(完整版)双体系培训考试卷及答案
(完整word版)《双体系建设》考试题及答案
《双体系建设》考试试题一、填空题（每个3分，共计30分）1、“( )”和“( )”这两个工作原是“安全生产标准化体系”建设工作的两个子环节。
2、对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的（），将风险分为1、2、3、4级其中（）级最危险。
3、2017年1月18日公布，5月1日正式实施的《山东省安全生产条例》中规定“生产经营单位应当建立（）制度，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定（）。
4、风险伴随的（）、( )、场所和区域，以及在设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的( )，或以上两者的组合。
5、对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要（）、（）、（）及应急措施、报告电话等内容。
二、选择题：（每小题3分，共计30分）1、企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（）A.公司、车间、班组、岗位B.车间、班组、岗位C.班组、岗位2、企业要针对各个风险点制订（）标准和清单。
A.考核依据 B.隐患排查治理制度 C.领导带班3、排查风险点是风险管控的基础。
对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（）的核心。
A.检查 B.领导 C.风险分级管控4、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（）A.物理实体 B.车间 C.班组5、危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（）A.危险源B.作业行为C.隐患6、危险源状态包括物的状态和（）二部分。
A.作业环境的状态B.高空作业C.动火作业7、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（）评价法。
A.班前会 B.班后会C.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（LEC）8、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：（）A.红色 B.黑色C.白色9、风险分级管控措施中工程控制措施包括（）A.班前会教育B.消除或减弱危害C.操作规程10、风险分级管控措施中应急控制包括（）A.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备B.班前会C.班后会三、判断题：（每小题3分，共计30分）1、公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。
双体系培训考试(有答案)
双体系培训考试试卷岗位：姓名：成绩：一、填空题（每题4分，共40分）1、安全生产基本方针是“安全第一，_______________________，综合治理”。
2、三级安全教育是指：____________、____________、____________。
3、安全生产中的“三违”是指：违反规则制度，________________ _________________。
4、双体系建设是指_____________________和_____________________。
5、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的____________和___________的组合。
6、根据隐患整改、治理和排查的难度极其可能导致事故后果和影响范围，分为_________________和_________________。
7、事故隐患分为_____________________和_____________________。
8、我公司采取的危险源辨识方法有_________________和_________________，采取的风险评价方法有_________________和_________________。
9、隐患排查类型主要包括_____________________、_____________________专业性隐患排查、专项或季节性隐患排查。
10、隐患治理是指_____________或_______________隐患的活动或过程。
二、选择题（每题2分，共10分）1、企业在选择风险控制措施时应考虑（）。
A.可行性、安全性、可靠性B.必要性、实用性、安全性C.安全性、必要性、可靠性D.经济性、安全性、实用性2、企业在选择风险控制措施时应包括工程技术措施、管理措施、培训教育措施、个体防护措施以及（）。
A.安全措施B.消防措施C.卫生防护措施D.应急处置措施3、存在职业危害的生产经营单位，应当按照有关规定及时、如实将本单位的职业危害因素向（）申报，并接受监督管理。
双体系试卷附答案
安全生产双体系测试题
单位：姓名：得分：
一、简答题（25分/题）：
1、什么是风险？有哪两个特性？
2、什么是风险分级管控？
3、什么是作业条件危险性分析法（LEC）？
