数字图像处理总结
dip工作总结

dip工作总结一、引言数字图像处理(Digital Image Processing,DIP)是一门研究如何对图像进行数字化处理的学科。
DIP工作以处理图像为主要任务,包括改变图像的亮度、对比度、尺寸、颜色等,以及图像融合、分割、识别等方面。
在这个数字化时代,DIP在各个行业中得到了广泛应用,如医学影像、远程 sensing、图像检索等领域。
通过这篇文章,我将总结自己在DIP工作中的成果、经验以及面临的挑战和改进方向。
二、工作成果1. 图像预处理在DIP工作中,图像预处理是非常重要的一环。
我将预处理分为了三个步骤:图像去噪、边缘增强和图像增强。
首先,通过应用各种滤波算法,如中值滤波、高斯滤波,我成功地实现了图像的去噪,提高了图像的质量。
其次,通过使用边缘检测算法,如Sobel算子和Canny算子,我成功地增强了图像的边缘特征,使得图像更加清晰。
最后,我尝试了多种图像增强技术,如直方图均衡化和自适应直方图均衡化,使得图像在亮度、对比度和色彩方面更加鲜明。
2. 图像分割和识别在DIP工作中,图像分割和识别是重要的任务,我采用了深度学习技术来解决这些问题。
通过使用卷积神经网络(Convolutional Neural Network, CNN),我成功地对图像进行了分割,提取出感兴趣的目标。
同时,我使用了循环神经网络(Recurrent Neural Network, RNN)对图像进行了识别,实现了对目标的自动分类。
这些成果在医学影像、智能交通等领域具有广泛的应用前景。
三、工作经验1. 多角度思考在DIP工作中,一个重要的经验是多角度思考问题。
往往一个问题有多种解决方案,需要从不同的角度出发,综合考虑各种方法的优缺点,选择最适合的方案。
比如,在图像预处理中,我尝试了多种滤波算法,对比它们的效果和计算复杂度,最终选择了适合当前任务的算法。
2. 不断学习DIP是一个不断进步和发展的领域,需要不断学习新的理论和技术。
数字图像处理心得体会

数字图像处理心得体会数字图像处理心得体会篇【1】数字图像是我们生活中接触最多的图像各类,它伴随人们的生活、学习、工作,并在军事、医学、和工业方面发挥着极大的作用,可谓随处可见,尤其在生活方面作为学生的我们会在外出旅游、生活、工作中拆下许多数字相片,现在已进入信息化时代,图像作为信息的重要载体在信息传输方面有着声音、文字等信息载体不可替代的作用,并且近年来图像处理领域,数字图像处理技术取得了飞速发展,作为计算机类专业的大学生更加有必要对数字图像处理技术有一定的掌握,而大多人对于数字图像的知识却不全面,甚至一些基础知识也很模糊,比如各类繁多的各种图像格式之间的特点,不同的情况该用何种图像格式,还有关于图像的一些基本术语也不甚了解,尤为重要的是对于一些由于拍摄问题导致的令人不甚满意的照片该如何处理,或者如何对一些照片进行处理实现特殊的表现效果。
所以对于数字图像处理这门课大家有着极大兴趣,在选课时几乎所有人都选了这门课。
其中有的同学由于简单的学习过PHOTOSHOP软件,因此对于数字图像处理已经有了一些基础,更加想利用这门课的学习加深自己数字图像处理的理解并提高在数字图像处理方面的能力。
通过一学期的课程学习我们虽说还没有完全掌握数字图像处理技术,但也收获了不少,对于数字图像方面的知识有了深入的了解,更加理解了数字图像的本质,即是一些数字矩阵,但灰度图像和彩色图像的矩阵形式是不同的。
对于一些耳熟能详的数字图像相关术语有了明确的认识,比如常见的:像素(衡量图像的大小)、分辨率(衡量图像的清晰程度)、位图(放大后会失真)、矢量图(经过放大不会失真)等大家都能叫上口却知识模糊的名词。
也了解图像处理技术中一些常用处理技术的实质,比如锐化处理是使模糊的图像变清晰,增强图像的边缘等细节。
而平滑处理是的目的是消除噪声,模糊图像,在提取大目标之前去除小的细节或弥合目标间的缝隙。
对常提的RGB图像和灰度图像有了明确的理解,这对大家以后应用PHOTOSHOP等图像处理软件对图像进行处理打下了坚实的基础。
