考研英语语法10篇

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考研英语语法总结(完美版)

考研英语语法总结(完美版)

考研英语语法总结(完美版)从2002年起,研究生英语考试取消了语法、词汇等基础知识的考查,将此部分改考为听力。

但取消了此部分知识点的考查并不意味着英语语法等基础知识的不重要。

根据以往英语取得高分同学的经验和海文英语辅导名师的建议,他们都一致认为英语语法和词汇是学好、考好英语的重要基础,其实完形填空是对语法、词汇的综合考查,但更关键的是学好此部分有助于对英语句子结构的分析和理解,有助于学生掌握灵活多变的句式,这样不仅有助于学生做好阅读理解,而且有助于学生做好英译汉,写好作文。

(一)情态动词一.情态动词的现在完成式的用法情态动词现在完成式主要有两个功能:表示已经发生的情况和表示虚拟语气。

在这两个方面must/mustn’t,; can/cann’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t; ougtht等情态动词+完成式表示的意思是有一定区别的1.表示已经发生的情况。

1)must have+过去分词,表示对已发生情况的肯定推测,译为“(昨天)一定……”。

如:My pain apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetic ally:” Are you feeling all right?” [A] must be [B] had been [C] must have been [D] had to be (答案为C)2)can’t / couldn’t have+过去分词,表示对已发生情况的否定推测,译为“(昨天)一定没……”。

如:Mary my letter; otherwise she woul d have replied before now. [A] couldn’t have received [B] ought to have received [C] has received [D] shouldn’t have received (答案为A)3)may / might have +过去分词,表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测,或事实上根本没发生,译为“也许……”。

考研英语:语法大全(副词及用法).doc

考研英语:语法大全(副词及用法).doc

We are much better off now.我们的生活比过去好得多。

She sings far better than the others.她唱得比别人好得多。

Wang is taller than Zhang. Li is still than Wang.王比张高,李比王还高。

注一:注意下面的一些说法。

如:I couldn't move a step further,我连一步也走不动了。

The meeting lasted two hours longer than usual.会议比平常多开了两个钟头。

He is a head taller than I.他比我高一个头。

(也可以说He is taller than me by a head.)They got there earlier than we by twenty minutes.他们比我们早二十分钟到达那里。

The students of the university have increased by 100 per cent since l978.这个大学的学生自一九七八年以来增加了一倍。

Do you want any more?-Yes,give me two more.你还要吗?一是的,再给我两个。

Have you any more tickets?-Sorry,I have no more.你还有票吗?-对不起,没有了。

注二:可用形容词最高级+ possible或imaginable等词来强调语气。

如:I think he is the best possible man for the job.我认为他做这工作最合适。

(也可以说the best man possibl。

考研英语常用语法(精华版)

考研英语常用语法(精华版)

考研英语十二大基础语法体系学地道的英语的两个重要方法:parallel writing, and reverse translation,即平行写作和逆翻译。

所谓平行写作,就是模仿英语的句子写类似的句子。

而逆翻译就是先把英语译成汉语,或根据汉语的译文,再把汉语翻译成英语,再把英语译文同原文比较,分析差异。

这两种方法能避免汉语式英语。

二、被动语态在英语中,语态是动词的一种形式,表示主语和谓语的关系。

英语动词有两种语态,即主动语态和被动语态。

主动语态(active voice) 表示主语是动作的执行者;被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受者。

如:More and more people use computers now.(主动语态)Computers are more and more widely used now.(被动语态)English is spoken all over the world. (被动语态)(二)英汉两种语言在表达被动方式上的差异汉语表达被动语态非常简单明了,用“被”“遭”“受”等词来表示,如“被捕”、“被杀”、“受到凌辱”等。

