北京2016期中期末一模诗歌
2016年 北京各区初三一模试题分类汇编(基础 运用-默写)
2016年各区一模试题分类汇编基础·运用（默写）【2016 东城一模】6.默写。
（8分）⑴，白露未晞。
所谓伊人，。
（《蒹葭》）（2分）⑵唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》一文中用两座建筑和自己陋室形成类比的句子是“，”。
（2分）⑶仔细观察下面这个甲骨文“春”的字形特点，由这些特点你联想到了哪句古诗？简要说说该甲骨文字形特征为什么会让你联想到这句古诗。
（4分）诗句：①联想的理由：②答案：6.答案：⑴蒹葭萋萋在水之湄⑵南阳诸葛庐西蜀子云亭⑶示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（其他写春天的诗句也可）理由：甲骨文中“春”字有林有太阳，有“”（像一颗种子，上部冒芽，下部生根），表示经过冬季，阳光回归，大地升温，地里的种子苏醒破壳，林野遍布新绿。
而“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，正状写了这种早春时花草欣欣向荣的趋势。
评分：共8分。
第⑴⑵两题各2分，每空1分，错一字该空即不得分。
第⑶题4分，写出诗句2分，其中联系到写春的诗句1分，书写正确1分；理由2分，其中，结合字形特征谈1分，诗句理解1分。
【2016 西城一模】8.默写（共6分）京城三月，陶然亭公园不失为赏春佳处。
园内和风送暖，阳光明媚，碧水微漾。
湖边鲜花初绽，绿草新生。
假如你面对此情此景，会想到哪两句古文和哪两句古诗？请将答案默写在答题卡对应的横线上，并任选其一，简要说说你联想到这两句古文或古诗的原因。
答：答案：8．答案示例：古文：春和景明波澜不惊古诗：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄理由：答案示例一：和风送暖使人联想到“春和”，阳光明媚让人联想到“景明”，碧水微漾使人联想到“波澜不惊”。
此情此景，正好和这两句古文描绘的意境一样，晴和美好，春意盎然，所以联想到这两句古文。
答案示例二：鲜花初绽自然有“渐欲迷人眼”之感，绿草新生自然是“浅草”，这情景正对应了此诗句中的词语。
再有，此情此景，正好和这两句古诗描绘的意境一样，晴和美好，春意盎然，所以联想到这两句古诗。
2014-2017北京及各区古诗歌试题归类分析高三语文
2014-2017京卷及各区统考古诗试题分类汇编第一类客观题①理解诗歌内容情感手法。
（略）②拓展迁移---积累【2014京卷】《奉陪郑驸马游韦曲》②诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，下列诗句中寓有相同情感的两句是(4分)A.杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚豪家。
——唐·罗隐《寄南城韦逸人》B.当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。
——宋·张炎《高阳台·西湖春感》C.莫嗟韦曲花无赖，留擅终南雨后青。
——元·虞集《南野亭》D.花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。
——明·胡应麟《寄朱可大进士》E.韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟——清(按：此当作【2015京卷】《醉翁操》16.词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。
①下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分）A. 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
（李颀《听安万善吹觱篥歌》）B. 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
（刘长卿《听笛声留别郑协律》）C. 蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。
（韦庄《听赵秀才弹琴》）D. 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。
（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）【2016京卷】《西村》16．“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。
下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。
（李商隐《齐宫词》）B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（陈羽《从军行》）C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。
（韩元吉《送陆务观福建提仓》）D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》）【2015海淀一模】《过辛稼轩神道》16．下列词句与“英雄已尽中原泪”所表达的情感，不相符的一项是（3分）A．把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
B．了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？D．我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
