电工学实验材料
电工电子实验指导书
电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。
实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。
实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
电工实习报告实验步骤
一、实验目的1. 熟悉电工实验的基本操作流程和方法。
2. 掌握电工实验仪器的使用方法。
3. 提高动手能力，培养实验操作技能。
4. 理解电工基本理论，为后续学习打下基础。
二、实验器材1. 电工实验台2. 电工实验箱3. 交流电源4. 直流电源5. 万用表6. 电流表7. 电压表8. 电阻箱9. 电线10. 电工钳11. 剪刀12. 搪瓷棒13. 电烙铁14. 电烙铁架15. 焊锡三、实验步骤1. 实验准备（1）检查实验台、实验箱及各种仪器设备是否完好。
（2）熟悉实验台、实验箱及各种仪器的操作方法。
（3）准备实验所需材料，如电线、焊锡、搪瓷棒等。
2. 电路连接（1）按照实验电路图，将各个元件连接好。
（2）连接电源，注意正负极的接法。
（3）连接万用表，用于测量电压、电流和电阻。
3. 电路测试（1）开启电源，观察电路中各元件的工作状态。
（2）使用万用表测量电压、电流和电阻，与理论计算值进行对比。
（3）根据实验要求，调整电阻箱的阻值，观察电路变化。
4. 电路故障排除（1）若电路出现故障，首先检查电路连接是否正确。
（2）检查各元件是否完好，如电阻、电容、二极管等。
（3）使用万用表测量故障点的电压、电流和电阻，分析故障原因。
（4）根据故障原因，进行相应的维修或更换元件。
5. 电路改造（1）根据实验要求，对原有电路进行改造。
（2）按照改造后的电路图，重新连接电路。
（3）测试改造后的电路，确保其工作正常。
6. 实验总结（1）记录实验过程中观察到的现象和实验数据。
（2）分析实验结果，与理论计算值进行对比。
（3）总结实验过程中遇到的问题及解决方法。
（4）撰写实验报告，对实验过程进行总结。
四、注意事项1. 实验过程中，务必遵守安全操作规程，确保人身安全。
2. 连接电路时，注意正负极的接法，避免短路。
3. 使用万用表测量电压、电流和电阻时，注意量程的选择。
4. 操作电烙铁时，注意防止烫伤。
5. 实验过程中，保持实验台整洁，实验结束后清理实验器材。
电工电子技术实验
实验一叠加原理的验证一、实验目的1、掌握常用电工仪表测量电压、电流，学会根椐实验电路图联接实验电路。
2、验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识。
二、实验原理：1、叠加原理：几个电势共同作用的线性电路，任一支路的电流（电压）等于各个电势单独作用在该支路所产生的电流（电压）的代数和。
2、线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K倍时，电路的响应（即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。
实验线路如图（DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路）。
1、将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V，接入U1和U2处。
2、令U1电源单独作用（将开关K1投向U1侧，开关K2投向短路侧）。
用直流数字电压表和毫安表（接电流插头）测量各支路电流及各电阻元件两端的电压，3、令U2电源单独作用（将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧），重复实验步骤2的测量和记录，数据记入上表。
4、令U1和U2共同作用（开关K1和K2分别投向U1和U2侧），重复上述的测量和记录，数据记入表1-1。
5、将U2的数据调至+12V，重复上述第3项的测量和记录，数据记入上表。
