高中历史易错点11 近现代世界的思想-备战2022年高考历史考试易错题
高中历史近代史易错、易混、易考知识点汇总
易混1、近代史的开端是鸦片战争，近代化的开端是洋务运动。
2、区分洋务运动 “军事” 与“民用”企业。
军事：安庆内军械所（曾国藩、近代第一个军事工业）、江南制造总局（李鸿章、上海、近代规模最大军事工业）、福州船政局（左宗棠、福州、近代第一家新式造船厂）；民用：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局。
3、洋务运动企业非民族资本主义企业。
4、《辛丑亲约》(20 世纪第一个不平等亲约)中 “辛丑” 指的是签订条约的时间是 1901 年，不是 1900 年。
条约中最能体现 “清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具” 的条款是“清政府保证严禁人民参加反帝活动”。
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的标志性事件是《辛丑条约》的签订。
5、火烧圆明园是英法联军而不是八国联军，时间是 1860 年不是 1856 年。
但八国联军和英法联军都曾侵占过北京。
6、新文化运动属于思想上的近代化探索，近代化探索包括：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
但中国近代化思想解放运动只包括戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，不包括洋务运动。
7、戊戌变法中的 “戊戌” 指的是 1898 年，百日维新内容中最能体现这场改革性质的是“鼓励私人兴办工矿企业”，维新变法运动失败的标志是戊戌政变，而不是戊戌变法。
8、洋务运动期间创办京师同文馆，戊戌变法期间开设京师大学堂。
9、辛亥革命最大功绩是推翻了中国两千多年的封建帝制（或推翻了清朝统治），而不是建立了资产阶级共辛亥革命没有改变中国的社会性质，中国仍然是半殖民地半封建社。
易错1、戊戌变法、辛亥革命的书写。
2、洋务运动是地主阶级洋务派的自救运动。
洋务运动虽然向西方学习，但他只是学习技术，没有触动封建制度，所以是一次封建性质的改良运动，不是资产阶级性质的改革，是其失败的根源。
3、半殖民地半封建社会的社会性质持续时间 1840——1949，中国半殖民地半封建社会形成是一个发展过程，《南京条约》签订仅仅是开始。
高考历史三本必修易错易混知识点总结
高考历史三本必修易错易混知识点总结高考历史三本必修易错易混知识点总结1、西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。
功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
2、大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。
具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。
在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。
在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。
3、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。
4、柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为实行郡县制。
5、“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。
1、比较西周分封制和秦朝郡县制2、三公九卿制、三省六部制不是法定的中央一级的行政或决策机构，而是皇帝的侍从咨询机构，无决策权，阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定。
4、明朝的内阁是皇帝的侍从咨询机构，无决策权；而英国的内阁是君主立宪制下的最高行政机构。
对“半殖民地半封建社会”的理解不能简单地理解为一半是殖民地，一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民地性质，经济上是封建性质。
“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。
“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权；在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场；在文化上则表现为“西学东渐”。
“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义，又发展了资本主义。
另外，“半殖民地半封建”是专有名词，注意不应出现“半封建半殖民地”的字眼。
1、天京变乱不是偶然的，从某种意义上来讲是历史的必然。