而英语表达被动的方式也不复杂,用“助动词be+动词的过去分词”表示。

其中助动词be有人称、数量和时态的变化,而这正是英语被动语态的难点。

(三)被动语态的构成被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。

这里要强调一定是及物动词的过去分词,因为不及物动词不能带宾语,也就不可能有被动语态。

英语主动语态有16个时态;被动语态(四)被动语态的用法1、不知道或没有必要指出动作的执行者。

换个说法,有一件事情不知道是谁干的或者不想说出是谁干的,这时就用被动语态。

例如:I felt a littlie nervous when I was being interviewed. 我接受面试的时候,有点紧张。

These fighters are imported from Russia. 这些战斗机是从俄国进口的。

考研英语基础语法汇总

考研英语基础语法汇总

考研英语基础语法汇总一、非谓语动词( V+ing, V+ed)1, 动名词(1)作主语和宾语Saying is easier than doing.说比做容易。

(2)作介词宾语We get pleasure from loving and being loved.我们从爱别人和被别人爱中得到快乐。

2,分词作定语(1)前置The beginning student should be given more encouragement.初学者应多给予鼓励。

A balanced diet provides nutrition for your body.均衡的食物使你的身体获得营养。

(2)后置Those living on a mountain live off the mountain.靠山吃山Children disciplined when they are young will become good citizen.小时候受过良好教育的儿童长大会成为好公民。

3,分词作状语Hearing the news, they immediately set off for Shanghai.听到这个消息,他们立即出发到上海去了。

Seen from the pagoda, the south foot of the Purple Mountain is a sea of trees.从这个塔上远眺,紫金山南麓是树的海洋。

Printed white, the house looks bigger.漆成白色后,这房子像是更大了。

Having written an important letter, I litsened to the music for a while.写完一封重要的信之后,我听了一会儿音乐。

Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice.持极端观点的人认为,人与动物在各相关方面都不相同,所以对待动物无须考虑道德问题。

历年考研英语语法完全版归纳

历年考研英语语法完全版归纳

英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。

1.可数名词可数名词一般都有单复数。

单数时,名词前可加不定冠词a/an;复数时,前面可加数词,名词本身要改成复数形式。

可数名词的复数有规则和不规则两种变化。

规则的名词,只要在单数名词之后加“s”,“es”或去“y”加“ies”就行,如:an umbrella, twelve umbrellas;a factory, three factories。

不规则的名词变化则要靠积累记忆,如:a mouse, ten mice;a policeman, six policemen。

有少数可数名词,如sheep,works(工厂),Chinese等,它们的单复数同形:a sheep, four sheep;a chemical works, five chemical works。

此外,还有一些可数名词只有复数形式,如clothes,trousers,cattle,police,people(人,人民)等。

英语名词中还有一些合成词,它们的复数形式有三种可能:1)后面的部分变成复数形式:grown-ups,boy students,grandchildren。

2)前面的部分变成复数形式:passers-by,lookers-on,sons-in-law。

3)前、后都变成复数形式:men doctors,women drivers。

2.不可数名词不可数名词没有单复数的变化,前面也不能加a/an,或数词。

但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量,单复数表现在量词上,如:a piece of paper;two pieces of paper。

在有些情况下,不可数名词也可用a/an,表“一种”、“某种”的意思,如have a wonderful time,receive a good education,be made into a fine paper。

考研英语一复习之语法篇

考研英语一复习之语法篇

考研英语一复习之语法篇考研英语复习方法中,语法复习也显得尤为重要。

大家在学习语法的时候,不要买什么语法书进行复习,建议利用真题资料进行复习。

大家可以看看考研真相这本真题资料,它里面的解析很是详细。

简单句是长难句的基础,语法学习要从简单句做起。

书中把文章的每一句话都进行了解析,即使是简单句也有详细的解析。

不像黄皮书只有对文章中的长难句进行注释,简单句的注释根本就没有。

我想大概是因为这本书是比较适合基础较好的人复习的缘故吧!下面是我整理的一些英语一的一般时态的语法知识点,大家可以看看。

1.现在一般时的基本用法1)表示现在存在的习惯,经常发生的动作或存在的状态。

常与every day,twice a week(每周二次),often (常,往往),usually(通常),always(总是),seldom(很少),sometimes(有时)等时间状语连用。