数字图像处理-知识点总结

图像分类:根据图像空间坐标和幅度(亮度或色彩)的连续性可分为模拟(连续)图像和数字图像。
模拟图像是空间坐标和幅度都连续变化的图像,而数字图像是空间坐标和幅度均用离散的数字(一般是整数)表示的图像。
图像的数学表示:一幅图像所包含的信息首先表现为光的强度(intensity),即一幅图像可看成是空间各个坐标点上的光强度I 的集合,其普遍数学表达式为:I = f (x,y,z,λ,t) 式中(x,y,z)是空间坐标,λ是波长,t是时间,I是光点(x,y,z)的强度(幅度)。
上式表示一幅运动的(t)、彩色/多光谱的(λ)、立体的(x,y,z)图像。
图像的特点:1.空间有界:人的视野有限,一幅图像的大小也有限。
2.幅度(强度)有限:即对于所有的x,y都有0≤f(x,y) ≤Bm其中Bm为有限值。
图像三大类:在每一种情况下,图像的表示可省略掉一维,即1.静止图像:I = f(x,y,z, λ)2.灰度图像:I = f(x,y,z,t )3.平面图像:I = f(x,y,λ,t)而对于平面上的静止灰度图像,其数学表达式可简化为:I = f(x,y)数字图像处理的基本步骤:1.图像信息的获取:采用图像扫描仪等将图像数字化。
2.图像信息的存储:对获取的数字图像、处理过程中的图像信息以及处理结果存储在计算机等数字系统中。
3.图像信息的处理:即数字图像处理,它是指用数字计算机或数字系统对数字图像进行的各种处理。
4.图像信息的传输:要解决的主要问题是传输信道和数据量的矛盾问题,一方面要改善传输信道,提高传输速率,另外要对传输的图像信息进行压缩编码,以减少描述图像信息的数据量。
5.图像信息的输出和显示:用可视的方法进行输出和显示。
数字图像处理系统五大模块:数字图像处理系统由图像输入、图像存储、图像通信、图像处理和分析五个模块组成。
1.图像输入模块:图像输入也称图像采集或图像数字化,它是利用图像采集设备(如数码照相机、数码摄像机等)来获取数字图像,或通过数字化设备(如图像扫描仪)将要处理的连续图像转换成适于计算机处理的数字图像。
dip工作总结

dip工作总结一、引言近期,作为DIP(数字图像处理)部门的一员,我积极参与了各项工作。
本文将对我在DIP工作中的任务、技能应用和成果等方面进行总结。
二、项目一:图像去噪处理在本项目中,我主要负责图像去噪处理的算法研究和实现。
经过对多种经典去噪算法的了解和分析,我选择了适用于不同场景的混合型算法。
在算法选择过程中,我考虑了图像的类型、噪声类型和计算效率等方面,最终取得了较好的去噪效果。
为了保证算法的准确性和稳定性,我采用了大量的图像样本进行测试。
通过实验,我发现该算法在不同噪声水平和图像尺寸下都能够取得较好的去噪效果。
此外,我还尝试优化了算法的计算过程,提高了处理速度和计算效率。
三、项目二:图像分割与目标检测在这个项目中,我负责图像分割和目标检测算法的研究与应用。
针对图像分割任务,我学习了基于区域的分割算法和基于边缘的分割算法,并进行了实验比较。
最终,我选择了一种基于超像素的分割方法,能够较好地提取出图像中的目标。
在目标检测任务中,我学习了卷积神经网络(CNN)的基本原理和常用的目标检测算法,如Faster R-CNN和YOLO等。
我根据项目的需求,选取了适合场景的目标检测算法,并进行了模型训练和优化。
实验结果表明,该算法在目标检测方面表现出色,成功捕捉到了图像中的目标物体。
四、项目三:图像增强与特效处理作为项目三的一部分,我尝试了图像增强和特效处理的算法研究与实践。
我学习了图像锐化、对比度增强、色彩调整等常用的图像增强算法,并根据工作需求,选择了适合场景的算法进行应用。
此外,我还尝试了添加滤镜和特效等图像处理操作,以提升图像的表现效果。
为了验证算法的效果,我对多种图像进行了实验。
结果显示,图像经过我所选用的算法处理后,质量和视觉效果有了明显的提升。
不仅如此,我还尝试了对不同类型图像的增强和特效处理,如自然风光、人物肖像和食物图片等。
