课时作业十五
高中数学 课时作业15 新人教A版选修22
课时作业(十五)一、选择题1.⎠⎛24(x 2＋x 3－30)d x ＝( )A ．56B ．28C .563D ．14答案 C 解析 ⎠⎛24(x 2＋x 3－30)d x ＝⎝ ⎛⎭⎪⎫13x 3＋14x 4－30x |42＝13(43－23)＋14(44－24)－30(4－2)＝563.故选C .2．若⎠⎛01(2x ＋k)d x ＝2，则k 等于( )A ．0B ．1C ．2D ．3答案 B3．下列定积分值是0的是( )A .⎠⎛－22x sin x d xB .⎠⎛－22x 2cos x d xC .⎠⎛－22(x 2＋x 4)d xD .⎠⎛－222(x 3＋5x 5)d x答案 D解析 利用当f(x)是奇函数时，⎠⎛－aa f(x)d x ＝0当f(x)是偶函数时，⎠⎛－a a f(x)d x ＝2⎠⎛0a f(x)d x.4．函数y ＝⎠⎛0x cos t d t 的导数是( )A ．cos xB ．－sin xC ．cos x －1D ．sin x答案 A5．⎠⎜⎜⎛－π2π2(1＋cos x)d x 等于( ) A ．πB ．2C ．π－2D ．π＋2答案 D解析 ⎠⎜⎜⎛－π2π2(1＋cos x)d x ＝2⎠⎜⎛0π2 (1＋cos x)d x ＝2(x ＋sin x) ⎪⎪⎪⎪π20＝2(π2＋1)＝π＋2.6．若F′(x)＝x 2，则F(x)的解析式不正确的是( )A ．F(x)＝13x 3 B ．F(x)＝x 3 C ．F(x)＝13x 3＋1D ．F(x)＝13x 3＋c(c 为常数)答案 B 7.⎠⎛0222x 1＋x2d x ＝( )A ．4B ．6C ．3D ．1答案 A解析 ∵(1＋x 2)′＝12(1＋x 2)12－1·(1＋x 2)′＝2x 21＋x2＝x 1＋x2，∴⎠⎛0222x1＋x2d x ＝2⎠⎛02 2x 1－x2d x ＝21＋x 2 |22＝2(1＋8－1)＝4.故选A .8. ⎠⎛35x 2＋1x d x 等于( )A ．8－ln 53B ．8＋ln 53C ．16－ln 53D ．16＋ln 53答案 B解析 ⎠⎛35x 2＋1x d x ＝⎠⎛35x d x ＋⎠⎛351xd x＝12x 2 |53＋ln x |53 ＝12(52－32)＋ln 5－ln 3＝8＋ln 53，故选B . 9．m ＝⎠⎛01e xd x 与n ＝⎠⎛1e 1xd x 的大小关系是( )A ．m>nB ．m<nC ．m ＝nD ．无法确定答案 A解析 m ＝⎠⎛01e xd x ＝e x |10＝e －1，n ＝⎠⎛1e 1xd x ＝ln x |e1＝1，则m>n. 10．(2010·湖南高考) ⎠⎛241xd x 等于( )A ．－2ln 2B ．2ln 2C ．－ln 2D ．ln 2答案 D解析 ⎠⎛241xd x ＝ln x |42＝ln 2.11.⎠⎛05π(e x－sin x)d x 等于( )A ．e 5π－1B ．e 5π－2C ．e 5π－3D ．e 5π－4答案 C解析 ⎠⎛05π(e x －sin x)d x ＝⎠⎛05πe xd x －⎠⎛05πsin x d x＝e x |5π0＋cos x |5π0 ＝e 5π－e 0＋cos 5π－cos 0 ＝e 5π－1－1－1 ＝e 5π－3.12．(⎠⎛ab sin x d x)′等于( )A ．sin xB ．－cos xC ．cos b －sin aD ．0答案 D13.⎠⎛－22e |x|d x 值等于( )A ．e 2－e －2B ．2e 2C ．2e 2－2D ．e 2＋e －2－2答案 C 二、填空题14．如果⎠⎛01f(x)d x ＝1，⎠⎛02f(x)d x ＝－1，那么⎠⎛12f(x)dx ＝________.答案 －2解析 ∵⎠⎛02f(x)d x ＝⎠⎛01f(x)d x ＋⎠⎛12f(x)d x ，∴1＋⎠⎛12f(x)d x ＝－1.∴⎠⎛12f(x)d x ＝－2.15．已知函数f(x)＝3x 2＋2x ＋1，若⎠⎛－11f(x)d x ＝2f(a)成立，则a ＝________.答案 13或－1解析 ∵(x 3＋x 2＋x)′＝3x 2＋2x ＋1， ∴⎠⎛－11f(x)d x ＝(x 3＋x 2＋x) |1－1＝(1＋1＋1)－(－1＋1－1)＝4. 又2f(a)＝6a 2＋4a ＋2，∴6a 2＋4a ＋2＝4，即3a 2＋2a －1＝0， 解得a ＝13或a ＝－1.16．设f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2，0≤x≤1，2－x ，1<x≤2，则⎠⎛02f(x)d x 等于________．