小学投掷教案5篇
体育活动投掷游戏教案（通用6篇）
体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。
【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。
【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。
⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。
依次进⾏，直⾄全部跑完。
最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。
2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。
注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。
2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。
体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。
教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。
掷一掷公开课教案（精选5篇）
掷一掷公开课教案（精选5篇）掷一掷公开课教案（精选5篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的掷一掷公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
掷一掷公开课教案篇1教学目标：1、引导学生综合应用已学过的组合、统计、可能性、找规律等有关知识探索事件发生的可能性的大小。
2、经历“猜想，实验，验证”的过程，培养学生提出问题、分析和解决问题的能力，以及合作交流的能力。
教学重点：探索两个骰子点数之和在5、6、7、8、9这些数中居多的道理。
教学难点：应用已有的数学知识，探索事件发生的可能性，提高学生的解决问题的能力。
教学准备：骰子，表格，统计图，学习纸，PPT教学过程：一、情境导入1、讲述阿凡提智斗巴依老爷的故事。
2、设问：你们认为谁胜的可能性大？为什么？3、学生发表意见。
二、自主探究1、让我们来动手掷一掷吧。
先思考：一个骰子有几个面？哪些数字？（六个面，1-6个数字）师：他观察得仔细吗？真是善于观察的好孩子呀！如果老师任意掷一个骰子，可能出现哪些数呢？生：1—6。
师：可能出现 7 吗? 生：不可能2、师：如果老师同时掷两个骰子，朝上的一面的和又可能是哪些数呢？生：2—12。
师：可能是 1 吗？为什么？可能是 13 吗？为什么？生答。
3、师：平常我们都用掷骰子来玩游戏，其实它里面还藏着很多的数学知识呢，今天咱们就来掷一掷骰子，研究其中的数学奥秘吧！（板书：掷一掷）请两位同学上台掷一掷，一问同学作记录。
4、玩20次后，问：同学们，你们发现了什么？三、展示互评1、甲方赢的次数比乙方多，问什么呢？2、小组探究：掷一掷，并将掷出的和涂在统计图上。
每次掷中了谁选的和，就在谁的表格里涂一格，涂到有一个数字全都涂满为止。
3、观察统计图，你发现了什么？有些小组一次2、12都没有掷出来，是不是代表不可能掷出2和12呢？4、现在来填学习纸，你们发现了什么？5、小结：和是5、6、7、8、9的可能性要大些，因为他们出现的次数要多些（具体说明多多少）四、巩固练习1、教材第47页练习十一第9题。
小学投掷实心球教案
小学投掷实心球教案
一、活动目标：
1. 学习正确的投掷姿势和动作；
2. 培养孩子的手眼协调能力；
3. 提高孩子的注意力和动作灵活性。
二、教学准备：
1. 实心球；
2. 一块平整的场地；
3. 手帕或者亮色绸带。
三、教学过程：
1. 准备阶段
(1) 引导学生站成一列，让学生松开手臂放松肩膀。
(2) 老师示范正确的投掷姿势，例如：双脚与肩同宽，膝盖微曲，身体保持平衡，手臂自然下垂。
(3) 让学生尝试模仿老师的姿势，纠正不正确的动作。
2. 投掷练习
(1) 将学生分成小组，每个小组站在一定的距离上。
(2) 请一名学生站在前方，其他学生轮流投掷实心球给他。
投球后，立刻回到原来的位置。
(3) 完成一轮后，再换一名学生进行接球练习，其他学生继续轮流投掷。
(4) 观察每位学生的投掷动作，及时给予指导和纠正。
3. 游戏活动
(1) 绑上手帕或者亮色绸带，每个小组选择一名学生作为“守门员”，其他学生轮流投掷实心球，并尽量投掷到“守门员”的手帕上。
(2) 每轮投掷结束后，记录每个小组成功投掷的次数，并进行评比。
四、教学总结：
1. 回顾正确的投掷姿势和动作，鼓励学生根据课堂练习，自行订正错误动作。
2. 总结运动的重要性，并与学生讨论如何在日常生活中运用这项技能。
五、教学延伸：
1. 让学生自行设计一个投掷实心球的小游戏，鼓励他们发挥创造力。
2. 尝试使用不同大小的实心球进行投掷练习，挑战自己的准确度和力量控制能力。
小学投掷类教具教案
小学投掷类教具教案
一、教学目标：
1. 让学生掌握投掷类教具的基本使用方法。
2. 培养学生投掷时的协调性和准确性。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
二、教学内容：
1. 投掷类教具介绍：包括投掷棒、投掷圈等。
2. 投掷基本技巧：握姿、站位、用力顺序、投掷角度等。
3. 投掷练习：分组练习，针对不同学生的投掷水平进行指导。
4. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：投掷类教具的基本使用方法，投掷时的协调性和准确性。