2016届高三一模考诗歌鉴赏题汇总
2016届高三一模考诗歌鉴赏题汇总2016-02-18 【宝山】（四）阅读下面的作品，完成第13—15题。
（8分）昭君怨（宋）万俟咏春到南楼雪尽，惊动灯期花信。
小雨一番寒，倚栏干。
莫把栏干频倚，一望几重烟水。
何处是京华？暮云遮。
【注】①灯期：指元宵灯节期间。
②花信：指群花开放的消息。
13.“昭君怨”是这首诗歌的（）。
（1分）A．宫调 B．词牌 C．曲牌 D．题目14.下列对诗歌理解不正确的一项是（）。
（3分）A．开头写春来雪尽、佳节花期，烘托愉悦之情。
B．上阕“倚栏干”自然过渡到下阕，天衣无缝。
C．结尾化用李白诗句寄托客居之思，不露痕迹。
D．全词表现词人内心愁苦，却不着一“愁”字。
15.赏析这首词曲折有致的构思特点。
（4分）参考答案（四）《昭君怨》13、B14、A15、这首词先写随着春天到来，原本是元宵佳节的热闹与花开时节的春色，转而词人自己独自凭栏，感受雨后的寒意。
情感为之一转。
分明倚栏远望，下阕却转而又说莫倚栏，因为烟雨阻隔望而不见。
但偏偏又远望京城心切，欲罢不能，最后以暮云遮蔽作结。
构思曲尽其妙。
【崇明】（四）阅读下面的作品，完成第13－15题。
（8分）咏贫士（其一）陶渊明万族各有托，孤云独无依；暧暧空中灭，何时见馀辉。
朝霞开宿雾，众鸟相与飞；迟迟出林翮，未夕复来归？量力守故辙，岂不寒与饥？知音苟不存，已矣何所悲。
13．从诗歌的体裁看，本诗属于。
（1分）14．下列对诗句分析恰当的一项是（）（3分）A．“万族各有托”呈现一幅欣欣向荣、各得其所的画面。
B．“众鸟相与飞”与《饮酒》诗中“飞鸟相与还”意同。
C．“量力守故辙”表明作者对“故辙”坚守是量力而为。
D．“已矣何所悲”表面上是说无所悲，实则是悲慨满怀。
15．本诗善于运用“比”的手法，试结合诗歌内容进行赏析。
（4分）参考答案：13.古体诗14.D15.诗歌以“孤云”的“独无依”以及瞬息而灭比喻贫士孤独无所依靠，命运无常；（1分）以众鸟比喻庸碌平凡之人，（1分）以迟出早归的鸟儿比喻贫士的与世无争，独守“故辙”。
2016年丰台一模诗歌与散文讲评
六、看注释
把握诗后及题干的补注和交代,往往可以了解其写作背景、写作目的以及 某些词语(典故)的含义。
所谓题干,即命题的语言文字,包括三大要素:指向要素(回答什 么问题)、解说要素(解释题目要求)、限制要素(哪一联、哪一句
等)。抓住题干的暗示信息可以让你进一步读懂诗歌。这也叫借
此身飘泊苦西东，右臂偏枯半耳聋。 我飘荡无期生活困苦，晚年右臂残疾，耳朵也聋了。 寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空。 卧病在舟，寂寞漂泊，右臂残疾，左书难以成字，想停舟驻足，却又无岸可登，思 前想后，诗人泪雨滂沱，心如刀割。 十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同。 从被贬出朝迁到现在已是十年光阴过去了，挈妇将雏，一天一天远离京城，离京万 里但荆楚一带清明踢球、荡秋千的风俗都与长安相同。 旅雁上云归紫塞，家人钻火用青枫。 春来了，去冬南来的雁阵又纷纷穿云北去，赶赴北国的家园；四野人家也纷纷钻青 枫取火，一片清明风光。 秦城楼阁烟花里，汉主山河锦锈中。 想像着长安的楼阁一定早掩映于阳春三月迷离朦胧的轻烟花雨中了吧？那奇瑰高峻 的唐廷山河也早应万紫千红，一片锦绣了。 春水春来洞庭阔，白蘋悉杀白头翁 春水滔滔使浩渺无边的洞庭湖更加开阔。举目皆茫茫白苹，更使白首诗人愁肠百 倍，不能自持。
⑤带着疑问，我造访了地处大渡河中游的安顺场。安顺场三面临山，一 面临水，地势险要，自古为兵家必争之地。十九世纪和二十世纪两次重大历 史事件，使这个原本不起眼的小小场镇闻名遐迩，蜚声中外。1863年5月， 太平天国翼王石达开在这里全军覆没，留下的是悲哀的史料；而1935年5月， 中国工农红军在这里却击破了蒋介石要让红军成为“石达开第二”的梦想， 创造了强渡大渡河的奇迹，于是这里便成为“翼王悲剧地，红军胜利场”。 ⑥与抢渡成败直接相关的有两种传说。一说是石达开当年在安顺场被困 了一个来月，无法渡河。本来其间有一个极好的机会，然而当时正值石达开 得子，他要大摆宴席，庆祝三天，结果错失最佳时机。另一说是当年红军火 急赶往安顺场时，本来国民党守军要将渡口和渡船付之一炬的，但因其部队 将领在这里还有很多家产，舍不得抛弃，结果给红军留下了抢渡的船只。至 今在安顺场的渡口，还特地塑造了一只渡船模型，瞧那高昂的船头，不既是 对红军勇士的赞叹又是对敌军贪婪成性的嘲讽吗？ ⑦粗一想来，在生死危急关头，一个是为小儿庆典，一个是为保个人家 资，竟置家国大义于不顾，终致丢了河山，也掉了脑袋，真是不可想象！再 往深处思索，却又不以为奇了。翻开历史，读到太平天国，谁不扼腕痛惜？ 革命初期，天国领袖们保持着良好本色，赢得了老百姓的拥护，也赢得了节 节胜利。但是，进了南京，立了国号，他们却开始追求享乐，并恶性膨胀， 迅速走向腐败堕落。石达开正是在这样的背景下被逼到大渡河边的，面对强 悍的湘帅曾国藩，不思如何力挽狂澜，却贪欢恋犊，在刀口上寻乐，岂有不 败之理？而七十二年之后，又是在大渡河边，演绎的又是相似的一幕。面对 红军的到来，四川军阀暴露出贪婪腐败本色，那时的中国，官僚腐败，政客 横行，军阀割据，可说是无民不刮，无财不贪，无欲不纵，无恶不作！所以 说，安顺场的守军为一己之小利，给红军留下了改写历史的渡船，也就不足 为奇了。
2016北京各区一模诗歌汇编及题型梳理
朝阳一模
三、本大题共4小题，共17分。阅读下面的宋词，完成15—18题。 喜迁莺· 晋师胜淝上【1】 李纲【2】
