作文修改范例
作文批改评语范例
作文批改评语范例1、这篇作文以给我们叙述了一件雨中等待的故事，小男孩宁可淋雨也坚持让小女孩和爷爷先行通过，读来温馨动容，让人感受到了小男孩的和善礼让，小最终给小男孩打伞的举动更使得人性的和善变得更加令人感动，这也是小通过这篇文章想要表达的主题"让总是让世界变得更加美妙'！文章的立意很好，但是对于一些细节刻画不是很到位，可以添加一些细节，如男孩一开头可能为了避雨跑得特别快，看到小女孩和爷爷后又选择了等待；再比如可以添加一点小女孩和爷爷对小男孩举动的回应，一个微笑、一句感谢都会让这种礼让和和善变得更加真实、丰富，也更有力气。
另外在字词和语句的选用是，要更加认真斟酌，增加可读性。
2、这篇作文以描写秋景为主题的散文，抓住自己在四周花园里看到的各种秋景这样一个场景为引子，接下来，对整个眼中的秋天进行具体描述，突出了秋景在眼中呈现出不一样美这样一个立意点，同时也通过很多细节化的语言，让眼前景色带上更多的丰富姿势，仿佛在演绎一段故事，不由得沉醉其中，思绪万千。
秋，的确是个简单引发人们遐想的季节，也同时是一个富有深意的字眼。
在的笔下，它就具有这样的丰富性。
盼望今后能够好好锤炼语言，写出更不一般的美文来。
3、对多多样子的描写精彩极了，紧紧抓住了特点来写，虽只是简简洁单几句话，就将多多样子还原了出来，老师就算没见过多多，经过小你的描述，多多就似乎在老师面前跑动一样呢，当然啦，这离不开小你细致地观看。
选材上，小也做得很棒，抓住多多贪吃的特点来写，很厉害哟！不过呢，也有着很大进步空间，主要是语言还不够精炼，使得文章可读性不强，建议平常多去读读好的文章，看到好词好句有意识登记来，并尝试着在自己的作文写作中运用，坚持一段时间就好啦！4、这篇作文以描写一段秋景这样一个场景为引子，接下来，对所能看到的独特秋景进行具体描述。
整篇文章有声有色，在描述中，不仅用富有绮丽颜色的文字对景色加以渲染，同时也借助于声音来丰富画面，让声音糅入画面当中，给读者以更多样的阅读体验。
雅思5.5分作文批改范例
一．The table shows the total length of high speed train track in three countriesThe table presents the information about the total length of high speed train track in China,France and Japan in 1990,2010 and the projection for 2010.It is clear that Japan had the longest high speed train track in1990,with 1200 kms,while France ranked second position with 700kmsand China had no high train track at this time .However, the next two decade experienced a sharp increase in high speed train tracks in China, reaching up to 5800kms in 2010, while the length of high speed train track was 2600kms and 2500kms in France and Japan respectively in the same year.It is predicted that China will remain on the upward trend in the next decade . In 2020,the length of high train track in China is expected to reach 13400kms, which is over three times the length of the other countries’ .The length of total high train track in France is expected to increase gradually to 3900,while that in Japan, it is predicted to see a relatively slow increase ,reaching only 3600kms in 2020.Overall,since China began the