通过不同样本的实验,算法的鲁棒性和适应性得到了充分验证。
五、总结与展望通过参与以上项目,我不仅深入了解了DIP领域的算法和技术,还提高并应用了相关的图像处理技能。
数字图像处理知识点总结

数字图像处理知识点总结第一章导论1.图像:对客观对象的一种相似性的生动性的描述或写真.2.图像分类:按可见性(可见图像、不可见图像),按波段数(单波段、多波段、超波段),按空间坐标和亮度的连续性(模拟和数字)。
3.图像处理:对图像进行一系列操作,以到达预期目的的技术。
4.图像处理三个层次:狭义图像处理、图像分析和图像理解。
5.图像处理五个模块:采集、显示、存储、通信、处理和分析。
第二章数字图像处理的基本概念6.模拟图像的表示:f(x,y)=i(x,y)×r(x,y),照度分量0< i(x,y)< ∞ ,反射分量0 <r(x,y)〈1.7.图像数字化:将一幅画面转化成计算机能处理的形式——数字图像的过程。
它包括采样和量化两个过程。
像素的位置和灰度就是像素的属性。
8.将空间上连续的图像变换成离散点的操作称为采样。
采样间隔和采样孔径的大小是两个很重要的参数。
采样方式:有缝、无缝和重叠。
9.将像素灰度转换成离散的整数值的过程叫量化。
10.表示像素明暗程度的整数称为像素的灰度级(或灰度值或灰度)。
11.数字图像根据灰度级数的差异可分为:黑白图像、灰度图像和彩色图像。
12.采样间隔对图像质量的影响:一般来说,采样间隔越大,所得图像像素数越少,空间分辨率低,质量差,严重时出现像素呈块状的国际棋盘效应;采样间隔越小,所得图像像素数越多,空间分辨率高,图像质量好,但数据量大。
13.量化等级对图像质量的影响:量化等级越多,所得图像层次越丰富,灰度分辨率高,图像质量好,但数据量大;量化等级越少,图像层次欠丰富,灰度分辨率低,会出现假轮廓现象,图像质量变差,但数据量小.但在极少数情况下对固定图像大小时,减少灰度级能改善质量,产生这种情况的最可能原因是减少灰度级一般会增加图像的对比度。
例如对细节比较丰富的图像数字化.14.数字化器组成:1)采样孔:保证单独观测特定的像素而不受其它部分的影响。
2)图像扫描机构:使采样孔按预先确定的方式在图像上移动。
数字图像处理知识点总结

数字图像处理知识点总结第二章:数字图像处理的基本概念2.3 图像数字化数字化是将一幅画面转化成计算机能处理的数字图像的过程。
包括:采样和量化。
2.3.1、2.3.2采样与量化1.采样:将空间上连续的图像变换成离散点。
(采样间隔、采样孔径)2.量化:采样后的图像被分割成空间上离散的像素,但是灰度是连续的,量化就是将像素灰度转换成离散的整数值。
一幅数字图像中不同灰度值的个数称为灰度级。
二值图像是灰度级只有两级的。
(通常是0和1)存储一幅大小为M×N、灰度级数为G的图像所需的存储空间:(bit)2.3.3像素数、量化参数与数字化所得到的数字图像间的关系1.一般来说,采样间隔越大,所得图像像素数越少,空间分辨率低,质量差,严重时会出现国际棋盘效应。
采样间隔越小,所的图像像素数越多,空间分辨率高,图像质量好,但是数据量大。
2.量化等级越多,图像层次越丰富,灰度分辨率高,图像质量好,但数据量大。
量化等级越少,图像层次欠丰富,灰度分辨率低,会出现假轮廓,质量变差,但数据量小。
2.4 图像灰度直方图2.4.1定义灰度直方图是反映一幅图像中各灰度级像素出现的频率,反映灰度分布情况。
2.4.2性质(1)只能反映灰度分布,丢失像素位置信息(2)一幅图像对应唯一灰度直方图,反之不一定。
(3)一幅图像分成多个区域,多个区域的直方图之和是原图像的直方图。
2.4.3应用(1)判断图像量化是否恰当(2)确定图像二值化的阈值(3)物体部分灰度值比其他部分灰度值大的时候可以统计图像中物体面积。
(4)计算图像信息量(熵)2.5图像处理算法的形式2.5.1基本功能形式(1)单幅->单幅(2)多幅->单幅(3)多幅/单幅->数字或符号2.5.2图像处理的几种具体算法形式(1)局部处理(邻域,如4-邻域,8-邻域)(移动平均平滑法、空间域锐化等)(2)迭代处理反复对图像进行某种运算直到满足给定条件。