农民阶级是小生产者的代表，不代表先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。
他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。
高考历史易错知识点
高考历史易错知识点高中历史知识点繁杂,很多是属于复习中经常遇到的知识上的易错点和易混点,接下来店铺为你整理了高考历史易错知识点，一起来看看吧。
高考历史易错知识点(一)易错点1 不能深入理解专制主义中央集权制度易错分析1.君主专制和中央集权君主专制是决策方式，中央集权是一种政治体制，两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。
君主专制强调君主个人权力至高无上，国家大事由其一人独断。
中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央，地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力，强调中央对地方的统治。
2.中央集权制度下的两对基本矛盾——皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权削弱直至消亡)、中央与地方的矛盾(中央权力不断加强，地方势力不断削弱)。
3.中央集权制度下的三大趋势一是不断改革中央行政结构，不断削弱相权，以加强皇权;二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖;三是对人们的思想控制日益加强，明朝的八股取士和清朝的文字狱就是典型的表现。
易错点2 不能正确认识郡县制和分封制的差异易错分析分封制和郡县制的不同第一，传承方式不同。
分封制实行世袭制。
郡县制则不同，郡县的行政长官郡守和县令，均由皇帝直接任免，不能世袭，即实行任免制。
第二，职责范围不同。
在分封制下，受封的诸侯在封地内不但享有行政统治权，而且拥有对土地和人口的管理权，但受封的诸侯必须对周天子尽一定的义务。
郡县制则不同，郡守和县令在辖区内只行使行政管理权，对土地和人口没有统治权。
郡守和县令只负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役。
第三，历史作用不同。
分封制下的各诸侯国具有保卫王畿、保护国君绝对安全的义务，这与西周时期经济发展水平低、政治不稳定、文化差异较大的情形相适应，有一定的进步意义。
但是，各诸侯国在封地内拥有绝对的统治权，逐渐演变成完全独立的国家。
春秋争霸局面的形成是分封制的必然产物。
郡县制的出现及推行，消除了由分封割据带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。
高中历史2025届高考世界近现代史易错点
世界近现代史易错点一、资本主义工场手工业时期16世纪至19世纪初：资本主义产生并向更深、更广的方向发展。
1、经济领域：①14、15世纪资本主义萌芽在意大利和西北欧出现。
②新航路开辟和西欧早期殖民扩张，完成了资本原始积累，并开始形成世界市场。
③资本主义进入工场手工业时期。
2、政治领域：①早期资产阶级革命使英、美、法走上资本主义道路。
②17世纪初开始，英、法、荷等欧洲国家加紧殖民扩张，并开始了殖民争霸战争。
③18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民帝国——“日不落帝国”。
④英国和欧洲封建国家干涉法国革命、拿破仑的对外战争和维也纳体系。
3、思想文化领域：①资产阶级发起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，开展了反宗教神学和反封建专制的斗争。
②以天文学革命为开端的近代自然科学革命，产生了近代实验科学，特别是牛顿力学体系的创立。
二、蒸汽时代18世纪中期至19世纪70年代前：资本主义战胜封建势力在世界范围内确立统治地位。
1．经济上：①工业革命：蒸汽机的发明和使用，标志人类从手工时代进入蒸汽时代。
工厂制度产生。
②英国成为“世界工厂”③资产阶级为开拓国际市场，在全球进行扩张和争夺④亚非国家被卷入资本主义世界市场，资本主义世界体系初步形成2、政治上：①资产阶级革命和改革运动蓬勃发展，资本主义制度在世界范围内确立。
②工人运动和社会主义运动的兴起和发展。
a.工业革命使无产阶级队伍壮大，三四十年代登上政治舞台b.马克思主义诞生c.巴黎公社③列强殖民扩张和争夺的加剧与民族解放运动的高涨。
3、思想文化领域：①自由资本主义和社会主义思潮②生物进化论③浪漫主义和现实主义文学④印象派绘画⑤音乐：从古典主义到浪漫主义音乐，贝多芬印象派音乐⑥现代派绘画：毕加索三、电气时代19世纪70年代至1917年俄国十月革命前：资本主义世界体系最终确立。
1.经济方面：①第二次工业革命，人类进入电气时代，生产和资本日益集中，产生了垄断组织②世界市场最终形成2.政治方面：①瓜分狂潮兴起，世界基本被瓜分完毕②资本主义世界体系最终确立③政治经济发展不平衡，导致第一次世界大战爆发④资产阶级民主政治的建立（法国德国日本俄国）3.思想文化领域：①凯恩斯主义②电的应用和发明③后印象派绘画④电影与电视四、世界史答题术语积累1.经济资本主义经济发展，工业革命，第二次工业革命开展。