project of high speed train, the total length of high speed train track has increased dramatically in the past few years ,while the industry of high speed train in France and Japan rose relatively steadily.BAND SCORE: 5.5•Pay attention to detail: capitalization, spacing, commas, spelling etc•Improve better word choice for tables•Make sure to complete the details of the numerical data•Write a general statement in the introduction。
批改作文范例
批改作文范例作为一名语文老师，批改作文可是我的日常工作之一。
每次拿到一沓厚厚的作文本，就像是开启了一场未知的冒险。
就拿上次批改的一篇作文来说吧，那可真是让我印象深刻。
作文的题目是，作者是个小男生，叫明明。
打开作文本，第一行字就让我有点忍俊不禁。
“我的校园，大大的，美美的。
”这开头，真是简单粗暴得可爱。
接着往下看，“一进校门，就能看到一个大大的操场，操场上有好多同学在玩。
”嗯，描述得还算清楚，可总觉得缺了点啥。
再往后，“有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子，大家都玩得很开心。
”看到这儿，我不禁皱了皱眉头，心想：这描述也太笼统啦，完全没有画面感嘛。
于是，我拿起红笔，在旁边批注道：“亲爱的明明同学，能不能具体说一说同学们跑步、跳绳、踢毽子时的样子呀？比如，谁跑得气喘吁吁，谁跳绳跳得像只蹦跶的小兔子，谁踢毽子踢得满脸通红。
”继续往下读，“操场旁边是教学楼，教学楼有五层，我们的教室在三楼。
”哟，这就结束对操场的描述啦？转换得有点生硬哟。
我又批注：“明明呀，从操场到教学楼，是不是可以加一句过渡的话，比如‘离开热闹的操场，我的目光转向了庄严的教学楼’。
”当我看到他写教室的时候，我真是又好气又好笑。
“教室里有黑板，有桌椅，还有窗户。
”这简直就是在凑字数嘛！我毫不留情地写道：“明明，黑板什么样？桌椅摆放整齐吗？窗户干净不？多给老师讲讲细节呀！”翻到下一页，终于写到校园里的花坛了。
“花坛里有很多花，五颜六色的，好看极了。
”唉，这孩子，还是不会描写细节。
我赶紧批注：“明明，具体是什么花呀？是娇艳的玫瑰，还是清新的茉莉？它们的姿态如何？有没有被风吹得摇头晃脑的？”整篇作文批改下来，我的红笔批注比他的原文都多。
等把作文本发下去，我特意观察了一下明明的反应。
只见他拿到本子后，先是一愣，然后苦着脸翻开看。
看着看着，他的脸越来越红，我心想，这孩子应该是意识到自己的问题了。
第二天，明明把修改后的作文交了上来。
我满怀期待地打开，这一次，真的让我眼前一亮。
用修改符号作文修改范例
用修改符号作文修改范例哎呀，说起作文修改，那可真是让我又爱又恨！还记得上次语文老师给我们布置了一篇作文，题目是。
我当时信心满满，觉得自己一定能写得特别好，结果交上去之后，那满篇的红笔修改痕迹，简直让我“无地自容”。
我开头是这样写的：“我的校园是一个美丽的地方，一进校门，就能看到一个大大的花坛。
”老师在旁边用波浪线画出了“美丽的地方”这几个字，然后在旁边批注道：“太过笼统，具体描述一下校园的美呀，比如花坛里都有啥花，啥颜色的，啥形状的。
”我写花坛里有花，就简单地写了句：“花坛里有各种各样的花，五颜六色的，好看极了。
”老师直接给我画了个大大的问号，写道：“这也太敷衍啦！具体啥花？玫瑰？月季？还是菊花？啥颜色？红的像火？粉的像霞？白的像雪？展开说说呀！”再看我写校园的操场：“操场很大，同学们都在上面玩耍。
”老师又是一顿批注：“大是多大？能不能用数字形容一下？同学们怎么玩耍的？跳绳？踢球？还是做游戏？”还有我写教室：“教室里很整洁，桌椅摆放得很整齐。
”老师毫不留情地指出：“整洁在哪？有没有干净的窗户？一尘不染的地面？整齐的桌椅怎么个整齐法？横竖都成一条线？”等作文发下来，我看着那些密密麻麻的修改符号和批注，真是又羞又愧。
不过，老师的认真也让我明白了，写作文不能马虎，得把细节写清楚，才能让读者有身临其境的感觉。
于是，我按照老师的批注，重新修改了这篇作文。
我把开头改成：“我的校园是一个如诗如画的地方，一进校门，首先映入眼帘的是一个大大的花坛，里面种满了娇艳欲滴的花朵。