五、实验报告1、根据实验数据表格进行分析、比较、归纳、总结实验结论，即验证线性电路的叠加性和齐次性。
2、各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出？试用上述实验数据，进行计算并作结论。
3、心得体会及其他。
实验二日光灯电路的测定一、实验目的1、掌握日光灯电路的工作原理及电路联接。
2、研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。
3、掌握改善日光灯电路功率因素的方法。
二、实验原理1、灯管两端有灯丝，管内充以惰性气体氩气或氦气及少量水银，管壁有荧光粉，当管内产生弧光放电时，水银蒸气受激发辐射大量紫外线，管壁的荧光粉在紫外线激发下辐射出白光，这就是日光灯工作原理。
启辉器在灯管启动时相当于一个自动开关，镇流器在灯管启动时产生高压，启动前预热灯丝及启动后限流作用。
电工学原理实验资料
实验一电子仪器仪表使用一【实验目的】1. 学习正确使用数字万用表和直流稳压电源；2.验证叠加原理及基尔霍夫定律；3. 加深对线性电路中参考方向和实际方向以及电压、电流正负的认识。
【相关知识要点】1.叠加原理：在任一线性网络中，多个激励同时作用的总响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。
叠加定理是线性电路普遍适用的基本定理，它是线性电路的重要性质之一。
应用叠加定理可以把一个复杂电路分解成几个简单电路来研究，如图1.4.1所示，然后将这些简单电路的研究结果叠加，便可求得原来电路中的电流或电压。
图1.4.1叠加定理示意图2. 基尔霍夫定律：基尔荷夫电流定律(KCL):对任一节点,在任一时刻,所有各支路电流的代数和恒等于零。
即:∑I＝0 (若流入节点为正，则流出节点为负)基尔荷夫电压定律(KVL):沿任一绕行回路,在任一时刻,所有支路或元件电压的代数和恒等于零。
即:∑U＝0 （若与绕行方向相同为正，则与绕行方向相反为负）【预习与思考】1. 掌握叠加原理、基尔霍夫定律等理论。
2. 计算图1.4.1中负载支路的电压U L、电流I L，将所得值记入表1.4.1中。
3. 叠加原理中，两个电源同时作用时在电路中所消耗的功率是否也等于两个电源单独作用时所消耗的功率之和？为什么？【注意事项】1.在使用万用表测量时，注意电压、电流、欧姆等档次的选择，切忌用电流档测电压（即与被测元件并联）。
2.一定要在电源断开的情况下，才能用万用表测电阻。
3. 在使用稳压电源时，只允许按下一个琴键按钮，切勿将几个选择按钮同时压下，使几组互相独立的电源并联在同一个电压表上，而将几个电源相互短路造成仪器的损坏。
4. 通电后，如U L等于零，可用电压表逐点测量电压的方法，找到故障点，分析判断是导线还是器件发生了故障，断电后，仔细检查、排除故障。
【实验设计及测试】用数字万用表欧姆挡测试R1、R2、R3、R L，测试结果记人表1.4.1中，与标称值对照。
电工学实验报告
电工学实验报告
一、实验目的
本次电工学实验主要是通过测量电路中电流、电压、电阻等手段，加深对电路中基本元器件的认知，以及学会使用万用表、示
波器等仪器进行电路测试。
二、实验仪器和材料
1.电源
2.万用表
3.电阻箱
4.示波器
5.导线、电池等材料
三、实验步骤
1. 实验一：电路分析
将电源、电阻（可变电阻）、导线等器材连接成一个简单的电路，用万用表测量电路中电流、电压等指标，并进行记录和分析，以加深对电路基本元件的理解。
2. 实验二：电压和电流的测量
用万用表分别测量单个电池电压和串联电路的电压，并用示波器测量电路中的电流，并进行分析和研究。
3. 实验三：电阻计算
通过电阻箱替换不同大小的电阻器，测量电路中电阻的变化，学会如何进行电阻计算。
四、实验结果分析
通过以上实验操作，我们可以得到电路的实际电压、电流、电阻等基本指标，分析电路中各元件的作用和规律，达到了对电路基本原理的加深认识，同时还学会了使用万用表、示波器等仪器进行电路测试的技巧和方法。
五、实验结论
通过本次电工学实验，我们充分了解了电路中各种元件的作用及使用方法，并且掌握了一系列电路实验的基本技能，不仅提高了我们对电学知识的理论掌握程度，同时也增加了对电学知识的实际应用能力。