答案 5617．若⎠⎛eb 2xd x ＝6，则b ＝________.答案 e 4►重点班·选做题18．(2011·陕西)设f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧lg x ，x>0，x ＋⎠⎛0a 3t 2d t ，x≤0，若f[f(1)]＝1，则a ＝________. 答案11．若F(x)满足F′(x)＝sin x ，则F(x)的解析式一定是( )A ．F(x)＝cos xB ．F(x)＝－cos xC ．F(x)＝1－cos xD ．F(x)＝－cos x ＋c(c ∈R )答案 D解析 因为(－cos x ＋c )′＝－(cos x )′＋c ′＝sin x ＋0＝sin x ，所以F (x )＝－cos x ＋c (c ∈R )．故选D.2．求⎠⎛3－3(|2x ＋3|＋|3－2x|)d x.解析 ∵|2x＋3|＋|3－2x|＝⎩⎪⎨⎪⎧－4x－3≤x<－32，6 －32≤x <32，4x32≤x≤3.∴⎠⎛-33 (|2x ＋3|＋|3－2x|)d x。
【初中语文】部编版七年级下册课时作业（十五）［15 最苦与最乐］(练习题)
部编版七年级下册课时作业（十五）［15 最苦与最乐］(880)1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.安分．（fèn）赔．礼（péi）监督．（dū）B.卸．却（yù）循．环（xún）悯．人（mǐn）C.契．约（qiè）排解．（jiě）孟轲．（kē）D.中庸．（yōng）恩惠．（huì）离娄．（lòu）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.失意主意苦痛如是重负B.达观责任圣贤海阔天空C.毫杰趣味责备悲天悯人D.得罪解除坟暮心安理得3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止．．．．。
B.可怜天下父母心，进入七年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微．．．．。
C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒．．．．，于2012年荣获诺贝尔文学奖。
D.责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得．．．．，那种快乐还要加几倍哩！4.下列句子中没有语病的一项是（）A.消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。
B.为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。
C.通过对滨州市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。
D.在校园足球联赛中，新华学校以0∶3负于明仁学校，令球迷非常深感意外。
5.学了《最苦与最乐》一文后，你所在的班级准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动，请你来参加。
(1)有人说可以通过转移注意力来排解“成长的烦恼”。
比如听听音乐，唱唱歌。
请你写一首与“烦恼”有关的歌曲的名称。
(2)仿照例句，写一个句子，把你心中的烦恼形象化。
例句：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
(3)在生活中，你是怎样消除烦恼的？(4)“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过。
课时作业 15 答案
课时作业(十五)Ⅰ.1.terrified 2.Luckily 3.activities 4.sadness 5.HopefullyⅡ.6.were buried 7.had been translated 8.had lost 9. would arrive 10.whether/ifⅢ.11.was put out 12.picked up 13.By the end of17.occurred to me/struck me that I had left18.It happened that19.will end up looking like20.only to findⅤ.【文章大意】本文是一篇记叙文,讲述了非洲的一个农民用古老的方法来种植植物,阻止土地沙漠化的故事。
21.D 主旨大意题。