世界现代史(选必贯通部分)(3大考点5个易错点)(解析版)2024年高考历史考试易错题(新高考专用)
专题十七世界现代史：选择性必修（贯通部分）目录考点一现代西方的基层治理、社会保障与货币体系【易错点1】西方国家基层治理的主要特点【易错点2】“福利国家”制度有利于社会稳定，但也有许多弊端【易错点3】金本位制的演变与布雷顿森林体系的优缺点考点二现代世界的食物生产、经济生活与科技进步【易错点1】未来世界食物生产的挑战与应对考点三现代世界的人口迁徙、战争和文化的传承与保护【易错点1】当代国际人口迁移特点及影响按住Ctrl键，同时点击目录，即可直接跳转到对应内容考点一现代西方的基层治理、社会保障与货币体系01西方国家基层治理的主要特点【破解】（1）基层自治和社区是西方国家基层治理的主要特点和发展趋势。
（2）各国基层治理的方式有所不同。
（3）地方政府享有的自治权越来越大，地方官员和议员都由当地选民选举产生，需要对当地选民负责。
（4）社区主要由居民自我管理。
（5）各国政府和联合国在实现基层治理方面发挥积极推动作用。
【深度剖析真题】1.（2023·河北·统考高考真题）中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。
这表明，当时英国（）A．王权得以持续强化B．基层治理趋于规范C．农奴的依附性减弱D．世俗学校广泛设立【警示】把握西方基层治理的趋势与特点。
【问诊】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是中世纪中期的英国。
结合所学“中世纪西欧，庄园是主要的基层单位”，材料中“英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件”“产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件”等信息可以表明，到中世纪中期，随着社会的发展，当时的英国基层治理趋于规范，B项正确；“王权得以持续强化”出现于中世纪晚期，且与材料信息无关，排除A 项；中世纪后期，随着商业和贸易逐渐兴盛，君主集权的增强削弱了封建领主的权力，英国农奴制逐渐衰落，中世纪中期农奴的依附性并未减弱，排除C项；结合所学，从11世纪起，欧洲一些城市的手工业行会和商人公会，以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校，但是D项中“广泛”表述欠妥，排除D项。
高考历史 世界史 易错知识点
高考历史世界史易错知识点一、世界史概览1.1. 世界史的重要性世界史作为我国高考历史科目的一部分，在考试中占据着重要的地位。
通过世界史的学习，可以帮助学生梳理整个世界历史的脉络，了解各个历史时期的重要事件和人物，对世界各国的文化、政治、经济有更加深入的了解。
1.2. 世界史的考试形式在高考历史科目中，世界史一般会出现在选择题和解答题中。
选择题主要考察学生对历史事件、人物和文化的基本了解，解答题则要求学生能够对历史事件进行深入的分析和解释。
1.3. 世界史的易错知识点在学习世界史的过程中，很多学生容易忽略或混淆一些重要的知识点，导致在考试中出现失分。
掌握世界史的易错知识点对于取得良好成绩至关重要。
二、古代世界史2.1. 古代世界的文明起源古代世界的文明起源于美索不达米亚、埃及、印度、我国和希腊罗马等地。
学生在学习古代世界史时，需要明确这些文明的兴起时间、地点以及对世界历史的影响。
2.2. 古代世界的重要战争和人物古代世界发生了许多重要的战争，如波斯战争、巴比伦围城战、亚历山大帝国的扩张等，这些战争和相关人物都是高考历史中的重要考点。
2.3. 宗教与文化交流古代世界的宗教和文化交流对于世界历史的发展产生了深远影响。
学生需要了解古代世界各大宗教的兴起和传播，以及它们对于文化、政治、经济的影响。
三、近代世界史3.1. 近代世界的殖民扩张从16世纪至20世纪初，欧洲列强进行了大规模的殖民扩张，这对世界历史产生了巨大的影响。
学生需要清楚地了解各国殖民扩张的时间、地点、原因以及影响。
3.2. 近代世界的工业革命工业革命是世界历史上的重大转折点，它极大地改变了世界各国的社会和经济结构。
学生需要掌握工业革命的起源、影响以及相应的历史事件和人物。
3.3. 近代世界的两次世界大战两次世界大战是20世纪世界历史上的重大事件，对世界格局产生了深远影响。
学生需要对两次世界大战的起因、过程、结果、以及各国的角色和影响有清晰的认识。
高级中学高三历史易错题归纳总结
高级中学高三历史易错题归纳总结一选择题1近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。
下面体现这两个步骤的标志性事件分别是（）A．洋务运动、戊戌变法 B．戊戌变法、辛亥革命C．辛亥革命、新文化运动 D．洋务运动、井冈山根据地建立2、“为了保障人民民主，必须加强法制。
必须使民主制度化、法律化……。