总之，本次电工学实验不仅是对课堂知识的实际应用，同时也是对学习的巩固和加深，从中学到的技能和经验将会有益于我们今后的学习和工作，为我们未来的发展奠定更加坚实的基业。
电工基础认识实验报告
一、实验目的通过本次电工基础认识实验，使学生了解和掌握电工基本知识，熟悉常用电工工具和仪器，学会安全用电的基本原则，为后续电工专业课程的学习打下基础。
二、实验内容1. 常用电工工具的认识和使用2. 常用电气元件的认识3. 安全用电的基本原则4. 简单电路的连接和测试三、实验步骤1. 实验器材准备（1）电工工具：钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电烙铁、焊锡丝等。
（2）电气元件：电阻、电容、电感、二极管、三极管、开关、导线等。
（3）仪器设备：万用表、示波器、交流电源等。
2. 常用电工工具的认识和使用（1）观察电工工具的形状、用途和结构。
（2）学习使用钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳等工具。
3. 常用电气元件的认识（1）观察电阻、电容、电感、二极管、三极管等元件的形状、颜色、规格。
（2）了解元件的符号、参数和用途。
4. 安全用电的基本原则（1）学习安全用电的基本知识，如绝缘、接地、防漏电等。
（2）了解触电的急救方法。
5. 简单电路的连接和测试（1）根据电路图连接电路。
（2）使用万用表测试电路中的电压、电流和电阻。
（3）观察电路中元件的工作状态。
四、实验数据记录1. 常用电工工具使用情况（1）钢丝钳：用于剪切电线、电缆等。
（2）尖嘴钳：用于弯曲、剪切细小导线。
（3）螺丝刀：用于拧紧、松开螺丝。
（4）剥线钳：用于剥去电线绝缘层。
2. 常用电气元件规格（1）电阻：100Ω、1kΩ、10kΩ。
（2）电容：10μF、100μF、1μF。
（3）电感：10mH、100mH、1mH。
（4）二极管：1N4007、1N4148。
（5）三极管：8050、2N2222。
3. 电路测试数据（1）电压：U=5V。
（2）电流：I=0.2A。
（3）电阻：R=50Ω。
五、实验结果分析1. 通过本次实验，使学生掌握了电工基本知识，熟悉了常用电工工具和仪器。
2. 学生能够根据电路图连接电路，并使用万用表测试电路中的电压、电流和电阻。
3. 学生了解了安全用电的基本原则，提高了安全意识。
《电工学》实验指导书.
《电工学》实验指导书实验一 戴维宁定理一、实验目的1.加深对戴维宁定理的理解；2.学习有源二端网络等效电动势和等效内阻的测量方法；3.熟悉稳压电源、数字万用表的使用；二、实验器材1.数字万用表 一块2.直流稳压电源 两台3.电阻 若干只4.导线 若干根5.面包板 两块三、实验原理简述任何一个线性有源二端网络都可以用一个电动势为E 、内阻为R 0 的等效电压源代替。
如图1-1所示。
等效电压源的电动势E 就是有源二端网络的开路电压U OC ，如图1-2（a ）所示。
等效电压源的内阻R O 就是有源二端网络除源后（有源二端网络变为无源二端网络）两端之间的等效电阻，如图1-2（b ）所示。
除源是指将原有源二端网络内所有电源的作用视为零，即将理想电压源视为短路、理想电流源视为开路。
（a ）原电路 （b ）戴维宁等效电路图1-1 戴维宁等效电路（a ）开路电压 （b ）等效电阻图1-2 等效量的求解在电路分析中，若只需计算某一支路的电流和电压，应用戴维宁定理就十分方便。
只要将该待求支路划出，其余电路变为一个有源二端网络，根据戴维宁定理将其等效为一个电压源，如图1-1（b ）所示。
只要求出等效电压源的电动势E 和内阻R O ，则待求支路电流即为LR R EI +=四、实验内容和步骤1.实验电路连接及参数选择实验电路如图1-3所示。
由R1、R2 和R3 组成的T 型网络及直流电源U S 构成线性有源二端网络。
可调电阻箱作为负载电阻R L。
图1-3 验证电路在实验台上按图1-3所示电路选择电路各参数并连接电路。