本文在第一段点出主题“…using ancient farming techniques to fight the threatening deserts.”,下文对Yacouba用这种方法来阻止土地沙漠化进行了详细介绍。
故选D项。
22.B 推理判断题。
根据最后一段第一句话“Within two decades of starting his revolutionary work, a forested area of about fifty acres came up on the land of the African desert.”及最后一句话“Today, ‘Zai’ is being widely practised in the region.”可知,Yacouba的努力起到了很大的影响。
23.A 推理判断题。
根据第二段中的“Instead of giv ing in to the violence of nature, he decided to take control and change the face of the land completely.”可知,Yacouba是一个非常坚定的(determined)人。
高考历史总复习 课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命
课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命一、选择题(每小题4分，共48分)1．[四川省诊断性考试]当18世纪末曼彻斯特的一名工人在享用“跨越大陆的一杯茶”时，他从中获得四大洲的能量。
这杯茶包括中国或锡兰的茶，荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯，非洲奴隶生产的南美糖。
它们当时在英国的普及( )A.加速英国工业革命的进程B.使英国成为最大殖民帝国C.推广了资本主义大工厂制D.缩小了社会阶层间的差异2．[山西省模拟]1835年，托克维尔评论曼彻斯特时说：人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎成了野蛮人。
托克维尔评论体现了( )A.西方社会的精神危机B.垄断资本主义的腐朽C.文明转型的双重影响D.人性的力量和伟大3．[四川省内江市高三模拟考试]1861年，代议制理论集大成者，英国自由主义思想家约翰·密尔出版《代议制政府》指出，“理想上最好的政府形式是主权或作为最后手段的最高支配权力居于社会整个集体的那种政府。
”这反映了当时( )A.社会下层主张自由主义思想B.欧美国家普遍实现了代议制C.西方民主仍包含专制的现状D.工业革命促进西方社会变化4．[四川省成都市高三检测]下表为英国棉纺织厂工人性别、年龄分类比例表，该表信息可以说明，当时英国( )A.妇女社会地位的提高B.棉纺织业持续高速发展C.资本家的贪婪和冷酷D.儿童权益得到有效保障5．[江西重点中学盟校一联]19世纪早期，随着伦敦人口的增加，出现伦敦东区(工业区，以工人阶级和小商小贩为主)和伦敦西区(英国上流社会聚居区、各种高档购物商店、剧院所在地)的城市分化。
这主要是由于( )A.资本主义生产资料的私有制B.英国日不落帝国地位的形成C.英国议会选举分区投票制度D.工业革命提高人们精神追求6．[安徽六校教育研究会2月]19世纪中叶的英国出现了这样的图景：新鲜的鱼取代了猪蹄成为劳工阶层廉价的晚餐；从伦敦到南部海滨度假地的一日游成了穷人的日常。
高中历史选择性必修1课时作业(十五)
课时作业 (十五)
2．如图是我国古代的货币，它开始铸造于( C )
A．春秋战国时期 C．西汉
B．秦代 D．唐代
五铢钱
解析：根据货币中的文字和所学知识可知，汉武帝时期 开始铸造五铢钱，故选C项。
课时作业 (十五)
3．下图是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地 区货币使用情况示意图。该图反映出( )
——摘编自笑阳《偷窥历史学家的书桌·世界卷》
课时作业 (十五)
材料二 古典金本位制的实行从1870年开始，到1914年一战 爆发结束。在这一制度下，各国纸币都与黄金维持着固定的兑 换比率，所以它们之间的兑换比率也是固定的。这类似于存在 一种世界货币，各国黄金可以自由地运输，自由地进口和出口， 在固定汇率条件下，各国纸币的供给和需求不平衡问题可以自 动地调节一个统一的国际货币体系，虽然没有统一的货币协议， 也没有集中的监管机构，但各国都能根据自己的国际收支平衡
课时作业 (十五)
解析：据材料“至成化年间，白银大量流入我国，民间契 约文书中已主要用银。至英宗颁布白银货币新法后，白银逐 渐成为法定货币”，A项符合题意。
课时作业 (十五)
