唐代诗人白居易的诗词赏析

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【诗歌鉴赏】白居易《买花》原文及翻译赏析

【诗歌鉴赏】白居易《买花》原文及翻译赏析

【诗歌鉴赏】白居易《买花》原文及翻译赏析白居易《买花》原文帝城春欲暮,喧喧车马度。

共道牡丹时,相伴买花回去。

贵贱无常价,酬直看花数:灼灼百朵白,戋戋五束素。

上张幄幕庇,旁织巴篱护。

水洒复泥封,Sarcocheilichthys色官告。

家家习为俗,人人迷不悟。

存有一田舍翁,偶来买花处。

低头独长叹,此叹无人喻:一丛深色花掉,十户中人诗赋!白居易《买花》注释、帝城:皇帝定居的城市,指长安。

2、喧喧:喧闹嘈杂的声音。

度:过。

3、无常价:没一定的价钱。

4、酬直:指买花付钱。

直:通“值”。

5、灼灼:色彩鲜艳的样子。

6、戋(jiān)戋:细小,微少的样子;一说“委积貌”,形容二十五匹帛堆积起来的庞大体积。

五束素:五捆白绢,形容白花的姿态;一说指花的价钱。

7、幄幕:篷帐帘幕。

一作“帷幄”。

8、织:编。

巴:一作“笆”。

9、安远去:从市上买回栽植。

一作“迁于去”。

0、习为俗:长期习惯成为风俗。

、迷不悟:痴迷于赏花,不晓得这就是奢侈浪费的事情。

2、田舍翁:农夫。

3、喻:晓得,介绍。

4、深色花:指红牡丹。

5、中人:即为中户,中等人家。

唐代按户口征税赋税,分成上中下三等。

白居易《买花》翻译这一年暮春,长安城中车水马龙,热闹非凡,原来就是至了牡丹花开的时节,长安城里的名门大户纷纷相伴前去买花。

牡丹花的价钱贵贱不一,价钱多少以花掉的品种定出。

这里的牡丹有的枝繁叶茂,鲜红欲滴,小小的束花,付给五捆白绢的价钱。

它们被精心爱护着,主人送给张上了帷幕,筑成了樊篱,辛勤浇水之余还韦祖兹了最为富饶的土,因此花掉的颜色还和以前一样艳丽。

家家学以为谓之,更没有人指出就是错的。

存有一个老农无意中也走进了买花的地方。

亲眼目睹此情景,不由得低头叹息,然而此感叹又存有谁在乎呢:这一丛深色的牡丹花价钱相等于十户中等人家一年的赋税了。

白居易《买花》赏析《买花》就是唐代诗人白居易的诗词作品,这就是一首五言古诗,此诗通过著成长安贵族卖牡丹花的场面,揭发了当时上层统治者奢华奢华、挥金如土的腐化生活,深刻充分反映了奴役与被奴役之间的矛盾。

《惜牡丹花》诗词翻译及赏析

《惜牡丹花》诗词翻译及赏析

《惜牡丹花》诗词翻译及赏析《惜牡丹花》惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。

【前言】《惜牡丹花二首》是唐代诗人白居易的组诗作品。

第一首诗借写夜晚秉烛赏花,通过独特的视角,写出了作者对翰林院中牡丹的厚爱,以及因为花期将过而产生的恋恋不舍的复杂心态,表现对即将逝去的春天的无限惋惜。

第二首诗具体细微地刻画了风雨过后落红满地的景象,运用了欲擒故纵、欲说还休的表现手法,极尽强调、渲染之能事,充分表达了作者的爱花惜花之情。

全诗表现了对牡丹的无限怜惜,寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨,在无数惜花诗中别具一格。

【注释】⑴惆怅:伤感,愁闷,失意。

阶:台阶⑵残:凋谢⑶明朝:明天⑷衰:枯萎,凋谢。

红:指牡丹花。

把火:手持火把⑸窦给事,即窦易直,在元和八年由御史中丞改任给事中。

他家住在长安朱雀门街东第五街的新昌坊【翻译】惆怅地看着台阶前的红牡丹,傍晚到来的时候只有两枝残花还开着。

料想明天早晨大风刮起的时候应该把所有的花都吹没了,在夜里我拿着火把看牡丹花,对这些衰弱的却红似火的花产生了怜悯之心。

【鉴赏】在群芳斗艳的花季里,被誉为国*天香的牡丹花总是姗姗开迟,待到牡丹占断春光的时候,一春花事已经将到尽期。

历代多愁善感的诗人,对于伤春惜花的题材总是百咏不厌。

而白居易这首《惜牡丹花》却在无数惜花诗中别具一格。

人们向来在花落之后才知惜花,此诗一反常情,却由鲜花盛开之时想到红衰香褪之日,以“把火”照花的新鲜立意表现了对牡丹的无限怜惜,寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。