参数数值及单位填入表1-1中。
根据图1-3给出的电路及实验步骤1 所选择参数计算有源二端网络的开路电压U OC、短路电流I SC 及等效电阻R O 并记入表1-2中。
图1-4测开路电压U OC 图1-5 测短路电流I SC （1）开路电压U OC 可以采用电压表直接测量，如图1-4所示。
直接用万用表的电压档测量电路中有源二端网络端口（N-P）的开路电压U OC，见图1-4，结果记入表1-2中。
叠加原理的验证实验(电工学实验).doc
叠加原理的验证实验(电工学实验).doc
叠加原理是电工学中非常重要的基本原理，它指出在一个线性的、稳态的电路中，每个电源单独作用时，电路中的电流、电势及功率等物理量可以按照其单独作用时的结果来计算。
换句话说，如果一个电路中有多个电源作用，那么每个电源都可以看做是单独作用的，而整个电路中电流、电势及功率等物理量的总和就是所有单独作用结果的代数和。
为了验证叠加原理的正确性，我们可以进行如下的实验：
【实验材料】：
1.电源：直流电源和交流电源各一台；
2.电阻：10欧姆、20欧姆、30欧姆、40欧姆、50欧姆、60欧姆、70欧姆、80欧姆、90欧姆、100欧姆共10个，分别编号为R1-R10；
3.万用表：VC8145A型数字台式万用表一台。
1.将直流电源连接至一个电阻上，用万用表测量该电阻上的电流和电势（电压），记录下来。
3.将两次测量所得的电流和电势相加，得到该电路中的总电流和总电势（电压）。
4.将上述实验步骤中使用的电阻换成另一个电阻，并重复步骤1-3，直至所有的电阻都被测量完毕。
1.在连接电路时要注意正确连接，以免损坏电源和电阻等器件。
2.测量电阻、电流和电势（电压）时要仔细操作，防止出现测量误差。
3.在交流电路中，要注意相位的影响，以免对测量结果产生影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验二 单管电压放大电路【实验目的】1. 掌握单管电压放大电路静态工作点、电压放大倍数的测量方法;2. 观察放大器产生失真的各种现象，并学会解决的方法;3. 进一步掌握双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、数字万用表的使用。
【相关知识要点】1. 单管电压放大器是众多电子设备最基本的组成部分。
对一个电压放大器的基本要求是，除了希望得到一定大小的电压放大倍数外，还要求放大后的波形不失真。
放大器的作用是使其输出的能量按照输入信号变化的规律而变化。
输出的能量来自于直流电源，放大器本身并不能将输入信号的能量放大。
2. 单管电压放大器的放大倍数A u 由下式决定:beL i o u r R u u A '-==β (2.3.1)式中 LR '＝C R ∥L R (2.3.2) )()(26)1(200mA I mV r E be β++= (2.3.3)由式(2.3.1)可知,u A 与LR '成正比,空载时L R ＝∞, L R '＝C R 为最大值,故u A 最大。
带负载后,较C R 小,u A 也随之减小,L R 愈小,u A 也愈小。
由式（2.3.3）可知，当β值足够大时，)()(26)1(mA I mV E β+》200Ω)()(26mA I mV R A E Lu '≈(2.3.4)由此式可知，此时u A 近似与β值无关，静态电流E I 的大小对放大倍数却有很大影响。
3.由于晶体管是一个非线性元件,如果静态电流设置过低,易产生截止失真。
反之,如果静态电流设置过高,则易产生饱和失真。
只有当静态工作点设置得合适,使之工作在其特性曲线的线性区时,才不容易产生非线性失真。
为此,必须给放大器选择合适的静态工作点。
对于小信号放大电路来说,由于输出交流信号的幅度很小,静态工作点可以有较大的变化范围,只要保证输出信号不失真就可以了。
这时如果希望减小管子的功耗和噪声,静态电流可以选小一些,如果希望提高电压放大倍数,则静态电流可适当增大一些。
若输入信号幅度较大，由于晶体管特性的非线性（主要是晶体管输入特性的非线性），输出电压波形将有一定程度的失真。
图2.3.1示出了由于输入特性的非线性引起失真的情况。