7．下图是晚清政府印制的纸币，是中国金融史上第一套具
有国家法定本位币性质的纸币。作为史料，它直接说明了( D )
A．列强对华经济掠夺加剧 B．中国卷入资本主义世界金融体系 C．中国近代货币体系混乱 D．中国货币体系的近代化趋势
课时作业 (十五)
解析：“中国金融史上第一套具有国家法定本位币性质的 纸币”体现了中国从传统的货币体系向近代货币体系的转型。 A、B、C三项从材料中均无法得出。D项符合题意。
课时作业 (十五)
8．全面抗战时期，中国共产党在根据地发行的货币，称为 “抗币”或“边币”。在与法币、伪币和土杂钞共存交错的斗 争环境下不断壮大，并逐步树立起信誉，占据了市场。这些
课时作业15
课时作业15 标准差 时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题6分，共36分) 1．一组数据的方差一定是( ) A ．正数 B ．负数 C ．任意实数D ．非负数解析：方差可为0和正数． 答案：D2．已知某班一个学习小组的数学考试成绩如下：92,90,85,93,95,86,88,91，则它的样本方差为( )A ．5.5B ．6.5C ．10.5D ．9.5解析：直接利用公式计算． 答案：C3．一个样本a,3,5,7的平均数是b ，且a 、b 是方程x 2－5x ＋4＝0的两根，则这个样本的方差是( )A ．3B ．4C ．5D ．6解析：方程x 2－5x ＋4＝0的两根是1,4， 当a ＝1时，a,3,5,7的平均数是4， 当a ＝4时，a,3,5,7的平均数不是1. ∴a ＝1，b ＝4.则方差s 2＝14[(4－1)2＋(4－3)2＋(4－5)2＋(4－7)2]＝5.答案：C4．已知一组数据x 1，x 2，…，x n 的平均数是3，方差是12，则数据2x 1－5,2x 2－5，…，2x n －5的平均数和方差分别是( )A ．3，12B ．3,2C ．1,2D ．1，12解析：数据x 1，x 2，…，x n 的方差为s 2，则数据ax 1＋b ，ax 2＋b ，…，ax n ＋b 的方差为a 2s 2.平均数为a x ＋b .答案：C5．从某项综合能力测试中抽取人的成绩，统计如表，则这100A. 3 B.2105C ．3D.85解析：该组数的平均数为x ＝1100(5×20＋4×10＋3×30＋2×30＋1×10)＝3，利用方差公式，可得方差s 2＝85，∴标准差为s ＝2105.故选B.答案：B6．甲、乙两名同学在五次考试中数学成绩统计用茎叶图表示如图1所示，则下列说法正确的是( )图1A ．甲的平均成绩比乙的平均成绩高B ．甲的平均成绩比乙的平均成绩低C ．甲成绩的方差比乙成绩的方差大D ．甲成绩的方差比乙成绩的方差小 解析：x 甲＝15(98＋99＋105＋115＋118)＝107， x乙＝15(95＋106＋108＋112＋114)＝107.s2甲＝15[(98－107)2＋(99－107)2＋(105－107)2＋(115－107)2＋(118－107)2]＝66.8，s2乙＝15[(95－107)2＋(106－107)2＋(108－107)2＋(112－107)2＋(114－107)2]＝44.所以排除A、B、D，选C.答案：C二、填空题(每小题5分，共15分)7．甲、乙两台机器同时生产一种产品，在一个月内它们出现次品的方差分别是s2甲＝0.81，s2乙＝0.25，则这两台机器性能较好的是__________．答案：乙8．从一堆苹果中任取5只，称得它们的质量如下(单位：克)125,124,121,123,127，则该样本标准差s＝________(克)(用数字作答)．解析：样本平均数x＝15(125＋124＋121＋123＋127)＝124，则样本方差s2＝15(12＋02＋(－3)2＋(－1)2＋32)＝4，∴s＝2.答案：29．甲、乙两同学在高考前各做5次立定跳远测试，测得甲的成绩如下(单位：米)：2.20,2.30,2.30,2.40,2.30.若甲、乙两人的平均成绩相同，乙的成绩的方差是0.005，那么甲、乙两人成绩较稳定的是__________．解析：求得甲的平均成绩为2.30，甲的成绩的方差是0.004.由已知得甲、乙平均成绩相同，但甲的成绩的方差比乙的小，∴甲的成绩较稳定．答案：甲三、解答题(共49分)10．(14分)从一台机器生产某零件中随机抽取5个，测得长度x分别为10.02,10.06,10.00,9.94,10.08(单位：cm)．该零件的标准长度为10 cm.(1)求出式子x＝x′＋10中的x′、x′、x；(2)求方差和标准差．解：(1)x′分别为0.02,0.06,0.00，－0.06,0.08，x′＝0.02，x＝10.02(2)方差s2＝0.0024，标准差s≈0.049(只需计算x′的方差和标准差)11．