”新中国成立初期，为“民主制度化、法律化”奠定基础的是（）A．《中华民国临时约法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．1956年底社会主义改造的完成3、建国初期的土地改革运动具有明显的A.社会主义性质B.新民主主义性质C.资产阶级性质D.无产阶级性质4、毛泽东的“工农武装割据”思想对当时中国革命的现实作用表现在（）A．保存并逐步发展壮大了革命力量B．消除了一些人对革命前途的悲观情绪C．挽回了王明“左”倾路线给革命造成的巨大损失D．树立了走中国独特革命道路的光辉典范5、陈独秀曾说：“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必排共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。
”这里“必排孔教”其实质是反对A．儒家传统道德 B．儒家思想文化C．孔子思想学说D．封建专制制度6“消失的旧时光一九四三，在回忆的路上时间变好慢，老街坊小弄堂，是属于那年代白墙黑瓦的淡淡的忧伤……”以上是周杰伦的歌曲《上海1943》中的一段歌词，下列情况在1943年的上海不可能出现的是（）A.青年男女身着西服、婚纱在西式教堂中举办婚礼B.恋爱中的青年男女把约会地点放在咖啡馆、西餐厅、电影院C.工人上班有的坐公共汽车，有的骑自行车。
如果去北平出差也可以选择乘坐飞机D.徐小姐爱好很多，读书、阅读《申报》、看上海当地电视台播放的电视节目7、陈独秀号称是“文化伟人”、“政治名人”，对近代中国曾产生过重大影响。
作为“文化伟人”，他的主要历史功绩是（）①创办《新青年》，掀起新文化运动②是中国共产党早期最主要的领导人之一③首先高举社会主义大旗，为运动指明方向④是文学革命的主要发起人之一A．①②③B．①②③C．①②④D．①④8、1992年上映的《秋菊打官司》主要情节是：20世纪80年代，已有身孕的秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长告上了法庭，村长终被拘留。
世界近代史(选必贯通部分)(3大考点9个易错点)(解析版)2024年高考历史考试易错题(新高考专用)
专题十四世界近代史：选择性必修（贯通部分）目录考点一近代西方的民族国家、文官制度与国际法【易错点1】近代西方民族国家形成促进了国际法的形成【易错点2】国际法影响世界发展【易错点3】西方文官制度与科举制度的比较考点二近代西方的法律教化、人口迁徙和文化交融【易错点1】近代西方法律制度的基本特征【易错点2】近代西方社会的基督教伦理【易错点3】16—19世纪世界人口迁移的影响【易错点4】国际贸易背景下文化交流的特点考点三近代西方的商业贸易、城市化进程【易错点1】近代商业贸易的变化【易错点2】近代中国的城市化按住Ctrl键，同时点击目录，即可直接跳转到对应内容考点一近代西方的民族国家、文官制度与国际法01近代西方民族国家形成促进了国际法的形成【破解】近代西方民族国家形成的原因：(1)城市的兴起与发展：中世纪城市的兴起与发展受到封建领主贵族的阻挠，城市市民支持王权打击地方贵族，利用王权保护城市的自主权，王权逐渐成为公共权力的受托者，这是民族国家兴起的第一推动力。
(2)资本主义的发展：近代资本主义的发展需要建立统一的国内市场，建立商品流通的交通网络，需要保护资产阶级的海外活动，这都需要建立强大的、统一的国家机器，这是推动民族国家形成的经济根源。
(3)宗教改革的影响：宗教改革后，几乎涵盖欧洲的基督教会在很多国家的统治土崩瓦解，“民族”的宗教、语言、心理诞生，新教成为促进民族国家形成的宗教因素。
(4)法国大革命与拿破仑战争：不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒，个人对国家的忠诚超越了对国王和宗教的忠诚，民族国家在欧洲更加普遍。
【深度剖析真题】1．（2023·山东·统考高考真题）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。
这反映了欧洲（）A．国际协调机制更趋合理B．国家主权意识不断增强C．各国完成了向民族国家转变D．大国主导的政治格局被打破【警示】掌握西方近代民族国家的形成。
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易错点11 近现代世界的思想制度易错题【54】欧洲思想解放运动【错因】认为文艺复兴与宗教改革反对宗教信仰、反对上帝。
【正确理解】文艺复兴与宗教改革并不反对宗教信仰和上帝，而是资产阶级在维护自身利益的前提下对宗教领域的黑暗腐败现象进行抨击和改革，以适应资本主义经济发展的需要。
文艺复兴反对的是天主教会的神学世界观，如禁欲主义等；而宗教改革则反对的是罗马教皇、天主教会的权威。
易错题【55】宗教改革【错因】误认为“因行称义”“因信称义”“信仰得救”都是宗教改革的主张。
【正确理解】这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。
