买一本练习本还多0.8元,一支圆珠笔售价元15、张师傅以1元3个苹果的价格买进苹果若个个,又以2元5个苹果的价格将这些苹果卖出去,如果他要赚得10元钱利润,那他必须卖出苹果个16、小明、小红、小玲共有73块糖,小玲吃掉3块,小红与小玲的糖就一样多;如果小红给小明2块糖,小明的糖就是小红的2倍,那么小红有糖块。

(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套4

(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套4

人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套方法技能提升卷4:数学思维与创新一、智慧填空(每空3分,共21分)1. 一个数除以3的商是8,余数是2,这个数是()。

2. 把0.125化成分数是(),化成百分数是()%。

3. 一本书的价格是35元,打8折后的价格是()元。

4. 一个长方体的长、宽、高分别是20cm、10cm和5cm,它的体积是()立方厘米。

二、辨析真假(每题2分,共8分)1. 所有的偶数都是合数。

()2. 一个数的最小公倍数是它自己。

()3. 两个不同的质数相乘,积一定是合数。

()4. 一个分数,如果分子和分母的最大公约数是1,那么这个分数就是最简分数。

()三、选择题(每题4分,共16分)1. 下列哪个数是3的倍数?A. 12B. 21C. 29D. 362. 一个数的1/4加上它的1/2等于它的()。

A. 3/4B. 5/6C. 7/12D. 13. 一个长方体的长、宽、高分别是15cm、8cm和6cm,它的表面积是()平方厘米。

A. 468B. 540C. 720D. 7804. 一个数的2倍减去15等于这个数加上5,这个数是()。

A. 5B. 10C. 15D. 20四、解决问题(每题7分,共21分)1. 小明和小红一起做作业,小明用了1小时,小红用了1.5小时。

如果他们合作,共同完成这项作业需要多少时间?2. 一条河流的宽度是30米,水流速度是2米/秒。

一条船以4米/秒的速度在静水中行驶,为了尽快过河,船应该以多少度的角度向上游行驶?3. 一个班级有48名学生,其中2/3是男生,剩下的是女生。

现在要从班级中随机选择2名学生参加活动,求恰好选到1名男生和1名女生的概率。

五、探索与发现(每题10分,共20分)1. 一个长方体的长、宽、高分别是12cm、8cm和6cm,如果将它切成两个相同的小长方体,表面积会增加多少平方厘米?2. 一个数列的前三项分别是1, 1, 2,从第四项开始,每一项都是前三项的和。

北师大版五年级数学下册二单元提升练习题及答案

北师大版五年级数学下册二单元提升练习题及答案
二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)
1、一块长方体木料,长是3m,宽是1m,高是2m,将它锯成同样3段,表面积增加了()
A.8 m2B.12 m2C.24 m2D.无法确定
2、计算如图平行四边形的面积,正确算式是()。
A.4.8×6B.10×8C.6×8
3、对5.2×101-5.2进行简算,应逆用()。
8、某数除以5余3,除以6余4,除以7余5,这个自然数最小是(_____)。
9、一个长方体,如果把它的高增加2cm,长和宽不变,就变成一个棱长10cm的正方体。原来长方体的体积是(__________)cm3。
10、操场上同学们做游戏,第一次分组时,如果每组6人还多2人;第二次分组时,如果每组4人还多2人;第三次分组时,如果每组8人还多2人。问操场上至少有(____)人做游戏.
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 x -26.74=1.9
五、解决问题。(30分)
1、世界上最大的鸟是鸵鸟,体重达135千克;最小的鸟是蜂鸟,体重只有1.6克。鸵鸟的体重是蜂鸟的多少倍?
2、一个圆形花池的周长是25.12m,这个圆形花池占地面积是多少平方米?
3、一块玻璃的形状是一个三角形,它的底是12.5分米,高是7.8分米.每平方米玻璃的价钱是68元,买这块玻璃要用多少钱?
三、判断题:对的在( )里画“√”,错的画“×”。(10分)
1、用3条线段一定能围成一个三角形。()
2、长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用底面积乘高计算。()
3、等底等高的两个三角形面积相等。()
4、一个正方体的棱长之和是12cm,它的体积是1cm3。()
5、半径是2厘米的圆,周长和面积相等。()