长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索 虏岂能吞噬！阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画， 从容颐指。 奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动， 坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民， 周雅【3】何曾专美！
东城一模
三、本大题共5小题，共18分。阅读下面这首词，完成15-19题。 满江红· 豫章滕王阁 吴潜
万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨，楚江涛作。 何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。 秋渐紧，添离索。天正远，伤飘泊。叹十年心事，休休莫莫。岁 月无多人易老，乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消，城头角。
15．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首二句以写秋景起笔，不仅写出了悲凉肃杀的时令特点，也流露出“思归”意绪。 B．三至六句自述战事不断导致自己与亲人阴阳相隔，强烈控诉了战争的残酷无情。 C．第十句与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”使用的手法相似，都是以物类比自身情感。 D．诗歌最后两句的感叹，表达出征夫内心的痛楚、郁结，以及那说不尽的思乡之情。 16．下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项是（3分） A．漫漫秋夜长，烈烈北风凉。辗转不能寐，披衣起彷徨。（曹丕《杂诗》） B．方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。（曹植《杂诗》） C．壮士何慷慨，志欲威八荒。驱车远行役，受命念自忘。（阮籍《咏怀》） D．凛凛岁云暮，蝼蛄夕鸣悲。凉风率已厉，游子寒无衣。（《古诗十九首》）
石景山一模
三、本大题共4小题，共14分。阅读下面的诗歌，完成16—19题。
2016年中考语文 诗歌鉴赏试题汇编
2016年中考试题汇编之诗歌鉴赏【2016·北京卷】【2016·上海卷】（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得和。
（2分）7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
6．身上衣裳口中食 7.C（2分）A（1分）【2016·天津卷】5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（5. A）（3分）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。
B．仍怜故乡水，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
C．大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。
D．小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。
2016年浙江省【2016·浙江省杭州卷】20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。
（5分）月夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。
早行【宋】陈与义露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。
②偏知：才知。
③驼褐：用兽毛制成的上衣。
（1）《月夜》描写的是时节的景象，《早行》描写的是时节的景象。
（2分）（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
2016高考语文北京卷诗歌题解析
2016高考语文北京卷诗歌题解析2016高考已经结束，诗歌鉴赏是语文考试的一个难点。
下面店铺为大家带来2016高考语文北京卷诗歌题解析，供大家参考学习! 2016高考语文北京卷诗歌题西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
15.下列对本诗的理解，不正确的一项是()(3分)A.作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
17.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。
结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。
(6分)2016高考语文北京卷诗歌题解析古诗文方面，难度的提升除了表现在整个阅读量的提升，其次重要的方向就是对于古诗文的考察难度加大。
陆游这首《西村》与我们曾经学过的他另外一首诗《游山西村》极像，这便表现出高考出题人在出题时的规则。
很多同学认为去年出了散文的赏析题，今年便不会再出了。
其实它不是按题型来进行每年出题划分的，而是会根据这篇文章有何特点再去命题。
说到其文本特点，这首诗歌的文本特点就是我刚才提到的，陆游写过与《西村》类似的诗歌。
17题就是比较这两首有什么相同点和不同点，这便印证了之前的观点。
15题要求选择对本诗的理解不正确的一项。