“因行称义”是指教徒只有依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼，参加教会组织的各种宗教活动，才能得救。
它是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。
“因信称义”的含义是只要有虔诚的信仰，灵魂就可以获得拯救。
它否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。
“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对“因信称义”的继承和发展。
易错题【56】人文主义与理性主义【错因】对人文主义与理性主义盛行的时代及其主张认识不清。
【正确理解】人文主义与理性主义都是资本主义生产关系发展的产物，都是资产阶级在思想文化领域里的反封建斗争。
人文主义是文艺复兴的指导思想，其核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。
理性主义是启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人的自由和解放。
54欧洲思想解放运动1．(2021·山东·高考真题)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。
然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。
这是因为他们都A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治【答案】A【详解】根据所学内容可知，文艺复兴中肯定人的价值和欲望，宗教改革中主张因信称义，都是对人的重新审视，冲破了传统的束缚，故选A；文艺复兴和宗教改革都是思想解放运动，没有能够提升新兴资产阶级的政治地位，排除B；文艺复兴和宗教改革反对的是天主教会，而非神学，排除C；文艺复兴中没有沉重打击罗马教会的统治，排除D。
1．(2021·浙江·天略外国语学校模拟预测)意大利是人文主义文学、艺术的发源地。
但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称为“文坛三杰”，达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被誉复兴后期为“美术三杰”。
拉斐尔是后“三杰”中最年轻的一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰，下列作品与之有关的有①《哀悼基督》②《椅子中的圣母》③圣彼得大教堂④《天使》(局部)A．①④B．③④C．②③D．②④【答案】C【详解】米开朗琪罗的雕像《哀悼基督》，故①错误；拉斐尔的《椅子中的圣母》，故②正确；拉斐尔参与了圣彼得大教堂的设计和施工，故③正确；《天使》(局部)属于达芬奇作品，故④错误。
根据以上分析可知，C项正确，排除A、B、D项。
故选C项。
2．(2022·安徽合肥·一模)“谁要是离开了科学，艺术就像失去了灵魂的肉体。
数学对于理解透视法则、明暗的分配、色彩的作用，在很大程度上都是十分必要的。
还有光学和力学，也是必需的，不然的话，我们将像盲人在黑暗中行走”。
与这一观点相关的史实是A．文艺复兴的发展B．宗教改革的兴起C．光荣革命的胜利D．印象画派的产生【答案】A【详解】材料“谁要是离开了科学，艺术就像失去了灵魂的肉体”“不然的话，我们将像盲人在黑暗中行走”强调的是科学对艺术发展的影响，助推了人文主义的发展，与文艺复兴运动的核心思想人文主义相符，A项正确；宗教改革反对的是罗马天主教会，强调“因信称义”，在材料中未涉及，排除B项；1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。
这场革命没有发生流血冲突，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。
随后，英国建立了君主立宪制，促进了资本主义的发展，与题干无关，排除C项；印象画派反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，主张根据太阳光谱所呈现的赤橙黄绿青蓝紫七种色相去反映自然界的瞬间印象，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法，对绘画技法的革新有很大影响。
与材料无关，排除D项。
故选A项。
55宗教改革1．(2020·全国·高考真题)1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。
他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。