有红得似火的玫瑰，粉得如霞的月季，还有洁白如雪的百合。
它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的完全绽放，露出了灿烂的笑脸，散发出阵阵迷人的芳香。
”描写操场的时候，我写道：“操场非常大，足足有两个足球场那么大。
绿色的草坪就像一块巨大的翡翠，让人看了就想上去打个滚儿。
跑道是红色的，宽约两米，围着操场整整一圈，有 400 米呢！下课铃一响，同学们就像脱缰的野马一样冲向操场。
作文批改范例分享
作文批改范例分享作文批改是学生写作过程中非常重要的环节，它不仅可以帮助学生提高写作水平，更能够指导学生形成正确的写作思路和方法。
在本文中，我将分享一些作文批改的范例，以供大家参考。
范例一：记叙文批改原文：今天早上我去公园和朋友一起玩。
我们玩得很开心，看到了很多漂亮的花和树。
突然下起了大雨，我们找到一棵大树躲雨。
我把我的雨伞给了我的朋友，但是我自己却淋湿了。
这次经历让我明白了友谊的真谛。
批改：今天早上，我和朋友一起去公园玩。
在公园里，我们欣赏了漂亮的花朵和高大的树木，心情非常愉快。
然而就在这时，突然下起了倾盆大雨。
为了躲避雨水，我们赶紧找到了一棵大树。
我看到朋友没有带雨伞，于是我把我的雨伞借给了他。
尽管我自己被淋湿了，但我感受到了真正的友谊和无私的奉献。
这次经历让我深刻认识到了友谊的真谛。
范例二：议论文批改原文：手机在我们的生活中起到了非常重要的作用。
它让我们可以随时随地与他人保持联系，并能够获取大量的信息。
但是，手机也对人们的生活造成了很大的影响。
批改：如今，手机在我们的生活中发挥着至关重要的作用。
它极大地方便了我们与他人的联系，使得我们随时随地都可以与朋友和家人保持联系。
此外，手机也是我们获取信息的重要工具。
无论是新闻、娱乐还是学习资料，我们都可以通过手机轻松得到。
然而，正是因为手机的普及和便利，它也对人们的生活产生了一定的负面影响。
范例三：说明文批改原文：下面是制作苹果派的原料和步骤。
原料：面粉、苹果、糖和黄油。
步骤：1. 把面粉和黄油混合，揉成团。
2. 把苹果切成块，与糖一起煮。
3. 把苹果和糖放入面粉团中。
批改：现在我来分享一下制作苹果派的原料和步骤。
首先，我们需要准备以下材料：面粉、苹果、糖和黄油。
接下来，按照以下步骤进行制作：1. 首先，将面粉和黄油混合在一起，并揉成面团。
这个面团将成为苹果派的底层。
2. 其次，将苹果切成块状，并与糖一同放入锅中煮熟。
这样可以使苹果的甜味更加浓郁。
3. 最后，将煮好的苹果和糖均匀地放在面团上。
四年级语文作文修改模板
四年级语文作文修改模板
标题，我的寒假生活。
寒假是一个美好的假期，我度过了一个愉快的寒假。
在假期里，我和家人一起去了北京旅游。
北京是我们国家的首都，有许多名胜古迹。
我们去了故宫、天坛、颐和园等地方。
故宫是中国古代宫殿建筑的代表，里面有很多珍贵的文物。
天坛是古代帝王祭祀的地方，有着悠久的历史。
颐和园是一座皇家园林，景色优美，让人心旷神怡。
在北京旅游的几天里，我学到了很多有关中国历史和文化的知识，也增长了见识。
除了旅游，我还利用寒假的时间学习了一些有趣的技能。
我学会了做一些简单的手工，比如折纸飞机、编织小花等。
我还学会了烘焙一些小点心，比如饼干、蛋糕等。
这些技能让我感到很有成就感，也让我度过了充实的寒假。
在寒假里，我还和同学们一起组织了一次户外活动。
我们去了郊外的一个小山村，感受了农村的生活。
我们帮助农民种田、放牛、挑水，体验了一把农村劳动的辛苦。
在山村里，我们还玩了很多有趣的游戏，比如捉迷藏、踢毽子等。
这次户外活动让我们更加了解了农村的生活，也增进了我们之间的友谊。
总的来说，我的寒假生活很充实、愉快。
我不仅学到了很多知识，还锻炼了身体，增长了见识。
我相信，在接下来的学习生活中，我会更加努力，取得更好的成绩。
希望下一个寒假，我能有更多的机会去体验不一样的生活，丰富自己的阅历。
小学作文批改范例
小学作文批改范例在小学的语文学习中，作文可是个重头戏。
作为老师，批改孩子们的作文就像是在探索一个个充满奇思妙想的小世界。
每一篇作文都带着孩子们独特的视角和纯真的情感，不过呀，其中也少不了各种各样的小问题和小惊喜。
就拿一篇题为《我的周末》的作文来说吧。
这位小朋友开篇就写道：“周末终于到啦，我开心得像一只小鸟！”这开头挺有活力，让人一下子能感受到他对周末的期待。
接着，他描述了周六早上的情景：“我早早地从床上蹦起来，因为今天爸爸妈妈要带我去动物园。
我刷牙的时候，牙膏沫子都飞到镜子上啦，我胡乱擦了一把就跑去穿衣服。