2. 教学难点：投掷用力顺序的掌握，投掷角度的调整。
四、教学过程：
1. 课堂导入：介绍投掷类教具的作用和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 投掷类教具介绍：展示投掷棒、投掷圈等教具，讲解其特点和用法。
3. 投掷基本技巧学习：讲解握姿、站位、用力顺序、投掷角度等基本技巧。
4. 投掷练习：组织学生进行分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与，提高竞技水平。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调投掷类教具的正确使用方法和投掷技巧。
五、教学反思：
在课后对教学效果进行反思，观察学生对投掷类教具的掌握程度，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学效果。
六、教学评价：
通过课堂表现、投掷练习和比赛成绩等多方面对学生进行评价，鼓励学生的进步和努力，提高学生的自信心和竞技水平。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。
教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。
小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
投掷实心球教案(精选5篇
投掷实心球教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第四章“投掷”部分，具体包括第3节“实心球基本技术”及第4节“实心球投掷技巧”。
详细内容为实心球的基本投掷动作、投掷时的用力顺序、投掷角度的选择以及实心球投掷的练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握实心球的基本投掷技术，了解实心球投掷的用力顺序和技巧。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷实心球的能力，增强上肢、腰腹及协调性等方面的身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神，提高运动安全意识。
三、教学难点与重点难点：实心球投掷时的用力顺序和投掷角度的选择。
重点：实心球的基本投掷动作和投掷技术的掌握。
四、教具与学具准备教具：实心球、示范用球、测量工具。
学具：实心球、护腕、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的投掷比赛，让学生亲身体验实心球的投掷，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解实心球的基本投掷动作、用力顺序和投掷角度的选择。
同时，进行示范，让学生直观地了解实心球投掷的技术要领。
3. 学生练习（10分钟）学生按照教师的要求进行分组练习，互相纠正动作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的投掷实心球例题，分析投掷时的动作要领，引导学生正确投掷。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，教师对学生的投掷动作进行评价，指导学生改进。
六、板书设计1. 实心球投掷技术要领基本动作：站位、握球、预备姿势、投掷动作用力顺序：从下至上、由腿至腰、由腰至臂投掷角度：45度左右2. 实心球投掷练习方法七、作业设计1. 作业题目：学生录制实心球投掷练习的视频，至班级群。
2. 答案：实心球投掷技术要点：站位、握球、预备姿势、投掷动作；用力顺序：从下至上、由腿至腰、由腰至臂；投掷角度：45度左右。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
体育投掷教案5篇
体育投掷教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育《投掷比赛》教案
小学体育《投掷比赛》教案一、教学目标1. 了解基本的投掷比赛规则和技巧。
2. 发展学生的手眼协调能力和身体协调能力。
3. 培养学生合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 投掷比赛的规则介绍- 解释比赛的目标、场地和比赛规则。
- 强调比赛过程中的公平竞争和体育精神。
2. 基本投掷技巧的讲解和练- 投掷前的正确站姿和姿势。
- 投掷时手臂的动作和力量的控制。
- 安全注意事项，如不超过投掷区域等。
3. 投掷比赛的实践- 组织投掷比赛，让学生互相观摩和竞争。
- 强调比赛中的合作和团队精神。
三、教学步骤1. 介绍投掷比赛的规则和目标，引发学生的兴趣和参与度。
2. 讲解基本投掷技巧，示范正确的动作和注意事项。
3. 练基本投掷技巧，给予个别指导和帮助。
4. 逐渐增加难度和距离，提高学生的技术水平。
5. 组织比赛，让学生实践和运用所学技巧。
6. 总结比赛经验，分享成功和困难，鼓励学生互相研究和进步。
四、教学评估1. 观察学生的投掷技巧和动作是否正确。
2. 评估学生的参与度和合作精神。
3. 收集学生的反馈意见和建议，以改进教学方法和内容。
五、教学资源1. 投掷比赛器材，如投掷球或飞盘。
2. 比赛场地，如操场或体育馆。
3. 学生的课桌椅或标记物，用于划定投掷区域。
六、教学延伸1. 鼓励学生在课余时间继续练和参与投掷比赛。