全诗虽然只有短短的四句,但文气跌宕回环,语意层层深入。

首句开门见山,点出题意:“惆怅阶前红牡丹”,淡淡一笔,诗人的愁思,庭院的雅致,牡丹的红艳,都已历历分明。

“惆怅”二字起得突兀,造成牡丹花似已开败的错觉,立即将读者引入惜花的惆怅气氛之中。

第二句却将语意一转:“晚来唯有两枝残。

”强调到晚来只有两枝残败,读者才知道满院牡丹花还开得正盛。

“唯有”、“两枝”,语气肯定,数字确切,足见诗人赏花之细心,只有将花枝都认真数过,才能得出这样精确的结论,而“唯有”如此精细,才见出诗人惜花之情深。

《卖炭翁》诗词赏析

《卖炭翁》诗词赏析

《卖炭翁》诗词赏析《卖炭翁》是唐代著名诗人白居易所作,通过描绘一位烧木炭的老人艰辛的生活,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,同时也反映了社会现实的残酷。

以下是对《卖炭翁》的详细赏析,主要从主题思想、艺术手法、语言特色和结构安排等方面进行阐述。

一、主题思想《卖炭翁》的主题思想是对下层劳动人民的深切同情和对社会现实的讽刺。

通过描写烧木炭的老人谋生的艰辛,反映了当时社会贫富悬殊的不公现象,表达了作者对劳动人民疾苦的同情和对统治阶级的批判。

二、艺术手法1.简练质朴的语言:白居易在《卖炭翁》中采用了简练质朴的语言,使诗歌具有很高的表现力。

他运用平实、自然的语言,生动地描绘了烧木炭老人的形象,展现出其艰辛的生活。

2.形象生动的描写:白居易通过对卖炭翁的外貌、动作和心理的描写,塑造了一个鲜明的人物形象。

同时,通过对周围环境的描绘,烘托出卖炭翁的生存状态,使读者感同身受。

3.独特的叙事方式:白居易在《卖炭翁》中采用了独特的叙事方式,以第一人称的角度展开叙述,增强了诗歌的真实感和感染力。

三、语言特色1.平实自然:白居易的诗歌语言平实自然,不追求华丽的辞藻,而是通过简单直白的语言来表达情感和思想。

这种语言风格使得《卖炭翁》更贴近下层人民的生活,更具亲和力。

2.押韵工整:白居易在诗歌中注重韵律和节奏感,通过押韵和工整的句式使诗歌更加朗朗上口。

这种语言特色使得《卖炭翁》更易于传播和记忆,具有很高的艺术价值。

四、结构安排1.层次分明:《卖炭翁》的结构安排层次分明,从描述烧木炭老人的外貌、生活状态到揭示社会现实,层层递进。

这种结构安排使得诗歌主题更加突出,有助于读者逐步深入理解诗歌内涵。

2.对比手法:白居易在《卖炭翁》中运用了对比手法,将烧木炭老人的艰辛生活与统治阶级的奢侈生活进行对比,突出了社会的不公和劳动人民的苦难。

这种手法增强了诗歌的表现力和感染力,使读者更加深刻地感受到作者的情感和思想。

综上所述,《卖炭翁》作为白居易的代表作之一,以其简练质朴的语言、形象生动的描写、独特的叙事方式和深刻的思想内涵成为中国古代诗歌中的经典之作。

白居易《暮江吟》赏析6篇

白居易《暮江吟》赏析6篇

白居易《暮江吟》赏析6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【诗歌鉴赏】白居易《卖炭翁》原文及翻译赏析

【诗歌鉴赏】白居易《卖炭翁》原文及翻译赏析

【诗歌鉴赏】白居易《卖炭翁》原文及翻译赏析白居易《卖炭翁》原文卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