”这里的描写特别生动，仿佛能看到这个小家伙手忙脚乱的样子。
然后到了动物园，他写道：“一进动物园的大门，我就看到了好多好多的动物。
有大象在甩着长鼻子，猴子在树上跳来跳去，还有长颈鹿伸着长长的脖子吃树叶。
”这段描写虽然简单，但把几种动物的特点都点到了。
可是再往后看，问题就来了。
他写每个动物的时候都只是一两句话带过，没有更详细的观察和感受。
比如说看到大象，只是写了“大象很大，鼻子能卷东西”，就没有了。
于是，我在旁边批注道：“亲爱的小朋友，大象除了大、鼻子能卷东西，它走路的样子是不是慢悠悠的呀？它的皮肤看起来是什么感觉呢？你看到它的时候心里在想什么呢？多和老师说一说，让老师也能更清楚地感受到你看到大象的快乐。
”在描写猴子的时候，他写：“猴子很调皮，一直在跳。
”我又批注：“小猴子是怎么跳的呀？是不是从这棵树一下子蹦到那棵树，像个小机灵鬼？它的毛是什么颜色的，眼睛是不是滴溜溜地转？把你看到的细节都告诉老师好不好？”还有长颈鹿，他就写了：“长颈鹿脖子长，在吃树叶。
”我写道：“长颈鹿吃树叶的样子一定很有趣，它是怎么够到树叶的？吃的时候嘴巴动得快不快？树叶在它嘴里是不是嘎吱嘎吱响？老师好想知道更多呀！”除了内容不够详细，这篇作文里还有些错别字和标点使用不当的地方。
比如“的”“地”“得”的混用，逗号和句号有时候也用错了位置。
小学生作文修改范例
小学生作文修改范例
我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小镇，四季分明，风景优美。
春天，满山的桃花和樱花
盛开，吸引了许多游客前来赏花。
夏天，绿树成荫，小溪潺潺流淌，清凉的河水让人心旷神怡。
秋天，金黄的稻田一片丰收的景象，稻谷沉甸甸的，给人一种丰收的喜悦。
冬天，银装素裹，雪花纷飞，整个小镇都变成了银色世界。
我家乡的人们勤劳善良，他们热情好客，总是笑容满面。
每当过年过节，他们
都会互相拜访，亲朋好友聚在一起，共同度过快乐的时光。
他们也非常重视教育，小镇上有很多优秀的学校和老师，他们用心教育每一个孩子，让我们在这里学到了很多知识。
除了美丽的风景和热情的人们，我的家乡还有许多有趣的传统文化。
每年的农
历八月十五，我们都会举行盛大的中秋节晚会，人们一起吃月饼、赏月、放孔明灯，庆祝这个重要的节日。
而每年的春节，我们也会有热闹的庙会和舞龙舞狮的表演，让人们欢天喜地地迎接新年的到来。
我爱我的家乡，它是一个充满希望和活力的地方。
我希望将来可以在这里建立
自己的家庭，让我的孩子也能在这片美丽的土地上长大，感受家乡的温暖和美好。
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作文修改范例
作文标题：生命的意义——重新审视人类自身
作文修改范例：
作为一名高中生，我常常思考生命的意义，这也是许多人都会探究的问题。
在我的内心深处，我认为生命最大的意义就是寻找真正属于自己的价值和意义。
那么，如何才能找到真正属于自己的价值和意义呢？
首先，我认为我们应该重新审视人类自身。
我们生活在一个越来越拥挤，生态越来越急剧恶化的世界中。
我们对世界的认识也不再是像几百年前那样的天地，而是更加清晰地看到了这个星球上所有形式的生命。
我们作为人类，也应重新审视自己所处的地位和影响。
我们并非宇宙的中心，而是共同生活在这个世界中，与其他生命息息相关。
在重新审视人类自身以后，我们就可以找到自己的在世界上的位置了。
每个人都有不同的天赋和能力，我们应该将这些天赋和能力运用好，让它们为世界带来积极正面的影响，为他人创造价值。
这样，我们就可以在自己的领域内找到属于自己的意义和价值，活得更加有意义。
读书人常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话
的意思是说知识可以使人向更高的价值和理想靠近。
我深信，知识是我们寻找生命意义的重要工具，它可以开拓我们的眼界，使我们更深刻地认识自己和这个世界。
此外，我们也可以从身
边的人和事中汲取经验和智慧，不断丰富自己的人生阅历，为自己累积宝贵的经验和饱满的价值。
最后，我想说的是，寻找自己的价值和意义是一个漫长而不断的过程。
我们需要在这个过程中保持积极心态，享受其中的乐趣，并时常回顾自己的路程，总结经验，坚持自己所认为有意义和价值的事情，让自己的人生走得更深刻，更富有意义。
总结一下，对于高中生来说，寻找生命的意义是一个大问题。
但是我们可以从重新审视人类自身、全面运用我们的天赋和能力、读书和经验积累、积极的心态四个方面思考这个问题，让自己始终走在寻找生命意义的路程上。