4、什么是隐患排查治理？
1、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和后果的组合。
风险有两个主
要特性，即可能性和严重性。
可能性，是指事故发生的概率。
严重性，是指事故一旦发生后，将造成的人员伤害和经济损失的严重程度。
2、风险分级管控是指按照风险不同级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素而确定不同管控层级的风险管控方式。
风险分级管控的基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级必须负责管控，并逐级落实具体措施。
3、作业条件危险性分析法是一种半定量的风险评价方法,它用与系统风险有关的三种因素指标值的乘积来评价操作人员伤亡风险大小。
三种因素分别是：L（事故发生的可能性）、E（人员暴露于危险环境中的频繁程度）和 C（一旦发生事故可能造成的后果）。
给三种因素的不同等级分别确定不同的分值，再以三个分值的乘积 D（危险性）来评价作业条件危险性的大小即：D=L×E×C。
D 值越大，说明该系统危险性大。
4、企业组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的等级进行登记，建立事故隐患信息档案的工作过程。
隐患治理就是指消除或控制隐患的活动或过程。
包括对排查出的事故隐患按照职责分工明确整改责任，制定整改计划、落实整改资金、实施监控治理和复查验收的全过程。
双体系培训考试(答案)
双体系扶植培训试题【1 】日期：姓名：测验成绩：一、选择题：每题5分,共计50分1.风险是指临盆安然变乱或健康伤害事宜产生的（ A）和后果的组合.A可能性B安全性C机率2.风险点是指陪同风险的部位.举措措施.场合和区域,以及在特定部位.举措措施.场合和区域实行的陪同风险的（B）进程,或以上两者的组合.A 工作 B功课C产生3.风险辨识是辨认企业全部规模内所有消失的风险并肯定其（C）的进程.A特色B特点C特点4.风险评价是对安全源导致的风险进行剖析.（B）.分级.对现有掌握措施的充分性加以斟酌以及对风险是否可接收予以肯定的进程.A评价B评估C分化5.风险分为“红.橙.黄.蓝”四级（A）色最高A红 B蓝 C黄.6.风险信息是指包含安全源名称.类型.地点地位.当前状况以及陪同风险大小.（A）所需管控措施.义务单位.义务人等一系列信息的分解.A等级B 级别 C若干7.风险分级管控程序包含四个阶段七个步调.四个阶段即：安全源辨认.（ A）.风险掌握.后果验证与更新.A风险评价B 风险剖析 C安全源评价8.重大安全源的辨识根据是物资的安全特点及其（ C ）.A特色B安全大小C数目9.隐患治理就是指清除或掌握隐患的（A）或进程.A运动B 工作C 功课10.两个别系是指风险分级管控和（B）排查治理A 问题B隐患C 安全源二.断定题：每题3分共计30分1.对于排查出的问题应履行“五到位”, 即：整改措施.义务.资金.时限和预案.（√）2.隐患信息是指包含隐患名称.地位.状况描写.可能导致后果及其轻微程度.治理目的.治理措施.职责划分.治理刻日等信息的总称.（√）3.变乱后果和影响规模为尺度而进行的级别划分.可分为一般变乱隐患和重大变乱隐患.（√）4.隐患是临盆安然变乱隐患,是指临盆经营单位违背安然临盆司法.律例.规章.尺度.规程和安然临盆治理轨制的划定,或者因其他身分在临盆经营运动中消失可能导致变乱产生的物的安全状况.人的不服安行动和治理上的缺点.（√）5.安然检讨表法是一种定性的风险剖析辨识办法,它是将一系列项目列出检讨表进行剖析,以肯定体系.场合的状况是否相符安然请求,经由过程检讨发明体系中消失的风险,提出改良措施的一种办法.（√）6.工作伤害剖析法是一种定性的风险剖析辨识办法,它是基于功课运动的一种风险辨识技巧,用来进行人的不服安行动.物的不服安状况.情况的不服安身分以及治理缺点等的有用辨认.（√）7.重大安全源是指长期地或暂时地临盆.加工.应用或储存安全化学品,且安全化学品的数目等于或超出临界量的单元.单元一个（套）临盆装配.举措措施或场合,或同属一个临盆经营单位的且边沿距离小于500ｍ的几个（套）临盆装配.举措措施或场合.（√）8.隐患排查是企业组织安然临盆治理人员.工程技巧人员和其他相干人员对本单位的变乱隐患进行排查,并对排查出的变乱隐患,按照变乱隐患的等级进行登记,树立变乱隐患信息档案的工作进程.（√）9.隐患的分级是根据隐患的整改.治理和清除的难度及其导致变乱后果和影响规模为尺度而进行的级别划分.（√）10.变乱不是由隐患成长积聚导致的（×）三.问答题：共计20分.联合本职工作,解释若何落实双重预防体系？。
安全双体系培训试题及答案