(15分)(2009·广东高考)随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如图2.图2(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高； (2)计算甲班的样本方差．解：(1)乙班的平均身高较高．(可由茎叶图判断或计算得出)(2)因为甲班的平均身高为x ＝110∑i ＝110x i ＝170(cm)，所以甲班的样本方差s 2＝110∑i ＝110 (x i －x )2＝110(2×122＋2×92＋2×22＋12＋72＋82＋02)＝57.212．(20分)已知总体的各个个体的值由小到大依次为2,3,3,7，a ，b,12,13.7,18.3,20，且总体的中位数为10.5，若要使该总体的方差最小，求a ，b 的值．解：由题意中位数为a ＋b 2，∴a ＋b 2＝10.5，即a ＋b ＝21.平均数x ＝110(2＋3＋3＋7＋a ＋b ＋12＋13.7＋18.3＋20)＝10.则方差s 2＝110[(2－10)2＋(3－10)2＋(3－10)2＋(7－10)2＋(a －10)2＋(b －10)2＋(12－10)2＋(13.7－10)2＋(18.3－10)2＋(20－10)2]＝110(2a 2－42a ＋578.58)当a ＝10.5时，s 2有最小值．此时b ＝10.5. 故当总体方差最小时，a ＝10.5，b ＝10.5.。
【初中语文】部编版九年级上册课时作业（十五） ［15 我的叔叔于勒］(练习题)
部编版九年级上册课时作业（十五）［15 我的叔叔于勒］(927)1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.撬．开（qiào）拮据．（jū）栈．桥（zhàn）B.于勒．（lè）变更．（gēng）糟蹋．（tà）C.煞．白（shà）罪恶．（è）拖累．（lèi）D.手帕．（pà）无赖．（lài）诧．异（chà）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.铮钱铜子风俗荒唐B.恭唯迟疑稳定郑重C.褴偻哆嗦无赖皱纹D.清楚遗产女婿保佑3.下列句中没有语病的一项是（）A.于勒是否有钱，是菲利普夫妇对待于勒热情的标准。
B.李彬彬同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D.通过全家人的不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增长。
4.下列说法正确的一项是（）A.《我的叔叔于勒》一文的作者是英国19世纪后半期著名的批判现实主义作家莫泊桑。
B.莫泊桑与欧·亨利、福楼拜并称“世界三大短篇小说巨匠”。
C.小说有长篇、中篇、短篇之分，它们都是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映生活的。
D.莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，他的代表作有《悲惨世界》《项链》《羊脂球》等。
5.“孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理和理想的追求。
请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。
【示例】莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”（若瑟夫）：他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子。
作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼。
(1)鲁迅《故乡》中的水生和宏儿：(2)安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子”：6.阅读下文，回答问题。
捉癞疙宝的人凌仕江空气凉冰冰的夜晚，他头上着探照灯，着一个蛇皮口袋，仿若竹林间突然袭来的妖风，嘎吱一声开了我们家虚掩的门。
课时作业15-人教版-高中物理选择性必修第一册PPT-完美课件
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解析：从 C 点注视 A 点，发现 A 点的视位置在 OA 边上的 D 点，说明光线 AC 经 OB 边发生折射，反向延长线过 D 点，由此 可作出由 A 点入射到 C 点的光路如图所示，则 n＝ssiinnθθ21＝43.