第15题中，第二句的解释为我曾从此地要过水喝，此时我又骑马来故地重游了。
选项A 说的是现在来的时候是黄昏时分，绝不是他当初要水时候的时间。
第二个非常重要的特点是古代文本难度的提升，对于古代文本难度的提升诗歌需要做积累，只有做非常深刻的积累，才能具有实力。
2016年初三一模语文汇编(诗歌)
2016年初三一模语文汇编—诗歌浦东：（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6、“梁州”和“天山”都代指。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。
B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。
C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。
D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。
(二）(4分）6.（2分）抗金前线7.（2分）B宝山：（二）阅读下面两首诗，完成第6—7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6．下列内容正确的一项是（）（2分）A两首诗的体裁都属七言律诗。
B两首诗都体现了雨中的情景。
C两首诗描写的都是西湖美景，即钱塘湖美景。
D两首诗的作者，都是我国唐代著名的文学家。
7．《饮湖上初晴后雨》中的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”运用了对仗手法。
《钱塘湖春行》中运用同样手法的句子是，。
（2分）6、（2分）C7、（2分)几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥(或者“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”）崇明：（二）阅读下列诗歌，完成第6——7题（4分）【甲】观沧海【乙】望岳东临碣石，以观沧海。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
水何澹澹，山岛竦峙。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
树木丛生，百草丰茂。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
6、两首是分别以和字总领全篇。
（2分）7、下列理解错误的一项是（）（2分）A．都描写了雄伟壮丽的景色。
B. 都融入了作者浪漫的想象。
C．都具体描绘了事物的景象。
D. 都抒发了作者的豪情壮志。
(二）阅读下列诗歌，完成第6—7题〈4分）6、观望(每格1分，共2分）7、B(2 分）奉贤：（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。
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三、本大题共4小题，共18分。
（2015高考真题）阅读下面这首词，完成16-19题。
醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。
无言，惟翁醉中知其天。
月明风露娟娟，人未眠。
荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。
醉翁啸咏，声和流泉。
醉翁去后，空有朝吟夜怨。
山有时而童巅【3】，水有时而回川。
思翁无岁年，翁今为飞仙。
此意在人间，试听徽外三两弦【4】。
注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。
后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。
【2】蒉：草筐。
《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。
【4】徽：琴徽，系弦之绳。
此处代指琴。
16.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A. “响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
B. “荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C. “醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D. 词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
17.词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。
按照要求，完成下列各题。
（5分）①下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分）A. 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
（李颀《听安万善吹觱篥歌》）B. 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
（刘长卿《听笛声留别郑协律》）C. 蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。
（韦庄《听赵秀才弹琴》）D. 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。