安全双体系培训试题及答案一、单选题1. 安全双体系指的是哪两个体系？A. 安全生产责任体系和安全风险分级管控体系B. 安全生产管理体系和安全风险分级管控体系C. 安全生产责任体系和安全教育培训体系D. 安全生产管理体系和安全教育培训体系答案：A2. 安全风险分级管控体系的核心是什么？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险沟通答案：B3. 安全生产责任体系的建立目的是什么？A. 明确各级管理人员的安全责任B. 减少生产成本C. 提高生产效率D. 增加产品种类答案：A4. 安全教育培训体系的主要作用是什么？A. 提升员工的安全意识和技能B. 增加员工的工作量C. 减少员工的休息时间D. 提高员工的薪资待遇答案：A5. 以下哪项不是安全风险分级管控体系的实施步骤？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险消除答案：D二、多选题6. 安全双体系培训的内容包括哪些方面？A. 安全法律法规B. 安全操作规程C. 安全事故案例分析D. 安全设备使用答案：ABCD7. 安全风险分级管控体系的实施步骤包括哪些？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险监测答案：ABCD8. 安全生产责任体系的建立需要考虑哪些因素？A. 组织结构B. 岗位职责C. 法律法规要求D. 员工安全意识答案：ABCD三、判断题9. 安全双体系培训是一次性的，不需要定期进行。
答案：错误10. 安全风险分级管控体系的目的是消除所有风险。
答案：错误四、简答题11. 请简述安全双体系培训的重要性。
答案：安全双体系培训对于提高员工的安全意识、预防和减少安全事故的发生具有重要意义。
通过培训，员工能够了解和掌握安全生产的法律法规、操作规程和事故应急处理方法，从而在实际工作中更好地履行安全责任，保障个人和企业的安全。
五、案例分析题12. 某企业在进行安全双体系培训后，员工的安全意识有了明显提高，但仍然发生了一起安全事故。
两体系培训考试试题及答案
山东美林卫浴有限公司“两体系”建设培训试题部门：姓名：分数:一、填空：1、风险点是指伴随风险的部位、（）、场所、（）以及在特定部位、设施场所、区域实施的伴随风险的( )、作业等总称。
2、风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行（）或（)评价,根据评价结果划分等级进而实现分级管理.3、危险有害因素分为四类，分别是（）（）（)和（）。
4、一般事故隐患是指（）较小，发现后能够立即整改排除的隐患.5、重大事故隐患，是指危害和整改难度（),应当全部或局部( ），并经过一定时间（）方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身（）的隐患.二、判断:1、工作危害分析法（JHA）是一种定量的风险分析辨识方法。
( )2、安全检查表（SCL)的编制依据包括国内个行业、企业事故案例、经验教训。
( )3、作业条件危险性分析法中的D值越少，说明被评价系统危险性越大.( )4、风险分级的目的是实现对风险的有效管理。
（)5、风险分级管控的基本原则是：风险越大，管控级别越高，上级负责管控的风险，下级不必管控,但必须落实具体措施。
( ）6、公布企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。
（）7、个体防护用品包括:防护服、耳塞、听力防护罩、防护眼镜、防护手套、绝缘鞋等。
（）8、将识别的危险源按照作业条件危险性评价法时行分级，将所有危险源按风险度分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级。
（)三、选择:1、公司针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（).Ａ、公司、车间、班组、岗位Ｂ、车间、班组、岗位Ｃ、班组、岗位2、公司针对各科风险点制定（）标准和清单。
Ａ、考核依据Ｂ、隐患排查治理制度Ｃ、领导带班制度3、危险源状态包括物的状态和( ）两部分。
Ａ、作业环境的状态Ｂ、高空作业Ｃ、动火作业4、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用( ）评价法。
Ａ、班前会Ｂ、班后会Ｃ、作业条件危险性评价法(LEC)或风险矩阵法5制定风险评价准则，可以不考虑的因素为（）.Ａ、法律、法规、标准、规范Ｂ、本单位的安全文化底蕴Ｃ、本单位安全管理标准6、公司在选择风险控制措施时，应包括工程技术措施、管理措施、培训教育措施、个体防护措施以及（).Ａ、安全措施Ｂ、消防措施Ｃ、卫生防护措施Ｄ、应急处置措施7、危险源根源是指具有能量或产生释放能量的（）。
双体系考试试题及答案
双体系考试试题及答案(总15页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--A卷一、判断题1.对于隐患排查工作，企业应建立不同职能和层级间的内部沟通和用于与相关方的外部沟通机制，及时有效传递隐患信息，提高隐患排查治理的效果和效率。
（）(1分)A.正确B.错误2.职业病风险评估方法与安全风险评估方法是完全不同的两种方法。
（）(1分)A.正确B.错误3.事故隐患排查类型主要包括日常隐患排查、综合性隐患排查、专业性隐患排查、专项或季节性隐患排查、专家诊断性检查和企业各级负责人履职检查等。
（）(1分)A.正确B.错误4.在制定与评审风险控制措施时应不考虑成本，只要将风险消除即可。
（）(1分)A.正确B.错误5.危险源辨识和风险评价后，应编制风险分级管控清单，逐级汇总、评审、修订、审核、发布、培训、实现信息有效传递。
（）(1分)A.正确B.错误6.隐患治理流程顺序：1）下发隐患整改通知；2）实施隐患治理；3）通报隐患信息；4）治理情况反馈；5）验收。
（）(1分) A.正确 B.错误7.安全检查表法（SCL）适用于对设备设施、作业区域、建构筑物等存在的危险源进行辨识。