这反映出，当时A．人文主义传播缓和了社会矛盾B．经济发展不平衡促进技术转移C．工匠精神决定了城市生活面貌D．宗教改革助推日内瓦经济发展【答案】D【详解】加尔文教派主张发财致富,支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革的影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D正确；宗教改革虽然促进了人文主义传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排除；材料未涉及经济发展和技术转移之间的关系，B排除；C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除。
故选D。
1．(2021·湖南·一模)西方传统宗教认为“宗教事是圣事，世俗工作是俗事”，世俗职业不能称“天职”，不具神圣性。
马丁·路德指出，鞋匠、农民等和受了圣职的牧师一样，承担了工作的责任。
加尔文进一步强调，努力劳作就是履行“天职”，就能成为上帝的“选民”。
“天职”一词内涵的变化A．适应了资本主义经济发展的需要B．体现了民众追求政治上的平等C．反映了西方职业观宗教色彩浓厚D．表明罗马教会思想专制的瓦解【答案】A【详解】相较传统“天职”观，路德的“天职劳动”观破除了圣、俗的界限，将世俗职业神圣化，使世俗职业的地位在社会上得到了提升。
加尔文在先定论基础上，鼓励人们为荣耀上帝而努力劳作，有利于激发人们的劳动热情，“天职”内涵的变化适应了资本主义经济发展的需要，A项正确；B项不符合材料主旨，排除；从传统宗教到路德和加尔文，对“天职”的解读，均有浓厚的宗教色彩，C项不能体现“变化”，排除；“天职观”的变化冲击了罗马教会的思想专制，但不能表明罗马教会思想专制的瓦解，排除D项。
故选A项。
2．(2021·四川内江·一模)1522年，梅兰希顿对上帝双重“义”的理解：一是人类之义，由律法统治以处理人们在此世的生活；二是圣灵之义，因基督的缘故单独通过信仰由福音自由地授予。
这反映了其A．捍卫天主教的权威B．区别于路德的立场C．人文主义神学思想D．理解了基督的本质【答案】C【详解】梅兰希顿提出了对“义”的双重理解，说明他在尊奉上帝的同时也注重俗世的统治，体现了人文主义神学思想，排除C项；梅兰希顿并不是单纯捍卫天主教的权威，排除A项；梅兰希顿的观点也体现了一定的人文主义，并不能说明他区别于路德的立场，排除B项；梅兰希顿的观点不是对基督本质的理解，排除D项。
故选C项。
56人文主义与理性主义1．(2020·山东·高考真题)启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。
这反映出他们已经理性地思考A．宗教改革运动的缺陷B．社会的改造问题C．科学的价值与作用D．人类与环境的辩证关系【答案】B【详解】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。
1．(2022·湖北·二模)漫画是历史的一种解读方式，这是17、18世纪的启蒙思想漫画。
对漫画解读正确的是A．王权神圣不可侵犯B．君主专制得到巩固C．反封建思想多元一体D．彻底废除了君主制度【答案】C【详解】根据材料中的“17、18世纪的启蒙思想漫画”内容，并结合所学可知，漫画显示法律面前人人平等、反对君主专制、人民主权，最终都指向王权专制，反映了“反封建思想多元一体”，C项正确；启蒙思想矛头指向封建王权，排除A项；启蒙思想冲击了君主专制统治，排除B 项；“彻底废除了君主制度”说法错误，排除D项。
故选C项。
2．(2022·河南洛阳·一模)启蒙运动时期的思想家相信，存在着牛顿所证实的控制物质世界、也控制人类社会的自然法则，他们开始将理性应用于所有领域，使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——都受到理性的检验。
据此可知，启蒙思想家所倡导的理性A．根源于牛顿创建的经典力学体系B．促进了人与自然的双重觉醒C．有助于构建近代社会的政治蓝图D．带来了自然科学的重大突破【答案】C【详解】根据材料“他们开始将理性应用于所有领域，使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统”和所学知识可知，启蒙运动的核心是理性主义，构建了未来资产阶级理性王国的蓝图，C项正确；启蒙运动的根源是资本主义经济发展，排除A项；材料未涉及人与自然双重觉醒的说法，排除B项；材料未涉及自然科学的发展，排除D项。
故选C项。
1．(2022·福建漳州·一模)15世纪，不少教皇热衷于搜集和收藏古典手稿，如尼古拉五世在梵蒂冈设立了一个翻译、抄写和编纂中心，招募各地知名学者前来服务。
这些古典手稿内容广泛，包括古希腊、罗马文学、哲学著作，各类宗教和神学著作等。
教皇的上述活动A．有利于促进文化思想的传播与发展B．推动了欧洲近代民国家的形成C．说明基督教推动了文艺复兴的发展D．意在借用古典文化强化宗教控制【答案】A【详解】根据所学可知，古希腊、罗马文学、哲学著作中蕴含着丰富的人文主义精神，教皇的这些行为做法客观上有利于思想的解放，推动文化的传播，A项正确；B项与主旨无关，排除B项；文艺复兴已经兴起，与教皇无关，排除C项；D项不是教皇的目的，排除D项。
故选A项。
2．(2022·新疆乌鲁木齐·一模)在14、15世纪的意大利文学家和艺术家的自传、肖像画中，充满了逼真的细节。