如:She is our English teacher.她是我们的英语老师。

2)表示主语的特征、性格、能力等。

如:He workshard.他工作很努力。

(即:他是一个勤劳的人。

)3)表示客观事实或普遍真理。

如:The sun rises in the east.太阳从东方升起。

现在一般时的其他用法:1)在时间、条件状语从句中表示将来的动作。

如:When they leave school, they will go to work in Tibet.他们毕业后将到西藏去工作。

2)表示安排或计划好的将来的动作(一般只限于某些表示移动的动词,如go,come,leave,start等)。

如:The train starts at ten o'clock in the morning. 火车将于上午十点钟开出。

3)引用书籍报刊或其作者时,一般须用现在一般时。

如:Marx says that a foreign language is a weapon in the struggle of life.马克思说外国语是人生斗争的武器。

20XX考研英语重点语法归纳.doc

20XX考研英语重点语法归纳.doc

solve our problems.(2002,翻译)参考译文:如果这些问题得不到解决,研究行为的技术手段就会继续受到排斥,解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。

分析:很明显,and with it possibly the only way to solve our problem,是一个省略句,with做状语一般表示伴随,这一个分句只有一个状语加一个名词结构,构不成一个完整的句子。

实际上,与前句相同的成分才会被省略,前一句的谓语部分是:will continue to be rejected. 所以,后一分句补充完整就是:with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected.三、从句从句不能单独成句,但它也有主语部分和谓语部分,就像一个句子一样。

所不同在于,从句须由一个关联词(connective)引导。

根据引导从句为主不同大概可分为:主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。

前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词,所以通称名词性从句;定语从句功能相当于形容词,称为形容词性从句;而状语从句功能相当于副词,称为副词性从句。

状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和时间状语从句。

在翻译的时候,它会成为一个考点,所在在做题的时候,一定要辨清它到底是什么从句,正确地翻译出来。

例如:Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species.(2010,翻译)分析:本题中含有两个并列的同位语从句,that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species.两个that的内容是对前面的evidence进行补充说明或解释。

考研英语语法大全

考研英语语法大全

考研英语语法大全冠词(article)一、单数可数名词单数可数名词前必须加冠词,a(an)表示泛指或类指,the表示特指或类指。

例句: washington, who had begun to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black soldiers during the revolutionary war, overcame the strong opposition of his relatives to grant his slaves their freedom in his will. (选自xx年text 4)分析:该句是复合句,其中主句是washington overcame the strong opposition...,who引导的非限制性定语从句修饰washington,该句中又有一个that引导的从句作believe的宾语。

译文:在美国独立战争期间目睹了黑人士兵的勇敢之后,华盛顿才开始认为人生来平等。

他克服了亲人的强烈反对,在遗嘱中给自己的奴隶们自由。

例句: while the quality of legal journalism varies greatly, there is an undue reliance amongst many journalists on interpretations supplied to them by lawyers. (选自xx年part c)分析:该句是复合句,其中supplied to them by lawyers作定语修饰interpretations,undue reliance意为“过分依赖”。

译文:虽然法律报道的质量各不相同,但是许多新闻记者都过分依赖律师提供给他们的解释。

二、定冠词the的用法在下述几种情况下须用定冠词the:表示世界上独一无二的名词,用在可数名词单数或某些形容词前代表一类人或事物,用在形容词、副词最高级和序数词和only之前。