2. 可以组织小组活动或校内比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
以上是《小学体育《投掷比赛》教案》的内容，希望对您有帮助。
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小学投掷教案5篇
教案一：小学投掷教案 - 投掷基本动作介绍
年级：小学一年级
学科：体育
课时：1课时
教学目标：
1. 了解投掷的基本动作；
2. 学习正确的投掷姿势；
3. 能够进行简单的投掷练习。
教学准备：
1. 投掷球；
2. 投掷目标。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 引导学生回忆上一节课学习的内容，即运动基本动作；
2. 引入新课时的主题 - 投掷。
步骤二：讲解（10分钟）
1. 介绍投掷的定义和用途；
2. 展示正确的投掷姿势，包括站立姿势、手臂的动作和投掷力度的掌握。
步骤三：示范与练习（20分钟）
1. 进行示范，让学生观察正确的投掷动作；
2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。
步骤四：总结（5分钟）
1. 让学生回答问题，总结今天学到的内容；
2. 强调正确的投掷姿势的重要性。
教学延伸：
1. 给学生布置作业，要求他们在家练习正确的投掷动作；
2. 下节课进行投掷练习的巩固。
教案二：小学投掷教案 - 投掷技巧训练
年级：小学二年级
学科：体育
课时：1课时
教学目标：
1. 复习投掷的基本动作；
2. 学习投掷的技巧；
3. 进行投掷技巧的训练。
教学准备：
1. 投掷球；
2. 投掷目标。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 复习上一节课学习的内容，即投掷的基本动作；
2. 引入新课时的主题 - 投掷技巧。
步骤二：讲解（10分钟）
1. 介绍不同的投掷技巧，如正手投掷、反手投掷和侧身投掷；
2. 解释每种技巧的用途和注意事项。
步骤三：示范与练习（20分钟）
1. 进行示范，让学生观察不同的投掷技巧；
2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。
步骤四：总结（5分钟）
1. 让学生回答问题，总结今天学到的投掷技巧；
2. 强调不同技巧的适用场景。
教学延伸：
1. 给学生布置作业，要求他们在家练习不同的投掷技巧；
2. 下节课进行投掷技巧的巩固。
教案三：小学投掷教案 - 投掷比赛活动
年级：小学三年级
学科：体育
课时：1课时
教学目标：
1. 复习投掷的基本动作和技巧；
2. 学习合作与竞争的精神；
3. 进行投掷比赛活动。
教学准备：
1. 投掷球；
2. 投掷目标；
3. 计分板。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 复习上一节课学习的内容，即投掷的基本动作和技巧；
2. 引入新课时的主题 - 投掷比赛活动。
步骤二：讲解（10分钟）
1. 介绍投掷比赛的规则和要求；
2. 解释合作与竞争的精神。
步骤三：示范与比赛（30分钟）
1. 进行示范，让学生了解比赛的流程；
2. 学生分组进行比赛，记录每组的得分。
步骤四：总结（5分钟）
1. 让学生回答问题，总结今天比赛的经验；
2. 强调合作与竞争的平衡。
教学延伸：
1. 给学生布置作业，要求他们在家进行投掷比赛的练习；
2. 下节课进行比赛活动的巩固。
教案四：小学投掷教案 - 投掷技巧的提高
年级：小学四年级
学科：体育
课时：1课时
教学目标：
1. 复习投掷的基本动作和技巧；
2. 学习提高投掷技巧的方法；
3. 进行投掷技巧的提高训练。
教学准备：
1. 投掷球；
2. 投掷目标。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 复习上一节课学习的内容，即投掷的基本动作和技巧；
2. 引入新课时的主题 - 投掷技巧的提高。
步骤二：讲解（10分钟）
1. 介绍提高投掷技巧的方法，如增加力度、调整投掷角度和改进姿势；
2. 解释每种方法的适用场景和注意事项。
步骤三：示范与练习（20分钟）
1. 进行示范，让学生观察不同的投掷技巧；
2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。
步骤四：总结（5分钟）
1. 让学生回答问题，总结今天学到的提高投掷技巧的方法；
2. 强调不同方法的实践和反馈的重要性。
教学延伸：
1. 给学生布置作业，要求他们在家练习提高投掷技巧的方法；
2. 下节课进行投掷技巧的提高训练。
教案五：小学投掷教案 - 投掷比赛策略
年级：小学五年级
学科：体育
课时：1课时
教学目标：
1. 复习投掷的基本动作、技巧和提高方法；
2. 学习制定投掷比赛的策略；
3. 进行投掷比赛策略的实践。
教学准备：
1. 投掷球；
2. 投掷目标；
3. 计分板。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 复习上一节课学习的内容，即投掷的基本动作、技巧和提高方法；
2. 引入新课时的主题 - 投掷比赛策略。
步骤二：讲解（10分钟）
1. 介绍制定投掷比赛策略的重要性；
2. 解释不同策略的适用场景和注意事项。
步骤三：示范与比赛（30分钟）
1. 进行示范，让学生了解比赛策略的实施；
2. 学生分组进行比赛，记录每组的得分。
步骤四：总结（5分钟）
1. 让学生回答问题，总结今天比赛策略的经验；
2. 强调策略的灵活性和实践的重要性。
教学延伸：
1. 给学生布置作业，要求他们在家制定投掷比赛策略并进行实践；
2. 下节课进行比赛策略的巩固。