包括编制安全检查表、列出设备设施清单、进行危险源辨识等步骤。
（）(1分)A.正确B.错误8.以劳务派遣形式用工的，生产经营单位与劳务派遣单位应当在劳务派遣协议中明确各自承担的安全生产教育培训职责。
未明确职责的，由生产经营单位承担安全生产教育培训责任。
（）(1分) A.正确 B.错误9.企业三级重大危险源罐区在风险评价时，应直接判定为重大风险。
（）(1分)A.正确B.错误10.企业在双重预防体系运行过程中，要定期对体系运行的系统性和复杂性进行评估，发现问题及时纠偏、调整，做到持续改进、不断提升。
（）(1分)A.正确B.错误11.风险点划分应当遵循“大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、范围清晰”的原则。
双体系培训试题及答案
双体系培训试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 双体系培训中，以下哪项不是培训内容？A. 质量管理体系B. 环境管理体系C. 职业健康安全管理体系D. 财务管理体系答案：D2. 双体系培训的目的是什么？A. 提高员工的工作效率B. 增强企业的市场竞争力C. 促进企业可持续发展D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是双体系培训的优势？A. 提升企业形象B. 降低运营成本C. 提高员工满意度D. 增加企业利润答案：D4. 双体系培训通常包括哪些环节？A. 理论学习B. 实操演练C. 案例分析D. 以上都是答案：D5. 双体系培训的实施主体是谁？A. 企业内部员工B. 第三方培训机构C. 政府部门D. 行业协会答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 双体系培训中的“双体系”指的是________和________。
答案：质量管理体系、环境管理体系2. 双体系培训的实施有助于企业________和________。
答案：提高管理水平、增强市场竞争力3. 双体系培训通常包括________、________和________三个环节。
答案：理论学习、实操演练、案例分析4. 双体系培训的目的是________和________。
答案：提高员工素质、促进企业可持续发展5. 双体系培训的实施主体通常是________。
答案：第三方培训机构三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述双体系培训对企业的意义。
答案：双体系培训对企业具有重要意义。
首先，它有助于企业建立和完善质量管理体系和环境管理体系，提高产品和服务的质量，满足市场需求。
其次，通过培训，企业能够提高员工的专业技能和管理水平，增强企业的核心竞争力。
此外，双体系培训还有助于企业树立良好的社会形象，提升品牌价值。
最后，通过持续改进和优化管理体系，企业能够实现资源的合理配置和利用，降低运营成本，提高经济效益。
2. 描述双体系培训的一般流程。
答案：双体系培训的一般流程包括以下几个步骤：首先，由第三方培训机构对企业进行需求分析，确定培训目标和内容。
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安全风险分级管控与隐患排查治理体系培训考试卷姓名日期成绩
一、单项选择题( 每道题 2 分共计 40 分 )
1、( )是风险管控的基础。
(A)风险分析 (B)风险评价
(C)排查风险点 (D)风险分级
2 、危险和有害因素分为以下几种。
(A)人的因素、物的因素 (B)人的因素、物的因素、
环境因素、管理因素
(C)人的因素、物的因素、管理因素(D)人的因素、物的因
素、环境因素
3、( )承担建立和实施安全生产风险管控和隐患排查治理的主体责任。
(A)企业 (B)中介机构
(C)安监部门 (D)主要负责人
4 、1 级风险 (红色风险) ：不可容许的，巨大风险，极其危险，( ) 。
(A)无需立即整改，可以继续作业。
(B)必须立即整改，
可以继续作业。
(C)制定整改计划后，可以继续作业。
(D)必须立即整改，不能继续作业。
5、各企业的风险评价准则具体内容应。
( ) 。
(A)统一 (B)同行业应统一
(C)由各部门自己确定，无需统一 (D)与企业实际情况及相关法律法规要求有关
6、山东省省风险分级暂定为“( )”四级
A、红、橙、黄、蓝
B、红、橙、黄、绿
C、红、黄、蓝、绿
D、红、黄、蓝、绿
7、( )是企业安全管理的核心。
(A)事故控制 (B)风险管理
(C)隐患排查 (D)安全培训
8、工作危害分析法能够全面地分析出( )所有可能的风险，并针对可能风险采取相应的控制措施。
(A)作业活动 (B)设备设施
(C)安全设施 (D)工艺操作
9、当通过作业条件危险性评价法得出企业风险的危险性分值大于()时，属于显著危险，需要整改。
(A) 70 (B) 160
(C) 320 (D) 50
10、风险管控和隐患排查治理属于( )机制。
(A)职业健康安全管理 (B)双重预防
(C)标准化运行 (D)安全管理
11、企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为( )
A.公司、车间、班组、岗位
B.车间、班组、岗位
C.班组、岗位
12 、企业要针对各个风险点制订 ( ) 标准和清单。