白居易《卖炭翁》注释、伐:砍伐。

薪:柴。

南山:城南之山。

2、烟火色:烟熏色的脸。

此处突出卖炭翁的辛劳。

3、苍苍:灰白色,形容鬓发花白。

4、得:得到。

何所营:做什么用。

营,经营,这里指需求。

5、可怜:使人怜悯。

6、愿:希望。

7、晓:天亮。

辗(niǎn):同“碾”,压。

辙:车轮滚过地面辗出的痕迹。

8、困:困倦,疲乏。

9、市:长安有贸易专区,称市,市周围有墙有门。

0、翩翩:轻快洒脱的情状。

这里形容得意忘形的样子。

骑(jì):骑马的人。

、黄衣使者白衫儿:黄衣使者,指皇宫内的太监。

白衫儿,指太监手下的爪牙。

2、把:拿。

称:说。

敕(chì):皇帝的命令或诏书。

3、回:调转。

叱:喝斥。

牵向北:指牵向宫中。

4、千余斤:不是实指,形容很多。

5、驱:赶着走。

将:语助词。

惜不得:舍不得。

得,能够。

惜,舍。

6、半匹红绡一丈绫:唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。

当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。

这是官方用贱价强夺民财。

7、系(jì):绑扎。

这里是挂的意思。

直:通“值”,指价格。

白居易《卖炭翁》翻译有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。

他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白,十个手指也被炭烧得很黑。

卖炭得到的钱用来干什么?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。

可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。

夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。

牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞中歇息。

大林寺桃花诗词赏析

大林寺桃花诗词赏析

大林寺桃花诗词赏析《大林寺桃花》是唐代诗人白居易的诗作。

此诗说初夏四月作者来到大林寺,此时山下芳菲已尽,而不期在山寺中遇上了一片刚刚盛开的桃花。

诗中写出了作者触目所见的感受,突出地展示了发现的惊讶与意外的欣喜。

全诗把春光描写得生动具体,天真可爱,活灵活现;立意新颖,构思巧妙,趣味横生,是唐人绝句中一首珍品。

原文大林寺桃花⑴人间四月芳菲尽⑵,山寺桃花始盛开⑶。

长恨春归无觅处⑷,不知转入此中来⑸。

注释⑴大林寺:在庐山大林峰,相传为晋代僧人昙诜所建,为中国佛教胜地之一。

⑵人间:指庐山下的平地村落。

芳菲:花草美盛芬芳,泛指众花。

⑶山寺:指大林寺。

始:才;刚刚。

⑷长恨:常常惋惜。

春归:春天回去了。

觅:寻找。

⑸不知:岂料,想不到。

转:反。

此中:这深山的寺庙里。

译文在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

我常为春光逝去无处寻觅而怅恨,却不知它已经转到这里来。

作品鉴赏此诗只有短短的四句,从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方,只不过是把“山高地深,时节绝晚”“与平地聚落不同”的景物节候,作了一番纪述和描写。

而就是这首平淡自然的小诗,却写得意境深邃,富于情趣。

诗的开首“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”两句,是写诗人登山时已届孟夏,正属大地春归,芳菲落尽的时候了。

但不期在高山古寺之中,又遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。

从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知,诗人在登临之前,就曾为春光的匆匆不驻而怨恨,而恼怒,而失望。

因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时,该是使人感到多么的惊异和欣喜。

诗中第一句的“芳菲尽”,与第二句的“始盛开”,是在对比中遥相呼应的。

它们字面上是记事写景,实际上也是在写感情和思绪上的跳跃——由一种愁绪满怀的叹逝之情,突变到惊异、欣喜,以至心花怒放。

而且在首句开头,诗人着意用了“人间”二字,这意味着这一奇遇、这一胜景,给诗人带来一种特殊的感受,即仿佛从人间的现实世界,突然步入到一个什么仙境,置身于非人间的另一世界。