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状况一:
有许多同学知道自己的语法基础不好,甚至连一个句子中的状语,定语成分都分不清楚,也不大懂状语从句,定语从句等。类似这种情况的同学有许多,基本上对语法处于半罐子的阶段,不是完全不懂,又不是完全懂。
对策:
假如你的语法学问不是特别扎实,类似这样情况的同学建议大家可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍,然后找一本与考研相关的语法书看看,系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的。同时通过做题巩固所学的语法学问。
第一,把握基础语法
考研语法相对而言是有肯定难度的。假如同学们上来就学习真题中特殊 难的长难句,那可能会被打击到。学习是一个先易后难的渐进过程。同学们可以先从最基本的语法学问开始,尤其是那些语法基础不好,甚至连一个句子中的状语,定语成分都分不清楚,也不大懂状语从句,定语从句等这类的童鞋。建议大家可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍,然后找一本与考研相关的语法书看看,系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的。同时通过做题巩固所学的语法学问。
那么,考研英语的语法把握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成果好的同学,确定语法基础也不差,并且能熟练地将语法学问应用到阅读、做题中。英语成果不好的同学,可能是语法基础不扎实,也可能是囫囵吞枣,对语法学问一知半解,不能很好的应用到阅读和做题中。假如在阅读中面对一个长难句,能快速准确地抓住这个长难句的主干,理清各个成分之间的关系,并能正确翻译,那就说明对这部分的语法学问把握的不错;假如达不到这个要求,就说明把握的还不好,还需要强化复习。
二、将语法同题目结合来复习
大部分的同学都会觉得语法学问比较枯燥,并且好多语法学问看起来比较面熟,觉得自己对这部分语法学问了解的差不多了,就不太同意再看语法书。对于这些同学来说假如单纯的看语法书,那肯定会很枯燥,学习效果也不好,所以大家可以将语法跟题目结合起来复习效果会好一些,并且可以通过做题检查对语法学问的把握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目,而是将语法学问融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。
那么,考研英语的语法把握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章做对题目,英语成果好的同学,确定语法基础也不差,并且能熟练地将语法学问应用到阅读、做题中。英语成果不好的同学,可能是语法基础不扎实,也可能是囫囵吞枣,对语法学问一知半解,不能很好的应用到阅读和做题中。假如在阅读中面对一个长难句,你能快速准确地理解这个句子的成分,各个成分之间的关系,涉及到什么样的语法学问,并能正确翻译,那就说明你对这部分的语法学问把握的不错,假如达不到这个要求,就说明把握的还不好,还需要强化复习。
虽然语法在研究生英语考试中不再单独考察,但是语法学问贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法学问,阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有具备肯定的.语法学问才能正确分析,作文中要写出正确无误的句子,也需要语法学问。所以说,语法学问是英语学习的基础。
一、从一本语法书开始打基础
有许多同学知道自己的语法基础不好,甚至连一个句子中的状语,定语成分都分不清楚,也不大懂状语从句,定语从句等。类似这种情况的同学有许多,基本上对语法处于半罐子的阶段,不知完全不懂,又有不是完全懂。那么,对于这种状况,我们建议,这样的同学可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍,然后找一本与考研相关的语法书看看,系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的,同时通过做题巩固所学的语法学问。
最终,老师要跟大家强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用,把真题利用好,能给你带来事半功倍的效果,省心、省时、省钱,而且还高效率。考研英语的命题思路需要各位同学在做真题的过程中不断地总结和体会
考研英语语法
语法是考研英语的基础,这部分在研究生英语考试中不再单独考查,但是语法学问贯穿在整个英语考卷的各个题型中。完型填空题会直接考查语法学问;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有具备肯定的语法学问才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子,也需要语法学问。这部分基础假如欠缺,其它的综合能力提高起来将会很慢,所以全部考生都务必重视考研语法的复习。
四、以真题为依托
假如单纯地看语法书,那肯定会很枯燥,学习效果也不好,跟真题中消失的语法长难句结合起来复习,不仅可以检验语法学问的把握情况,还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。
看语法书的同时,要对基本的语法学问进行整理,形成一个体系,也要对一些特别的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。
建议你结合做题看书,就是先看语法书,然后做相应的题目巩固语法学问。假如题目做的不是很好,你就会有动力连续看书,假如题目做的好,就说明你对这部分语法学问把握的不错。看语法书的同时要对基本的语法学问进行整理,形成一个体系,也要对一些特别的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。