课时作业15— -人人教教版版-（ 高2中01物9）理高选中择物性 理必选修择第 性一必册修课 第件一PP册T- 课精件品(课共件2（8张实PP用T版) ）
解析：(1)连接 BC，如图所示，在 B 点光线的入射角、折射 角分别标为 θ1、θ2，
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课时作业15-人教版-高中物理选择性 必修第 一册课 件PPT- 精品课 件（实 用版）
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解析：实验时，要将大头针竖直插在纸上，且 A 和 B 之间、 B 与 O 之间、C 与 D 之间、C 与 O′之间距离要稍大一些，入射 角 θ1 应适当大一些，以减小测量角度的误差，但不宜太大．
又有 BC＝2Rcosθ2，则 t＝BvC＝nBcC＝2nRccosθ2 得：t＝ 36×10－9 s
(2)由几何关系可知∠COP＝15° 又∠ECP＝θ1＝45° 由几何关系可得 α＝30°.
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课时作业（十五）生活中的变■关系［练基础］
1.俗语”名师出高徒”说明（）
A.名师与高徒之间具有依赖关系
B.名师与高徒之间具有函数关系
C.名师是高徒的函数
D.高徒是名师的函数
2.下列变量之间是函数关系的是（）
A.某十字路口，通过汽车的数量与时间的关系
B.家庭的食品支出与电视机价格之间的关系
C.高速公路上行驶的汽车所行驶的路程与时间的关系
D.某同学期中考试的数学成绩与物理成绩的关系
3.如图所示为某市某一天的温度随时间变化情况的图象.由图象可知，下列说法错误的是（）
A.这天15时的温度最高
8.这天3时的温度最低
C.这天的最高温度与最低温度相差13℃
D.这天21时的温度是30℃
4.一天，小明发烧了，早晨他烧得很厉害，吃过药后感觉好多了，中午时的体温基本正常，但是下午他的体温又开始上升，晚上体温渐渐下降直到半夜小明才感觉身上不那么发烫了，下列各图中能基本上反映出小明这一天（0时〜24时）体温的变化情况的是（）
体温
…r*-∣
37IIII
θ^^6^^121824^^
A
体温∕t c
37I111
I111
06121824时
5.声音在空气中传播的速度简称音速，实验测得音速与气温的一些数据如下表：体温
0 6 1824时
体温汽
时
数关系吗？
［提能力］
7.［多选题］下列关系中不是函数关系的是（）
A.人的年龄与他（她）拥有的财富之间的关系
8.抛物线上的点的纵坐标与该点的横坐标之间的关系
C.橘子的产量与气候之间的关系
D.某同学在6次考试中的数学成绩与他的考号之间的关系
8.“距离地面越高，温度越低”，下表反映了距离地面高度与温度之
⑴上表反映的变化关系中，是自变量，是因变量.
（2）如果用〃表示距离地面的高度，用，表示温度，那么用Zz表示£的关系式是.
9,心理学家发现，学生对概念的接受能力）与提出概念所用的时间M单
(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
(2)当提出概念所用时间是10分钟时，学生的接受能力是多少？
(3)根据表格中的数据，你认为提出概念几分钟时，学生的接受能力最强？
(4)从表格中可知，当时间X在什么范围内时，学生的接受能力逐步增强？当时间工在什么范围内时，学生的接受能力逐渐降低？
［战疑难］
10.一辆汽车出发后，前32Okm在柏油路面行驶，速度为100km/h,然后转入沙石路面，速度为60km/h,行驶了240km,到达目的地，写出行驶总路程y(km)与行驶时间z(h)的函数表达式.。