白居易全集中的人生哲思诗词赏析

白居易全集中的人生哲思诗词赏析

白居易全集中的人生哲思诗词赏析白居易,唐朝文学家、政治家,他的诗词作品表达了对人生的深刻思考和哲学见解。

白居易全集中的人生哲思诗词给人们带来了许多美丽的享受和启迪。

让我们一起来赏析白居易全集中的几首诗词,感受他的人生哲思。

首先是白居易的《琵琶行》。

这首诗以一个古代女子的命运为背景,通过描写她的爱情和离别,抒发了对人生无常的思考。

其中有句“人生如梦,一樽还酹江月”,寥寥数字中蕴含了深远的哲理。

人生如梦,瞬间就会过去,而酒杯中的江月也会消逝。

白居易通过这句诗表达了人类对于生命短暂和世事无常的感慨。

他试图告诉我们要珍惜眼前的一切,因为一切都是如此短暂。

其次是白居易的《赋得古原草送别》。

这首诗以古原草为主题,描写了大自然的壮丽和人生的无常。

他写道:“离离原上草,一岁一枯荣。

”这句诗用简洁的语言表达了草木的命运和人生的变迁。

草木在一年之内经历了生长和凋零,而人生的变迁也是如此。

白居易通过描绘草木的命运告诉我们,人生短暂,应该珍惜和享受眼前的一切。

最后是白居易的《长恨歌》。

这首诗以杨贵妃和唐玄宗的爱情为主题,表达了对爱情的追求和人生的痛苦。

其中的“入我相思门,知我相思苦”这两句诗成为了经典的爱情诗句。

白居易用简练的语言表达了爱情的酸楚和痛苦,让人们感受到了爱情的伟大和无奈。

这首诗引发了人们对于爱情和命运的思考,展现了白居易对于人生和情感的独特见解。

通过以上的诗词赏析,我们可以看出白居易全集中的人生哲思。

他在诗词中对于人生的短暂和无常有着深刻的认识和表达。

他试图告诉人们要珍惜眼前的一切,因为一切都是短暂的。

白居易同时也关注着人类的情感和内心的痛苦。

他通过描绘爱情的痛苦和挣扎,引发了人们对于情感和命运的思考。

他的诗词作品不仅给人们带来了美的享受,更让人们思考人生的意义和价值。

综上所述,白居易全集中的人生哲思诗词赏析让人们在欣赏美的同时思考人生的无常和情感的痛苦。

他的诗词作品通过简练而深刻的语言,表达了他对于人生的独特见解。

《钱塘湖春行》诗词赏析

《钱塘湖春行》诗词赏析

《钱塘湖春行》诗词赏析《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖春景的诗歌。

通过对春天的湖光山色的描绘,表达了诗人对自然美的赞美和对生命的热爱。

以下是关于这首诗歌的详细赏析,主要从内容概括、创作背景、语言特点、主题思想、艺术手法和诗人情感等方面进行阐述。

一、内容概括《钱塘湖春行》主要描绘了春天西湖的美景,通过对湖光山色、花草树木、飞禽走兽的细腻描写,展现了一幅生机勃勃、春意盎然的画面。

诗人漫步在湖边,欣赏着春天的美景,表达了对大自然的赞美和对生命的热爱。

二、创作背景白居易在唐敬宗宝历元年(825年)出任杭州刺史,创作了《钱塘湖春行》这首诗歌。

当时西湖已被葑草湮没了大半,诗人通过对春天的湖光山色的描绘,表达了对自然美的赞美和对生命的热爱,同时也寄托了自己对人生和社会的思考。

三、语言特点1.简洁明了:白居易的诗歌语言简洁明了,用词精准,语言质朴自然,读起来朗朗上口。

2.生动形象:诗人运用生动形象的词语,如“乱花渐欲迷人眼”,“几处早莺争暖树”,形象地描绘了春天的景色和动物的活动。

3.韵律和谐:诗歌的韵律和谐,富有音乐性,读起来节奏感强,给人以美的享受。

四、主题思想《钱塘湖春行》的主题思想是对大自然的赞美和对生命的热爱。

通过对春天西湖美景的描绘,诗人表达了自己对大自然的敬畏和感激之情,同时也表达了对生命的热爱和珍视。

这种主题思想贯穿于诗人的作品中,体现了白居易的人生观和自然观。

五、艺术手法1.寓情于景:诗人通过寓情于景的手法,将情感融入到景色之中,使得诗歌的表达更为含蓄和深刻。

2.细腻描绘:诗人运用细腻的笔触,对春天的景色进行了细致入微的描绘,使得诗歌的画面感十分强烈。

3.对比手法:诗人运用对比手法,将早春与晚春、动物与植物进行对比,突出了春天的生机勃勃和生命的力量。

六、诗人情感在《钱塘湖春行》这首诗歌中,诗人通过细腻的描绘和形象的词语,表达了自己对大自然的赞美和对生命的热爱。

同时,通过对春天西湖美景的描绘,也寄托了诗人对人生和社会的思考和感慨。

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今天本店铺在这给大家整理了一些唐代诗人白居易的诗词赏析,我们一起来看看吧!唐代诗人白居易的诗词赏析1白居易《观刈麦》的意思及赏析观刈1麦白居易田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄2。

妇姑荷箪食3,童稚携壶浆4。

相随饷5田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石6,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