状况二:
大部分的同学都会觉得语法学问比较枯燥,并且好多语法学问看起来比较面熟,觉得自己对这部分语法学问了解的差不多了,就不太同意再看语法书。
对策:
假如单纯的看语法书,那肯定会很枯燥,学习效果也不好,跟题目结合起来复习效果会好一些,并且可以通过做题检查对语法学问的把握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目,而是将语法学问融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。
语法复习起来应当有所侧重,必需有针对性,否则死扣语法,不但铺张时间,也不肯定能有很好的效果。考生在复习语法过程中要留意以下几个方面:
1.有一本正规的语法书
对于那些语法基础学问较差的考生,一本正规的语法书就像一本词典,随时可以帮忙大家重拾记忆。考生可以依据语法书中系统复习一遍,找找当时学习英语的感觉。
结合做题看书,就是先看语法书,然后做相应的题目巩固语法学问。假如题目做的不是很好,你就会有动力连续看书,假如题目做的好,就说明你对这部分语法学问把握的不错。看语法书的同时,要对基本的语法学问进行整理,形成一个体系,也要对一些特别的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。
三、了解自己语法水平针对复习
复习语法的目的是读懂文章做对题目,英语成果好的同学确定语法基础也不差,并且能熟练地将语法学问应用到阅读、做题中。英语成果不好的同学可能是语法基础不扎实,也可能是囫囵吞枣,对语法学问一知半解,不能很好的应用到阅读和做题中。假如在阅读中面对一个长难句,你能快速准确地理解这个句子的成分以及各个成分之间的关系,涉及到什么样的语法学问,并能正确翻译,那就说明你对这部分的语法学问把握的不错,假如达不到这个要求,就说明把握的还不好,还需要强化复习。
最终,要跟大家强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用,把真题利用好,能给你带来事半功倍的效果,省心、省时、省钱,而且还高效率。缘由是出题人不是你,所以要把自己的思路往专家的思路上靠,这个靠的过程,还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。
考研英语语法3
有许多同学认为,现在研究生考试中不再单独考察语法学问,所以考研复习中就不需要拿本语法书从头到尾看,做题的时候遇到不懂的语法学问时再翻书看看就行了。这种想法对于那些与法基础较弱的同学是完全错误的,即使是语法基础角度较好的同学也应当重视英语语法的复习。
大纲中列出的这些语法学问还是不够概括,万学海文通过对大纲的研读,以及对历年真题的分析和统计,得出考研英语常考的重点的语法学问包括:三大从句(名词性从句、定语从句和状语从句)、非谓语动词(动名词、不定式和分词)、特别结构(比较结构、省略结构、倒装结构、分隔结构等)。复习中要重点把握考研考查的语法体系,而不要陷入了盲目学习的误区。
那么,考研英语的语法把握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成果好的同学,确定语法基础也不差,并且能熟练地将语法学问应用到阅读、做题中。英语成果不好的同学,可能是语法基础不扎实,也可能是囫囵吞枣,对语法学问一知半解,不能很好的应用到阅读和做题中。假如在阅读中面对一个长难句,能快速准确地抓住这个长难句的主干,理清各个成分之间的关系,并能正确翻译,那就说明对这部分的语法学问把握的不错;假如达不到这个要求,就说明把握的还不好,还需要强化复习。
一、有一本正规的考研语法书
考研英语语法的学习要有针对性,肯定不能太贪心走火入魔什么都学,或是死钻牛角尖,学习一些比较偏的学问点。考研英语考哪些学问点,我们就学习哪些,一切以真题为依据。所以一本正规的考研语法书就是要有考研语法体系的书,书中的长难句应当为真题例句。
二、重点把握句法
句法对阅读及翻译写作都非常重要,因此必需重点复习。
因为在英语的复习中,虽然语法在研究生英语考试中不再单独考察,但是语法学问贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法学问,阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有具备肯定的语法学问才能正确分析,作文中要写出正确无误的句子,也需要语法学问。所以说,语法学问是英语学习的基础。
怎样才能更好地来复习英语语法呢?
4.以真题为依托
假如单纯地看语法书,那肯定会很枯燥,学习效果也不好,跟真题中消失的语法长难句结合起来复习,不仅可以检验语法学问的把握情况,还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。
看语法书的同时,要对基本的语法学问进行整理,形成一个体系,也要对一些特别的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。
按部就班一步一步地从基础把握,相信取得考研英语的高分不会难倒你!
考研英语语法5
大家都知道,考研英语分为三个部分的考试内容,有完型、阅读及写作等,其中又包含翻译及新题型等。同学们可能会质疑,“考试不考语法啊,我干嘛还要学习语法呢?”。其实不然,语法是各个考试题型的基础。试想,不懂语法,我该怎么答完型?不懂语法,阅读怎么能读懂?不懂语法,能写出好的作文吗?答案是不能。因此,语法是我们做各个题型的基础,各位童鞋肯定要努力拿下这片天地。语法该如何攻克呢?我们英语教研室王朋彦老师建议大家把握基础语法,同时用真题来巩固语法,尤其从句部分大家要重点把握,这对于将来阅读、翻译、写作都有重要意义。
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