（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）②在横线处填写作品原句。
（2分）白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“_______________，___________________。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
”18.在横线处填写作品原句。
（4分）①古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明写曾写道：“_______________，___________________。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”（《归去来兮辞》）（2分）②这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。
词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。
19. 欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。
与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？（6分）期中〖海淀〗三、本大题共3小题，共12分。
阅读下面诗歌,完成13–15题。
木棉花歌[清]陈恭尹粤江二月三月来，千树万树朱花开。
有如尧时十日出沧海，更似魏宫万炬环高台。
覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。
浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！后出棠榴枉有名，同时桃杏惭轻薄。
祝融炎帝司南土，此花毋乃群芳主？巢鸟须生丹凤雏，落花拟化珊瑚树。
岁岁年年五岭间，北人无路望朱颜。
愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。
13.下面对诗歌内容的理解赏析不正确的一项是（3分）A．诗歌开篇化用岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描绘出粤江木棉花开的繁盛景象。
B．诗人以“尧时十日”的传说与“魏宫万炬”的典故，形象写出了木棉花红艳热烈的特征。
C．诗的前十二句由近及远，虚实相生，选取不同角度，对木棉花着意刻画，意象鲜明，声情激越。
D．这首诗描写木棉花形神兼备，既写了木棉花动人的形色，又体现了木棉花内在的精神品格。
14. 诗歌中画线句以“棠榴桃杏”陪衬“木棉花”，下列诗句所用手法与之相同的一项是（３分）A.旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
（屈原《国殇》）B.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
（李白《蜀道难》）C. 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
（杜甫《秋兴八首•其一》）D. 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
（苏轼《新城道中•其一》）15.木棉花也称“英雄花”,请结合诗歌内容解说木棉花为什么被称为“英雄花”。
（6分）〖东城〗三、本大题共4小题，共17分。
阅读下面这首诗词，完成15—18题。
水调歌头①叶梦得秋色渐将晚，霜信报黄花。
小窗低户深映，微路绕欹斜。
为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。
徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。
归来三径重扫，松竹本吾家。
却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。
谁似东山老②，谈笑静胡沙③![注] ①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。
②东山老:指东晋名臣谢安,曾隐居东山,故名。
他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。
③胡沙：即“胡尘”，指代北方各民族发动的战争。
15.下列对本词词句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.“秋色渐将晚”，描写暮秋的景色渐渐呈现出苍老深暗的颜色。
B.“拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。
C.作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万倾湖光。
D.“边马”“胡笳”，勾勒出马蹄踏踏、羌管悠悠的北方边地景色。
16.下列对这首词的赏析，不正确．．．的一项是（3分）A.“小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。
B.上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。
C. 一个“恨”字，笔落沉重，倾注着诗人，满腔的郁愤，成为笼罩全篇的情感基调。
D. 论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确实应属于“豪放词”.17．填空。