图2.3.1 输入特性非线性引起的失真本实验采用图2.3.2所示的分压式偏置放大电路(电阻R s 、R F 本次实验不用),改变R P 之值,即可调节静态工作点。
电路板上的R 1、R 2网络使输入电路与信号源匹配并可以有效地削弱由输入端引线引入的干扰信号，使放大器能正常工作。
u 0+图2.3.2 单管电压放大电路板【预习与思考】1. 图2.3.2中，发射极的旁路电容C E 所起的作用是什么?2. 什么叫静态工作点? 测量时应注意什么问题? 测量放大器静态工作点应该用交流电表还是直流电表?3. 输出波形不失真的条件是什么?4. 在本实验中,如在示波器上观察到如图2.3.3所示的波形, 哪种波形是截止失 真?哪种波形是饱和失真?各自应如何调节R P 才能使之不失真?(a)(b)图2.3.3 失真波形图5. 输入信号频率的取值范围对输出信号有何影响?6. 测量u i 、u o 时，应使用晶体管毫伏表还是数字万用表的交流档? 为什么?7. 放大器的电压放大倍数与哪些因素有关?【注意事项】1. 为了防止短路及避免引入干扰信号，接线时应注意将各仪器的接地端及实验电路的接地端连接在一起。
2. 晶体管毫伏表在使用之前应预热并调零，晶体管毫伏表在低量程时（小于100mV），如果测试笔开路，外界干扰信号将使指针大幅度偏转，甚至打弯。
因此，在暂时不使用时应将量程开关置于大于3V处，待测试端接入电路后，再切换到合适的量程。
3. 测量静态工作点时应断开输入信号。
【实验内容】1. 仪器的准备及实验电路的连接各仪器置于待用状态：毫伏表调零；示波器调出双路扫描线；函数信号发生器由“50Ω”处输出（暂不接入电路），输出波形选“正弦波”, 频率调节到1kHz~100kHz范围,“输出幅度衰减”按下“20dB”键, 逆时针调节输出调节旋钮“AMPL”,使输出为零。
按图2.3.2所示，将发射极与旁路电容C E连接，直流稳压电源12V接入电路。
2. 测量不失真无负载时的静态工作点及放大倍数(1) 调节静态工作点：适当调节RP ,使晶体管集电极电压UC＝5.5-6V左右，并测量出U B、U E记入表2.3.1第一栏中。
(2) 将函数信号发生器的输出信号接入电路，调节函数信号发生器“AMPL”输出调节旋钮使u i=10mV，用双踪示波器同时观察输入、输出波形及其相位关系，将波形记入表2.3.1中。
用毫伏表测量输出电压u o,将结果记入表2.3.2中。
3. 观察负载电阻RL对放大倍数的影响将RL接入放大器输出端，保持u i=10mV，再测一次u o,将数据也记入表2.3.2中。
4. 观察信号过大产生的失真保持U c 不变,逐渐增大输入信号u s,直到输出波形同时出现饱和与截止失真。
将输出波形记入表2.3.1中。
（断开输入信号）测量静态工作点记入表2.3.1第二栏中。
5. 观察静态工作点改变对输出波形的影响(1)逐浙减小u s,待输出波形无失真时,减小R B1(R P右旋),观察饱和失真波形,将此波形及此时的静态工作点记入表2.3.1第三栏中。
(2)增大R B1(R P左旋),观察截止失真波形(由于晶体管特性曲线起始段非线性,在小信号放大范围内将看不到削顶,只是波形正半周变钝,此时可增大输入信号,使之出现削顶波形),将此失真波形及此时的静态工作点记入表2.3.1第四栏中。
【实验报告要求】1. 整理实验数据,计算放大器不失真时的静态工作点及电压放大倍数。
2. 说明负载电阻对电压放大倍数A u的影响。
影响A u的因素还有哪些?3. 说明输出产生失真各种原因及现象，应如何解决?【扩展实验】1. 观察发射极交流旁路电容对电压放大倍数的影响断开发射极交流旁路电容C E，测量输出电压，与接有电容C E时的输出电压值进行比较，说明发射极交流旁路电容对电压放大倍数有何影响?2.放大器频率特性的测量放大器频率特性反映了放大器对不同频率输入信号的放大能力。
在某一频率范围内，电压放大倍数A u与频率无关，随着频率的降低或增高，电压放大倍数要减小，当A u下降为中频放大倍数的0.707倍时对应的频率分别称为下限截止频率和（f L）和上限截止频率（f H），并定义通频带f bw为：f bw =f H - f L。