(3)跟踪处理选择满足适当条件的像素作为起始像素,检查输入图像和已得到的输出结果,求出下一步应该处理的像素。
dip学习心得

dip学习心得数字图像处理(Digital Image Processing,简称DIP)是计算机科学和图像处理领域中的一个重要分支。
它通过采用数字技术对图像进行处理和分析,以实现图像的增强、压缩、复原、特征提取等目标。
在我学习DIP的过程中,我深刻体会到了它在各个领域的广泛应用以及对图像处理和分析的重要性。
一、入门DIP是一个综合性较强的学科,它涉及到信号处理、数学、统计学等多个领域的知识。
刚开始接触DIP时,我首先系统地学习了图像的基本概念,包括像素、灰度、亮度等。
此外,我还学习了常见的图像表示方式,如二值图、灰度图和彩色图,以及它们在数字化过程中的表示方法。
二、图像增强图像增强是DIP中的重要研究方向之一。
通过图像增强技术,可以改善图像的质量,使其在视觉上更加清晰、鲜明。
在学习过程中,我掌握了一些常用的图像增强算法,比如直方图均衡化、滤波器等。
直方图均衡化通过对图像的像素值进行重新映射,使图像的亮度分布更加均匀,从而增强了图像的对比度,使细节更加清晰可见。
滤波器可以消除图像中的噪声,改善图像的质量。
三、图像压缩图像压缩是DIP的另一个重要研究方向。
随着图像数据的不断增长,对图像进行高效的压缩成为了必要。
学习图像压缩技术时,我了解了有损压缩和无损压缩两种常见的压缩方法。
有损压缩通过牺牲一定的图像质量来实现更高的压缩率,适用于对图像质量要求不高的场景。
而无损压缩不会导致图像质量的减损,适用于对图像质量要求较高的场景。
我还学习了一些常见的图像压缩算法,如JPEG、PNG等。
四、图像复原图像复原是DIP的一个重要分支,它旨在通过消除图像中的模糊、失真等因素,恢复出原始的图像信息。
在学习图像复原的过程中,我了解了一些经典的复原方法,如逆滤波、维纳滤波等。
逆滤波可以通过对模糊核进行估计,对模糊图像进行逆滤波处理,从而恢复出原始的图像信息。
维纳滤波通过最小化均方误差,对图像进行频率域的滤波处理,实现图像的复原。
dip工作总结

dip工作总结
DIP工作总结。
随着科技的不断发展,数字图像处理(DIP)在各个领域的应用越来越广泛。
作为一名从事DIP工作的人员,我深切体会到了这一领域的重要性和挑战。
在过
去的一段时间里,我积极参与了多个数字图像处理项目,并取得了一些成果。
在此,我想对我的工作进行总结,分享一些心得体会。
首先,作为一名DIP工程师,我深刻理解了数字图像处理在现代科技中的重要性。
通过对图像的处理和分析,我们可以获取到丰富的信息,帮助人们更好地理解和利用图像数据。
在我的工作中,我主要负责图像增强、图像分割和目标识别等方面的工作。
通过运用各种数字图像处理算法,我成功地实现了一些项目的目标,并取得了一些令人满意的成果。
其次,我在DIP工作中也遇到了一些挑战和困难。
数字图像处理涉及到很多复
杂的数学理论和算法,需要对图像处理技术有深入的理解和掌握。
在项目实施过程中,我常常需要花费大量的时间和精力来分析和解决各种技术难题。
但正是这些挑战让我不断学习和进步,提高了我的专业水平和技术能力。
最后,我认为在DIP工作中,团队合作和沟通至关重要。
在项目开展过程中,
我与团队成员紧密合作,共同攻克难题,相互学习和交流。
通过团队的协作,我们成功地完成了一些复杂的数字图像处理项目,取得了一些令人满意的成果。
总的来说,DIP工作对我来说是一次宝贵的经历。
通过这段时间的工作,我不
仅提高了自己的专业技能,也学到了很多关于团队合作和沟通的经验。
我相信,在未来的工作中,我会继续努力,不断学习和进步,为数字图像处理领域做出更大的贡献。
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数字图像处理总结
——浅谈我对图像增强的认识理解