1刈(yì):割。

2覆陇黄:小麦黄熟时遮盖住了田埂。

覆:盖,陇:同“垄”,这里指农田中种植的土埂。

3荷箪食:担着圆形竹器盛的食物。

荷(hè):肩挑,箪(dān)食:竹篮盛的食物。

4浆:略带酸味的饮料,也指酒。

5饷(xiǎng)田:给在田里劳动的人送饭。

6石(dàn):重量单位,在古文中念“dàn”。

农家很少有空闲日子,五月里家家更加忙碌。

昨夜一场南风吹起,麦田里一片金黄。

妇女们背着篮子,孩童们提着瓦罐浆汤,相伴着到田里送饭,男人们正在南冈割麦。

两脚蒸腾着暑天的土气,脊梁被太陽炙烤。

已经筋疲力尽了也不觉得热,只是趁着天长多干些活来养家。

有一位穷苦的妇人,抱着婴儿在他们一旁。

她右手去捡那丢掉的麦穗,左臂悬挎着破烂的扁筐。

听她们相互间的谈话,禁不住引起我无限悲伤:家里的收成全部缴了税,只好拾一些麦穗来充饥。

听到这,今我有什么功德,从来也不从事农耕蚕桑。

每年却有俸禄三百石,一年吃到头还有余粮。

想到这我暗自惭愧,长时间都不能忘记。

【同情之美】在这首诗里,我们被诗人的真情所打动。

当时诗人任陕西周至县县尉,可以说在多么悲惨的年景下,诗人一样衣食无忧,照样享着荣华富贵。

但是作为一个体察民情的官员,诗人始终没有忘记穷苦的百姓,诗人的心灵顿时被耳闻目睹的悲惨景象震动了。

他不仅生动真切地描绘出割麦者与拾麦者辛勤劳碌、悲惨痛苦的生活情景,而且在字里行间浸透着对他们的深切同情。

难能可贵的是,诗人还对自己进行自思,把自己和最下层的农民对比,并感到羞愧,可见他对百姓同情之深,令人感动。

【赏析】白居易的这首诗是讽喻诗,他的诗共分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类。

他本人最重视的就是讽喻诗。

白居易的讽喻诗与其创作目的和风格要求相适应,使用了大量典故和书面成语,在这首诗中体现了写事与写心的完美统一,和一般的叙事与抒情诗比较,更能震撼人心。

讽喻诗的一个特色是,一首诗只集中写一件事,不涉及其他事。

在这里,我们对讽喻诗有个大概了解,我们在写作中并不常用。

【启示】《观刈麦》是白居易有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出了指责,对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚。

在当时阶级对立的封建社会,诗人作为统治阶级的一员,不因为自己的特殊身份而疏远底层老百姓,体现了他对尊重别人,不因为别人的地位不如自己,而把别人看得低人一等,他甚至把老百姓和自己放在一个做比较,也让我们知道,人与人之间都是平等的,应该相互理解和尊重。

唐代诗人白居易的诗词赏析2白居易《钱塘湖春行》的意思及赏析钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底。

几处早莺争暖树①,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没②马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨陰里白沙堤③。

①暖树:指向陽的树枝。

②没:湮没。

③白沙堤:即白堤,在西湖东畔。

初春时节,骑马漫行在钱塘湖畔。

冰雪消融,湖水已经涨到了岸边,地面上低低地浮着一层云朵一样的水汽。

早来的几只黄莺在争着飞向向陽的枝条,不知谁家的春燕在啄泥回去筑巢。

春花烂漫似乎要使游人眼花缭乱,嫩绿的小草才刚刚没过马蹄。

最使人百赏不厌的还是西湖东畔,那杨柳树陰下的白沙堤。

【行走之美】《钱塘湖春行》像一篇短小精悍的游记,从孤山、贾亭开始,一路经过了青山绿水,看见了几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,最后将目光投向了湖东和白堤。