测量方法：调节R P,使U＝5.5-6V，逐渐增大函数信号发生器的输出电压,直至u i=10mV，即要保持C输入信号的幅度不变且输出波形不失真时，每改变一个信号频率，测量其相应的电压放大倍数，测量时应注意取点要恰当，在低频段与高频段应多测几点，在中频段可以少测几点，寻找中频范围。
3. 负反馈对通频带的影响将输出端接至R F的悬空端即构成电压并联负反馈电路，按上述步骤再测频率特性，比较有何区别?4. 观察负反馈对非线性失真的改善取f＝1kHz，U c＝5.5~6V，断开R L与R F，逐渐增大输入信号电压。
使输出信号波形出现正、负半周不对称但未发生“削顶”现象时，描下此波形并测量输出电压之值。
然后引入电压并联负反馈, 增大信号电压, 保持输出电压值不变。
观察此时输出信号波形的不对称程度是否有所改善。
实验三集成与非门及其应用【实验目的】1. 验证与非门的逻辑功能, 了解与非门电压传输特性的的测试方法；2. 学会用与非门构成其它门电路的方法;3. 了解与非门的门控作用;4. 用与非门设计三人表决电路。
【相关知识要点】1. 目前数字集成电路主要有TTL、ECL及CMOS（包括高速CMOS）三类产品。
ECL速度快，但功耗较大；CMOS功耗低，但速度较慢；TTL的速度与功耗介于两者之间。
它们各有优缺点，在构成具体数字电路时，可以通过接口电路相互补充，发挥各自所长，获得最佳效果。
2. COMS器件的使用规则⑴电源：C4000系列：V DD=3～18V74HC××系列：V DD=2～6V⑵未使用输入端的处理：COMS集成电路中未使用的输入端不能悬空, 应根据要求接电源或地, 工作速度不高时，可与使用端并联。
⑶输出端的处理：输出端不允许直接与电源正、负极相连, 也不能接入输入信号。
3. TTL器件的使用规则⑴电源：V CC=+5V±10%⑵多余输入端的处理：对于输入端接有长线、触发器和中、大规模集成器件以及使用集成块较多的复杂电路，多余输入端必须按逻辑要求接电源或地，不得悬空处理，否则易受干扰。
⑶输出端的处理：输出端不允许直接与电源正、负极相连, 也不能接入输入信号。
4. 本实验选用CC4011、74HC20集成块, 引脚功能如图2.6.1所示。
图2.6.1集成块CC4011和74HC20的引脚功能图【预习与思考】1. 了解附录中数字电路实验箱的有关使用说明。
2. 按表2.6.1中要求的设计逻辑电路图。
3. 按实验内容4的要求，设计出三人表决电路的逻辑电路图。
4. 把74HC20四输入端与非门作为二输入与非门使用时，输入端有哪些连接方法？【注意事项】1. 使用集成电路时，要注意不得插反，电源端必须接入相应数值的直流电压。
电源电压极性不能接反，否则无论是保护电路或是内部电路都可能因电流过大而损坏。
2. 输入端的信号电压不能超过电源电压。
未接通电源前，不得输入信号，否则将损坏输入端保护电路中的二极管。
3. 关机时应先切断输入信号，后断开电源电压。
插拔集成块时务必关闭电源。
【实验内容】1. 与非门逻辑功能测试任选CC4011中一个与非门，按图2.6.2接线，当输入端A 、B 分别为表2.6.1中各值时，观察发光二极管显示的状态: 亮表示输出为高电平 “1”；不亮表示输出为低电平“0”，结果记入表2.6.1中。
2. 用与非门构成其它逻辑门按表用2.6.1中自拟的与门、或门和异或门逻辑图接线, 改变输入电平, 根据输出端发光二极管显示状态, 进行验证。
3. 观察与非门的门控作用按图2.6.3(a)接线, 信号输入端u i 接10kH Z 连续脉冲, 控制端Q 接电平开关, 当电平开关分别置 H 和 L 时，用示波器观察相应输入、输出端波形并记入图2.6.3 (b) 中。
(a ) 电路图 (b ) 波形图图2.6.3 与非门的门控作用图2.6.2与非门逻辑功能测试4. 三人表决电路设计 ⑴ 设计一个逻辑电路供三人（A 、B 、C ）表决使用。
每人有一按键，如果他赞成，就按按键表示“1”；如果不赞成，不按电键，表示“0”。
表决结果用指示灯来表示，如果多数赞成，则指示灯亮，F=1；反之则不亮，F=0。