A.考核依据 B. 隐患排查治理制度 C.领导带班
13、排查风险点是风险管控的基础。
对风险点内的不同危险源或危险有害因素 (与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素) 进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是( )的核心。
A.检查 B.领导 C.风险分级管控
14、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的( ) A.物理实体 B.车间 C.班组
15、危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及( ) A.危险源 B.作业行为 C. 隐患
16、危险源状态包括物的状态和( )二部分。
A.作业环境的状态 B.高空作业 C.动火作业
17 、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用( )评价法。
A.班前会 B.班后会 C.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法(LEC)
18、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类： ( ) A.红色 B.黑色 C. 白色
19 、风险分级管控措施中工程控制措施包括 ( ) A.班前会教育 B.消除或减弱危害 C.操作规程
20、风险分级管控措施中应急控制包括 ( ) A.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备 B.班前会 C.班后会
二、判断题( 每道题 3 分共计 60 分 )
1 、事故发生的可能性小，而后果严重，则风险很小。
( ) 。
2 、危险源一定会演变成事故隐患。
( )
3、企业应对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。
( )
4、建立风险管控和隐患排查治理双重预防机制，是由以风险为重点向以事故为重点的转变。
( )
5、企业了解自身存在的风险即可，无须将风险点的有关信息及
应急处置措施告知相邻企业单位。
( )
6 、属地监管部门要将企业备案的“一企一册”中的 1 、2 级风险点作为重大风险点进行管控( )
7 、5 级风险(蓝色风险) ：绝对安全。
( )
8 、3 级风险(黄色风险) ：中度(显著)危险，无需控制整改，公司、部室(车间上级单位)应引起关注。
( )
9、企业通过采取风险控制措施将风险降低到自认为可以，无需验证。
( )
10 、“两体系”建设属于企业安全科的职责，与企业其他人员无关。
( )
11、公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。
( )
12、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。
( )
13、风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在特定设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业过程，或以上两者的组合。
( )
14、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：红色、橙色、黄色、蓝色。
( )
15 、将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进行分级，将所有危险源按风险度分为 I、II 、III 级。
( )
16、风险分级管控基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级可以不负责管控。
( )
17、风险分级管控措施主要包括：应急控制、个体防护控制、管理(行政)控制、工程控制四个方面。
( )
18、个体防护用品包括：防护服、耳塞、听力防护罩、防护眼镜防、护手套、绝缘鞋、呼吸器等；
( )
19、应急控制通过应急演练、培训等措施，确认和提高相关人员的应急能力，以防止和减少安全不良后果。
( )
20、以生产工艺过程为主线进行危险源识别可选用“工作危害分析(JHA)法” ( )
答案：
一、选择题： (每小题 3 分，共计 30 分) 1 ( A ) 2、( B ) 3 、( C ) 4 、( A ) 5、( B ) 6、( A ) 7 、( C ) 8 、( A ) 9、( B ) 10 、( A ) 11、 (C) 12、 ( B ) 13 、 (A) 14、 (D) 15 、 ( D ) 16 、 ( A ) 17 、 ( B ) 18、 ( A ) 19 、 ( A ) 20 、( B )
二、判断题： (每小题 3 分，共计 30 分) 1 、( √ ) 2 、( √ ) 3 、( √ ) 4 、( √ ) 5 、( × )
6 、( × )
7 、( √ )
8 ( √ )
9 ( √ ) 10 ( √ ) 11 、( × ) 。
12 、( × ) 13 ( √ ) 14 ( × ) 15 ( × ) 16、( √ ) 17 、( × ) 1、8 、( × ) 1、9 、( × ) 、20 、( × )。