1图像增强,拟人说法是给图像“化妆”,是按照特定的需要有选择的突出图像中的某些信息,削弱或去除某些不需要的信息的处理方法。
图像增强技术的主要目的是为了改善图像的视觉效果,以便于人和计算机的分析处理,使处理后的图像比原始图像更加有效。
主要技术包括直方图修改、灰度变换、图像平滑、图像锐化、图像滤波、色彩处理等,目前尚未统一的衡量图像增强质量的通用标准,在实际应用中,常常综合运用几种技术,以达到预期的增强效果。
图像增强按处理方法分类,可分为空域图像处理和频域图像处理两大类。
空域是根据增强的目的,以灰度变换为基础
.....进行处理;
........,直接
..对图像中的各个像素点
频域法是以卷积定理为基础
....,并修改........,在图像的某个变换域对图像进行间接操作
傅里叶变换、DCT变换等变换
..后的系数,然后再进行反变换,得到处理后的图像。
图像空域增强:
具体来说,图像空域增强技术又有两类:空域变换——一种点操作,分为灰度点操作和几何操作,基于点操作的增强方法也就灰度变换或灰度映射;空域滤波——包括图像平滑(邻域平均、中值滤波)和锐化(线性和非线性,边缘检测)。
下面分别介绍空域增强技术的各类变换。
灰度变换:分为直接灰度变换(包括线性变换、分段线性变换、非线性变换三种)、直方图灰度变换、直方图均衡化等。
图2-1/2是对lena直方图均衡化的效果及与原始图像直方图的对比
图
2-1图2-2 空域滤波增强也是一种重要的图像增强手段。
它是在图像空间中借助模板1参考《实用数字图像处理与分析》陈兵旗主编
(空域滤波器)对图像进行邻域操作,输出图像中每一个像素的取值都是通过模板对输入像素相应邻域内的像素值进行计算得到的。
其特点是抑制图像某个范围内的分量,同时保持其他分量不变,从而改变输出图像的频率分布,达到图像增强的目的。
2根据其功能主要分为平滑滤波和锐化滤波。
前者减弱或消除图像中的高频分量,但不影响低频分量,可以通过低通滤波器实现。
后者与之相反,减弱或消除图像中的低频分量,但不影响高频分量,可以通过高通滤波器实现。
又因为空域滤波还可以根据其特点分为线性和非线性,所以共有线性平滑滤波、线性锐化滤波、非线性平滑滤波和非线性锐化滤波四类。
可以对比学习,观察不同方法产生的效果差异。
在本课程的学习中,已经做过中值滤波实验(也是一种典型的低通滤波),就不再赘述相关知识,因而我们只介绍一下锐化滤波的效果。
由于图像的传输对高频成分的衰减作用,图像在转换过程中质量会降低,细节轮廓都变得模糊,而锐化滤波的目的就是补偿图像的轮廓,使图像变得清晰。
在学习平滑滤波时我们知道,邻域加权平均可以到达相应效果(应注意:该方法虽然对去除噪声有效,但是随着模板n*n的n的增加,图像会越来越模糊,细节不清晰),反过来,利用微分法(利用梯度,基于一阶微分;利用laplacian算子,二阶微分),则可以锐化图像。
现在我们用laplacian算子处理一下lena图,可以看到一个优点,即原图模糊的部分得到了锐化,边界变得明显,但是也有一个缺点,就是原来显示清楚的地方经滤波后发生了失真。
以上即为对空域增强的总结,下面我们来介绍频域增强:
与空域增强相似,图像在频域内处理也可以实现滤波和边缘检测的功能,其基本原理是通过改变图像中的不同频率分量来实现图像增强,即利用不同的滤波器滤除和保留不同的频率,如低通滤波、高通滤波、带通和带阻滤波,同态滤波等。
它不像空域那么直接,但是原理比较直观,主要是基于傅里叶变换。
3频域增强方法有三个步骤:
一,将图像从图像空间转换到频域空间;
二,在频域空间内对图像进行增强;
三,将增强后的图像再从频域空间转换到图像空间。
表现在频域增强的操作上即是:
一,计算需要增强图像的傅里叶变换;
二,将其与一个(根据需要设计的,如理想型、巴特沃斯型、提升型、其他)2参考《图像工程——图像处理》和老师课件
3《图像工程——图像处理》
转移函数相乘;
三,再将图像傅里叶反变换以得到增强的图像。
具体步骤可见图像编程代码(在MATLAB中操作),现举一例:经过一个截止频率为30hz的四阶高通滤波器对lena图滤波后的效果:
程序代码:
%截止频率为30hz的四阶Butterworth滤波图像
s=imread('lena.bmp');
k=imnoise(s,'salt & pepper',0.02 );%注意不要写成salt&pepper,写的太紧不对
subplot(1,2,1);imshow(k);title('加椒盐噪声后的图像');
k=double(k); %将图像矩阵转化为double型,卷积运算不支持unit8
f=fft2(k); %傅里叶变换
g=fftshift(f);
[m,n]=size(f);
n=4;d0=30;
n1=floor(m/2);n2=floor(n/2);
for i=1:m %设计巴特沃斯函数(四阶)
for j=1:n
d=sqrt((i-n1)^2+(j-n2)^2);
h=1/(1+0.414*(d0/d)^(2*n));
g(i,j)=h*g(i,j);
end
end
g=ifftshift(g); %傅里叶反变换
g=uint8(real(ifft2(g)));
subplot(1,2,2);imshow(g);
title('截止频率为30hz的四阶Butterworth滤波图像');
由此程序,我们可以很清楚地了解频域增强的操作步骤。
在此,我们需要注意一下同态滤波:因为一般照度分量在空间缓慢变化,而反射分量在不同物体的交界处急剧变化,所以图像的低频部分主要对应照度分量,而高频部分主要对应反射分量,以上特性表明可以设计一个对傅里叶变换的高频
和低频分量影响不同的滤波函数H(u,v),使其在一方面减弱低频而另一方面加强调频,而同态滤波正好能够达到这一要求和效果:在压缩图像动态范围的同时增加各部分之间的对比度。
色彩增强:
色彩增强主要分为伪彩色增强和真彩色增强。
前者是对原灰度级图像中不同灰度值区域分别赋予不同的色彩,使人眼能够更明白的区分不同灰度级,它实际上只是一个着色的过程,是一种灰度到彩色的映射技术;而后者则是对原始图像本身所具有的颜色进行调节,是一个彩色到彩色的映射过程。
在此,由于理解和操作技术所限,仅以一真彩色图像增强为例:
综合来说,图像增强技术是一项基本的空域图像处理技术,与像素空间关系、图像恢复、图像变换等知识具有密切关系,因此,要掌握好这门技术,首先需对图像工程的相关知识有一个全面的、宏观的理解,继而对各个分技术认真研究探索,才能达到融会贯通,将知识组织成为一个有条不紊的系统,这样在技术应用方面也会有所创新和收获。
参考资料:
《图像工程——图像处理》清华大学出版社、老师课件内容
《图像处理MATLAB版》普通高等教育“十一五”国家级规划教材
《实用数字图像处理与分析》陈兵旗主编
《MATLAB在信号与图像处理中的应用》
有个别概念从百度、GOOLE网上了解、搜集归纳
附:根据老师提供的两个思路,一是全面综述图像处理知识,一是针对某方面技术处理细致解读。
虽然我已经认真看过了老师的课件,在上课的过程中也做了相应的笔记,但是综述对我来说难以能够达到一定的深度,容易变成“流水账”,那样只是对知识复习有点好处,但是难以把您所讲的额外拓展的知识和思路化成自己的东西。
因此我决定做单个技术处理,由于对图像增强比较感兴趣,于是选择了这一专题。
写这个总结的过程中,主要是参考了课本《图像工程——图像处理》,老师的课件,同时也在某些处理、概念的叙述上参考了别的一些书籍。
使用MATLAB实现图像处理的时候,我是在上学期自学MATLAB的基础上进一步参考了关于它在图像处理中的各类应用,但是由于现在还没有完全掌握函数的推导过程,加之最近忙于各科的期末复习,所以几乎全部是调用内部函数,这样固然省了许多时间,但是我亦深知对整体思维的梳理过程是有所“贬值”的。
在内容和结构方面,学生都是独立完成,在参考资料的基础上认真整理脉络、扩充内容,相关概念和解释都是经过阅读原书之后,加以理解,综合叙述出的,而非不加选择的凑数。
总之,希望自己这篇总结能够尽可能实现其科学性、严密性。
由于学生水平诚为有限,凡有叙述不当、理解失误之处,敬请老师多多指正。