2024年最新人教版小学五年级数学提高练习

2024年最新人教版小学五年级数学提高练习

2024年最新人教版小学五年级数学提高练习2024年最新人教版小学五年级数学提高练习一、数的运算1.掌握加法、减法、乘法、除法等基本运算方法。

2.理解运算顺序,能够正确进行混合运算。

3.掌握小数和分数的转化方法,会进行小数和分数的转化。

4.掌握百分数的概念和计算方法。

二、分数和小数的混合运算1.能够熟练地进行分数和小数的混合运算。

2.掌握分数和小数的基本性质,会进行转化。

3.掌握分数和小数的加减乘除运算方法,会进行简单的分数和小数四则混合运算。

三、整数的四则混合运算1.掌握整数四则混合运算的顺序和方法。

2.掌握乘法分配律、结合律等基本运算定律。

3.能够正确进行整数四则混合运算,并解决实际问题。

四、图形认知与计算1.认识各种基本图形,如三角形、长方形、正方形等。

2.掌握图形的周长、面积和体积的计算方法。

3.能够解决与图形相关的实际问题。

五、长度、面积与体积的测量1.掌握长度、面积和体积的测量方法及单位换算。

2.能够正确进行长度、面积和体积的测量及单位换算。

3.能够解决与长度、面积和体积相关的实际问题。

六、基础数据分析和统计1.掌握数据的收集、整理和分析方法。

2.掌握简单统计图表(如条形图、折线图和扇形图)的制作方法。

3.能够进行简单的数据分析和统计,解决实际问题。

七、数学推理和逻辑判断1.掌握数学推理和逻辑判断的基本方法。

2.能够运用所学知识进行简单的数学推理和逻辑判断。

3.能够解决与数学推理和逻辑判断相关的实际问题。

八、解决实际问题的方法1.掌握解决实际问题的基本方法,如建模、求解和验证。

2.能够运用所学知识解决简单的实际问题。

3.了解数学在解决实际问题中的应用,感受数学的实际价值。

九、数学思想与数学建模1.了解数学思想和方法在数学建模中的应用。

2.掌握简单数学模型的构建方法,如代数模型、几何模型和概率模型等。

3.能够运用所学知识解决与数学建模相关的实际问题。

北师大版五年级数学下册期末提升练习题及答案(二篇)

北师大版五年级数学下册期末提升练习题及答案(二篇)

北师大版五年级数学下册期末提升练习题及答案(二篇)目录:北师大版五年级数学下册期末提升练习题及答案一北师大版五年级数学下册期末摸底测试及答案二北师大版年级数学下册期末提升练习题及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。

(20分)1、面包每个a元,饮料每瓶b元,买2个面包用________元,买2个面包和1瓶饮料共花________元,用10元钱买2瓶饮料应找回________元,如果饮料每瓶降价0.5元,买3瓶饮料花________元。

2、一个正方体的表面积是150dm2,它的一个面的面积是(______)m2,这个正方体的棱长总和是(______)m,体积是(______)m3。

3、有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在(_____)同学手上的可能性比较大。

4、自然数37(),当()里填(______)时,它既是2的倍数,又是是5的倍数。

5、两个完全一样的三角形可以拼成一个(____)。

6、用一根长12.56米的绳子围成一个圆,这个圆的直径是(___________),面积是(_____________)。

7、一个三角形3个内角度数比是1:2:3,此三角形按角分类属于(___________)三角形。

8、在括号里填上“>”“<”“=”.(1)5公顷(_______)1平方千米(2)401公顷(______)400平方千米(3)6公顷(_______)600平方米(4)2平方千米(______)2000公顷.9、把三个棱长都是5cm的正方体拼成一个长方体,表面积减少了_____cm2,拼成的长方体的体积是_____cm3.10、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是_____,体积是_____.二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、两个三角形等底等高,说明这两个三角形()。

A.形状相同 B.一定能拼成一个平行四边形C.面积相同 D.一定能拼成一个长方形2、用下面的长方体木料截取一个最大的正方体,最多可以截( )个这样的正方体。

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一个长方形的长是0.54米,比宽多8厘米,这个长方形的周长是多少米?
甲乙两地相距400千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了1/5,再行多少千米就行了全程的一半?
书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名:评分:
胜浦中心小学去参观“飞向太空——中国载人航天展”。四、五年级一共去了264人,四年级去的人数是五年级的1.2倍。四年级去了多少人?
打字员每分钟打150个字,要打一份30000字的书稿需要几小时几分钟?
两地相距251千米,甲乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行51.6千米,乙车每小时行48.6千米,几小时后两车还相距0.5千米?
你睡的房间面积约为()平方米,如果用边长30厘米的正方形地砖铺一半,需要多少块?
五(1)班有学生40人,体育锻炼达标的有32人,未达标的人数占全班人数的百分之几(即求未达标率)?
两个自然数的倒数之和是9/20,这两个自然数各是多少?
两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不5张,那么可以用多少天?
某钢厂全年计划产钢54000吨,结果提前两个月完成任务,实际每月比计划每月多生产多少吨?
有甲、乙两项工作,张师傅单独完成甲工作要9天,单独完成乙工作要12天。王师傅单独完成甲工作要3天,单独完成乙工作要15天。如果两人合作完成这两项工作,最少需要多少天?
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