在杨柳的绿荫下,白居易是一步三回头,恋恋不舍地离去了。

读这首诗,我们也似乎跟在诗人的马后,游历了西湖,这种一边行走,一边记录所观所想的方式,就像一个热心的导游一样,让没有到过西湖的人对这个有天堂美誉的地方心驰神往。

【赏析】游记是在位置的变化中记录见闻,一次春游、一次购物都可以写出内容丰富的游记来。

其实我们可以改变的,不仅是地理上的位置,也可以是观者的立场和角度。

就像白居易在这首诗中示范的那样,走的同时还从早莺、燕子的角度来思考春天。

春天有小树发芽、冰雪融化这样的自然景观,也有燕子筑巢、鲜花争艳的生命景观。

作家们最爱用的方法,莫过于不断调整自己的位置和角色了。

【启示】白居易的诗中,总是包含了浓浓的感情,像是一块醇正的巧克力,放在嘴里,就能体会到丝丝幸福的味道。

一个情感丰富的人,他看到的世界与整日苦于应付差事的人相比,有不一样的“颜色”,同样是燕子在筑巢,但是诗人的笔下总会有一种生命温情。

保持一颗热爱生活、追寻美丽的心灵,生活也将回赠给你格外的精彩。

唐代诗人白居易的诗词赏析3白居易《卖炭翁》的意思及赏析卖炭翁1(节选)白居易卖炭翁,伐薪2烧炭南山3中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营4?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗5冰辙6。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

1卖炭翁:这是作者《新乐府》的第三十二首,题下原有小序:“苦宫市也。

”2伐薪:砍柴。

3南山:终南山,在长安(今西安市)南面。

4何所营:做什么用。

营:用。

5辗:同“碾”,轧的意思。

6辙(zhé):车轮印。

有一个卖炭的老翁,常年在终南山里砍柴烧炭。

他的脸上带着烟熏火燎的痕迹,满脸灰尘;他两鬓的头发已经斑白,十指像木炭一样粗糙、黝黑。

卖了炭得到的那点钱用来做什么呢?不过是为了身上穿的衣服和口中吃的饭食。

可怜他穿的衣服破旧单薄,他却只担心炭价太低,盼望天气更加寒冷些。

昨夜,城外下了一尺多深的大雪。

一大清早他就把木炭装满了牛车,辗着结冰的雪赶集。

日头升的很高了,老牛已经十分疲倦,人也很饿了,他便在集市外南门泥泞的路边歇息。

【坚忍之美】在这首《卖炭翁》里,老翁的生活始终处于一种困苦之中,开头便写卖炭翁的炭来之不易,或许老翁没有土地,但为了生存,只得上山伐薪。

而“伐薪、烧炭”,概括了复杂的工序和漫长的劳动过程,使他“满面尘灰烟,两鬓苍苍”,而且可以想见,他劳动的地方有豺狼出没,这是冒着生命的危险在谋生。

老翁依旧怀着希望,他仅仅希望有吃有穿就行了,哪怕天气寒冷,衣服单薄,他还是坚持卖炭,因为生活总得继续下去。

【赏析】此诗在表现手法上,诗人灵活地运用了陪衬和反衬。

比如以“两鬓苍苍”突出老翁的年迈,以“满面尘灰烟火色”突出伐薪、烧炭的艰辛,又以王维所写的“欲投人处宿,隔水问樵夫”,那个荒芜、险恶的南山作陪衬,突出了老翁艰难的生活,更容易激起人们的同情。

我们在作文写作中,注意陪衬和反衬的运用,可以更好地为表达对象服务。

【启示】白居易的诗歌多是关注社会现实、反映百姓疾苦的。

在这首诗里,诗人通过卖炭老翁的描写,让我们看到了一位饥寒交迫却又乐观、坚强的老者形象。

他虽然已经年老体衰,头发发白,但却勇于面对现实,依靠自己的勤奋努力去改变生活的困境。

这就像我们在学习和生活中一样,遇到问题,不要轻易放弃,勇于思考就一定能找到解决问题的方法。

唐代诗人白居易的诗词赏析4赋得古原草送别[唐] 白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

作品赏析【注释】:又作"草"1、离离:历历,分明的样子。

2、远芳:伸展到远处的草。

3、萋萋:茂盛的样子。

【韵译】:古原上的野草乱生乱长,每年春来茂盛秋来枯黄。

任凭野火焚烧不尽不灭,春风一吹依旧蓬勃生长。

远处芳草掩没古老驿道,延至荒城一片翠绿清朗。

春绿草长又送游子远去,萋萋乱草可比满腹离伤。

【评析】:这是咏物诗,也可作为寓言诗看。

有人认为是讥刺小人的。

从全诗看,原上草虽有所指,但喻意并无确定。

“野火烧不尽,春风吹又生,”却作为一种“韧劲”而有口皆碑,成为传之千古的绝唱。

此诗作于贞元三年(787),作者时年十六。

诗是应考的习作。

按科场考试规矩,凡指定、限定的诗题,题目前须加“赋得”二字,作法与咏物相类,须缴清题意,起承转合要分明,对仗要精工,全篇要空灵浑成,方称得体。

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