（4分）“黄花“即______花，诗人常借此描摹秋景，抒发情怀。
如“_______________，_______________，________________？”(李清照《声声慢》)18．在横线上填写原文语句，并回答问题。
（7分）本词中“归来三径重扫，松竹本吾家”化用了陶渊明《归去来兮辞》中的____________________，__________________。
你认为本词与《归去来兮辞》中这两处字面相似的语句表达思想感情相同吗？为什么？请结合诗句简要分析。
〖朝阳〗三、本大题共1小题，共18分。
17．阅读下面的唐诗，完成⑴—⑷题。
（18分）九月九日崔善为（唐）九日重阳节，三秋季月残。
菊花催晚气，萸房辟早寒。
霜浓鹰击远，雾重雁飞难。
谁忆龙山外，萧条边兴阑。
⑴下列对这首诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．诗题“九月九日”指农历九月初九，中国传统的重阳节，人们用登高、赏菊花、插茱萸等活动表示庆祝。
B．传统上秋季分为孟秋、仲秋、季秋，分别对应农历七八九这三个月，九月已是季秋之月，百花已经凋残。
C．颔联“菊花催晚气，萸房辟早寒”，写晚秋的寒气催落菊花凋零，只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意。
D．古诗写重阳节，多表达欢庆之意，而这首诗的尾联，想到自己身处萧条冷落的龙山边关，全无喜庆之意。
⑵“菊花”是古代诗词中常见意象。
下列各句中“菊花”与本诗颔联“菊花催晚气，萸房辟早寒”句所表达的意境相同的两项是（4分）A．江城菊花发，满道香氛氲。
（唐·岑参《送蜀郡李掾》）B．菊花纷四野，作意为谁秋。
（宋·陈与义《感事》）C．菊花祗作旧时黄，白雪堆人头上。
（宋·戴复古《西江月》）D．老圃好栽培，菊花五月开。
（清·顾太清《菩萨蛮·端午日咏盆中菊》）E．篱畔菊花未老，岭头又放梅花。
（近代·弘一《清平乐·赠许幻园》）⑶有人说，《九月九日》这首诗“韵含悲难”。
本诗的韵脚是如何体现悲难的？请结合全诗简要赏析。
（5分）⑷在横线处填写作品原句。
（6分）诗人常用“鹰”“雁”的形象抒发情感。
王勃在《滕王阁序》中有“①，②”之句，李清照在《声声慢（寻寻觅觅）》中写“雁过也，③，④”，毛泽东的《沁园春·长沙》中也有“⑤，鱼翔浅底，⑥”的描写。
期末〖海淀〗三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面诗歌，完成14～17题。
拟秋怀诗清·蒋士铨文字何以寿？身后无虚名。
元气①结纸上，留此真性情。
读书确有得，落笔当孤行。
数语立坚壁，寸铁排天兵。
苟非不朽物，谁复输精诚？入隐出以显，卓荦②为光明。
庶几待来者，神采千年生。
【注释】①元气：指人的精神，精气。
②卓荦：卓越，突出。
14．下列各项与本诗所表达的意思，不相符的一项是（3分）A．年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。
（曹丕《典论•论文》）B．文章千古事，得失寸心知。
作者皆殊列，名声岂浪垂。
（杜甫《偶题》）C．夫文章必自名一家，然后可以传不朽。
若体规画圆、准方作矩，终为人臣仆。
（宋祁《宋景文公笔记•释俗》）D．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗·其二》）15．阅读下面赏析《拟秋怀诗》的文字，按要求回答问题。
（４分）这首诗虚词的运用能于虚处传神。
“确”“当”“苟非……谁复”“庶几”等词，曲尽其妙地表现出作者的口吻、神情，又恰如其分地表达出诗作的思想内涵。
这段文字对《拟秋怀诗》中虚词表达效果的分析略显空泛，请任选一个虚词，对其“于虚处传神”的特点加以具体赏析。
16．《拟秋怀诗》中除“元气结纸上，留此真性情”这一观点外，还有哪一主张对你有所启发，请结合你的阅读或写作体验加以阐释。
（6分）17．在横线处填写作品原句。
（７分）在中国文学长河中，从古至今富有“真性情”的优秀诗文不胜枚举。
它们或表达文人墨客的高雅情趣，如周敦颐的“，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”（《爱莲说》）；或表现迁客骚人面对人生风雨时的超脱豁达，如苏东坡的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
，？”（《定风波》）；或抒写青年才俊的壮志豪情，如毛泽东的“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
，，”（《沁园春•长沙》）。
〖西城〗三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面这首诗，完成16－19题。
墨花（并叙）苏轼世多以墨画山水竹石人物者，未有以画花者也。
汴人尹白能之，为赋一首。
造物本无物，忽然非所难。
花心起墨晕，春色散毫端。
缥缈形才具，扶疏①态自完。
莲风尽倾倒，杏雨半披残。
独有狂居士，求为墨牡丹。
兼书平子赋②，归向雪堂③看。
【注】①扶疏：枝叶繁茂分披貌。
②平子赋：张衡字平子，《文选》卷十五有张衡《归田赋》，李善注：“张衡仕不得志，欲归于田，因作此赋。
”③雪堂：苏轼被贬黄州时居住躬耕之所。
16．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．诗人认为尹白画墨牡丹，一如万物的生成一样自然而然，不是什么难事。
B．三四两句描述画家运笔创作的效果，墨晕由花心散开，春色在笔端显露。
C．五至八句借创作莲花、杏花的有关经历，描摹墨牡丹的优美形貌和情态。